最新扶貧培訓(xùn)心得體會(huì) 市扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：簡(jiǎn)介培訓(xùn)的目的和啟示（200字）

近年來，中國(guó)致力于消除貧困問題，各級(jí)政府不斷推動(dòng)扶貧政策的實(shí)施，其中扶貧培訓(xùn)起到了重要的作用。我有幸參加了市扶貧培訓(xùn)，并從中受益匪淺。此次培訓(xùn)旨在提高參訓(xùn)人員的扶貧意識(shí)和培訓(xùn)技能，以進(jìn)一步推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作的復(fù)雜性和重要性，學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)和技巧。

第二段：關(guān)于貧困原因的認(rèn)識(shí)和解決策略（250字）

在培訓(xùn)過程中，我了解到貧困不僅僅是因?yàn)槿狈?jīng)濟(jì)資源，還涉及到教育、就業(yè)、醫(yī)療等綜合因素。因此，我認(rèn)識(shí)到扶貧工作需要考慮到培訓(xùn)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障等多方面因素。今后，我會(huì)在實(shí)踐中積極探索適合貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)和增加收入，提高貧困人口的自我發(fā)展能力。

第三段：培訓(xùn)中獲得的專業(yè)技能（300字）

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些扶貧工作的專業(yè)技能。首先，我學(xué)到了如何編制扶貧項(xiàng)目規(guī)劃，包括市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、預(yù)算安排等。其次，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行扶貧項(xiàng)目評(píng)估和監(jiān)測(cè)，以確保項(xiàng)目的可持續(xù)性和效果。第三，我了解到了貧困地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)了如何將這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過這些專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，我相信我將能夠更好地參與扶貧工作。

第四段：感悟和反思（250字）

在培訓(xùn)中，我深刻反思了扶貧工作的困難和挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后、人力資源受限，扶貧工作需要投入大量的資源和精力。同時(shí)，由于扶貧工作面臨的問題復(fù)雜多樣，我們也需不斷提高自己的綜合能力，并加強(qiáng)與相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的合作。此外，扶貧過程中還需要保持長(zhǎng)期的耐心和堅(jiān)持，不能只看眼前的成效，而應(yīng)考慮到長(zhǎng)期的發(fā)展和可持續(xù)性。

第五段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的啟發(fā)（200字）

通過市扶貧培訓(xùn)，我增強(qiáng)了對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，并提高了自身的專業(yè)能力。扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，需要我們一起努力，共同推動(dòng)貧困地區(qū)的發(fā)展。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)關(guān)注扶貧工作的動(dòng)態(tài)，積極參與各項(xiàng)扶貧工作，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。我堅(jiān)信，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我將能夠更好地為貧困地區(qū)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同發(fā)展。

總結(jié)：通過市扶貧培訓(xùn)，我對(duì)扶貧工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)和技能。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷提高自身的專業(yè)能力，為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同發(fā)展。我相信，通過我們共同的努力，中國(guó)的扶貧事業(yè)一定會(huì)取得更加顯著的成效，促進(jìn)中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

經(jīng)過此次清華扶貧培訓(xùn)，學(xué)到了社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和處理危機(jī)和突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，收獲良多，在此分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的清華扶貧

培訓(xùn)心得體會(huì)

本人從教十五載，擔(dān)任學(xué)校教研員六年，前年開始兼任語(yǔ)文組組長(zhǎng)一職。近日，有幸參加了“清華大學(xué)教育扶貧中小學(xué)教研員遠(yuǎn)程培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，自己深深地意識(shí)到這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)好好珍惜。

培訓(xùn)中，我重逢了上期“科研班”的指導(dǎo)老師李晨老師，還有學(xué)員李瓊老師，且李晨老師恰巧又是這次培訓(xùn)班的班主任;另外，我還結(jié)識(shí)了許多的“精英”(各校教研員或教研組長(zhǎng))。

此次培訓(xùn)為期六天，時(shí)間短，任務(wù)重，可謂“苦”中取樂，卻于思想有益，受用無窮。

雷老師還提到在課堂中多給學(xué)生提出問題的機(jī)會(huì)。是的，著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出問題比解決問題更為重要?！眴栴}是人類進(jìn)步的基石。她還說：“學(xué)生會(huì)的問題還有必要在課堂詳述嗎?”我很贊成這個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)生會(huì)的，我們少教，甚至不教，我們要做的是與學(xué)生共同探知他(她)們的“未知世界”。因此，我們老師應(yīng)充分了解學(xué)情，真正做到“以學(xué)定教”。

胡蘭老師的講座“聽課、評(píng)課”如一劑良方，為我們的聽課、評(píng)課提供了有效的指導(dǎo)。聽、評(píng)課的目的是造就優(yōu)秀教師，我們應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，“一針見血，有啥說啥”。然而，現(xiàn)實(shí)中，我們有些學(xué)校的老師生怕“得罪”他人，盡說些恭維話。這樣做，上課老師就不能最大程度地發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的缺陷，不能起到改進(jìn)課堂教學(xué)的目的，這是一種對(duì)同志不負(fù)責(zé)任的做法，我向來是反對(duì)的。

胡老師提出評(píng)課時(shí)要“用《課標(biāo)》說話”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們又有多少老師真正用心細(xì)讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》呢，爛熟于心的又有幾人呢?本學(xué)期，我們學(xué)校新來了一位特崗教師朱老師，他和我都是教四年級(jí)語(yǔ)文，當(dāng)他問我怎樣才能上好語(yǔ)文課時(shí)，我把一份《新課標(biāo)》放在他的桌面，也許這是我能告訴他的最好的方法。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容如果要分為兩大部分的話，以上講的是“學(xué)科教師的課堂教學(xué)”，我更關(guān)注的是第二部分“教研員(教研組長(zhǎng))的行動(dòng)研究”。身為教研員的我怎樣才能做好自己的“行動(dòng)研究”，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師團(tuán)體共同參與到“行動(dòng)研究”中來，每個(gè)人都愿意做“行動(dòng)研究”，都有屬于自己的“行動(dòng)研究”。

鄭新蓉教授好似“及時(shí)雨”，她的講座“教師行動(dòng)研究”猶如黎明的曝光，給我們希望，引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)。“行動(dòng)研究”不是“純”研究，有別于“求真”的科學(xué)研究。“行動(dòng)研究”旨在發(fā)現(xiàn)問題，采取策略，提高反思能力，改進(jìn)工作，最大程度地解決問題。簡(jiǎn)單地說，“問題”即“課題”。

其實(shí)，事在人為，“心在哪里，哪里就會(huì)有奇跡”。一個(gè)人活著是要有所追求的，不要成了不折不扣的產(chǎn)業(yè)工人，要做自主研究的主人?！把芯俊笔亲晕覂r(jià)值實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)，是高層次的需求，也是教師獲得幸福感的重要途徑。一個(gè)有思想的教師，一個(gè)有心做教育的教師，一個(gè)立志為教育奉獻(xiàn)一生的人，他(她)是不會(huì)于教育教學(xué)問題視而不見，相反，他(她)會(huì)積極思考(反思)，把“研究”當(dāng)作自己的知音相伴一生的。

賀林老師則別開生面地從“組織行為學(xué)”的角度來審視教育圈內(nèi)人的行為。他的語(yǔ)言幽默而不失“科學(xué)”，他的觀點(diǎn)鮮明而又新穎，論據(jù)平凡，卻顯真知灼見，給人耳目一新的愜意，又如林中響箭，震撼心靈。

此外，王旭老師娓娓動(dòng)聽的演講令我折服。他那敏銳的洞悉力，不拘一格的思辨能力，高超的駕馭課堂的能力，我久久不能釋懷。對(duì)，大膽地展示學(xué)生的錯(cuò)誤思維過程，有了“錯(cuò)”才有師生的成長(zhǎng)，有了“錯(cuò)”才有精彩，寧愿做一個(gè)“真”的有“缺陷”的老師，也不做一個(gè)“假”的“完美”的“俗師”。

20xx年10月9日-15日赴清華大學(xué)“發(fā)展社會(huì)事業(yè)建設(shè)和諧北?！睂ｎ}培訓(xùn)。經(jīng)過此次培訓(xùn)，學(xué)到了社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和處理危機(jī)和突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，收獲良多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)，有助于用正確的角度看問題

清華大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得在平時(shí)的工作生活中，遇到很多社會(huì)現(xiàn)象，從中也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。但由于沒有適當(dāng)?shù)睦碚撝笇?dǎo)，無法總結(jié)歸納，因此經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)工作的指導(dǎo)作用有限。通過此次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多的理論知識(shí)，如：

(一)個(gè)人財(cái)務(wù)生命周期和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)理論

費(fèi)里德曼和默里安尼的 個(gè)人財(cái)務(wù)生命周期理論，深刻地揭示了個(gè) 人收入支出的三個(gè)階段，如何結(jié)合這三個(gè)階段把社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)化解，楊教授提出了終生風(fēng)險(xiǎn)管理和服務(wù)，使公民在受到因生、老、病、殘、失業(yè)、無居處、災(zāi)難而造成的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，能有基本的社會(huì)保障，度過難關(guān)。

(二)社會(huì)階層理論

在處理社會(huì)管理工作中，重點(diǎn)是解決相關(guān)方的利益沖突。但階級(jí) 矛盾的分析方法與現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)狀不太相應(yīng)，如何劃分利益各方，需要有一個(gè)新的理論支撐。社會(huì)階層理論，作為社會(huì)學(xué)的一個(gè)核心理論，從社會(huì)人的財(cái)富、權(quán)力、聲望來把人劃分為若干階層，有利于從一個(gè)新的視角看待社會(huì)矛盾沖突利益各方的共性和個(gè)性，其沖突的根源，為解決矛盾提出新的思路和方法。

