最新教師思政課培訓(xùn)心得體會(實用15篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，高校思政課程的教學(xué)工作備受關(guān)注。為了提高思政教師的教學(xué)水平，各高校相繼進(jìn)行了思政教師的培訓(xùn)。在這次課程培訓(xùn)中，我深感收獲頗多，不僅提高了自身的教學(xué)能力，也對思政教育有了更深刻的理解。下面，我將以五段式的形式，提煉其中的心得體會。

第一段：認(rèn)識到我是思政教育的“定海神針”

思政教師作為教育者，不僅肩負(fù)著教學(xué)的任務(wù)，更是與學(xué)生共同成長的引路人。在課程培訓(xùn)中，我意識到自己是思政教育的“定海神針”，我所傳遞的人文關(guān)懷和理性思考將影響學(xué)生一生的價值觀和行為習(xí)慣。因此，我要時刻保持課堂上的責(zé)任感和使命感，不僅要傳授知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生找到真正的自我和未來的方向。

第二段：注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判精神

在思政教育中，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判精神是十分重要的。通過課程培訓(xùn)，我深入了解了各種思辨方法和批判性思維的訓(xùn)練技巧。于是我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的理性思考和分析問題的能力，鼓勵他們對信息進(jìn)行自主篩選和獨立判斷，培養(yǎng)他們具備獨立思考和自主選擇的能力。這樣的教育方式將使他們在面對復(fù)雜的社會問題時更加深思熟慮，不被外界的誘惑和迷惑所左右。

第三段：加強國情教育，樹立愛國情操

作為一名思政教師，我們要把愛國情操作為一項重要內(nèi)容進(jìn)行教育。課程培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了國情教育的重要性和方法。我明白，只有讓學(xué)生真正了解國家的輝煌歷史和偉大成就，才能從心底產(chǎn)生對祖國的深厚感情。在教學(xué)中，我通過講述先輩們的奮斗歷程，解讀國家政策，組織學(xué)生參觀國家級紀(jì)念館等方式，加強學(xué)生對國家的了解和認(rèn)同，樹立起他們的愛國主義情懷。只有具備了這種情操，學(xué)生才能更好地承擔(dān)起國家建設(shè)和發(fā)展的責(zé)任。

第四段：關(guān)注學(xué)生的心靈成長，進(jìn)行情感教育

現(xiàn)代社會中，青少年心理健康問題愈發(fā)突出。作為思政教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生思想的發(fā)展，還要關(guān)注他們的心靈成長。在課程培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了豐富多樣的情感教育方法。于是，我在教學(xué)中注重與學(xué)生的溝通，關(guān)心他們的生活和情緒狀態(tài)，引導(dǎo)他們正確對待自己和他人，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和生活態(tài)度。只有關(guān)注學(xué)生的心理健康，才能讓他們更好地成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

第五段：走出課堂，培養(yǎng)社會責(zé)任感

思政教育不僅僅局限于課堂，更要滲透到生活的方方面面。在課程培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了開展社會實踐活動的重要性和方法。于是，我積極組織學(xué)生參與社會公益活動，如志愿者服務(wù)、環(huán)保行動等。通過與社會的互動，學(xué)生們感受到了社會的溫暖和責(zé)任，培養(yǎng)起了一顆關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的種子。這樣的教育方式使學(xué)生更加感受到思政教育的實際意義，激勵他們積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)共同的美好夢想而努力。

通過這次思政教師課程培訓(xùn)，我不僅提高了自身的教學(xué)水平，也對思政教育有了更深刻的認(rèn)識和理解。我將會在今后的教學(xué)工作中，持之以恒地傳導(dǎo)人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的批判精神，注重國情教育、情感教育和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，為建設(shè)美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇二

課堂思政教師培訓(xùn)是為了提高思政教育質(zhì)量而進(jìn)行的一項重要工作。身為一名教師，我參與了這次培訓(xùn)，并深受啟發(fā)和感受。在這場培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的思想和教育理念，這些知識不僅將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響，還為我的專業(yè)發(fā)展提供了新的思路和視角。在此，我想分享我的培訓(xùn)心得體會，以期能夠?qū)Ω嘟處熡兴鶐椭?/p>

