在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
周轉房申請書篇一
尊敬的領導：您好！我叫xx，女，xx歲，xxx人。于20xx年9月有幸成為xx校的一名特崗教師，至今已有三年半教齡?，F向鎮(zhèn)中心校領導申請周轉房一間，理由如下：
一、我家在xx鎮(zhèn)，距離單位較遠，無法在家居住。
二、因幼兒園沒有宿舍，這三年半時間一直租住在林業(yè)站職工宿舍。
三、父母年事已高，在家務農，家庭困難。希望學校領導能給予理解、支持和批準！
xxx
20xx年1月21日
周轉房申請書篇二
xx縣xx：
我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人，職工宿舍16間，尚有24個職工沒有安排宿舍，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早，硬件設施落后，住宿條件較差，特申請在鄉(xiāng)政府院內新建周轉房一棟、24套，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉(xiāng)承諾在20xx年6月份前動工。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉房建設納入20xx年建設計劃。
妥否？望批示。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
周轉房申請書篇三
尊敬的區(qū)領導：
我叫xx，男，現年43歲，殘疾人，戶口隸屬于x;家有90歲的母親與11歲的兒子，現一家三代三口人居無住所，食無著落。(描述家庭基本的情況)例如：全家三口人現一直靠政府發(fā)放的生活保障金度日，自己也常常感到身殘志不強，沒有什么能力，但生活在這個和諧的社會里，我想我這個沒用的人也沒別的辦法，就只有厚著臉皮來感受黨和政府給予的溫暖和關懷，現正值x的惠民工程安置房即將竣工，初次投入使用之際我特寫此申請，請求區(qū)各級領導給我一套安置房，讓我一家人能正常生活的住房!
此致
敬禮
申請人：xx
xx年xx月xx日
周轉房申請書篇四
xx縣xx：
我鄉(xiāng)目前共有干部職工40人，職工宿舍16間，尚有24個職工沒有安排宿舍，加之我鄉(xiāng)職工宿舍修建時間較早，硬件設施落后，住宿條件較差，特申請在鄉(xiāng)政府院內新建周轉房一棟、24套，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件，我鄉(xiāng)承諾在20xx年6月份前動工。懇請縣政府同意將我鄉(xiāng)周轉房建設納入20xx年建設計劃。
妥否？望批示。
xx鄉(xiāng)人民政府
20xx年x月x日
周轉房申請書篇五
尊敬的`領導：
您好！
本人為學校在編在崗教師，符合學校提出的入住條件，特此提出愿意入住申請。
1、滿足學校提出的入住要求并繳納xx元保證金；
2、服從學校對周轉房的統(tǒng)一管理；
3、目前本人常年住在學校d類危房。
請學校予以審核并批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
周轉房申請書篇六
尊敬的.領導：
我是學院在職在編教師張獻慧，男，20××年8月入職。入職以來，我無房居住,未享受過學院的單身過渡房。特向學院申請學院周轉房一套。希望能夠得到學院領導一如既往的關心、愛護，為我們解決臨時住宿的需求，使我們能夠更加安心地投入到工作當中。
此致
敬禮
申請人：
20××年3月10日
周轉房申請書篇七
尊敬的領導：
本人___，___年生，系__村村民，無固定職業(yè);配偶___年生，系本地人，在___工作?，F有子女_人，_歲有余。本人和配偶結婚至今一直居無定所，為了生活，在縣城四處奔波，借房居住，且夫妻收入低微。在查看《___公共租賃住房管理辦法》第_章第__條申請條件后，發(fā)現本人符合規(guī)定里的基本條件，特此提出申請?，F將本人有關材料連同一并上報。由于本人家庭生活的`實際困難和無住房的實際情況，現申請政府公租住房一套，望給予批準為盼!
