心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
春天的心得體會(huì)篇一
“和諧”是什么？讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書中,我終于明白：“和諧”就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?！昂椭C”，是人們樸素而美好的愿望；“和諧”，是一首誦唱全人類夢(mèng)想與希望的歌。
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了四川汶川大地震。這一特大災(zāi)難中涌現(xiàn)出了一批又一批的英雄人物，他們?yōu)榱私饩雀嗟纳活檪€(gè)人的安危，沖向廢墟，給我們創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡、一個(gè)個(gè)感人的故事。這一個(gè)個(gè)奇跡、一個(gè)個(gè)感人的故事感動(dòng)了所有的中國(guó)人，也感動(dòng)了全世界的人民！
其實(shí)，世界處處都有愛，和諧牽連著你、我、他。無論事大事小，哪怕是救助一只受傷的.小鳥；哪怕是公交車上一次讓坐；哪怕是給疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，陪他們聊聊天、說說話……只要懷有一顆感恩的心，與人方便，給人溫暖，世界就能擁有和諧的美麗。讓我們?cè)谶@個(gè)艷麗芬芳的和諧社會(huì)里快樂成長(zhǎng)！
春天的心得體會(huì)篇二
北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥，尤其是今年冬天出奇的寒冷，盼啊盼!冬爺爺終于走了，春風(fēng)仙子姍姍來遲似的來接班了!
一年之計(jì)在于春。春天，給人們帶來了生機(jī)，春天，給人們帶來了快樂。而你——春風(fēng)仙子，給我們送來春天，我贊美你!
春天的心得體會(huì)篇三
克雷芒·馬修是這部電影的主人公，一個(gè)小人物，連老師都不是的學(xué)監(jiān)。面對(duì)著這么一群被稱之為“池塘之底”的問題學(xué)生，他用真誠(chéng)的愛和音樂喚醒了孩子們心中對(duì)美好事物的向往。當(dāng)他離開學(xué)校時(shí)，滿載著孩子們祝福的卡片和窗口揮舞的小手，證明了他的教育是成功的。
一、愛學(xué)生是師愛的全部。這是做老師的根本出發(fā)點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的愛是世界上最有效的教育。馬修所任教的這所學(xué)校，是問題少年的集中營(yíng)。殘忍的校長(zhǎng)、冷酷的老師、嚴(yán)厲的制度是這所學(xué)校教育問題少年的方式，從中仿佛可以看到我們現(xiàn)在教育的一些影子。但這種“以剛治剛”的方式并不能教育好學(xué)生，孩子們可能因怕懲罰而表面的順從，背地里卻恨透了。這讓我想起了《第56號(hào)教室的奇跡》中艾斯奎斯教育的“六階段”，因怕懲罰的恐懼只是最初、最簡(jiǎn)單的第一階段。而馬修用他發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的`愛，包容了孩子，感化了孩子，喚起了孩子心中美的那部分，孩子們一改過去孤僻、叛逆、搗蛋等不好的品行，并成就了象莫杭治這樣著名的指揮家。電影中有很多馬修愛學(xué)生的細(xì)節(jié)，其實(shí)，愛學(xué)生就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)中。
二、教育要有突破點(diǎn)。用音樂作為感化、教育這群?jiǎn)栴}學(xué)生的突破點(diǎn)，無疑是馬修的成功之處，這讓我又想起了《第56號(hào)教室的奇跡》中艾斯奎斯關(guān)于美術(shù)、音樂章節(jié)的描述。我認(rèn)為，教育不是單一的，教育是全方位的，不管是什么學(xué)科的老師，在教好自己學(xué)科的同時(shí)，和孩子們多接觸、多交流，畫一畫、唱一唱、玩一玩，這些可能都會(huì)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)好你所教學(xué)科的催化劑，而且綜合效應(yīng)是無法估量的。
愿所有的老師都能像馬修一樣，精心精致、盡心盡力的教育好每一個(gè)學(xué)生。
春天的心得體會(huì)篇四
春天是拍照的好季節(jié)，陽(yáng)光明媚、氣溫適宜，美景和美食也都在春天綻放。拍照是記錄美好的方式，那么在春天，我們?nèi)绾闻某龈玫恼掌兀拷酉聛?，我將分享我的春天拍照心得和體會(huì)。
第一段，構(gòu)圖方面的技巧
在春天，富有生機(jī)的花朵和綠色植物是最常見的拍攝對(duì)象。想要拍出生動(dòng)有趣的作品，我們就要注意構(gòu)圖。尋找不同的角度，用不同的構(gòu)圖方式表現(xiàn)景物，這樣可以更加突出主題。如果是拍花朵，可以選擇近拍，著眼于花瓣的紋理和細(xì)節(jié)，突出花朵的美麗。如果是拍樹枝、枝葉，可以選擇遠(yuǎn)景，用景深技巧突顯枝葉的層次感。不同的構(gòu)圖方式可以呈現(xiàn)不同的視覺效果，拍攝者可以根據(jù)自己的拍攝需求隨意變化。
第二段，良好的光線選擇
光線是拍攝的重要因素之一，合適的光線可以讓你的作品更加出彩，而不當(dāng)?shù)墓饩€則會(huì)使其顯得單薄無力。在春天，陽(yáng)光充足，適合選擇在早晨或傍晚進(jìn)行拍攝，因?yàn)檫@時(shí)候光線比較柔和，遠(yuǎn)好于正午的強(qiáng)烈光線。此外，對(duì)于拍攝花卉等細(xì)節(jié)攝影，也可以選擇散射的光線，通過反光板、遮光布等工具調(diào)整光線的亮度和角度，讓花朵呈現(xiàn)出最美的姿態(tài)。
第三段，適當(dāng)?shù)暮笃谛揎?/p>