第二段：詳述體會

在培訓(xùn)中，我印象最深刻的一點是思政的本質(zhì)——樹立正確的人生觀和價值觀。思政教育要在樹立正確觀念、提高自我意識、增強情感共鳴等方面著手。作為教師，我們不僅僅是知識的傳授者，更要成為學(xué)生們健康成長的引路人。如果我們能夠認(rèn)真貫徹這一理念，在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生的智慧、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛力、增強學(xué)生自我修養(yǎng)，我們的教育事業(yè)將會得到長足發(fā)展。

在培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)中注重全面考慮學(xué)生的特點和需求。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評估的結(jié)果，我們得知大部分教師注重的是課堂上的教學(xué)效果，而忽略了學(xué)生的實際需求。教師對學(xué)生的需求進(jìn)行了一定程度的忽視，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容難以被學(xué)生理解和接受。在這個時代，學(xué)生的自身思想有很多的宣泄方式，例如短視頻平臺、朋友圈、微信公眾號等，教師與學(xué)生的交流不再是單向度的，而需更多地進(jìn)行互動溝通。每個學(xué)生都擁有自己的特點和需求，我們要以學(xué)生成長為出發(fā)點，來傾聽學(xué)生的內(nèi)心呼聲，讓教學(xué)形式更符合學(xué)生的實際需求。

第三段：進(jìn)一步探討

在思政教育中，對教師的思想修養(yǎng)具有很高的要求。教師需具備一定社會責(zé)任感，具備引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀的能力。首先，教師需要始終保持一顆平和和諧的心態(tài)，在與學(xué)生的交往中發(fā)揮平衡作用。同時教師也需要秉著平等的原則與學(xué)生溝通，尊重學(xué)生的思想和想法，在學(xué)生異常發(fā)展中亦要盡力為其牽線搭橋，提升其發(fā)展能力和自信心。而教師需承認(rèn)自己在身體、信仰、文化、經(jīng)濟等方面存在不同，這會影響教師對學(xué)生的理解程度和識別錯誤人生觀的能力。如此種因素的影響更要引起教師對其本身的思考和反思，自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)才能在思政教育中做到行走合理、自信尊袓。

第四段：結(jié)合實際案例

在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的案例，這些案例深刻地闡述了思政教育的重要性。例如，某校在開展專題教育課程的過程中，選用了《思辨與批判性思維》的教程，該課程注重啟發(fā)學(xué)生的思維潛能、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與解決問題的能力。在開展專題教育課程之前，學(xué)校征求了學(xué)生的意見和建議，充分考慮到了學(xué)生的需求和心理狀態(tài)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，校方為學(xué)生提供了一系列的學(xué)習(xí)平臺和材料，讓學(xué)生可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這一思政教育的案例，我們不僅能夠體會到思政教育的重要性，同時也能夠從中領(lǐng)悟到開展思政教育的正確方法和策略。

第五段：總結(jié)

課堂思政教師培訓(xùn)是錘煉教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，潛心領(lǐng)悟，并啟示我以后的教育道路。作為一名教育者，除了注重學(xué)生的學(xué)業(yè)，更重要的是培養(yǎng)其學(xué)業(yè)以外的一些能力，例如自我管理、社交能力、人生規(guī)劃等。我們應(yīng)該始終牢記著這點，將思政教育融入到我們的教學(xué)中，培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感的新一代人才。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇三

作為一名思政骨干教師，我深知自己在學(xué)生的思想教育中起著舉足輕重的作用。然而，隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)生的思維方式和價值觀念也在悄然改變。面對這樣的情況，作為一名思政骨干教師，我們必須要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)，才能更好地履行教育使命。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

在為期一周的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)思政工作的重要理論和經(jīng)驗。我們學(xué)習(xí)了黨的思想路線，了解了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的基本內(nèi)容和重要意義。此外，我們還在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和人生觀，如何引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，以及如何教育學(xué)生正確對待自己和他人等。

培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還包括實踐環(huán)節(jié)和案例研究。通過實踐環(huán)節(jié)，我們實地參觀各類社會組織和企事業(yè)單位，了解了不同領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題。通過案例研究，我們深入分析了一些思政工作中的成功案例和失誤案例，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

三、培訓(xùn)的收獲和體會

通過這次培訓(xùn)，我對自己的職業(yè)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識和理解。我意識到，作為一名思政骨干教師，我不僅僅是傳道授業(yè)解惑的教師，更是學(xué)生思想的筑壩者、健康成長的引路人。我要時刻保持對黨的信仰，為學(xué)生們樹立正確的思想導(dǎo)向。同時，我也要不斷提高自己的專業(yè)知識和思想修養(yǎng)，以更好地為學(xué)生們服務(wù)。

