很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
養(yǎng)花讀后感篇一
前些時(shí)候，老師講過(guò)一篇老舍先生的文章名字叫《養(yǎng)花 》這篇課文中樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。
文章總結(jié)了老舍先生自己養(yǎng)花的實(shí)踐和體會(huì)，談?wù)摿俗约吼B(yǎng)花的興趣，從中有些句子對(duì)我啟發(fā)很大。如：”總是寫一會(huì)兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后再回屋寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力的勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。“這點(diǎn)我十分贊成，我的學(xué)習(xí)不算差，但有時(shí)寫作業(yè)的時(shí)間太長(zhǎng)，就會(huì)使腦子麻痹，我就會(huì)出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水里，這樣腦子就會(huì)得到很好的放松，這樣再去看那些題就會(huì) 輕而易舉的`解決掉，雖然不如”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。“那么的神奇，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。
老舍先生做事還想著別人，所以我以后要經(jīng)常幫助別人，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
老舍先生在這篇課文中教會(huì)了我許多寫作方法，更教會(huì)了我做人的基本準(zhǔn)則。
養(yǎng)花讀后感篇二
今天，我讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》，感受到了老舍爺爺對(duì)花的喜愛(ài)。這篇文章主要講了老舍在養(yǎng)花過(guò)程中的一些感悟，既有高興的事也有傷心的事，文中更體現(xiàn)出了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，不但讓我對(duì)養(yǎng)花有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的許多事情都有了新的感悟。
老舍爺爺在文章開(kāi)頭就寫到“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興?！睆倪@句話體現(xiàn)出老舍爺爺?shù)臉?lè)觀心態(tài)，老舍爺爺養(yǎng)花不計(jì)較大小、好壞，只要有開(kāi)花他就開(kāi)心、高興，可以看出老舍爺爺是真心熱愛(ài)養(yǎng)花。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)老舍爺爺?shù)哪欠N精神，做一件事之前首先要熱愛(ài)它，這樣才能做得好。比如說(shuō)學(xué)習(xí)，只要我們熱愛(ài)它，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。
老舍爺爺在寫他選擇養(yǎng)花的品種時(shí)，寫到“因此，我只養(yǎng)些好種易活，自己會(huì)奮斗的花草?！边@句話中“奮斗”這一詞很關(guān)鍵，花都會(huì)奮斗，那我們?nèi)擞惺裁蠢碛刹粖^斗呢？在學(xué)習(xí)上，我們也要努力奮斗，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事或者一次沒(méi)考好，就放棄、松懈。我們更要學(xué)習(xí)花的那種自己奮斗的精神。
第三自然段中“一來(lái)二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水?！边@句話突出了老舍爺爺養(yǎng)花的細(xì)心，他照顧花草就像關(guān)心朋友一樣。做任何事都到用心付出，不僅能體會(huì)到樂(lè)趣，還能學(xué)會(huì)很多知識(shí)。這句話也讓我明白，知識(shí)是靠慢慢積累的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，要靠平常積累更多知識(shí)，成績(jī)才會(huì)提升。
老舍爺爺在寫給他帶來(lái)的好處時(shí)，寫到“我不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝不感謝我？我可得感謝它們”。這句話寫出了老舍爺爺雖然辛苦勞動(dòng)，他卻不覺(jué)得累，而是看到養(yǎng)花給自己帶來(lái)的好處。我們生活中也是一樣的，要從美好的一面去看問(wèn)題，這樣才能時(shí)刻保持樂(lè)觀心態(tài)。
文中第六自然段，老舍爺爺在寫自己養(yǎng)花的感受時(shí)，有一句“當(dāng)然也有傷心的時(shí)候......”這句話其實(shí)是說(shuō)養(yǎng)花這樣的小事都會(huì)遇到困難和挫折，生活中任何事情同樣不可能一帆風(fēng)順，有可能遇到一些困難，但我們不能因此退縮，更不能失去信心，要懂得克服困難。
總之，讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論生活和學(xué)習(xí)，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。
養(yǎng)花讀后感篇三
夏荷款款，夏陽(yáng)炎炎，滿目青翠，百鳥齊歡，更有那一陣一變臉的天上的云朵和說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走的風(fēng)雨雷電;750字作文我有過(guò)許許多多的第一次，但我覺(jué)得這一次非同凡響，因?yàn)樗涗浿遗c小海豹的感情，讓動(dòng)物界多一份陽(yáng)光，那就是讓人和動(dòng)物成為最好的伙伴。聽(tīng)著他們無(wú)敵的笑聲蓋過(guò)校道。
