2023年讀朝花夕拾有感(實(shí)用14篇)

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2023年讀朝花夕拾有感(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-10-19 05:26:02     小編:筆塵

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

讀朝花夕拾有感篇一

先早的“花瓣”,現(xiàn)在來拾,不晚。

---題記

有這樣一本書,在其中有童年的美好回憶:《阿長與山海經(jīng)》中的長媽媽;《藤野先生》中的藤野先生;《從百草園到三味書屋》中的童趣;但在此其中也不免有一些時(shí)代的愚昧薄霧:《二十四孝圖》中的“愚孝”;《狗。貓。鼠》中的“貓”;《父親的病》中的庸醫(yī)……這本書的名字叫做《朝花夕拾》。

有人曾說過:“幸福的童年治愈一生,不幸的童年需要一生去治愈?!濒斞傅耐晔菬o憂無慮的。當(dāng)魯迅勇敢站出來抨擊舊社會的時(shí)候,當(dāng)他被“正人君子”唾罵的時(shí)候,《朝花夕拾》真如一片童年的花瓣治愈了魯迅,當(dāng)然也治愈了萬千讀者。同時(shí)也讓我們明白了魯迅那“橫門冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡挠職鈦碜院翁?,以及我們?yōu)槭裁丛诎倌曛笕砸x魯迅的書。

我常常想,如果是我,不必說整個(gè)中國,就是課堂上發(fā)現(xiàn)老師講錯了一個(gè)點(diǎn),我會敢于站起來指出老師的錯誤嗎?也許我只是默默記下,不敢出聲;又或是皺一下眉頭便不以為然。也許讀了這本書之后,我會站起來,鼓足勇氣。

人終會死的,但要是逆來順受,在別人的壓迫下一再妥協(xié),一再懦弱,即使享盡榮華富貴也會彷徨,死后便會被遺忘;那么如果鼓足勇氣站出來,發(fā)出一聲吶喊,便至少無悔無憾。在此,一句魯迅的話總以證明他的偉大:“從來如此,便對嗎?”。

讀朝花夕拾有感篇二

高爾基曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀了一本好書就好似交了一位益友。好書能給你指引方向,讓你從迷霧中走出來;好書好似你的老師,能讓你的人生變得更加豐富多彩。

而我在假期中就讀了一本好書:魯迅寫的【朝花夕拾】?!境ㄏκ啊恐饕v了魯迅他青年時(shí)代的往事。既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的思念,又真實(shí)的書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者。從家庭到社會、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。

其中有一篇【藤野先生】讓我讀來十分的感動,也讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師,對作者非常的關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠懇、公正。對學(xué)生誨人不倦,對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤,不但減少了許多遺漏,連文法的錯誤,也都一一糾正。這樣一直持續(xù)到他教完了他所擔(dān)的一切功課為止。在知道中國人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞。他是十分無私和偉大的.。

同學(xué)們,就讓我們好好讀書,讀讀好書,愛讀書。讓讀書伴我成長,讓讀書伴我們大家成長。

讀朝花夕拾有感篇三

靜靜地閱讀著《朝花夕拾》中的《阿長與山海經(jīng)》,我想起了幼年時(shí)讀過的《城南舊事》,我一時(shí)興起,便重新讀起《城南舊事》來。

讀著讀著,便覺出《朝花夕拾》與《城南舊事》的不同來——《城南舊事》重在“舊事”,完完全全地以小時(shí)候的英子為主要人物,并沒有摻與小時(shí)記憶無干之事;而《朝花夕拾》則重在“夕拾”,會有魯迅先生對于當(dāng)時(shí)事情的看法,與《城南舊事》相比就會顯得多一分成熟了。回顧完《城南舊事》,便又拿起《朝花夕拾》,沉在書海中。

書不是很厚,又沒有特別難懂的字詞,我很快就讀完了。合上書,我第一感覺便是:同情、羨慕。說是同情,是因?yàn)轸斞傅母赣H讓魯迅背誦《鑒略》,而且一背就是五六十句四言詩,并且時(shí)間不長,意思難懂。好在魯迅最后背出來了,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)真擔(dān)心魯迅背不出《鑒略》這一段。說是羨慕,是讀到《從百草園到三味書屋》這篇文章的時(shí)候,看著書上所描繪的畫面,想起了真正的百草園,將兩者結(jié)合在一起,便有了小魯迅在百草園中散步的場景,不禁有些向往——我小時(shí)候并沒有這樣的“好待遇”,父母工作忙,除了學(xué)來做買賣的本領(lǐng),其余的,似乎什么也沒有:沒有陪伴,沒有玩耍。我有的,又算什么呢?書,只有書。