雖然原片能夠表現(xiàn)出真實(shí)的色彩和質(zhì)感，但是一些適當(dāng)?shù)暮笃谛揎椧材苁棺髌飞矢悠G麗明亮，質(zhì)感更加柔和細(xì)膩，優(yōu)化畫面的氛圍和效果。比如調(diào)整亮度、飽和度、對(duì)比度等參數(shù)，刪減或增加一些細(xì)節(jié)，加入一些濾鏡，都可以讓拍攝的作品更加出彩。
第四段，靈活運(yùn)用背景
背景是拍照的重要部分，一個(gè)好的背景不僅能讓拍攝的對(duì)象更加顯眼，還能讓作品更加立體有層次感。在選擇背景時(shí)，可以尋找一些獨(dú)特的地方，比如街頭小巷、公園、山區(qū)、河邊等，但是注意不要選擇過于花哨的背景，主體會(huì)被掩蓋。在運(yùn)用背景時(shí)，也要注意區(qū)分背景和主體的關(guān)系，避免過于混亂的畫面。當(dāng)然，在背景中也可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┑谰吆驮?，加?qiáng)背景的可讀性和視覺沖擊力。
第五段，拍攝的功力和技巧
將以上的技巧和方法融會(huì)貫通，不僅需要我們掌握一定的攝影技巧，還需要多加練習(xí)和實(shí)踐，熟練掌握拍攝技法，增加經(jīng)驗(yàn)。不論是單反相機(jī)還是手機(jī)拍攝，都要掌握其基本功能和操作方法。通過多次拍攝，不斷嘗試各種攝影技巧，讓自己成長(zhǎng)為一名合格的攝影師。
總之，在春天拍攝時(shí)，除了專業(yè)技巧以外，更多的是要從心態(tài)上去感受和品味春天的美好。春天充滿著生機(jī)、希望、和諧和幸福，希望我們能夠在拍攝的同時(shí)，感受到春天的美好氣息，將這份美好傳遞出去。
春天的心得體會(huì)篇五
在教育工作中，教研活動(dòng)是非常重要的一環(huán)節(jié)。隨著春季的到來，我和同事們參加了一次春天教研活動(dòng)，獲得了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹參加春天教研活動(dòng)所獲得的體會(huì)，并探討如何將這些體會(huì)應(yīng)用到日常的教育工作中。
段落一：認(rèn)識(shí)教育的意義
在春天教研活動(dòng)中，我們首先認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)和意義。教育不僅是知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練，更是人格塑造、情感培育。教育的目的不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的能力，更是讓學(xué)生成為有用的、有責(zé)任感的、有情懷的人。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我深刻地感受到，作為一名教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
段落二：知識(shí)+情感=完美教育
在春天教研活動(dòng)中，我們也認(rèn)識(shí)到只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。知識(shí)是成為有用之人的基礎(chǔ)，情感才是培育有情有義之人的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)完美的教育，知識(shí)和情感缺一不可。我們需要在教學(xué)中發(fā)揮自己的情感智慧，引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)和情感的有效融合。
段落三：注重方法
春季教研活動(dòng)中，我們也提高了對(duì)教學(xué)方法的重視。在教學(xué)中，如果只是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練，很難讓學(xué)生真正地學(xué)會(huì)和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。因此，我們需要注重方法，在教學(xué)過程中嘗試多種方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)過程中來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
段落四：開展團(tuán)隊(duì)合作
春季教研活動(dòng)還讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。只有通過與同事們合作，才能取得更好的教學(xué)效果。在教研活動(dòng)中，我們相互學(xué)習(xí)、交流，共同解決問題，取得了不錯(cuò)的效果。這個(gè)過程讓我們了解到團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我們認(rèn)識(shí)到與同事緊密合作是提升教學(xué)質(zhì)量的確切途徑。
段落五：提高自身素養(yǎng)
通過春季教研活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自身教育素養(yǎng)的重要性。作為一名教育工作者，只有不斷提高自身素質(zhì)，才有資格去教育和引導(dǎo)學(xué)生。因此，我們需要在教研活動(dòng)中不斷提高自身教育素質(zhì)，拓展我們的技能和視野，以更好地為學(xué)生服務(wù)。
總之，參加春季教研活動(dòng)讓我受益匪淺。通過教育的本質(zhì)和意義、知識(shí)和情感的融合、教學(xué)方法的創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和自身素質(zhì)的提高等方面，我對(duì)教育工作有了更加全面的認(rèn)識(shí)和理解。這次教研活動(dòng)也激發(fā)了我對(duì)教育的熱情和研究的動(dòng)力，讓我更加充滿信心和動(dòng)力投入到日常的教育工作中。