此外，通過實踐環(huán)節(jié)和案例研究，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在管理學(xué)生的思想時常常是單向的說教，缺乏與學(xué)生的互動和溝通。我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生獨立思考時，經(jīng)常依賴于自己的觀點和觀念，忽視了學(xué)生的主體地位。我也發(fā)現(xiàn)自己在教育學(xué)生正確對待自己和他人時，缺乏實際的操作手法。因此，我深刻認(rèn)識到自己需要不斷提高自己的教學(xué)技能，并注重與學(xué)生的互動和交流，才能更好地完成思政工作。

四、培訓(xùn)體會

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了許多來自全國各地的思政骨干教師，他們有著共同的理想和目標(biāo)。在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，還深深感受到了作為一名思政骨干教師的責(zé)任重大。我也意識到，真正的思政骨干教師不僅要熱愛教育事業(yè)，更要熱愛學(xué)生，以身作則，起到良好的榜樣作用。

五、未來的展望

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生們提供更好的思政教育。我也將積極參與學(xué)校的思政工作，積極組織和參與各類活動，以培養(yǎng)學(xué)生正確的思想價值觀念。我相信，通過自己的不斷努力，我一定能成為一名思政骨干教師中的佼佼者。

總之，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到自己在思政工作中的責(zé)任和使命。我將努力提高自己的思政專業(yè)水平，以更好地履行自己的教育使命。我也將把培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和理論運用到實踐中，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全國思政骨干教師的共同努力下，我們一定能夠為培養(yǎng)有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮嗄曦暙I(xiàn)自己的力量。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇四

歲月不居，時節(jié)如流，秋去冬來，暖意融融。20____年11月12日，全縣中小學(xué)思政教師齊聚教體局四樓會議室，聆聽專家講座，擁抱學(xué)科春天，共話學(xué)科未來!

此次培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。

安康市教研員吳萬強老師的講座《擁抱學(xué)科的春天》，條理清晰，聲情并茂，鼓舞廣大思政教師，堅定育人情懷，增強學(xué)科自信，理直氣壯上好思政課。同時結(jié)合自己多年經(jīng)驗，結(jié)合具體教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)大家如何上好思政課，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子!

在很多人印象中，黨課有些枯燥，離我們的生活有些遙遠(yuǎn)。但市黨校陳菊主任帶來的黨課《不忘初心，牢記使命——中國共產(chǎn)黨人永恒的價值追求》，深深地吸引著在座的每一位老師。陳主任以扎實專業(yè)全面的學(xué)識，幽默而不失溫度的語言，結(jié)合歷史時政，闡述了何為初心如何堅守初心，給大家?guī)砹艘惶脛e開生面、共鳴共情的黨課，激發(fā)了每個人的愛國主義情懷。她對黨的指導(dǎo)思想體系特別是_______社會主義思想的深刻全面而通俗的解讀，讓我們平日里熟視無睹的幾條干巴巴的話頓時活了起來。

下午，張局長主講《中國共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇》，闡述了中國共產(chǎn)黨成立的背景原因和發(fā)展過程，讓人感受到共產(chǎn)黨從弱小到壯大這個過程的不易和堅韌。整個講座，語言通俗，條理清晰，接地氣，好吸收，贏得了在場教師陣陣掌聲!

人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我覺得一切才剛剛開始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名思政專業(yè)的黨員教師，我感受到了黨和國家對思政課的高度重視，我會堅守育人初心，提升自身素養(yǎng)，爭做四心老師，用敬畏之心對待課程，用仁愛之心對待學(xué)生，用工匠之心對待事業(yè)，用進(jìn)取之心對待自己!

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇五

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，我國高中思政課程逐漸受到重視，加強思政骨干教師隊伍建設(shè)已成為教育界的共識。為了提高思政課教師的教育水平和思政教學(xué)質(zhì)量，我校于近期組織了一場培訓(xùn)，分享了一些心得與體會，從中受益良多。

第二段：體驗感受

在本次培訓(xùn)中，我感受最深的一點就是教學(xué)理念的更新。由于思政課的特殊性，教學(xué)理念的更新至關(guān)重要。本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，包括情感教育、啟發(fā)式教學(xué)等。這些理念都印證了思政課教學(xué)的核心，即培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和價值觀。通過這些新的教學(xué)方式，我相信我能更好地引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三段：知識益處

