在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以家為話題篇一
心得體會(huì)是指從經(jīng)歷和思考中提煉出來(lái)的深刻感悟和領(lǐng)悟，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一種重要方式。心得體會(huì)通常來(lái)源于自己對(duì)于一件事情的觀察、思考和反思，它可以使我們更加深入地了解自己和周圍的世界，也可以激勵(lì)我們?cè)诟倪M(jìn)自己的同時(shí)幫助他人，讓自己和他人都得到更好的成長(zhǎng)。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷
對(duì)于我個(gè)人而言，心得體會(huì)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了非常重要的角色。從小學(xué)到現(xiàn)在大學(xué)，我都堅(jiān)持寫作日記，總結(jié)自己每天的收獲和感受。這些日記記錄了我生活中的喜怒哀樂(lè)，也是我在成長(zhǎng)和進(jìn)步中不斷思考和總結(jié)的重要素材。另外，我還喜歡讀書(shū)，閱讀過(guò)程中不停地做筆記和劃線，這些閱讀筆記也成為我的重要心得體會(huì)。
第三段：心得體會(huì)帶來(lái)的收獲
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心得體會(huì)可以給我?guī)?lái)很多收獲。首先，它能夠讓我更好地了解自己。通過(guò)不斷思考和總結(jié)，我能夠更加準(zhǔn)確地把握自己的特點(diǎn)和缺陷，同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和使命。其次，心得體會(huì)可以幫助我更好地與人溝通。它可以讓我更加理解別人的想法和感受，并能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和所思所想。最后，心得體會(huì)還可以幫助我做出更明智的決策。不斷總結(jié)和反思讓我逐漸掌握了一定的分析和判斷能力，從而讓我能夠更加客觀地看待問(wèn)題，避免偏見(jiàn)和盲目。
第四段：共情的力量
心得體會(huì)不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要渠道，更可以成為一種共情的連接。在孜孜不倦地寫作日記、閱讀、思考和總結(jié)時(shí)，我也會(huì)注意到身邊的人和事，把他們的故事也以自己的視角記錄下來(lái)，探究自己的心靈深處，從而站在他們的角度進(jìn)行思考，深入理解他們的感受和需求，憑借共情的力量，讓自己變得更加善良、文明、自覺(jué)，更加關(guān)心、溫暖身邊的人。
第五段：心得體會(huì)的實(shí)踐意義
心得體會(huì)雖然看似只是一種主觀的感受，但實(shí)質(zhì)上它是一種重要的主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)。它是通過(guò)自己的努力和不斷反思而獲得的，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。心得體會(huì)的實(shí)踐意義在于讓我們把知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，讓自己更深入地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，讓我們變得更加有價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。心得體會(huì)也是一種反思和總結(jié)的過(guò)程，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的方向，從而讓我們不斷進(jìn)步，變得更好。
結(jié)尾：
總之，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，心得體會(huì)都是一種很重要的方式。它能夠讓我們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私庾约骸⒗斫馑?、提升自己，從而讓我們的生命變得更加精彩、豐富和充實(shí)。愿大家都能夠好好地體驗(yàn)心得體會(huì)的魅力，并從中收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。
以家為話題篇二
話題心得體會(huì)是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它涵蓋了人們與社會(huì)環(huán)境、人際交往等方面的各種熱門話題。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，話題的內(nèi)容也不斷地被拓展和更新，使得話題成為了人們生活中不可或缺的一部分。在接下來(lái)的文章中，我將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享一下我在交流中的話題心得體會(huì)。
第二段：話題對(duì)于人際交往的重要性
話題不僅關(guān)系到個(gè)人的生活，而且涵蓋了人們相互交往中的各種議題，從而成為人際交往的重要一環(huán)。通過(guò)加強(qiáng)話題與他人的溝通交流，可以建立更為深刻的聯(lián)系并促進(jìn)友好的相處。同時(shí)，話題也可以充分顯示人們的思維、興趣以及才智，為日后的個(gè)人發(fā)展與社交帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。
第三段：話題的更新與拓展
話題是變化無(wú)窮的，不斷地被更新和拓展。新的話題不僅反映了時(shí)代的潮流，還包涵了多方面的內(nèi)容，例如文化、科技、體育、政治、娛樂(lè)等。此外，通過(guò)參加各種社交平臺(tái)，人們可以獲得更多新的話題，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行信息交流。
第四段：話題對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的反映與研究
海量的話題也成為了社會(huì)問(wèn)題的重要研究對(duì)象。人們可以通過(guò)定義、分類和討論話題來(lái)展開(kāi)更深刻的探究。這些研究不僅可以總結(jié)出社會(huì)問(wèn)題的共性，還可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，從而促進(jìn)人類文明的不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾
總體來(lái)說(shuō)，話題是一種反映當(dāng)前社會(huì)生活和人際交往的重要表達(dá)方式。它的體現(xiàn)范圍極為廣泛，在不同場(chǎng)合、不同交往對(duì)象中都可以用得上。同時(shí)，話題也是社會(huì)問(wèn)題反映和研究的重要媒介。因此我們需要時(shí)刻關(guān)注話題的更新和拓展，為這一領(lǐng)域的交流、發(fā)展盡自己的一份力量。
以家為話題篇三
我總是問(wèn)子奇：“子奇兄，你怎么那么樂(lè)觀呢?”
他總是反問(wèn)我：“快樂(lè)無(wú)處不在，我這么幸福，怎么能不樂(lè)觀呢?”
——題記
闊別一個(gè)假期，我又迫不及待地走進(jìn)學(xué)校，腦海里充滿了同學(xué)們的一張張快樂(lè)的笑臉。
走進(jìn)教室，我先環(huán)視一周，突然發(fā)現(xiàn)，子奇，他還沒(méi)有來(lái)學(xué)校!
放下書(shū)包，心懷忐忑的我走進(jìn)辦公室，我緊張地問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“老師，子奇他……怎么沒(méi)來(lái)?”老師一嘆氣，對(duì)我說(shuō)：“唉，他轉(zhuǎn)走了，好像去了外地。”我心頭一怔，自言自語(yǔ)說(shuō)：“真……的?”老師點(diǎn)了一個(gè)頭。
我走出辦公室，心里頓時(shí)迷惘……
還記得我第一次見(jiàn)到他時(shí)，給我印象最深的便是他的笑臉。他高，他瘦，走起路來(lái)很慢，我老是戲稱他為“電線桿子”，但他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“電線桿子是為人類造福的，謝謝你夸獎(jiǎng)我?！碧?我都說(shuō)他壞話了，而他卻還感謝我，天底下哪有這么樂(lè)觀的人!