春天的心得體會(huì)篇六
春天，是大自然萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)美好的時(shí)刻，農(nóng)民朋友們忙著播種春季作物，而我也有幸參與了這個(gè)過程。通過這段經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了春天播種的重要性以及其中蘊(yùn)含的深刻意義。
第一段：選擇合適的作物
春天播種的第一步是選擇合適的作物。不同的作物對(duì)土壤和氣候的要求各不相同，因此選擇適合自家農(nóng)田的作物至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的作物不僅能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，還能減少農(nóng)藥的使用，降低生產(chǎn)成本。在選擇時(shí)，我會(huì)參考農(nóng)業(yè)專家的建議，了解各種作物的生態(tài)特性和市場(chǎng)需求，以便做出更明智的決策。
第二段：耕地準(zhǔn)備工作
耕地準(zhǔn)備工作是春天播種的重要環(huán)節(jié)，它決定了作物的生長(zhǎng)質(zhì)量。首先，我們要徹底清除田地上的樹枝、雜草和其他障礙物，為作物提供充足的生長(zhǎng)空間。然后，我們要進(jìn)行深耕，為根系提供松軟的土壤，幫助作物更好地吸收養(yǎng)分。最后，我們會(huì)施加適量的有機(jī)肥料，提供充足的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)作物的生長(zhǎng)。通過這些準(zhǔn)備工作，我們能夠?yàn)檗r(nóng)作物的生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
第三段：精確的播種技巧
春天播種除了選擇好作物和做好耕地準(zhǔn)備，還需要掌握科學(xué)的播種技巧。首先，我們要按照適宜的時(shí)間和間距進(jìn)行播種，確保作物的生長(zhǎng)互不干擾。其次，我們要注意播種深度，根據(jù)不同作物的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，以保證它們能夠良好地生長(zhǎng)。再次，我們要注意播種的方式，可以選擇直播或者間作方式，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：細(xì)心的管理與照料
播種后，我們不能松懈對(duì)作物的管理與照料。及時(shí)除草是保證作物生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它能夠減少雜草的競(jìng)爭(zhēng)，充分利用土壤養(yǎng)分。此外，及時(shí)澆水、病蟲害防治也是保證作物生長(zhǎng)的重要措施。培土、施肥是促進(jìn)作物生長(zhǎng)良好的關(guān)鍵措施。通過這些細(xì)心的管理和照料，我們能夠更好地保障作物的生長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：播種帶來的收獲與體驗(yàn)
在春天播種的辛勤付出下，作物逐漸生長(zhǎng)起來?？粗黄G油油的農(nóng)田，我不禁感到無比的驕傲與喜悅。作物的長(zhǎng)勢(shì)良好，產(chǎn)量也超過了預(yù)期。這讓我深刻體會(huì)到了春天播種所帶來的收獲和快樂。除了豐收帶來的經(jīng)濟(jì)效益外，這些成就更多地體現(xiàn)在心靈上，讓我感到了農(nóng)耕文化的獨(dú)特魅力和人與自然的合一。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了農(nóng)田勞作的艱辛，對(duì)農(nóng)民朋友們付出的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的敬佩。
總結(jié)：
通過春天的播種活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了選擇合適作物、耕地準(zhǔn)備工作、精確播種技巧、細(xì)心的管理與照料等環(huán)節(jié)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅使我在農(nóng)業(yè)方面得到了提升，也讓我更加珍惜和感激大自然的恩賜。同時(shí)，我也意識(shí)到農(nóng)民朋友們?yōu)榱宋覀兊纳眢w健康和營(yíng)養(yǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)，更加堅(jiān)定了我愛國(guó)愛農(nóng)的信念，并對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展充滿了希望和信心。希望未來能夠繼續(xù)積累農(nóng)田勞作的經(jīng)驗(yàn)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
春天的心得體會(huì)篇七
雷鋒，一個(gè)銘記在億萬中國(guó)人心中的名字；雷鋒，一種永不磨滅的精神！讀了《知榮辱，樹新風(fēng)》這本書中的《對(duì)同志，對(duì)他人像春天般溫暖》的雷鋒故事，我被深深打動(dòng)。
