2023年推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 11:33:13
2023年推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-10-17 11:33:13     小編:夢(mèng)幻泡

使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是《推廣普通話(huà),共筑中國(guó)夢(mèng)》。

眾所周知,普通話(huà)作為我們漢民族的共同語(yǔ)言,必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表,而世界上又有四分之一的人使用漢語(yǔ)。因此,學(xué)好普通話(huà),將是我們與他人溝通的一把金鑰匙,我們的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現(xiàn)。

一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族都需要一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,而中國(guó)作為一個(gè)多民族語(yǔ)言的大國(guó),自然需要民族語(yǔ)言。普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ),已經(jīng)以本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。

講好普通話(huà),能提高我們的綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國(guó)情操??墒窃谛@里大家對(duì)普通話(huà)的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。普通話(huà)是我們?nèi)粘=涣鞯墓ぞ?,是文明與進(jìn)步的象征。我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族、地區(qū)都有自己的方言,試想:如果你與一個(gè)使用著你完全聽(tīng)不懂的方言的人來(lái)交談,會(huì)怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們?nèi)巳硕颊f(shuō)普通話(huà),人人都使用文明的用語(yǔ),那么又會(huì)怎么樣呢?結(jié)果是不言而喻的。

由此可見(jiàn),普通話(huà)對(duì)于現(xiàn)如今的生活有著多么大的影響,因此,我們應(yīng)大力的推廣普通話(huà)并學(xué)習(xí)普通話(huà)!讓我們的"文明之邦""禮儀之邦"插上"普通話(huà)"這一騰飛的翅膀,放飛夢(mèng)想。

心,因?yàn)橛蟹较颍圆艌?zhí)著;方向,又因?yàn)橛袎?mèng),所以才飛翔。21世紀(jì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)普通話(huà),我們應(yīng)從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始練習(xí),發(fā)好平舌卷舌音等,多和普通話(huà)準(zhǔn)的人交流,每天堅(jiān)持說(shuō),持之以恒,方能見(jiàn)效。只有掌握普通話(huà)這把鑰匙,才能游刃有余的馳騁在職場(chǎng)上,把握各種機(jī)遇,成為精英,為筑建中國(guó)夢(mèng)揮灑自己的熱血!

在這里,我要說(shuō):讓我們說(shuō)好普通話(huà)吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇二

xxx:

同學(xué)們,今年九月的第三周是第x屆全國(guó)“推廣普通話(huà)宣傳周”,今年的主題是“xxx”。9月xx日,我們學(xué)校的部分同學(xué)在健身廣場(chǎng)參加了推廣普通話(huà)的宣傳活動(dòng)。

什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家,共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的.一個(gè)重要標(biāo)志。

每天早上,當(dāng)我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì)用普通話(huà)互相問(wèn)好,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是天津市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生要帶頭講好普通話(huà)。為此,我向大家發(fā)出倡議:

(3)各班利用班隊(duì)課時(shí)間舉行“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,吟誦經(jīng)典文學(xué)作品”主題中隊(duì)活動(dòng),相信在大家的不斷努力下,推廣普通話(huà)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。又到了普通話(huà)宣傳周,老師說(shuō)要帶頭說(shuō)好普通話(huà)。在家里用普通話(huà)和爸爸媽媽交流,并帶動(dòng)左鄰右舍都說(shuō)普通話(huà)。

普通話(huà)是民族共同語(yǔ),為方便交流必須推廣普通話(huà)。還記得上次我和媽媽在展覽會(huì),當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,每進(jìn)一個(gè)館都要排兩小時(shí)的隊(duì),人快要熱暈了。我們都口渴得厲害,就到一個(gè)攤位上去買(mǎi)水。當(dāng)媽媽用方言向那位售貨員說(shuō)“我買(mǎi)兩瓶水”時(shí),售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽?zhuān)瑡寢屢苫蟛唤猓慌缘奈疫B忙用普通話(huà)解釋“阿姨,我們是要兩瓶水,不是咖啡”,售貨員這才明白過(guò)來(lái),連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次,爸爸廣東的朋友宋叔叔來(lái)我家,大家都說(shuō)方言,誰(shuí)也聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話(huà),只有都說(shuō)普通話(huà)才能互相溝通。由此看來(lái),普及普通話(huà)是多么重要啊!

