無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初二日記暑假篇一
好不容易到了周末，真的很想好好玩耍，可惜的.是還有作業(yè)的牽掛。不得不說，還是要先寫完作業(yè)再干別的。
首先是漢語作業(yè)
這課的詞語怎么會(huì)這么多啊！這是要我寫多久??！哎，要有耐心啊...
寫到一半...
哇，這課的詞語好有趣哦！能獲得好多知識(shí)滴...
然后是數(shù)學(xué)
這么多啊，數(shù)學(xué)老師你是要累死我們這些學(xué)生?。。?！
寫到一半ing...
這些題還蠻不簡單的，看我的！腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)，開啟...
哈哈，寫完啦！題雖然不簡單，可是我也不簡單，哈哈哈~（瀟灑地一甩劉海）
接下來是英文·
抄課文，老師，求求你給我們點(diǎn)活路吧?。。?！
寫著寫著...
這些單詞我全會(huì)，背著都能寫出來了。我下次聽寫要得滿分，哈哈哈~
最后是朝文，朝文作業(yè)好像是日記?。繉懯裁春媚?？
把這做作業(yè)的過程都寫出來，朝文作業(yè)不就大功告成了嗎？哈哈哈，我真聰明！
原來寫作業(yè)也可以這么有趣，這是我最后得到的結(jié)論。原來只要用心去做什么事都能做好。對學(xué)生來說最討厭的學(xué)習(xí)，如果用心去做，它也會(huì)變得有趣起來。任何事都用心去做，過后才不會(huì)后悔，我覺得我今天又一次長大了！
初二日記暑假篇二
在社會(huì)上，讀社會(huì)的法則。這些法則沒人能教你，只有自己在成長的過程中探索，發(fā)現(xiàn)。然后運(yùn)用。
生活中有許多不如意，重要的不是你能不能成功，而是在于你敢不敢面對。成功與失敗，不是你一定要成功。其實(shí)，只要你付出了努力。你就已經(jīng)成功。一件事，不是看結(jié)果，而是看你在做這件事的過程。
人生道路，我也不敢肯定我會(huì)走的很好。但至少，我有勇氣走。
湖南衡陽祁東縣祁東縣金橋鎮(zhèn)第一中學(xué)初二:晴子
初二日記暑假篇三
時(shí)間過的真快，一個(gè)星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。
我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見流水聲，這歡快的聲音吸引我，催促我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便與表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點(diǎn)！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，鉆出泥土，環(huán)視四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
初二日記暑假篇四
我咪著眼，瞪著陽光。靜靜地流淌在手背上。于是，手上也就有了一層金黃色的薄膜。恍然想起，那些驕傲的80后，那些傲視一切的人。在如流星璀璨了一段時(shí)期之后，消失不見。
那些人兒，總是寫出或悲傷或快活，或華麗或質(zhì)樸的文字來感動(dòng)我們?，F(xiàn)在卻漸漸淡出了我們的視線。
那些人兒，總是告誡我們不要輕易和文字打交道，自己卻越陷越深，在自己的`世界里靜靜徜徉。
紅塵翻滾，歲月流逝。于是，那些人兒大部分在我們的視線中遠(yuǎn)去，留下一個(gè)模糊的背影。我們甚至還來不及對他們展示最后的笑，就這樣悄然的走了。
幾十個(gè)抑或是幾百個(gè)陰天和雨天過去，我依然記得那些人，給予我黯淡生命色彩的，哥哥姐姐。
初二日記暑假篇五
在我的無良爹娘眼里，看我，橫看豎看，都不順眼，而看別人家的小孩，橫看豎看都是好的。打個(gè)比方吧，有一天，我們一家去表舅家做客，表舅家的小孩，是跟我一樣的大男生，整天爬墻上屋，就是一天不打上房揭瓦的性子，我的那個(gè)表舅舅在那說你看看文文，真是太頑皮，再看看筱筱，這么老實(shí)，結(jié)果我媽就來了一句：頑皮說明有活力，再看看筱筱一星期，就蹲家里哪也不去，讓她出去走走，剛走了兩步就說累。
當(dāng)時(shí)太心里默默吐槽我媽:老天都是公平的它給了你閨女一個(gè)靈活的.腦子，但沒給她發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，在說，我出去你說我野，我不出去你說我宅，沒天理了。
