2023年兒科的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

兒科的心得體會(huì)篇一

兒科科作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，在醫(yī)學(xué)界扮演著極其重要的角色。作為一名兒科醫(yī)師，我有幸參與了多年的臨床工作。在這個(gè)過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了兒科科的特殊性和重要性。以下是我對(duì)兒科科的心得體會(huì)。

首先，在兒科科的工作中，最重要的是對(duì)兒童的關(guān)注和照顧。兒童是國家的未來和希望，他們身上寄托著社會(huì)的希望和家庭的期盼。無論是在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，還是在疾病治療中，我們都要以兒童的利益為重，堅(jiān)守醫(yī)德，盡心盡力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在與兒童交流時(shí)，我們要用平和溫和的語氣，耐心傾聽他們的需求和訴求，以便更好地理解他們的病情和問題，并最終找到最適合的解決方案。

其次，在兒科科的工作中，科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合至關(guān)重要。兒科醫(yī)師需要對(duì)兒童的生理特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律有較深入的了解。我們要及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握兒童的身體狀況，尤其要關(guān)注他們的生長(zhǎng)發(fā)育情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，盡力保護(hù)他們的健康。同時(shí)，我們還需要善于用溫情、耐心和愛心與兒童溝通，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。我們要充分考慮到兒童的心理特點(diǎn)，制定適合他們的治療方案。在治療過程中，我們要盡量減少他們的痛苦和恐懼，通過療效明顯和副作用較小的藥物、物理治療或心理療法，取得良好的治療效果。

此外，兒科科的工作需要具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。在兒童的治療過程中，不僅僅是醫(yī)師的努力是不夠的，還需要包括護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、心理醫(yī)師等多個(gè)職業(yè)的共同協(xié)作。我們要秉持著“以兒童為中心”的原則，與團(tuán)隊(duì)成員之間建立起良好的溝通和合作關(guān)系。通過彼此配合、協(xié)調(diào)和互助，我們可以更好地為兒童提供全面的醫(yī)療服務(wù)。在面對(duì)兒童疑難雜癥時(shí)，我們可以共同商討、集思廣益，并制定出最佳的診療方案。

最后，在兒科科的工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。醫(yī)學(xué)的發(fā)展是日新月異的，世界上總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的方法和新的技術(shù)。作為兒科醫(yī)師，我們要保持對(duì)新知識(shí)的敏感度，學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我們可以通過參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班，與其他醫(yī)師保持交流和合作，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)技能和醫(yī)療水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)和滿足兒童患者多樣化的需求，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)起來，兒科科作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，在我國的醫(yī)療事業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名兒科醫(yī)師，我深刻體會(huì)到了兒科工作的特殊性和重要性，即對(duì)兒童的關(guān)注和照顧；科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合；團(tuán)隊(duì)合作能力；不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有將這些體會(huì)融入到我們的實(shí)際工作中，我們才能更好地服務(wù)于兒童，保障他們的健康成長(zhǎng)。

兒科的心得體會(huì)篇二

8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和

教學(xué)

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

兒科實(shí)習(xí)是我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。

2011年7月30日

兒科的心得體會(huì)篇三

在兒童成長(zhǎng)的過程中，兒科醫(yī)生起著重要的作用。作為一名兒科醫(yī)生，我有幸能夠參與孩子們的健康成長(zhǎng)，也深刻地體驗(yàn)到了兒科科的工作和生活。在這一段時(shí)間里，雖然面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也有許多寶貴的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的兒科科心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性

作為兒科醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)是最基本的要求。孩子們的健康直接關(guān)系到他們的未來發(fā)展，也關(guān)系到家長(zhǎng)們的心情。因此，每次在兒科門診里，我都盡力保證自己全神貫注。我盡量多了解孩子的家庭背景，了解他們的生活習(xí)慣和病史，以便更好地診斷和治療疾病。我也會(huì)仔細(xì)解答家長(zhǎng)們的疑問，給他們?cè)敿?xì)的建議和幫助。我相信，作為一名兒科醫(yī)生，要真正為孩子們的健康負(fù)責(zé)，就必須全力以赴。