“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于這句話，我更是領(lǐng)會(huì)到了?，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家?；厝ゲ痪?，二話不說(shuō)就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì)兒，就覺(jué)得頭昏腦脹。時(shí)間一長(zhǎng)，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文?，F(xiàn)在，之所以我的成績(jī)上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè)，又到無(wú)外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì)比往常舒服多。我就覺(jué)得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障！
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，有找到樂(lè)趣，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法！
有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累，也并不厭煩學(xué)習(xí)，以為我和老舍先生一樣，已經(jīng)嘗到了其中的樂(lè)趣。
養(yǎng)花讀后感篇四
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》的這篇文章，寫得非常好。
我對(duì)老舍先生的作品早有耳聞，他的.著作我也學(xué)過(guò)一些，如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家，他的作品讀起來(lái)總是那么自然、親切和實(shí)在，像《養(yǎng)花》，平凡中有偉大，樸實(shí)中有真理。
老舍先生因?yàn)閻?ài)花所以養(yǎng)花，并把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，使自己豐富起來(lái)，我也有過(guò)這樣的體會(huì)。
一次，我正在陽(yáng)臺(tái)上面往下吹泡泡，看看四周到處飄揚(yáng)的泡泡，不由地產(chǎn)生了問(wèn)題，為什么泡泡會(huì)四處飄呢？帶著這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)：”從嘴里吹出來(lái)的是溫暖的空氣，比四周的空氣輕，所以風(fēng)一吹，立刻上升，可是一會(huì)兒，泡泡里的空氣變成了很小很小的水滴，使泡泡變重，所以泡泡開(kāi)始下降?！巴ㄟ^(guò)這次實(shí)踐，我明白了：實(shí)踐得知識(shí)。
老舍先生為了養(yǎng)好花，付出了辛勤的勞動(dòng)，也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。他把養(yǎng)花當(dāng)作一種補(bǔ)品，他對(duì)花傾注的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，使他的收獲遠(yuǎn)勝于養(yǎng)花。
養(yǎng)花讀后感篇五
《養(yǎng)花》這篇文章，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。"不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎？”
這看似一句很普通的話卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的本能生活的快樂(lè)來(lái)自勞動(dòng)的碩果想不勞而獲必將自食其果?！拔抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較只要開(kāi)花我就高興?！边@句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就要養(yǎng)好花養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為。“只要開(kāi)花我就高興。”這句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛(ài)之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草他專養(yǎng)那些好種易活的花草?！岸嗟眯┲R(shí)并不是壞事。”說(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的'海洋。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說(shuō)，又要馬不停蹄地打開(kāi)書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。
書啊，本子啊在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多?？墒?，這辦法用多了也不頂用。后來(lái)，我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
有喜有憂，有笑有淚，有苦有辣，有酸有甜，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累，也不厭煩學(xué)習(xí)，以為我和老舍先生養(yǎng)花一樣，已經(jīng)嘗到了其中的樂(lè)趣。
養(yǎng)花讀后感篇六