此次培訓(xùn)還提供了豐富的學(xué)科知識，給了我很大的啟發(fā)。思政課是涉及面廣泛的學(xué)科，而我們作為思政骨干教師，需要掌握豐富的學(xué)科知識才能更好地教學(xué)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想家的理論知識，同時也學(xué)習(xí)了國內(nèi)外哲學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科的最新研究成果。這些知識的學(xué)習(xí)不僅擴寬了我的學(xué)科視野，還提高了我的教學(xué)水平。

第四段：實踐分享

本次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進(jìn)行了一系列的實踐分享。通過實踐活動，我深刻了解到了學(xué)生們的需求和現(xiàn)實困境。我還結(jié)合自身教學(xué)實踐，分享了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)和分享，大家互相借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力。

第五段：展望未來

通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到思政骨干教師的重要性和必要性。作為思政課的教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生思維和價值觀的重任。面對日益復(fù)雜的社會和變化多樣的學(xué)生群體，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)水平。未來，我將更加努力地從自身做起，不斷豐富自己的學(xué)科知識，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生成長成才做貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

培訓(xùn)心得體會思政骨干教師，是一個艱巨而有意義的任務(wù)。通過本次培訓(xùn)，我從中受益匪淺，對思政課的認(rèn)識有了更深刻的理解，同時也明確了自己未來的努力方向。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠成為更好的思政骨干教師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇六

20xx年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學(xué)生獨特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：

在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點：

1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。

2、創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。

這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報告，他們對于如何加強自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇七

有幸與中學(xué)結(jié)識，有幸靠自己實力考上教師。兒時我的夢想就是當(dāng)一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對教師職業(yè)的高度贊美。

從2021年開始，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期x天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及：角色的轉(zhuǎn)化，學(xué)校教學(xué)模式講解（自主學(xué)練，一課一自習(xí)），如何快速成為一名優(yōu)秀教師，青年教師的快速成長，班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學(xué)習(xí)，我意識到“一課一自習(xí)”是xx特色，各年級領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予深切厚望，深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛，勤勤懇懇，腳踏實地，認(rèn)真完成每一項任務(wù)。

目前，我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”，我認(rèn)為需具備以下條件：

1、師德。教師職業(yè)有其特殊性，“學(xué)位人師，行為示范”，學(xué)生具有模仿性，教師不僅傳授知識，更在于對學(xué)生潛移默化的影響，教其如何做人。

2、熱愛。你要熱愛這份職業(yè)，熱愛學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，專研學(xué)生，專研教材，做好課后反思。

3、公平。平等對待每一位學(xué)生，不以成績論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，在教學(xué)采用鼓勵為主，懲罰為輔的教學(xué)方法。

4、學(xué)好教育知識，提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實際，將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學(xué)習(xí)，敢于勇于正視不足，不斷提升自我。

5、不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無止境，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷更新內(nèi)存，不與時代脫節(jié)。

6、總結(jié)反思，這點尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗，完善自我。

剛步入工作的我，緊張，壓力自然會有，但并不害怕。我要盡最大的努力，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇八

近年來，隨著教育的發(fā)展，一種新興的教育理念即思政教育開始受到廣泛關(guān)注。思政骨干教師作為承擔(dān)思政教育重要任務(wù)的關(guān)鍵力量，他們的專業(yè)素養(yǎng)和思想修養(yǎng)都是關(guān)系到培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)的重要因素。為了提升思政骨干教師的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)，學(xué)校開展了一次專門的培訓(xùn)活動。在此次培訓(xùn)中，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得和體會。

首先，這次培訓(xùn)活動讓我更加明確了思政教育的重要性。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)的重要途徑，它關(guān)乎國家的未來以及社會的和諧穩(wěn)定。在培訓(xùn)中，老師們通過案例分析、互動討論等方式，向我們講述了許多引人深思的故事，使我深刻認(rèn)識到思政教育對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的影響力。同時，我們也了解到，在日常的教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念，使他們在面對人生種種困難時能夠明辨是非，選擇正確的道路。

其次，在培訓(xùn)中，我意識到研究思政教育的重要性。作為思政骨干教師，我們要具備一定的教育思想，不僅要有很好的教育技術(shù)，還要有獨立思考和探索問題的能力。培訓(xùn)中的講座和研討活動，不僅幫助我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思政教育的理論知識，還提供了一種研究思政教育的思路和方法。通過參與討論和交流，我不僅增加了對思政教育的理解，還培養(yǎng)了研究問題的能力，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。