放學(xué)回到家,我用普通話(huà)告訴爸爸媽媽?zhuān)院笪覀冊(cè)诩依锒家f(shuō)普通話(huà),爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。媽媽提議讓我當(dāng)他們的普通話(huà)老師,我高興極了,于是,我拿來(lái)小黑板用粉筆寫(xiě)上“說(shuō)普通話(huà)”掛在墻上,又找來(lái)我小時(shí)候標(biāo)有拼音的書(shū),教爸爸媽媽按書(shū)上標(biāo)的聲調(diào)讀,這樣讀出來(lái)就是普通話(huà)了。爸爸媽媽很認(rèn)真地學(xué)起來(lái),有的字發(fā)音不準(zhǔn)確,我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強(qiáng)項(xiàng),我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒,大家一定能說(shuō)好普通話(huà)。

作為一名學(xué)生,我雖然還不能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),但是我認(rèn)為愛(ài)國(guó)無(wú)小事,積極推廣普通話(huà)也是我為國(guó)家貢獻(xiàn)的一份力量。

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

在昂揚(yáng)的國(guó)歌聲中,我們又迎來(lái)了新的一周,這一周是第十三屆推廣普通話(huà)宣傳周,本屆“推普周”的主題是:“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)文文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”我國(guó)的《語(yǔ)言文字法》規(guī)定,每年九月的第三周為“全國(guó)推普周”,在這一周里,全國(guó)上下都將廣泛開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng),讓更多的中國(guó)人了解中華語(yǔ)言的精髓,感受普通話(huà)的魅力。推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字是中國(guó)文化的重要組成部分,每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她、讓美麗的語(yǔ)言音響徹世界。

同學(xué)們,我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),幅員遼闊,民族眾多,方言種類(lèi)繁雜,但我們偉大的中華兒女用自己的聰明才智,傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),創(chuàng)造了一種世界上書(shū)寫(xiě)最優(yōu)美,表達(dá)最豐富,發(fā)音最動(dòng)聽(tīng),令海內(nèi)外所有中國(guó)人倍感自豪、最為親切的鄉(xiāng)音,那就是我們的母語(yǔ)——普通話(huà),我們用普通話(huà)交流,用普通話(huà)溝通,用普通話(huà)聯(lián)絡(luò);用普通話(huà)歌唱祖國(guó)的秀美山川;用普通話(huà)贊美中華的雄奇巨變;用普通話(huà)凝聚中華民族不竭的威力;用普通話(huà)感召華夏兒女拼搏崛起……普通話(huà)連著你,連著我,也連著他,連結(jié)起中華民族和諧幸福的大家園?,F(xiàn)代社會(huì),普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位……漢語(yǔ)成了聯(lián)合國(guó)六種語(yǔ)言之一。無(wú)數(shù)外國(guó)友人不遠(yuǎn)萬(wàn)里,遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到我國(guó)學(xué)習(xí)普通話(huà)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前世界上有100多個(gè)國(guó)家,2300余所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課,學(xué)習(xí)普通話(huà)。根據(jù)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室預(yù)測(cè),到20__年,全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)普通話(huà)的外國(guó)人將達(dá)到1億人。

我國(guó)從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規(guī)范化,憲法中明確規(guī)定:國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。此外,在20__年1月1日,《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式施行,規(guī)定了普通話(huà)和規(guī)范文字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位,并對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公人服務(wù)行業(yè)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字作出明確規(guī)定。如今,傳承母語(yǔ)的接力棒已經(jīng)交到了我們手上,學(xué)好語(yǔ)言,規(guī)范文字,實(shí)現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

