在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
教師走訪心得體會篇一
走訪是一種常用的研究方法。在社會調(diào)查、市場調(diào)研、人文考察等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。作為一名新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這學(xué)期我和同學(xué)們一起進(jìn)行了一次走訪實踐。這次實踐讓我深刻地感受到了走訪的重要性和有效性。以下是我對走訪實踐的心得體會。
第一段：了解走訪的意義和目的
走訪顧名思義，就是去拜訪、調(diào)查，了解某些情況。走訪包含著對某些問題的調(diào)查研究，它不僅是獲取信息的手段，更是溝通交流的方式。走訪可以深入地了解某些領(lǐng)域的真實情況，掌握細(xì)節(jié)和實際情況，為自己的文章寫作或是做出決策提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和認(rèn)知。
第二段：了解走訪的意義和目的
在走訪實踐中，我們先要明確目的，合理規(guī)劃，提前做好準(zhǔn)備工作，包括了解所要走訪的領(lǐng)域、人士、信息渠道等等。比如我們這次走訪是針對當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主題，我們首先做的就是了解該地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情況，掌握該領(lǐng)域的行業(yè)特點、優(yōu)劣勢、發(fā)展趨勢等關(guān)鍵信息。
第三段：積極溝通、靈活應(yīng)對
在實際走訪中，最大的收獲就是與訪談對象的交流和溝通。重要的是與對方建立起有效的互信關(guān)系，尊重對方的觀點和意見，盡可能尋求共識和合作。在實踐中需要靈活應(yīng)對，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。比如我們走訪的某些對象因時間、地點等各種原因不能來，我們就積極尋找代替對象，確保調(diào)查研究的順利進(jìn)行。
第四段：及時總結(jié)、歸納信息
走訪結(jié)束后，不應(yīng)該忽略信息的整理和匯總工作。及時總結(jié)歸納所收集到的信息，觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)深層次的聯(lián)系和局限性，準(zhǔn)確研究得出結(jié)論，并將其轉(zhuǎn)化為可行的措施。這個過程既包括對數(shù)值數(shù)據(jù)、案例、文字?jǐn)?shù)據(jù)的提煉，也包括對其他信息的篩查、分類、比較和分析。
第五段：思考反思，豐富自己的認(rèn)知
在這個過程中，我們要充分思考反思，擴(kuò)充自己的認(rèn)知。不僅要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，提高專業(yè)素養(yǎng)，也要時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，掌握前沿動態(tài)，讓自己成為一個持續(xù)學(xué)習(xí)的人。同時，我們還應(yīng)該充分發(fā)揮專業(yè)特長，挖掘出自己的優(yōu)勢和潛力，為以后的寫作和研究提供更加豐富的線索和素材。
走訪實踐是一次強(qiáng)有力的認(rèn)知提升和技術(shù)培養(yǎng)。它讓我們在不斷地尋找、探索、實踐的過程中，提高了研究方法的靈活性和專業(yè)水平，也加深了對生活的認(rèn)知和對事物的理解。周期若干周的走訪實踐讓我有一個支持我的專業(yè)自信。
教師走訪心得體會篇二
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署，我司自20xx年開展“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村、干部幫戶”的“掛幫包”活動以來。開展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高家坡村合并而來，共有17個村民小組，11個黨支部小組，農(nóng)戶858戶，全村人口3338人。全村土多田少，為加快致富全村有70%以上主要勞動力均外出打工，致使留守兒童、老人較多，主要農(nóng)產(chǎn)主要勞動力缺乏。該村地處自貢與內(nèi)江交界，交通不便，村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實際情況，積極開展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以集團(tuán)公司黨委書記、董事長為組長、副書記、副總經(jīng)理為副組長，機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問留守兒童，考慮瓦高村留守兒童較多，為關(guān)心他們的成長，公司在20xx年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流，并送上了公司慰問金3000元，使他們過上了一個歡樂的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場站建設(shè)，大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書屋和文化廣場建設(shè)，充實、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件，并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點幫扶對象，進(jìn)行定點幫扶。通過調(diào)查與走訪，在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難，急需幫扶的農(nóng)戶進(jìn)行幫助，幫助村民購置生產(chǎn)、生活用品。同時，逢年過節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊走訪慰問困難戶，三年為他們送去了慰問品和慰問金計3萬余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過“掛包幫”活動的開展，以創(chuàng)新爭優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財務(wù)公開透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動的題中之義，集團(tuán)公司堅持把“掛包幫”活動與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持，贏得了瓦高村村民的好評。但是在農(nóng)村，需要幫助、幫扶的人群太多，無法實現(xiàn)一一幫助，離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們一定會認(rèn)真貫徹和落實“掛幫包”工作責(zé)任，繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
教師走訪心得體會篇三
來長蕩工作也有一年多的時間了，那份剛走上工作崗位的熱忱依舊，雖然也有過幾次下村驗收的機(jī)會，但卻沒有與農(nóng)戶正面的接觸，因此對于大走訪真正深入農(nóng)戶家中走一走、坐一坐、聊一聊這件事我充滿了期待。
長蕩的村莊農(nóng)戶居住與北方村莊的聚集不同，這里每家每戶都是沿著河道分列兩岸居住的，一條小河被兩排房子一條路夾在中間，每家出門都能看到門前靜靜流淌的小河，靜謐的小路加上房前屋后一棵棵筆直的水杉、一簇簇婀娜的小花，美的讓人不想離開。
我此次走訪到的是宏才村二組。宏才二組共走訪村民129戶，其中建檔立卡困難戶22戶，低保戶6戶，重度殘疾人4戶，70歲以上老年人6戶。
大走訪過程中村民反映問題涉及環(huán)保、鎮(zhèn)村建設(shè)、因病致貧等幾大類，最讓我無法忘卻的是村民董克明一家風(fēng)雨飄搖的日子；今年春天董克明在蘇州打工干建筑，意外從腳手架掉落摔斷6根肋骨，在醫(yī)院治療期間總聽妻子說肚子疼的睡不著，這個留守在家里種地的妻子每次吃點飯喝點水肚子就疼得直冒汗，整個人瘦的只有幾十斤，董克明帶妻子做了檢查，檢查結(jié)果竟然是食道癌，談話室里正直壯年的小兩口聽著醫(yī)生那句保命還是保肛門的話腦子里一片空白，東拼西湊借光了親戚的錢終于給妻子做了肛門切除手術(shù)，命算是臨時保住了，從此妻子的胸前留著一個導(dǎo)流管掛著廢物搜集袋，每隔三天就要換一次。妻子與癌癥苦苦斗爭的痛苦表情董克明看在眼里，卻不能分擔(dān)，每當(dāng)半夜妻子因為疼痛翻來覆去時，董克明也是夜不能寐，這已經(jīng)不是病魔第一次光顧這個搖搖欲墜的家庭了，董克明的父親咽喉癌做了咽喉切除手術(shù)，脖子上雞蛋大的創(chuàng)口就像一個黑洞籠罩在這個家庭上空。
我是個殘疾人，也曾經(jīng)歷過大大小小幾次手術(shù)，對于這樣的不幸我有深刻的體會，因此我愿意把自己的痛翻出來給他們看，我愿意把自己的經(jīng)歷講出來給他們聽，生活還在繼續(xù)，我希望用自己的故事給他們帶去溫暖和希望。
經(jīng)過連續(xù)幾次到董克明家里座談，妻子的精神狀態(tài)已經(jīng)從原來的整日哭泣不說話到現(xiàn)在逐漸有了笑容，在了解到董克明和妻子住院的醫(yī)藥費還沒有處理后，我趕緊聯(lián)系了村會計和鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)新農(nóng)合報銷的同事，幾經(jīng)周折終于在補(bǔ)齊了轉(zhuǎn)診單、復(fù)印了病例藥費單據(jù)后新農(nóng)合報銷了三萬余元的治療費，董克明和妻子在拿到錢的那一刻眼里閃動著淚花，直說謝謝...我又幫助他們向宏才居委會提出書面申請大病救助，目前大病救助已經(jīng)在縣民政局進(jìn)行審批。由于錯過了建檔立卡低收入農(nóng)戶的確認(rèn)時間，我和村干部商議等下次村民大會再推舉上去。鎮(zhèn)民政辦同事也多次到董克明家中看望，大走訪讓這個多難的家庭的冬天不那么冷。
