每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
煙草培訓(xùn)心得篇一
創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的目的是使各種學(xué)習(xí)因素處在最和諧的狀態(tài)，以利教與學(xué)的有效開展，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的教學(xué)情境即是一種任務(wù)化的凊境（任務(wù)情境）。主要用于比較自然而真實(shí)的引出任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)任務(wù)的理解。例如向?qū)W生呈現(xiàn)任務(wù)完成前后的效果圖或者任務(wù)完成后的作品樣例賞析，情境星現(xiàn)后，教師引導(dǎo)學(xué)生說出自己的體會(huì)和評(píng)論。有了任務(wù)情境的烘托，接著教師就可以“順理成章”地提出任務(wù)，使學(xué)生明確所要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)及任務(wù)所包含的教學(xué)目標(biāo)。
提出任務(wù)之后，教師不要急于講解，而是要讓學(xué)生討論、分析任務(wù)，提出完成任務(wù)需要做哪些事情，需要解決哪些問題。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情景，師生討論，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和自己要解決的方案。在解決任務(wù)的過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)揣摩任務(wù)及樣例，領(lǐng)會(huì)和進(jìn)一步清晰解決任務(wù)的意圖和思路，允許和鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生討論、交流。對(duì)于完成任務(wù)有困難的學(xué)生或小組，教師要與學(xué)生一起找出存在的問題，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。對(duì)于很快就完成任務(wù)的學(xué)生可以布置拓展任務(wù)以進(jìn)一步的提高。
既然給出了任務(wù)，就一定要檢查任務(wù)完成的情況。教師可以逐個(gè)檢查，看是否符合要求，并作相關(guān)的記錄，也可以交流展示，大家討論點(diǎn)評(píng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出反饋。指出存在的問題和需要改進(jìn)的地方，發(fā)現(xiàn)和挖掘每位學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，并做出評(píng)價(jià)和表揚(yáng)。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果，但任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法仍存在種種缺陷和不足，還有待于我們信息技術(shù)教師作進(jìn)一步的研究。
幫助學(xué)生樹立“求新”“求異”觀點(diǎn)。在課堂教學(xué)中努力營造寬松、積極、探索、創(chuàng)造性的課堂氣氖鼓勵(lì)學(xué)生樹立“蕓試創(chuàng)新”的意識(shí)強(qiáng)調(diào)在課堂上只要敢于參與就是成功。比如在教學(xué)生制作幻燈片時(shí)，同學(xué)面對(duì)功能如此強(qiáng)大的“power point””軟件不知如何下手而且模仿的多創(chuàng)新的少制作出來的演示文稿沒有新意在制作過程中也很少出現(xiàn)同學(xué)之間的商討與爭論。這時(shí)我仔細(xì)觀宗學(xué)生作品中的'閃光點(diǎn)通過多媒體教學(xué)網(wǎng)演示給大家看并讓他說思路再讓其他同學(xué)發(fā)表意見接著大家一起試一試。這樣時(shí)間長了學(xué)生的思路就開淘了也愿意動(dòng)手嘗試了。
學(xué)生們不僅認(rèn)識(shí)到了動(dòng)手操作、手腦結(jié)合的重要同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)淡化了失敗的感覺體會(huì)到了大膽蕓試就會(huì)成功的道理。最重要的是激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力培養(yǎng)創(chuàng)新。有人說過“創(chuàng)造性在一致性的要求中饅饅被泯滅。＂課堂上我努力探索創(chuàng)造性學(xué)習(xí)新途徑。例如在平時(shí)教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生不以老師和同學(xué)所做的為規(guī)為矩強(qiáng)調(diào)自己的作品要與眾不同注意整理學(xué)生的作品在期末辦相應(yīng)的展學(xué)生看到自己的作品被選登就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用參與創(chuàng)新，逐漸幫助學(xué)生樹立“求異、求新”的觀點(diǎn)。