讀了老舍的養(yǎng)花，我深受啟發(fā)。尤其是對(duì)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這句感受頗深。這句普普通通的話里，包含花一個(gè)道理：只有辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲，就必須付出勞動(dòng)。俗話說(shuō)：“一分辛苦一分才。說(shuō)得也是這個(gè)道理。”
養(yǎng)花需要付出勞動(dòng)，學(xué)習(xí)同樣要付努力。學(xué)習(xí)上如果不下功夫，成績(jī)就會(huì)下降。在學(xué)習(xí)的`道路上，如果偷懶，到頭來(lái)必將一無(wú)所獲。譬如說(shuō)，這次單元測(cè)試我得了滿分，老師和同學(xué)們都會(huì)夸獎(jiǎng)我聰明，他們哪里知道，我為此付出了多少汗水和勞動(dòng)啊！
在《養(yǎng)花》一文中，老舍先生說(shuō)：“看著友人拿走自己勞動(dòng)果實(shí)，心里自然喜歡《養(yǎng)花》。
老舍先生從養(yǎng)花中悟中了勞動(dòng)的真諦，我也從他的《養(yǎng)花》中明白了做事和做人的道理。
養(yǎng)花讀后感篇七
《養(yǎng)花》這篇文章是著名作家老舍爺爺寫的，從文中的'許多句子可以看出作者不僅把養(yǎng)花當(dāng)做了一種樂(lè)趣，而且讓我們明白了：只有勞動(dòng)才能有收獲的道理。
當(dāng)我讀到“我得天天照管它們，像好朋友似地關(guān)切它們?！庇X(jué)得老舍爺爺非常喜愛(ài)養(yǎng)花，十分愛(ài)花，因此他才每天都要精心地照顧這些花兒?！盎ㄩ_(kāi)的大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興”和“”花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開(kāi)花，多么有意思呀！“可以看出老舍爺爺養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂(lè)趣，并且在工作時(shí)候，總是”歇一會(huì)就到院子里澆澆這棵，搬搬那盆，如此循環(huán)，讓腦力和體力都得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心?！袄仙釥敔斣趧趧?dòng)中得到了好處。
老舍爺爺在文中還說(shuō)：”不勞動(dòng)，連盆花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“的確，是真理，只有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)才能有豐碩的成果。
讓我們記住一句話：勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切。勞動(dòng)能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
養(yǎng)花讀后感篇八
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才能使生活更有意義呢？那就是勞動(dòng)！記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：勞動(dòng)創(chuàng)造了美?，F(xiàn)實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動(dòng)換來(lái)的呢？從年代久遠(yuǎn)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動(dòng)，這些看起來(lái)就令人肅然起敬的'建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說(shuō)的那樣：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。
這一點(diǎn)，我也是有體驗(yàn)的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，于是到郊外割兔草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛(ài)極了，當(dāng)伙伴們向我要兔子時(shí)，自己的心中美滋滋的。這種快樂(lè)，不勞動(dòng)的人是體會(huì)不到的，因?yàn)橛锌嗖庞刑?，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績(jī)，也會(huì)感到欣慰的。這時(shí)，往往是生活中最美好的時(shí)刻。
勞動(dòng)是快樂(lè)的，這是真理。做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，這是我的做人準(zhǔn)則。
養(yǎng)花讀后感篇九
懂得讓我微笑的人，永遠(yuǎn)知道我需要在睡覺(jué)前聽(tīng)他跟我說(shuō)一句晚安才能安然入睡。還是我無(wú)意中給你了壓力。還有在文學(xué)社也把我編在一年級(jí)組，理由是傳幫帶！隨后，父親向爺爺走去，“撲嗵”一下，跪倒在爺爺前面。一次遠(yuǎn)行，一場(chǎng)獨(dú)行，我希望能讓我在找到真我的路上走得更遠(yuǎn)。
主要寫了：老舍先生在養(yǎng)花的實(shí)踐中得到了樂(lè)趣。有兩句話使我得到了啟發(fā)：“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話讓我想到了了一句話：“功夫不負(fù)有心人”。只要你付出了，就有收獲。人，要靠自己的雙手，創(chuàng)造幸福。我想到了不久以前，我在家沒(méi)有練鋼琴，鋼琴老師要檢查的那天，我就“臨時(shí)抱佛腳”，趕緊抓緊時(shí)間連鋼琴，老師檢查結(jié)果我才得了各一顆星的成績(jī)，還被老師批評(píng)了，心里非常難過(guò)。又過(guò)了一個(gè)星期，我每天都非常認(rèn)真地彈鋼琴，每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)，老師就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有上進(jìn)心。給了我三顆星，我高興極了！還有一句話是：“多得些知識(shí)接不是壞事”，人多學(xué)了知識(shí)，可以擴(kuò)大自己的'視野，還可以擴(kuò)大知識(shí)面，這非常好。我們家以前養(yǎng)了幾條很美麗的金魚，我可喜歡它們了。那飄紗般的尾巴很有節(jié)奏扇動(dòng)著，著紅色“連衣裙”的金魚們，給我的生活中添加了色彩。
