在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初二日記400字 初二日記200字日常生活篇一
這只烏龜長(zhǎng)的不算太扁，硬硬的外殼逞長(zhǎng)圓形，背部是黑褐色的，有美麗的花紋。因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間不去親自捕獵，所以腳趾上的指甲異常的長(zhǎng)。每次我都會(huì)逗它玩，然后它就將頭尾四肢縮入殼內(nèi)。可今天它卻隔著“水牢”想咬我，我立馬就明白它餓了。于是，我出去責(zé)備我媽?zhuān)骸盀觚敹拣I成那樣了，為什么不喂食？”媽媽若無(wú)其事的說(shuō)：“那烏龜長(zhǎng)那么老大了，簡(jiǎn)直是太能吃了。拉得缸里都是味，我可懶得收拾了……”
我聽(tīng)后很不開(kāi)心，于是回到屋內(nèi)看著它。之見(jiàn)它努力的爬著，腳趾甲像刀片一樣劃著缸的邊。可是它的殼太沉了，于是撲通一聲它又回到了“水牢”。它看著外面，似乎在說(shuō)：“我要餓死了，我要吃肉！”我看這，但也無(wú)能為力，真像把它放回大自然。
如果我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法養(yǎng)好自然界的動(dòng)物， 那么就將它們歸還給大自然吧，到以后看它們自己的生存能力。人類(lèi)正和其他動(dòng)物一樣，都是大自然賦予的生命。只不過(guò)人類(lèi)是食物鏈的最頂端，那些動(dòng)物只能活活的受罪，可憐那些無(wú)辜的生命。
在人類(lèi)的眼里，動(dòng)物的生命＝錢(qián)財(cái)。
我想我還是放了烏龜吧，讓它回到大自然。讓它自己選擇活下去的途徑，比觀(guān)賞的烏龜強(qiáng)很多。
初二日記400字 初二日記200字日常生活篇二
春節(jié)即將來(lái)臨了，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪(fǎng)友……
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，大人們?cè)趯?xiě)對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。那一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常工整，我見(jiàn)了就對(duì)伯伯說(shuō)：“能教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎？”伯伯問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎？你知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不會(huì)?！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大了一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧?！甭?tīng)了伯伯的話(huà)，我高興地跳了起來(lái)。
伯伯告訴我了一些寫(xiě)毛筆字的基本功，接著伯伯又讓我寫(xiě)了幾個(gè)字給他看看。“寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯伯笑了笑：“字倒是寫(xiě)得不錯(cuò)，就是筆畫(huà)不直?！?/p>
于是伯伯又教導(dǎo)我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。伯伯說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿?？粗畬?xiě)的字，就是挺舒服。我照著伯伯的樣子試著寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。
在這個(gè)寒假，我初步學(xué)了點(diǎn)寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢(qián)還更高興，還更實(shí)惠！
初二日記400字 初二日記200字日常生活篇三
今天是星期天我沒(méi)有事情可做，我便不知不覺(jué)的來(lái)到了母校。
以前熱鬧而又吵鬧的母校，如今變得鴉雀無(wú)聲，讓我感覺(jué)有些寂寞。我和看門(mén)的保安叔叔說(shuō)：“我是這里的畢業(yè)生，請(qǐng)讓我進(jìn)去看看我的母校，好嗎？”我可憐兮兮的看著保安叔叔，希望他可以讓我進(jìn)去看一看我的母校。保安叔叔說(shuō)：“不要玩太久，看看就行了?！蔽议_(kāi)心的給保安叔叔一個(gè)大大的微笑，說(shuō)：“謝謝保安叔叔！”
我剛剛邁進(jìn)大門(mén)就看到不算太大，但很溫馨的操場(chǎng)。我在操場(chǎng)的正中間仿佛聽(tīng)到了我們?cè)谛W(xué)快樂(lè)的聲音，也仿佛看到了我們一群人在那里比跳繩、一起談心、一起做操、一起跑步。我仿佛看到了孫老師和藹可親的對(duì)我微笑，就在這時(shí)我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