二、危機(jī)管理和社會(huì)沖突，重在預(yù)防

在學(xué)習(xí)《突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理》和《社會(huì)沖突管理》過程中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了危機(jī)和沖突的事前、事中和事后的管理方法、經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)法律、法規(guī)和

規(guī)章制度

三、處理工作，待人接物，要有良好的心態(tài)和基本禮儀

公務(wù)員時(shí)刻面對(duì)著機(jī)關(guān)內(nèi)部復(fù)雜的人際關(guān)系及，并在工作中受到公共服務(wù)對(duì)象的負(fù)面心理影響，而且還有績(jī)效管理、問責(zé)管理等制度而造成的壓力，這些都對(duì)公務(wù)員的心理健康造成負(fù)面的影響，公務(wù)員心理失常甚至自殺已經(jīng)屢見不鮮。如何在處理同事關(guān)系和待人接物的時(shí)候保持一個(gè)良好的心態(tài)，是關(guān)系到公務(wù)員身心健康和工作業(yè)績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵問題。通過學(xué)習(xí)孫健升老師的課程，我得到了很大的啟發(fā)，只有保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)、積極的行動(dòng)，才能創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)和美好人生。通過學(xué)習(xí)李老師的禮儀課程，學(xué)習(xí)了一些日程公務(wù)的禮儀，糾正了一些錯(cuò)誤的行為舉止，對(duì)日常工作很有幫助。

5天的課程很短，但收獲非常的豐富，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，特別是到一流大學(xué)去學(xué)習(xí)，才能更快地提高自身的素質(zhì)和處理工作的能力。

在市委組織部的組織下，5月17日至5月22日，有幸參加了清華大學(xué)-縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與扶貧開發(fā)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說，是一次難得的“充電”機(jī)會(huì)，通過在清華大學(xué)6天學(xué)習(xí)，受益匪淺，收獲頗多。

一、對(duì)清華大學(xué)的感受

當(dāng)我們走進(jìn)清華這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，清華校園綠草青青，林木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，到“愛國(guó)奉獻(xiàn)，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，使我感悟到了“清華”這兩個(gè)字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到，清華是一個(gè)不空談而重實(shí)干的地方，是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、大家薈萃的地方，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新的地方，更是一個(gè)不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無數(shù)的科學(xué)家和世界級(jí)名人，好幾位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人同志都畢業(yè)于清華大學(xué)。今天，我能有機(jī)會(huì)到清華學(xué)習(xí)，感悟厚重的清華文化。使我聯(lián)想萬千，心情非常激動(dòng)，作為一名學(xué)員直接融入其中是夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，多年的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。在清華園里，我深切地感受了融入高科技的文化張力，感受了科學(xué)精神與人文精神的有機(jī)結(jié)合。

清華所傳承的是培養(yǎng)具有為國(guó)家社會(huì)服務(wù)之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養(yǎng)出近11萬名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師，興業(yè)英才和治國(guó)棟梁。也正是因?yàn)橛羞@樣良好的文化傳統(tǒng)，為清華園營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，學(xué)生追求上進(jìn)，刻苦努力。在這里，人才濟(jì)濟(jì)，來的都是全國(guó)各地的精英，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以大家都很自覺、很努力。在這里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走進(jìn)清華園就是清華人，走出清華門，帶走清華魂，這是清華獨(dú)特精神和文化魅力，也是人才輩出的關(guān)鍵所在。

二、在清華學(xué)習(xí)情況

根據(jù)我市縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和扶貧開發(fā)重點(diǎn)任務(wù)，市委組織部和清華大學(xué)在培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間等都作了細(xì)致的安排，課程設(shè)臵既有宏觀分析又有局部解剖;既有理論概述，又有案例分析;既強(qiáng)調(diào)理論，又注重實(shí)踐;既重視講授，又注重互動(dòng);既有縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念學(xué)習(xí)，也有社會(huì)穩(wěn)定問題和土地制度改革的研究;既有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，又有領(lǐng)導(dǎo)干部的心理調(diào)適和減壓方面的課程。

劉福坦教授，從國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)和政策，運(yùn)用大量的實(shí)例生動(dòng)地講述了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析;李小云教授以淵博知識(shí)、獨(dú)特視角，講述了轉(zhuǎn)型性相對(duì)貧困的新理念，對(duì)當(dāng)前我市重點(diǎn)開展的扶貧攻堅(jiān)任務(wù)有很好的指導(dǎo)作用;李虹教授講述的壓力管理和心態(tài)調(diào)節(jié)，對(duì)調(diào)整陽(yáng)光心態(tài)對(duì)于人的學(xué)習(xí)、工作、生活、快樂、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家?guī)胍粋€(gè)忘我的知識(shí)境界，教授們溫文爾雅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

三、學(xué)習(xí)收獲

在清華學(xué)習(xí)6天，使我受益匪淺，尤其是對(duì)于我們領(lǐng)導(dǎo)干部，是一次難得的“充電”機(jī)會(huì)。來到學(xué)校后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，尤其結(jié)合本單位的實(shí)際，對(duì)過去的工作進(jìn)行一次相對(duì)比較系統(tǒng)的對(duì)照，對(duì)照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著一些偏差和不足。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到，如果能夠早些就接受這樣的培訓(xùn)和教育，那么在工作中就會(huì)少走許多彎路，取得的工作成效或許會(huì)更好。

通過這次培訓(xùn)，吸取清華教授們先進(jìn)的細(xì)想理念和成功的經(jīng)驗(yàn)。作為農(nóng)村工作綜合部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要清醒的認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村與城市的差距越拉越大，涉及農(nóng)村、農(nóng)民的各種問題日益凸顯，嚴(yán)重的制約了我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，阻礙了我國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。如何從根本上解決三農(nóng)問題，實(shí)現(xiàn)張家口地區(qū)廣大農(nóng)村脫貧致富，這是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，必須要把努力的方向找準(zhǔn)，發(fā)展的路子選對(duì)。通過培訓(xùn)我了解了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要素和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的意義，更加堅(jiān)定了我推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富，使農(nóng)民過上幸福生活的信念。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回頭看自己，還是有很多需要進(jìn)一步完善和提高：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;三是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。領(lǐng)導(dǎo)文化是個(gè)性化、人性化同時(shí)富有創(chuàng)造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會(huì)我們?nèi)绾沃\劃事業(yè)，駕馭全局;如何帶好隊(duì)伍，培養(yǎng)人才;如何溝通協(xié)調(diào)，優(yōu)化環(huán)境;如何創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，完善領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到要正確處理好工作、學(xué)習(xí)、生活、休閑等關(guān)系，以積極的、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)遇到的困難和問題。陽(yáng)光心態(tài)是對(duì)生活的哲學(xué)解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態(tài)度。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束，但學(xué)無止境，知識(shí)需要不斷更新，學(xué)習(xí)將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學(xué)以致用，切實(shí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到本職工作中，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的新發(fā)展，為張家口的經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，詮釋作為一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

習(xí)近平總書記提出中國(guó)要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的偉大治國(guó)方針。精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧首先就要理解“精和準(zhǔn)”二字的深刻內(nèi)涵，只有明白哪些東西需要做到“精”，哪些東西需要做到“準(zhǔn)”，才能真正做到精準(zhǔn)，我通過駐村兩個(gè)月的進(jìn)屯入戶走訪調(diào)查，淺談一些自己對(duì)精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)滴體會(huì)。

精準(zhǔn)扶貧必須要求實(shí)事求是、以戶籍為準(zhǔn)，進(jìn)出有據(jù)，該進(jìn)必進(jìn)，該出必出，堅(jiān)持據(jù)實(shí)識(shí)別、逐戶識(shí)別、整戶識(shí)別、整戶退出、整戶清除的原則。精準(zhǔn)：首先對(duì)農(nóng)戶家其他成員的基本情況應(yīng)該據(jù)實(shí)核查準(zhǔn);再次，根據(jù)扶貧相關(guān)政策、數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)戶家的其他相關(guān)情況進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的核實(shí)，這是我理解的精準(zhǔn)內(nèi)涵。我的具體做法是：一、清除貧困戶的條件和對(duì)象，1、原建檔立卡貧困戶家庭成員中存在“八種人”的堅(jiān)決清除。2、原建檔立卡貧困戶中人均純收入超過3331元，且“兩不悉、三保障”已達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決清除。二、保留貧困戶條件和對(duì)象：1、原建檔立卡貧困戶按照2015年末人均純收入低于2736元的戶保留。2、原建檔立卡貧困戶按照2016年人均純收入計(jì)算低于3146元的戶保留。3、原建檔立卡貧困戶人均純收入超過3146元，且“兩不悉、三保障”未達(dá)標(biāo)，同時(shí)無法通過自身能力解決的貧困戶保留。三、新增貧困戶標(biāo)準(zhǔn)以2017年5月17日為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，人均純收入低于3146元全部納入貧困戶，高于3146元且“兩不愁、三保障”未達(dá)標(biāo)，同時(shí)無法通過自身能力解決的，也納入貧困戶。

鑒于以上識(shí)別貧困戶和非貧困戶的標(biāo)準(zhǔn)而言，我首先帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)全體成員入村、駐村、進(jìn)屯、入戶走訪調(diào)查每一個(gè)農(nóng)戶家庭的經(jīng)濟(jì)收入情況及家庭成員的身體健康等其他方面情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查核實(shí)。無論是貧困戶還是非貧困戶逐戶走訪核實(shí)，做到實(shí)事求是，據(jù)實(shí)調(diào)查、核查。同時(shí)拿村委會(huì)填寫的農(nóng)戶屯純收入核查表，以這張核查表為基礎(chǔ)保護(hù)層與農(nóng)戶對(duì)接核實(shí)其核查表的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、合理性、合法性。我通過入戶走訪調(diào)查，同時(shí)還認(rèn)真細(xì)致的了解民情、民意、民生、民風(fēng)和屯風(fēng)，大量?jī)A聽百姓們的心聲，讓他們說出心里話、實(shí)在話、公平話，以及百姓對(duì)村兩委成員們的意見和建議，讓百姓對(duì)駐村扶貧工作隊(duì)有信任感和信心感，同時(shí)讓駐村工作隊(duì)也有一種責(zé)任感，讓百姓對(duì)駐村扶貧工作隊(duì)的工作心服口服。我具體從以下幾方面抓扶貧工作：