第三段：耐心和責(zé)任心的重要性

兒科科的工作需要我們有耐心和責(zé)任心。孩子們天性活潑好動(dòng)，不像成人可以靜心聽診。因此，在與孩子們交流時(shí)，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏和方法。有時(shí)候，為了能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通，我會(huì)使用一些簡(jiǎn)單有趣的游戲或道具。這樣不僅能夠緩解孩子的緊張情緒，也能夠幫助我更全面地了解他們的身體狀況。此外，孩子們的身體對(duì)疾病的恢復(fù)也需要更長(zhǎng)的時(shí)間。在治療過程中，我們要耐心地觀察和指導(dǎo)，確保疾病能夠得到有效的控制和恢復(fù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在兒科科的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我們不僅要與家長(zhǎng)密切合作，還要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士等一起協(xié)作。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和優(yōu)勢(shì)，只有相互配合、齊心協(xié)力，才能夠更好地為孩子們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助我們更好地面對(duì)各種復(fù)雜的疾病和突發(fā)狀況。在兒科科，團(tuán)隊(duì)合作不僅讓工作變得更高效，也能夠提供更好的醫(yī)療質(zhì)量和體驗(yàn)。

第五段：奉獻(xiàn)精神的重要性

作為兒科醫(yī)生，奉獻(xiàn)精神是必不可少的。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，用心呵護(hù)每一個(gè)孩子。孩子們是社會(huì)的未來，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，我們要盡可能地提供最好的醫(yī)療服務(wù)，幫助孩子們解決疾病和困擾。在治療過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力。我們也要不斷改進(jìn)工作方式和方法，提高工作效率和滿意度。只有不斷進(jìn)步，才能夠更好地服務(wù)于孩子們的健康成長(zhǎng)。

結(jié)尾段：

在這段時(shí)間里，我深刻地感受到了兒科科的工作和生活。通過醫(yī)生與患者的交流，我了解到孩子們需要更多的關(guān)心和呵護(hù)。在兒科科中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深深地意識(shí)到，健康是最重要的財(cái)富，而在兒童健康的保護(hù)中，兒科醫(yī)生起著至關(guān)重要的作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科的心得體會(huì)篇四

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文一：

兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待，范文之心得體會(huì):兒科護(hù)士 工作心得。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!

人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文二：

今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會(huì)了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個(gè)高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識(shí)，有的時(shí)候忙了老師是不會(huì)主動(dòng)教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。

勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會(huì)喜歡你，才會(huì)教給你更多的東西。要時(shí)刻保持警惕，干什么都要核對(duì)好，千萬不能出差錯(cuò)，萬一有個(gè)閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會(huì)過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算他們錯(cuò)了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會(huì)增加你的魅力，你并不會(huì)損失什么，將心比心，你對(duì)他們好了他們肯定不會(huì)罵你的。

忙的時(shí)候不止一個(gè)老師叫你，不止一個(gè)患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時(shí)間內(nèi)完成，這就要求我們必須動(dòng)作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時(shí)候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時(shí)候可以用筆記下來，不論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。

一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時(shí)候患者不懂會(huì)時(shí)不時(shí)問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時(shí)候口袋里一定要有一支筆和一個(gè)本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時(shí)還是要記一下的，今天看了一個(gè)老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會(huì)練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會(huì)練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯(cuò)過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭(zhēng)取，不能給自己留下太多的遺憾。要時(shí)刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會(huì)尊重你。

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文三：

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多

總結(jié)

工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文四：

俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的專科理論知識(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

兒科護(hù)士心得體會(huì)范文五：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

兒科的心得體會(huì)篇五

兒科科是醫(yī)學(xué)的一門重要分支，負(fù)責(zé)兒童的醫(yī)療保健和健康管理。作為一名在兒科科臨床工作多年的醫(yī)生，我有幸親身參與到了許多兒童的治療過程中，并積累了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將分享我在兒科科工作中所獲得的體會(huì)，希望能為更多的醫(yī)生和家長(zhǎng)提供一些參考。

首先，了解兒童的心理特點(diǎn)是十分關(guān)鍵的。兒科科中的病人大多是年幼的孩子，他們心理上的特點(diǎn)與成年人有很大的不同。在與兒童接觸時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該注重和病人建立良好的溝通，投入到他們的世界中。我在工作中發(fā)現(xiàn)，逗孩子開心可以極大地緩解他們的焦慮和抵抗情緒，使醫(yī)療過程變得更順利。因此，為了更好地了解兒童，我在時(shí)間上安排了充足的狀態(tài)觀察和交流，多和他們玩耍，關(guān)注他們的興趣愛好和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。這種耐心的觀察和交流，使我更了解他們的需求和病情，也更能獲得他們的信任。

