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思政課心得體會(huì)篇一
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，助推民族地區(qū)的發(fā)展是題中之義。從總書(shū)記今年繁忙的日程可見(jiàn)一斑——
開(kāi)年第一次國(guó)內(nèi)考察，來(lái)到我國(guó)世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕，對(duì)毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國(guó)人代會(huì)期間，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議，強(qiáng)調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐;
兩會(huì)后國(guó)內(nèi)考察第一站，來(lái)到寧夏，在村民家問(wèn)困難聽(tīng)打算;
民族偉大復(fù)興依靠民族大團(tuán)結(jié)
家和萬(wàn)事興。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，各民族的團(tuán)結(jié)，是走向強(qiáng)盛的必備條件。
今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，這就更需要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?/p>
中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來(lái)去實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
56個(gè)民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實(shí)現(xiàn)。
思政課心得體會(huì)篇二
大思政課作為高校的重要課程，對(duì)于大學(xué)生的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)大思政課有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了思政課對(duì)于我們的啟迪和引導(dǎo)，也明白了思政課的獨(dú)特價(jià)值和意義。
第二段：增長(zhǎng)人文素養(yǎng)
大思政課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從人文角度思考問(wèn)題，有助于培養(yǎng)學(xué)生廣博的人文素養(yǎng)。課程中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化、哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)這些人文知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)我們的情操和獨(dú)立思考能力有著重要的意義。
第三段：培養(yǎng)思辨能力
大思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判意識(shí)。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行討論和辯論，老師提供了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境讓我們自由發(fā)表觀點(diǎn)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我不僅加深了對(duì)問(wèn)題的理解，更培養(yǎng)了自己的邏輯思維和思辨能力。這些能力對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義，使我們能夠更加敏銳地分析問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。
第四段：?jiǎn)酒鹕鐣?huì)責(zé)任感
大思政課通過(guò)深入的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，喚起了我們的社會(huì)責(zé)任感。在課程中，我參與了志愿者服務(wù)活動(dòng)，親身感受到了社會(huì)的不公與貧困的現(xiàn)實(shí)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅擴(kuò)寬了我們的視野，也激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和參與意識(shí)。意識(shí)到我們作為一名大學(xué)生，有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我決定將來(lái)繼續(xù)參與志愿服務(wù)工作，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
第五段：豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷
大思政課雖然是一門(mén)理論課程，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我充實(shí)了自己的人生閱歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在思政課的課堂上，我們結(jié)交了來(lái)自不同專業(yè)和背景的同學(xué)，彼此之間的交流和互相啟發(fā)，讓我受益匪淺。同時(shí)，通過(guò)自己的深入思考和與他人的互動(dòng)，我也逐漸形成了自己的世界觀和人生態(tài)度。這些都是我大學(xué)生活中難以替代的重要經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
總結(jié)：
通過(guò)這一學(xué)期的大思政課學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了思政課對(duì)于我個(gè)人的價(jià)值和意義。它不僅增加了我對(duì)人文知識(shí)的了解和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判意識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這一門(mén)課程將成為我寶貴的財(cái)富和珍貴的指導(dǎo)。我將繼續(xù)在大學(xué)生活中努力學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)和品質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課心得體會(huì)篇三
思政課是大學(xué)生活中一門(mén)重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們可以更好地認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。在參加思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到了思政課的重要性和價(jià)值，下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)的獲取
在思政課中，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課本和資料來(lái)獲取知識(shí)。這些知識(shí)內(nèi)容包含了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)情況有了更加深刻的理解，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求方向。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有真正深入地了解和掌握這些知識(shí)，才能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用和貫徹這些思想，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
第三段：思想的啟迪
除了知識(shí)的獲取，思政課還在很大程度上起到了啟迪思想的作用。通過(guò)講解和討論，我開(kāi)始思考一些關(guān)于人生、社會(huì)和理想的問(wèn)題，這使我對(duì)自己的思維方式和判斷能力有了提高。思政課讓我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的關(guān)聯(lián)性和社會(huì)責(zé)任感的重要性。它教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人，及時(shí)解決社會(huì)問(wèn)題。思政課的培養(yǎng)使我對(duì)社會(huì)要求充滿積極的態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿了信心。
第四段：價(jià)值觀的養(yǎng)成