走訪活動依然再繼續(xù)，我與鄉(xiāng)親們的感情依然在沉淀著，在一次次下村走訪過程中我總結(jié)到最重要的一點是要深入鉆研農(nóng)村政策知識，孔子曰“工欲善其事，必先利其器”，做好農(nóng)村工作我們最需要的武器就是各項惠農(nóng)政策，做到國家政策了然于胸，村民情況信手拈來，才能做國家政策的宣傳員，為村民提供全面的政策幫扶。第二點是要用心，用心去做好大走訪、用心去感受村民的生活、用心去體會村民的疾苦，才能與村民做朋友，才能夠設(shè)身處地為他們解決實際問題。第三點是要勤用眼去觀察，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。村民的困難并不愿意輕易坦露，我們能做的就是主動去發(fā)現(xiàn)和解決。大走訪將村民與我緊密結(jié)合在一起，我愿意與他們一起擼起袖子加油干，將全部的熱忱播撒在農(nóng)村廣闊的土地上。
教師走訪心得體會篇四
第一段：引言（切入主題）
在我們的日常生活中，走訪是一種非常常見的溝通方式。它不僅可以幫助我們了解他人的想法和需求，還可以建立起有效的人際關(guān)系。作為一種調(diào)研方法，干走訪在實地調(diào)查中起著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在干走訪過程中的心得體會。
第二段：興趣與態(tài)度（主題展開）
干走訪的第一步是保持興趣和積極的態(tài)度。在開始走訪之前，我們應(yīng)該對要走訪的對象或目標(biāo)有一定的了解。這個了解可以通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或與其他人進(jìn)行交流來獲得。這樣，我們才能更好地了解被走訪對象的背景和需求。在走訪過程中，我們要保持積極的態(tài)度，尊重和關(guān)心被走訪者的話語和意見。只有這樣，我們才能獲得更加真實的信息。
第三段：技巧與方法（主題展開）
除了態(tài)度和興趣，干走訪還需要一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。傾聽是溝通的重要環(huán)節(jié)，傾聽他人的需求和感受可以增進(jìn)信任和理解。其次，我們要掌握有效的提問技巧。開放性的問題能夠啟發(fā)被訪者的思考，而主觀性的問題則能引導(dǎo)被訪者更深入地表達(dá)自己的意見。此外，我們還可以運用觀察和記錄的方法，更加全面地了解被走訪者的情況。通過合理運用這些技巧和方法，我們可以更好地收集信息和建立聯(lián)系。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（主題展開）
干走訪雖然是一種重要的調(diào)研方法，但在實踐過程中也會遇到一些問題和挑戰(zhàn)。首先，有些人可能會對于被走訪感到不舒服或抵觸，這就需要我們用友善的交流方式去化解這樣的情況。其次，走訪過程中，我們可能會遇到一些隱私問題，這需要我們保護(hù)被走訪者的隱私，并合法使用收集到的信息。此外，有時我們可能會遇到溝通障礙，如語言差異或文化差異，這要求我們要提前做好準(zhǔn)備并盡力解決這些問題。
第五段：總結(jié)與展望（主題總結(jié)）
通過干走訪，我深刻地認(rèn)識到了它的重要性和有效性。走訪不僅是一種獲取信息的手段，更是建立人際關(guān)系的途徑。通過走訪，我們可以更好地了解他人的需求和感受，更深入地了解社會的真實情況。然而，我們也要認(rèn)識到走訪中存在的問題和挑戰(zhàn)，并致力于改進(jìn)和完善調(diào)研方法。希望在未來的調(diào)研工作中，我可以繼續(xù)運用干走訪這一方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和溝通技巧。
總結(jié)：本文通過探討干走訪的心得體會，從態(tài)度、技巧、問題和挑戰(zhàn)等角度全面分析了干走訪的重要性和所需的準(zhǔn)備工作。干走訪不僅可以幫助我們更好地了解他人的需求和感受，還可以建立人際關(guān)系，推動社會的發(fā)展。
教師走訪心得體會篇五
所轄區(qū)共有企業(yè)1031家，其中路區(qū)塊和路區(qū)塊是縣重點企業(yè)、縣納稅大戶的聚集地，我所及時開展企業(yè)大走訪活動，在此我談一些在企業(yè)走訪過程中的幾點體會。
一、放下包袱、做到輕松走訪、快樂走訪
動力，在和企業(yè)接觸過程中，自己的心態(tài)也發(fā)生了明顯的改變，到現(xiàn)在樂意走訪，輕松走訪。走訪企業(yè)是一個基層工商所長的基本功，也是工商聯(lián)系企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的橋梁和紐帶。
其次走訪企業(yè)也是有利于改變工作作風(fēng)，促進(jìn)工商行政管理事業(yè)的有益載體，走訪也是有助于工商工作，有助于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的催化劑，目前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)均呈下滑態(tài)勢，必將對我縣中小企業(yè)生存造成嚴(yán)重影響，多走訪企業(yè)、傾聽企業(yè)的心聲，能及早了解我縣中小企業(yè)生存狀況，通過相關(guān)調(diào)研可為企業(yè)代言，向政府獻(xiàn)策，出臺相關(guān)扶持措施及政策。
二、精心準(zhǔn)備、做到大走訪有目的、有意圖,早謀劃，帶著目的去走。
在走訪企業(yè)之前，及早將所重點工作進(jìn)行規(guī)劃，做到目的明確，思路清晰。今年我所針對去年十月份后國家財政收入大幅減少，經(jīng)濟(jì)下滑態(tài)勢日趨明顯，國家適時提出保增長、求穩(wěn)定的要求，結(jié)合平時對轄區(qū)企業(yè)的了解，及早設(shè)計磐安縣中小企業(yè)生存狀況調(diào)查表，并在走訪將送政策與創(chuàng)建省、市著名商標(biāo)有機(jī)結(jié)合。
（二）早準(zhǔn)備，帶著問題去訪。
在走訪企業(yè)之前，首先要初步所需走訪企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營信息，負(fù)責(zé)人姓名，聯(lián)系電話，一要結(jié)合責(zé)任區(qū)監(jiān)管干部日常巡查的相關(guān)信息，及早準(zhǔn)備交流結(jié)合點；二要結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)的共性信息，了解企業(yè)可能存在的問題；三要準(zhǔn)備好有針對性的相關(guān)法律法規(guī)和政策，特別是對企業(yè)有幫助的國內(nèi)外信息、各類優(yōu)惠扶持政策。
（三）早溝通，帶著任務(wù)去談。
工作走訪企業(yè)不應(yīng)流于形式，尤其是基層所，企業(yè)既是監(jiān)管對象又是服務(wù)對象。工商所在具體實務(wù)中會遇到許多困難，如交流會選址問題，有些問題以所層面去直接面對效果會大打折扣，所以及早聯(lián)系請示分管局領(lǐng)導(dǎo)，請局領(lǐng)導(dǎo)幫忙，可以達(dá)到事半功倍的效果。今年我所就結(jié)合大走訪，將縣城交流會選址方案，作為走訪的任務(wù)之一。
三、端正心態(tài)，做好大走訪有理解、有溝通（一）抱著相互學(xué)習(xí)提高的心態(tài)去走訪。
以前浙江經(jīng)濟(jì)的飛躍離不開民營企業(yè)，今后浙江經(jīng)濟(jì)的再發(fā)展還是更要注重民營企業(yè)，這是省民營企業(yè)萬人大會透露出的政策信息，而中小企業(yè)在生存發(fā)展中，會遇到各式各樣的困難，安文所由于是城關(guān)所，人員配置方面可能和兄弟所沒法比，但企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量是優(yōu)勢，應(yīng)充分運用這個優(yōu)勢，力所能及地通過走訪企業(yè)，幫助有需求企業(yè)，爭創(chuàng)省市著名商標(biāo)，結(jié)合交流會選址，充分尊重、了解企業(yè)心中意愿，把具體工作做實做細(xì)，我想這大概及時企業(yè)大走走訪的目的和意義所在。
思路決定出路，我想如果每個工商干部都帶著問題、帶著理念去踏踏實實地走訪企業(yè)，走訪將是一種輕松、快樂的享受。
教師走訪心得體會篇六
近年來，社會各界對鄉(xiāng)村振興的討論越來越熱烈。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與到了村走訪的活動中，親身體驗到了鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情與振興發(fā)展的機(jī)遇。在這次的村走訪中，我受益匪淺，收獲頗多。下面我將從知識的獲取、觀察的鍛煉、交流的提升、責(zé)任的呼喚和思維的啟迪這五個方面來談?wù)勎业拇遄咴L心得體會。
首先，村走訪使我在獲取知識方面得到了提升。在大學(xué)的課堂上，我們學(xué)到的是一些理論知識，而通過村走訪，我能夠?qū)嵉亓私忄l(xiāng)村的景觀、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式等實用知識，對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)具有很大的幫助。我還了解到了一些農(nóng)民工的就業(yè)情況和農(nóng)村留守兒童的教育問題，這些問題在課本上無法學(xué)到，而通過村走訪，我認(rèn)識到了這些現(xiàn)實問題的嚴(yán)重性，也增強(qiáng)了我對于未來農(nóng)村振興工作的興趣。