過去的童年太傷感,每每看見別人光輝靚麗的童年,我便會有一絲的羨慕,昔日父母不在身邊,總會給我留下一些負(fù)面影響。

昔日的風(fēng)去了,今日的光照了過來,讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,我思緒萬千,夕拾的并非朝花,或許我們,不應(yīng)該“朝花夕拾”,如果“朝花朝拾”,效果會更好些。

讀朝花夕拾有感篇四

朝花夕拾,時(shí)光流逝;爭分奪秒,未來可期。
細(xì)讀魯迅先生的文章,享受著不時(shí)從字里行間透露出來的那份天真爛漫的情感,眼前不由得浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)魯迅童年經(jīng)過的事來。
在《阿長與〈山海經(jīng)〉》里,長媽媽有許多壞習(xí)慣,甚至踩死了魯迅兒時(shí)心愛的小隱鼠,這也難怪魯迅很討厭他??墒情L媽媽其實(shí)也是一位可敬可愛的人物,她能繪聲繪色的講長毛的故事,更重要的是她送給了魯迅他一直渴望得到的《山海經(jīng)》,這種從討厭到敬愛的感情變化,真實(shí)自然也曾經(jīng)歷過似的。
在《從百草園到三味書屋》中,百草園有碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,有鳴蟬,黃蜂,叫天子,油蛉,蟋蟀……那里的生活無憂無慮,自由自在,令人向往。我深深的體會到了魯迅對童年的留戀。整整十篇文章,我獨(dú)愛《從百草園到三味書屋》,不僅僅是因?yàn)樽志渚d密細(xì)膩,真摯感人,令人印象深刻,更是因?yàn)樗€寫出了我們孩子的心聲,我希望童年生活里充滿歡聲笑語,能無拘無束的玩耍,擁有自己的獨(dú)特樂園,在心底留下童年最美好的紀(jì)念。殊不知,這篇文章已經(jīng)勾起了我的童年往事……
火紅的太陽掛在天空上,炙烤著大地,人們大多躲在屋里,或是與空調(diào)打交道,或是小憩,而我就趁著這個(gè)空,偷偷溜出家門,逃離書本的海洋,與小伙伴們一起出去玩,三步并作兩步,踏上捕蟬的路。
捕蟬的過程妙不可言。一棵棵梧桐樹掛滿了綠綠的葉兒,蟬兒們似乎已經(jīng)捕捉到了我們的歡樂氣息,不停的唱歌,美麗的蝴蝶也為它們的歌唱翩翩起舞,趁著他們陶醉其中之際,小伙伴們悄悄躲到樹下,沒想到蟬鬼精,我們的手剛一接觸到梧桐樹,他們似乎就感覺到了危險(xiǎn)正在暗暗逼近,馬上停止歌唱。我們屏住呼吸,掏出捕捉工具——小網(wǎng)兜,悄悄朝它身子上方一扣,蟬“吱”的一聲尖叫,像泥鰍一樣,往樹下方向俯沖溜走了。過了一會兒,我們累得滿頭大汗,它卻在另一棵樹上,扯開嗓子,歡聲歌唱。接著,我們吸取上次的教訓(xùn),把小網(wǎng)兜的把兒加長,又接了一根小木棒,把小網(wǎng)兜從樹下直接伸到樹上,往蟬兒的正前方扣壓。為防止它逃跑,我們加大了扣押的力度和速度,果然逮住了蟬兒!看著蟬兒在網(wǎng)兜里不停的拍打著雙翅,一種成功的喜悅漲滿了我們的心頭。
現(xiàn)在想想來,當(dāng)時(shí)捕的不是蟬,捕的是純真,是小時(shí)候的美好時(shí)光。
每一個(gè)人都有童年,他們不一定是豐富多彩的,但一定是具有獨(dú)特的意義的。一眨眼間,時(shí)光就像蟬兒一樣偷偷溜走了,想回到美好的童年,這是不可能的了。因此我們才要倍加珍惜時(shí)光,好好利用時(shí)間去做更加有意義的事情?。。ㄎ模簭垵汕洌?/p>

讀朝花夕拾有感篇五

從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去……魯迅的文筆淡雅細(xì)膩,真摯感人,讀完后,令人流連忘返。其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動,讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對魯迅非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠懇、公正,對學(xué)生誨人不倦,對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國人很敬重"鬼"時(shí),還擔(dān)心魯迅不愿意解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞,是十分無私和偉大的。當(dāng)然,這本書的點(diǎn)睛之筆在于魯迅童年時(shí)的回憶。三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:’人都到那里去了?’"細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴翻開斷磚來,有時(shí)會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"《朝花夕拾》真實(shí)的記錄了魯迅從幼兒到青年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對童時(shí)朋友和老師的懷念。我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的