接著我來(lái)到了教學(xué)樓，慢悠悠的來(lái)到了六年級(jí)二班的門(mén)前，透過(guò)玻璃能清晰的看到里面的事物。我靜靜的站在那里仿佛聽(tīng)到我們的朗朗的讀書(shū)聲、仿佛聽(tīng)到老師的講課聲。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我哭著離開(kāi)了教學(xué)樓。我又回到了操場(chǎng)又看了幾遍整個(gè)全校，然后擦了擦眼淚，和保安叔叔告別之后回到了家。
我雖然離開(kāi)了母校，但不代表我不是母校的學(xué)生。我愛(ài)母校，更愛(ài)我的小學(xué)老師。
初二日記400字 初二日記200字日常生活篇四
xx年的小學(xué)時(shí)光，就像一支射向遠(yuǎn)方的箭，我們?nèi)缤晃淮掖易哌^(guò)的路人……每一個(gè)人總會(huì)留下一些記憶，一些難忘的人或事，有開(kāi)心的、難過(guò)的、期待的、不舍的，這些人和事都會(huì)在我們的人生記憶中留下濃墨重彩的一筆……
我游蕩在記憶的.沙灘上，隨手撿起一個(gè)又大又漂亮的貝殼，頓時(shí)，我就被吸入了時(shí)空的漩渦……
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的早上，我在征得媽媽的同意下，去找伙伴玩。我們來(lái)到一片積著厚厚白雪的廣場(chǎng)上堆雪人?！巴邸：闷涟??！蔽掖舸舻耐懊姘酌Ｃ５囊黄?，不禁贊嘆道?？吹綇V場(chǎng)上美妙絕倫的景色，我不由自主地飛奔到廣場(chǎng)上，蹦跳嬉戲?？粗@紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花悄然飄落在發(fā)絲上，心里既羨慕又嫉妒。
我輕輕捧起一把雪，想把它做成一個(gè)小雪球，誰(shuí)知它身上的涼氣竟悄悄地溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓我感到?jīng)鼋z絲的。
雪花的生命雖然短暫，但它把最精彩的一瞬間留給了我們，也就沒(méi)有遺憾了。
我們把一個(gè)個(gè)的小雪球堆起來(lái)，豎的高高的，看誰(shuí)的雪柱先倒下來(lái)。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，非得爭(zhēng)個(gè)你死我活不可。
不久，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們依依不舍的分別了。
又一次下雪天，我趴在窗臺(tái)上，用眼睛留心觀(guān)察著一個(gè)個(gè)生命的傳奇，不知道你們是不是一樣呢？
初二日記400字 初二日記200字日常生活篇五
面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根”之哀鳴，可以毫不夸張地說(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我卻例外。
進(jìn)入考場(chǎng)，我手捧散發(fā)著墨香的試卷，總會(huì)情不自禁地有種真心的喜悅，那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么熟悉，款款地來(lái)到我面前，即便是遇上一些生面孔，我也會(huì)友好地接待。
我感謝答題時(shí)的那種激動(dòng)和撲撲的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖；即使在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫苦。那份冷清和清醒是多么寶貴，這種投入，換來(lái)了作文時(shí)的文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)的激動(dòng)，令我陶醉。
我感謝考場(chǎng)上的鐘聲，一秒一秒嘀嘀嗒嗒，此時(shí)是多么動(dòng)聽(tīng)??！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章，讓人體味著光陰似箭的滋味。
我還感謝在做完試卷后，利用最后一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著老師閱卷后的欣喜和感嘆。想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的喜悅，那是一種苦戰(zhàn)后的片刻輕松。我還喜歡注視交上試卷后三五成群在一起對(duì)答案的身影，瞧他們：有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔，可謂人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)。
我要說(shuō)，有了考場(chǎng)我的性情開(kāi)始成熟；有了考場(chǎng)，我的生活抹上了新的色彩。
感謝你，考場(chǎng)！
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