其次，村走訪鍛煉了我的觀察力。平時生活在城市中，很難有機(jī)會接觸到鄉(xiāng)村的生活環(huán)境。而通過村走訪，我能夠近距離地觀察到鄉(xiāng)村的景色和農(nóng)民的生活狀態(tài)。我看到了農(nóng)田里的勞作人們辛勤的汗水，看到了鄉(xiāng)村里潔白的井水和孩子們開心的笑容。這些都是我平時所沒有意識到的。通過觀察，我認(rèn)識到自然的美和勞動的意義，也更加珍惜自己所擁有的一切。
再次，村走訪提升了我的交流能力。每一次村走訪，我都有機(jī)會與農(nóng)民進(jìn)行面對面的交流。他們告訴我關(guān)于他們生活的方方面面，對我學(xué)習(xí)和成長起到了很大的幫助。與農(nóng)民的交流不僅是知識的傳遞，更是一種情感的溝通。我能夠聽到他們對于鄉(xiāng)村振興的期待和希望，也能夠了解到他們所面臨的困難和問題。通過這些交流，我深感作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任為鄉(xiāng)村的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，村走訪使我對于社會責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識。鄉(xiāng)村振興是我們每個人的事業(yè)，也是國家的課題。通過與農(nóng)民的交流，我看到了鄉(xiāng)村振興背后的困難和挑戰(zhàn)，也看到了農(nóng)民對鄉(xiāng)村的美好未來的向往。我們作為大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任，積極參與鄉(xiāng)村的建設(shè)與發(fā)展，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，村走訪啟發(fā)了我的思維。在走訪的過程中，我思考了許多關(guān)于農(nóng)村問題和解決方案的問題。為了促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，我們不僅需要關(guān)注物質(zhì)方面的投入，更需要解決農(nóng)民的思想觀念和意識形態(tài)問題。如何讓農(nóng)民意識到城市化并不等同于現(xiàn)代化？如何讓農(nóng)民認(rèn)識到農(nóng)業(yè)是有前途的職業(yè)？這些問題都需要我們?nèi)ヌ剿骱徒獯稹?/p>
通過這次村走訪，我不僅增長了見識，還收獲了友誼和感悟。鄉(xiāng)村振興是我們每個人的事業(yè)，希望更多的大學(xué)生能夠加入到鄉(xiāng)村振興工作中并為實現(xiàn)這一夢想貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜起手來，共同為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的中國夢而努力！
教師走訪心得體會篇七
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工具體，責(zé)任明確。
7月10日下午，寧陽十二中主要領(lǐng)導(dǎo)參加了全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“心連心—千名教師進(jìn)萬家”大走訪活動啟動會議，7月11日，我校根據(jù)鄉(xiāng)工作會議精神，結(jié)合我校實際情況，制定了《寧陽十二中“心連心—千名教師進(jìn)萬家”大走訪活動實施方案》，成立了以校長任組長其他領(lǐng)導(dǎo)任成員的大走訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分年級成立了大走訪工作小組，確立了確立了大走訪指導(dǎo)思想，即圍繞“立德樹人”，推動“為人師表”，完成“作風(fēng)建設(shè)年即深入摸排，集中擺查”各項工作，全體教育工作者鋪下身子走村串戶進(jìn)行家訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，傾聽群眾訴求，摸排群眾意見，了解群眾所思所盼，切實解決群眾的實際問題，提高師生、學(xué)生家長和社會各界對教育工作的滿意度、支持率。
7月12日，學(xué)校召開了全體教師大會，對大走訪活動進(jìn)行動員，分發(fā)了大走訪宣傳提綱，宣布了分組走訪安排，并就走訪辦法、走訪要求進(jìn)行了培訓(xùn)，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工具體，責(zé)任明確，確保大走訪工作圓滿完成。
本次大走訪內(nèi)容包括：(1)走訪學(xué)生。以“知心朋友”的身份，用學(xué)生喜歡的口氣與語氣，對在校學(xué)生及在園幼兒進(jìn)行走訪，準(zhǔn)確摸排留守兒童狀況，充分了解學(xué)生喜歡什么樣的老師、什么樣的學(xué)校，老師教育管理、教育教學(xué)中存在哪些急需改進(jìn)的問題，對學(xué)校、老師及家長最想說的話是什么，提高自身素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績最有效的方法是什么，等等。(2)走訪學(xué)生家長。學(xué)校安排好逐個走訪學(xué)生家長，采取發(fā)送短信、撥打電話的方式對留守兒童的父母進(jìn)行走訪，采取逐戶進(jìn)行交流的方式對在家照顧孩子的父母或祖父母等進(jìn)行現(xiàn)場走訪，宣傳教育政策，征求學(xué)生家長對教育工作的意見建議，爭取學(xué)生家長對教育各項工作的支持，形成教育合力。(3)走訪社會各界人士。對縣鄉(xiāng)各級人大代表、政協(xié)委員及其他社會各界人士代表進(jìn)行走訪，認(rèn)真傾聽他們的心聲，特別是對我鄉(xiāng)社區(qū)成立教育促進(jìn)會、村級設(shè)立助學(xué)獎學(xué)基金，虛心聽取他們的意見建議，以促進(jìn)全鄉(xiāng)教育工作大發(fā)展、大提高。(4)走訪教師。采取召開座談會、下發(fā)調(diào)查問卷、個別訪談等方式，從學(xué)校管理、教師專業(yè)成長、教育科研、職稱評聘、評優(yōu)樹先、有償補(bǔ)習(xí)及教育亂收費治理等影響教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及正在開展的迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收、教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)驗收、核編定崗等教育重點工作，了解廣大教師的真實想法，傾聽解決教師的合理訴求。
二、堅持原則，強(qiáng)化措施，做好督查。
1、我校在大走訪中堅持三大原則。
(1)堅持大走訪全覆蓋。大走訪的每位領(lǐng)導(dǎo)、老師必須確保村村到、戶戶訪、校校到、全覆蓋，在走訪中了解實情、解決問題、增進(jìn)感情，將入戶進(jìn)校走訪過程變成聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象的過程。
(2)堅持大走訪有真心用真情。進(jìn)行大走訪，既要了解情況，排查問題，又要搞好服務(wù)、解決難題。重點做好“五到戶”，即：政策宣傳到戶，把宣傳教育政策、解疑釋惑貫穿走訪全過程，邊了解社情民意，邊疏導(dǎo)群眾情緒，把群眾的思想統(tǒng)一好、情緒理順好、心態(tài)調(diào)整好。意見征集到戶，要聽真心話、實在話，把每家每戶每人對教育工作的評價、意見、要求甚至怨言真實地摸上來;走訪聯(lián)系到戶，必須做到每個學(xué)生家庭都到;困難幫扶到戶，對困難學(xué)生家庭，要跟上開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”救助活動，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué);民意調(diào)查到戶，把每月最后一周確定為“民意訪問周”，重點對照省市縣群眾滿意度調(diào)查中牽扯教育的問題，開展一次民意調(diào)查。對滿意度低的學(xué)生家庭，負(fù)責(zé)包保的同志要重點走訪，能解決的問題立即解決，不能解決的做好解釋說明，切實用真情和行動化解學(xué)生家長心里的“結(jié)”。
(3)堅持做到邊走訪邊整改。要建立大走訪排查問題臺賬，對走訪排查出來的問題，區(qū)別情況，分類解決。能自行解決的抓緊解決;需要長時間解決的，做好跟蹤督促，直至問題解決;超出本單位職責(zé)、需要配合解決的，上報教辦匯總，研究解決。因各種原因造成無法解決的問題，必須與學(xué)生家長面對面解釋，取得學(xué)生家長的理解。要堅持把查找和解決問題作為取得活動實效的關(guān)鍵，既要制定方案，集中整改，又要邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改。
2、強(qiáng)化措施，保證質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長為組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師為成員的大走訪活動小組。本次大走訪共確立25個小組(其中初一年級12個小組，初二年級13個小組)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)任組長，班主任、骨干教師任聯(lián)絡(luò)人，每小組有3名老師組成，在組長的帶領(lǐng)下有計劃、有組織地進(jìn)行活動。學(xué)校為每個小組配發(fā)了大走訪安排表，組長根據(jù)學(xué)生信息包括姓名、住址、家長、聯(lián)系電話等進(jìn)行走訪活動。