其次，關(guān)注兒童的家庭環(huán)境和教育背景也是兒科科醫(yī)生應(yīng)該注重的一點(diǎn)。在孩子的疾病和健康中，家庭環(huán)境和教育背景起到了至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)的教育方式和日常生活有時(shí)也會(huì)影響到孩子的健康。因此，作為醫(yī)生，了解和關(guān)注兒童的家庭情況是非常必要的。在平時(shí)的會(huì)診中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解他們的意見和期望，并給予他們科學(xué)的建議和指導(dǎo)。這樣不僅可以提高兒童的治療效果，也能幫助家長(zhǎng)更好地對(duì)孩子進(jìn)行健康管理。

再次，兒科科醫(yī)生需要深入研究?jī)和l(fā)育和疾病方面的知識(shí)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問題，即很多兒科科醫(yī)生只關(guān)注了疾病的治療，而忽視了兒童的全面發(fā)展。其實(shí)，在兒童身體發(fā)育和健康問題中，與疾病治療同樣重要的是發(fā)育和預(yù)防。因此，我在平時(shí)的工作中致力于對(duì)兒童的發(fā)育規(guī)律和各種疾病預(yù)防措施的研究，并將這些知識(shí)用于實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)，通過及時(shí)的干預(yù)和正確的指導(dǎo)，許多潛在的疾病和發(fā)展問題是可以預(yù)防或糾正的。因此，我將大部分精力放到了患兒的健康管理和預(yù)防工作上，以降低兒童疾病的發(fā)生率和發(fā)病率。

最后，兒科科倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和互助。在工作中，我經(jīng)歷過許多復(fù)雜病例，需要多學(xué)科的專家共同討論和協(xié)作。我深感，兒童的醫(yī)療保健需要多學(xué)科的綜合合作，只有這樣才能為孩子提供更全面、高效的醫(yī)療服務(wù)。因此，我積極加入了兒科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，與其他專業(yè)人員共同探討和研究?jī)和t(yī)學(xué)領(lǐng)域中的難題。與此同時(shí)，我也積極參加各種培訓(xùn)和會(huì)議，不斷更新知識(shí)和技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。通過團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人學(xué)習(xí)，我不僅自己能夠得到更好的發(fā)展，也能為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總的來說，兒科醫(yī)生是一份高度責(zé)任和使命感的工作。只有真正了解兒童的心理特點(diǎn)，關(guān)注他們的家庭環(huán)境和教育背景，加強(qiáng)對(duì)兒童的發(fā)育和疾病知識(shí)的研究，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人學(xué)習(xí)，我們才能更好地為兒童提供全面、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務(wù)。我相信，只要我們用心愛心，我們的工作會(huì)變得更加有意義，我們也能為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)盡一份力。

兒科的心得體會(huì)篇六

3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動(dòng)圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個(gè)心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。

第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。

一個(gè)體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個(gè)不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動(dòng)。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動(dòng)與好奇，主動(dòng)給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對(duì)我不知道或不懂的知識(shí)點(diǎn)會(huì)反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。

來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡(jiǎn)單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對(duì)先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長(zhǎng)期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識(shí)并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動(dòng)科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識(shí)。

同時(shí)感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。

兒科的心得體會(huì)篇七

普兒科（普通兒科）作為兒科學(xué)科中的重要一環(huán)，是專門從事兒童常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防保健的科室。在普兒科的實(shí)踐中，我不僅積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了培養(yǎng)耐心、細(xì)心和責(zé)任心的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，分享對(duì)普兒科的心得體會(huì)。

首先，普兒科能夠培養(yǎng)醫(yī)者的耐心。兒童患者年幼，因此在就診過程中往往難以配合醫(yī)生提供準(zhǔn)確的病史和癥狀表現(xiàn)。有時(shí)，他們甚至可能無法清楚地表達(dá)自己的不適。作為醫(yī)生，我們需要付出更多的時(shí)間和精力，與患兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通和交流，以了解病情，制定治療方案。與成人病房相比，普兒科需要更多的耐心和專注，以滿足兒童患者的需求。