1940年，雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙縣安慶鄉(xiāng)一個(gè)貧農(nóng)家里。家境很貧寒，雷鋒出生不久就失去了父母，成了一個(gè)無依無靠的孤兒。后來，在新中國(guó)的陽(yáng)光下，雷鋒才幸福地長(zhǎng)大。雷鋒經(jīng)常出差，只要他一上火車，他就幫人找座位，放行李，幫婦女、老人照顧小孩，幫列車員掃地、倒開水、擦桌子，比列車員還忙碌。不管雷鋒走到哪兒，都有他幫助別人的身影。雷鋒說過：“我是人民的`勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，就是我最大的幸福和快樂。”1962年8月25日，雷鋒不幸因公殉職，年僅22歲。雷鋒的生命雖然是短暫的，但他的共產(chǎn)主義思想永放光芒。雖然雷鋒沒有驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)經(jīng)歷，也沒有驚天動(dòng)地的英雄業(yè)績(jī)，但是他這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天，我們生活在幸福家庭之中。但是還有不少人不懂得珍惜自己的幸福生活，不學(xué)好，常做一些不好的事。有些人在路上遇到腿腳殘疾、行動(dòng)不便的人，不但不去幫助他，反而會(huì)嘲笑他，甚至欺負(fù)他；課堂上，見到哪位同學(xué)學(xué)習(xí)差些，詞語(yǔ)念錯(cuò)了，就幸災(zāi)樂禍，取笑人家，這都是很不應(yīng)該的。這樣多不好呀！應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，做個(gè)平易近人、助人為樂的人，可愛的人，富有新時(shí)代的意義的人。越來越先進(jìn)的社會(huì)，也需要道德品質(zhì)高尚的人。讀了雷鋒的故事，我被雷鋒無私助人的精神深深感動(dòng)，“照亮了別人，燃燒了自己?！蔽視?huì)永遠(yuǎn)記住雷鋒的這句話。是啊，看到別人有困難就應(yīng)該伸出我們的援助之手，這樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加溫暖，更加和諧與安定！
春天的心得體會(huì)篇八
春天是大自然萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們熱衷于晨練的時(shí)候。晨練不僅可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于提升心理健康。本文將從春天晨練的意義、晨練方式、晨練中的收獲以及個(gè)人心得等方面進(jìn)行闡述。
春天晨練的意義不僅僅是為了鍛煉身體，更重要的是借助春天溫暖的陽(yáng)光和鮮花的香氣來調(diào)節(jié)身心，給人以精神上的享受。早晨的陽(yáng)光透過薄薄的窗簾灑進(jìn)房間，輕柔的觸感讓人感到寧?kù)o和放松。同時(shí)，晨練是鍛煉身體的良好機(jī)會(huì)，適合各類人群參加。清晨氣溫適宜，身體處于相對(duì)休息狀態(tài)，通過晨練可以增加身體的新陳代謝，提高身體機(jī)能，預(yù)防和緩解一些慢性病。
晨練可以選擇多種方式，如慢跑、散步、太極拳等。慢跑是最常見和最受歡迎的晨練方式之一。在跑步的過程中，可以根據(jù)自己的身體條件和目標(biāo)制定恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃，逐步提高跑步的時(shí)間和強(qiáng)度。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)大腦和心血管的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。另外，從中醫(yī)的角度來講，晨練的最佳時(shí)間為5點(diǎn)到7點(diǎn)之間，這個(gè)時(shí)段是人體陽(yáng)氣最旺盛的時(shí)候，有利于身體的陰陽(yáng)平衡。
參加春天晨練不僅可以鍛煉身體，還有助于提升心理健康。早晨的清新空氣和悠揚(yáng)的鳥鳴聲讓人心曠神怡，有助于放松身心，減輕壓力。充足的氧氣和陽(yáng)光的照射有助于促進(jìn)大腦皮層的新陳代謝，提高思維能力和注意力。同時(shí)，晨練可以促進(jìn)荷爾蒙的分泌，改善人體內(nèi)分泌系統(tǒng)，緩解焦慮、壓力和抑郁情緒。在晨練的過程中，可以傾聽自然的聲音，讓思緒飄散，遠(yuǎn)離繁忙的生活，體驗(yàn)與大自然的親近。
個(gè)人在春天的晨練中獲得了很多收獲。首先，身體的柔韌度得到了極大的提高。通過晨練的拉伸運(yùn)動(dòng)，我的身體變得更加柔軟，肌肉得到了很好的放松。其次，晨練讓我擁有了更好的精神狀態(tài)。每天晨練的堅(jiān)持讓我擁有了良好的作息習(xí)慣，早上起床后感到精力充沛、精神煥發(fā)。最后，晨練增強(qiáng)了我的意志力。每天早起晨練需要一定的毅力和堅(jiān)持，通過這樣的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
在晨練中，我們還需要注意幾點(diǎn)。首先，要注意保持適度。不同的人有不同的身體條件和體力，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定晨練計(jì)劃。其次，要根據(jù)氣候的變化來調(diào)整晨練的時(shí)間和強(qiáng)度，避免受涼和感冒。最重要的是要注意安全。晨練時(shí)應(yīng)選擇人流較少的地方，避免交通事故和意外傷害。
總之，春天是晨練的好時(shí)機(jī)。晨練不僅有助于鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠提升心理健康，增強(qiáng)意志力。通過春天的晨練，我不僅收獲了健康和快樂，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地晨練，我們一定會(huì)擁有一個(gè)健康、快樂的生活。
春天的心得體會(huì)篇九
有哲理的話語(yǔ)：wehavemoreknowledge,butlessjudgment;wehavemultipliedoutpossessions,butreducedoutvalues...