(2)建立大走訪聯(lián)動機(jī)制。我校建立了學(xué)校、年級、班級聯(lián)動機(jī)制，即以村為單位，分年級組成工作小組，組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師深入到學(xué)生家庭，與學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界人士代表心貼心交流，面對面溝通，實打?qū)嵔鉀Q困難。同時每日匯報走訪進(jìn)度，每周匯總走訪信息，積極撰寫稿件，擴(kuò)大影響，引導(dǎo)活動深入開展。
走訪中，不少小組發(fā)現(xiàn)，學(xué)生提供的電話號碼是以前的，無法正常聯(lián)系，但走訪教師并沒有退卻，而是通過班主任、本村其他學(xué)生進(jìn)行橫向聯(lián)動，進(jìn)行聯(lián)系。走訪中，發(fā)現(xiàn)好多家庭大門緊閉，孩子已經(jīng)到父母打工地，這時老師們便用電話和在外地的學(xué)生及家長進(jìn)行聯(lián)系，就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、安全和學(xué)生和家長進(jìn)行交流，同時聆聽他們對老師、對班級、對學(xué)校的意見。
(3)建立健全走訪活動臺賬。學(xué)校為每個走訪小組建立了走訪臺賬，每一人一表，詳細(xì)記錄走訪對象、走訪內(nèi)容、需要幫助解決的問題、走訪對象詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人姓名等。做到“不漏訪一人，不丟失一份信息”，形成覆蓋邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位的幫扶救助網(wǎng)絡(luò)。
3、建立電話回訪監(jiān)督機(jī)制。
根據(jù)各小組走訪時間安排，由校長辦負(fù)責(zé)通過電話次日對走訪家庭進(jìn)行回訪，征求對走訪教師的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并做好記錄，納入走訪總結(jié)。
三、大走訪中發(fā)現(xiàn)的突出問題及解決對策
1、節(jié)假日(暑假)期間，學(xué)生生活狀態(tài)存在問題：
(1)家長無暇顧及對學(xué)生的關(guān)心、教育，學(xué)生自我約束意識差，長時間玩耍、看電視、上網(wǎng)，喪失較多的學(xué)習(xí)時光。
(2)學(xué)生自主活動較少，不能參加或沒有組織參加一些有意義的文體活動。
(3)各村缺少青年學(xué)生的活動場所，不能有效組織一些文體活動。
(4)學(xué)生在家的安全監(jiān)管力度不大，出現(xiàn)一些學(xué)生下河戲水現(xiàn)象。
(5)學(xué)生大多不會整理家務(wù)或打掃衛(wèi)生，個別學(xué)生自主生活感到困難。
走訪人員建議和對策：
學(xué)校有針對性的加強(qiáng)學(xué)生的假期安全教育，以年級、村為單位組成假期學(xué)習(xí)小組，安排小組長并由學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)與鍛煉，加強(qiáng)安全管理力度。由村委會或社區(qū)、家長進(jìn)行統(tǒng)一組織，建立學(xué)生活動場所，對學(xué)生實施有效的組織，開展有意義的學(xué)生、文體活動，做好安全教育，加強(qiáng)假期監(jiān)管力度，鞏固在校學(xué)習(xí)效果，有利于學(xué)生健康成長。
建議各級政府需要做好的事情：
在各村成立“農(nóng)村少年宮組織”，無償為學(xué)生提供假期學(xué)習(xí)、生活、鍛煉空間，做好“社會—社區(qū)—學(xué)?！惫步?，積極培訓(xùn)社區(qū)干部、培訓(xùn)家長，提高社會各界對青少年的關(guān)注程度，讓青少年在安全、愉快的氛圍中成長。
2、暑假期間，學(xué)生安全監(jiān)管存在“死角”。
發(fā)現(xiàn)的問題：
家長安全意識普遍缺失，對學(xué)生在家的安全教育、安全管理監(jiān)管力度不大，甚至沒有監(jiān)管。部分家長由于忙于事務(wù)，無法顧及學(xué)生的活動，甚至不知學(xué)生去向。由于家長缺乏安全知識與安全技能，無法對學(xué)生進(jìn)行教育和監(jiān)管，有的家長還不如學(xué)生掌握的安全技能多。
走訪人員建議和對策：
學(xué)校要大力協(xié)助做好家委會組織工作，發(fā)揮家委會功能，教育引導(dǎo)家長掌握安全知識、安全技能，掌握教育孩子應(yīng)備的安全知識，對孩子的安全教育能夠做到有的放矢，效果較好。加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系，把有關(guān)孩子安全的信息及時溝通，及時消除有關(guān)安全隱患等。班主任利用家長會議、家訪等做好對家長的教育和引導(dǎo)。積極開展“小手拉大手”活動，通過“致家長的一封信”等形式向家長傳遞安全信息。呼吁全社會都要關(guān)注學(xué)生的安全問題，通過廣播、電視、報紙等關(guān)注學(xué)生的安全教育和管理。
3、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全管理，抓好師德教育。
發(fā)現(xiàn)問題：
(2)主席臺、大窗戶、體育器械(陳舊)等存有安全隱患;操場太破舊;部分宿舍的住宿紀(jì)律差;學(xué)校門前行車存在安全問題，要求加強(qiáng)交通安全知識教育，同時設(shè)立明確的安全警示標(biāo)識;學(xué)校配備的保安不過專職的;食堂操作間有非配餐人員隨意進(jìn)出存在衛(wèi)生安全隱患的問題;學(xué)生騎摩托車進(jìn)入校園頻繁(包括私家車);校大門口，教師、學(xué)生、閑雜外來人員進(jìn)出校園混雜，有的混入學(xué)校，門崗沒有及時制止;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對基層教師的了解不深入，有些領(lǐng)導(dǎo)不敢管，管的方法要以人為本;學(xué)校中層干部到位情況要改進(jìn)，要深入一線，工作要主動積極等等。
走訪人員建議和對策：
(2)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，要對校園的安全設(shè)施要定期檢查，德育處與總務(wù)處對部分安全標(biāo)識和設(shè)施要根據(jù)需要添置和更新。要加強(qiáng)安全教育，把安全教育滲透在各項工作中。學(xué)校今后要定期召開安全工作專題會議，部署和檢查安全工作。對監(jiān)控報警系統(tǒng)不夠完善的，出現(xiàn)監(jiān)控盲區(qū)的，要及時設(shè)置?？梢钥紤]學(xué)校配齊專職保安的問題，學(xué)校向社會公開招聘保安，進(jìn)行培訓(xùn)，同時要加大對保安人員的管理，試行保安人員績效考核，以提高工作積極性。關(guān)于食堂操作間有非配餐人員隨意進(jìn)出的問題。召開全校教職工大會，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，同時總務(wù)處召開了食堂人員會議，強(qiáng)調(diào)一律由食堂配餐人員進(jìn)入食堂操作間。加強(qiáng)對食品安全的管理，對從業(yè)人員的衛(wèi)生健康檢查證要及時敦促辦理。車輛進(jìn)入校園頻繁(包括私家車)的問題。要充分認(rèn)識交通安全隱患;學(xué)校召開班主任會布置工作，要求班主任與每一位家長溝通，做好思想工作，支持學(xué)校的決定，學(xué)校門崗要把好關(guān)，對騎摩托車的學(xué)生的登記，及時反映。校大門口，教師、學(xué)生、閑雜外來人員進(jìn)出校園混雜的問題。學(xué)校定期調(diào)看監(jiān)控錄像，公布遲到、早退，以及進(jìn)出頻繁人員名單。中午以及晚自習(xí)后，嚴(yán)禁家長進(jìn)入校園，如家長送物品，門衛(wèi)及聯(lián)防隊值班人員及時與班主任聯(lián)系，要求到門口家長接待室領(lǐng)取。學(xué)校的財產(chǎn)管理要規(guī)范，要及時查巡財物的實用情況，嚴(yán)格執(zhí)行財物登記制度，對損壞的情況要清查到底，追究責(zé)任，該賠償?shù)囊r償，同時要加大愛護(hù)財物的宣傳力度，試行與班主任、學(xué)生簽訂財物保護(hù)責(zé)任書。
4、關(guān)注“留守兒童”，激勵“留守成長”。
發(fā)現(xiàn)的問題：
據(jù)統(tǒng)計，鶴山鄉(xiāng)初中生中共有“留守學(xué)生”350名。在暑假大走訪中，學(xué)校和走訪教師“用陽光譜寫愛心，借關(guān)懷傳播溫暖”，關(guān)心“留守學(xué)生”，激勵“留守成長”。通過調(diào)查問卷統(tǒng)計，了解基本生存狀態(tài)。“留守學(xué)生”中的60%是由爺爺奶奶或外公外婆照看的。“留守學(xué)生”中70%左右的認(rèn)為父母雙方外出打工對子女的健康成長有不利影響。在監(jiān)護(hù)人中，有近90%的監(jiān)護(hù)人沒有輔導(dǎo)留守孩子的學(xué)習(xí)能力，只能給留守孩子洗衣煮飯。以上這些數(shù)據(jù)表明：“留守學(xué)生”們普遍缺乏家庭的親情和教育，監(jiān)護(hù)人只能管飽、不能管好的情況十分嚴(yán)重。這些青少年不能在人生的起步階段獲得健康而又正確的成長。
走訪人員建議和對策：