其次，普兒科需要醫(yī)生具備細(xì)心的品質(zhì)。兒童的生理特點(diǎn)決定了他們對(duì)各種刺激更加敏感，身體狀況也相對(duì)較脆弱。因此，在日常的診治過程中，醫(yī)生需要時(shí)刻保持細(xì)心和警惕，對(duì)病情進(jìn)行細(xì)致的觀察。通過仔細(xì)檢查和輔助檢查，我們能夠更早地發(fā)現(xiàn)潛在的問題并及時(shí)采取相應(yīng)的治療措施，從而避免進(jìn)一步惡化或并發(fā)癥的發(fā)生。在普兒科工作中，細(xì)心是醫(yī)生的必備品質(zhì)之一。

再次，普兒科需要醫(yī)生具備責(zé)任心。兒童是國家未來的希望，他們的健康問題不僅關(guān)系到個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，也關(guān)系到社會(huì)的繁榮穩(wěn)定。普兒科醫(yī)生肩負(fù)著為兒童提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)和健康指導(dǎo)的重要使命。我們不僅要對(duì)患兒的生命負(fù)責(zé)，更要關(guān)注他們的身心健康。在治療過程中，我們始終堅(jiān)持公正、專業(yè)且高質(zhì)量的服務(wù)，努力為每一位患者提供最佳的治療方案和個(gè)性化的護(hù)理。

此外，普兒科工作也需要醫(yī)生具備科學(xué)和人文的素養(yǎng)?？茖W(xué)素養(yǎng)是指醫(yī)生具備專業(yè)知識(shí)和技能，能夠根據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)和最新的研究成果，科學(xué)地判斷和處理疾病。在普兒科，我們需要綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，為兒童提供全面的醫(yī)療服務(wù)。而人文素養(yǎng)則是指醫(yī)生具備關(guān)懷和溫暖的情感，能夠與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。在與兒童及其家長(zhǎng)交流時(shí)，我們要關(guān)注患者的感受和需求，尊重他們的個(gè)人選擇和價(jià)值觀，體現(xiàn)人文關(guān)懷和尊嚴(yán)。

最后，對(duì)于普兒科醫(yī)生而言，教育和宣傳也是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。普兒科醫(yī)生通過向家長(zhǎng)解釋疾病的發(fā)生機(jī)制、預(yù)防措施和疾病處理方法，能夠提供科學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)家庭的健康管理和健康教育。此外，醫(yī)生還可以通過參與公益活動(dòng)、撰寫健康宣傳文章等方式，向更廣泛的社會(huì)群體傳播兒科醫(yī)療知識(shí)，提升全社會(huì)的健康素養(yǎng)。

綜上所述，普兒科不僅培養(yǎng)醫(yī)者的耐心、細(xì)心和責(zé)任心，還要求醫(yī)生具備科學(xué)和人文的素養(yǎng)。在這個(gè)領(lǐng)域中，我深刻體會(huì)到了兒科醫(yī)生的使命感和責(zé)任感，也明白了教育和宣傳在兒童健康中的重要性。希望我能夠不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為兒童的健康做出更多的貢獻(xiàn)。

兒科的心得體會(huì)篇八

8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！

短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民

兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識(shí)。

進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋

了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢(shì) 兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配 合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大 量的健康教育及生活常識(shí)教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會(huì)細(xì)微敏銳地觀察患 兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時(shí)地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn) 及治療方法后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo) 下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也在老師 們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對(duì)我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時(shí)也 是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個(gè)過程中我出現(xiàn)過錯(cuò)誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激動(dòng)，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn)，人總是會(huì)在不同的失敗 中尋找到成功通道的。

經(jīng)過兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實(shí)習(xí)的那 份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一些兒科 常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時(shí)的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母親 來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家 屬交代日常生活方面的知識(shí),。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己 心里也覺得特別地欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的 感覺——真爽！

要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識(shí)是不夠的，除了一些常規(guī)的治療 外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得 拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述 給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識(shí)，并且能夠?qū)⒅R(shí)融會(huì)貫通，這樣做 對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)兒科醫(yī)生這一 角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送 去溫暖，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們 只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對(duì)于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助 病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng) 之路。我正確認(rèn)識(shí)到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué) 在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯(cuò)誤越來越少，認(rèn)識(shí)越來 越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?/p>

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時(shí)候自己很勉強(qiáng)得去面對(duì)這些繁瑣，但我不會(huì)退縮，并且我會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰的心里都會(huì)著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評(píng)語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。

