最新時(shí)間的演講稿(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-23 03:41:02
最新時(shí)間的演講稿(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-10-23 03:41:02     小編:FS文字使者

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

時(shí)間的演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在時(shí)間的長河中,我們只顧一味地前行,當(dāng)沉下心來,靜靜的回憶曾經(jīng),才會真正感悟時(shí)間的真諦。

母親的床下,有一個(gè)樟木箱子,那個(gè)箱子中便承載了我兒時(shí)的記憶。才記得,母親將箱子打開,箱內(nèi)整齊地碼放著我兒時(shí)的書籍,最顯眼的,是一本破爛的新華字典。當(dāng)我翻開它時(shí),一股時(shí)間的味道便撲面而來。字典明顯少了很多頁。那些飛走的紙回去哪里了?是變成紙飛機(jī),拿去折紙?jiān)獙?,又或是被我拿去作畫了,但最后終還是變成甜蜜,永遠(yuǎn)融進(jìn)了我兒時(shí)的記憶之中。

當(dāng)我翻到一半,忽然有一種糖紙掉了下來,這是小時(shí)候很流行的一種糖,每次都是我再三央求母親才買的。但是它為什么會在這里,是夜晚在家預(yù)習(xí)中隨手夾進(jìn)去的,還是這是一款很珍貴的限量版,還是哪一個(gè)好朋友送給我的,時(shí)光荏苒,我真的記不得了,但它留給我的記憶,我始終忘卻不掉。

猶記得,兒時(shí)天天纏著讓母親為我買糖,而母親兩三句將我打發(fā)走。一次我又向母親要錢,母親與我不知為何發(fā)生了口角,于是追著我打,我深知只要我跑出了院子,母親便不會追出來??烧l想母親那一次真追了出來,可見她已經(jīng)十分生氣了。當(dāng)我奮力跑到了路口處,回頭看母親,卻發(fā)現(xiàn)母親已不見了蹤影,仔細(xì)一尋,便發(fā)現(xiàn)母親癱坐在地上。我忙上去扶她,母親卻一把抱住我說:“咱現(xiàn)在就去買?!蔽业奶摌s,不知道曾多傷母親的心。

或許,這就是那天的糖紙吧,它的甜融化在我們母子二人心中,是母親親手夾進(jìn)去的。這種甜,不會因時(shí)間而消逝,它是母親用心留下來的,盡管時(shí)間將她無情地摧殘,但她對那段時(shí)光,對我的愛,就深藏在這糖紙中,藏進(jìn)時(shí)間的長河中。

望著這張?jiān)缫逊狐S的糖紙,正如望著母親愈發(fā)黯然的面孔,愈發(fā)無神的雙眸,也正如望著流逝的時(shí)間。在這糖紙中,我感悟到了時(shí)間。

時(shí)間的演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

已老的'人,大多數(shù)都會有一個(gè)同感:時(shí)間如箭,唆一聲就過往了。他們到了臨死之時(shí),都會說:“我有好多事情都還沒做呢!”即使連歌德都會感嘆一句:“請?jiān)俳o我一些光明!”

真的,時(shí)間給過你很多了,給過你兒童時(shí)的快樂;給過你少年時(shí)的煩惱;給過你中年時(shí)的享受;也會給你老年時(shí)的感嘆。而且時(shí)間更讓你死時(shí)用平靜來面對。

時(shí)間恍如是一個(gè)人,你對他不珍惜,縱情的浪費(fèi),他就讓你永久都跟不上他的腳步,而到最后,讓你只得感嘆一句:時(shí)間實(shí)在是太快了!但是,假如你非常珍惜他,他會讓你永久和他賽跑,讓你跟上他的步伐,那末你將不會永久生活在被時(shí)間拋棄中。

時(shí)間是正直的人,你會利用他,他就會給你更多的回報(bào)!

不過,時(shí)間又是一個(gè)不公平的人,他讓某些人悲守窮廬,卻又讓某些人歡天喜地。并且時(shí)間也很陰險(xiǎn),你不會用他,他就少分給你幾天,他不會往多分給浪費(fèi)他的人。

時(shí)間這個(gè)人,就是這么難以捉摸,誰也抓不住他,你也別抱怨他,假如實(shí)在要抱怨,那就抱怨自己為甚么沒有很好的利用他吧!

同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,往擁抱美好的未來吧!

我的演講終了,謝謝大家!

時(shí)間的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

上次來學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹?,F(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭。我深深的感到:我們要珍惜時(shí)間。

回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽]有完成作業(yè),像這種事情常常發(fā)生,我很后悔,所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情。 想到這里,我心情變得非常好,到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了,以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè),不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí),還看了有關(guān)于歷史的課外書,過的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹,因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢,這說出了它的珍貴,卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無非就是為了金錢,從而得以生存,是以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的??墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,活得有價(jià)值!金錢失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經(jīng)過努力,拼搏、思索、創(chuàng)造……但是,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無法從魔掌中奪回時(shí)間!“花開堪折只須折,莫待無花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,無為而終。時(shí)間喜歡有志氣,敢于和它競爭的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!

同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識,去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑,白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老,我們將成為時(shí)間的主人,我們將青春永駐!