總之，信息技術(shù)課是一門常學(xué)常新的課，需要教師與學(xué)生共同努力才生使課堂教學(xué)有所成效。信息技術(shù)教學(xué)方法中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，也需要教師不斷去探究，盡可能的發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動(dòng)帶給學(xué)生獲取知識(shí)，技能的“杠桿”作用，讓信息技術(shù)教學(xué)，學(xué)習(xí)不斷提高。
煙草培訓(xùn)心得篇二
在當(dāng)今的信息時(shí)代，技術(shù)已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。從智能手機(jī)到電子支付，從云計(jì)算到人工智能，技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的變化。技術(shù)不僅改變了我們的生活方式，也深刻地影響著我們的思維方式。因此，對(duì)于每個(gè)人來說，了解和掌握技術(shù)，都是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)。
第二段：從技術(shù)中獲得的好處
技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了許多好處。首先，它提高了我們的生活效率。無論是通過搜索引擎快速找到所需信息，還是通過社交媒體迅速與親友聯(lián)系，技術(shù)都使得我們能夠更加高效地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。其次，技術(shù)為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的機(jī)會(huì)。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時(shí)隨地獲得大量的學(xué)習(xí)資源，并利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)參與各種課程。此外，技術(shù)還改善了醫(yī)療服務(wù)，提升了交通運(yùn)輸?shù)陌踩缘鹊取＿@些好處使我們的生活更加便利和舒適。
第三段：技術(shù)的應(yīng)用給我們帶來的挑戰(zhàn)
然而，技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。其中之一是信息過載。隨著信息的爆炸性增長，我們很容易被各種信息淹沒，從而導(dǎo)致注意力不集中，并且難以篩選出真正有價(jià)值的信息。另外，技術(shù)的快速更新也使我們不得不不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和跟上時(shí)代的步伐。此外，隨著人工智能的發(fā)展，擔(dān)憂技術(shù)會(huì)取代人類工作的議論也逐漸增多。這些挑戰(zhàn)需要我們保持警覺，并找到應(yīng)對(duì)之策。
第四段：如何有效利用技術(shù)
盡管技術(shù)發(fā)展迅速，對(duì)于個(gè)人來說，我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)會(huì)如何有效地利用技術(shù)。首先，我們應(yīng)該持有正確的技術(shù)觀念，把技術(shù)作為提升生活質(zhì)量的工具，而不是過度依賴它。其次，我們需要合理安排時(shí)間，避免沉迷于各種技術(shù)產(chǎn)品而忽略了現(xiàn)實(shí)生活。而且，我們也要學(xué)會(huì)批判性地思考和評(píng)估技術(shù)帶來的影響和風(fēng)險(xiǎn)，以避免被其負(fù)面影響所困擾。最后，我們應(yīng)該參與到技術(shù)的發(fā)展中去，不僅是作為技術(shù)的使用者，還要成為技術(shù)的創(chuàng)造者和推動(dòng)者。
第五段：結(jié)論
技術(shù)已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分，它既讓我們的生活更加便利和舒適，也帶來了一些挑戰(zhàn)。了解和掌握技術(shù)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何有效利用技術(shù)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)技術(shù)給我們帶來的變化，并從中獲得更多的益處。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)，以便更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的發(fā)展。
煙草培訓(xùn)心得篇三
引言：
隨著科技的飛速發(fā)展，AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)越來越受到人們的關(guān)注與追捧。作為一種能夠?qū)⑻摂M物體以及信息疊加顯示在現(xiàn)實(shí)世界中的技術(shù)，AR對(duì)于人們的生活帶來了巨大的變革。在實(shí)踐中，我深入研究和體驗(yàn)了AR技術(shù)，以下是我對(duì)AR技術(shù)的一些心得體會(huì)。