一句普通話(huà),一份中國(guó)情,一口普通話(huà),一顆中國(guó)心。老師們,同學(xué)們,我們是愛(ài)國(guó)的,所以我們應(yīng)熱愛(ài)自己的母語(yǔ);我們是追求文明的,所以請(qǐng)拒絕說(shuō)臟話(huà);我們是有責(zé)任心和使命感的,所以請(qǐng)幫助消滅我們周?chē)牟灰?guī)范用字。我們要讓校園的每面墻,每一塊黑板,每一扇櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子,讓校園的每一個(gè)教室,每一個(gè)課堂成為普及普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全國(guó)推廣普通話(huà)的文明使者。

同學(xué)們讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話(huà)從校園走向校外,真正做到講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,讓普通話(huà)成為人人交往的紐帶,溝通的橋梁。

謝謝大家!

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇五

首先讓我講一個(gè)典故:

在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō):齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷(xiāo)。齊桓公十分愁?lèi)?,就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō):“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色服裝來(lái),然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō):我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái),您一定要對(duì)他說(shuō):你先回去脫掉你的紫色衣裳,我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō):“好,我一定照這個(gè)辦法去做?!边@樣做了之后,齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天,整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天,全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效,事事如此,推廣普通話(huà)也是如此。

從道理上講,在說(shuō)普通話(huà)這個(gè)問(wèn)題上,學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工,他們年齡大了,幾十年的習(xí)慣難改,口齒不靈,反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工,也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):你說(shuō)我才說(shuō),你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試,如果上頭的人在用普通話(huà)同你說(shuō)話(huà),你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出回答呢?現(xiàn)在,絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話(huà),對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話(huà)比賽晚會(huì),就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是,不用諱言,也有少部分同志礙于面子,不好意思說(shuō)普通話(huà)。那就讓我講講自己說(shuō)普通話(huà)的一點(diǎn)體會(huì)吧。

我胸前這個(gè)“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天,大家全都自己申報(bào),愿做推普先鋒。但是,我們總不能像辛亥革命一來(lái),人人把辮子一盤(pán)成為革命黨;我們只要牌牌一掛,人人都是先鋒吧?要名副其實(shí),戴了就講普通話(huà)。我自己普通話(huà)水平不高,也許是三四成,五六成,但必須講,在講的過(guò)程中提高。咱們要檢查學(xué)生,誰(shuí)不佩戴,或佩戴了不說(shuō),要扣分,要清理出“先鋒隊(duì)伍”。難道老師和學(xué)生應(yīng)該兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎?像我,出門(mén)趕集買(mǎi)菜,總不能走到學(xué)校大門(mén)口再戴上,那樣豈不是弄虛作假嗎?那就戴著上街,在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問(wèn):“老張啊!你那個(gè)戴了個(gè)什么牌牌?你那個(gè)普是什么意思?”當(dāng)我回答之后,他就說(shuō):“算了吧!趁早摘掉吧!另說(shuō)了!”我對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在師范學(xué)校要求人人都講,老師就得先給學(xué)生做出個(gè)樣子。我還覺(jué)得,在辦公室、教室講普通話(huà),回到家里又講。誰(shuí)知聽(tīng)了我的普通話(huà),大女兒捂著嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑:大兒子、小兒子則一聲不吭,眉頭一皺一皺地,意思是很遭罪,敢怒不敢言:老婆就大聲喊:“哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧!”她的意思是:“救救孩子!”當(dāng)我堅(jiān)持說(shuō)下去的.時(shí)候老婆竟然說(shuō):“可叫你難受死了,再說(shuō)滾出去說(shuō)!”----大家說(shuō)說(shuō),我這個(gè)普通話(huà)的水平真那么差,到了“藥死人”的程度?我說(shuō)的不是還可以嗎?那么,她這樣打擊“推普先鋒”,該當(dāng)何罪?什么罪也定不上,這叫做習(xí)慣勢(shì)力。

同志們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話(huà)這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力,是最可怕勢(shì)力!這樣看,推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝,換上普通話(huà)的新裝,而且要迅速,那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起,堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,否則很難達(dá)到目的。

陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!蔽覀儚淖陨碜銎?,要認(rèn)真說(shuō),不但在課堂上說(shuō),在辦公室說(shuō),還要在家里說(shuō),在公眾場(chǎng)合說(shuō),到社會(huì)上說(shuō),這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō),時(shí)時(shí)說(shuō),處處說(shuō)的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。

教職員工同志們!為了推廣普通話(huà),為了辦好師范,為了振興教育,讓我們每個(gè)教職員工丟掉面子,切實(shí)從自身做起,人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)吧!