再次，培訓(xùn)活動使我認(rèn)識到自身在思政教育中的不足，并助我找到了改進(jìn)之道。參加培訓(xùn)的過程中，我意識到自己在思政教育中存在知識掌握不夠深入、教學(xué)方法單一等問題。培訓(xùn)活動通過組織大量的實踐活動，提供了豐富的教學(xué)案例和經(jīng)驗分享，我從中汲取了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。通過和其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并找到了解決問題的方法。例如，我意識到在教學(xué)中要注重興趣引導(dǎo)，讓學(xué)生主動參與思政教育；同時，還要注重創(chuàng)造性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

最后，這次培訓(xùn)活動幫我樹立了新的教育理念。當(dāng)今社會，知識更新迅速，思想觀念多樣，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的教育理念和方法，還了解到現(xiàn)代教育的前沿動態(tài)和新的教育理念。通過這次培訓(xùn)活動，我明確了學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，同時也意識到教育者應(yīng)不斷更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)。

總之，這次培訓(xùn)活動是一次十分有意義的經(jīng)歷。通過參加培訓(xùn)，我受益匪淺。我更加明確了思政教育的重要性，意識到了研究思政教育的必要性，發(fā)現(xiàn)了自身在思政教育中的不足，并樹立了新的教育理念。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷提高自身的思政教育能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。整個培訓(xùn)過程是一個循序漸進(jìn)的過程，培訓(xùn)期間老師們專業(yè)的演講，讓我們有所收獲，在互動討論中我們能很好的吸取到有關(guān)思政教育方面的知識、經(jīng)驗、理念等等。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇九

思政課是是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和政治教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。為中華民族偉大復(fù)興之中國夢的實現(xiàn)保駕護(hù)航。這一次，有幸參加了廣元市利州區(qū)中小學(xué)思政課教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，聆聽了韓曉娟、陳寒、侯小兵、李樹義等老師深入淺出的直播講解，自主學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》《“四有教師”，從我做起》《道德與法治課堂交流與展示活動的有效指導(dǎo)》等課程。通過幾天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。作為小學(xué)教師，如何給小學(xué)生心靈埋下真善美的種子，做新時代“播育者”呢？我從以下幾方面談?wù)勼w會。

首先，常言說：“身正為師，德高為范”。在小學(xué)生的心目中，老師的一言一行都是正確的，都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，教師要做好孩子的榜樣，就要以高尚的人格感染學(xué)生,以整潔的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。師德修養(yǎng)是一名合格的人民教師的立足之本，我們在工作中要踏實、努力，特別注意自己的言行舉止對于孩子的影響。

其次，我們走進(jìn)孩子，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天。要了解學(xué)生。了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界，窺探孩子心靈的奧秘，使每個學(xué)生的力量和潛能發(fā)揮出來，身心得到全面發(fā)展。要愛所有的學(xué)生。特別是對學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更要親近他們，了解他們，熱忱地關(guān)懷和幫助他們，挖掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，適時的給與他們贊揚，鼓勵其“我能行”的信念，激發(fā)他們的上進(jìn)心。要尊重和信任學(xué)生。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會了自尊，學(xué)會了做人。學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，這也就是親其師、信其道，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：“歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！闭前簱P向上的精神力量助推著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們應(yīng)通過言傳身教，通過各種教育

教學(xué)

做一名新時代的小學(xué)教師，真善美的育播者，就是要本著一顆敬業(yè)之心、仁愛之心、創(chuàng)業(yè)之心，熱愛教育、熱愛學(xué)生，以遵循學(xué)生成長規(guī)律為前提，積極地更新知識和理念，提高自身綜合能力和水平，使教育適合學(xué)生的發(fā)展。在今后的教學(xué)工作過程中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理念,與時俱進(jìn),為自身的發(fā)展而學(xué),為學(xué)生的發(fā)展而教,我與課改同行,與學(xué)生共同成長。

2021.12.20

思政課教學(xué)培訓(xùn)心得體會

師德培訓(xùn)思政課教師心得

參加思政課教學(xué)改革培訓(xùn)心得體會

防疫思政課心得體會

思政公益課心得體會范文

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十

20____年3月18日，在全國思政理論課教師座談會上，____同志發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，強調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對做好教育工作、思想政治工作的重要性，提出了加強黨對思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的明確要求，為新時代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務(wù)。為了學(xué)____總書記這一重要講話精神，落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，明光市教體局于8月29—30日在明湖學(xué)校舉行了全市中小學(xué)思想課教師培訓(xùn)會。本人作為思政課教師參加了這次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，本人感覺收獲多多、感悟多多。現(xiàn)將本人的所思所想小結(jié)一下：