第一段：AR技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
AR技術(shù)起源于20世紀(jì)90年代初。而如今，隨著智能手機(jī)和可穿戴設(shè)備的普及，AR技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。例如，AR技術(shù)在游戲、教育、醫(yī)療、旅游等領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。為了更好地理解AR技術(shù)，我自己使用了AR眼鏡進(jìn)行了實(shí)地體驗(yàn)，并了解了AR在游戲中的應(yīng)用。AR技術(shù)的發(fā)展為我們的生活提供了更多的可能性，讓我們能夠融入更豐富的虛擬現(xiàn)實(shí)世界中。
第二段：AR技術(shù)對(duì)教育的影響
AR技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域的影響是巨大的。通過AR技術(shù)，學(xué)生們可以更直觀地學(xué)習(xí)各種學(xué)科。例如，AR可以將三維的解剖學(xué)模型疊加在真實(shí)的人體上，幫助學(xué)生更好地理解人體結(jié)構(gòu)。此外，AR技術(shù)還可以為學(xué)生們創(chuàng)造更具交互性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。作為一名學(xué)生，我也感受到了AR技術(shù)在學(xué)習(xí)中的便利和樂趣。
第三段：AR技術(shù)對(duì)旅游的改變
AR技術(shù)在旅游領(lǐng)域中也產(chǎn)生了巨大的改變。通過AR眼鏡或手機(jī)應(yīng)用程序，游客們可以在現(xiàn)實(shí)世界中看到虛擬的導(dǎo)游，了解關(guān)于景點(diǎn)的歷史和文化背景。AR技術(shù)還可以幫助游客們更加方便地導(dǎo)航，找到目的地。當(dāng)我親身嘗試了AR技術(shù)在旅游中的應(yīng)用后，我深感AR技術(shù)的創(chuàng)新和便利之處。
第四段：AR技術(shù)對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的助力
AR技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域中也能發(fā)揮重要作用。醫(yī)生可以通過AR技術(shù)更準(zhǔn)確地進(jìn)行手術(shù)，避免手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。AR技術(shù)還可以為醫(yī)學(xué)教育提供更好的實(shí)踐環(huán)境，幫助醫(yī)學(xué)生提高技能。此外，AR技術(shù)還可以用于康復(fù)訓(xùn)練，幫助病患者恢復(fù)功能。AR技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)療行業(yè)帶來了更多的可能性和創(chuàng)新。
結(jié)論：
AR技術(shù)的發(fā)展使我們的生活變得更加豐富多彩。它在教育、旅游和醫(yī)療等領(lǐng)域中的應(yīng)用，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我從自己的實(shí)踐和體驗(yàn)中，深刻認(rèn)識(shí)到AR技術(shù)的無限潛力。盡管現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)還存在一些挑戰(zhàn)和限制，但我相信隨著科技的不斷進(jìn)步，AR技術(shù)必將帶來更多的創(chuàng)新與改變，我們也會(huì)更多地接觸到AR技術(shù)并從中受益。在未來的日子里，我期待著AR技術(shù)能夠帶給我們更多的驚喜與機(jī)遇。
煙草培訓(xùn)心得篇四
通過這一周的科學(xué)講座的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的就業(yè)前景有了另外一種看法，當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計(jì)算機(jī)及相應(yīng)的信息技術(shù)進(jìn)行管理和運(yùn)營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)際上是企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累，當(dāng)其積累到一定程度時(shí)，必然會(huì)反映出規(guī)律性的東西；對(duì)企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個(gè)巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計(jì)算技術(shù)和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊(yùn)藏的寶藏，使其成為有用的知識(shí)，指導(dǎo)企業(yè)的技術(shù)決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)也有了長足的進(jìn)展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術(shù)，如更高性能的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉庫、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等。