有一次，他有一道題不會(huì)，匆匆跑來(lái)問(wèn)我，我便拿出筆和紙來(lái)教他，教到一半時(shí)，他又笑了起來(lái)，我假裝發(fā)怒，問(wèn)他：“你，會(huì)了嗎?”他樂(lè)了，說(shuō)：“不會(huì)，再接著講吧?！蔽矣止室鈫?wèn)下去：“你不會(huì)，你笑什么?”他對(duì)我說(shuō)：“我有你這么個(gè)樂(lè)于助人的朋友，我感到我自己是天底下最幸福的人啦!你快講吧!”聽(tīng)完，我心頭一愣，天!他沒(méi)錢沒(méi)權(quán)，只有一個(gè)與他要好的朋友，他就感覺(jué)自己最幸福了，天底下哪有這么樂(lè)觀的人!
使我記憶最深的，還是大掃除的事。
在我們班衛(wèi)生區(qū)有一個(gè)死角，上面有又臭又硬的灰。數(shù)學(xué)老師絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好的方法。于是，他便拿出刷子，對(duì)我們說(shuō)：“哪位同學(xué)能過(guò)去刷一下?”
頓時(shí)，圍觀的人鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不敢向前挪一步，這時(shí)，子奇來(lái)了，他自告奮勇地接過(guò)刷子，趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，子奇快要干不動(dòng)了，滿臉都是汗水，每刷一下都會(huì)耗費(fèi)他大量的體力，對(duì)于瘦瘦的他，那是一件幾乎不可能的事。我對(duì)他說(shuō)：“子奇，你不要干了，我找個(gè)人來(lái)幫你一下吧!”他抹了一把汗，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)班級(jí)奉獻(xiàn)的事，我一定要干，再說(shuō)我也能干完?！彼忠Я艘а?，繼續(xù)干下去。
一節(jié)課后，衛(wèi)生區(qū)的死角干凈了，而子奇的衣服、臉全都臟了。放學(xué)路上，我又問(wèn)子奇：“子奇兄啊，你非硬撐著干什么啊，看你一身的灰。”他卻又笑著對(duì)我說(shuō)：“我這一身的灰就是我的勛章，我還舍不得洗了呢?”天!他還能把一身的臟灰當(dāng)做他的勛章，天底下哪有這么樂(lè)觀的人!
現(xiàn)在，子奇是走了，可是他的那種樂(lè)觀的精神深深感染了我，讓我以微笑面對(duì)著一切，讓我以樂(lè)觀的角度看待一切，讓我以幸福的態(tài)度來(lái)享受一切。
謝謝你，子奇!
以家為話題篇四
在我的記憶深處，有許多值得回味的事，每當(dāng)想起我學(xué)會(huì)輪滑的那一刻，我激動(dòng)不已！
那是因?yàn)槲铱荚嚨昧说谝幻?，姑姑?jiǎng)勵(lì)我一雙輪滑鞋。，鞋的樣子酷極了，深藍(lán)色的.鞋面上有一只活潑可愛(ài)的向前奔跑的藍(lán)貓，好像在告訴我只要克服種種困難，就可以駕馭這雙輪滑鞋了。
一天晚飯后，我和爸爸興致勃勃地來(lái)到霓虹閃爍的明珠廣場(chǎng)上，早有一些輪滑愛(ài)好者，在這里用他們嫻熟的技術(shù)玩耍著，我羨慕不已，下定決心一定要學(xué)會(huì)輪滑。
我換上輪滑鞋，爸爸教我怎么站立？是左腳跟頂住右腳內(nèi)側(cè)，成“t”字形站立。然后就是踏步：包括原地踏步，踏步向前等動(dòng)作。剛開(kāi)始根本不敢滑，我緊緊的抓住爸爸的手，才敢邁步，就怕爸爸一撒手，我就會(huì)摔倒。走了一段后，感覺(jué)膽有點(diǎn)大了，就鼓足勇氣撒開(kāi)了爸爸的手，可還沒(méi)走幾步，只覺(jué)得腳下一滑就聽(tīng)見(jiàn)我一聲慘叫，我便四腳朝天了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了，再也爬不起來(lái)了！”我掙扎著站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)踏步，就是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的踏步，我學(xué)了好幾個(gè)晚上，終于能行走自如了。
最主要是滑行，爸爸教我滑行的要領(lǐng)：左腳向前成弓步，右腳向側(cè)蹬出，上身微微向前傾斜，重心放在左腳上，然后右腳收回到左腳內(nèi)側(cè)，右腳向前滑出，左腳向外側(cè)蹬出，同時(shí)重心由左腳移到右腳，收腳到右腳內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)彎時(shí)重心下降，并落在一只腳上。這一天也只是小試牛刀，紙上談兵。
玩滑輪的要領(lǐng)是掌握了，但不能靈活運(yùn)用，不能做到統(tǒng)一，還時(shí)不時(shí)的摔跟頭，但我從未放棄，每天都堅(jiān)持練習(xí)，過(guò)了很久，我又出來(lái)玩了，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)可以自由的滑行，并且可以躲開(kāi)行人或障礙了，能和其他孩子一樣可以自由的駕馭輪滑了，那一刻真的讓我激動(dòng)不已。
通過(guò)學(xué)輪滑，讓我明白：無(wú)論做什么事，貴在堅(jiān)持努力，就一定會(huì)得到成功之門的金鑰匙！
以家為話題篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，安全問(wèn)題在我們生活中變得越來(lái)越重要。全面提升安全意識(shí)和安全防范能力，已成為當(dāng)代社會(huì)的共識(shí)。正因?yàn)槿绱?，我們需要加?qiáng)對(duì)于安全話題的關(guān)注，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的安全意識(shí)和能力。在這篇文章中，我將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，分享一些關(guān)于安全話題的心得。
首先，在日常生活中，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)。無(wú)論是在家中、上班的路上、還是在公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注周圍的環(huán)境，做到有備無(wú)患。比如，出門前要檢查家里的門窗是否關(guān)閉好，不要隨便開(kāi)啟陌生人的來(lái)訪等等。只有時(shí)刻保持警覺(jué)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，并及時(shí)解決，從而確保自身的安全。
其次，我們要善于運(yùn)用安全防護(hù)措施，提高自身安全防范能力。如今，科技的持續(xù)發(fā)展為我們提供了很多便利和安全工具。例如，我們可以安裝家庭安全系統(tǒng)，設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭，提高家人的安全保障。在個(gè)人防范方面，我們可以購(gòu)買一些防身用品，提高自己的安全能力。同時(shí)，我們還要做好網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)，不輕易泄露個(gè)人信息，不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接等。只有在日常生活中不斷運(yùn)用安全防護(hù)措施，我們才能更好地保護(hù)自己的安全。
此外，加強(qiáng)安全教育也是非常必要的。不論是兒童、青少年還是成年人，我們都要接受一定的安全教育。對(duì)于兒童和青少年來(lái)說(shuō)，安全教育可以幫助他們正確地應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題，提高自我保護(hù)能力。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)參加一些安全培訓(xùn)班或者學(xué)習(xí)安全知識(shí)，不斷提升自己的安全意識(shí)和防范能力。通過(guò)加強(qiáng)安全教育，我們能夠更好地面對(duì)各種意外和危險(xiǎn)情況，減少事故的發(fā)生。