一講，入戶首先向百姓講清自己工作身份和工作職責(zé)以及駐村工作的意義，對(duì)村兩委成員有問題的可以直接向駐村工作隊(duì)反映和說明，便于我了解民情、民意和民生。

二發(fā)，向村民發(fā)放扶貧宣傳手冊(cè)和宣傳單，讓所有百姓都了解國(guó)家扶貧政策，什么樣的家庭能夠進(jìn)入貧困戶，什么樣的家庭不能進(jìn)入貧困戶，真正為精準(zhǔn)扶貧做前提準(zhǔn)備。

三貼，在征得村民同意的情況下，在村民家中貼一張扶貧宣傳單，讓百姓了解扶貧相關(guān)政策;貼一張駐村工作聯(lián)系卡，便于村民向駐村工作隊(duì)反映村兩委的有關(guān)不正當(dāng)、不合理、不合法的問題;貼一張經(jīng)過村兩委提名、村民舉手表決認(rèn)可并公示后的貧困戶名單，充分發(fā)揮征求群眾的意見和建議，并充分采納。堅(jiān)決杜絕村兩委獨(dú)裁的意見。

四看，一看村民家庭現(xiàn)狀及房屋結(jié)構(gòu);二看村民家庭成員身體狀況，是否屬于常年患有慢性疾病人、大病人、癌癥病人、智障人、殘疾人;三看村民家是否有農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備和其他機(jī)動(dòng)車等方面的設(shè)備;四看村民家是否有養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)以及種地大戶。

五問，一問村民家庭經(jīng)濟(jì)收入情況，與村里填寫的收入核查表是否一致;二問家庭成員的年齡及職業(yè)，便于掌握村民的收入來源;三問家庭成員中身體狀況、是否有上學(xué)人員、殘疾人員、大病人員、慢性病人等相關(guān)情況;四問目前家里都有什么困難需要解決;五問今后如何發(fā)家致富及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)和今后的打算。

六聽，一聽村民就扶貧工作對(duì)村兩委的意見和建議;二聽村民實(shí)事求是的自述家庭收入情況，并與村里填寫的村民收入核查表進(jìn)行對(duì)照核實(shí)，是否真實(shí)、是否準(zhǔn)確、是否一致;三聽村民自述家庭現(xiàn)有實(shí)際困難以及如何解決困難，是否需要駐村工作隊(duì)幫助協(xié)調(diào)解決;四聽貧困戶對(duì)自己如何脫貧的打算以及脫貧的有效可利用資源;五聽非貧困戶、清除戶、退出戶對(duì)扶貧的意見和建議;六聽黨員對(duì)黨支部的意見和建議，做好隨行記錄，做好民情日記，做好影像記錄，白天下屯入戶，晚上在村里整理筆記，總結(jié)一天的工作成效和不足，安排好次日以及近期工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒、模范、帶頭的作用。

另外，我駐拜泉鎮(zhèn)利民村兩個(gè)月化解了兩起到鎮(zhèn)里上訪的土地糾紛事件，五月份七屯村民韓某因分得的土地近幾年來造成北側(cè)寬南側(cè)窄的現(xiàn)象，無法經(jīng)營(yíng)，村里幾任領(lǐng)導(dǎo)班子采取的都是推脫的態(tài)度，沒有給老韓解決，以前別人都爭(zhēng)搶承包他的土地，因?yàn)槟昃昂谩r(jià)格高，有利潤(rùn)可賺，從去年開始土地發(fā)包困難，沒有承包，導(dǎo)致老韓不停上訪，老韓情緒十分激動(dòng)，與村書記對(duì)罵，我了解該情況后認(rèn)為村里沒有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是老韓多年在外打工，自己對(duì)外發(fā)包導(dǎo)致的，我經(jīng)過與村里協(xié)商，首先是丈量土地，看左右鄰居是否多占用他的土地，經(jīng)過測(cè)量都不多占他的土地，他的土地面積也夠，就是南北寬度不一樣，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是上屆村委會(huì)統(tǒng)一劃分耕地時(shí)候?qū)е碌?，我與村里共同研究把他的問題得到合理的解決，化解了一起上訪案件的發(fā)生。六月份我親自化解一起村民趙某與村民彭某土地糾紛案件，彭某將趙某的土地多種了一條500延長(zhǎng)米的壟，彭某西側(cè)少種一壟，東邊多種一壟，開始趙某不知道就把彭某上午剛種完的玉米又重新種一次，兩家為此事鬧得不可開交，彭某妻子到鎮(zhèn)里多次上訪，中間涉及個(gè)體苗木繁育基地老板黃某的問題，我依法向彭某夫妻講解法律是如何規(guī)定的，錯(cuò)誤在彭某而不在趙某，既然苗木老板同意給你補(bǔ)償，你就應(yīng)該知足，豈不是兩全其美的辦法嗎?為此我又一次化解了一起民事糾紛。

我在入戶走訪過程中，將民情、民生隨時(shí)記錄，然后與村委會(huì)成員溝通，以便于解決村民的困難。走訪過程中我將村里的貧困戶、低保戶、五保戶、大病戶、專業(yè)戶基本掌握。走訪過程中發(fā)現(xiàn)：一屯汪桂榮住的房子屬于危房;二屯張?jiān)i夫妻屬于大病戶;三屯喬寶全、許富、徐忠平、馬福元、楊永屬于大病戶，楊春元家孩子先天性腦癱;四屯楊秀山、方淑范夫妻屬于大病戶，宋殿生、宋洪波是四屯的困難戶，且三戶人家都住在危房里;五屯于萬榮患有糖尿病綜合癥;六屯閆學(xué)富患有膀胱癌，膀胱全部切除，外掛尿袋;七屯侯寶才和于賀云家庭十分困難，年歲大，疾病多，已完全喪失了勞動(dòng)能力，閆樹峰家屬于智障戶，村民強(qiáng)烈要求其家庭進(jìn)入貧困戶，我入戶后進(jìn)行了解后認(rèn)為村民反映屬實(shí)，回到村委會(huì)馬上予以落實(shí);八屯李付東的孫子李洋患有嚴(yán)重的肺結(jié)核疾病，我?guī)椭稍儼萑h結(jié)核病防治所的醫(yī)生，李洋是肺結(jié)核急性期，應(yīng)該立即去呼蘭醫(yī)院住院治療，現(xiàn)在病情穩(wěn)定并有所好轉(zhuǎn)。

我按照扶貧工作計(jì)劃安排好每一天的工作，下屯入戶走訪的目的是了解村情、屯情、民情、民意和民生。我用實(shí)際行動(dòng)來打動(dòng)百姓的心，來感染百姓的情，讓百姓理解我、信任我，讓他們有話敢和我說，有苦敢和我訴。我用真心來?yè)Q取百姓們對(duì)我的一片實(shí)意，讓百姓和我說出心里話，說出實(shí)在話。扶貧工作必須依靠村民和村兩委，只要有村民的支持和幫助，扶貧工作就能獲取真實(shí)有效的數(shù)字，從而達(dá)到精準(zhǔn)扶貧的目的和效果。據(jù)實(shí)識(shí)別和精準(zhǔn)扶貧是離不開百姓的，離不開村兩委提供的各方面情況和數(shù)字，我傾聽百姓意見，結(jié)合村兩委的意見及數(shù)字，與村民認(rèn)真核對(duì)、核實(shí)，讓貧困戶和非貧困戶都心服口服，高高興興。作為駐村扶貧第一書記必須理解扶貧的政治目的和深遠(yuǎn)歷史意義，下屯入戶的目的是接觸老百姓，接近老百姓，貼近老百姓，了解社情民意村情屯貌，走進(jìn)百姓的家里，了解百姓的心理，看老百姓的生活水準(zhǔn)，掌握百姓需要什么，需要我們?yōu)樗麄兘鉀Q什么。

我只有一顆心，那就是把扶貧工作做真實(shí)、扎實(shí)，我身在利民村，情系百姓身。下一步做如何把貧困戶脫貧，根據(jù)貧困戶的智力、能力、體力制定出切實(shí)可行的脫貧計(jì)劃是我下一步的工作打算。

扶貧工作心得3

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來，我國(guó)通過扶貧政策的實(shí)施取得了顯著的成績(jī)，但仍有許多貧困地區(qū)存在教育、技術(shù)等方面的短板。為了幫助貧困居民提升技能水平和就業(yè)能力，我參與了一次扶貧培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我深切感受到了扶貧工作的重要性和意義。下面分享我在扶貧培訓(xùn)中的收獲與感悟。

首先，扶貧培訓(xùn)需要針對(duì)貧困地區(qū)實(shí)際需求，有針對(duì)性地進(jìn)行。扶貧培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該著眼于培養(yǎng)受助人的技能，提升他們的就業(yè)能力。在我所參與的培訓(xùn)中，我們根據(jù)當(dāng)?shù)刎毨舻膶?shí)際情況，開展了面向農(nóng)民的種植技術(shù)、養(yǎng)殖管理和家庭經(jīng)濟(jì)管理等方面的培訓(xùn)。這種針對(duì)性培訓(xùn)使得受助者能夠在培訓(xùn)結(jié)束后快速應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