在市場需求和技術(shù)基礎(chǔ)這兩個(gè)因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念和技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了。
計(jì)算機(jī)軟件是現(xiàn)代社會(huì)主要的技術(shù)基礎(chǔ)之一，是信息時(shí)代的重要產(chǎn)物，對(duì)軟件這一人類智力成果和知識(shí)結(jié)晶實(shí)行有效法律保護(hù)的重要性日益突出，對(duì)軟件的保護(hù)問題已經(jīng)成為當(dāng)今世界保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，受到了國際法學(xué)界和各國政府的普遍重視。
我也了解到了it的四大發(fā)展趨勢云時(shí)代將降臨 趨勢一：社交化計(jì)算將成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)樞紐
gartner認(rèn)為，到2012年，facebook類的社交網(wǎng)站將成為社交網(wǎng)絡(luò)整合和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的樞紐。通過網(wǎng)上虛擬社區(qū)和其它類似機(jī)制，facebook將支持并主導(dǎo)分布式、可互操作的社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。隨著社交類網(wǎng)站的持續(xù)增長并占主導(dǎo)地位，將對(duì)其它社交網(wǎng)絡(luò)、溝通渠道和媒體網(wǎng)站的生存及走向成功變得至關(guān)重要。
趨勢二：感知計(jì)算迎大量市場機(jī)會(huì)
移動(dòng)設(shè)備、社交網(wǎng)站和通信產(chǎn)品之間的互連意味著傳感計(jì)算方面將迎來大量的市場機(jī)會(huì)。新興的文本服務(wù)將使用位置、存在、社會(huì)屬性和其它的環(huán)境信息預(yù)測最終用戶的迫切需要，以提供更成熟、環(huán)境感知以及可使用的功能。
趨勢三：高級(jí)數(shù)據(jù)分析
gartner估計(jì)，到2012年，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)量將是2008年的5倍。prentice先生表示：“我們處在被數(shù)據(jù)浪潮淹沒的危險(xiǎn)中，然而我們卻缺乏信息、洞察力和理解。企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是如何讓所有數(shù)據(jù)有意義并能根據(jù)這些數(shù)據(jù)做出更好的決策。過去的分析工具只能給我們事后的分析，而高級(jí)分析將提供從原因到結(jié)果的遠(yuǎn)見卓識(shí)。我們都可以做到事后諸葛亮，但我們面對(duì)的挑戰(zhàn)是要能夠著眼于未來，針對(duì)正在發(fā)生的和將要發(fā)生的情況做出更加明智的決策?！?/p>
趨勢四：云計(jì)算的演進(jìn) garnter認(rèn)為云計(jì)算趨勢的演進(jìn)將加速，中小企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)將成為云的首批用戶，而印度在云計(jì)算方面可能會(huì)占得先機(jī)prentice先生認(rèn)為：到2012年，20%的企業(yè)將不再擁有it資產(chǎn)。虛擬化、云服務(wù)以及員工在公司網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行個(gè)人桌面和筆記本電腦系統(tǒng)等這些相關(guān)的趨勢都將驅(qū)動(dòng)企業(yè)朝削減it硬件資產(chǎn)的方向發(fā)展。對(duì)于計(jì)算硬件的需求，無論是在數(shù)據(jù)中心還是在員工的桌面，都將不會(huì)消失。
然而，如果硬件的所有權(quán)轉(zhuǎn)移到第三方，那么在整個(gè)it硬件行業(yè)的每一層面都將有重大的轉(zhuǎn)移。例如，企業(yè)的it預(yù)算將縮水或分配給更富有戰(zhàn)略意義的項(xiàng)目上；企業(yè)中it人員將被裁員或重新培訓(xùn)以適應(yīng)新的崗位需求，而硬件分配將發(fā)生根本性的變化以符合購買需求。
總之，聽了這幾次的講座，我感觸很深，希望在接下來生活里，能夠聽到更多的講座知識(shí)、接觸到更多的新技術(shù)理論，從而讓學(xué)習(xí)的步伐永不停，最終能并把理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際。我相信，只要經(jīng)過我們的努力學(xué)習(xí)一定會(huì)在一些方面有所成就。