兒科的心得體會(huì)篇九

第一段：引入普兒科的定義和重要性（200字）

普兒科是指普通兒科，專門負(fù)責(zé)兒童的疾病診斷、治療和預(yù)防工作。隨著社會(huì)進(jìn)步和生活水平提高，人們對(duì)兒童健康的關(guān)注度也越來越高。普兒科的重要性是不可忽視的，因?yàn)閮和钠鞴侔l(fā)育尚未完全成熟，免疫力脆弱，易受感染和疾病的侵害。因此，家長(zhǎng)和醫(yī)生需要共同關(guān)愛兒童的健康，提供專業(yè)的普兒科醫(yī)療服務(wù)。

第二段：普兒科醫(yī)生的責(zé)任與使命（250字）

作為普兒科醫(yī)生，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。首先，我們要關(guān)注兒童的身心健康，定期對(duì)其進(jìn)行體檢，確保他們的身體發(fā)育正常，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療可能存在的問題。其次，我們要傳授正確的健康知識(shí)給家長(zhǎng)和孩子，幫助他們形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。最重要的是，我們要以關(guān)愛和耐心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者，盡力減輕他們的痛苦，并給予他們及其家庭充分的安慰和支持。

第三段：普兒科醫(yī)生所面臨的困難與挑戰(zhàn)（250字）

雖然普兒科醫(yī)生的工作意義重大，但我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，兒童的身體情況多變，很多疾病癥狀也常常相似，因此，我們需要通過仔細(xì)觀察和細(xì)致的檢查來準(zhǔn)確診斷。其次，與成人相比，兒童更為活潑好動(dòng)，需要更多的耐心和細(xì)心，才能完成醫(yī)療操作和治療工作。此外，與兒童相處也需要與他們建立起信任關(guān)系，以便更好地進(jìn)行治療。

第四段：普兒科心得與體會(huì)（300字）

在我長(zhǎng)期從事普兒科工作的過程中，我有了許多寶貴的心得與體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛和耐心是非常重要的品質(zhì)。在面對(duì)可愛的孩子時(shí)，我總是盡力與他們建立信任關(guān)系，用溫柔和柔和的音調(diào)與他們交談，讓他們感受到安全和舒適。其次，我學(xué)到了對(duì)不同年齡段兒童的不同需要進(jìn)行細(xì)致的觀察和判斷。嬰兒和幼兒因?yàn)檎Z言表達(dá)能力有限，我們需要注意他們的眼神、表情和行為，從而準(zhǔn)確判斷他們的病因。最后，我明白了與家長(zhǎng)的溝通至關(guān)重要。家長(zhǎng)是孩子最親近的人，他們也是我們工作中的最大合作伙伴。與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，聽取他們的意見和建議，對(duì)于確定治療方案和解答問題有著重要的作用。

第五段：展望普兒科的未來（200字）

隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，普兒科醫(yī)療技術(shù)也在不斷改進(jìn)和完善。我對(duì)普兒科的未來充滿信心。希望未來的普兒科醫(yī)生能夠掌握更多先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，提供更準(zhǔn)確的診斷和更有效的治療方法。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)兒童健康教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。我相信，只要我們共同努力，普兒科一定能夠?yàn)楹⒆觽兊慕】底鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。

總結(jié)：普兒科的重要性不言而喻，普兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命也十分重大。雖然普兒科醫(yī)生面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但通過多年的實(shí)踐和積累，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升技術(shù)，為兒童健康保駕護(hù)航。期待普兒科的未來將更加美好，為孩子們帶來更加健康的明天。

兒科的心得體會(huì)篇十

在擔(dān)任兒科護(hù)士的過程中你都有什么體會(huì)呢？以下是收集的心得體會(huì)，僅供大家閱讀參考!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對(duì)不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。我是一名兒科護(hù)士，201x年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生推拿按摩保健有限公司學(xué)習(xí)小兒推拿的機(jī)會(huì)，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有自己的實(shí)習(xí)基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學(xué)習(xí)并了解了小兒推拿。

在我沒去學(xué)習(xí)兒推以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個(gè)機(jī)會(huì)去專門的了解它、學(xué)習(xí)它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的孩子整天為扎針而哭鬧，家長(zhǎng)為輸液而犯難，護(hù)士為穿刺而犯愁，我是深有體會(huì)的，輸液過后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來越差，西藥對(duì)孩子們的脾胃刺激很大，有的時(shí)候因?yàn)檠懿缓?，孩子一天扎?shù)針的多得是，我就想有沒有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復(fù)痊愈的呢，在學(xué)習(xí)了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來還有更好的辦法來解除孩子們的痛苦，是家長(zhǎng)心理得到一絲安慰。兒推是一種自然療法、綠色療法，是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的強(qiáng)項(xiàng)，效果很好，我深有體會(huì)。