散文

,讀出了發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。忽然間,我仿佛看到了童年時(shí)的魯迅趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。與我們的學(xué)習(xí)生活相比較而言,書塾里的生活或許更無味些,雖然有壽先生的嚴(yán)格要求,但學(xué)生們還是壓抑不住愛玩的本性,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲;而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。應(yīng)該是這引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來讓人感到異常的親切,布滿激情。

讀朝花夕拾有感篇六

《朝花夕拾》是魯迅先生92年所作的十篇回憶性散文結(jié)集,原名《舊事重提》?!俺ā笔乔宄繋叮銡夥曳嫉幕?,喻指魯迅青少年的往事?!跋κ啊笔钦f直到中年以后才在回憶中把它們寫出來,借以慰藉“夕拾”“離奇和蕪雜”的情緒。這本書生動的描繪了魯迅兒童時(shí)代故鄉(xiāng)生活的片段,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的水鄉(xiāng)景致,民俗風(fēng)貌,抒發(fā)了對親友師長的深切懷念之情。

在這些散文中深深引起我共鳴的就是《從百草園到三味書屋》,這篇文章寫出了魯迅兒時(shí)在百草園的樂趣與三味書屋的乏味,那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、長吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……各種動植物,應(yīng)有盡有。還有長媽媽講的傳說與故事,冬天的麻雀,地上或桂花樹上的蟬蛻,花壇上的臘梅花。

這一切都令作者流連忘返、戀戀不舍。然而,三味書屋的索然無味與百草園里的無限樂趣構(gòu)成了鮮明的比較,單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活也給我留下了“深刻”的印象,細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》享受著不時(shí)從字里行間流露的些許天真浪漫。

不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫面:油蛉在那里面低唱、蟋蟀在那里彈琴、翻開斷磚來,有時(shí)會遇見蜈蚣;還有斑.蝥一切都充滿了樂趣。

讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,我深刻地感受到了他字里行間洋溢的濃厚的生活氣息,令人仿佛置身其中,親切感撲面而來。

讀朝花夕拾有感篇七

當(dāng)我一口氣讀完魯迅的《朝花夕拾》后,我不禁拍案叫絕。在文中,魯迅把長媽媽淳樸善良、辛亥革命失敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等等寫得鮮明動人,給讀者以深刻的印象,具有很高的文學(xué)價(jià)值。

魯迅先生是以回憶的方式寫出了這本書,大多用了凝練的筆法摘取那些深藏在記憶里的生活片段加以描述,選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫了人物的神情、心態(tài)。

本書由一篇篇小故事組成,給我印象最深的是全書的開篇之作《狗·貓·鼠》。本文引用寓言說明狗貓結(jié)仇的來源,嘲諷當(dāng)時(shí)社會上無中生有的那些言論,用隱喻的手法寫出了反動女人的殘忍和媚態(tài),不禁讓人拍案叫絕,又暗喻當(dāng)時(shí)北洋政府的執(zhí)政者是跳梁的老鼠,對國家有損無益,體現(xiàn)出了作者豐富的人生閱歷。全文以議論為中心,中間穿插描述童年時(shí)代的生活;細(xì)致的細(xì)節(jié)描寫,顯示出隱鼠的柔弱和敵人的殘暴,讓我們流連其中。

還有一篇也讓我驚嘆不已,《從百草園到三味書屋》中運(yùn)用精彩的寫景文字,把百草園里的景物描寫得自然逼真,讓我讀起來如身臨其境,怡然自得。作者用承上啟下的過渡段自然地引出下文,欲揚(yáng)先抑,把雪的無味作為陪襯,又寫出雪的樂趣,接下來一系列動詞的運(yùn)用準(zhǔn)確地寫出了草地捕鳥的`全過程。魯迅先生用一件小事結(jié)束了文章,以精心雕琢的語言描寫百草園讀來清新自然。

這里的每個(gè)故事都是有內(nèi)在意義的。長媽媽的親切和藹、封建考道的殘酷、戲曲對作者的吸引力、由"無常"反襯出的黑暗現(xiàn)實(shí)、"名醫(yī)"的冷漠無情、求學(xué)的線索以及學(xué)堂的弊端、清朝留學(xué)生的丑態(tài)和藤野先生一絲不茍的治學(xué)精神。范愛農(nóng)的個(gè)性特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)反動統(tǒng)治階級宣揚(yáng)的孔孟之道,實(shí)行惠民政策的罪行。

愿人們改變社會現(xiàn)狀,發(fā)奮圖強(qiáng)生活,不做無為的"行尸走肉".