煙草培訓(xùn)心得篇五
第一段：引子
現(xiàn)如今，隨著科技的飛速發(fā)展，AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。AR技術(shù)能夠?qū)⑻摂M世界與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合，為用戶提供更加豐富、直觀的體驗(yàn)。近日，我有幸接觸到了AR技術(shù)，并且深入研究了它的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我獲得了許多關(guān)于AR技術(shù)的心得體會(huì)。
第二段：AR技術(shù)應(yīng)用廣泛
AR技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。在教育領(lǐng)域，AR技術(shù)可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)的方式，將教材內(nèi)容形象直觀地展示給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和效果。在醫(yī)療領(lǐng)域，AR技術(shù)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作，提供更加準(zhǔn)確的指引，降低手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。在旅游領(lǐng)域，AR技術(shù)可以將手機(jī)變成導(dǎo)游，為游客提供即時(shí)的導(dǎo)航和解釋。除此之外，AR技術(shù)還可以用于廣告、游戲、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，大大豐富了用戶的體驗(yàn)。
第三段：AR技術(shù)開拓了新的溝通方式
傳統(tǒng)的信息傳遞方式主要依靠文字、圖片和視頻等媒介。然而，AR技術(shù)為人們提供了一種更加直觀、創(chuàng)新的溝通方式。通過AR技術(shù)，人們能夠在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中看到虛擬的實(shí)體、產(chǎn)品或場景，達(dá)到了信息與現(xiàn)實(shí)之間的完美結(jié)合。這種溝通方式不僅可以提升用戶的參與感和體驗(yàn)感，還能夠有效地傳遞信息。這使得AR技術(shù)成為了當(dāng)前信息傳遞領(lǐng)域的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新。
第四段：AR技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用
隨著AR技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，它對(duì)于經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用也日益體現(xiàn)出來。一方面，AR技術(shù)的廣泛應(yīng)用帶來了相應(yīng)的市場需求，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。另一方面，AR技術(shù)也為企業(yè)提供了更多的商機(jī)和增值的空間。通過AR技術(shù)，企業(yè)可以更好地展示自己的產(chǎn)品和服務(wù)，吸引消費(fèi)者的關(guān)注，提升銷售額。因此，AR技術(shù)不僅為用戶帶來了新的體驗(yàn)，也為企業(yè)創(chuàng)造了更多的商機(jī)。
第五段：AR技術(shù)的發(fā)展前景
AR技術(shù)的發(fā)展?jié)摿薮?，將?huì)在未來的日子里不斷呈現(xiàn)新的發(fā)展。隨著硬件設(shè)備的進(jìn)步和成本的降低，AR技術(shù)將更加普及，并且應(yīng)用領(lǐng)域也將更加廣泛。在教育領(lǐng)域，AR技術(shù)可望成為教學(xué)的重要工具；在醫(yī)療領(lǐng)域，AR技術(shù)將可以更加精準(zhǔn)地輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作；在旅游領(lǐng)域，AR技術(shù)將可以提供更加豐富、直觀的導(dǎo)游體驗(yàn)。相信隨著AR技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活將會(huì)變得更加便捷、豐富。
總結(jié)：
綜上所述，AR技術(shù)通過將虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，為用戶帶來了更加直觀、豐富的體驗(yàn)。在教育、醫(yī)療、旅游等多個(gè)領(lǐng)域，AR技術(shù)的應(yīng)用極其廣泛。同時(shí)，AR技術(shù)也為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了新的動(dòng)力。值得期待的是，隨著技術(shù)的進(jìn)步和成本的降低，AR技術(shù)將會(huì)在未來呈現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。我對(duì)AR技術(shù)充滿了信心，并期待著它未來的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。