我從愛嬰一生學(xué)習(xí)回來后遇見的第一個(gè)病例：橙子、女、1歲2個(gè)月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒有多大的改變，只不過次數(shù)每天減少到7-8次，量多，孩子沒有精神，這樣間斷有2個(gè)多月，家長(zhǎng)心里很焦急，最后來到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調(diào)護(hù)，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉(zhuǎn)為日3-4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長(zhǎng)非常感謝我，我第一次感覺到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強(qiáng)了繼續(xù)兒推的信心。當(dāng)然這期間愛嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn)。由于橙子的媽媽是暑假回來探親的，沒能堅(jiān)持到最后，做到這個(gè)程度他們就會(huì)延安了，很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推。

中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。

一、思想道德方面

熱愛祖國，熱愛醫(yī)院，熱愛科室，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。積極參加科室組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。積極參加科室組織的?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。

二、臨床工作方面

(1)提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到‘一針見血’，減輕患兒痛苦;(2)觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作;(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序;(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?jù)。

兒科的心得體會(huì)篇十一

作為一名兒科醫(yī)生，我在接受了多年的兒科培訓(xùn)后，最近轉(zhuǎn)科到了成人科。這個(gè)過程對(duì)我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次很有意義的經(jīng)歷。在這一系列的文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)撐业某砷L(zhǎng)過程以及我是如何應(yīng)對(duì)這個(gè)重大轉(zhuǎn)變的。

段落一：決定轉(zhuǎn)科的原因

轉(zhuǎn)科并不是一個(gè)輕松的決定，也不是說因?yàn)橛龅絾栴}就想著離開。我決定轉(zhuǎn)科是因?yàn)槲蚁敫娴乩斫馊祟惤】档牟煌矫?。?dāng)然，兒科醫(yī)生可以更了解兒童的健康問題，并且因?yàn)楹⒆觽兊纳眢w構(gòu)造不一樣，所以所學(xué)的技能和知識(shí)也有所不同。但是，我始終覺得自己只了解了診斷與治療孩子，而未學(xué)會(huì)治療成人時(shí)需要分析的復(fù)雜問題。在兒科領(lǐng)域里，我已經(jīng)能夠?yàn)榧彝ズ蛢和峁┝己玫尼t(yī)療服務(wù)，但我想擴(kuò)大我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，接觸更廣泛的疾病和疾病管理方法，更好地為成人醫(yī)患提供幫助。

段落二：轉(zhuǎn)科的克服困難之路

在轉(zhuǎn)科的過程中，我也遇到了一些困難。其中最大的困難之一是適應(yīng)成人醫(yī)療的速度和復(fù)雜性。在兒科領(lǐng)域中，很少看到急癥患者。孩子們生病的速度通常比成人慢，給了兒科醫(yī)生更多的時(shí)間來做出正確的診斷，與患者進(jìn)行充分的交流及治療。 但在成人醫(yī)療中，我不得不快速了解患者的情況，并做出迅速而決定性的治療。這是一項(xiàng)自己需要精通的技能，只有經(jīng)過多年的訓(xùn)練和實(shí)踐才能掌握的。此外，我還需要適應(yīng)成人患者對(duì)醫(yī)療的渴望和需求，以及與自己之前的兒科工作經(jīng)驗(yàn)不同的醫(yī)療文化和工作作息。

段落三：轉(zhuǎn)科的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

在轉(zhuǎn)科的過程中，我不僅能從一些新的疾病中了解到更多的問題，還可以從不同的專業(yè)人員中學(xué)到他們的學(xué)習(xí)方法和思考方式。我學(xué)會(huì)了更多成人醫(yī)學(xué)的內(nèi)容和技能，這些內(nèi)容與兒科領(lǐng)域完全不同。例如，對(duì)于腹部疼痛的處理，成人醫(yī)學(xué)中繁瑣而復(fù)雜的診斷方法、肺炎和膽道結(jié)石的處理方法等等。我也學(xué)到了更好的溝通技巧，體驗(yàn)到了成人患者的不同需求，并在工作中更多考慮患者的實(shí)際意愿和痛苦程度，努力為他們提供滿意的服務(wù)。

