人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇一
我園幼兒均為白托,幼兒園為孩子們供給兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們?cè)趫@的正常生活,特制定以下停水停電預(yù)案。
組長(zhǎng):
組員:
二、停水停電處理方案:
1、各部門(mén)在發(fā)生停電時(shí)不要慌亂,組織好本班孩子。
2、停電時(shí)教師要合理安排本班幼兒活動(dòng),盡量組織孩子在戶(hù)外或其它光線好的地方活動(dòng)。
3、停水停電后,應(yīng)急小組人員必須要作好管理工作,查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂,立即安排人員維修;維修不了,立即報(bào)供電所或自來(lái)水廠維修。
4、在停水停電后,應(yīng)急小組人員必須立即開(kāi)展工作,確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后,后勤人員要進(jìn)取作好支持配合工作。
6、冬季停電后,班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時(shí)點(diǎn)上蠟燭,但必須保證安全。
7、與幼兒園大門(mén)口的蛋糕店聯(lián)系水源,停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水),用于食堂,保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水,用于班級(jí)幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇二
在幼兒園對(duì)兒童的安全和健康負(fù)有特殊責(zé)任,因此,制定和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案就成為高度重要的工作之一。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)展和實(shí)施,我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性,并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將從練習(xí)與演習(xí)、人員配備、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)參與以及評(píng)估改進(jìn)這五個(gè)方面進(jìn)行探索與總結(jié)。
首先,練習(xí)與演習(xí)是幼兒園應(yīng)急預(yù)案中不可或缺的一環(huán)。幼兒園開(kāi)展應(yīng)急演習(xí)的目的在于增進(jìn)教師和職工對(duì)應(yīng)急情況的熟悉程度,提高應(yīng)急處理的能力,為實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。通過(guò)練習(xí),我們可以了解每個(gè)應(yīng)急預(yù)案中的具體步驟和指引,并在實(shí)際操作過(guò)程中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí),練習(xí)還可以培養(yǎng)幼兒對(duì)應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
其次,人員配備是保障幼兒園應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的基礎(chǔ)。應(yīng)急預(yù)案中明確了各級(jí)應(yīng)急小組的職責(zé)分工,為應(yīng)急情況提供了專(zhuān)業(yè)化的人員支持。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過(guò)程中,要合理分配人員,確保每個(gè)應(yīng)急小組成員的專(zhuān)業(yè)性和有效性。同時(shí),還需要不斷提升教職工的應(yīng)急處理能力,使其能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案,并在幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)有效地保護(hù)和疏散兒童。
第三,教師培訓(xùn)是為了提高幼兒園教職工的應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的具體步驟和注意事項(xiàng),危急情況下的心理應(yīng)對(duì)方法等。通過(guò)培訓(xùn),教職工可以更好地了解應(yīng)急預(yù)案,熟悉相關(guān)法律法規(guī),提升自身的危機(jī)感知能力。此外,通過(guò)模擬實(shí)操和案例分析等形式,使教職工掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本技巧和應(yīng)急處理思路。
家長(zhǎng)的參與是幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要保障。幼兒的安全和健康離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。因此,我們需要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園的應(yīng)急預(yù)案,并讓他們參與進(jìn)來(lái)。家長(zhǎng)可以通過(guò)家庭討論和親子活動(dòng)等方式,與孩子一起探討安全和應(yīng)急問(wèn)題,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí),與家長(zhǎng)保持緊密的溝通和聯(lián)系,及時(shí)告知和討論應(yīng)急預(yù)案的具體情況,形成一種共同關(guān)注幼兒安全的氛圍。
最后,評(píng)估改進(jìn)是應(yīng)急預(yù)案中的關(guān)鍵一環(huán)。應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過(guò)程必須不斷進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。我們可以通過(guò)定期的演習(xí)和模擬實(shí)操,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),檢查預(yù)案的可行性和有效性,并在實(shí)踐中將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難進(jìn)行糾正和改善。同時(shí),也要及時(shí)關(guān)注外部環(huán)境的變化和新情況的出現(xiàn),不斷完善和更新應(yīng)急預(yù)案,以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平。
總之,幼兒園應(yīng)急預(yù)案是保障幼兒安全的重要保障機(jī)制,對(duì)于幼兒園的安全管理是至關(guān)重要的。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)與演習(xí)、合理的人員配備、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)參與和評(píng)估改進(jìn)等措施,我們能夠全面提升應(yīng)急預(yù)案的質(zhì)量和有效性,為幼兒的安全保障提供有力保障。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇三
學(xué)校(幼兒園)是未成年人集中的場(chǎng)所,也是進(jìn)來(lái)犯罪分子作案較多的場(chǎng)所,為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,特制定本預(yù)案。
1、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管安全工作的副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),幼兒園及各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、成立防拐騙應(yīng)急小分隊(duì),專(zhuān)門(mén)對(duì)拐騙事件進(jìn)行制止和處理。