讀朝花夕拾有感篇八

這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡?,到了夕陽西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗,讀后感《讀《朝花夕拾》有感600字》。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲?,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。我們的童年也將漸漸遠(yuǎn)去,留下的將會是一個(gè)美麗的回憶?!冻ㄏκ啊穾覀?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂!

讀朝花夕拾有感篇九

永別了,那段年少的時(shí)光!

青年時(shí)期的魯迅,仿佛活在黑暗中一般。青年時(shí)期,魯迅可謂嘗盡了酸甜苦辣。在各地的求學(xué)生涯使他了解了那個(gè)年代真正的面目。這其中,既有待魯迅和藹可親的藤野先生,也有為了給父親治病而不斷與魯迅周旋的名醫(yī),就在那些匆匆流逝的時(shí)光里,魯迅漸漸地變了。他變得更加正直、嚴(yán)肅,更愿意用他的神來之筆去抨擊、去諷刺。

我想,在青年時(shí)期,魯迅也一定有遺憾的事。常年在外漂泊求學(xué),使得他陪伴家人的.時(shí)間愈發(fā)漸短,尤其對待父親的死,魯迅一直耿耿于懷??吹礁赣H喘得厲害,魯迅只希望父親能走得安詳,沒有痛苦。光是這一點(diǎn),就已看出他與舊時(shí)中國人的不同,他的思想,是更勝人一籌的。

爾后,就是那個(gè)我們熟知的魯迅了。他亦會在百忙中抽出時(shí)間,整理并寫下《朝花夕拾》。我想,這正是他對曾經(jīng)那段美好或痛苦的時(shí)光的緬懷吧!

讀朝花夕拾有感篇十

魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家,他的許多作品,既是他獨(dú)特的生活歷程的寫照,也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自己的記憶的窗口,站在作者自己的思想高度上,觀望作家的童年記憶和青年歷程。散文集是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的`時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。在此書中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。

過去的日子里,我們的國家有著太多的屈辱,我不得不為我生在如此繁榮富強(qiáng)的社會感到慶幸,但同時(shí)又感到壓力之大:從過去的時(shí)間里,中國人民已深深感受到“落后就要挨打”,所以作為未來祖國的棟梁,我們要肩負(fù)起富強(qiáng)祖國的大任!

讀朝花夕拾有感篇十一

魯迅先生在中年落魄時(shí),回憶起自己的童年時(shí)光,想必別有一番滋味吧!

正如小引里所說:“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。”《朝花夕拾》確實(shí)如其名,獨(dú)具一番色彩。

每一個(gè)人的童年都是有苦有甜,但不管如何,童年都會在心里留下美好的回憶,就像被刀刻在心中一樣,難以忘懷。

《朝花夕拾》中,令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時(shí)候,頑皮可愛,常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩,整天與花兒、蟲兒作伴玩耍,甚至于爬到樹上去采野果兒吃。雖然他有時(shí)會背先生責(zé)備,但總免不了孩子氣。

就像少年魯迅一樣,我也總是到小區(qū)的樓下玩耍,與花草樹木為伴,在原野中跟隨蝴蝶跑來跑去,不亦樂乎。

童年的時(shí)光,真是快樂。與自然相伴,無憂無慮。現(xiàn)在的.我們長大了,再也不能享受從前的那種快樂了。每天都是學(xué)習(xí),只為學(xué)習(xí)而煩惱。

童年逝去了,留下的是回憶。

讀朝花夕拾有感篇十二

再一次提及這本散文集,書香仿佛縈繞在鼻尖。他猶如一位歷經(jīng)滄桑的老人,一個(gè)明媚的下午,和著蟬聲,給我們絮叨那些童年的趣事,也就是“《朝花夕拾》〞吧。

魯迅是幸運(yùn)卻又不幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是,它可以在百草園里與大自然融為一體:觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉的低唱;可以在書房里誦讀經(jīng)典:《三字經(jīng)》《千字文》《山海經(jīng)》。但是,在那個(gè)動亂的時(shí)代,封建社會腐敗與黑暗對人們的思想影響也是巨大的。年幼的魯迅,要擔(dān)當(dāng)父親的重病,家道中落,受盡人情冷暖,然而卻擊不倒他。