思政課在很大程度上培養(yǎng)了我的正確人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了人生的價(jià)值并非只在于個(gè)人的物質(zhì)追求，而是應(yīng)該關(guān)注社會(huì)發(fā)展和他人的幸福。思政課的教育使我明白了自己的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了我為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福而努力的動(dòng)力。同時(shí)，思政課也強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的全面發(fā)展，指導(dǎo)我建立正確的人生目標(biāo)和追求的方向，幫助我做好人生規(guī)劃，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：實(shí)踐的落地
學(xué)到的知識(shí)和理念必須能夠在實(shí)踐中落地生根才能真正產(chǎn)生效果。思政課在實(shí)踐環(huán)節(jié)中進(jìn)行了多種活動(dòng)和討論，這讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的思想和理論運(yùn)用到實(shí)際中去。比如，我參加了志愿者活動(dòng)，參與到社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)，將思想和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力，還加深了我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人發(fā)展的理解。
結(jié)尾：
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了思政課的價(jià)值和重要性，它不僅僅是一門(mén)課程，更是對(duì)我們思維方式和人生觀的塑造。思政課的學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生而言是一次自我完善和成長(zhǎng)的過(guò)程。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持思政課的學(xué)習(xí)，將其中的理論和思想運(yùn)用到實(shí)際中去，為社會(huì)發(fā)展和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課心得體會(huì)篇四
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于組織“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過(guò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開(kāi)展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)姜榮表示，聽(tīng)了四位專家的講課，讓我們更加堅(jiān)信，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定"四個(gè)自信"，我們中華民族就能毫無(wú)畏懼面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢(shì)，同時(shí)更加明晰中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實(shí)踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時(shí)有效的愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車(chē)工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動(dòng)，四位老師不同角度的解讀，讓他有機(jī)會(huì)以一個(gè)更高的視角來(lái)窺探和理解中華民族是一個(gè)多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書(shū)記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級(jí)黨委和政府積極行動(dòng)。疫情爆發(fā)后舉國(guó)上下聞令而動(dòng)，各地醫(yī)療隊(duì)援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級(jí)移動(dòng)通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會(huì)主義接班人，要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)?dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地，是我們每個(gè)人的使命。
19級(jí)酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過(guò)不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時(shí)代的召喚，用美好的青春年華，開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。
思政課心得體會(huì)篇五
大學(xué)生思政課作為一門(mén)專門(mén)培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的課程，在大學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中占據(jù)著舉足輕重的地位。作為一名大二學(xué)生，我有幸進(jìn)行了一學(xué)期的大思政課學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了思政課對(duì)于學(xué)生的思想啟蒙和道德建設(shè)的重要作用。通過(guò)思政課，我逐漸增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，并形成了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
第二段：知識(shí)拓寬
大思政課教學(xué)內(nèi)容廣泛，包括哲學(xué)、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等方面的知識(shí)。在課程中，我明白了自己對(duì)于這些知識(shí)的不足，同時(shí)也學(xué)到了很多新的東西。如我對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)僅限于書(shū)本，對(duì)于真實(shí)的社會(huì)主義國(guó)家運(yùn)行機(jī)制與特點(diǎn)近乎一無(wú)所知。通過(guò)參加思政課，在老師的引領(lǐng)和講解下，我對(duì)這些領(lǐng)域的知識(shí)有了全新的認(rèn)識(shí)，并逐漸學(xué)會(huì)了如何將這些理論知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
第三段：道德引領(lǐng)
大思政課是以馬克思主義基本原理為基礎(chǔ)的，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)大思政課，我明白了一個(gè)人要成為社會(huì)主義事業(yè)的有用之才，必須先成為一個(gè)品德高尚、道德行為規(guī)范的人。思政課在不斷強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生要樹(shù)立崇高的社會(huì)主義道德觀念，講究正直勇毅、守誠(chéng)、敬業(yè)、感恩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作等美德的培養(yǎng)與堅(jiān)持。這些道德要求對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，不僅提升了自身的道德素養(yǎng)，也增加了社交和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：思維提升
大學(xué)生思政課強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是為了提升學(xué)生在時(shí)代發(fā)展中的競(jìng)爭(zhēng)力。大思政課面對(duì)的是一個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代，而青年學(xué)生作為未來(lái)的中堅(jiān)力量，必須具備靈活思維和創(chuàng)新能力。在思政課上，我們經(jīng)常進(jìn)行思維激發(fā)和思考訓(xùn)練，逐漸形成了批判性思維和分析能力，能夠更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展。
第五段：人文關(guān)懷