有一次，我做完作業(yè)，坐在金魚缸旁，欣賞著美麗的金魚，我用手拍金魚缸的玻璃，想嚇唬金魚，第一次，金魚被我嚇著了，第二次，我狠狠地一拍，“啪！”的一聲，金魚缸破了，金魚從缸里掉到了的上，死了！我看見(jiàn)了，非常難過(guò)，但又不知道為什么金魚缸會(huì)破了呢？我“問(wèn)”百科全書，它告訴我：金魚缸有許多形狀，不管是什么形狀都會(huì)有它的承受能力。如果用力拍，超過(guò)它的承受能力，金魚缸就會(huì)破。我明白了！哦，可憐的金魚，你死得好無(wú)辜??！因?yàn)榇耸?，我傷心了好幾天，可我又增添了一個(gè)知識(shí)！
通過(guò)學(xué)《養(yǎng)花》這篇文章，我懂得了人要勤勞動(dòng)，多增長(zhǎng)知識(shí)，為走向成功打好基礎(chǔ)，《養(yǎng)花》這篇文章，使我終生受益。
養(yǎng)花讀后感篇十
我對(duì)老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養(yǎng)花》一番，捧在手里嘗得津津有味這篇課文講的`是老舍先生通過(guò)了自己的實(shí)踐去養(yǎng)花，得到了許多樂(lè)趣。讀完了它，我深有體會(huì)。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？對(duì)于這句話，我也有所了解過(guò)。做任何東西都要用自己的勞動(dòng)能有豐厚的果實(shí)，如果只說(shuō)不做，豈不是吹牛大王。就用我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧：以前我很懶，回家后，做完作業(yè)總不讀書，到了考試的時(shí)候就老是臨急抱佛腳。所以成績(jī)總是搖搖擺擺。之所以我會(huì)這樣就是因?yàn)槲也挥霉?，沒(méi)有付出努力。今后，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，使學(xué)到的知識(shí)鞏固起來(lái)，才能考到如今的成績(jī)！
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。對(duì)于這句話，我更是領(lǐng)會(huì)到了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)繁多。每天放學(xué)后，都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家?；厝ゲ痪?，二話不說(shuō)就要從書包里拿出作業(yè)，底下頭，猛做下去。常常做了一會(huì)兒，就覺(jué)得頭昏腦脹。時(shí)間一長(zhǎng)，頭晌就有許多星星在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文?，F(xiàn)在，之所以我的成績(jī)上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法：先做一會(huì)兒作業(yè)，又到屋外活動(dòng)一下筋骨，如此循環(huán)，作業(yè)效率快了，也會(huì)比往常舒服多。我就覺(jué)得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障！
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣這句話是寫作者養(yǎng)花的經(jīng)歷和樂(lè)趣。我從中感受到：人或事物都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，重點(diǎn)是面對(duì)困難的態(tài)度。
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學(xué)到真理，又找到樂(lè)趣，還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法！
養(yǎng)花讀后感篇十一
最近，我讀了老舍寫的養(yǎng)花一本書。這本書含義深刻，寫得非常好，令我愛(ài)不釋手。
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子時(shí)扔進(jìn)去，別的`一概不管，任其自生自滅。我想反正蠶自己會(huì)”奮斗“，我管它吃喝，說(shuō)不定還能結(jié)出又白又大的蠶螢?zāi)?！可是，出乎意料，蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)螢，反兒都死了。通過(guò)這次養(yǎng)蠶，是我知道了，無(wú)論做什么事都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，不勞動(dòng)將一事無(wú)成。
讀了《養(yǎng)花》這本書，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣，同時(shí)還受到了深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。
養(yǎng)花讀后感篇十二
稻草人手記讀后感
