在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編幫大家整理的六年級(jí)第三單元作文【通用4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)第三單元作文【通用4篇】一
星期天早上，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。忽然，我聽到了一句叫賣聲：麥青蛙嘍!麥青蛙嘍!我走近一看，原來(lái)是一位老漢在賣青蛙呢!我看見有的.青蛙痛苦地掙扎著，嘴里還不時(shí)呱呱地叫著，似乎在說(shuō)：“沒(méi)希望了，年輕的青蛙。”看到這一幕，我感到十分痛心。
青蛙是專業(yè)的“除害專家。它是對(duì)農(nóng)作物有益的小動(dòng)物，書本、報(bào)紙、電視上都有介紹，要保護(hù)青蛙。它捕捉害蟲的方法非常特別，青蛙在捕捉害蟲的時(shí)候弓著背，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，緊緊地盯著捕捉的對(duì)象，當(dāng)它感到可以攻擊時(shí)，就猛地一竄，原本張著的大大的嘴吐出一條飛叉似的長(zhǎng)舌頭，閃電般地粘住了一只小蟲，迅速把小蟲子卷著送進(jìn)嘴里。一只青蛙一天能消滅上千只害蟲，是害蟲的天敵。而且青蛙后腿的肌肉非常發(fā)達(dá)，彈跳力很強(qiáng)，據(jù)說(shuō)，一只青蛙最高能跳一百三十厘米高，這么高的高度，只有跳蚤才能與青蛙媲美。青蛙的眼睛很大，是青蛙捕捉蟲子的得力助手，它的眼睛就像兩可晶瑩透亮的玻璃，鼓得高高的，一眨一眨的，如果它后面有害蟲，它就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就不會(huì)讓害蟲逃跑。
請(qǐng)保護(hù)我們的“除害專家”——青蛙吧!
六年級(jí)第三單元作文【通用4篇】二
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益或彌補(bǔ)某種損失的；而另一種，是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。
我以前在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事，人物的名字我已經(jīng)淡忘了，只記得有一個(gè)年輕的小伙子，在醫(yī)院做體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得了白血病，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。醫(yī)生和他的家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只說(shuō)，是一點(diǎn)兒小病，需要住院治療。還算幸運(yùn)，不到一個(gè)星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術(shù)后，那位小伙子積極治療，身體一天天康復(fù)，終于在兩個(gè)月后走出了醫(yī)院。 如果當(dāng)時(shí)將病情如實(shí)的告訴那個(gè)小伙子的話，后果會(huì)怎樣？他也許會(huì)因情緒低落，病情得不到好轉(zhuǎn)而放棄治療；他也許會(huì)受不了嚴(yán)重病情的打擊而拒絕治療；也許……太多太多的也許證明了醫(yī)生和他的家人們這么做是對(duì)的，同時(shí)也證明了世界上正需要這種善意的謊言。
善意的謊言，讓世界變地更加美好！
六年級(jí)第三單元作文【通用4篇】三
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事。周瑜讓諸葛亮十天早晚十萬(wàn)支箭，并讓諸葛亮不要推卻。諸葛亮答應(yīng)了周瑜，并說(shuō)三天就可以造好，還立下了軍令狀。
事后，諸葛亮讓魯肅幫自己備船、軍士和草把子，還讓魯肅用青布幔子遮住船。
前兩天都不見諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三四天四更的時(shí)候，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。
這時(shí)候，大霧漫天，連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，諸葛亮就下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操不敢派兵，下令說(shuō)霧大看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫弓弩手朝船射箭。天快亮了，霧還沒(méi)有散。船兩邊插滿了箭。諸葛亮順風(fēng)順?biāo)鸟偦亓四习叮懿傧胱匪瞾?lái)不及了。
十萬(wàn)支箭“借”到了，周瑜知道了借箭的過(guò)程，長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他!
六年級(jí)第三單元作文【通用4篇】四
每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的，最使我感動(dòng)的講給大家聽。
記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)，那天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的`小伙伴們，一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒(méi)空來(lái)，我又沒(méi)帶傘，我站在教室門前，心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時(shí)間在一分一秒地流逝，雨不但沒(méi)小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來(lái)了，這時(shí)，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧?！痹捯魟偮?，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，也不覺得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說(shuō)再見，她轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見她的書包都濕了，我心想：“一定是她送我回家時(shí)，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕，她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻，我心中非常感動(dòng)，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
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