另外，安全問(wèn)題也呼喚社會(huì)的管理和監(jiān)督。政府和社會(huì)各界要加強(qiáng)對(duì)于安全問(wèn)題的管理和監(jiān)督，制定更加嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)。同時(shí)，社會(huì)各界也要積極參與到安全問(wèn)題中，提供自己的建議和意見(jiàn)，共同維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。只有社會(huì)的管理和監(jiān)督完善，我們才能夠創(chuàng)造更加安全的生活環(huán)境。
最后，我們要與他人一起共同維護(hù)安全。安全是一個(gè)全社會(huì)的事情，需要每一個(gè)人共同努力。我們要多與家人、朋友互相溝通，分享關(guān)于安全的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)相互間的學(xué)習(xí)和交流，我們能夠互相提醒和幫助，共同提升安全防范能力。此外，我們還可以參與到社區(qū)的安全活動(dòng)中，積極參與社區(qū)的安全事務(wù)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧宜居的環(huán)境。
總之，安全話題是我們生活中必須要關(guān)注的重要話題。通過(guò)時(shí)刻保持安全意識(shí)、善于運(yùn)用安全防護(hù)措施、加強(qiáng)安全教育、加強(qiáng)社會(huì)的管理和監(jiān)督以及與他人共同維護(hù)安全，我們能夠在日常生活中更好地保護(hù)自己和他人的安全。希望通過(guò)我們共同努力，能夠構(gòu)建一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
以家為話題篇六
在這個(gè)開(kāi)放自由的時(shí)代，我們總是在不停地接收大量的信息，短短幾秒鐘，人們就可以觀看、評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)各種新聞、事件和話題。然而，這種現(xiàn)象的背后卻隱藏著我們心靈的焦慮和迷茫，因?yàn)槲覀兂３２恢廊绾伪磉_(dá)我們的真實(shí)感受，也不知道應(yīng)該從哪些方面去了解和思考?！霸掝}心得體會(huì)”這個(gè)主題，就是準(zhǔn)備啟發(fā)我們學(xué)習(xí)如何保持心靈的忠誠(chéng)，從自己做起，從各個(gè)角度了解一個(gè)話題。在這篇文章中，我希望從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
第一部分：了解話題
了解話題是必要的第一步，這包括對(duì)話題的定義、起源和相關(guān)的背景信息的了解。我們應(yīng)該涉獵更多的領(lǐng)域，以便能夠全面了解話題。在這個(gè)過(guò)程中，這媒體和信息技術(shù)是不可或缺的幫手，可以幫助我們快速、準(zhǔn)確地了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參加一些課程和研討會(huì)來(lái)獲取更多的資料，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
第二部分：尋找正確的價(jià)值觀
價(jià)值觀對(duì)于我們對(duì)待話題的理解和闡述至關(guān)重要。我們需要了解自己的內(nèi)心，以及我們的信仰和價(jià)值觀，并將其應(yīng)用于我們的分析和討論中。我們應(yīng)該尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)多樣化和開(kāi)放性的思維，以更好地理解不同的立場(chǎng)和角度。加強(qiáng)自我調(diào)控和心態(tài)平衡，才能尋找出正確的價(jià)值觀。
第三部分：對(duì)話與溝通
在討論和談?wù)撛掝}時(shí)，對(duì)話和溝通是不可或缺的工具，能夠幫助我們了解其它人的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)也可以展示我們的觀點(diǎn)。在溝通時(shí)，我們應(yīng)該注意如何表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)并與他人高效溝通。使用Love,MRA等溝通技巧可以教育我們有效的溝通技巧，幫助我們更好地理解其他人的想法，獲得對(duì)話和真誠(chéng)的審視。同時(shí)，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離謾罵和攻擊性言辭，以維護(hù)和平和理性。
第四部分：行動(dòng)力
能夠?qū)?duì)話轉(zhuǎn)化為行動(dòng)是我們的目標(biāo)。我們需要明智地思考和規(guī)劃行動(dòng)的過(guò)程。我們需要理解并分析我們所做的行動(dòng)，包括我們采取的行動(dòng)是否具有價(jià)值，其對(duì)人與社會(huì)的貢獻(xiàn)是什么，以及它是否能夠帶來(lái)積極的影響。我們應(yīng)該追求一個(gè)積極和有益的行動(dòng)，可以通過(guò)一些公益組織，社會(huì)志愿者服務(wù)等行動(dòng)來(lái)付諸實(shí)踐。
第五部分：維護(hù)一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)
在追求對(duì)話和行動(dòng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持一個(gè)開(kāi)放、積極和靈活的態(tài)度。我們需要保持對(duì)新想法的好奇心和熱情，以及對(duì)其他人的思想和態(tài)度的尊重。我們應(yīng)該開(kāi)放心態(tài)，愿意接受和挑戰(zhàn)不同的思想和觀點(diǎn)，以更好地了解話題及其價(jià)值。
結(jié)論
保持一個(gè)忠于自己內(nèi)心的心態(tài)是了解話題的第一步和關(guān)鍵，同時(shí)我們需要理智的思考和靈活的行動(dòng)來(lái)將對(duì)話變?yōu)榫唧w的行動(dòng)。我們需要關(guān)注我們的內(nèi)心和在各種情況下的心態(tài)平衡，推薦使用meditation等方法沉淀自己。只有從自己做起，我們才有能力和信心欣賞、了解和定位更復(fù)雜和更廣泛的話題。
以家為話題篇七
近年來(lái)，熱議話題成為社交媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇上的熱門話題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，信息傳遞的速度和廣度達(dá)到了前所未有的程度，人們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到了大量的信息和觀點(diǎn)。這些熱議話題不僅反映了社會(huì)的轉(zhuǎn)變和人們的關(guān)注焦點(diǎn)，同時(shí)也讓我們更加深入地了解了世界。在參與和關(guān)注這些熱議話題的過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)。