還有一次，在家跟我說，你看看___家的小孩人家是級部第一，你再看看你級部五十以后，然后我有在默默的吐槽，我不就是級部58么，級部第一沒有上升的空間了，但是我還有啊，再說有沒超過60然后就聽了老媽一上午的嘮叨。
大人可真是奇怪，明明自家孩子這么優(yōu)秀了，還老是夸別人家的小孩，再說世上哪有十乘十完美的人呢。
大人，真是一種奇怪的生物呢。
初二日記暑假篇六
上個(gè)星期五，我和我們的體育老師吳老師來了一盤象棋大戰(zhàn)。
我們先擺好棋子，吳老師把馬跳，我出車，吳老師出車，我挺兵，結(jié)果不到三四分鐘，我和吳老師進(jìn)入到了“僵局”狀態(tài)。突然吳老師偷襲，折損了我一個(gè)炮，還將了我的軍，我開始慌張了起來，不料大將車接到命令，去增援別的城時(shí)，自己的城池被敵人攻破了，導(dǎo)致了一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導(dǎo)致自己犧牲，吳老師說：快投降吧！我不理吳老師說的`，沉著地把埋伏已久的炮調(diào)出來將軍。吳老師不慌不忙地把將往上一推，我又將車一放。我心里偷偷笑了幾下，吳老師的臉色頓時(shí)大變，幾次想悔棋，都不讓悔棋，我正得意洋洋的時(shí)候，忽然吳老師把車和炮放在一起，打我個(gè)措手不及，吳老師的兵馬來勢兇猛、勢如破竹，我的棋子根本不堪一擊。碰上炮的被吃，碰上車的被吃，我的棋子都所剩無幾，損失慘重。我上我的仕，幾次抵擋，我心里想了一會(huì)兒，我說：“拼了，死的時(shí)候也拉個(gè)陪葬的”，正好吳老師的兵盯上了我的馬，我的馬一轉(zhuǎn)，吃了一個(gè)炮，卻沒有看到車，被車吃了，最后還是我輸了。
通過這次象棋大戰(zhàn)，使我明白了個(gè)道理，無論做什么事，都要講技巧和策略，遇事要沉著冷靜，不能急躁，要多動(dòng)腦筋。
初二日記暑假篇七
月亮有時(shí)大得像一把傘，能夠嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩住整個(gè)恐怖的夜空;有時(shí)圓得像一塊紫里透紅的月餅，“吱溜吱溜”的香味穿過太空，飛快的鉆向每個(gè)角落;有時(shí)候月亮白的像一塊無暇的玉石，把光芒毫無吝嗇的灑向人間;有時(shí)候，月亮就像一位年邁古稀的老人，勤勤懇懇任勞任怨，只講奉獻(xiàn)不圖索取。
天已薄暮，我牽著小狗漫步在這公園里，一邊嗅著花兒散發(fā)的香氣，一邊欣賞著美麗的夜景，我陶醉了。在一棵大樹下，我終于禁不住*停下了腳步，不是我要歇息，而是這棵樹是這公園里的一道風(fēng)景線，多美啊!你看，皎潔明媚的月亮，溫柔如水，就像一位待嫁的新娘，焦躁地不停張望，他們不謀而合，月亮從這棵樹的樹梢緩慢的升向天空，帶著幾多深情幾多向往，剛升上來的月亮，就像從水盆里剛剛撈出來的一樣，清秀明亮，含情脈脈，楚楚動(dòng)人。溫柔的月光像一束束金絲線，金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中，不由想起了張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月，天涯共此時(shí)”和唐代詩人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，詩人贊頌月亮的千古佳句，更加激發(fā)了我對月亮的深情向往。
入夜，皎潔的月亮，靜靜的掛在空中，星星蜂擁而至陪伴在它的身旁，使月亮免受孤獨(dú)，天際是一個(gè)多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮，給后人留下一行行不朽的詩篇。
初二日記暑假篇八
暑假，我們摘梨子的時(shí)候，看見梨樹上有一個(gè)皮球般大的`馬蜂窩，我和哥哥決定把這個(gè)馬蜂窩給除掉。
我們先用鞭炮炸，把鞭炮點(diǎn)燃，然后扔到樹上去?？墒菦]扔準(zhǔn)，掉了下來了，害得我們被鞭炮聲給嚇了一跳。
這條方案不行換一條。于是我們就找了一些石頭，向馬蜂窩扔去，哥哥一扔中了，那些馬蜂發(fā)怒了，它們離開窩，到處飛來飛去，尋找敵人。但是有些馬蜂卻仍在窩的上方飛行，可能是在保護(hù)家園吧！那些發(fā)怒的馬蜂們順著風(fēng)飛向我們，我們趕緊閃開，讓它們撲了個(gè)空，可能是覺得敵人走了，它們飛回窩，這下我們才知道這條方案不行了。
于是，我們就用最后一條方案：用棒敲。我們拿了一根木棒，狠狠地向馬蜂窩敲去，結(jié)果快掉下來了，于是我們再用木棒狠狠地敲了一下，那個(gè)馬蜂窩終于掉下來了。
于是我們就用鞭炮炸馬蜂窩，馬蜂窩被我們炸得沒用了，馬蜂也不再到處亂飛。
哈哈，它們沒戲了！
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