其次，培訓(xùn)過程中需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)沒有接受過系統(tǒng)的教育，對(duì)于理論知識(shí)的理解和掌握存在一定困難。因此，在培訓(xùn)中，我們特別注重實(shí)踐操作，通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)，幫助貧困居民更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。例如，在家庭經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中，我們帶領(lǐng)受助者參與一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如小本生意、農(nóng)產(chǎn)品銷售等，使他們能夠親身體驗(yàn)到經(jīng)營(yíng)過程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。

再次，扶貧培訓(xùn)應(yīng)該注重實(shí)效和可持續(xù)性。扶貧工作不僅僅是一次性的援助，更應(yīng)該是長(zhǎng)久的幫助。因此，培訓(xùn)活動(dòng)不能僅僅停留在課堂上，更需要提供實(shí)用的技能和培養(yǎng)受助者的創(chuàng)業(yè)能力。在培訓(xùn)期間，我看到了許多學(xué)員都非常積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們希望通過學(xué)習(xí)掌握一些實(shí)用的技能，將其帶回家鄉(xiāng)應(yīng)用。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后，安排了實(shí)地考察和企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，幫助他們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中提升自己的技能水平。

此外，扶貧培訓(xùn)還需要注重情感與心理的關(guān)懷。貧困地區(qū)的居民多為農(nóng)民，生活狀況相對(duì)較為困難，心理壓力較大。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是與受助者建立起了情感聯(lián)系。我們通過與他們交流、傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和期望，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。這種關(guān)懷不僅能夠促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)，也能夠增強(qiáng)他們的信心和自信心，提高他們面對(duì)困難的能力。

綜上所述，扶貧培訓(xùn)活動(dòng)具有重要的意義和價(jià)值。它不僅僅是幫助貧困地區(qū)居民提升技術(shù)水平和就業(yè)能力，更重要的是改變他們的思維方式和生活態(tài)度。通過這次培訓(xùn)，我深切理解到了扶貧工作的重要性和必要性，也更加堅(jiān)定了自己在扶貧事業(yè)中的信念。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，貧困地區(qū)的居民定能夠擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)美好的生活！

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

自從我被選派參加了扶貧干培訓(xùn)以來，我對(duì)貧困地區(qū)的發(fā)展和扶貧工作有了更深的了解。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于扶貧工作的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過與其他干部的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更要關(guān)注貧困地區(qū)的自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。在本文中，我將分享我在扶貧干培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。

第二段：扶貧目標(biāo)的明確性

在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了扶貧工作的目標(biāo)與方向。明確的扶貧目標(biāo)對(duì)于優(yōu)化扶貧工作的資源配置和實(shí)施計(jì)劃非常重要。通過了解貧困地區(qū)的基本情況和困難，我意識(shí)到扶貧工作不僅僅是為了解決貧困人口的生活問題，更要關(guān)注貧困地區(qū)的發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該通過建立產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧和健康扶貧等多種方式，幫助貧困地區(qū)增加收入和改善生活條件。

第三段：培訓(xùn)中的心靈成長(zhǎng)

通過培訓(xùn)，我意識(shí)到扶貧工作需要我們具備堅(jiān)定的決心和敏銳的洞察力。在培訓(xùn)中，我們聽取了來自貧困地區(qū)人民的親歷故事，并親身參觀了一些貧困地區(qū)。這使我感受到了貧困地區(qū)居民的真實(shí)困難和需求。同時(shí)，我也了解到了扶貧工作的艱辛和復(fù)雜性。在這個(gè)過程中，我對(duì)貧困人民的關(guān)心和責(zé)任感進(jìn)一步加深，也對(duì)扶貧工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深刻意識(shí)到，扶貧工作不僅僅是政府的責(zé)任，更需要廣大干部和社會(huì)各界的支持和參與。

第四段：實(shí)踐中的體驗(yàn)與思考

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們分別參與了一些扶貧項(xiàng)目，并與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了交流。這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于扶貧工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，對(duì)貧困地區(qū)的方案設(shè)計(jì)需要綜合考慮當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和資源特點(diǎn)，注重可持續(xù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。其次，扶貧工作需要大力加強(qiáng)基層組織和能力培養(yǎng)，提高干部的扶貧意識(shí)和工作能力。最重要的是，扶貧工作需要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)鼐用竦膮⑴c和主體作用，激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)真正的自我發(fā)展。

第五段：展望與期待

通過這次扶貧干培訓(xùn)，我對(duì)扶貧工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我將把所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力在貧困地區(qū)發(fā)揮積極的作用。我相信通過我們的共同努力，貧困地區(qū)的發(fā)展和人民的生活將會(huì)得到明顯改善。同時(shí)，我期待政府加大對(duì)扶貧工作的支持和投入，為貧困地區(qū)提供更多的機(jī)會(huì)和資源。我也希望社會(huì)各界能夠關(guān)注和參與扶貧工作，共同為貧困人民創(chuàng)造更好的生活條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

通過扶貧干培訓(xùn)，我對(duì)貧困地區(qū)的狀況和扶貧工作有了更全面的了解。我的心靈在這個(gè)過程中得到了升華和成長(zhǎng)。我將用自己的所學(xué)所感，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望社會(huì)各界能夠共同努力，為貧困地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

本人從教十五載，擔(dān)任學(xué)校教研員六年，前年開始兼任語(yǔ)文組組長(zhǎng)一職。近日，有幸參加了“清華大學(xué)教育扶貧中小學(xué)教研員遠(yuǎn)程培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，自己深深地意識(shí)到這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)好好珍惜。

培訓(xùn)中，我重逢了上期“科研班”的指導(dǎo)老師李晨老師，還有學(xué)員李瓊老師，且李晨老師恰巧又是這次培訓(xùn)班的班主任;另外，我還結(jié)識(shí)了許多的“精英”(各校教研員或教研組長(zhǎng))。

此次培訓(xùn)為期六天，時(shí)間短，任務(wù)重，可謂“苦”中取樂，卻于思想有益，受用無窮。

雷老師還提到在課堂中多給學(xué)生提出問題的機(jī)會(huì)。是的，著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出問題比解決問題更為重要?！眴栴}是人類進(jìn)步的基石。她還說：“學(xué)生會(huì)的問題還有必要在課堂詳述嗎?”我很贊成這個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)生會(huì)的，我們少教，甚至不教，我們要做的是與學(xué)生共同探知他(她)們的“未知世界”。因此，我們老師應(yīng)充分了解學(xué)情，真正做到“以學(xué)定教”。

胡蘭老師的講座“聽課、評(píng)課”如一劑良方，為我們的聽課、評(píng)課提供了有效的指導(dǎo)。聽、評(píng)課的目的是造就優(yōu)秀教師，我們應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度，“一針見血，有啥說啥”。然而，現(xiàn)實(shí)中，我們有些學(xué)校的老師生怕“得罪”他人，盡說些恭維話。這樣做，上課老師就不能最大程度地發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)過程中的缺陷，不能起到改進(jìn)課堂教學(xué)的目的，這是一種對(duì)同志不負(fù)責(zé)任的做法，我向來是反對(duì)的。

胡老師提出評(píng)課時(shí)要“用《課標(biāo)》說話”。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們又有多少老師真正用心細(xì)讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》呢，爛熟于心的又有幾人呢?本學(xué)期，我們學(xué)校新來了一位特崗教師朱老師，他和我都是教四年級(jí)語(yǔ)文，當(dāng)他問我怎樣才能上好語(yǔ)文課時(shí)，我把一份《新課標(biāo)》放在他的桌面，也許這是我能告訴他的最好的方法。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容如果要分為兩大部分的話，以上講的是“學(xué)科教師的課堂教學(xué)”，我更關(guān)注的是第二部分“教研員(教研組長(zhǎng))的行動(dòng)研究”。身為教研員的我怎樣才能做好自己的“行動(dòng)研究”，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師團(tuán)體共同參與到“行動(dòng)研究”中來，每個(gè)人都愿意做“行動(dòng)研究”，都有屬于自己的“行動(dòng)研究”。

鄭新蓉教授好似“及時(shí)雨”，她的講座“教師行動(dòng)研究”猶如黎明的曝光，給我們希望，引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)?！靶袆?dòng)研究”不是“純”研究，有別于“求真”的科學(xué)研究?！靶袆?dòng)研究”旨在發(fā)現(xiàn)問題，采取策略，提高反思能力，改進(jìn)工作，最大程度地解決問題。簡(jiǎn)單地說，“問題”即“課題”。

其實(shí)，事在人為，“心在哪里，哪里就會(huì)有奇跡”。一個(gè)人活著是要有所追求的，不要成了不折不扣的產(chǎn)業(yè)工人，要做自主研究的主人。“研究”是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)，是高層次的需求，也是教師獲得幸福感的重要途徑。一個(gè)有思想的教師，一個(gè)有心做教育的教師，一個(gè)立志為教育奉獻(xiàn)一生的人，他(她)是不會(huì)于教育教學(xué)問題視而不見，相反，他(她)會(huì)積極思考(反思)，把“研究”當(dāng)作自己的知音相伴一生的。

賀林老師則別開生面地從“組織行為學(xué)”的角度來審視教育圈內(nèi)人的行為。他的語(yǔ)言幽默而不失“科學(xué)”，他的觀點(diǎn)鮮明而又新穎，論據(jù)平凡，卻顯真知灼見，給人耳目一新的愜意，又如林中響箭，震撼心靈。