首先，熱議話題的出現(xiàn)和迅速走紅，表明了社會(huì)對(duì)于公共問(wèn)題和社會(huì)事件的關(guān)注度不斷增加。人們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的敏感性和責(zé)任心有了顯著的提高，愈發(fā)關(guān)注社會(huì)公共利益和社會(huì)公共秩序。例如，在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我注意到“環(huán)?！背蔀樵S多人談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。大家關(guān)注空氣、水質(zhì)、垃圾分類等日常生活中的環(huán)境問(wèn)題，積極倡導(dǎo)低碳生活，為構(gòu)建生態(tài)環(huán)境共建共享的美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。這種關(guān)注和參與的態(tài)度，讓我意識(shí)到了每個(gè)個(gè)體都能在自身的微小行動(dòng)中投入到社會(huì)建設(shè)中去，從而讓我們的社會(huì)更加美好。
其次，熱議話題也帶來(lái)了信息的豐富和多樣性。網(wǎng)絡(luò)讓我們更加容易了解不同觀點(diǎn)和聲音，從而擁有了更多的選擇權(quán)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，有人主張斗爭(zhēng)，有人提出建議，有人發(fā)表觀點(diǎn)。我們可以通過(guò)觀看新聞、聽(tīng)取專業(yè)人士的意見(jiàn)和想法來(lái)拓寬自己的視野。通過(guò)與他人的交流和探討，我們可以更好地理解不同群體的關(guān)切和想法，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
然而，熱議話題也存在著一定的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一方面，熱議話題往往導(dǎo)致信息的過(guò)度曝光和傳播。某些熱議話題被放大和渲染，甚至引發(fā)社會(huì)的恐慌和矛盾。社交媒體上的虛假信息、夸大事實(shí)和惡意炒作，削弱了人們對(duì)于熱議話題的真實(shí)了解和正確判斷能力。另一方面，一些人對(duì)于熱議話題缺乏深入的思考和討論，僅僅停留在表面問(wèn)題上而無(wú)法深入、細(xì)致地分析和探討。這樣的話題討論往往只停留在簡(jiǎn)單的聲音的角力和爭(zhēng)論上，并不能給人們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助和啟發(fā)。
因此，我們?cè)趨⑴c和關(guān)注熱議話題的時(shí)候，應(yīng)該保持一種理性和客觀的態(tài)度。首先，我們需要對(duì)于信息的真實(shí)性和可信度有所警惕，盡可能地去找到更多的信息來(lái)源和觀點(diǎn)。其次，我們應(yīng)該保持思辨和質(zhì)疑的精神，不以表面的觀點(diǎn)為依據(jù)，而是通過(guò)思考和研究去發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)涵。最后，我們應(yīng)該積極參與到熱議話題的討論和解決中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。只有通過(guò)多方的討論和探討，才能夠找到問(wèn)題的根源和解決的辦法。
綜上所述，熱議話題給我們提供了一個(gè)更加廣闊的視野和更好的思考方式。它不僅讓我們能夠了解到社會(huì)的變化和民生問(wèn)題，還讓我們更加意識(shí)到每個(gè)個(gè)體都能在自身的力量范圍中為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在參與和關(guān)注熱議話題的過(guò)程中，我們需要保持理性和客觀的態(tài)度，多方思考和分析問(wèn)題，從而為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠充分發(fā)揮熱議話題的價(jià)值和意義，推動(dòng)社會(huì)的良性發(fā)展。
以家為話題篇八
有人說(shuō)，快樂(lè)是解出難題后的'喜悅;有人說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人后的幸福;還有人說(shuō)，快樂(lè)是家人團(tuán)聚時(shí)的溫暖。而我說(shuō)，快樂(lè)是比賽中取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂(lè)。
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏，經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)，我的琴技日益提高。有時(shí)練琴，還會(huì)進(jìn)入忘我的境界。于是，在四年級(jí)的暑假，我報(bào)考了古箏十級(jí)考級(jí)。那天早上，我很早就趕到了考級(jí)地點(diǎn)——寧波愛(ài)菊藝校，在那兒緊張得等候著考級(jí)的來(lái)臨。“請(qǐng)考古箏十級(jí)的同學(xué)在這兒排隊(duì)?！甭?tīng)了播音員宣布后，我和幾個(gè)同學(xué)排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
就聽(tīng)到了悅耳的琴聲。
有的同學(xué)演奏完一曲后，得到了老師的一致好評(píng)，領(lǐng)取了優(yōu)秀證書(shū)。這時(shí)，我就會(huì)想：我一定也會(huì)像她一樣好，領(lǐng)取優(yōu)秀證書(shū)，不用擔(dān)心，我一定可以的，加油!還有的同學(xué)卻由于緊張發(fā)揮失常了，出現(xiàn)了彈錯(cuò)、忘譜等一系列情況。我心里就會(huì)想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦?那我這一年的努力就會(huì)付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個(gè)，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來(lái)。我假裝鎮(zhèn)定走了過(guò)去，心里卻比誰(shuí)都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開(kāi)了序幕。輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來(lái)?？技?jí)的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強(qiáng)的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡;打得它奄奄一息;打得它無(wú)力反抗。此時(shí)此刻，我也陶醉在其中。當(dāng)我仿佛從山岡上走下來(lái)時(shí)候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評(píng)委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來(lái)鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優(yōu)秀證書(shū)。就這樣，在這場(chǎng)與自己比賽的十級(jí)考級(jí)中，我取得了令自己自豪的成績(jī)。
四年級(jí)的暑假，我贏得了比賽，通過(guò)了十級(jí)考級(jí)，從而收藏了這一份快樂(lè)。
以家為話題篇九
你如一縷清風(fēng)，撫平我的創(chuàng)傷
你如一盞明燈指引我的方向。
剛升入五年級(jí)時(shí)，我對(duì)四周的`一切都是陌生的，這也就使我變得有些羞澀，可偏偏又遇上您這樣一個(gè)嚴(yán)厲的老師，這更加讓我有些許不自在。
一段時(shí)間后，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏，與同學(xué)們也能友好的相處，也慢慢的適應(yīng)了老師您的講課節(jié)奏，那時(shí)候，一切又都回到了正軌。