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

通過培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正如習(xí)近平總書記所強調(diào)的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范;堅持立德樹人、培根鑄魂;讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十一

作為高等教育界從事教學(xué)工作的一份子，思政培訓(xùn)成為我們提升教育、提高職業(yè)素養(yǎng)的必要途徑之一。本文將從參加思政培訓(xùn)的體會、思政課教學(xué)意義兩個方面進(jìn)行探討，共勉之。

第二段：思政培訓(xùn)的體會

近年來，不少高校為促進(jìn)高等教育質(zhì)量發(fā)展，常常會組織教師進(jìn)行思政培訓(xùn)，以此提高思想政治教育的實效，并且期望通過培訓(xùn)，使教師的思想、理念更加先進(jìn)。參加思政培訓(xùn)，讓我對當(dāng)前我國教育體制下大學(xué)思想政治教育考核機制、思想教育內(nèi)容等方面有了更為清晰的認(rèn)知，也讓我能夠更加深入地去關(guān)注學(xué)生的思想教育問題。

第三段：思政課落實教學(xué)意義

思政教育是一種全面協(xié)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行人的教育、知識的教育和技能的培養(yǎng)。在大學(xué)期間，學(xué)生處于轉(zhuǎn)型階段，他們不僅需要知識輸入，還需要思想引導(dǎo)，所以高等教育中思政教育的地位和作用顯得尤為重要。我意識到，思政培訓(xùn)的另一個重要意義，就是幫助我學(xué)習(xí)思政課程的批判性思維方式和方法，這對于我在教學(xué)過程中為學(xué)生提供有利于自主學(xué)習(xí)和理解的思想引導(dǎo)十分必要。

第四段：教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

高等教育事業(yè)是國家整個教育事業(yè)的重要組成部分，高校教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)未來人才，提供高素質(zhì)人才的重要任務(wù)。作為高校教師，除了扎實專業(yè)知識之外，思想政治素養(yǎng)也是必須具備的。在今天這個社會，高校教育工作者要有強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要不斷提高自身的素質(zhì)，主動參與到思政教育中去，尤其是要在培育學(xué)生成為有識之士方面，發(fā)揮更加積極的作用。

第五段：結(jié)尾

綜上所述，參加高等教師思政培訓(xùn)，讓我對思政教育的設(shè)置和實施，提出了新的認(rèn)識和觀點。目前，思政教育面臨著市場化、私有化、粉紅化，精神文明建設(shè)的不足等多種課題，教育工作者需要更多關(guān)注、倡導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生成長，全力助力學(xué)校推進(jìn)思想政治教育工作，培育更多全面人才。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十二

很高興能夠參加這次的省級小學(xué)思品學(xué)科的培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的講座，是我受益匪淺，也使我對品德這一學(xué)科有了更深的了解。

一、品德與生活(社會)課教材的理解與把握

要想對我們所教授的學(xué)科有一個很好的把握，我們應(yīng)該從以下三個方面做起：

(1)學(xué)好課標(biāo)，更新教育觀念。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的教育觀念、教學(xué)建議，明確了新的學(xué)生觀、教材觀等等，只有學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解本課程的特征和基本要求，才能更好的理解教材、把握教材。

(2)讀好教材，明確編寫意圖。

何為讀好教材?這就要求我們首先要通讀全套教材，了解各冊教材間的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識銜接、編寫思路等，做到整體把握。其次要細(xì)讀本冊教材，對各個單元進(jìn)行詳細(xì)閱讀和理解，最后要精讀本課教材。

(3)用好教材，實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

要想用好教材，我們還應(yīng)該忠實于教材，把握好每堂課的教學(xué)目標(biāo)。更要充分體現(xiàn)學(xué)科特點，彰顯教材，使得教材的利用達(dá)到百分百。

二、教師如何上好這門課

有了對教材的理解與把握，作為老師的我們應(yīng)該怎樣去上課呢?