煙草培訓(xùn)心得篇六
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，IT技術(shù)已成為企業(yè)發(fā)展的重要支撐。我從事IT行業(yè)多年，有不少的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)感悟。本文將分享我對(duì)IT技術(shù)的心得體會(huì)。
二、不斷學(xué)習(xí)和更新技術(shù)是IT從業(yè)人員的必修課
IT技術(shù)不斷發(fā)展變化，只有不斷學(xué)習(xí)，才能掌握新的技術(shù)和工具。IT從業(yè)者應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注行業(yè)變化，保持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)建立自己的知識(shí)架構(gòu)，利用工具掌握技術(shù)前沿。另外，我們還可以通過參加技術(shù)交流會(huì)、線上課程、學(xué)術(shù)論壇等途徑拓寬自己的技術(shù)視野，與同行分享經(jīng)驗(yàn)，提升自己的個(gè)人能力。
三、關(guān)注用戶的需求是IT技術(shù)服務(wù)中的關(guān)鍵
在IT行業(yè)，我們不應(yīng)該過于關(guān)注技術(shù)本身，而是應(yīng)該更關(guān)注用戶的需求。IT服務(wù)的核心是以用戶為中心。開發(fā)新產(chǎn)品之前，我們需要深入了解、分析用戶的需求，提升用戶體驗(yàn)。與用戶合作，不斷收集反饋，及時(shí)改進(jìn)產(chǎn)品，以滿足用戶的需求。IT從業(yè)者應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)思維，打造用戶中心性的產(chǎn)品。
四、團(tuán)隊(duì)合作是IT研發(fā)過程中的關(guān)鍵
IT技術(shù)是由團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的，團(tuán)隊(duì)合作是IT研發(fā)過程中的重要環(huán)節(jié)。不同的專業(yè)人士可以攜手完成技術(shù)研發(fā)，多角度、多維度地思考問題。與此同時(shí)，合適的溝通和協(xié)調(diào)也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。IT技術(shù)通常需要多學(xué)科交叉，要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑屗械某蓡T都理解彼此的工作方向和進(jìn)度，協(xié)調(diào)好時(shí)間和人員資源，提升團(tuán)隊(duì)效率。
五、卓越的IT工程師需要技術(shù)和文化的雙重才能
IT工程師需要掌握一定的技術(shù)能力，但光有技術(shù)是不夠的。卓越的IT工程師需要更全面的素質(zhì)和文化素養(yǎng)。比如，溝通能力、技術(shù)管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。強(qiáng)調(diào)全面素質(zhì)和文化素養(yǎng)能幫助IT行業(yè)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，以及更深層次的合作。
六、總結(jié)
IT技術(shù)是和企業(yè)發(fā)展緊密相連的，IT從業(yè)人員應(yīng)該有持續(xù)學(xué)習(xí)、客戶需求導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敏銳洞察行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、文化素養(yǎng)全面等多重素質(zhì)，提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)能力，不斷推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
煙草培訓(xùn)心得篇七
東華中學(xué)：陳小林
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一、通過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)中學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
二、教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
煙草培訓(xùn)心得篇八
智能推薦技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用及其相關(guān)研究得到了學(xué)者和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的廣泛關(guān)注，是信息檢索、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能等領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本文對(duì)智慧旅游管理及智能推薦技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行簡要的探討。