記得有一段時(shí)間，我們班大部分人都患了感冒，有的甚至由感冒轉(zhuǎn)化到發(fā)燒，那時(shí)候幾乎每天都有十個(gè)左右的同學(xué)請(qǐng)假，班里空蕩蕩的，有時(shí)課上靜得的有些可怕。
我本以為我會(huì)堅(jiān)持到最后，可幸運(yùn)之神不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧我。過(guò)了沒(méi)多久，我也開(kāi)始發(fā)燒了。我沒(méi)給同學(xué)講，先自己一個(gè)人強(qiáng)忍著，直到您發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不時(shí)不知道趴在桌子上時(shí)，您快步地走到我身旁，我本以為您要批評(píng)我，便竭盡全力地坐了起來(lái)。
“你是發(fā)燒了嗎？”您輕聲問(wèn)道。
“不知道，就是頭有點(diǎn)疼?！蔽矣梦⑷醯穆曇艋卮鹬?。
于是老師就打了電話讓我家長(zhǎng)帶我去看病，等到看完病后，我仍舊無(wú)精打采。你便告訴我的同桌，讓她幫我倒些水，我看著水溫升騰時(shí)有些模糊的您的臉，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，我趕忙收起了那還未流下的眼淚。是的，當(dāng)時(shí)我被你的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。那一刻后，便不覺(jué)得您嚴(yán)厲了，倒覺(jué)得你像三月的日光，讓我感覺(jué)到溫暖。
現(xiàn)在我離開(kāi)了那所學(xué)校，但我依然清楚地記得您帶給我的感動(dòng)。謝謝你，趙老師！
世界上有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)，而我，正是享受這種幸福的幸運(yùn)女孩。
以家為話題篇十
人，是時(shí)世間最高級(jí)的動(dòng)物，也被公認(rèn)為是最殘忍的動(dòng)物。人本性多變，性格武昌，沒(méi)有誰(shuí)能透徹的理解他。
先說(shuō)“人”一字吧!“人”是一個(gè)簡(jiǎn)單易寫，深?yuàn)W難懂，豐富歷史的字，這也是最純潔，莊重，有力，富有哲理意義，具有穩(wěn)定感的字。人有無(wú)窮的智慧，無(wú)限的力量，不盡的創(chuàng)造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人”，到底都是人所創(chuàng)造，它永遠(yuǎn)和古人今人同在，與天地日月同輝。
人有一種叫貪婪的本性，誰(shuí)都希望自己所擁有的比別人多，對(duì)于金錢財(cái)富，權(quán)力地位，我不能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)為此所動(dòng)搖，但我可以堅(jiān)定地說(shuō)：“每個(gè)人都有貪婪的一面，包括擁有這些?！必澙返娜?，他如今所擁有的或許不久就會(huì)消失不見(jiàn)，而真正靠自己實(shí)力所迎來(lái)的東西，它當(dāng)然會(huì)在你的手心，聽(tīng)從你的“智慧”。人中當(dāng)然也有“自己”，自己是一個(gè)所謂的代名詞，堅(jiān)持自己該做的事是一種勇氣，過(guò)分為己是為了自私自利。完全舍我，也是虐待了一個(gè)生靈——自己。
人有優(yōu)缺點(diǎn)，它們屬于兩種不同的角度所看到的現(xiàn)狀，而一個(gè)人不可能都是有點(diǎn)活缺點(diǎn)。在別人看拉力，你的缺點(diǎn)或許在另一種角度上是一種優(yōu)點(diǎn)，反則優(yōu)點(diǎn)在另一種角度上便是缺點(diǎn)。我不能肯定優(yōu)點(diǎn)都是人們公認(rèn)為是好的，每個(gè)人當(dāng)然也會(huì)有相同的優(yōu)缺點(diǎn)。一些人會(huì)想如何把缺點(diǎn)改為優(yōu)點(diǎn)，這難道不好嗎?而有些人則不管不顧，以至于自己的優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)落了。所以，優(yōu)缺點(diǎn)是相互存在的，又優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)有缺點(diǎn)。
人，到底該如何去理解呢?
以家為話題篇十一
安全是我們生活中非常重要的一個(gè)話題。無(wú)論是人身安全還是信息安全，都需要我們高度重視。近年來(lái)，不少意外事件引發(fā)了大家對(duì)安全問(wèn)題的重視和討論。在這個(gè)背景下，我深入思考并積累了一些有關(guān)安全的心得體會(huì)。
二、加強(qiáng)人身安全意識(shí)
首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人身安全的意識(shí)。人身安全是指人們?cè)谌粘Ｉ钪校ㄟ^(guò)自我保護(hù)和避免風(fēng)險(xiǎn)的行為，維護(hù)自身的安全。尤其是對(duì)婦女和兒童來(lái)說(shuō)，更需要引起社會(huì)的高度關(guān)注。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)急救和自衛(wèi)的基本知識(shí)，提高被動(dòng)判斷與應(yīng)對(duì)意識(shí)，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、保護(hù)個(gè)人信息安全
在信息時(shí)代，個(gè)人信息安全問(wèn)題日益突出。通過(guò)手機(jī)、電腦和互聯(lián)網(wǎng)，我們將大量的個(gè)人信息暴露在公共空間。這種信息的泄露不僅會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)給個(gè)人造成隱私泄露的困擾。保護(hù)個(gè)人信息安全的關(guān)鍵是妥善管理個(gè)人賬戶和密碼，并且定期更新密碼，避免使用相同的密碼，以減少被黑客攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙和釣魚(yú)網(wǎng)站的警惕，避免被不法分子利用。
四、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也越發(fā)突出。我們應(yīng)該增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)和設(shè)備。首先，要安裝安全防護(hù)軟件，定期檢測(cè)并更新軟件。其次，要注意網(wǎng)絡(luò)的隱私設(shè)置，不隨便將個(gè)人信息發(fā)布在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。再次，要警惕電子郵件、短信等渠道的網(wǎng)絡(luò)詐騙，不隨便點(diǎn)擊不明鏈接，不泄露個(gè)人賬戶信息。最后，不要隨意下載和安裝不明來(lái)源的軟件，以免遭遇挖礦、木馬等惡意程序。
五、加強(qiáng)交通安全
交通安全是一項(xiàng)與日常生活息息相關(guān)的安全問(wèn)題。我們每天都要面對(duì)各種各樣的交通工具，如汽車、自行車和行人。而交通事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)傷害，還可能對(duì)他人造成不可挽回的損失。因此，要加強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不超速、不酒駕等；同時(shí)，行人要走人行道，過(guò)斑馬線，不在非指定地點(diǎn)橫穿馬路。這樣才能減少交通事故的發(fā)生，保障大家的人身安全。
總結(jié)起來(lái)，安全話題是一個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該重視和關(guān)注的話題。不論是人身安全還是信息安全，都需要我們做出努力，提高自己的安全意識(shí)和防范能力。只有這樣，我們才能夠在日常生活中更好地保護(hù)自己的安全，避免意外事件的發(fā)生。希望這些心得體會(huì)對(duì)大家能夠有所啟發(fā)，引起大家對(duì)安全問(wèn)題的重視。只有共同努力，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