1、教師要熱愛這門學(xué)科。

2、對所教學(xué)科有自己獨特的理解。

3、從生活出發(fā)，和學(xué)生一起在生活中學(xué)習(xí)。

三、關(guān)于教學(xué)反思

“思”的最終目的是改，教學(xué)反思是通過對各個教學(xué)環(huán)節(jié)得失的客觀分析，找出問題的癥結(jié)，探索解決問題的辦法、對策。

朱永新老師曾經(jīng)說過：“一個教師堅持寫十年教學(xué)反思，如果不能成為一名師的話，教師可以向他索賠巨額保金?！笨梢姡此紝τ谝粋€教師來說是多么重要。所以，我們一定要及時反思，深入反思，并做到持之以恒。這樣我們的課堂才會更高效、更精彩。

在今后的教學(xué)中，我定會嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的品德老師。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十三

近年來，思政教育在高校越來越受到重視，而思政教師也成為了學(xué)校中不可或缺的重要角色。為了更好地履行自己的職責(zé)，發(fā)揮深刻的思想引領(lǐng)和道德引導(dǎo)作用，我參加了一次關(guān)于思政教師教育培訓(xùn)的活動。通過學(xué)習(xí)和交流，我受益良多，有了許多新的心得體會。

第一段：了解指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確把握任務(wù)

在參加思政教師教育培訓(xùn)之前，我還停留在表面認(rèn)識思政教育的層面，沒有形成自己的深刻理解。但是在培訓(xùn)中，我們首先被要求了解思政教育的指導(dǎo)思想，如何將哲學(xué)、政治、文化融入教育教學(xué)中。這使我逐漸把握了思政教育任務(wù)的確切含義，并意識到自己作為思政教師需要面對的是什么。

第二段：規(guī)范自己的教育教學(xué)行為

規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的語言、行為和思維方式，是思政教師應(yīng)該具備的品質(zhì)之一。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)這是非常重要的，因為我們的行為時時刻刻會影響到學(xué)生的思想和行為。如果我們能夠?qū)⒆约旱男袨樽鳛槭痉?，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時也能夠更好地學(xué)習(xí)一種美好的品質(zhì)。

第三段：深化自己的思想理論

思政教育是講究理論和實踐相結(jié)合的。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了一些新的課程內(nèi)容，還參加了一些講座和研討會，深化了自己關(guān)于思政教育理論的認(rèn)識。同時，我也注意到了日常學(xué)習(xí)中的不足之處，并積極加修補。這樣，我才能保持一直學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀態(tài)，才能真正的為學(xué)生做出足夠的貢獻(xiàn)。

第四段：建立與學(xué)生的有效的溝通渠道

作為一名思政教師，我認(rèn)為建立與學(xué)生的有效的溝通渠道非常重要。因為關(guān)于思想政治的教育教學(xué)，如果不能與學(xué)生進(jìn)行有效地交流，那么就不會產(chǎn)生實際的效果。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了一些技巧和表達(dá)方式，可以使我更好的傾聽學(xué)生的想法和觀點，并對學(xué)生的疑問進(jìn)行耐心的解答。這樣，我就能夠充分發(fā)揮自己的職責(zé)，以盡我所能為學(xué)生們提供更好的思政教育。

第五段：始終保持敬畏之心

思政教育是非常嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)肅的，作為思政教師，必須時刻保持敬畏之心。在培訓(xùn)中，也存在一些略帶庸俗或者個人觀點的觀點。因此，我們在獲得新知識的同時也要保持清醒的頭腦，保持敬畏之心，堅守自己的原則和職責(zé)，做一名有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)的思政教師。

總之，此次思政教育培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅讓我更好地認(rèn)識自己的職責(zé)和使命，還讓我從多個角度認(rèn)識了思政教育的復(fù)雜性和學(xué)問性。我相信這些收獲將會在我后來的教育教學(xué)工作中發(fā)揮出更大的作用，起到更好的引導(dǎo)和示范作用。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十四

今年暑假，我有幸參加了“20__年國培計劃中小學(xué)思政課教師政治素養(yǎng)及教學(xué)能力提升暨專題培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，不管是從視覺上還是從思想上，都是一次震撼與洗禮。下面，我從三個方面談一談這次學(xué)習(xí)的收獲：