大思政課并不僅僅強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重的是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。大思政課通過(guò)教材的選擇和教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，關(guān)注著時(shí)代的熱點(diǎn)和社會(huì)難題。特別是對(duì)于我們大學(xué)生的心理健康和生活關(guān)懷，思政課也給予了充分的關(guān)注。老師們會(huì)抽時(shí)間進(jìn)行心靈雞湯式的講解，叮囑我們要注重心理的平衡，保持良好的心態(tài)。這種人文關(guān)懷讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)的壓力下得到了一些安慰，也提供了一些實(shí)用的指導(dǎo)。
總結(jié)：
大思政課作為一門(mén)課程，在大學(xué)生思想啟蒙和道德建設(shè)中具有重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)大思政課，我們不僅拓寬了知識(shí)面，形成了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感。思政課的人文關(guān)懷更是溫暖了我們的心靈，給予了我們?cè)诖髮W(xué)生活中的指導(dǎo)和安慰。對(duì)于我個(gè)人而言，大思政課的學(xué)習(xí)為我提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，展示自己的才華和責(zé)任感，同時(shí)也指引了我在未來(lái)人生道路上的方向。
思政課心得體會(huì)篇六
今天思政課學(xué)習(xí)內(nèi)容是：學(xué)黨史頌黨恩，聽(tīng)小英雄故事，做聽(tīng)黨話跟黨走的好孩子。
故事講述了小英雄李?lèi)?ài)民與侵略者斗智斗勇，最后獻(xiàn)出了幼小生命的故事。他的故事激勵(lì)了一代又一代的人。敢于擔(dān)當(dāng)，勇于獻(xiàn)身，用幼小的生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的民族精神?！耙曀篮鋈鐨w”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。
像李?lèi)?ài)民這樣的抗日小英雄很多，為了新中國(guó)為了社會(huì)主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微，但無(wú)數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類(lèi)的歷史何其漫長(zhǎng)，個(gè)人的生命又何其短暫，我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長(zhǎng)的'歷史，他們是播種者，卻不參與收獲；他們是手持火炬的人，卻消失在黎明前的黑暗中。
我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)犧牲精神，立志獻(xiàn)身全面建設(shè)小康，復(fù)興中華的偉大事業(yè)。
思政課心得體會(huì)篇七
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍祖國(guó)每一個(gè)角落的時(shí)候，做“新時(shí)代好少年”勁風(fēng)也隨之吹遍了我們書(shū)香的校園，吹進(jìn)同學(xué)們的心里，吹進(jìn)了我的心里面。
就那兩個(gè)星期前來(lái)說(shuō)吧!我去接表弟放學(xué)，正好看見(jiàn)一群人在打球。我獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個(gè)轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進(jìn)球。那個(gè)人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過(guò)籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場(chǎng)比賽開(kāi)始。開(kāi)始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會(huì)兒，比賽越來(lái)越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來(lái)了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對(duì)方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來(lái)了，才解決這事。
思政課心得體會(huì)篇八
第一段：介紹思政黨課的重要性（200字）
作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要接受一定的思想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為重要的一門(mén)課程，思政黨課在我們的大學(xué)生活中扮演著重要的角色。通過(guò)思政黨課的學(xué)習(xí)，我們將加深對(duì)黨的基本理論、方針政策的理解，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，樹(shù)立正確的思想導(dǎo)向，培養(yǎng)感恩、責(zé)任、進(jìn)取的品格。
第二段：課程內(nèi)容的收獲和啟發(fā)（300字）
在思政黨課的學(xué)習(xí)中，我們接觸到了許多重要的理論和實(shí)踐，收獲和啟發(fā)很大。首先，在學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義的優(yōu)越性和中國(guó)特色社會(huì)主義的中國(guó)道路。這讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)而努力奮斗的信念。此外，我們還學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于各個(gè)方面的重要思想，如“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、中國(guó)夢(mèng)等。這讓我認(rèn)識(shí)到了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和必要性，并激勵(lì)我在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中努力奮斗。
第三段：思政黨課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)（300字）
思政黨課不僅豐富了我們的知識(shí)庫(kù)，還對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。首先，思政黨課幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要思想，我們認(rèn)識(shí)到個(gè)人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合。我們要以自己的努力為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)，這種追求使我們保持積極向上的心態(tài)，不斷奮發(fā)向前。其次，思政黨課培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我們從課程中了解到社會(huì)發(fā)展面臨的各種問(wèn)題，學(xué)習(xí)到如何積極參與社會(huì)建設(shè)，并關(guān)注社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
第四段：思政黨課在培養(yǎng)集體意識(shí)方面的作用（200字）
思政黨課還在培養(yǎng)我們的集體意識(shí)方面起到了重要的作用。作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)始終把集體利益放在第一位，樹(shù)立正確的集體觀念和榮辱觀念。思政黨課通過(guò)教導(dǎo)我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和對(duì)黨員的要求，培養(yǎng)我們的集體主義精神。在班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)中，我們能夠積極參與并為集體的發(fā)展做貢獻(xiàn)，形成了團(tuán)結(jié)、互助、合作的集體氛圍。這使我們更加深刻地體會(huì)到集體的力量和集體的榮譽(yù)感。
第五段：總結(jié)思政黨課的意義和價(jià)值（200字）
思政黨課作為一門(mén)重要的課程，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。通過(guò)思政黨課的學(xué)習(xí)，我們將加深對(duì)黨和國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。思政黨課還能夠培養(yǎng)我們的集體意識(shí)和榮辱觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我們的人生道路上，思政黨課起著重要的引導(dǎo)作用，幫助我們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，明確自己的責(zé)任和使命。我們要珍惜這門(mén)課程，將其所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的偉大夢(mèng)想共同努力。