此外，王旭老師娓娓動(dòng)聽的演講令我折服。他那敏銳的洞悉力，不拘一格的思辨能力，高超的駕馭課堂的能力，我久久不能釋懷。對(duì)，大膽地展示學(xué)生的錯(cuò)誤思維過程，有了“錯(cuò)”才有師生的成長(zhǎng)，有了“錯(cuò)”才有精彩，寧愿做一個(gè)“真”的有“缺陷”的老師，也不做一個(gè)“假”的“完美”的“俗師”。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來，在中國(guó)政府的大力推動(dòng)下，扶貧工作取得了顯著的成效。為了更好地推進(jìn)扶貧工作，提高扶貧干部的素質(zhì)和能力，相關(guān)部門開展了一系列扶貧干培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次扶貧干培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，并且對(duì)扶貧工作有了更深刻的理解。下面我將就我的培訓(xùn)心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第一段：了解扶貧使命，樹立正確的工作態(tài)度

扶貧工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們首先要了解扶貧使命的重要性。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，解決好貧困問題是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。樹立正確的工作態(tài)度，對(duì)于扶貧干部而言尤為重要。在培訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到扶貧工作需要耐心和毅力，需要全身心地投入進(jìn)去，只有把扶貧當(dāng)作是一項(xiàng)奉獻(xiàn)和責(zé)任，才能真正做好扶貧工作。

第二段：提高專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)工作能力

扶貧干部在培訓(xùn)中還需要不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和工作能力。扶貧是一門科學(xué)，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能更好地開展扶貧工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于扶貧的政策法規(guī)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的工作能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的扶貧工作中保持優(yōu)勢(shì)。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)

扶貧工作往往需要多個(gè)部門和單位的協(xié)同配合，因此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，通過交流和合作，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)整體的協(xié)同效應(yīng)。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，才能在扶貧工作中發(fā)揮最大的效益。

第四段：宣傳扶貧工作，發(fā)揮社會(huì)影響力

扶貧干部在培訓(xùn)中還要學(xué)會(huì)如何宣傳扶貧工作，發(fā)揮自己的社會(huì)影響力。宣傳是推動(dòng)扶貧工作的重要手段之一，只有充分宣傳扶貧工作的成效和意義，才能增強(qiáng)社會(huì)的參與和支持。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何進(jìn)行有效的宣傳工作，如何利用媒體資源和社交媒體進(jìn)行宣傳。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到宣傳工作對(duì)于扶貧工作的重要性，也意識(shí)到自己可以通過宣傳工作來發(fā)揮更大的作用。

第五段：不斷創(chuàng)新，提高扶貧工作水平

扶貧工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要不斷創(chuàng)新來提高工作水平。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多先進(jìn)的扶貧理念和技術(shù)，了解到了一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到要不斷創(chuàng)新的重要性，只有不斷創(chuàng)新才能應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和問題，提高扶貧工作的質(zhì)量和效益。因此，我鼓勵(lì)自己在今后的工作中要勇于創(chuàng)新，不斷探索和嘗試，為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過這次扶貧干培訓(xùn)，我對(duì)扶貧工作有了更深刻的理解，也收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。扶貧工作需要樹立正確的工作態(tài)度，提高自身的專業(yè)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮社會(huì)影響力，不斷創(chuàng)新，提高工作水平。我相信，在我們的共同努力下，中國(guó)的扶貧事業(yè)一定能夠取得更大的成就。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

本次外出學(xué)習(xí)之行，使我收獲頗豐。蘭考縣是全國(guó)第一批脫貧摘帽的貧困縣，也是焦裕祿精神的發(fā)源地。在蘭考學(xué)習(xí)期間，通過參觀焦裕祿紀(jì)念館，參加《焦裕祿精神》專題講座，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和緊迫性，感受到了基層干部的歷史責(zé)任感。受到了嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，觸動(dòng)心靈的感悟。

焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標(biāo)桿，是習(xí)總書記要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實(shí)執(zhí)行者，焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！睘榱烁F苦百姓，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著群眾，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名基層干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志優(yōu)良作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求。

在工作中，我要認(rèn)真對(duì)照焦裕祿精神，加強(qiáng)服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，以“群眾的滿意是我們的追求，群眾的理解和信任是對(duì)我們的鞭策，”為出發(fā)點(diǎn)，做好人民群眾的貼心人。

在扶貧工作中，學(xué)習(xí)蘭考扶貧工作好的做法，要做好以下幾點(diǎn)工作：

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)縣委、政府的相關(guān)政策精神，只有不斷的學(xué)習(xí)才能給更多的貧困戶服務(wù)好，才能跟得上時(shí)代的腳步，才能應(yīng)對(duì)新的狀態(tài)，站在新的高度上，提高工作水平，提高工作效率。

2、加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，增強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)。要牢固樹立高度的政治敏銳性和組織紀(jì)律性，將每項(xiàng)工作不折不扣的落實(shí)到位，實(shí)實(shí)在在把工作做好，全心全意為脫貧工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、創(chuàng)新工作，開拓扶貧工作新局面。一要堅(jiān)持“一村一策、一戶一法”，進(jìn)一步完善與創(chuàng)新幫扶方式和措施。幫助貧困戶走出一條穩(wěn)定脫貧、逐步致富的新路子。二要堅(jiān)持外部幫扶和自力更生并舉，進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性。抓好扶貧先扶志、教育引導(dǎo)和以點(diǎn)帶面示范工作，增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心與決心，促進(jìn)由“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變。

在今后的工作中，我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，做一名敢擔(dān)當(dāng)，有作為，心中始終裝著群眾的干部，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的基層干部，為全縣扶貧工作的脫貧摘帽盡自己的一份力，做一份貢獻(xiàn)。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

通山地處鄂贛交界，是有名的山區(qū)庫(kù)區(qū)老區(qū)縣，素有“八山一水分半田”之說。連日來，記者走村入戶，實(shí)地探訪精準(zhǔn)扶貧的農(nóng)戶、對(duì)象和家庭，感受激情澎湃的扶貧攻堅(jiān)壯歌。

安置點(diǎn)上，孤老生活好起來

闖王鎮(zhèn)汪家畈村扶貧公寓，這是一處中心村安置點(diǎn)，去年10月建成。

指著沒來得及鋪平的石子地面，鎮(zhèn)長(zhǎng)李雪梅告訴記者，這里還要新起兩排房子，用于安置孤寡老人和五保戶。

首批居民之一汪會(huì)東，今年64歲，30多年前從江西來此落戶。他的女兒家在臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也屬于貧困戶，無力供養(yǎng)他。他原來的房子垮掉了。春節(jié)前夕，他搬進(jìn)了這處新居。

走進(jìn)他家，地面干凈，房間和客廳擺放雖簡(jiǎn)單但物件還算齊全，室內(nèi)有廁所、廚房?！吧詈芊奖?，也很安逸!”汪會(huì)東告訴記者，目前有低保收入2460元、老人保險(xiǎn)、一畝多土地的流轉(zhuǎn)金、糧食補(bǔ)貼等收入，加起來有4130元。他還養(yǎng)了一條狗和20多只雞，種了一片菜園。

村里有老兩口不愿搬家，政府就出錢將舊房加固翻新、裝修……

李雪梅介紹，像汪會(huì)東這樣的孤寡老人和五保戶，由村組織集中建設(shè)周轉(zhuǎn)房，產(chǎn)權(quán)歸集體，他們享有居住權(quán)，該鎮(zhèn)在劉家?guī)X和汪家畈村規(guī)劃建設(shè)20套單間周轉(zhuǎn)房，配套有操場(chǎng)、健身器材、廚房和廁所，讓這些老人有了安居之所。

通山縣扶貧辦主任柯振華說，全縣易地搬遷貧困戶5053戶15241人，今年打算完成搬遷2022戶6401人，剩余人、戶明年完成易地搬遷。全縣規(guī)劃集中安置點(diǎn)225個(gè)，根據(jù)群眾意愿，分進(jìn)鎮(zhèn)、進(jìn)中心村和就近三種形式實(shí)現(xiàn)安置。

殘疾小伙，網(wǎng)商生意做起來

扶貧如何覆蓋年輕群體?作為全國(guó)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村試點(diǎn)縣，通山為貧困戶“觸網(wǎng)”布局設(shè)點(diǎn)，實(shí)施“電商扶貧”。

九宮山鎮(zhèn)富有村陳志昂，31歲，因雙腿殘疾，失去正常勞動(dòng)能力，上過初中的他參加縣里的電商培訓(xùn)，開了家賣兒童衣物的農(nóng)村淘寶店，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)為附近村民代購(gòu)商品，為外地客商代購(gòu)本地農(nóng)特產(chǎn)品，月收入達(dá)到6000多元。

“有了物流快遞入村，我的網(wǎng)店生意才能做起來!”陳志昂一邊敲打鍵盤，回答客戶咨詢，一邊和記者聊著“電商”對(duì)他生活的改變。

目前，全縣已建成村郵所143個(gè)，統(tǒng)籌支持阿里農(nóng)村淘寶、京東商城物流等20余家物流、快遞公司到鎮(zhèn)村設(shè)點(diǎn)布站，打通電商物流最后一公里。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，通山開通“村淘”僅2個(gè)月，阿里公司送貨下鄉(xiāng)達(dá)3.6萬件，群眾直接受益近千萬元。

為了讓貧困戶“觸網(wǎng)”，該縣將幫助1000戶貧困戶培訓(xùn)開設(shè)網(wǎng)店，戶年均增收3萬元;貧困戶開設(shè)網(wǎng)店，每戶一次性給予4000元支持和扶貧貼息貸款3萬元。

能人回歸，帶動(dòng)鄉(xiāng)親火起來

大路鄉(xiāng)王文教，在廣東開廠賺了錢，如今回到家鄉(xiāng)在海拔300多米的山上建起100畝孔雀山莊。

圍網(wǎng)里，一批幼小孔雀嬉鬧。電烤箱里，孵化著孔雀幼苗。按計(jì)劃，他今年將養(yǎng)殖1萬羽孔雀，委托附近村里45戶貧困戶養(yǎng)殖。

在孔雀園的一面墻上，貼著45戶貧困戶的信息資料。王文教說，這些農(nóng)戶將是他的“合伙人”，他們有養(yǎng)殖雞鴨的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)殖孔雀就沒什么難了，公司為他們提供孔雀幼仔、跟蹤防疫、飼料、技術(shù)，貧困戶提供場(chǎng)地、人工，無需現(xiàn)金投入，10個(gè)月左右單羽達(dá)4公斤后公司回收，按每羽100元結(jié)算。