以家為話題篇十二
論語(yǔ)作為中國(guó)古代文化遺產(chǎn)的瑰寶，凝聚了孔子及其學(xué)生的智慧結(jié)晶。作為中國(guó)人，我有幸從小就接觸到論語(yǔ)這一經(jīng)典著作，不斷地思索和深入研究其中的道理。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)論語(yǔ)中的一些話題有了自己獨(dú)特的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。本文將對(duì)我在學(xué)習(xí)論語(yǔ)時(shí)得到的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和探討。
首先，論語(yǔ)中對(duì)于“仁”的討論給我留下了深刻的印象。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研讀，我逐漸明白了“仁”的真正內(nèi)涵。孔子認(rèn)為，“己所不欲，勿施于人”，這是仁的核心原則。也就是說(shuō)，要成為一個(gè)有仁心的人，我們首先要尊重他人，不干涉他們的自由和權(quán)益。對(duì)人對(duì)己都要寬容和善良，始終以人為本。盡管仁的實(shí)踐并不容易，但我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，以仁為基準(zhǔn)行事，與人為善，幫助他人解決問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正理解仁的含義并付諸于行動(dòng)。
其次，論語(yǔ)中的“親親，尊尊”這一話題引發(fā)了我對(duì)于家庭和教育的思考?？鬃訌?qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性，他認(rèn)為，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩是一個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)。親情的力量可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。通過(guò)論語(yǔ)我認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才以及社會(huì)的進(jìn)步是至關(guān)重要的。良好的教育不能僅僅停留在知識(shí)的傳遞，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力。只有通過(guò)良好的教育，我們才能培養(yǎng)出思想開(kāi)明、有道德底線的人才，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
進(jìn)一步地，論語(yǔ)中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的話題也給我很大的啟發(fā)。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的任務(wù)，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。從論語(yǔ)中，我明白到要取得成功，就必須追求不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中各種困難，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，享受其中的快樂(lè)時(shí)，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并成為更加優(yōu)秀的人。
此外，論語(yǔ)中的“謹(jǐn)言慎行，不茍言笑”的話題給我留下了深刻的印象?？鬃臃浅?qiáng)調(diào)言行的慎重，他認(rèn)為我們應(yīng)該用言行來(lái)傳遞真善美。言語(yǔ)是一個(gè)人表達(dá)自己的重要手段，我們要慎重選擇措辭，避免說(shuō)話沖動(dòng)而帶來(lái)的后果。同時(shí)，在行為上也要嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，言行一致。只有通過(guò)謹(jǐn)言慎行，我們才能樹(shù)立良好的形象，贏得他人的尊重和信任。
最后，我想提及論語(yǔ)中的“學(xué)而優(yōu)則仕”這一話題?？鬃诱J(rèn)為學(xué)習(xí)的目的是為了成為一個(gè)有才干的人，為社會(huì)服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠提高自己的知識(shí)和能力，為社會(huì)的需求做出貢獻(xiàn)。因此，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我們才能成為有用的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)年輕人，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷鍛煉自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，為社會(huì)的繁榮作出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)論語(yǔ)，我深入理解了其中的道理，并將其運(yùn)用到自己的生活中。仁心、親情、學(xué)習(xí)、自律和為社會(huì)服務(wù)等話題成為我人生中的座右銘。以論語(yǔ)為指導(dǎo)，我相信自己可以成為一個(gè)更好的人，并為社會(huì)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
以家為話題篇十三
以報(bào)答為話題的作文(1)：
拿什么報(bào)答你--我的母親
襁褓中，是她，用她甘甜溫暖的乳汁，澆灌著我綻開(kāi)蓬勃的生命。
幼兒時(shí)，是她，用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路、奔跑、跳躍。
童年時(shí)，是她，用她深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年時(shí)，是她，用殷殷的期盼牽引我走入知識(shí)的殿堂，做一個(gè)有知識(shí)的人。
她，就是我的母親。
總是最受累的那個(gè)人
拿什么報(bào)答你，我的母親。
冬天，寒風(fēng)肆虐，吹在臉上，似如刀割一般的疼。而她，卻依舊站在那兒，不挪一步腳步。只見(jiàn)，她那長(zhǎng)滿凍瘡了的手，一只拿著刷子，一只壓著手中的衣服，刷洗著。誰(shuí)可明白，她那長(zhǎng)滿凍瘡了的手以洗得通紅?家中有洗衣機(jī)，她卻不使用它，僅僅是因?yàn)橄匆聶C(jī)洗得不干凈而已。這么冷的天，她并沒(méi)有停下來(lái)去暖手。因?yàn)樗谙耄捍丝瘫仨氁春靡路煲路y曬干，起碼要一個(gè)星期左右。如果丈夫孩子穿著這潮濕的衣服，肯定會(huì)生病的。她不顧寒風(fēng)再怎樣猖狂，依然低著頭洗著。
一條小道上，家家戶戶都把門窗關(guān)得緊緊的，路上也沒(méi)有什么行人。而只有她，那已被凍得通紅的手還在不停地刷洗著。
“刷刷刷――刷刷刷――”拿什么報(bào)答你，我的母親。
正在煮湯的她聽(tīng)到電話聲，又跑了過(guò)來(lái)，然后接起了電話。誰(shuí)可明白，她的那碗飯?jiān)缫褯](méi)有了熱氣。
我愛(ài)她，但是我卻不明白我有什么資本去愛(ài)她。
我想報(bào)答她，但是我卻不明白拿什么去報(bào)答她。
拿什么報(bào)答你，我的母親。