1、成立由園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,負(fù)責(zé)每天園門(mén)口幼兒的入園和出園安全,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,立即協(xié)同警衛(wèi)人員進(jìn)行盤(pán)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和匯報(bào)。
2、經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
1、各部門(mén)的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向園長(zhǎng)報(bào)告。
2、接到報(bào)告后,立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)采取各種方式向主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。
3、每個(gè)班級(jí)要經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動(dòng)。
4、如果現(xiàn)場(chǎng)有受傷人員,安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù),同時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。
5、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇四
第一段:引言(150字)
幼兒園作為孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,必須時(shí)刻保障孩子們的安全。如何有效應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)情況,確保幼兒園師生的生命安全成為了每個(gè)園長(zhǎng)和教師必須思考和解決的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐,學(xué)校終于制定了一套科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案,并在平時(shí)工作中進(jìn)行了多次演練。我作為一名教師,親身參與了這些演練,并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:防災(zāi)意識(shí)的重要性(250字)
在幼兒園的工作中,我深感防災(zāi)意識(shí)的重要性。災(zāi)害來(lái)臨時(shí),如果幼兒園師生沒(méi)有足夠的防災(zāi)意識(shí),就難以在萬(wàn)一發(fā)生事故時(shí)穩(wěn)定情緒和處理問(wèn)題。因此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)的培養(yǎng)。我們每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次防災(zāi)演練,讓孩子們能夠熟悉應(yīng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害的方法和步驟。同時(shí),我們還定期組織教師進(jìn)行防災(zāi)培訓(xùn),提高大家的應(yīng)急處理能力。這樣的舉措不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),也讓我們?cè)趯?shí)際工作中更加從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第三段:應(yīng)急預(yù)案的重要性(250字)
應(yīng)急預(yù)案是我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的依據(jù)和指南。在以往的演練中,我們發(fā)現(xiàn)一套科學(xué)完善的應(yīng)急預(yù)案能夠大大提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)確度。應(yīng)急預(yù)案包括了各種突發(fā)事件的發(fā)生概率、應(yīng)對(duì)措施、通訊渠道等重要內(nèi)容。我們的應(yīng)急預(yù)案不僅包含了火災(zāi)、地震等常見(jiàn)突發(fā)事件的處理方法,也針對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、人員失蹤等少見(jiàn)情況進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。這些預(yù)案不僅裝訂在教師手冊(cè)中,也在幼兒園內(nèi)的每個(gè)教室、活動(dòng)室都有備份,確保每位教師都能夠隨時(shí)查閱。
第四段:實(shí)際操作和演練(250字)
盡管我們制定了科學(xué)完善的應(yīng)急預(yù)案,但在實(shí)際操作中仍然會(huì)遇到一些問(wèn)題。在過(guò)去的演練中,我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先,對(duì)于幼兒園內(nèi)部的應(yīng)急物資和裝備的準(zhǔn)備不足,我們現(xiàn)在已經(jīng)加強(qiáng)了對(duì)滅火器、應(yīng)急藥品等物資的備貨和保養(yǎng),確保在需要時(shí)能夠及時(shí)使用。其次,我們發(fā)現(xiàn)在一些突發(fā)情況下,教師和學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和疏散能力仍然不夠強(qiáng)?,F(xiàn)在我們加強(qiáng)了逃生訓(xùn)練,針對(duì)各種情況進(jìn)行了分組演練,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。
第五段:總結(jié)和展望(300字)
通過(guò)實(shí)踐和演練,我深刻體會(huì)到了幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性,也認(rèn)識(shí)到了自己在應(yīng)急處理和疏散方面的不足之處。作為一名教師,我將更加努力加強(qiáng)自身應(yīng)急能力的提升,不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)防災(zāi)意識(shí)和安全意識(shí)。同時(shí),我也會(huì)積極參與學(xué)校的應(yīng)急演練和培訓(xùn),不斷提高自己在應(yīng)急處理方面的能力。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和完善應(yīng)急預(yù)案,我們才能在突發(fā)情況中保護(hù)好幼兒園師生的安全,切實(shí)履行我們作為教育工作者的職責(zé)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇五
為了加強(qiáng)安全管理,確保師生的人身安全,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園《安全管理?xiàng)l例》、《教職工工作安全指引》、《安全事故責(zé)任追究暫行辦法》,保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時(shí)處理,特制定我園安全應(yīng)急預(yù)案。
本預(yù)案適用于我園的重、特大安全事故現(xiàn)場(chǎng)。包括集會(huì)、大型集體活動(dòng)、防踩踏、交通、校舍倒塌及設(shè)備使用、火災(zāi)及臺(tái)風(fēng)、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。
組 長(zhǎng):楊逸群
副組長(zhǎng):王 敏
成 員:胡玉萍 范自影
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署處置工作,安排、檢查落實(shí)幼兒園安全重大事宜。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況,處理突發(fā)安全事故,完成事故處理的各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)幼兒園各班級(jí)、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。