我們沉浸于自己創(chuàng)造了前人所無法企及的知識(shí)時(shí)代的輝煌之中，可我們真的知道自己在做什么嗎，我們想過我們所做的一切將帶來的后果嗎?我們?cè)诙潭處资甑臅r(shí)間，創(chuàng)造的過去幾千年才能創(chuàng)造的物質(zhì)文明，但我們的生活質(zhì)量真的提高了嗎?面對(duì)這兩個(gè)發(fā)人深省的問題，我們不能不承認(rèn)自己在行事之前是多么欠缺思考，我們?cè)跓o法預(yù)知自己行為后果的情況下輕率地采取了許多看似高明實(shí)則愚蠢的行動(dòng)，我們引以為豪的創(chuàng)造在某種程度上講就是作繭自縛、自掘墳?zāi)埂?/p>
從全球來看，冰川融化、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕等讓世界的未來危機(jī)重重;從國(guó)外來看，馬斯河谷事件、多諾拉事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俁病事件、痛痛病事件、美國(guó)三里島核電站泄漏事故、墨西哥液化氣爆炸事件、印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故讓人們無不談之色變;在國(guó)內(nèi)，沙塵暴肆虐于京津地區(qū)、水葫蘆泛濫于長(zhǎng)江流域、紫莖澤蘭為禍于西南邊陲、泱泱中華正日益為用水問題大傷腦筋......公害事件的發(fā)生愈演愈烈，人們?cè)谖C(jī)面前無助的呼喊聲此起彼伏。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@些時(shí)，不會(huì)有人愿意相信這是所謂的科技進(jìn)步所帶來的后果，我們一定不愿把責(zé)任歸咎于自身，我們甚至不會(huì)相信這一切都是真的。但事實(shí)證明，這僅僅是開端，出乎意料的事情正在地球的各個(gè)角落以各種各樣的形式全面的'爆發(fā)著，而且是一浪高過一浪。到現(xiàn)在才知道，我們當(dāng)初的判斷都是盲目樂觀的，我們把問題考慮的太簡(jiǎn)單了，我們以為科技帶來的只是社會(huì)的進(jìn)步，但實(shí)際絕非那么簡(jiǎn)單。
正像卡遜在《寂靜的春天》中說的，控制自然這個(gè)詞是一個(gè)妄自尊大的純粹想象的產(chǎn)物，它反映了我們的科學(xué)還處于某種蒙昧的狀態(tài)。我們是在和生命打交道，我們遇到的問題，直接排污和使用有毒化學(xué)試劑都是粗暴的偽科學(xué)行為，只有最終轉(zhuǎn)移到利用生物科學(xué)的軌道上來，才能得到完滿的解決。否則，任何的投機(jī)取巧與我們的初衷都是南轅北轍。
近幾十年來，我們已經(jīng)為了保護(hù)環(huán)境付出了很多，但這對(duì)大自然的要求來講，卻仍然顯得是那么的微不足道。我們必須從現(xiàn)在開始學(xué)著盡量全面的去思考問題，從沉痛的教訓(xùn)中逐漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎的行事習(xí)慣，尊重自然，尊重規(guī)律，決不輕易地去改變自然生態(tài)環(huán)境原本的和諧。
我們不能太過自信了，這個(gè)世界養(yǎng)育了我們，我們永遠(yuǎn)也不可能徹底的了解她下一步要做什么。我們唯一能做的就是去尊重她，保護(hù)她。就像托爾斯泰說的那樣，幸福的家庭幾乎都是一樣的，他們有許多共同之處;但不幸的家庭卻是千差萬別的，他們各有各的不幸。同樣，生機(jī)勃勃的地球的存在方式只有一個(gè)，茫茫宇宙之中，我們是幸福的;然而，要破壞這一切，就會(huì)是條條大道通羅馬，輕而易舉，不幸隨時(shí)都可能悄然降臨。
不是所有的事情都可以亡羊補(bǔ)牢，有的事情會(huì)從它發(fā)生的第一天起，就成為永恒的事實(shí)。我們已經(jīng)再也沒有多余的籌碼去為自己的草率做籌碼。前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，則亦使后人而復(fù)哀后人也。
春天的心得體會(huì)篇十