以報(bào)答為話題的作文(2)：
報(bào)答作文
對(duì)著全班的同學(xué)我能夠這樣說(shuō)，下了講臺(tái)，好友拉著我說(shuō)起那些以前我們一齊經(jīng)過(guò)的完美回憶，而我卻也能笑著安慰她“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”然而應(yīng)對(duì)“她”我的奶奶，我卻不明白該說(shuō)些什么“她”總是無(wú)微不至的照顧我，帶給我溫暖，她總是為了我東奔西跑，她為我付出了太多，太多，而我卻不懂得珍惜，而您也從不索取回報(bào)，畢業(yè)了，我即將踏入初中，成為一個(gè)初中生，而我也即將和您分別，雖然那只是一個(gè)短暫的分別，沒(méi)半年就能夠相見(jiàn)，然而每次回家您總是像以前那樣，無(wú)微不至的照顧我即使我已不再是當(dāng)年那個(gè)小孩了，您有什么好吃的，好玩的您總是弟一個(gè)想著我，奶奶，您對(duì)我的好我終身難忘。
一轉(zhuǎn)眼，初中又即將畢業(yè)了，我也長(zhǎng)大了，而您呢?是否還像以前一樣沒(méi)有變呢?不您變了，您變的蒼老了許多，，您的頭發(fā)長(zhǎng)了一根根代表歲月的痕跡的白發(fā)……您的臉上又多了幾條皺紋而我看到這些卻不能幫忙您。
以報(bào)答為話題的作文(3)：
報(bào)答
正如這首詩(shī)中所說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答母親。這天正好是“三八婦女節(jié)”，我們首先要對(duì)母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)!”，其次應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情;如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準(zhǔn)備做最前面的一項(xiàng)。
傍晚邁著悄悄的腳步來(lái)臨了，當(dāng)我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿保捯魟偮?，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開(kāi)始了我的工作。
我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精;一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準(zhǔn)備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當(dāng)我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺(jué)立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。
這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺(jué)，我覺(jué)得有些對(duì)不起她，因?yàn)槟赣H為我付出的實(shí)在是太多太多了，多得能夠與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無(wú)以回報(bào)!我以后必須要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔(dān)些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。
要明白，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀!她期望我們有一個(gè)完美、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國(guó)的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
以報(bào)答為話題的作文(4)：
報(bào)答
生命的最后一刻，我只為你而美麗。――題記
這真不是出來(lái)的一個(gè)好時(shí)刻，當(dāng)我的兄弟姐妹們還呆在舒適的泥土里呼呼大睡時(shí)，我卻要一邊抱怨自己算錯(cuò)日子的愚昧，一邊努力在這片草地中生存。是的，一粒種子的生命就此開(kāi)始了，開(kāi)始于一個(gè)天高云淡的秋天。
事實(shí)卻并非如此。我在一聲聲的犬叫聲中醒來(lái)，一只白色的小狗出此刻我面前。它沒(méi)有戴項(xiàng)圈，大概是只流浪犬，可它卻全身沒(méi)有一點(diǎn)污泥，白雪般絲絨的毛在秋天干燥的陽(yáng)光下卻顯得晶瑩柔順。它不斷靠近我，用潮濕的鼻頭嗅著我的葉子。第一次見(jiàn)面就如此親昵，真是失禮啊!我這樣想著，開(kāi)始有點(diǎn)嫌棄它。
它叼著一塊炸豆腐朝我走來(lái)，然后趴在我身邊吃著?？伤鼌s未全部吃完，留下一小塊埋在土里。真是蠢啊，埋進(jìn)土里的食物還能吃嗎?我這樣在心里嘲諷它，卻感覺(jué)自己的根正在不斷地汲取著這塊貧瘠土地上不知哪來(lái)的養(yǎng)份。或許是上天的恩澤吧，但是要是上天真的恩寵于我的話，就請(qǐng)讓這只狗離我遠(yuǎn)點(diǎn)好了。
它每一天都會(huì)帶著食物來(lái)，然后在我身旁吃著，卻每次都會(huì)留下一小塊，埋進(jìn)土里，而我則每一天努力著不斷向下扎根，甚至開(kāi)始長(zhǎng)出花苞了。我依然期盼著明天的天氣會(huì)更好一點(diǎn)，只是這時(shí)的我還沒(méi)有意識(shí)到我與它之間的微妙關(guān)系正在不斷地萌芽，生長(zhǎng)，然后纏繞，如此下去，直到大風(fēng)天。
風(fēng)，呼嘯而過(guò)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)土地的凍結(jié)的聲音，“察拉、察拉”的很刺耳。陰沉的天空仿佛要吞沒(méi)這個(gè)世界。它沒(méi)有帶食物來(lái)，以前光鮮亮麗的毛被污水掩蓋去昔日的完美。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那兒，看著我。天開(kāi)始下著小雨，朦朧的眼界中是它緩緩走來(lái)的身影，替我擋住逐漸加強(qiáng)的雨勢(shì)。我看見(jiàn)它的腳在顫抖，還有心臟的起跳。
熬過(guò)那個(gè)秋天，我已經(jīng)筋疲力盡了。我明白，時(shí)間的流沙最終會(huì)壓垮我，就算它每一天用自己的體溫與體膚為我遮去寒冷，我也挺但是冬天。謝謝你，我不能做些什么報(bào)答你，那么，我想為你開(kāi)朵花。
于是，在那只白色小狗的見(jiàn)證下，我的美麗的一瞬，即逝去了。
夜太美，我被安在土里，靜候春雷，然后再為你開(kāi)花。
以報(bào)答為話題的作文(5)：
報(bào)答
陽(yáng)光給予花兒營(yíng)養(yǎng)，花兒以盛開(kāi)相報(bào);人們給予大樹(shù)水分，大樹(shù)以陰涼相報(bào)。
所謂：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，世間萬(wàn)物何曾不是這樣?因果關(guān)系，循回環(huán)來(lái)，這是生態(tài)平衡，誰(shuí)也無(wú)法更改。
想，這植物，那畜生，你給它點(diǎn)恩賜，它就對(duì)你“涌泉相報(bào)”，雖然，本是不圖回報(bào)，但真的是，好有好報(bào)，惡有惡報(bào)!
連畜生都懂的東西，人，這么高智商的高級(jí)動(dòng)物，卻不懂嗎?動(dòng)物、植物，只是理解了大自然給的一丁點(diǎn)恩賜，就拿自己的一切甚至生命去報(bào)答，而人類，理解了大自然不明白多少的恩賜，不僅僅不明白回報(bào)，反而得寸進(jìn)尺，不滿足大自然慢慢給予的物質(zhì)，強(qiáng)盜般的去搶掠、搜奪。不要“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛!”