(1)形成定期走訪制度。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)走訪小組，走村入戶，逐一看望在家的“留守學(xué)生”。走訪中，我們極力稱贊爺爺奶奶們管好了留守學(xué)生的生活，親情切切，但也不得不告訴他們一定要教育好留守學(xué)生，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓他們安全、健康而又正確的成長。走訪中，發(fā)現(xiàn)好多的孩子已經(jīng)不在家了，而是外出和自己的父母一塊生活了，這時，走訪老師總是拿起電話和孩子的父母進(jìn)行交流，告誡父母們關(guān)注好學(xué)生的安全、生活、學(xué)習(xí)和教育，及時聽取父母對學(xué)校的期望和意見。
(2)“留守學(xué)生”的管理和教育工作，讓留守學(xué)生從中體會到家的溫馨。老師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，了解情況定期家訪，幫助解決思想方面、心理方面和學(xué)習(xí)方面的困難。各村成立“愛心小組”，開展一些有意義的活動，班干部和優(yōu)秀學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)對子，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助，讓他們互相鼓勵、互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。
(3)學(xué)校將對留守孩子中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予表彰，特別是進(jìn)步顯著的學(xué)生要大力表揚，以激勵留守孩子奮發(fā)向上的精神。
建議各級政府需要做好的事情：
隨著農(nóng)民外出務(wù)工熱潮的興起，農(nóng)村留守學(xué)生的數(shù)字越來越大。他們的生存和發(fā)展，應(yīng)引起我們各級政府和社會各界、教育工作者的高度重視，采取多種措施做好留守兒童管理，多多關(guān)注我們民族未來的希望。積極呼吁社區(qū)、家庭關(guān)注“留守學(xué)生”的生存狀態(tài)，提供有利于于“留守學(xué)生”的健康成長環(huán)境，不讓暑假中的“留守學(xué)生”呈“真空狀態(tài)”。
四、今后工作打算
大走訪雖然結(jié)束了，但老師們深感肩頭的責(zé)任更加沉甸甸的，大家一致認(rèn)為：大走訪拉近了學(xué)校與家庭、老師與家長的距離，聽到、看到了許多關(guān)于學(xué)校、家長、教師、學(xué)生的故事與情懷，對學(xué)校發(fā)展、對自己成長有著極其重要的作用，在以后的工作中要多與學(xué)生父母聯(lián)系，多與監(jiān)護(hù)人溝通，對學(xué)生要多關(guān)愛，正面肯定、關(guān)心鼓勵，蹲下身子多與學(xué)生交流談心，做他們的良師益友，才能把大走訪的意義發(fā)揚光大。
為此，經(jīng)學(xué)校研究決定建立走訪(家訪)工作機(jī)制，即建立每學(xué)期至少一次聯(lián)系學(xué)生家長、每月一次聯(lián)系留守兒童家長的長效工作機(jī)制，定期走訪了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活、了解家長所思所想、了解群眾意見、了解社會各界對教育的滿意度和支持度，不斷改進(jìn)學(xué)校管理辦法，提高教學(xué)質(zhì)量，提高群眾滿意度，形成學(xué)校家訪工作制度，拉近學(xué)校與家庭、教師與家長的“心靈”距離。
總之，此次大走訪活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神，塑造了教師和學(xué)校的良好形象，得到了家長和社會的肯定，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會三位一體教育合力的和諧發(fā)展。
教師走訪心得體會篇八
第一段：介紹村走訪的背景和意義（200字）
近年來，村走訪已經(jīng)成為了一種常見的社會實踐活動。村走訪是指對農(nóng)村進(jìn)行深入了解，并與村民交流和互動的行為。通過村走訪，可以更好地了解農(nóng)村地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、民生問題、鄉(xiāng)村文化等方面的情況，為相關(guān)決策提供參考和支持。同時，村走訪也能增強(qiáng)大城市居民對農(nóng)村的認(rèn)知，促進(jìn)城村的交流與合作。在我的村走訪心得體會中，我深刻體會到了村走訪的積極意義和重要作用。
第二段：對于農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀的觀察與分析（300字）
在我參與的村走訪活動中，我第一次近距離接觸到了農(nóng)村的生活和發(fā)展現(xiàn)狀。我發(fā)現(xiàn)，雖然農(nóng)村地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面還存在差距，但隨著政府的扶持政策和農(nóng)民自身的努力，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況正在逐漸改善。許多農(nóng)民已經(jīng)利用自家農(nóng)田發(fā)展起自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，有的種植水果蔬菜，有的養(yǎng)殖牲畜，實現(xiàn)了自給自足甚至銷售盈利，走上了致富之路。同時，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施也有了很大的改善，道路更加便利，供水供電更加穩(wěn)定。這些積極變化，離不開黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開村民們的共同努力。
第三段：了解農(nóng)民工狀況的感悟（300字）
在與農(nóng)村村民的交流中，我了解到大量的農(nóng)民工在外地打工，為他們的家人提供了更好的生活條件。同時，我也聽到了一些農(nóng)民工的辛酸與困境。他們無奈地告訴我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、長期在異地打工，雖然有了較高的收入，但也犧牲了與家人團(tuán)聚的時間，甚至因為在城市中的不適應(yīng)而遭受了不少挫折。這讓我更加珍惜自己的生活，也更加關(guān)心和關(guān)注農(nóng)民工的權(quán)益和生活改善問題。
第四段：鄉(xiāng)村文化的遺產(chǎn)與傳承（200字）
在村走訪的過程中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村文化的豐富和獨特之處。不同的地方有不同的鄉(xiāng)土氣息，因地制宜的鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)成為了每個村莊的瑰寶。我參觀了許多鄉(xiāng)村的古建筑、傳統(tǒng)手藝工坊和農(nóng)耕文化博物館等文化遺產(chǎn)，了解到了鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)生活方式和價值觀念。保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村文化是非常重要的，它不僅能讓后代了解和欣賞鄉(xiāng)村的歷史和傳統(tǒng)，也能帶動鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增添新動力。
第五段：對村走訪的總結(jié)和展望（200字）
通過這次村走訪活動，我深刻認(rèn)識到了村走訪的意義和價值。一方面，村走訪能夠幫助我們了解農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀和民生問題，為改善農(nóng)村的發(fā)展環(huán)境提供參考和支持；另一方面，村走訪也能夠增強(qiáng)大城市居民對農(nóng)村的認(rèn)知，促進(jìn)城村的交流與合作。未來，在參與村走訪活動時，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深入了解農(nóng)村的發(fā)展需求，通過采取實際行動，為農(nóng)村的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的文化保護(hù)和傳承工作，讓鄉(xiāng)村文化在新的時代煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
教師走訪心得體會篇九
被走訪是一件很有意義的事情，尤其是在中國這個傳統(tǒng)功利主義社會，這種關(guān)心與關(guān)懷往往是我們長久以來所需要的。我曾經(jīng)也被幾個社區(qū)工作人員走訪過，他們問了許多問題，給了我一些建議，對我的生活和思維方式都有所幫助。在這篇文章中，我想分享一下自己對于被走訪的體會和反思。
第二段：被走訪的意義
被走訪，對于社區(qū)居民來說，是一種從物質(zhì)上和精神上的關(guān)心。通過走訪，社區(qū)工作人員可以了解居民在生活中的狀況，關(guān)注他們的需求和困難，并及時提供一些適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，比如醫(yī)療、生活、心理方面的支持。同時，被走訪也可以促進(jìn)社區(qū)居民的相互配合與交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，從而有效改善社區(qū)居民的整體生活質(zhì)量和精神狀態(tài)。
第三段：被走訪的收獲