老舍老師養(yǎng)的不是什么奇花異草,只是一些普通的花草,因?yàn)楸本┑臍夂?對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,所以只養(yǎng)了些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。這些花草都有頑強(qiáng)的生命力,只要外界的一點(diǎn)照顧,就能自己奮斗,在任何環(huán)境中長(zhǎng)期存活。這不也給了我們一些啟發(fā)嗎?我們也應(yīng)該向這些花草一樣,不能太過(guò)于依賴別人,要自己奮斗,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。
老舍老師還從養(yǎng)花中得到了知識(shí):“一來(lái)二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水……”看,這就是養(yǎng)花的知識(shí)。養(yǎng)花讀后感老舍老師從養(yǎng)花中得到了知識(shí),那我們也能從其他樂(lè)趣中得到知識(shí),“多得些知識(shí)絕不是壞事?！?/p>
養(yǎng)花讀后感篇十三
在炎熱的暑假，也許靜下心來(lái)慢慢看書會(huì)是一種解涼的辦法，并且比看電視要有用。于是，我在暑假?zèng)Q定看書。我看的題目是叫作《養(yǎng)花》，是著名的文學(xué)家老舍寫的。讀了之后，我收獲很大。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話是出自這文章中，對(duì)于這句話，我有很深的體會(huì)。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。
以前，我上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)把一些筆記漏掉。到了考試的時(shí)候，便到同學(xué)那里借來(lái)抄筆記。結(jié)果，考試總是不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去，有一次我被老師叫到辦公室里批評(píng)了。我想明白了，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。于是，從那次起我就要改掉壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心?！睂?duì)于這點(diǎn)，我也有所體會(huì)。我們將要初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)在還行，到以后恐怕忙不過(guò)來(lái)。每天晚自修放學(xué)還要背著塞著作業(yè)的書包回家，然后做到很晚。如此爭(zhēng)分奪秒，常常做一會(huì)兒，就想睡緊。后來(lái)，我做一會(huì)兒作業(yè)，就站起來(lái)先舒展手臂和大腿，然后回到屋子里在寫一會(huì)兒，然后又歇會(huì)。這樣反復(fù)，我覺(jué)得好多了。而且我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
通過(guò)這次的閱讀，我不僅明白了道理，還找到了好的并且又能放松的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)花讀后感篇十四
今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細(xì)、更深。
《養(yǎng)花》這篇文章敘述了老舍通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動(dòng)，連棵樹也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理：勞動(dòng)是人的.本能，生活的快樂(lè)來(lái)源于勞動(dòng)本身，生活的幸福來(lái)自勞動(dòng)的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，下課后抄別人作業(yè)，平時(shí)玩得很開(kāi)心，而到了考試前，便來(lái)個(gè)“臨陣抱佛腳”，蒙混過(guò)關(guān)。結(jié)果，成績(jī)總是掛紅燈。后來(lái)，我學(xué)了一句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監(jiān)督自己的言行，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升的很快，期末還取得了數(shù)學(xué)100、語(yǔ)文95。2的好成績(jī)！
這就是我對(duì)《養(yǎng)花》的感受，如果你也讀過(guò)這篇文章，我很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)呢！
養(yǎng)花讀后感篇十五
近來(lái)，我們學(xué)了老舍先生的一篇文章《養(yǎng)花》，當(dāng)我學(xué)完這篇課文知道了老舍在養(yǎng)花的.過(guò)程中得到了許多樂(lè)趣。
在工作時(shí)養(yǎng)花，不但可以讓體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)結(jié)合到一起還有益身心，勝于吃藥；當(dāng)我看著自己的友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)是，心里別提多高興。當(dāng)然老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中體驗(yàn)到了去不止這些。但有時(shí)也有悲?。喝倬昭眇B(yǎng)還在地上，下了暴雨，鄰居家的墻倒了菊秧被砸死三十多種，一百多棵。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，繼續(xù)勞動(dòng)，又張見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。也希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能這樣！
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