思政課心得體會(huì)篇九
1970年?yáng)|方紅一號(hào)成功升空!20××年10月15日，中國(guó)神舟五號(hào)載人飛船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一號(hào)成功奔月!在此之后，神舟九號(hào)與天宮一號(hào)相繼發(fā)射、并成功對(duì)接。20××年9月15日22是04分09秒，天空二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20××年1月3日，我們祖國(guó)的“嫦娥四號(hào)”成功在月球背面著陸。1月11日，“嫦娥四號(hào)”與“玉兔二號(hào)”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下，月球背面的神秘面紗逐漸被揭開(kāi)。
是誰(shuí)?讓這些“生物”等上太空?是誰(shuí)?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰(shuí)，成就了這一飛天夢(mèng)想?沒(méi)錯(cuò)!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東，他放棄國(guó)外高薪工作回到祖國(guó)。在別人規(guī)劃退休生活時(shí)，他或許正在建設(shè)國(guó)家重大科技工程的藍(lán)圖。這個(gè)決定他一堅(jiān)持就是22年!青絲到白發(fā)，從壯年到暮年，南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛(ài)“天眼”愛(ài)得癡迷。
“天眼”是我國(guó)自主研制的世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡!中國(guó)“天眼”fast。
不同的人有著不同的.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，他們都在各自的崗位上發(fā)光，貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。如同航天工作人員!1970年至20××年，整整49年的時(shí)間!在這49年的時(shí)間里，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他們白天工作，夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時(shí)，在背后默默付出的工作人員，臉上還露著那燦爛的笑容，又有多少人知道，他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標(biāo)志著我國(guó)技術(shù)的進(jìn)步。是他們的努力，是他們的創(chuàng)新讓中國(guó)的航天技術(shù)得到進(jìn)一步的發(fā)展。
如果你問(wèn)我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會(huì)說(shuō)，是南仁東星。如果你問(wèn)我，在中國(guó)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是航天工作人員!他們一生仁愛(ài)無(wú)私，為人低調(diào)，默默地為國(guó)家付出，默默地為航天技術(shù)奉獻(xiàn)。如果你問(wèn)我，世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認(rèn)識(shí)到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星，我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家，可他們?nèi)匀找共煌５毓ぷ鳎麄儗⒆约旱膼?ài)國(guó)情懷鑄于強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想之中，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們只要一思尚存，便此不懈。
思政課心得體會(huì)篇十
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學(xué)院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時(shí)印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學(xué)計(jì)劃，組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)和二級(jí)學(xué)院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實(shí)處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與全國(guó)大學(xué)生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學(xué)院組織全體思政課專兼職教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享和交流，并結(jié)合《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《形勢(shì)與政策》等課程分別組織學(xué)生展開(kāi)了學(xué)習(xí)討論。學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院積極有效組織班級(jí)輔導(dǎo)員通過(guò)召開(kāi)線上主題班會(huì)的形式與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)收獲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書(shū)育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識(shí)，是作為一名思想政治理論課的責(zé)任。在抗擊疫情期間，“全國(guó)大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個(gè)自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中，又深入聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生們對(duì)當(dāng)下疫情有了進(jìn)一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對(duì)于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對(duì)思政課理論知識(shí)的理解，讓大家受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示，看完這次“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動(dòng)，更加深刻的了解到作為一名大學(xué)生當(dāng)前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。面對(duì)疫情，更重要的責(zé)任是不要給社會(huì)增加壓力，為祖國(guó)心往一處想，勁往一處使。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年學(xué)生要把國(guó)家的命運(yùn)和自己的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，厚植家國(guó)情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇?lián)鷼v史使命。
通過(guò)此次“思政大課”的學(xué)習(xí)和討論，師生們更加堅(jiān)定了打贏這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認(rèn)識(shí)到抗擊疫情彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
防疫思政課觀后感
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時(shí)候，迎來(lái)的不是過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬(wàn)，每增一點(diǎn)都牽動(dòng)著國(guó)人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無(wú)反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時(shí)間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個(gè)病人的生命安全。
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：。盡量不出門(mén)，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!