通過被走訪，我收獲了許多。第一，我感覺到這是一種關(guān)懷和溫暖，這種情感的傳遞往往比物質(zhì)上的支持更加深刻。當(dāng)我遇到一些思考和生活上的困難時，能夠和社區(qū)工作人員進(jìn)行交流，“傾訴”自己的心聲，這種溫情和理解可以讓我減輕很多困擾。第二，被走訪也可以幫助我意識到自己的問題，并及時得到一些專業(yè)的指導(dǎo)。比如，有一次我向社區(qū)工作人員說起我的孩子上課成績不理想，他們給我一些具體的建議和支持，讓我更有信心去管理和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。第三，被走訪也可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和資源分享，比如通過社區(qū)活動和講座等方式，讓我們了解到更多的社區(qū)信息和服務(wù)。
第四段：被走訪的反思
無論被走訪者還是走訪者，都應(yīng)該重視被走訪的過程以及這種社區(qū)關(guān)愛的意義。首先，被走訪者應(yīng)該配合社區(qū)工作人員的工作，誠實地向他們反映自己的生活情況，讓他們更加了解自己的需求和困難，也有利于社區(qū)工作人員為大家提供更加適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。其次，走訪者應(yīng)該注重以人為本的精神，不僅要了解居民的實際情況，還要傾聽他們的心聲，理解他們的思維和需求，讓他們感受到社區(qū)工作人員的溫情和關(guān)懷。最后，社區(qū)管理部門也應(yīng)該重視社區(qū)關(guān)愛工作，按照居民的需求和困難制定相應(yīng)的工作計劃和政策，從而更有效地提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。
第五段：結(jié)語
被走訪是一種社區(qū)關(guān)愛的方式，是一種令人溫暖和感動的經(jīng)歷。在中國這個傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代改革并存的時期，社區(qū)管理部門應(yīng)該更注重人文關(guān)懷，讓居民生活更加優(yōu)越、美滿。無論是被走訪者還是走訪者，都應(yīng)該將這種溫情和關(guān)懷傳遞給更多的人，讓社區(qū)關(guān)注與關(guān)懷的火種燃起來。
教師走訪心得體會篇十
當(dāng)前開展的“保平安、促和諧、警民一家親”大走訪實踐活動，是公安部在總結(jié)提煉各地公安機(jī)關(guān)創(chuàng)造出來的好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上采取的一次重大舉措，也是進(jìn)一步繼承和發(fā)揚專門工作與群眾路線相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系的一條新途徑。作為基層派出所，只有明晰“大走訪”活動開展的目的，真正掌握開展“大走訪”的基本方法，才能有效地開展“大走訪”活動。
明晰開展“大走訪”活動的根本目的是至關(guān)重要的。理解了開展“大走訪”的真實目的，才能在實際工作中做到有的放矢。
（一）了解社情民意，為群眾雪中送炭
在我們開展“大走訪”活動時，基層民警要牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。人民群眾是我們的衣食父母，我們的權(quán)力是人民賦予的，所以，我們必須做到受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報；必須做到權(quán)力取之于民，用之于民，切實關(guān)心人民群眾疾苦，為人民排憂解難。比如，為行動不便的群眾提供上門服務(wù)辦理身份證、向群眾發(fā)放警民“聯(lián)系卡”等。
（二）化解矛盾糾紛，整治治安隱患
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。人民群眾之間的鄰里糾紛看似小事一件，可從矛盾排查、治安防控的角度來說可是件大事。我們的工作要從細(xì)處著手，絕不能因小失大、對于人民群眾提出解決的糾紛，我們必須要及時地解決。再者，維護(hù)社會治安秩序，保持社會穩(wěn)定，事關(guān)人民的根本利益，在維護(hù)國家安全和社會治安秩序方面，廣大人民群眾不僅是積極的擁護(hù)者、支持者，也是積極的參與者。社會治安問題，涉及的社會關(guān)系是極為廣泛的，任何治安問題，都離不開群眾生活領(lǐng)域，人民群眾在解決治安問題方面富有創(chuàng)造性和實踐性，人民群眾是有關(guān)犯罪和社會治安問題信息最廣泛、最直接、最敏感的來源，人民群眾是對違法犯罪行為施加影響最普遍、最直接、最及時的力量。我們要想整治治安隱患，保一方平安，必須依靠人民的力量。
（三）大力開展宣傳教育，增強(qiáng)群眾法制意識和安全防范意識。做好這項工作，一則表明了黨和政府維護(hù)人民的利益，堅決打擊各種違法犯罪活動的決心；二則可以激發(fā)廣大群眾維護(hù)社會治安的積極性，敢于起來揭發(fā)、檢舉違法犯罪分子，與違法犯罪行為作斗爭。在**市**區(qū)胡店轄區(qū)，民警通過對各村各組進(jìn)行深入走訪，在不到十天的時間內(nèi)，成功抓獲兩名外省網(wǎng)上逃犯。
（四）征求意見建議，改進(jìn)和加強(qiáng)工作。隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)形勢的深刻變化，人民群眾的思想覺悟、文化結(jié)構(gòu)、道德、法制、價值觀念等也發(fā)生了不同程度的變化，因此，不能再用行政命令和簡單說教的方式來宣傳發(fā)動群眾了。這既是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是我們做好公安群眾工作的良好機(jī)遇，公安群眾工作要跟上社會發(fā)展的步伐，民警就要不斷的開展“大走訪”活動，就要不斷的征求意見建議、改進(jìn)和加強(qiáng)工作，就要不斷總結(jié)新經(jīng)驗，開拓新思路，創(chuàng)造新方法。只有這樣，基層派出所工作才會充滿活力。
（一）走訪群眾面要廣而深
就某某市公安局某某分局胡店派出所轄區(qū)而言，隨著國家重點工程—石武高速鐵路的建設(shè)，轄區(qū)產(chǎn)生人財物的大流動，原先以戶籍地管理的模式已經(jīng)越來越體現(xiàn)其不適應(yīng)性的一面，走訪群眾不應(yīng)只停留在走訪本地居（村）民身上，“群眾”的范疇?wèi)?yīng)該界定為“在轄區(qū)的實有人口”，包括流動人口、常住人口，這里的流動人口主要是外來務(wù)工人員和本地外出務(wù)工人員。他們的出現(xiàn)就從外在形式上要求我們在走訪時不能狹隘的只走訪本地群眾而且要不斷的走訪流動人員。再者經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然要引來外地商人的投資，從而出現(xiàn)越來越多的企業(yè)，這樣以來我們更要深入全面的走訪。
（二）走訪時機(jī)要準(zhǔn)
走訪工作是隨機(jī)的，一般都由民警自行選擇合適的時機(jī)，但重要的是時機(jī)選擇準(zhǔn)確與否將直接影響走訪的效果，合適是恰到好處的時機(jī)，關(guān)鍵在一個“準(zhǔn)”字，準(zhǔn)在何時，我們就得想群眾之所想，急群眾之所急的時機(jī)，比如在群眾最需要幫忙的時候。
（三）走訪次數(shù)要頻
俗話說“一回生，二回熟”，作為基層派出所方方面面都與群眾打交道，人民群眾就是我們的工作之本。只有我們走訪的次數(shù)多了，群眾就會很真誠的接納我們，我們的工作才能順利進(jìn)行。打個簡單的比方，尤其是對剛從事基層工作的民警，在新的環(huán)境中很生疏，如果要想把基層工作干好，必須從多走訪群眾開始，漸漸的熟悉新的環(huán)境，才能把基層工作干好。
（四）要注重細(xì)節(jié)
有個成語叫不拘小節(jié)，更有個諺語叫“你敬我一尺，我敬你一丈”。在走訪群眾時經(jīng)常碰到一些微不足道的細(xì)節(jié)，要切記“人與人都是平等的?！比绾每偷娜罕姸艘槐M泡沫、杯沿布滿黑垢的茶給你喝，被訪者給你一支低價的煙抽等情況，作為一名基層民警必須做到欣然接受，才能讓群眾對你產(chǎn)生一種同甘共苦思想，群眾就會想到你尊重他，樸實的群眾就會和你拉家常、套近乎。
（五）不要失約拖沓
有個詞叫以小見大。不要因為自己有一點事耽誤了，就失約于別人，也許別人還在那兒等著你，沒有其他情況你一定要準(zhǔn)時到達(dá)，除非你有特殊的情況你可以晚去或不去，但你必須要向別人說明情況、通知別人，不要因小失大。由于我們從事的基層工作事情很碎雜，稍有不慎便會漏掉遺忘一些事情，但對于走訪群眾的工作，必須做個有心人，群眾托你辦的事，多留個心眼，在本子上記一記，定時疏理完成情況；你約走訪群眾談話的日子，千萬不能失約拖沓，不要讓群眾對你產(chǎn)生失信的念頭;你一定要做個誠實守信的，不要讓群眾感覺你價值很大，否則事情就難辦了。
（六）要有親疏遠(yuǎn)近
諸葛亮在《出師表》中寫到“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。也許在這引用這句話有點過激，但是民警走訪對象是很廣泛的，也有幫教對象、高危人員，但絕不能不分遠(yuǎn)近、毫無原則地一味交往，一般而言，居（村）干部、普通群眾、弱勢群體要多走訪、多體察，幫教對象和高危人員要多了解、多關(guān)心，但與私人業(yè)主、年青異性、幫教對象走得太近太勤是大忌，這會使群眾誤認(rèn)為你們是“好朋友”而沖淡對你的信任和支持，進(jìn)而損害你的公正廉潔形象。
總之，“大走訪”愛民實踐活動的深入開展對細(xì)化派出所工作、和諧警民關(guān)系有著深刻的現(xiàn)實意義，我們要認(rèn)真總結(jié)開展這次“大走訪”活動的做法和經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)民警的群眾路線教育，積極推進(jìn)走訪活動的制度化、常效化建設(shè)，讓走訪活動成為民警的自覺性、經(jīng)常性工作。
教師走訪心得體會篇十一
在日常工作中，有時我們會接待來自外部單位的走訪人員，這些走訪人員帶來了許多新的想法和觀點。近期，我與公司的一些同事一同接待了幾次走訪人員，通過與他們的交流，我受益匪淺，深刻感悟到了一些道理。