摘要：目前國內(nèi)外很多城市都在進(jìn)行智慧旅游相關(guān)建設(shè)，智慧旅游涉及云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)/移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的移動(dòng)終端設(shè)備，主動(dòng)感知旅游資源、旅游經(jīng)濟(jì)、旅游活動(dòng)、旅游者等方面的信息并及時(shí)發(fā)布，以幫助游客及時(shí)安排和調(diào)整工作與旅游計(jì)劃。
關(guān)鍵詞：旅游管理;智慧旅游;智能推薦;推薦系統(tǒng);人工智能
智慧旅游，就是利用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的移動(dòng)終端設(shè)備，主動(dòng)感知旅游資源、旅游經(jīng)濟(jì)、旅游活動(dòng)、旅游者等方面的信息并及時(shí)發(fā)布，讓人們能夠及時(shí)了解這些信息，及時(shí)安排和調(diào)整工作與旅游計(jì)劃，從而達(dá)到對(duì)各類旅游信息的智能感知、方便利用的效果?！爸腔勐糜巍钡耐茝V，將提升游客在食、住、行、游、購、娛每個(gè)旅游消費(fèi)環(huán)節(jié)中的附加值;旅游者在旅游前、旅游中、旅游后，都能夠輕松地獲取資訊、規(guī)劃出行、預(yù)訂票務(wù)、安排食宿、消費(fèi)支出等，極大改善旅游體驗(yàn)。
目前國內(nèi)很多地方都在進(jìn)行智慧旅游城市建設(shè)，為此，迫切需要有一個(gè)公共的支撐體系為各地的智慧旅游提供服務(wù)。部分學(xué)者與旅游業(yè)內(nèi)人士對(duì)智慧旅游的理解存在一定的偏差，對(duì)于智慧旅游的理解仍舊停留在旅游信息系統(tǒng)與旅游電子商務(wù)層面。
1、旅游管理信息系統(tǒng)
國內(nèi)外旅游信息系統(tǒng)的研究方向主要包括：旅游多媒體信息系統(tǒng)，側(cè)重于多媒體的使用，主要為信息需求者提供感官信息;旅游信息管理系統(tǒng)主要包括旅游景點(diǎn)、景區(qū)管理系統(tǒng)，以及旅行社、賓館、酒店等旅游企業(yè)管理系統(tǒng);旅游規(guī)劃系統(tǒng)，主要是針對(duì)當(dāng)前旅游規(guī)劃中存在的問題，將旅游各種資源等要素信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、優(yōu)化配置，為旅游規(guī)劃提供依據(jù);旅游解說系統(tǒng)，運(yùn)用某種或幾種媒體和表達(dá)方式，使與旅游相關(guān)的特定信息傳播并到達(dá)信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關(guān)事物的性質(zhì)和特點(diǎn);旅游目的地信息系統(tǒng)，主要提供關(guān)于旅游目的地供應(yīng)商和旅游目的地設(shè)施的詳細(xì)信息以及組織結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等信息;旅游預(yù)警系統(tǒng)，對(duì)旅游目的地的政治、經(jīng)濟(jì)、安全信息等影響游客出行的突發(fā)事件及時(shí)發(fā)布警告;旅游專家系統(tǒng)，指應(yīng)用人工智能中專家系統(tǒng)的理論和方法，構(gòu)建旅游信息系統(tǒng)的知識(shí)庫、推理機(jī)，通過知識(shí)系統(tǒng)給用戶一個(gè)完整快速的個(gè)性化解決方案;虛擬旅游系統(tǒng)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)或其他載體，將旅游景點(diǎn)動(dòng)態(tài)地、多視角、多維度地呈現(xiàn)在人們面前;旅游知識(shí)管理系統(tǒng)，主要是為旅游目的地相關(guān)企業(yè)知識(shí)獲取、知識(shí)共享、知識(shí)創(chuàng)新而構(gòu)建的知識(shí)管理系統(tǒng)。
旅游業(yè)是信息密集型和信息依托型的綜合性產(chǎn)業(yè)，無物流環(huán)節(jié)的特性使其成為最早和最廣泛應(yīng)用電子商務(wù)的行業(yè)之一。通常人們對(duì)旅游電子商務(wù)的理解為：互聯(lián)網(wǎng)在線銷售模式，即旅游網(wǎng)站通過即時(shí)的在線服務(wù)，為每一位旅游者提供專門的旅游相關(guān)產(chǎn)品的服務(wù)。