申請人：___
___年_月_日
周轉房申請書篇八
蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學位于何莊村西南，地處葡萄架鄉(xiāng)西北，離蘭曹公路大約6里，較為偏僻。學校占地面積6000平方米，建筑面積大約1300平方米。學?，F有學生216人，教職工12人，其中三名老教師20xx年已經退休兩名，另外一名老教師也將面臨退休。
20xx年3月10日
周轉房申請書篇九
尊敬的領導：
我是學院在職在編教師張獻慧，男，20××年8月入職。入職以來，我無房居住,未享受過學院的單身過渡房。特向學院申請學院周轉房一套。希望能夠得到學院領導一如既往的.關心、愛護，為我們解決臨時住宿的需求，使我們能夠更加安心地投入到工作當中。
此致
敬禮
申請人：
20xx年3月10日
周轉房申請書篇十
太康縣教育局領導：
按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》精神，結合我校實際，現將有關情況匯報如下：
我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學合并后組建的的老校。學?，F有教工78人，班級16個，在校生1173人。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時有坍塌危險的宿舍內居住，今年夏天一場大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進太康縣人民醫(yī)院，險些發(fā)生重大安全事故。教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話。有的教師紛紛調離。截止目前，學校廣大教師的住宿問題還無法得到有效解決，學校教育教學工作在不同程度上受到了影響。
按照學校布局調整的總體規(guī)劃，根據上級規(guī)劃馬頭鎮(zhèn)第一初級中學將建設成為寄宿制學校，教師住房問題將更加嚴峻，無論從當前還是長遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問題已迫在眉睫，學校領導研究決定在沒有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉房，這樣才能更好地讓教師安心教書，服務學生，進一步提高教育教學質量。
最近經研究并廣泛征得教職工代表意見，決定拆除現有老宿舍，擬定在學校西北角新建規(guī)劃周轉房。
教師周轉房所有權歸學校所有，教職工享有個人使用權，不得私自轉讓。
按照學校布局調整的規(guī)劃，考慮到人事的正常調動，初步設計戶型為每套：105m2，具體套數視報名情況待定。
教師個人每戶交一定數量的押金，使周轉房如期交工。以上當否，請批示！
馬頭鎮(zhèn)第一初級中學 0一三年七月二十一日 二
周轉房申請書篇十一
尊敬的區(qū)領導：
我叫xx，男，現年43歲，殘疾人，戶口隸屬于x;家有90歲的母親與11歲的兒子，現一家三代三口人居無住所，食無著落。(描述家庭基本的'情況)例如：全家三口人現一直靠政府發(fā)放的生活保障金度日，自己也常常感到身殘志不強，沒有什么能力，但生活在這個和諧的社會里，我想我這個沒用的人也沒別的辦法，就只有厚著臉皮來感受黨和政府給予的溫暖和關懷，現正值x的惠民工程安置房即將竣工，初次投入使用之際我特寫此申請，請求區(qū)各級領導給我一套安置房，讓我一家人能正常生活的住房!
此致
敬禮
申請人：xx
xx年xx月xx日
周轉房申請書篇十二
張村小學建于20xx年，學校地處湫頭鄉(xiāng)張村村，南羅公路沿線，交通便利，環(huán)境幽靜，是理想的學習場所。學校占地面積3468平方米，建筑面積1630平方米，綠化面積1450平方米。建有電教室，實驗室，儀器室，圖書室等配套設施，檔案資料齊全，管理規(guī)范，使用率高。學?，F有教職工10名，學生149名。
學校機構健全，管理科學，領導班子以身作則，率先垂范；教師精于教學，苦于鉆研；學生樂學思進，奮發(fā)向上。學校辦學規(guī)模逐步擴大，辦學效益穩(wěn)步提高，辦學特色鮮明突出，為祖國建設和地方經濟發(fā)展提供了人才支持。
我校辦學宗旨：貫徹黨的教育方針、政策、法規(guī)，普及九年義務教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高國民素質，為高一級學校輸送合格人才，為地方經濟建設提供人力支持。
近年來，面對素質教育的新形勢和知識經濟的新要求，適應新一輪課程改革，學校確立了“以人為本，深化改革，思進圖強，爭創(chuàng)一流”的辦學理念和以“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的辦學思路，抓質量求生存，創(chuàng)效益圖發(fā)展。重視遠景規(guī)劃，不斷加快現代化學校的創(chuàng)建進程。
近年來由于學校教學用房緊張，我校缺少現代化的電教室、會議室，導致圖書室、儀器室、實驗室只能共用一室，缺少會議室，現急需建設周轉用房七間，用于建設現代化電教室、會議室，望上級部門能給予大力支持。
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