1、每天保證幼兒園門(mén)口有1位校行政2位值日教師值班,教學(xué)樓每個(gè)樓層在課間和放學(xué)時(shí)間均有值日教師,值日老師早上7:00到校,中午2:00到校,放學(xué)時(shí)待全部學(xué)生離校后方可下班。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生交通、擠壓等意外事故,由值日老師負(fù)責(zé)處理,值日老師把學(xué)生送到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理,安排校車(chē)馬上送醫(yī)院,同時(shí)通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及其家長(zhǎng),并及時(shí)報(bào)警。若課間在各樓層或其他活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)生意外事故,應(yīng)由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場(chǎng),送校醫(yī)室組織搶救,并想法立即報(bào)告園長(zhǎng)室或總務(wù)處,若遇緊急情況可直接報(bào)警請(qǐng)求救護(hù)。
2、放學(xué)時(shí)教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué),離校后隊(duì)伍方可解散。
3、課間學(xué)生上下樓梯,在各個(gè)樓梯口由當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)管理看護(hù),若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件,看護(hù)教師或在場(chǎng)教師應(yīng)立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng),并立即通知園長(zhǎng)室或總務(wù)處、班主任。同時(shí)立即通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負(fù)責(zé)疏散其余學(xué)生。
4、各班的班干部增加一名安全委員,協(xié)助老師進(jìn)行安全檢查監(jiān)督,制止不安全行為。
5、學(xué)生有病有事須請(qǐng)假,遇情況不明、無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長(zhǎng),教導(dǎo)處或園長(zhǎng)室。該報(bào)案的立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
6、學(xué)生受傷后,在場(chǎng)教師必須立即送學(xué)生到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理,及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng),上報(bào)幼兒園園長(zhǎng)室、總務(wù)處。
7、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病,必須及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)室或總務(wù)處,并按《幼兒園食物中毒搶救方案》迅速處理。
8、學(xué)生上操及集會(huì)安全由體育組負(fù)責(zé),下操及散會(huì)時(shí)學(xué)生回班由體育教師負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊(duì)回班,班主任須帶班負(fù)責(zé)管理。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內(nèi)大型活動(dòng)的安全由園長(zhǎng)室、總務(wù)處、教導(dǎo)處協(xié)同負(fù)責(zé),若發(fā)生意外傷亡事件,由園長(zhǎng)室指派專(zhuān)人處理,并在2小時(shí)內(nèi)及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。
9、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)處組織人員每月檢查一次,教學(xué)設(shè)施“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”, 每天例行檢查。若因電路原因引起火災(zāi),總務(wù)處立即通知電工切斷電源,撥打119報(bào)警,組織人員開(kāi)啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救(禁止組織學(xué)生撲救),班主任教師迅速組織學(xué)生按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行疏散。
10、實(shí)行門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格實(shí)施《安全保衛(wèi)制度》。學(xué)生學(xué)習(xí)期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門(mén)證,來(lái)客進(jìn)校先聯(lián)系,再登記。
11、實(shí)行幼兒園安全工作備忘錄制度、安全事件報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度。
1、認(rèn)真落實(shí)“教育在先,預(yù)防在前”的工作原則,牢固樹(shù)立安全意識(shí),提高防范和救護(hù)能力。
2、利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課、節(jié)假日前安全教育等多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全園性的安全教育報(bào)告會(huì)。每學(xué)期第二周為安全教育周。
4、教導(dǎo)處、少先隊(duì)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存,掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中,年年講,月月講,天天講,時(shí)時(shí)做。
6、幼兒園要張貼安全教育警示標(biāo)志,形成安全教育氛圍,提高師生安全意識(shí)。
7、每遇節(jié)假日,發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),提出假日安全要求。
總之,安全工作重于泰山,全體教職工必須高度重視安全工作,做到認(rèn)識(shí)到位、思想到位、措施到位、工作到位,若因工作失職造成安全事故的,將直接追究有關(guān)人員責(zé)任,按幼兒園規(guī)定嚴(yán)肅處理。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇六
為保護(hù)幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),為幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教育工作者的重大職責(zé)和義務(wù)。為確保幼兒安全,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能迅速、高效、有序地組織幼兒避險(xiǎn),最大限度地減少幼兒傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求,結(jié)合幼兒園實(shí)際情景,特制定本預(yù)案。
成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。
(一)成立由園長(zhǎng)、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;
(二)后勤人員組成滅火行動(dòng)組,進(jìn)取協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的.工作;
(三)各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;
(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