一、篤定思想

記得我剛畢業(yè)踏上講臺的時候，對學(xué)科教學(xué)、思想教育等，既無方法也無經(jīng)驗，只有一腔熱血，想當(dāng)然地認(rèn)為教師就是把語文或者數(shù)學(xué)教好就行了。那會兒，我在一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作，同事大部分都是民師。其中，印象最深的是一位即將退休的田老師。他矮小精瘦，他既教書又種地，他的工作是周而復(fù)始地進(jìn)行，沒有休息。他教書最大的特點就是每天的早讀課前都會讓學(xué)生大聲朗讀“愛祖國、愛學(xué)習(xí)......”之類的語句。當(dāng)時，我就背后嘀咕：“一年級小孩子，這樣口號式的朗讀能有什么意義?”隨著教學(xué)工作經(jīng)驗的不斷積累，我越來越覺得田老師的愛國主義教育抓的是對的，他才是有情懷的教師啊!7月3日下午，吳校長的講座讓我記憶深刻，收獲很多。她剖析了思想教育要從娃娃抓起的必要性和重要性，列舉了自己五歲的女兒對心中小英雄王二小的認(rèn)識與崇敬，從小就樹立了英雄形象，有了愛國思想。吳校長為我今后的教學(xué)撥正了方向，也讓我懂得要想把思政課上好，就要關(guān)注核心素養(yǎng)，形成專業(yè)自信。

二、銘記歷史

7月4日，我們走進(jìn)紅色基地——金寨縣紅軍廣場，近距離了解英雄人物。在講解員的講解下，那一位位鮮活的革命英雄形象令人欽佩，讓人景仰。金寨是一個山美水美的小城，更是將軍故里，紅色之地。老革命家的形象永立心中，尤其是兩膺上將、國之勛臣——洪學(xué)智?？谷諔?zhàn)爭和抗美援朝，洪老英雄都立下了赫赫之功。

三、力行于身

幾天的思政培訓(xùn)，聆聽幾位專家的講座，各有千秋。李凱主任的高度，吳曉靜校長的接地氣，陶永華教授的博學(xué)，趙平教授的幽默......讓我對以后的教學(xué)有所感悟，有所反思。經(jīng)過這幾天的思政課洗禮，我忽然明白原來思想教育課，不僅是知識教育課，也是一種道德情感的教育。趙平教授的一句“信仰的力量來自于情感意志”為思政課點燃了明燈?？偠灾聲r代的思政課教師，要_，牢記使命，朝有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師看齊，做好學(xué)生人生發(fā)展旅途中的引路人。

教師思政課培訓(xùn)心得體會篇十五

高等教師思政培訓(xùn)是當(dāng)前教育改革中的一個重要環(huán)節(jié)，旨在提高高等教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。在我所在的高校，我參加了一次為期兩天的思政培訓(xùn)，收獲頗豐，在這里我想分享我的體會和感悟。

第二段：培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式

這次思政培訓(xùn)主要涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等眾多方面，內(nèi)容非常豐富。其中，涵蓋的政治教育方面的內(nèi)容包括國家政治制度、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、馬克思主義基本原理等；經(jīng)濟教育方面主要講授了市場經(jīng)濟、全球化等知識；社會教育方面主要包括中國獨特的社會文化、社會管理等方面。培訓(xùn)的形式也頗為多樣，包括專家講座、課堂教學(xué)、小組研討、在線提問等。培訓(xùn)效果顯著，鼓勵了教師們積極參與，開展教學(xué)研究，提高了工作質(zhì)量。

第三段：收獲和體會

我的體會主要有兩方面。首先，本次培訓(xùn)加強了我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，讓我進(jìn)一步懂得文化對人的影響和重要性。同時，對于當(dāng)代國家治理制度、國際社會等方面，我的唯一認(rèn)識得到了深入提高。其次，在體驗課程教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)教育者不僅要注意傳授知識，還要倡導(dǎo)正確的價值觀，傳遞積極的態(tài)度和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。這給我提供了良好的反思，更好地?fù)?dān)任高等教育工作者的職責(zé)。

第四段：推廣思政教育的必要性

思政教育是培養(yǎng)人才中必不可少的一環(huán)。這項教育工作是一項重要的安排，目的是拓寬教育渠道，不斷加強教育的綜合素質(zhì)教育。尤其在當(dāng)今世界，經(jīng)濟、政治等環(huán)境不斷發(fā)展和變化，自身素質(zhì)的全面提高被日益強調(diào)。高素質(zhì)的人才是國家發(fā)展的主要能源，因此思政教育的推廣是十分必要的。

第五段：結(jié)論

總的說來，高等教師思政培訓(xùn)是一個非常好的機會，對于提高我們的自我價值和工作質(zhì)量具有重要意義。它加強了我們對中華文化、時代背景以及當(dāng)代人才的培養(yǎng)的認(rèn)識，讓自己走向了更廣闊的世界和明亮的未來。希望今后我們可以繼續(xù)努力，借鑒培訓(xùn)中遇到的問題，更好地為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

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