歷史老師曾給我們講過,如今的中國人的思維與創(chuàng)新比不上國外——就是因?yàn)閹装倌陙淼姆饨ㄉ鐣枷朐谖覀兊念^腦中潛滋暗長。

魯迅明白,封建社會的固步自封是無法用力氣來變更的,所以,他走上了文學(xué)的道路,他要用文學(xué)的力氣來變更這個(gè)黑暗的社會。

他筆下的“長媽媽〞與“范愛農(nóng)〞這兩位經(jīng)典人物,就是被封建社會所毒害的人物的縮影。長媽媽的性格與思想上都有太多消極與落后的東西,表達(dá)了革命前的黑暗社會的渾濁與昏暗。而范愛農(nóng)則是一位正直倔強(qiáng)的'愛國者,亦表達(dá)了舊社會人民對思維的束縛的抗拒,向往自由、向往安樂的心。

當(dāng)時(shí)的人們,受盡了黑暗與壓迫,一日終明悟,起身抗拒,不知閱歷了多少次困難的斗爭;為了華蜜,不知揮灑了多少位烈士的鮮血——眼前的生活,我們需要珍惜。

俗話說:好的文章不在于你有多美的文字,重要的是情感可以引起讀者的共鳴。魯迅真正做到了這一點(diǎn),徹底解放了封建社會的思想。

他的文章就猶如一杯醇香的老酒,讀來醍醐灌頂,發(fā)人深醒。

讀朝花夕拾有感篇十三

讀了《朝花夕拾》之后,我突然冒出這個(gè)想法?!冻ㄏκ啊房梢哉f是魯迅的收藏夾,每篇文章都如一部電影,有悲劇,也有喜劇。

學(xué)會保存

再讀《從百草園到三味書屋》,不再糾結(jié)于其中如何反映了封建教育的枯燥乏味,我只感嘆眼下的自己和作者何等相似。年幼的周樟壽或許并不懂得百草園的生活是何等精彩,該如何珍惜,只是在臨別時(shí),才不能自已。而如今的我,即將面臨中考,才意識到時(shí)間的短暫。人生中有無數(shù)個(gè)精彩的瞬間,有些終生難忘,有些轉(zhuǎn)瞬即逝。若我們能想辦法記下那些瞬間,如寫日記,如像學(xué)魯迅那樣寫回憶錄,也可以拍照留念,或者存在qq空間里,也許會麻煩一時(shí),但某一天當(dāng)你驀然回首,不至于腦中一片空白,毫無痕跡。

適時(shí)重啟

有人說,記憶是痛苦的根源。人是要往前的,可有時(shí)也需要回頭看看。

魯迅在45歲的時(shí)候打開了自己的收藏夾,幸福美滿的童年,家道中落,領(lǐng)略社會的殘酷,只有童年的記憶還有一絲溫暖。

面對困境,我們可以向長輩求教,可以向朋友傾訴,也可以向曾經(jīng)的自己求助。一個(gè)人在暗角哭泣的時(shí)候,朋友也許幫不了你,但那些溫馨的回憶終將融化你心靈的堅(jiān)冰。

學(xué)會整理

當(dāng)然,我們不必收藏太多。魯迅將往事篩選后,匯編成《朝花夕拾》,就是很好的范例。

記憶會不斷更新你的收藏,許多記憶淡薄的可以忘記,有時(shí)間不如用來完善收藏,讓自己的記憶永遠(yuǎn)是彩色的。在舉國抗日的年代,魯迅對日本教授藤野先生依舊滿懷敬重,為那段黑色的民族記憶增添了一抹暖色。

或許,只有熱愛生活之人,才會樂于思考,才能將記憶好好收藏。而收藏夾里有什么,就看你現(xiàn)在怎么做。

讀朝花夕拾有感篇十四

魯迅先生在中年落魄時(shí),回憶起自己的童年時(shí)光,想必別有一番滋味吧!

正如小引里所說:“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠?!薄冻ㄏκ啊反_實(shí)如其名,獨(dú)具一番色彩。每一個(gè)人的童年都是有苦有甜,但不管如何,童年都會在心里留下美好的回憶,就像被刀刻在心中一樣,難以忘懷?!冻ㄏκ啊分?,令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時(shí)候,頑皮可愛,常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩,整天與花兒、蟲兒作伴玩耍,甚至于爬到樹上去采野果兒吃。雖然他有時(shí)會背先生責(zé)備,但總免不了孩子氣。

就像少年魯迅一樣,我也總是到小區(qū)的樓下玩耍,與花草樹木為伴,在原野中跟隨蝴蝶跑來跑去,不亦樂乎。

童年的時(shí)光,真是快樂。與自然相伴,無憂無慮?,F(xiàn)在的我們長大了,再也不能享受從前的'那種快樂了。每天都是學(xué)習(xí),只為學(xué)習(xí)而煩惱。

童年逝去了,留下的是回憶。

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