段落四：和兒科工作的比較

和兒科領(lǐng)域相比，成人醫(yī)學(xué)中患者的數(shù)量更多，疾病情況更加復(fù)雜，因此需要更嚴(yán)格的工作努力來掌握并服務(wù)好每個(gè)病人。另一方面，成人醫(yī)學(xué)對(duì)醫(yī)生的獨(dú)立思考和決策能力、緊迫感和快速應(yīng)對(duì)狀況的要求更高，準(zhǔn)確性和高效性的處理方法更重要。 轉(zhuǎn)換過后，我必須適應(yīng)這些不同的需求和工作要求，從自己結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和患者的病情來處理病人的問題。

段落五：總體體會(huì)

在兒科轉(zhuǎn)科成為成人醫(yī)學(xué)領(lǐng)域醫(yī)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。它是一次經(jīng)驗(yàn)積累和精神成長(zhǎng)的過程，這讓我能夠全面了解人類健康的方方面面，提高自己的技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)能力。這一過程不僅讓我更好地服務(wù)患者，而且還提升了我在日常工作中的表現(xiàn)和溝通水平。雖然轉(zhuǎn)科夾雜了許多困難的挑戰(zhàn)，但最終我能夠在這個(gè)領(lǐng)域中找到一個(gè)新的位置，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力，更好地服務(wù)人群。

兒科的心得體會(huì)篇十二

第一段：意義與目標(biāo)（200字）

兒科作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支領(lǐng)域，是專注于嬰幼兒和兒童的疾病的診斷、治療與預(yù)防的學(xué)科。作為一名初來兒科的醫(yī)生，我深深地體會(huì)到了兒科醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。兒科醫(yī)生需要關(guān)心和照顧的是孩子們的身體和心理健康，并且在他們的成長(zhǎng)過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。因此，我進(jìn)入兒科的目標(biāo)是成為一名有愛心、責(zé)任感和專業(yè)知識(shí)的醫(yī)生，為孩子們提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

第二段：實(shí)踐與學(xué)習(xí)（400字）

進(jìn)入兒科之后，我積極參與臨床實(shí)踐和學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多用于兒科疾病診斷和治療的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)會(huì)了通過觀察孩子的表情和行為來判斷他們是否不適，以及如何使用兒童友好的醫(yī)療工具和方法來減輕他們的痛苦。我還學(xué)習(xí)了如何與小孩子進(jìn)行有效的溝通，以便更好地了解他們的病情和需求。此外，我還積極參與了兒科疾病的學(xué)術(shù)研究，不斷更新自己的知識(shí)和技能。

第三段：挑戰(zhàn)與困難（300字）

雖然兒科醫(yī)生的工作充滿了挑戰(zhàn)，但我也面臨了一些困難。首先，由于兒童的身體構(gòu)造和生理機(jī)能尚未成熟，他們的癥狀和疾病表現(xiàn)常常與成人有很大的不同，這給診斷和治療帶來了一定的困難。其次，兒童的情緒和心理狀態(tài)也會(huì)直接影響他們的病情和治療效果，因此，作為兒科醫(yī)生，我需要盡可能用溫柔和耐心的態(tài)度去對(duì)待他們。此外，兒科醫(yī)生還需要與家長(zhǎng)密切合作，了解孩子的生活和家庭環(huán)境，以便更好地制定治療方案。因此，才能面臨這些挑戰(zhàn)并取得成功。

第四段：體會(huì)與收獲（200字）

在兒科實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了與孩子們接觸的樂趣和成就感。通過與他們的交流，我感受到了他們純真的笑容和信任，這使我覺得自己工作的意義重大。每一次治療的成功和孩子們的康復(fù)都讓我倍感滿足，也激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。此外，兒科醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，新的研究成果和醫(yī)療技術(shù)不斷涌現(xiàn)，這也使我更加充滿熱情和動(dòng)力去學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。

第五段：未來展望（100字）

兒科醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的學(xué)科，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。未來，我希望能夠繼續(xù)探索和研究?jī)嚎漆t(yī)學(xué)的前沿知識(shí)，并與其他兒科醫(yī)生分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。我也希望能夠成為家長(zhǎng)們信賴的醫(yī)生，為每一個(gè)孩子提供最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。

總結(jié)：在兒科入科的過程中，我深刻體會(huì)到兒科醫(yī)學(xué)的重要性與挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。不管面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持努力，為孩子們的健康和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過個(gè)人的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我相信未來可以成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康和幸福盡一份力。

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