謝謝大家!我的演講完畢-

時(shí)間的演講稿篇四

今天,我在《少年科學(xué)》上看到了這樣一份“帳單”:

同學(xué)們,你平時(shí)注意節(jié)約時(shí)間,做到分秒必爭了嗎?如果上課時(shí)思想不集中,做小動作,削鉛筆,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,一節(jié)課浪費(fèi)3分鐘,一天6節(jié)課,一年305天(去掉60天假期),小學(xué)6年,僅此一項(xiàng),你就浪費(fèi)了3×6×305×6=32940(分),也就是32940÷60=549(時(shí)),大約69天(按每天學(xué)習(xí)8小時(shí)計(jì)算)。這可真是不算不知道,一算嚇一跳。

同學(xué)們,請記住這份“帳單”,珍惜時(shí)間,就是愛惜生命。平時(shí)你可要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣呀!

從今天起,我一定要珍惜每一分鐘,愛惜自己的生命,做好自己該做的事情。大家一起行動吧!

時(shí)間的演講稿篇五

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們,生命是什么?其實(shí),生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間,是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會上,時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,時(shí)間的長短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒,也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。

從這一刻開始,珍惜時(shí)間!

時(shí)間的演講稿篇六

“少壯不努力,老大徒傷悲”、“花有重開日,人無再少年”、“光陰似箭,日月如梭”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言,讓我感到時(shí)間很珍貴,過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒,不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞,放學(xué)后,我直接來到跳舞班,那時(shí),只有我和老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本,坐在老師的桌子旁寫作業(yè),等其他同學(xué)來的時(shí)候,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了,我們一起跳舞,一起玩耍,一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤,作業(yè)也寫完了。

星期天的下午,我早早地來到了畫畫班,我推門一看,老師還沒有來。教室里靜悄悄的'。我打開畫夾,認(rèn)真地畫著……,下課了,我利用課間的時(shí)間向老師請教一些畫畫的技巧,提高自己的畫畫水平。

媽媽也經(jīng)常對我說;“時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里,做一些小事情。比如:寫作業(yè)累得時(shí)候,可以在院里散步,眺望遠(yuǎn)方,休息休息眼睛。也可以拿起水壺,裝滿水,澆澆花草樹木,再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛,也鍛煉了身體,讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開始,趁著“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光,好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!天天向上!

時(shí)間的演講稿篇七

各位老師,各位同學(xué):

大家早上好!

今日我的題目是:“學(xué)會珍惜擁有,信任自己能行”。

我想同學(xué)們肯定看過放風(fēng)箏,或自己親自放飛過風(fēng)箏。你覺得要讓一只非常精致、美麗、大氣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞、自由飛行,讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼,最重要的條件是什么?答案就是:良好的外部環(huán)境,穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源,明媚的陽光、還需要有湛藍(lán)的天空。這樣,才會真正構(gòu)成一幅最最漂亮的畫面。

各位同學(xué),其實(shí)你就是一只布滿青春朝氣的漂亮的風(fēng)箏,而且是一只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說呢?由于你已經(jīng)在不知不覺中擁有了讓你展翅飛翔的良好外部環(huán)境:在這座到處布滿靈動的`校內(nèi)中,每一條樓道、每一間讓我們吸取學(xué)問和學(xué)習(xí)特長的教室、每一處精細(xì)設(shè)置的生活設(shè)施,都是我們同學(xué)得以靜下心來仔細(xì)學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。更有著學(xué)習(xí)型、型、探究型、樂教型老師團(tuán)隊(duì),他們是我們的同學(xué)學(xué)、學(xué)特長、長學(xué)問、增才智的良師益友。

同學(xué)們,細(xì)心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件:高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長、團(tuán)結(jié)和諧的班集體、細(xì)心打造的各種形式的和活動,我們還能有什么理由來懷疑自己應(yīng)當(dāng)?shù)膭倮?我們真的應(yīng)當(dāng)感到無比幸福和幸運(yùn),我們應(yīng)當(dāng)充分利用這些好因素、好環(huán)境、好條件,揚(yáng)起風(fēng)帆,順風(fēng)前進(jìn),使自己得到完善和進(jìn)展。

專家、中國青少年討論中心副主任孫云曉說,培育好習(xí)慣用加法,掌握壞習(xí)慣用減法。也就是說,我今日在課上學(xué)習(xí)仔細(xì)沒有開小差,明天我努力爭取兩節(jié)課不開小差或不在早自習(xí)上講廢話,后天我努力爭取三堂課用心學(xué)習(xí),長期下去,你就會比別人獲得更大的進(jìn)步;反過來,假如我們下定決心要努力改正自己的不足,那就堅(jiān)決地用減法,比如早自習(xí),有同學(xué)講廢話,結(jié)果造成早自習(xí)常常完不成早自習(xí)任務(wù)。假如你今日少講了五分鐘,明天你是否努力一下,爭取四分鐘,后天三分鐘,努力幾天,你就能在毅力的支撐下不再講。我真心盼望我們的同學(xué)在老師們的引領(lǐng)下,在同學(xué)們相互的督促下,在自己主動的努力下,不斷進(jìn)步,信任每位同學(xué)肯定行,肯定能勝利!

感謝大家,我的演講完畢!

時(shí)間的演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我想說說珍惜時(shí)間的問題,時(shí)間是最寶貴的.東西,俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見,比如:上課時(shí),不認(rèn)真聽講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應(yīng)該干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時(shí)間。也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。既然明白了時(shí)間的男的了貴,那我們就應(yīng)該珍惜時(shí)間!

我的演講完了,謝謝大家!

時(shí)間的演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是珍惜時(shí)間

時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的`時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

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