謝謝大家!

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇六

一、指導(dǎo)思想:

在第xx屆“推普”活動(dòng)周到來(lái)之際,以黨的教育方針為指導(dǎo),全面貫徹滄州市教委的推普精神,通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話(huà)是國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要,是國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的需要,也是現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展的必然要求,從而提高師生推普的積極性,使推普工作上新臺(tái)階。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,著力普及普通話(huà),實(shí)施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話(huà)活動(dòng)的高潮,從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

二、主題:

“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu):

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):石校長(zhǎng)

成員:團(tuán)委書(shū)記:張海新,呼玉剛

(二)工作小組:各班班主任。

四、具體工作安排:

(一)提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)

國(guó)家首次以法律形式確立普通話(huà)和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”,認(rèn)識(shí)到用普通話(huà)交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě),有利于民族間的文化交流,有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作,納入專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,把推普工作落到實(shí)處。

1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。

2、制定計(jì)劃,健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì)議,制定計(jì)劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。

(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置推廣普通話(huà)標(biāo)牌和條幅,要隨處可見(jiàn)。

2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用。學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節(jié)目”的宣傳,做好普通話(huà)的示范工作。團(tuán)報(bào)刊載“推普”經(jīng)典實(shí)例。

3、開(kāi)展推普專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)

組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),評(píng)比頒獎(jiǎng),將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如:“用普通話(huà)演講比賽”等。

(四)重視校園普通話(huà)軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地,培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì),保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà),學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中,使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;

二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用;

三是發(fā)揮課堂教學(xué),尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,將普通話(huà)貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié);

四是規(guī)范學(xué)生的言行;

五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。

1、推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制,堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時(shí)必須使用普通話(huà),改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。

(1)使用普通話(huà)上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等,做到一使用,二堅(jiān)持,三加強(qiáng),四小結(jié)。

(2)學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話(huà)。

(3)教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話(huà)。

(4)抓好推普活動(dòng)宣傳工作,掀起“語(yǔ)言必須規(guī)范化,說(shuō)話(huà)要說(shuō)普通話(huà)”的高潮。

(5)組織好每期普通話(huà)演講比賽活動(dòng)。

(6)上課或輔導(dǎo),找學(xué)生談話(huà)等沒(méi)有使用普通話(huà)的,業(yè)務(wù)和年度考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。

(7)各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà),走遍全天下”的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流,用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ),提高語(yǔ)言表達(dá)水平。

(1)課堂上使用普通話(huà)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。

(2)日常生活交流,師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話(huà)等要用普通話(huà)。

(3)集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話(huà)。

(4)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,不寫(xiě)錯(cuò)別字、音節(jié)、開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

(5)每生都要配備一本《新華字典》之類(lèi)的學(xué)習(xí)工具書(shū)。

3、堅(jiān)持“國(guó)旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言,講好普通話(huà)的情感。

4、教育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書(shū)寫(xiě),規(guī)范板書(shū),規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。

6、營(yíng)造普通話(huà)校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話(huà),普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言,是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)的觀(guān)念,保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話(huà),就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境,同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。

(1)由教育處負(fù)責(zé),成立校園普通話(huà)督查小組,利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間,在校園內(nèi)隨時(shí)監(jiān)督,凡不用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正。

(2)認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng),制定好計(jì)劃,確定好內(nèi)容,使其達(dá)到更高效果。