大路鄉(xiāng)黨委書記焦?jié)h雄介紹，目前王文教已在闖王鎮(zhèn)劉家?guī)X村，大路鄉(xiāng)楊獅坑、新橋馮、界水嶺等村簽訂寄養(yǎng)托管合同，農(nóng)戶如代養(yǎng)成功，戶平增收可達(dá)萬元。

王文教表示，孔雀養(yǎng)殖不僅讓自己賺錢，也幫農(nóng)戶們把日子過紅火。

記者了解到，通山縣圍繞全年8740戶、2.5萬貧困人口，脫貧目標(biāo)明確，路徑清晰，該縣因地制宜，對(duì)戶施策，深化“資源共享”、“群體幫扶”、“產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)”三種精準(zhǔn)模式，突出產(chǎn)業(yè)扶貧帶動(dòng)，“法無定法”，探索出政策融入、龍頭帶動(dòng)、掛靠經(jīng)營(yíng)、旅游扶貧等十種產(chǎn)業(yè)扶貧方式。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

近年來，我國(guó)在扶貧工作上取得了顯著的成就，但是貧困問題仍然存在。為了解決這一問題，很多地區(qū)采取了扶貧培訓(xùn)的方式。我有幸參加了一次扶貧培訓(xùn)，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，在這次扶貧培訓(xùn)中，我了解到扶貧工作不能簡(jiǎn)單地提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是要提供技能和知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖技巧、創(chuàng)業(yè)方法等。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，貧困戶可以提高其產(chǎn)業(yè)技能水平，增加收入來源。這種方式不僅幫助他們擺脫了貧困，還為他們打開了致富的機(jī)會(huì)。

其次，扶貧培訓(xùn)還注重啟發(fā)貧困戶的思維方式和發(fā)展觀念。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了具體的技術(shù)和方法，還深入探討了如何正確看待和把握機(jī)遇，如何打破傳統(tǒng)觀念束縛等問題。這些思想上的啟發(fā)能夠讓貧困戶樹立正確的發(fā)展觀念，調(diào)整思維方式，敢于創(chuàng)新和嘗試，為自己的發(fā)展找到更多的機(jī)會(huì)。

第三，扶貧培訓(xùn)的方式和方法也是值得借鑒的。比如在培訓(xùn)過程中，我們以實(shí)踐為主，通過實(shí)地考察、觀摩學(xué)習(xí)和實(shí)操環(huán)節(jié)等方式，使貧困戶真正掌握技能。培訓(xùn)中還鼓勵(lì)貧困戶互幫互助、學(xué)員做講師等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，更好地傳遞知識(shí)。這種方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還促進(jìn)了貧困戶之間的交流和合作。

第四，培訓(xùn)過程中還采取了因地制宜的方法。在不同地區(qū)，扶貧工作所需的知識(shí)和技能也有所不同。因此，在培訓(xùn)過程中，有針對(duì)性地提供了不同內(nèi)容和形式的培訓(xùn)。對(duì)于以農(nóng)業(yè)為主的地區(qū)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及到農(nóng)業(yè)技術(shù)和種植養(yǎng)殖方法；對(duì)于以手工業(yè)為主的地區(qū)，培訓(xùn)內(nèi)容則主要涉及手工藝品制作等。這樣的因地制宜的培訓(xùn)方式，能夠更好地滿足貧困戶的需求，提高扶貧工作的效果。

最后，扶貧培訓(xùn)的一個(gè)重要意義是幫助貧困戶樹立自信心和自主發(fā)展能力。很多貧困戶因?yàn)殚L(zhǎng)期貧困，產(chǎn)生了自卑心理和依賴性。通過培訓(xùn)，我們幫助他們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高其技能水平和生活質(zhì)量。這種幫助不僅讓貧困戶重拾自信，還鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)和自力更生，更好地融入社會(huì)和發(fā)展自己的事業(yè)。

總結(jié)來說，扶貧培訓(xùn)是一種非常有效的扶貧方式。通過提供知識(shí)和技能，培養(yǎng)貧困戶的發(fā)展觀念和思維方式，因地制宜地提供培訓(xùn)內(nèi)容，幫助貧困戶建立自主發(fā)展能力，這些都是扶貧培訓(xùn)的特點(diǎn)和價(jià)值所在。在今后的扶貧工作中，我們應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)方式，加大培訓(xùn)力度，更好地幫助貧困戶走上脫貧致富的道路。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

**月12-16日，我有幸參加了第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈的震撼。此次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)習(xí)了新的政策業(yè)務(wù)知識(shí)，更讓我開闊了眼界，更新了觀念。

一、培訓(xùn)情況

第一期培訓(xùn)班集聚了來自開州、石柱、巫溪三個(gè)區(qū)縣的80名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部。5天時(shí)間，指導(dǎo)中心在日程和課題設(shè)計(jì)上做了精心的安排和準(zhǔn)備，共安排了9個(gè)主題的課程供我們學(xué)習(xí)，課程時(shí)間和內(nèi)容安排合理，每一堂課都非常精彩。

二、培訓(xùn)感悟

（一）提高對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要性認(rèn)識(shí)。

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)工作是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)。特別是莫杰老師《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧形勢(shì)政策任務(wù)及有關(guān)問題研究》讓我了解到：扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬貧困人口。由此，精準(zhǔn)扶貧更是我們開展扶貧工作的重中之重。

（二）開拓了思想與眼界。

通過尹克林老師的《特色小鎮(zhèn)建設(shè)》，我們的眼光放遠(yuǎn)到全世界有趣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)，讓我們的思維開拓，讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊；宋愛蘇老師的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革》從全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面講述了當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的重大挑戰(zhàn)，讓我們從宏觀更清楚現(xiàn)今中國(guó)的形勢(shì)以及脫貧攻堅(jiān)面臨的困難。

（三）開展脫貧攻堅(jiān)工作的方式受到了啟發(fā)。

一是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新性開展工作，盧賢煒老師講解的《**市資產(chǎn)收益扶貧實(shí)踐與探索——產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的有效舉措》，深入淺出地分析了在農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，做產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧必須要?jiǎng)?chuàng)新，比如可以讓農(nóng)村有實(shí)力，有能力的群眾通過嘗試股權(quán)收益分紅方式來帶動(dòng)貧困戶發(fā)展，形成有效的利益鏈。盧處長(zhǎng)講道，我們?cè)诠ぷ髦幸獓L試各種新方法、新手段，要實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部責(zé)任重大。

二是要守住底線，清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實(shí)際相結(jié)合的方式給我們講授了反腐案例，告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生，我們必須守住底線，做到每一分錢都要用到扶貧事業(yè)中。

三、關(guān)于我村扶貧開發(fā)工作的思考

結(jié)合我村扶貧開發(fā)工作存在的問題，我就如何做好我村扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。

（一）在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開發(fā)工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

1、對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)農(nóng)村當(dāng)前貧困現(xiàn)狀、農(nóng)村扶貧面臨的形勢(shì)和農(nóng)民群眾對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓基層同志都清醒地認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)工作不是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作而是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。

2、對(duì)下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養(yǎng)活論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，改變“等、靠、要”思想。

通過對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。

（二）在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；?、工業(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我村特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我村而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開發(fā)：

1、發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。我們可以發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，逐步做大做強(qiáng)，做成自己的特色。

2、發(fā)展大棚蔬菜種植。引導(dǎo)有能力的企業(yè)入駐本村，鼓勵(lì)本村的貧困戶參與，通過股權(quán)收益分紅的形式，開展大棚蔬菜種植。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

第一段：介紹孤寡老人脫貧培訓(xùn)的背景和意義（200字）

近年來，我國(guó)扶貧政策的不斷推進(jìn)，讓大部分貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)面貌得以改善。然而，對(duì)于一些孤寡老人而言，由于缺乏勞動(dòng)力和技術(shù)，他們依然無法真正脫貧。為了幫助這些弱勢(shì)群體重獲生活的幸福，政府和社會(huì)組織開始重視起扶貧培訓(xùn)的重要性。近期，我參與了一次針對(duì)孤寡老人的扶貧培訓(xùn)，通過這次經(jīng)歷，我深刻體悟到了扶貧培訓(xùn)對(duì)于提升貧困人群的生活質(zhì)量和自立能力的巨大幫助。

第二段：扶貧培訓(xùn)的內(nèi)容和方法（250字）

孤寡老人扶貧培訓(xùn)主要內(nèi)容涵蓋了基本的生活技能和勞動(dòng)技能。在基本的生活技能方面，我們向他們傳授了自我照顧、煮飯、洗衣、衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)，使他們能夠更加獨(dú)立地照顧自己的生活。而在勞動(dòng)技能方面，我們主要教授了一些簡(jiǎn)單的手工制作和農(nóng)作物栽培技巧，讓他們能夠通過勞動(dòng)創(chuàng)造一些額外的收入。扶貧培訓(xùn)采取了互動(dòng)式教學(xué)的方法，通過實(shí)地演示和模擬操作，讓孤寡老人們能更直觀、深刻地了解到如何實(shí)踐所學(xué)。