第二段：在走訪中的收獲
首先，走訪人員的來訪使我深刻認(rèn)識到了企業(yè)文化建設(shè)對業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性。他們提出了許多有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的新思想，例如企業(yè)文化應(yīng)該貼近員工，發(fā)揚員工的創(chuàng)新精神等。這讓我們更加深刻地認(rèn)識到身為員工，要注重創(chuàng)新意識與團(tuán)隊合作。
其次，在走訪過程中，我也明確了一個觀點：有效的溝通是企業(yè)發(fā)展的必要條件。 走訪人員熱情而友好地與我們進(jìn)行交流，他們在交流過程中充分尊重我們的職業(yè)背景以及技術(shù)水平，以此來建立了良好的溝通信任基礎(chǔ)。這給我深刻啟示，有效的溝通不僅僅是口頭交流，更需要構(gòu)建一種互相信賴的合作關(guān)系。
第三段：對涉及到的問題的認(rèn)識
在走訪的過程中，有些問題是與我們所從事的業(yè)務(wù)有關(guān)。比如說即將推出的新產(chǎn)品，我和走訪人員進(jìn)行了深入的交流，深刻地感受到了正規(guī)的渠道體系對于產(chǎn)品發(fā)布所必需的要素。這也為我們未來在推出新產(chǎn)品時提供了極為有價值的啟示。
此外，更重要的是當(dāng)我們面臨困難時，走訪過程也給了我們許多有用的建議。走訪人員最大的優(yōu)勢在于他們來自不同的行業(yè)，省視了問題多角度的解決方法。我們團(tuán)隊遇到的困難問題，在他們的幫助下往往能夠得到更加有效和全面的解決。
第四段：突出重點
與走訪人員的交流過程中，我受益匪淺，這深深感動著我。在這種背景下，我再次意識到只有充分認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性，才能夠更好的成功發(fā)展。這也從側(cè)面證實了一個教訓(xùn)，即“求知若渴而后能踐行有益之事。”在知識經(jīng)濟(jì)的時代，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能讓人在競爭中保持優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)
在接待走訪人員這個過程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)新的知識和技巧，更重要的是通過不斷地參與到這個過程中，我們得到了更加積極的心態(tài)和更加健全的思維模式。我希望能夠借此時機(jī)感謝所有幫助我們的走訪人員，并祝愿他們在未來能夠更好的發(fā)展。同時，我也希望我們能夠共同探討如何建立更加健全的交流機(jī)制，在提升企業(yè)的基礎(chǔ)上，提高自身素質(zhì)水平，以更好的面對未來的挑戰(zhàn)。
教師走訪心得體會篇十二
從20xx年末到20xx年初，可以稱之為我們法院的走訪跨年月。圍繞民調(diào)工作，我們對濱河小區(qū)進(jìn)行了“進(jìn)社區(qū)大走訪”活動。根據(jù)安排，我走訪的是28幢的30戶居民。走訪過程中，我深刻體會到入戶工作中“走”是形式，“訪”是內(nèi)容，不僅僅是收集社情民意，排查當(dāng)前困擾社區(qū)管理中的主要問題和主要矛盾，更重要的是要送去黨和政府對老百姓的關(guān)愛和溫暖，真正做到進(jìn)家門、知民情、解民憂、暖民心，做好居民群眾的貼心人。我在走訪實踐中有以下三點感受：
“大走訪“作為維護(hù)社會穩(wěn)定、提升人民滿意度的一條主線，正是提供了這樣一個契機(jī)，讓我們走進(jìn)居民家中，學(xué)會傾聽，了解掌握群眾思想動態(tài)和生產(chǎn)生活情況，實事求是、力所能及地為群眾解決實際困難。對于目前暫時無法解決的問題，要及時向政府有關(guān)部門反映他們的愿望和要求。通過“大走訪“活動，我們深深體會到只要我們切切實實為民辦實事，就會贏得人民群眾的信賴和愛戴。
。通過“大走訪”活動，我們及時把社情民意進(jìn)行分析、研判、匯總，第一時間向院黨組匯報，能解決的法院自行解決，不能解決的上報給黨委政，當(dāng)好黨和政府的“信息員“。深入群眾家中，宣傳黨委政府及法院近年來的發(fā)展成就，把黨委政府的惠民政策、法院的便民舉措帶到了居民家中，當(dāng)好黨和政府的“宣傳員“。同時，我們也要當(dāng)好鄰里矛盾糾紛的“調(diào)解員“，把各種矛盾糾紛排查解決在萌芽狀態(tài)，化解在基層，為居民群眾創(chuàng)造平安祥和的生活環(huán)境。
通過“大走訪“活動，我們以拉家常的形式更深入地了解居民的日常生活狀況，收集了一些居民最為關(guān)注、最需要的服務(wù)信息，為進(jìn)一步開展好“便民、利民、為民“服務(wù)提供了充分的事實保障。通過“大走訪“活動，我們也收集居民對黨和政府及法院工作的意見建議及關(guān)注的熱點、難點問題，并將收集情況匯總后，向有關(guān)部門提出建議、做好參謀，解決一些屬于法律層面可以解決的實際問題，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，實現(xiàn)自我價值。
教師走訪心得體會篇十三
近日，本人有幸成為被當(dāng)?shù)卣汕驳膬?yōu)秀青年代表之一，參加了一次社區(qū)走訪活動。在這次活動中，我深有感觸地體會到了“以人民為中心”的理念。以下我將分享自己的走訪心得體會。
第二段：走訪過程中的收獲
在走訪的過程中，我與居民們進(jìn)行了深入的交流，了解了他們的生活狀況、家庭情況和需求等方面的信息。通過這些交流和了解，我對社區(qū)的實際情況有了更深刻的認(rèn)識，同時也感受到了居民們的熱情和關(guān)注。同時，這次走訪也讓我深切體會到了以人民為中心的政策的重要性和必要性。
第三段：對服務(wù)意識的深刻認(rèn)識
在這次走訪中，我發(fā)現(xiàn)有些居民在面對自己遇到的問題時有些猶豫和擔(dān)心向政府反映，或者是自己的意見和建議沒有得到很好的回應(yīng)和解決。這讓我深刻意識到，政府工作人員不僅需要更加主動地走到社區(qū)，了解居民需求，更需要具備更高水平的服務(wù)意識，讓居民滿意，解決居民身邊的事情。
第四段：宣傳工作的重要性
通過走訪居民的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些居民對于政府的一些政策和工作并不了解，這時我們青年代表就需要充分發(fā)揮宣傳的作用，向居民們宣傳防疫措施、政策宣傳和社區(qū)建設(shè)等方面的信息，讓居民們能夠充分了解和掌握這些重要信息。
第五段：感想與展望
通過這次走訪，我不僅對社區(qū)的實際情況有了更深刻的認(rèn)識，更多體會到了“以人民為中心”的政策的重要性，同時也認(rèn)識到了青年代表在社區(qū)服務(wù)中的作用和責(zé)任。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀青年代表的作用，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為社區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力量。同時也期待政府工作人員能夠更加積極地了解和回應(yīng)居民的需求，做更多的服務(wù)工作，營造更加美好和諧的社區(qū)環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次走訪，我對社區(qū)的實際情況和居民的需求有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，更加深刻地感受到了“以人民為中心”的政策的重要性和必要性。同時，我也認(rèn)識到了青年代表在社區(qū)服務(wù)中的作用和責(zé)任，期待自己能夠發(fā)揮優(yōu)秀青年代表的作用，為社區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力量。
教師走訪心得體會篇十四
走訪，是一種了解和溝通的方式，通過親身參與、現(xiàn)場觀察，使人與人之間的距離縮小，情感得以傳遞和交流。而走訪促心，則是通過這種方式帶給我們的心靈上的觸動和啟發(fā)。在過去的一段時間里，我參與了一系列的走訪活動，這讓我深切地感受到了走訪的獨特魅力以及它對我個人心靈的影響。在此，我想分享我在這些走訪中所體會到的心得和感悟。
首先，走訪促使我對他人的生活有了更為全面和細(xì)致的了解。通過與各行各業(yè)的人們交流，我不僅了解了他們的工作和生活狀態(tài)，還了解到了他們的夢想、追求和困惑。例如，我曾走訪過一位時裝設(shè)計師，通過與她的交流，我了解到了她每天披荊斬棘的創(chuàng)作過程以及遇到的挑戰(zhàn)。這樣的經(jīng)歷讓我明白，他人的生活與我所看到和了解的并不完全一致，每個人都有自己的故事和經(jīng)歷，我們需要更多的耐心和聽取對方的心聲。
其次，走訪也讓我看到了人們面對困境和挫折時的勇氣和堅持。在一次走訪中，我遇到了一位失業(yè)多年的中年人。他曾經(jīng)是一家大公司的高管，但在公司經(jīng)營不善而倒閉后，他失去了工作和生活的保障。然而，他并沒有放棄，以積極的心態(tài)參與各種培訓(xùn)和再就業(yè)的機(jī)會，最終成功地找到了一份新的工作。面對困境，他沒有氣餒，而是堅信自己的價值和能力，積極努力地尋找機(jī)會。這讓我深受鼓舞，明白到困難并不可怕，關(guān)鍵是如何正面面對，努力尋找突破。
然而，走訪也讓我看到了一些人們所面臨的困境和不公平。在一次農(nóng)村走訪中，我看到了許多農(nóng)民工的艱苦生活。他們長時間的勞動和辛苦付出，并沒有得到應(yīng)有的回報和待遇。這使我深切地意識到社會的不公和差距，以及我們作為個人應(yīng)該為之做出的努力。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們不僅渴望改善自己的生活，也有很多創(chuàng)造機(jī)會和改變命運的能力。這讓我思考我們應(yīng)該如何幫助他們獲得更好的機(jī)會和平等的待遇，讓社會更加公正和包容。