春季，是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，花開滿地，陽(yáng)光溫暖，草木繁茂。這個(gè)季節(jié)總會(huì)令人產(chǎn)生強(qiáng)烈的美好感覺，也讓我想要收集一些春天的照片，記錄下這個(gè)美麗的季節(jié)和一些獨(dú)特的場(chǎng)景。今天，我將分享一些我在春天照片中感受到的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)春天的感受
春天對(duì)我來說是一個(gè)非常激動(dòng)人心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，大自然逐漸蘇醒，萬物開始復(fù)蘇，飛鳥啼鳴，野花綻放，這些美照令我感受到生命的氣息和完美的自然界。春天的藍(lán)天、白云、碧水、綠草、花海等等美景，讓我心曠神怡，迷醉其中。當(dāng)我站在風(fēng)景優(yōu)美的櫻花樹下，仰望著朵朵粉色的花瓣，就好似是親身經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境，回味無窮。
第三段：攝影帶給我的感受
攝影讓我更好的感受到了生命的美好，無論是木槿花爭(zhēng)艷、杏花盛開的山間小路，還是春喜的綠色田野，每一幅照片都如此美麗！當(dāng)我拍攝春天的照片時(shí)，我會(huì)盡可能地選擇特別的角度和構(gòu)圖。有時(shí)，我會(huì)用低角度去拍攝花朵，以便讓花朵更加充滿生命力和感性；有時(shí)，我會(huì)用大角度去捕捉森林中的陽(yáng)光和綠色，營(yíng)造出一種寬闊和綠意的氛圍。此外，我也會(huì)用不同的濾鏡去調(diào)整圖片的色調(diào)和風(fēng)格，營(yíng)造出不同的視覺效果。
第四段：照片帶給我的啟示
透過照片，我意識(shí)到了生命的寶貴和美好。照片中的那些花朵和植被，它們看似微不足道的存在卻能給生命帶來這樣的美麗。在繁忙的生活中，我們常常忽視了身邊的美好，忘記了令人心動(dòng)的瞬間。拍攝照片可以讓我重新審視和珍惜生命的每一分每一秒，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。照片中那些栩栩如生的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)也啟示我，生命是無窮無盡的，從微小的花瓣中也蘊(yùn)藏著出人意料的美。
第五段：總結(jié)
通過拍攝春天的照片，我領(lǐng)悟到生命的寶貴和美好。照片這一媒介，帶給我的不僅是對(duì)美好事物的記錄，也是對(duì)生命的探索和發(fā)現(xiàn)。展望未來，我期待著能用我的相機(jī)去不斷記錄生活中的美好，觸摸生命的真諦！
春天的心得體會(huì)篇十一
看完一部電影，音樂的聲音在我的耳邊回蕩，像是在采礦業(yè)里仰望天空。一雙真誠(chéng)的眼睛發(fā)出的童貞之光，能照亮人的心靈。天真無邪的面孔透露出的對(duì)自由和博愛的渴望，發(fā)人深省。像天籟般的合唱像明月光盤一樣驅(qū)走黑暗中的恐懼，用愛去影響孩子的心靈讓我陷入沉思。
在校長(zhǎng)眼里，這是一群難以馴服的野馬，一群無知的頑童。他們別無選擇，只能用拳頭組合拳頭。即使是行為式的管理也很難理解和接受。當(dāng)然，孩子是不能接受的。自然，孩子受教育程度低。他們永遠(yuǎn)是一群很久以前教不了的人才，永遠(yuǎn)會(huì)被人唾棄，被人責(zé)罵。
克萊門特是個(gè)天才音樂家。他熱愛音樂勝過熱愛生活，他的才華難以施展。他最終成為了一所寄宿學(xué)校的負(fù)責(zé)人。還記得這么一個(gè)細(xì)節(jié)？當(dāng)孩子們都靜靜地睡著后，他開始了他的音樂創(chuàng)作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作被不懂他的孩子偷走后，他瘋狂地發(fā)現(xiàn)了自己的寶藏，但他原諒了這群桀驁不馴的學(xué)生。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子們用自己獨(dú)有的“音樂”嘲笑他的時(shí)候，他并沒有生氣，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)聲音是突然在“人群搜了他幾千百度”里找到的天使。
