人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中學(xué)生保證書給老師篇一
老師：
我知道錯(cuò)了。
作為一名中學(xué)生，我不應(yīng)該抽煙，這一點(diǎn)有損我們班級的形象。這一點(diǎn)做的很不好。在這我向我班全體人員說一聲對不起！
我保證我以后再也不會(huì)有類似的事情發(fā)生！如有類似事情的發(fā)生我將主動(dòng)離開班級！
此致
敬禮
保證人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生保證書給老師篇二
為了認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防止和減少各類事故的發(fā)生，制定學(xué)生在家期間安全目標(biāo)責(zé)任書。
家長加強(qiáng)對孩子的監(jiān)護(hù)和教育，教育孩子隨時(shí)隨地注意安全
2、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。努力規(guī)范自己的.交通行為，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
3、不準(zhǔn)玩火、不準(zhǔn)私自上山野炊，不接觸易燃易爆物品。
4、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備，使用電器設(shè)備由家長指導(dǎo)。
5、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
6、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
7、不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等兒童不宜進(jìn)入的場所。
8、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極預(yù)防傳染病，注意講究衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)疑似病癥現(xiàn)象要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。
9、不準(zhǔn)未經(jīng)家長同意私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，提高防范意識(shí)。
10、不爬高，不進(jìn)施工工地和有危險(xiǎn)的禁區(qū)。
如有違反，一旦出現(xiàn)任何安全問題，一切后果由家長及監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)，與學(xué)校老師無任何關(guān)系。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生保證書給老師篇三
為認(rèn)真貫切落實(shí)諸城市教育局和中心校對學(xué)校交通安全工作的要求，推動(dòng)平安校園創(chuàng)建工作深入開展，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。xx初中學(xué)生、家長簽訂交通安全保證書，具體內(nèi)容如下：
1、家長要認(rèn)真教育孩子，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不在公路上踢球、游玩、戲鬧。放學(xué)途中不準(zhǔn)購物、串門、并排走，時(shí)時(shí)處處注意交通安全。
2、教育孩子乘車時(shí)要遵守秩序，注意乘車安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)，強(qiáng)化自身交通法制觀念，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動(dòng)。
3、家長作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須保證孩子不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車、拖拉機(jī)和無牌、無證或不合手續(xù)的報(bào)廢車及個(gè)別家長私自組織的無運(yùn)營手續(xù)的違規(guī)車輛。
4、家長要教育孩子文明乘車，不擁擠，不搶座，不打架，自覺遵守乘車紀(jì)律，確保乘車期間的人身安全。拒絕乘坐超載車輛。對運(yùn)載學(xué)生的可疑車輛及時(shí)向班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或向有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)。
5、家長要督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，學(xué)生不能乘車，但有條件的家長可親自接送，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生獨(dú)自騎自行車上學(xué)。如果家長違背學(xué)校規(guī)定，縱容學(xué)生違紀(jì)、獨(dú)自騎自行車上學(xué)，那么發(fā)生的一切問題均有家長負(fù)責(zé)。
6、自覺遵守交通法律法規(guī)，騎車時(shí)靠右行，不并行，不撒把，不飆車，按學(xué)校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家。
7、家長有權(quán)監(jiān)督司機(jī)，使其駕車時(shí)不飲酒、不違章、不超員，保證為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、良好的乘車環(huán)境，消除一切不安全因素，對違紀(jì)的司機(jī)，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報(bào)。
初中學(xué)生保證書給老師篇四
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻還是上課睡覺，帶手機(jī)，不交作業(yè)，擅自曠課，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度、在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
3、和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
4、我最后保證，上課不睡覺，不帶手機(jī)，交作業(yè)，有事要到老師那請假。
保證人：
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生保證書給老師篇五
學(xué)生在家午睡是為了保障學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間以便有精力投入下午的學(xué)習(xí)。但是，就近段時(shí)間午睡的情況看不盡人意，為確保學(xué)生的午睡質(zhì)量和安全杜絕一切意外事故發(fā)生，學(xué)校特制訂此安全公約，學(xué)校、班主任、學(xué)生互相監(jiān)督，確保每一位學(xué)生不出任何安全問題。特定此安全責(zé)任書：
1、班主任要督促學(xué)生家長對學(xué)生午休期間的安全、紀(jì)律負(fù)總責(zé)任，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
2、班主任要教育學(xué)生下午14：50前不準(zhǔn)到校，未開校門前，嚴(yán)禁學(xué)生在校外附近的攤點(diǎn)及小賣部里逗留、玩耍。
3、班主任協(xié)助家長教育學(xué)生在家午睡。不要讓學(xué)生在家無節(jié)制地看電視，防止孩子因貪玩或從事其他活動(dòng)而耽誤了休息。
4、教師督促家長教育孩子在路上一定要遵守交通規(guī)則，橫過馬路時(shí)要左顧右盼，注意前后左右的來往車輛，保證人身安全，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。
5、教育學(xué)生注意防火、防電、防盜、防溺水，不準(zhǔn)到施工工地、河流、湖泊、水庫等地方玩耍、戲水、洗澡，防止不安全事故發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。
6、班主任要聯(lián)系家長要對孩子的午休情況全程跟蹤管理，家中要留人看管。嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，打架斗毆。
7、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，講究飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入，不買攤點(diǎn)的“三無”食品和飲料;不進(jìn)果園采摘水果，防止食物中毒，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
8、督促、教育學(xué)生按時(shí)回家、按時(shí)作息、按時(shí)到校，未按時(shí)的應(yīng)及時(shí)查明原因。
9、遇有高溫雷雨天氣，注意加強(qiáng)對學(xué)生的防中暑，防雷擊措施。
10、以上條款請班主任認(rèn)真閱讀，積極配合。
年級班主任簽字：
初中學(xué)生保證書給老師篇六
我將嚴(yán)格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項(xiàng)制度，若不能遵守，自己自動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會(huì)青年、外校行為不良學(xué)生交往。
2、遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度，按時(shí)作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)業(yè)。以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。
3、聽從班主任安排，尊敬代課教師。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，服從班級管理。
5、儀表整潔，不穿奇裝異服。
6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等。
家長：意見：電話
學(xué)生：意見：班級
保證人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生保證書給老師篇七
xxx：
大家(你們)好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!心中充滿了喜悅好憧憬。光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
多少的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識(shí)的渴求。人生處萬類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
老頑童們，做到老，學(xué)到老吧!
保證人：
xx年xx月xx日
初中學(xué)生保證書給老師篇八
×老師:
我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊、致使學(xué)期考試有一門功課不及格.通過老師的教育幫助、使我認(rèn)識(shí)到:今日努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、就是為了明天為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)的深刻道理.為此我向王老師、并通過王老師向?qū)I(yè)科領(lǐng)導(dǎo)保證:
一、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改變過去被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況.
二、認(rèn)真聽講、記好筆記、不遲到、不早退.
三、做到課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)向老師請教疑難問題.
四、我保證言行一致.
請老師督促檢查.
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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