(一)設(shè)定防火的報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,消防栓處于開(kāi)啟狀態(tài),綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。
(二)幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài),各通道必須堅(jiān)持暢通;
(三)食堂的操作間、加工間堅(jiān)持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢;
(四)加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育資料進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情景下的逃生技能。
(二)報(bào)警的同時(shí),開(kāi)啟消防電源,打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;
(三)消防人員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;
(七)不得組織幼兒滅火;
(八)及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇七
劫持是一種極其惡劣的犯罪行為,其突發(fā)性給社會(huì)安定和人們生命帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。學(xué)校是弱勢(shì)群體,學(xué)生年齡小,思想單純,無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更無(wú)辨別是非潛力,突發(fā)事件的應(yīng)付潛力差,往往成為社會(huì)中極易受害的群體。
為了確保在劫持突發(fā)事件中采取有效措施,保護(hù)師生的生命安全,事故發(fā)生后,盡可能有效的采取救援活動(dòng),減少傷害,迅速恢復(fù)學(xué)校教學(xué)秩序,特制定《防劫持應(yīng)急預(yù)案》。
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé)與要求:
(1)決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止;
(2)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng);
(3)向公安等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,并持續(xù)密切聯(lián)系;
(4)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,在現(xiàn)場(chǎng)指揮救援工作;
(5)指揮現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散,撤離到安全區(qū)域;
(6)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度;
(7)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒和保護(hù);
(8)負(fù)責(zé)事故的原因調(diào)查和善后工作。
(9)做好學(xué)校日常防劫持工作的督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
(一)學(xué)校防劫持工作
1、學(xué)校大門(mén)實(shí)行一把鎖制度,對(duì)外來(lái)人員需經(jīng)學(xué)校同意后方可入內(nèi),尤其對(duì)剛?cè)胄5男律_(kāi)展防劫持教育。
2、對(duì)來(lái)校接觸學(xué)生人員,務(wù)必對(duì)其進(jìn)行詢(xún)問(wèn),弄清來(lái)校事由,經(jīng)過(guò)認(rèn)真查詢(xún)、確認(rèn)無(wú)誤后方可接觸學(xué)生。
3、值日人員務(wù)必提前到崗,到校后對(duì)學(xué)校的動(dòng)態(tài)要詳細(xì)查看了解,做好科學(xué)規(guī)范處理與協(xié)調(diào),以確保學(xué)生在校安全。
4、全面扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生人身意外傷害保險(xiǎn)工作,對(duì)一些易于理解與應(yīng)用的安全防范知識(shí)透過(guò)演練落實(shí)到生活實(shí)際中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的好人與壞人,做好自身的安全防范,樹(shù)立人身安全防范意識(shí)。
(二)校園內(nèi)劫持事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,阻止犯罪分子行兇。
1、獲得劫持信息的任何人都應(yīng)在第一時(shí)光內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。
2、學(xué)校立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生群,防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、學(xué)校宣布進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),并實(shí)施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。
4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方贏得時(shí)光,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、安排專(zhuān)人把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,并及時(shí)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。
6、保證學(xué)校信息暢通,爭(zhēng)取外援救援人員迅速趕到突發(fā)劫持事件現(xiàn)場(chǎng)。
7、阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,引導(dǎo)外援救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8、對(duì)劫持事件的校內(nèi)外因素綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到劫持。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇八
(1)成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2)按照各自的分工進(jìn)行工作。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理;
(3)幼兒園大門(mén)堅(jiān)持上鎖關(guān)掉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。
(1)突發(fā)事件當(dāng)事人立刻經(jīng)過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng);
(4)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;
(5)在等待救援的同時(shí),嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
(6)各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異?,F(xiàn)象。
事故應(yīng)急處理:
(3)組織由保健教師、后勤副園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜;
(4)穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長(zhǎng)工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;
(5)及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情景。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3767628.html】