他用音樂喚醒孩子的良知，用音樂洗滌孩子的心靈，用音樂獲得孩子的理解，用音樂拉近孩子與孩子的距離。他的音樂是用他的生命寫成的.，就像他愛孩子是他的善良本性一樣，沒有辦法阻止這群無可救藥的孩子在校長(zhǎng)眼里喜歡、相信、愛他。當(dāng)他離開學(xué)校時(shí)，孩子們用他的歌為他送行，用他的歌留住他，用他的歌趕走對(duì)厄運(yùn)降臨的恐懼。歌聲穿透夜空，穿透田野，穿透孩子的心靈，把孩子帶到另一個(gè)世界，把愛留給克萊門斯，改變孩子的命運(yùn)。
我們身邊有很多同學(xué)，他們需要我們的愛和理解，需要我們的關(guān)心和溫暖。我們的言語(yǔ)可能會(huì)改變孩子一生的命運(yùn)，我們的不慎行為可能會(huì)讓孩子刻骨銘心。我們的言行對(duì)孩子有多重要，我們的行動(dòng)對(duì)孩子有多深遠(yuǎn)。
春天的心得體會(huì)篇十二
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)和萬物回春的季節(jié)，也是攝影愛好者們最喜歡的拍攝時(shí)節(jié)之一。春天的景色各不相同，有櫻花盛開的花海，有翠綠嫩芽掙扎著探出地面的枝干，還有成群的農(nóng)田里勞作的人們。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，嘗試用相機(jī)記錄下這些美好的瞬間，不僅會(huì)讓你感到無限愉悅，也會(huì)讓你在記錄中發(fā)掘到新的攝影風(fēng)格和思考。
第二段：技巧分享
在春天這樣的季節(jié)，主題豐富，攝影愛好者們可以下手拍攝。然而，使用不同的鏡頭和技巧，你可以讓照片更加突出，更加有感染力。例如，使用長(zhǎng)焦鏡頭可以突出主體，展現(xiàn)細(xì)節(jié)；使用魚眼鏡頭可以營(yíng)造出沖刺感和視覺沖擊；使用中焦鏡頭可以突出景深。此外，在拍攝時(shí)，要善于利用輕影和強(qiáng)影，靠近拍攝主題或改變拍攝角度，以創(chuàng)造出更加風(fēng)格獨(dú)特的照片。
第三段：創(chuàng)造情感
創(chuàng)造情感是攝影的靈魂所在。在春天拍攝照片的同時(shí)，嘗試去找尋那些帶有情感的主題并用照片來捕捉它們。例如，在節(jié)日里拍攝花車、花燈，留下與節(jié)日氣氛的結(jié)合，建立起一種濃郁的情緒；在公園的道路兩旁拍攝漫步的新人，留下令人回憶的浪漫氣息。創(chuàng)造出情感表現(xiàn)的照片，是一次真正的攝影升華。
第四段：后期處理
后期處理，是攝影的重要一環(huán)。在拍攝過程中，很難達(dá)到完美的構(gòu)圖、曝光和對(duì)焦等，但是通過后期處理，可以花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來打磨照片，讓它們更加出色。例如，通過亮度、飽和度和色調(diào)調(diào)整照片色彩；再將不需要的物體刪除；最后，對(duì)局部進(jìn)行微小的調(diào)整，以整體增加照片的質(zhì)感和美感。
第五段：總結(jié)
總之，在春天的每個(gè)角落，我們都可以拍攝到各種類型的照片，這是一個(gè)不可忽視的攝影季節(jié)。當(dāng)你用相機(jī)捕捉春天的美好瞬間時(shí)，不僅能夠在拍攝中提高技能、感受創(chuàng)作樂趣，更重要的是，它可以讓您發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘更好的自己，成為自己的優(yōu)秀創(chuàng)造者。春天照片帶來的改變和收獲，是值得我們深入思考和總結(jié)的。
春天的心得體會(huì)篇十三
冬天悄悄地走了，來到百花齊放的春天。春天是美麗的，春天是美好的，今天我就去尋找春天的`足跡。
來到高山之間，我看到了一山的綠樹。那些樹大多是松樹，下面是墨綠的老樹葉，頂端已經(jīng)有了一些新綠，最令我震撼的是一樹樹的垂柳，迎風(fēng)搖擺，婀娜多姿，令我想起了唐代賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
田間是一大片油菜地。那些油菜開出了金色的花，放眼望去，一大片的金黃色，底下的翠綠葉子，襯托著一片金黃，就像一大塊翡翠上鑲嵌著一大塊金子。走近一看，春風(fēng)帶著油菜花向我點(diǎn)頭，一只只蝴蝶飛在油菜花叢中，再定睛一看，還有勤勞的小蜜蜂在油菜花叢中采蜜;一聞，一絲絲花香涌進(jìn)我的鼻子，真香啊!