從技術(shù)層面考慮，智慧旅游與傳統(tǒng)的旅游信息系統(tǒng)相比，智慧旅游應(yīng)用了近年來在智慧城市[3]建設(shè)中所依托的各種技術(shù)，智慧旅游的技術(shù)層是指智慧城市依托的新技術(shù)在智慧旅游中的應(yīng)用，包括信息技術(shù)、空間定位技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等，以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、3g移動(dòng)通訊技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能技術(shù)、普適計(jì)算等技術(shù)。從應(yīng)用層面考慮，智慧旅游的應(yīng)用層是指技術(shù)層與旅游要素相融合，即將新興技術(shù)在旅游要素中實(shí)踐應(yīng)用，形成智慧的旅游資源分析、智慧的旅游服務(wù)、智慧的旅游環(huán)境、智慧的旅游營銷、智慧的旅游接待體系等。從游客角度考慮，智慧旅游為游客提供智慧的旅游咨詢、智慧的旅游預(yù)訂與購買、智慧的旅游接待和智慧的旅游售后服務(wù)。
2、智能推薦技術(shù)與智慧旅游管理
傳統(tǒng)的人工智能的相關(guān)研究已經(jīng)很難滿足目前智慧旅游對(duì)智能技術(shù)的要求，智慧旅游要求旅游目的地能夠?yàn)橛慰吞峁┲悄艿姆?wù)，如為游客提供智能的旅游路線推薦，為游客提供智能的個(gè)性化的路線定制并根據(jù)游客的當(dāng)前行程提供實(shí)時(shí)更新，根據(jù)用戶的行程為游客提供智能的酒店、飯店、商場、景點(diǎn)、交通路線、交通工具的推薦，并且為游客提供多種形式的推薦，使得游客不但能夠采用傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)獲取推薦，而且能夠通過諸如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端(智能手機(jī))等方式隨時(shí)隨地獲取智能推薦信息。傳統(tǒng)的智能旅游服務(wù)技術(shù)過多依賴手工收集的知識(shí)和專家設(shè)計(jì)的規(guī)則，旅游相關(guān)信息得不到及時(shí)更新，也很難得到游客及時(shí)的反饋，其實(shí)用性不高。而智慧旅游由于其應(yīng)用了云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，可以對(duì)web中的海量信息進(jìn)行處理，并可以通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等媒介與游客進(jìn)行實(shí)時(shí)的交互。
2.1智能推薦技術(shù)的應(yīng)用
智能推薦技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用及其相關(guān)研究得到了學(xué)者和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的廣泛關(guān)注，是機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能等領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，并且在理論和應(yīng)用層面都獲得了大量的成果。推薦系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推薦所采用的核心技術(shù)。推薦系統(tǒng)的本質(zhì)是推薦系統(tǒng)通過記錄用戶的個(gè)體屬性、行為習(xí)慣、興趣偏好，主動(dòng)分析用戶個(gè)性化需求，并向用戶推薦感興趣的信息與商品。
推薦系統(tǒng)及其相關(guān)研究在電子商務(wù)領(lǐng)域取得了巨大的成功，特別是在商品、視頻、書籍、電影等各類商品的推薦方面取得了大量的研究成果。雖然其相關(guān)研究成果可以方便地應(yīng)用于酒店、飯店等單一旅游產(chǎn)品的推薦，但其在智能旅游路線推薦上無法直接應(yīng)用。其原因是多重的，協(xié)同過濾技術(shù)只有在廣泛的用戶群體和大量的評(píng)價(jià)信息存在的情況下才能發(fā)揮良好的效果，而游客的路線規(guī)劃則很難廣泛地獲取到此類信息，而且其路線經(jīng)常比一般的產(chǎn)品要復(fù)雜得多。但是國內(nèi)外的研究學(xué)者仍舊對(duì)旅游路線推薦進(jìn)行了各種探索與研究，早期的研究基本圍繞著基于約束的旅游產(chǎn)品推薦，其原理為通過人機(jī)交互界面獲取用戶的需求與限制，然后產(chǎn)生推薦或基于已有知識(shí)產(chǎn)生推薦。研究多集中于關(guān)注設(shè)計(jì)良好的人機(jī)交互界面以獲取不同背景的用戶的不同需求與限制，可以設(shè)計(jì)一種基于評(píng)價(jià)的交互窗口以獲取用戶的`需求。學(xué)者采用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)得到了較理想的旅游產(chǎn)品推薦效果，這些研究經(jīng)?；谌斯ぶ悄芗夹g(shù)，特別是智能agent、模糊邏輯和人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，很多研究都設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了智能agent體系結(jié)構(gòu)，并對(duì)agent進(jìn)行了形式化表示，其缺點(diǎn)多為沒有利用web中海量的用戶評(píng)論信息，過多依賴用戶的交互。
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