防疫思政課觀后感
堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，集中力量辦大事，這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對(duì)h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國(guó)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實(shí)踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢(shì)，各地各部門(mén)各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會(huì)已兩次召開(kāi)會(huì)議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開(kāi)會(huì)研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開(kāi)展工作。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開(kāi)展。面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢(shì)頭、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門(mén)必須增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，自覺(jué)在大局下思考，在大局下行動(dòng)。疫情面前，全國(guó)各地休戚與共。各地區(qū)各部門(mén)采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國(guó)防控的影響。要主動(dòng)融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時(shí)艱。
堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，著力做好重點(diǎn)地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點(diǎn)地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國(guó)疫情蔓延局面。當(dāng)前，湖北省特別是武漢市仍然是全國(guó)疫情防控的重中之重。要重點(diǎn)抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅(jiān)決把救治資源和防護(hù)資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護(hù)人員和救治病人需要。要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)防控，嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療措施，完善和強(qiáng)化防止疫情向外擴(kuò)散的措施。各地區(qū)要強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施，切實(shí)防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強(qiáng)醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項(xiàng)目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒(méi)有跨不過(guò)去的溝坎。
思政課心得體會(huì)篇十一
近幾年來(lái)，中國(guó)高校普遍設(shè)立了思想政治理論課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理解和認(rèn)同。在我本科四年中，我深受思政青課的熏陶和教育，使我從不同角度更深刻地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我獲得了很多的啟示和思考。以下是我對(duì)思政青課的心得體會(huì)：
首先，在思政青課中，我深刻領(lǐng)悟到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們黨對(duì)廣大人民日常行為規(guī)范問(wèn)題作出的答復(fù)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)體化，是馬克思主義中國(guó)化最新成果。在思政青課中，老師通過(guò)講解和案例分析，讓我意識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅僅是一些抽象的概念，更是人們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w行為和價(jià)值追求。例如尊重他人、誠(chéng)信守信、勤勞奉獻(xiàn)等，這些社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它不僅是我們的精神支柱，也是我們的生活底線。
其次，在思政青課的學(xué)習(xí)中，我了解到了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，根據(jù)中國(guó)國(guó)情和時(shí)代發(fā)展主題，進(jìn)行實(shí)踐探索、充實(shí)豐富、形成的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從這門(mén)課程中，我了解到，中國(guó)特色社會(huì)主義的基本制度是社會(huì)主義制度，中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的結(jié)果，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是中華民族偉大復(fù)興的必由之路。深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，意識(shí)到為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，我們每個(gè)人都要有堅(jiān)定的理想信念和崇高的政治追求。
再次，在思政青課中，我感受到了國(guó)家治理能力的不斷提升。思政青課的教學(xué)內(nèi)容廣泛而深入，不僅學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，還學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話，使我更加深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政黨的歷史和重大戰(zhàn)略決策，更加明確了我作為新一代青年的責(zé)任和使命。特別是在學(xué)習(xí)中我了解到，中國(guó)政治制度是中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的體現(xiàn)，是中國(guó)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，中國(guó)政治制度在實(shí)踐中不斷完善和提升，為國(guó)家治理提供了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)，為中國(guó)發(fā)展提供了持續(xù)不斷的動(dòng)力。
最后，在思政青課的學(xué)習(xí)中，我也領(lǐng)悟到了扎根人民、服務(wù)人民的初心使命。思政青課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)和班級(jí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治理論素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。而這正是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。思政青課讓我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的宗旨，更加明確了我個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終堅(jiān)守初心使命，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，思政青課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我更深刻地理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，感受到了國(guó)家治理能力的不斷提升，明確了自己的責(zé)任和使命。思政青課教給了我理論武裝和精神動(dòng)力，提高了我的思想覺(jué)悟和價(jià)值觀念，使我更加堅(jiān)定了信念，也更加有信心和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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