離開油菜地，我來到果園，那里有一片桃林與梨林。遠(yuǎn)觀，一片粉云與一片白云互相映襯，美麗極了。進(jìn)入桃林里面，一朵朵桃花都盛開了，那些桃樹開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像一座座噴花的飛泉······再看那些梨樹，一棵棵都開滿了雪白的花，一朵朵雪白的花開滿了枝頭，正是“千朵萬朵壓枝低”，一陣陣春風(fēng)吹來，那些雪白的花紛紛飄落，梨林里頓時(shí)下起了春雪，煞是迷人。
啊，春天已經(jīng)悄悄地邁著步子來到我們身邊。
春天的心得體會(huì)篇十四
有哲理的話語(yǔ)：wehavemoreknowledge，butlessjudgment；wehavemultipliedoutpossessions，butreducedoutvalues......
我們沉浸于自己創(chuàng)造了前人所無法企及的知識(shí)時(shí)代的輝煌之中，可我們真的知道自己在做什么嗎，我們想過我們所做的一切將帶來的后果嗎？我們?cè)诙潭處资甑臅r(shí)間，創(chuàng)造的過去幾千年才能創(chuàng)造的物質(zhì)文明，但我們的生活質(zhì)量真的提高了嗎？面對(duì)這兩個(gè)發(fā)人深省的問題，我們不能不承認(rèn)自己在行事之前是多么欠缺思考，我們?cè)跓o法預(yù)知自己行為后果的情況下輕率地采取了許多看似高明實(shí)則愚蠢的行動(dòng)，我們引以為豪的創(chuàng)造在某種程度上講就是作繭自縛、自掘墳?zāi)埂?/p>
從全球來看，冰川融化、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕等讓世界的未來危機(jī)重重；從國(guó)外來看，馬斯河谷事件、多諾拉事件、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、倫敦?zé)熿F事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俁病事件、痛痛病事件、美國(guó)三里島核電站泄漏事故、墨西哥液化氣爆炸事件、印度博帕爾農(nóng)藥泄漏事件、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏事故讓人們無不談之色變；在國(guó)內(nèi)，沙塵暴肆虐于京津地區(qū)、水葫蘆泛濫于長(zhǎng)江流域、紫莖澤蘭為禍于西南邊陲、泱泱中華正日益為用水問題大傷腦筋......公害事件的'發(fā)生愈演愈烈，人們?cè)谖C(jī)面前無助的呼喊聲此起彼伏。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@些時(shí)，不會(huì)有人愿意相信這是所謂的科技進(jìn)步所帶來的后果，我們一定不愿把責(zé)任歸咎于自身，我們甚至不會(huì)相信這一切都是真的。但事實(shí)證明，這僅僅是開端，出乎意料的事情正在地球的各個(gè)角落以各種各樣的形式全面的爆發(fā)著，而且是一浪高過一浪。到現(xiàn)在才知道，我們當(dāng)初的判斷都是盲目樂觀的，我們把問題考慮的太簡(jiǎn)單了，我們以為科技帶來的只是社會(huì)的進(jìn)步，但實(shí)際絕非那么簡(jiǎn)單。
正像卡遜在《寂靜的春天》中說的，控制自然這個(gè)詞是一個(gè)妄自尊大的純粹想象的產(chǎn)物，它反映了我們的科學(xué)還處于某種蒙昧的狀態(tài)。我們是在和生命打交道，我們遇到的問題，直接排污和使用有毒化學(xué)試劑都是粗暴的偽科學(xué)行為，只有最終轉(zhuǎn)移到利用生物科學(xué)的軌道上來，才能得到完滿的解決。否則，任何的投機(jī)取巧與我們的初衷都是南轅北轍。
近幾十年來，我們已經(jīng)為了保護(hù)環(huán)境付出了很多，但這對(duì)大自然的要求來講，卻仍然顯得是那么的微不足道。我們必須從現(xiàn)在開始學(xué)著盡量全面的去思考問題，從沉痛的教訓(xùn)中逐漸養(yǎng)成謹(jǐn)慎的行事習(xí)慣，尊重自然，尊重規(guī)律，決不輕易地去改變自然生態(tài)環(huán)境原本的和諧。
我們不能太過自信了，這個(gè)世界養(yǎng)育了我們，我們永遠(yuǎn)也不可能徹底的了解她下一步要做什么。我們唯一能做的就是去尊重她，保護(hù)她。就像托爾斯泰說的那樣，幸福的家庭幾乎都是一樣的，他們有許多共同之處；但不幸的家庭卻是千差萬別的，他們各有各的不幸。同樣，生機(jī)勃勃的地球的存在方式只有一個(gè)，茫茫宇宙之中，我們是幸福的；然而，要破壞這一切，就會(huì)是條條大道通羅馬，輕而易舉，不幸隨時(shí)都可能悄然降臨。
不是所有的事情都可以亡羊補(bǔ)牢，有的事情會(huì)從它發(fā)生的第一天起，就成為永恒的事實(shí)。我們已經(jīng)再也沒有多余的籌碼去為自己的草率做籌碼。前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，則亦使后人而復(fù)哀后人也。
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