最后，走訪也給了我一個重新審視自己生活的機(jī)會。通過看到他人的生活狀態(tài)，我經(jīng)常思考自己的生活和價值觀是否合理以及是否符合自己的內(nèi)心需求。一次走訪中，我遇到了一位擁有自由職業(yè)的年輕人。他沒有固定的工作時間和壓力，能夠自由支配自己的時間和資源。這讓我重新審視了自己選擇的工作和生活方式，開始思考自己到底想要什么，以及如何去追求和實現(xiàn)這些愿望。通過與不同人的走訪，我得到了許多關(guān)于生活和發(fā)展的啟示，讓我對自己的未來更有了一些思考和規(guī)劃。
總之，走訪促使我對他人的了解和理解更全面和深刻，同時也對自己的生活和發(fā)展進(jìn)行了重新審視。通過親身參與和體驗，我更加明白了社會的多樣性和不公，也看到了人性中的勇氣和智慧。這些走訪帶給我的心靈觸動和體悟，豐富了我的生活經(jīng)驗，也讓我更加堅定了自己對于追求真善美的信念和動力。
教師走訪心得體會篇十五
按照縣委的統(tǒng)一要求，縣直單位主要負(fù)責(zé)人要在6月16日之前到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展走訪調(diào)研，其實從法律意義上講我目前不是一個主要負(fù)責(zé)人。但是，從黨員響應(yīng)黨組織號召、從做好結(jié)對幫扶工作、從重溫鄉(xiāng)村生活等方面來講，我是非常樂意到鄉(xiāng)下走走的。同時姚河鄉(xiāng)最近喜事重重，我們也想來沾沾喜氣、托托福氣的。如果說從單位的職能和條件來說，我們還真幫不上大忙、或許還可能給鄉(xiāng)村工作添累。所以，今天的來意：恭賀書記，認(rèn)識鄉(xiāng)長;進(jìn)村入戶，開展走訪;看看發(fā)展新貌，學(xué)學(xué)發(fā)展真招;重溫鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活，體驗農(nóng)家小灶;宣傳外面形勢，共商發(fā)展技巧。
既然如此，說說來意之后，還是要談?wù)務(wù)J識看法;面對走訪調(diào)研的問題，還是要商量解決的辦法。
上午走訪了十多戶，面對群眾提出的問題，結(jié)合我們觀察了解的問題，可以概括為“三多”“四責(zé)”：群眾期望做的事很多、鄉(xiāng)村要做的事很多、我們可以做的事很多，做為扶貧結(jié)對單位更是責(zé)任重大。具體說：從扶貧結(jié)對的角度看有加強(qiáng)扶貧聯(lián)系的責(zé)任，從農(nóng)村黨建的角度看有共同爭先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度看有共謀農(nóng)村發(fā)展的責(zé)任，從文化發(fā)展的角度看有共榮農(nóng)村文化的責(zé)任。下一步的確需要我們縣鄉(xiāng)高度重視，認(rèn)真研究如果履行好扶貧結(jié)對單位的責(zé)任，支持好鄉(xiāng)村的發(fā)展。
關(guān)于姚河的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我覺得姚河鄉(xiāng)、姚河村都有許多優(yōu)勢。就鄉(xiāng)而言，有四大優(yōu)勢：一是從姚河的工作條件和發(fā)展的外部環(huán)境上看有著特別的政治優(yōu)勢，二是從地域上看縣域邊區(qū)有必須加快發(fā)展的外部壓力、國道沿線有必須加快發(fā)展的形象壓力、鄉(xiāng)村內(nèi)部有群眾期望較高的發(fā)展壓力。壓力大動力就大，這是一種優(yōu)勢。三是從發(fā)展的環(huán)境和主體上看有著外部人脈關(guān)系廣——好辦事、內(nèi)部致富能人多——能干事、群眾發(fā)展熱情高——要干事的人文優(yōu)勢，四是姚河有著良好基礎(chǔ)的發(fā)展優(yōu)勢，象香爐茶葉名氣大、姚河板栗發(fā)展早、梯嶺小康示范廣。就姚河村而言，天時、地利、人和、環(huán)境四大要素都有，身處姚河鄉(xiāng)的首善之區(qū)，這是其他各村無法比擬的優(yōu)勢。
基于此，姚河鄉(xiāng)村的工作應(yīng)該準(zhǔn)確定位。目標(biāo)應(yīng)該是：整體發(fā)展水平高、單項工作特色明、縣鄉(xiāng)干群齊稱道。
在全面的認(rèn)識了自身的各種優(yōu)勢，準(zhǔn)確的確定了工作目標(biāo)之后，就要認(rèn)真對待和解決群眾提出的問題。群眾提出的問題再多，有人畜飲水、照明用電、環(huán)境治理、資金扶持等等，實際上就是生產(chǎn)和生活的問題，本質(zhì)上是加快發(fā)展和追求幸福的問題。所以，要發(fā)展，怎么發(fā)展?要幸福，怎樣才算幸福?這是我們需要向群眾回答的問題。就生產(chǎn)問題，我們應(yīng)該充分考慮傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)怎么鞏固?特色產(chǎn)業(yè)怎么培育?現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)怎么發(fā)展?就生活問題，我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹即將召開的縣委全委會議精神，以建設(shè)風(fēng)情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村為抓手，引導(dǎo)鼓勵群眾戶戶創(chuàng)業(yè)解決生活資料、提高家庭收入，美化靚化優(yōu)化鄉(xiāng)村環(huán)境提高生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
在對群眾提出的問題有著清晰認(rèn)識之后，我們應(yīng)該準(zhǔn)確的判斷鄉(xiāng)情村情、全面統(tǒng)一發(fā)展思路、科學(xué)規(guī)劃發(fā)展路徑、堅持不懈組織實施、不斷創(chuàng)新發(fā)展動力。這種發(fā)展動力的創(chuàng)新可以通過不斷的宣傳教育、典型示范等等予以實現(xiàn)。具體的方法措施，要從解決發(fā)展的根本動力上——鼓勵群眾干事創(chuàng)業(yè)，從解決發(fā)展的環(huán)境引力上——培育良好社會風(fēng)尚，從解決干部的服務(wù)助力上——做好為民服務(wù)代理。在風(fēng)情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)上，鄉(xiāng)要抓好規(guī)劃選點、村要抓好協(xié)調(diào)實施、戶要抓好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建。
關(guān)于姚河鄉(xiāng)的文化發(fā)展，要在充分認(rèn)識姚河鄉(xiāng)文化特點的基礎(chǔ)上，采取得力措施，做到農(nóng)村黨建、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會文化協(xié)調(diào)發(fā)展。姚河鄉(xiāng)同時擁有省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“岳西翠蘭”制作技藝、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間音樂——《春富貴》和省級文物保護(hù)單位——孫氏宗祠，這在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中絕無僅有、尤為珍貴，這對姚河鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)也提出了更高的要求。充分的認(rèn)識了解文化鄉(xiāng)情，就必須切實的抓好服務(wù)、發(fā)展和保護(hù)。姚河鄉(xiāng)的文化工作要以這次省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的等級評定為抓手，以爭創(chuàng)二級站為階段性目標(biāo)，以爭創(chuàng)一級站為高級目標(biāo)，達(dá)標(biāo)功能設(shè)置、完成規(guī)定動作、體現(xiàn)整體水平、突出個性特色、創(chuàng)造先進(jìn)經(jīng)驗。具體說：公共文化服務(wù)要達(dá)標(biāo)開展、常態(tài)服務(wù)，先行解決硬件設(shè)施。綜合文化站等級評定要爭先創(chuàng)優(yōu)，力爭今年保三爭二。省級非遺“岳西翠蘭”制作技藝要拔高檔次，爭達(dá)國家級;縣級非遺《春富貴》要做好傳承保護(hù)，當(dāng)務(wù)之急是鄉(xiāng)里要組建好民間班社，明確負(fù)責(zé)人，解決有人抓的問題;下一步要著手解決培養(yǎng)傳承人的問題，同時縣鄉(xiāng)都要真正重視這項工作，予以適當(dāng)?shù)慕?jīng)費支持。省保單位孫氏宗祠要加強(qiáng)保護(hù)，籌集足夠的資金，適時啟動二期保護(hù)工程。要充分發(fā)揮已建文化體育設(shè)施的作用，組織開展活動，做好公共文化服務(wù)。這樣一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同提出的文化工作爭先創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)。
對于鄉(xiāng)村提出的一些問題可以做到的，我們剛才都已經(jīng)答復(fù)。一些業(yè)務(wù)上的問題回去做好研究和安排。還有些問題將會同其他幫扶單位商量以后給予答復(fù)。以上這些，說的不對歡迎批評，是否可行需要檢驗。
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