要是一個(gè)母親辛辛苦苦培養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大后卻要狠心地拋棄她，甚至謀殺她，她回生氣嗎?答案，只有一個(gè)，會(huì)!!
有幾分清醒的人，如今，都參與到了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園、回報(bào)大自然的行動(dòng)中，人們?cè)谶@次災(zāi)難中，看到了真情。
當(dāng)海嘯發(fā)生后，人們義不容辭地去慰問(wèn)，人們開(kāi)始主動(dòng)的植樹(shù)、潔凈空氣，大自然又變回了夕日的面容，只有一樣改變了，就是：她臉上露出了久違的微笑!
人啊!你開(kāi)始行動(dòng)了嗎?為報(bào)答大自然而行動(dòng)了嗎?
沒(méi)有?那快開(kāi)始吧!為了和平，也為了自己，開(kāi)始行動(dòng)吧!!
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以家為話題篇十四
style="color:#125b86">風(fēng)像人一樣是有脾氣的，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁;時(shí)而平和，時(shí)而乖張。
春天的風(fēng)很溫柔，春風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，溫柔地吹開(kāi)了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風(fēng)拂面，實(shí)在太舒服了。
到了夏天，風(fēng)的脾氣變得火爆，有時(shí)候像要把太陽(yáng)的火吹下來(lái)似的。夏天的風(fēng)喜歡來(lái)到大海，把海水掀起千層浪。這時(shí)海水也變得很暴躁，好像要配合著風(fēng)，顯示大自然的威力。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺(tái)風(fēng)或龍卷風(fēng)的襲擊。
秋天有很多諺語(yǔ)，比如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，“秋風(fēng)雜秋雨”……這些古老的諺語(yǔ)足以證明，秋天，風(fēng)的脾氣是多么瞬息萬(wàn)變。剛剛明明晴空萬(wàn)里，但轉(zhuǎn)瞬間，秋風(fēng)就開(kāi)始施展她的魔力。她吹來(lái)了雨云，帶來(lái)冰冷的秋雨，任人們?cè)陲L(fēng)雨中行色匆匆。秋風(fēng)的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說(shuō)變就變。但土地公公很支持秋風(fēng)的脾氣，因?yàn)檎乔镲L(fēng)吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹(shù)葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風(fēng)變得更加調(diào)皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風(fēng)的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來(lái)一場(chǎng)冬雪。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來(lái)抵御這刺骨的嚴(yán)寒。不僅如此，她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米，漁民都拿她沒(méi)辦法。
雖然風(fēng)的脾氣很多變，但春風(fēng)能解凍，夏風(fēng)很炙熱，秋風(fēng)很涼爽，寒風(fēng)很威嚴(yán)，這正是她魅力之所在。
以家為話題篇十五
近年來(lái)，社交媒體的興起使得信息傳遞的速度極大加快，人們可以快速了解到各種熱議話題。這些話題涉及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域，引發(fā)了廣泛而激烈的討論。參與其中，我深刻地體會(huì)到了熱議話題所帶來(lái)的影響與啟示，這些心得體會(huì)分為如下五個(gè)方面。
首先，熱議話題能夠引發(fā)公眾對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和討論。在過(guò)去，一些社會(huì)問(wèn)題常常被忽視或者被隱瞞，無(wú)法引起廣泛關(guān)注。然而，隨著熱議話題的出現(xiàn)，人們開(kāi)始關(guān)注和討論這些問(wèn)題，媒體也主動(dòng)挑起了輿論的責(zé)任。比如近年來(lái)，女性權(quán)益、環(huán)保問(wèn)題、性別平等等話題引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論，對(duì)于提高公眾的社會(huì)意識(shí)和人權(quán)意識(shí)起到了一定的促進(jìn)作用。
其次，熱議話題使得社會(huì)問(wèn)題得到了解決的契機(jī)。通過(guò)廣泛的討論和意見(jiàn)交流，人們可以更全面地了解社會(huì)問(wèn)題的根源和影響，從而尋找解決問(wèn)題的辦法。例如，在環(huán)保問(wèn)題上，人們的討論常常會(huì)集中在減少使用一次性塑料、推行低碳生活等方面，這些討論不僅提高了人們的環(huán)保意識(shí)，也為解決環(huán)保問(wèn)題提供了行動(dòng)方向。
再次，熱議話題可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與創(chuàng)新。每個(gè)時(shí)代都有自己的熱點(diǎn)話題，而這些話題往往代表了社會(huì)的發(fā)展方向。通過(guò)對(duì)話題的關(guān)注和討論，人們可以激發(fā)出各種創(chuàng)新的想法和解決方案，推動(dòng)社會(huì)變革。例如，在科技領(lǐng)域，隨著人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的涌現(xiàn)，人們就對(duì)于技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景產(chǎn)生了熱烈的討論，這些討論促進(jìn)了科技領(lǐng)域的創(chuàng)新與進(jìn)步。
此外，熱議話題能夠加深人們對(duì)于社會(huì)多樣性的理解和尊重?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，包容并尊重不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀是必要的。通過(guò)參與熱議話題的討論，人們可以更好地了解不同觀點(diǎn)的存在和合理性，增強(qiáng)對(duì)多樣性的容忍和尊重。這一點(diǎn)在宗教、性別和種族等敏感話題上尤為重要，通過(guò)互相交流和理解，可以減少誤解和偏見(jiàn)，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
最后，熱議話題也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的匿名性和信息的流動(dòng)性，熱議話題也常常伴隨著不理性的言論和罵戰(zhàn)。人們往往容易被情緒帶動(dòng)，忘記了理性和互相尊重的原則。而一些話題也可能被惡意利用，引發(fā)社會(huì)的分裂與沖突。因此，我們需要在熱議話題中保持冷靜和理性，避免陷入輿論的漩渦中，同時(shí)，也需要媒體和平臺(tái)的監(jiān)管和引導(dǎo)，保證討論的合理性和秩序。
綜上所述，熱議話題在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)引發(fā)公眾關(guān)注、解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、加深對(duì)多樣性的理解和尊重等方面，熱議話題對(duì)于我們個(gè)體和整個(gè)社會(huì)都帶來(lái)了啟示和影響。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到其中的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，保持理性和冷靜，堅(jiān)守尊重和互惠的原則，共同推動(dòng)社會(huì)的積極變革。
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