第三段：扶貧培訓(xùn)的成效和意義（250字）

通過扶貧培訓(xùn)，孤寡老人們獲得了很大的收益。首先，他們掌握了一些實(shí)用的生活技能，能夠更加方便地解決日常生活中的問題，提升了自己的生活質(zhì)量。其次，通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，他們逐漸能夠通過農(nóng)作物種植和手工制作等方式創(chuàng)造一些額外的收入，提升了經(jīng)濟(jì)收益，減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。最重要的是，扶貧培訓(xùn)讓孤寡老人們重新獲得了自信和自尊，他們從被動(dòng)的社會(huì)地位到積極參與社會(huì)發(fā)展的角色轉(zhuǎn)變，增加了社會(huì)交往的機(jī)會(huì)和認(rèn)同感，終于擺脫了貧困的困擾。

第四段：扶貧培訓(xùn)的不足和補(bǔ)充（250字）

盡管扶貧培訓(xùn)取得了一定的成效，但也存在著一些不足之處。首先，由于扶貧培訓(xùn)的時(shí)間和資源有限，我們只能覆蓋到了少數(shù)的貧困老人，沒有完全解決問題。其次，有些老人由于年齡和身體的限制，無法學(xué)習(xí)到勞動(dòng)技能，這就需要我們尋找更多適合他們的脫貧方法。此外，一些老人由于思想觀念的限制，接受新知識(shí)和新技能的難度較大，需要更耐心和細(xì)致的引導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

第五段：展望扶貧培訓(xùn)的未來（250字）

扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府和社會(huì)各界的共同努力。在未來，我們可以通過增加培訓(xùn)資源和時(shí)間，擴(kuò)大覆蓋范圍，更多地關(guān)注貧困老人的脫貧需求。同時(shí)，我們也可以開展更加多元化的培訓(xùn)內(nèi)容，如金融知識(shí)、電子商務(wù)等，讓孤寡老人們能夠通過科技手段和現(xiàn)代化的思維方式增加自己的收入。此外，還需加強(qiáng)社會(huì)組織和志愿者工作，構(gòu)建起更廣泛的扶貧合作體系，讓更多人參與到扶貧事業(yè)中來。

總結(jié)：通過這次扶貧培訓(xùn)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧培訓(xùn)對(duì)于改善貧困人口生活狀況的重要性。雖然還存在一些問題，但只要我們不斷努力，相信扶貧培訓(xùn)的成果會(huì)不斷擴(kuò)大，讓更多人過上更加幸福的生活。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

現(xiàn)階段，我國(guó)金融業(yè)正在進(jìn)行著迅速的發(fā)展，因此各個(gè)商業(yè)銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，服務(wù)決定著一個(gè)銀行的興衰，因此服務(wù)水平與質(zhì)量就成為了進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)。作為企業(yè)我們需要的是市場(chǎng)，而客戶則需要的是服務(wù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)與客戶聯(lián)系在一起的就是誠(chéng)信。我行自成立以來就在積極響應(yīng)金融精準(zhǔn)扶貧政策的同時(shí)，不斷的提升自身服務(wù)質(zhì)量與水平，并取得了一定的成效，深的廣大人民群眾的稱贊。當(dāng)前我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)步入服務(wù)至上的時(shí)代，各銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)主要在于信譽(yù)和服務(wù)，是一場(chǎng)對(duì)柜面職員綜合素質(zhì)的選拔賽。一個(gè)銀行的發(fā)展，能夠在柜面工作人員的服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量上得到體現(xiàn)。同時(shí)，它還孕育著銀行本身的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)在公眾面前的就是一種品牌。俗話說：栽下梧桐樹，引來金鳳凰。銀行亦是如此，只有全面提升優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)質(zhì)量，才能創(chuàng)出良好的信譽(yù)和安心的環(huán)境，才能贏得信賴。自我行20__年10月18日正式對(duì)外營(yíng)業(yè)以來，截至20__年6月11日，我行個(gè)人存款達(dá)到2727萬元;對(duì)公存款達(dá)36421萬元，對(duì)公貸款25669萬元，個(gè)人理財(cái)443萬元。

一、積極響應(yīng)精準(zhǔn)扶貧，為人民辦好事

銀行支行(以下簡(jiǎn)稱支行)成立于20__年10月18日，成立之初，銀行對(duì)縣政府類相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)支持了近4.1億元信貸資金(實(shí)際到位2.59億元，主要是魚良溪水庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目7000萬元，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項(xiàng)目3600萬元，太平河流域防污治理1.53億元)。為加快推進(jìn)縣發(fā)展，在“十三五”期間同步全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧全面脫貧目標(biāo)，銀行支行圍繞地方政府的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，充分發(fā)揮自身融資優(yōu)勢(shì)，為地方政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展傾身傾力。20__年春季脫貧攻堅(jiān)工作中，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)投資基金扶貧產(chǎn)業(yè)子基金項(xiàng)目申報(bào)，現(xiàn)已初步篩選產(chǎn)業(yè)子基金項(xiàng)目20戶，擬申報(bào)金額3.97億元，并對(duì)入庫(kù)項(xiàng)目進(jìn)行精挑細(xì)選，找到一批效益好，對(duì)脫貧攻堅(jiān)見效快的子基金客戶給予大力支持;另外我支行于20__年向銅仁貴銀武陵山扶貧基金申報(bào)的“銅仁市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理工程”1億元和“銅仁市縣太平河重點(diǎn)流域水污染防治工程”項(xiàng)目2億元，目前第一次已到位資金1.53億元。

二、客戶至上，完善服務(wù)質(zhì)量

為了能夠提升服務(wù)質(zhì)量，在工作中，我以更加嚴(yán)格要求來鞭策自己，每天準(zhǔn)時(shí)上班不遲到不早退是最為基礎(chǔ)的方面。在服務(wù)過程中我始終堅(jiān)持使用十字文明用語(yǔ)，時(shí)刻謹(jǐn)記微笑服務(wù)，以積極、主動(dòng)、熱情的態(tài)度去接待每一位客戶，用自己的熱忱，展示著“以客戶為中心”的服務(wù)態(tài)度，并以自己的`熱情去感染客戶，讓客戶能夠體會(huì)到我的真誠(chéng)。同時(shí)“用心服務(wù)，用愛經(jīng)營(yíng)”的服務(wù)理念也被我牢記于心，使得我的精神與其凝為一體，使我的境界不斷升華，督促我積極進(jìn)取，不斷開拓，為建行事業(yè)的發(fā)展而不懈努力。

三、完善自身，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平

沒有過硬的業(yè)務(wù)技能以及嫻熟的操作技巧，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，就干不好本職工作?？蛻魜磴y行辦理業(yè)務(wù)，高效的辦事速率、準(zhǔn)確的業(yè)務(wù)核算，定能使他們的滿意度大大提高，這就需要我們要具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。剛到我行之初，由于基本功不熟練，壓力很大，但我深知只有把基本功練好，才能提高辦理業(yè)務(wù)的速度。于是，平時(shí)就注意“缺什么，補(bǔ)什么”，如打字速度不夠快、準(zhǔn)確率不夠高，就堅(jiān)持每天利用十到二十分鐘時(shí)間練打字。其次是在點(diǎn)鈔方面，由于練習(xí)點(diǎn)鈔沒有捷徑，只有做準(zhǔn)每一個(gè)微細(xì)的規(guī)范動(dòng)作，就每天無數(shù)次重復(fù)的機(jī)械訓(xùn)練，做到心、口、手合一，提高速度和準(zhǔn)確率。因此我要感謝___，感謝他在我剛來時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)心，是他讓我體會(huì)到了組織的關(guān)懷。

“客戶至上，用心服務(wù)”這一理念早已深深的被烙印在我的心中，作為貴銀的一名員工我深感自豪，在貴銀里我找到了人生的目標(biāo)，貴銀也給予了我們無微不至的關(guān)懷。因此貴銀的所有員工都在默默的付出著，在文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)中譜寫了一首奉獻(xiàn)之曲、青春之歌，用自身的品行彩繪著人生畫卷，詮釋著服務(wù)這門藝術(shù)，使得貴銀能夠更好的快速發(fā)展，為人民帶來高效服務(wù)的同時(shí)，也為人民做更多的好事。

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扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職，是我們義不容辭的責(zé)任，要像對(duì)待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著重要推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

一、突出責(zé)任倒逼，落實(shí)各項(xiàng)部署。堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，全面壓緊壓實(shí)全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。

一是強(qiáng)化一崗雙責(zé)。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書》，靠實(shí)各級(jí)各部門脫貧攻堅(jiān)的主責(zé)主業(yè)，特別是落實(shí)各縣區(qū)的主體責(zé)任、重點(diǎn)扶貧工程專項(xiàng)方案牽頭部門的主抓責(zé)任、其余市級(jí)部門單位的參與責(zé)任，做到職能工作與脫貧攻堅(jiān)同研究、同部署、同落實(shí)，形成“全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手，一崗雙責(zé)、合力攻堅(jiān)”的工作格局。

二是強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧21條硬措施，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級(jí)扶貧干部，特別是通過從嚴(yán)從實(shí)選配、從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)全面加強(qiáng)第一書記工作，注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書記，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實(shí)了1名扶貧專干，每個(gè)貧困村都落實(shí)了1名第一書記，第一書記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。

三是強(qiáng)化督查考評(píng)。加強(qiáng)跟蹤問效，每月督查通報(bào)1次進(jìn)展情況，及時(shí)落實(shí)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評(píng)掛鉤。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號(hào)、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效。對(duì)完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級(jí)部門，年度績(jī)效考評(píng)降低一個(gè)等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。近期，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對(duì)全市739個(gè)貧困村開展脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)督查。

