人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇一
有社會(huì)責(zé)任感，環(huán)境意識，維護(hù)集體。有較強(qiáng)的責(zé)任心，對自己的`行為負(fù)責(zé)。愛國旗、國家，有愛國意識。尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)，舉止文明。認(rèn)識和珍愛生命。有生存技能與知識，掌握生活常識。正確生活觀，熱愛與關(guān)心大自然。、優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師、同學(xué)，師長。有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。儀容儀表端莊，助人為樂，見義勇為。善于與交流、溝通。上課積極回答問題，認(rèn)真筆記，作業(yè)按時(shí)按量完成。缺點(diǎn)：體育方面不是很優(yōu)秀，望加強(qiáng)。積極參加一些活動(dòng)，對增強(qiáng)自己的能力有一定好處。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇二
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中，學(xué)生成績不是唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。昨天，教育部同時(shí)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》，提出學(xué)校要為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康等五項(xiàng)內(nèi)容的量化綜合素質(zhì)評價(jià)，高校將參考評價(jià)情況招生錄取。
綜合素質(zhì)評價(jià)旨在對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行觀察、記錄、分析，促進(jìn)評價(jià)方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。
《意見》將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，明確了每個(gè)方面的考察重點(diǎn)，要求高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的具體內(nèi)容和要求。
綜合素質(zhì)評價(jià)如何作出?《意見》中明確了五個(gè)評價(jià)程序：寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。教育部要求如實(shí)記錄學(xué)生成長過程中的具體活動(dòng)，并以事實(shí)材料為佐證，做到有據(jù)可查。如寫實(shí)記錄由學(xué)生自己填寫活動(dòng)記錄單，教師做指導(dǎo)，不是代替學(xué)生記。再如整理遴選在每學(xué)期末由教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行，遴選出來的材料要具有典型性、代表性。這些規(guī)定非常明確具體，旨在規(guī)范評價(jià)過程，避免各行其是。
綜合素質(zhì)評價(jià)一旦被參考，最為擔(dān)心的就是真實(shí)性和公平性問題。《意見》規(guī)定，建立公示制度，暢通舉報(bào)渠道。建立檢查制度，對檔案材料真實(shí)性進(jìn)行抽查。建立申訴與復(fù)議制度，對有爭議的結(jié)果重新進(jìn)行審核確認(rèn)。建立誠信責(zé)任追究制度，對弄虛作假者按《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴(yán)肅處理。
此外，教育部要統(tǒng)一綜合素質(zhì)檔案基本格式，建立電子化管理平臺(tái)，加強(qiáng)實(shí)施過程的'監(jiān)督管理。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇三
認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每天的'學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)你的。應(yīng)用能力還是有點(diǎn)差的時(shí)候，要多關(guān)注一些新聞，開闊視野。積極參與集體活動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，追求科學(xué)，健康思想。與他人團(tuán)結(jié)互助。約束你的行為。尊重身邊每個(gè)人的想法。能迅速營造輕松愉快的氛圍。在與小組合作交流時(shí)，我可以主動(dòng)表達(dá)自己的意見和建議，獨(dú)特的意見，接受同學(xué)的批評和建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)討論問題。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇四
有社會(huì)責(zé)任感，環(huán)境意識，維護(hù)集體。有較強(qiáng)的.責(zé)任心，對自己的行為負(fù)責(zé)。愛國旗、國家，有愛國意識。尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)，舉止文明。認(rèn)識和珍愛生命。有生存技能與知識，掌握生活常識。正確生活觀，熱愛與關(guān)心大自然。、優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師、同學(xué)，師長。有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。儀容儀表端莊，助人為樂，見義勇為。善于與交流、溝通。上課積極回答問題，認(rèn)真筆記，作業(yè)按時(shí)按量完成。缺點(diǎn)：體育方面不是很優(yōu)秀，望加強(qiáng)。積極參加一些活動(dòng)，對增強(qiáng)自己的能力有一定好處。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇五
我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的.各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。
在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇六
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力。但是，通過三年的.學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自己，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇七
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決題目能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的'領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的，進(jìn)步自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇八
學(xué)習(xí)態(tài)度正確，目的明確。各科成績還可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)。能認(rèn)真聽講，認(rèn)真參與課堂討論，能主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺獨(dú)立完成各科作業(yè)。
業(yè)余時(shí)間參加計(jì)算機(jī)編程專業(yè)課程，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排業(yè)余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家里找到學(xué)習(xí)材料后，你可以主動(dòng)離線，不要瀏覽壞網(wǎng)站，從不去網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)絡(luò)成癮?？梢钥刂谱约嚎措娨?，整理自己的房間和衣服，出去補(bǔ)課不需要父母接送，自我管理和自力更生的潛力很強(qiáng)。
我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，愿意參加群眾活動(dòng)，珍惜群眾的榮譽(yù)，維護(hù)群眾的利益。我可以表達(dá)我的個(gè)人觀點(diǎn)。當(dāng)別人的觀點(diǎn)不同意時(shí)，我會(huì)尊重他的觀點(diǎn)。即使是錯(cuò)誤的，我也會(huì)尊重和鼓勵(lì)他，以免傷害他的自尊。我善于與他人交流和合作。每當(dāng)我有快樂的事情，我都會(huì)和朋友分享。我的人際關(guān)系也很和諧.我熱愛生活，我喜歡觀察生活。為了發(fā)展我的實(shí)踐潛力，我會(huì)參加一些活動(dòng)，不僅可以認(rèn)識一些朋友，還可以拓寬我的視野。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，能把學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，善于與他人合作"作戰(zhàn)"，社會(huì)實(shí)踐潛力強(qiáng)，理解新事物潛力快，樂觀，愛好廣泛，能做好每一件事。能夠用心上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。平時(shí)注意運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球、乒乓球、游泳等，會(huì)騎自行車，有時(shí)早上會(huì)和爸爸一起騎賽車。在班級任體委，經(jīng)常組織學(xué)生與其他班級競爭。學(xué)生之間的矛盾可以幫助調(diào)整，冷靜下來，不沖動(dòng)。
學(xué)習(xí)后喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從第二學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯，堅(jiān)持每天放學(xué)回家吹半小時(shí)薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級，準(zhǔn)備考試后，學(xué)習(xí)樂器不禁影響學(xué)習(xí)，也讓一天緊張的學(xué)習(xí)放松。
高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)填寫篇九
通過高中三年的學(xué)習(xí)，我掌握了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，形成了積極樂觀的'生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，德、智、體、美全面發(fā)展，是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部。
學(xué)習(xí)中我嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識和提升基本能力。
從高一到現(xiàn)在，我成績不斷提高，取得過全級第一名的好成績。連續(xù)被評為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生，擔(dān)任過生物課代表，目前擔(dān)任化學(xué)課代表。在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末優(yōu)秀試卷評選中獲得一等獎(jiǎng)。我的。英語成績突出，在英語競賽中獲得過一等獎(jiǎng)。
我積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，為班級爭得了榮譽(yù)。獲得過長跑比賽二等獎(jiǎng)，合唱比賽一等獎(jiǎng)。因表現(xiàn)優(yōu)異，兩次被評為優(yōu)秀班干部，在綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)中，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。
我熱情助人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決困難。
無論在學(xué)習(xí)還是日常生活中，我總是盡自己的努力幫助和照顧他們，與同學(xué)們建立了融洽和睦的關(guān)系。
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