(3)教育處要把推普工作納入文明班建設(shè)中,制出量化考核標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果,學(xué)期末評(píng)出一定數(shù)量的普通話(huà)先進(jìn)班集體。

(4)規(guī)范教案展覽。開(kāi)展規(guī)范教案展覽活動(dòng),由教務(wù)處組織實(shí)施,著重規(guī)范教案的格式,特別是規(guī)范書(shū)寫(xiě),對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。

普通話(huà)的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),由于受社會(huì)環(huán)境的影響,容易出現(xiàn)反彈,因此,我們應(yīng)長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持鞏固和提高,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級(jí)水平比例,使推普工作年年上臺(tái)階。

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇七

xxx:

大家好!

在報(bào)上,我看過(guò)這樣一則故事:

射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對(duì)子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。

兒子離別前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后,這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話(huà)也努力提醒自己不說(shuō)普通話(huà)。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒(méi)有忘本。然而有一天,當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)時(shí),他驚呆了:一輩子都沒(méi)有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了兒子的驚訝,說(shuō):“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來(lái)訂貨,我們?nèi)绻f(shuō)方言,別人聽(tīng)不懂,所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話(huà)。從今天開(kāi)始,你跟媽說(shuō)話(huà)時(shí)可要講普通話(huà),這也是我學(xué)習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì)。

看到這,我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí),她沒(méi)有拒絕,毅然選擇了市場(chǎng),選擇了普通話(huà)。也許她的普通話(huà)并不標(biāo)準(zhǔn),但她的精神足以讓我們?cè)谧腵每一個(gè)人深受鼓舞,也看到了普通話(huà)繁榮昌盛的未來(lái)。

我們難忘:1998年九月的第三周為全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”的第一周,把推廣普通話(huà)當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。

我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學(xué)院,海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn),普通話(huà)必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

可我們也應(yīng)看到:時(shí)代的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn),給推廣普通話(huà)的工作帶來(lái)了很大的阻礙。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”

我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。我相信,在每個(gè)人的共同努力下,普通話(huà)一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!

推廣普通話(huà)宣傳周演講稿三分鐘篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà),圓夢(mèng)你我他》。我國(guó)有56個(gè)民族,各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同,再加上各地的方言,這樣,我國(guó)的語(yǔ)言大家庭中,可謂是異彩豐呈。可這種“百花齊放”的局面并不讓人感到驚喜,相反,到使人憂(yōu)慮。隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快,信息交流的頻繁進(jìn)行,語(yǔ)言隔閡已引起了諸多的不便。從某種意義上來(lái)說(shuō),提倡說(shuō)普通話(huà)已迫在眉睫了。

學(xué)校是傳承文明的重要場(chǎng)所,20_年,我校被評(píng)為語(yǔ)言文字示范校。說(shuō)好普通話(huà),是全體師生義不容辭的責(zé)任。講好普通話(huà),不僅能提高我們的溝通能力和文明素養(yǎng),陶冶愛(ài)國(guó)情操,又可以美化校園育人環(huán)境??墒窃谛@里大家對(duì)普通話(huà)的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,隨時(shí)隨地,都能聽(tīng)到同學(xué)們口中的方言,這并不利于普通話(huà)的推廣和自身語(yǔ)言能力的發(fā)展。試想你將來(lái)操著一口鄉(xiāng)音走進(jìn)大學(xué),走進(jìn)職場(chǎng),你的形象會(huì)不會(huì)大打折扣?你的前景會(huì)不會(huì)令人堪憂(yōu)?如果我們?nèi)巳硕颊f(shuō)普通話(huà),努力糾正自己的發(fā)音,例如n,l,前后鼻音等的區(qū)別,刻苦訓(xùn)練,向同學(xué)老師及時(shí)請(qǐng)教。那么,擁有標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)一定指日可待。

親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓校園的每一個(gè)教室,每一節(jié)課堂都能成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓普通話(huà)成為我們的校園官方語(yǔ)言,讓每一位從虢中走出的學(xué)子都能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

讓我們攜起手來(lái),互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落!

我的演講完畢!謝謝大家!

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