四是強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。落實(shí)激勵(lì)政策激發(fā)集聚各級(jí)各方面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，對(duì)提前2年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)1000萬、提前1年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)500萬;對(duì)如期脫貧的貧困村貧困戶，提升村三職干部報(bào)酬，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn)、兜底保障等政策支持;對(duì)下派任職的第一書記，保留原機(jī)關(guān)工資福利，同時(shí)享受每月300月至400元的'艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對(duì)長(zhǎng)期在貧困地區(qū)工作、實(shí)績(jī)突出的干部?jī)?yōu)先提拔重用;對(duì)參與脫貧攻堅(jiān)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造全社會(huì)重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對(duì)完成脫貧任務(wù)、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與社區(qū)干部享受相同報(bào)酬。

二、突出問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊制約短板。在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中，我市也面臨資金投入不足、特困戶扶持難、農(nóng)村整體發(fā)展慢等問題，我們積極探索、創(chuàng)新機(jī)制、增添舉措，正逐步加以解決。

一是以財(cái)政資金撬動(dòng)金融資金社會(huì)資金增加投入。要全面完成貧困村貧困戶減貧任務(wù)，5年大約需要硬投入250億元，對(duì)于我們這個(gè)“吃飯財(cái)政”的市來說壓力巨大，只能利用有限的財(cái)政資金撬動(dòng)金融投入和社會(huì)投入，通過調(diào)整支出結(jié)構(gòu)地方財(cái)政投入10億元，對(duì)接省10個(gè)專項(xiàng)方案爭(zhēng)取80億元，金融投入100億元(易地扶貧搬遷貸款60億元、扶貧小額信貸30億元、易地扶貧搬遷收益?zhèn)?0億元)，吸引社會(huì)資金30億元，群眾自籌30億元，基本可以解決扶貧投入的問題。60億元的易地扶貧搬遷貸款項(xiàng)目已完成項(xiàng)目可研上報(bào)省農(nóng)發(fā)行。貧困戶扶貧小額信貸評(píng)級(jí)授信面達(dá)86%，授信額達(dá)26億元。旺蒼扶貧小額信貸經(jīng)驗(yàn)全省推廣。

二是以“三分紅兩保障”促進(jìn)特困戶脫貧。針對(duì)1.88萬戶無勞動(dòng)技能的特困戶，采取耕地林地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)入股分紅、財(cái)政扶貧資金股權(quán)量化有償使用分紅、種植業(yè)托管養(yǎng)殖業(yè)寄養(yǎng)理財(cái)分紅增加特困戶收入，整合農(nóng)村閑置空房保障特困戶住上廉租房，實(shí)施十大救助制度保障對(duì)特困戶的救助救濟(jì)。旺蒼縣盤活閑置資產(chǎn)為特困戶提供廉租房的做法得到了省委農(nóng)工委認(rèn)可。

三是以“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)農(nóng)村同步發(fā)展。針對(duì)我市北部山區(qū)農(nóng)村發(fā)展整體水平不高，特別是同村同院落與建卡貧困戶差距不大的臨界貧困戶，通過實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、區(qū)域攻堅(jiān)”兩輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，既大力解決水、電、路和增收產(chǎn)業(yè)等區(qū)域共性問題，又切實(shí)解決看病、住房、子女上學(xué)等農(nóng)戶個(gè)性問題，促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)戶共同發(fā)展。

三、突出綜合施治，體現(xiàn)脫貧成效。在精心謀劃今后五年脫貧攻堅(jiān)的同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)今年的扶貧工作，我們堅(jiān)持“創(chuàng)新機(jī)制、完善路徑”統(tǒng)籌推進(jìn)、“開發(fā)式扶貧、救助式扶貧”綜合施治、“區(qū)域攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧”兩輪驅(qū)動(dòng)、“項(xiàng)目扶持、智力扶持”雙管齊下、“依法扶貧、社會(huì)監(jiān)督”有效結(jié)合，促進(jìn)貧困群眾穩(wěn)步脫貧、逐步奔康。

一是增收減貧成效更加明顯。今年計(jì)劃實(shí)施的扶貧項(xiàng)目基本完成，新發(fā)展獼猴桃、核桃、茶葉2.6萬畝，養(yǎng)殖生豬、山羊、土雞15萬頭(萬只)，開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技能技術(shù)培訓(xùn)8萬人次，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)1.2萬人，初步統(tǒng)計(jì)，貧困群眾當(dāng)年人均增收近1000元，截至目前，今年已減貧6.35萬人、占目標(biāo)任務(wù)的105.52%。

二是群眾幸福指數(shù)較大提升。152個(gè)貧困村脫貧解困有力推進(jìn)，新建通村入戶路435公里，解決安全飲水2.46萬人，改造農(nóng)村危舊房1.5萬戶，群眾普遍反映，通過各級(jí)各有關(guān)部門的真幫實(shí)扶，現(xiàn)在的農(nóng)村“道路平又寬，吃水不用擔(dān)，打米不愁電，房屋換新顏”。得到實(shí)惠的貧困群眾積極性主動(dòng)性更加高漲，“政府扶，干部幫，自己還有手一雙，不等不靠建家鄉(xiāng)”成為貧困地區(qū)群眾的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。

三是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)步加快。扶貧攻堅(jiān)促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的成效更加明顯，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速平穩(wěn)發(fā)展。前三季度，實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值464.43億元，增長(zhǎng)8.7%，增速居全省第8位;地方公共財(cái)政收入27.59億元，增長(zhǎng)12.8%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17466元，增長(zhǎng)9%;農(nóng)村居民人均可支配收入5980元，增長(zhǎng)10.8%。探索實(shí)行財(cái)政支農(nóng)資金股權(quán)量化等做法，得到國(guó)務(wù)院扶貧辦、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部等國(guó)家部委領(lǐng)導(dǎo)的肯定，突出“五個(gè)堅(jiān)持”推進(jìn)脫貧奔康做法得到曲木史哈副省長(zhǎng)的肯定性批示。

四、扶貧要扶智，教育扶貧作為脫貧“五個(gè)一批”工程之一，肩負(fù)重要使命。要把發(fā)展普惠性學(xué)前教育、全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育扶貧基礎(chǔ)性工作，著力擴(kuò)大教育公共服務(wù)供給，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育。要以集中連片特困地區(qū)和建檔立卡貧困人口為重點(diǎn)，針對(duì)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，精確幫扶，促進(jìn)教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民。要構(gòu)建全領(lǐng)域結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，鼓勵(lì)社會(huì)力量廣泛參與，精準(zhǔn)幫扶要全面覆蓋貧困地區(qū)每所學(xué)校、每位教師、每名學(xué)生。對(duì)留守兒童要跟蹤接力關(guān)愛幫扶，使貧困地區(qū)孩子上升有通道、就業(yè)有技能、發(fā)展有希望，切實(shí)阻斷貧困代際傳遞。

五、精心組織實(shí)施健康扶貧工程，必須落實(shí)到每村每戶每人，從源頭上防止因病致貧、因病返貧。要加強(qiáng)貧困地區(qū)醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，加大地方病、慢性病的防控及艾滋病干預(yù)力度，強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)，實(shí)施遠(yuǎn)程醫(yī)療推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉，保障貧困人口得到基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為扶貧攻堅(jiān)提供健康保障。聽取四川醫(yī)改工作匯報(bào)時(shí)，她要求進(jìn)一步聚焦改革重點(diǎn)，以推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)為主線，實(shí)施醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革，推動(dòng)分級(jí)診療制度建設(shè)，盡快在建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度、理順?biāo)幤穬r(jià)格、改革醫(yī)保支付方式等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實(shí)質(zhì)性突破，為基本建立覆蓋城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來，我國(guó)一直致力于解決鄉(xiāng)村貧困問題，鄉(xiāng)村扶貧培訓(xùn)成為了重要的手段之一。我有幸參加了一次鄉(xiāng)村扶貧培訓(xùn)，感受到了許多與眾不同的體驗(yàn)和收獲。下面我將就本次培訓(xùn)的內(nèi)容和效果以及對(duì)鄉(xiāng)村扶貧工作的思考進(jìn)行分享。

首先，本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，使我對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展有了更全面的了解。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興的相關(guān)政策文件和理論知識(shí)，還深入到實(shí)際鄉(xiāng)村項(xiàng)目中進(jìn)行考察，與鄉(xiāng)村干部、農(nóng)民代表進(jìn)行座談，了解一線的情況和需求。這種綜合性的學(xué)習(xí)方式使我對(duì)鄉(xiāng)村扶貧工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

其次，本次培訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓我在實(shí)際操作中提升自己的能力。培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了農(nóng)田作物種植和養(yǎng)殖技術(shù)的實(shí)際操作，還學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提升了自己的實(shí)際工作能力，也對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

再次，本次培訓(xùn)加強(qiáng)了我與鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民代表之間的交流和合作。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民代表進(jìn)行了深入的座談和互動(dòng)。通過交流和合作，我更加理解了農(nóng)民的需求和期待，也更加明確了自己在鄉(xiāng)村扶貧工作中的角色和責(zé)任。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，讓我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和解決問題。

最后，通過本次培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村扶貧工作有了新的思考和認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)村扶貧工作不僅僅是提供資金和物質(zhì)上的幫助，更要關(guān)注農(nóng)民的自立自強(qiáng)和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重鄉(xiāng)村培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，確保培訓(xùn)的內(nèi)容能夠真正落地生根，幫助鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

總之，鄉(xiāng)村扶貧培訓(xùn)是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要手段之一。通過豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)踐操作，我不僅提升了自己的實(shí)際工作能力，也加深了對(duì)鄉(xiāng)村扶貧工作的理解和認(rèn)識(shí)。與鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民代表的交流和合作，讓我更加明確了自己在鄉(xiāng)村發(fā)展中的角色和責(zé)任。我相信，在現(xiàn)代化建設(shè)的大背景下，通過鄉(xiāng)村扶貧培訓(xùn)，我們能夠?yàn)猷l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民的脫貧致富做出更多更大的貢獻(xiàn)。

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