德育活動心得體會(優(yōu)秀12篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

德育活動心得體會篇一

活動德育是指通過各類活動，培養(yǎng)學(xué)生積極的品質(zhì)和全面的素質(zhì)。作為一名教師，我參與和組織了多個活動德育項目，積累了豐富的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對活動德育的心得體會，并探討如何更好地實施活動德育。

首先，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。我曾經(jīng)組織了一個班級合作項目，要求學(xué)生們分組合作完成一項任務(wù)。在活動中，學(xué)生們學(xué)會了傾聽、溝通和互相支持。有的學(xué)生在合作中變得更加開朗外向，不再自卑；有的學(xué)生在合作中體驗到團(tuán)隊合作的力量，增強了自信心。通過這個活動，學(xué)生們在團(tuán)隊合作中培養(yǎng)了一種積極陽光的精神，學(xué)會了與他人合作與共享。

其次，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我參與的一個科技項目中，學(xué)生們需要利用科技知識解決實際問題。這個項目不僅是一次學(xué)習(xí)科技知識的機會，更是一個培養(yǎng)學(xué)生靈活思維和創(chuàng)新意識的平臺。在活動中，學(xué)生們接觸到了新的科技工具和方法，從而能夠靈活運用在解決問題中。他們學(xué)會了思考、分析和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新能力不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力，也為他們未來的創(chuàng)新創(chuàng)造提供了基礎(chǔ)。

此外，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會意識。在一次社區(qū)服務(wù)活動中，學(xué)生們到附近的養(yǎng)老院進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這個活動，學(xué)生們了解到了老人的生活需求和困難，并主動提供幫助。活動中，學(xué)生們注重細(xì)節(jié)，細(xì)心照顧老人的生活，展現(xiàn)出責(zé)任感和愛心。與老人交流的過程中，學(xué)生們對社會問題也有了更深入的認(rèn)識，從而培養(yǎng)起社會意識和公民責(zé)任感。這種活動德育不僅幫助學(xué)生從小樹立正確的價值觀，還能夠培養(yǎng)他們的社會背景認(rèn)知和社會責(zé)任感。

最后，活動德育需要教師發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。在活動德育中，教師作為組織者和引導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。教師不僅需要進(jìn)行活動的策劃和組織，更要相應(yīng)地提供積極的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在活動中，教師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。同時，教師還要設(shè)定明確的目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作和反思?；顒拥掠枰處熡懈叨鹊呢?zé)任心和專業(yè)能力，才能夠更好地發(fā)揮其作用。

綜上所述，活動德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新能力、責(zé)任感和社會意識。作為一名教師，我深刻體會到了活動德育的重要性和價值。通過多年的工作經(jīng)驗，我明白了教師在活動德育中的作用和責(zé)任?；顒拥掠粌H對學(xué)生的個人發(fā)展有重要影響，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。我相信，在不斷探索和實踐的過程中，我們將能夠更好地實施活動德育，培養(yǎng)更多有品質(zhì)的綜合素質(zhì)人才。

德育活動心得體會篇二

隨著社會的不斷進(jìn)步，教育的維度也在不斷拓寬，對學(xué)生的教育不再局限于知識的傳授，德育也成為了一項重要的教育任務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，學(xué)校開展了一系列的德育三個一活動。在這些活動中，我有了一些體會和心得，通過本文將我對于德育三個一活動的感受進(jìn)行總結(jié)。

首先，通過德育三個一活動，我感受到了學(xué)校對于品德教育的重視和關(guān)注。在課堂教育中，我們往往會依靠書本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，但對于學(xué)生的品德培養(yǎng)卻關(guān)注較少。而德育三個一活動的開展就給予了我們一個很好的機會，通過參與各種有關(guān)德育的活動，學(xué)校在傳授知識的同時，也注重了我們的品德培養(yǎng)。這讓我對學(xué)校的教育目標(biāo)有了更加全面的認(rèn)識，也深刻感受到了品德教育的重要性。

其次，通過德育三個一活動，我也體會到了德育教育對于學(xué)生的積極影響。在社會的發(fā)展中，德育教育被認(rèn)為是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑之一。通過參與德育三個一活動，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)品德的知識，也培養(yǎng)了自己的品德修養(yǎng)。比如，在學(xué)校舉辦的義務(wù)勞動活動中，我體驗到了勞動的辛苦和付出的意義，這讓我更加珍惜身邊的一切，也更加懂得感恩。在學(xué)校開展的公益活動中，我與志愿者一起參與，為社會做出了一點貢獻(xiàn)，這讓我意識到自己的力量是可以改變世界的。德育教育讓我學(xué)會了感恩、關(guān)愛和奉獻(xiàn)，這些都是人生中非常寶貴的品質(zhì)。

再次，通過德育三個一活動，我認(rèn)識到了自己的不足和不足之處。在參與這些德育活動的過程中，我看到了德育學(xué)科的廣闊和復(fù)雜，發(fā)現(xiàn)了自己在品德方面的一些不足。比如在參與志愿服務(wù)活動時，我發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注他人的能力較弱，有時候只顧著完成任務(wù)而忽視了他人的困難，這讓我意識到了自己的自私和缺乏關(guān)心他人的能力。在參與文明禮儀培訓(xùn)時，我也發(fā)現(xiàn)自己有時會忽略一些細(xì)節(jié)，沒有做到文明有禮，這讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這些發(fā)現(xiàn)，我更加理解了人格塑造的重要性，也更加努力地去改正自己的不足。

最后，通過德育三個一活動，我懂得了德育教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有一個人有了健康的體魄、優(yōu)秀的智慧，同時具備了良好的品德和行為習(xí)慣，才能成為一個全面發(fā)展的人。德育三個一活動將品德教育融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時也學(xué)會了做人的道理，更好地發(fā)展自己。通過這些活動，我明白了品德教育是一項長期的任務(wù)，每個人都需要不斷修煉和提高自己，才能更好地適應(yīng)社會的需要。

總而言之，德育三個一活動是學(xué)校進(jìn)行品德教育的重要途徑之一，通過參與這些活動，我感受到了學(xué)校對于德育教育的關(guān)注和重視；也深刻體會到了德育教育對于學(xué)生的積極影響；同時，通過參與活動，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的方向。德育教育是一項長期的任務(wù)，我會在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地培養(yǎng)自己的品德和行為習(xí)慣，成為一個全面發(fā)展的人。

德育活動心得體會篇三

我很榮幸于今年成為xxx開放職校的德育老師，德育的重要性對于青年學(xué)生，尤其我們的中職生是不容忽視的。有人問我是怎樣搞好班級集體又如何教育學(xué)生時，我并無什么經(jīng)驗，同時也感到了深深的壓力。

不久前我很幸運有機會與學(xué)校的幾位資歷深厚的老師去參加全省中職德育培訓(xùn)。上午聽了xxx主任的關(guān)于“明確任務(wù)明確責(zé)任，提高素質(zhì)提高水平”的報告后，我明白了很多東西。明白了為什么要課改，什么是新方案，新方案有什么特點，新方案怎么去落實。再培訓(xùn)中我尤其被講課老師的熱情和可愛所感動。用邊唱邊跳的方式展現(xiàn)課堂內(nèi)容，我以前從未想過。xxx指出，經(jīng)過這些年的努力，中等職業(yè)教育實現(xiàn)了規(guī)模上的重大突破，必須把提高質(zhì)量放在更加重要的位置，把職業(yè)教育的工作重點及時放到穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量上來，實現(xiàn)以素質(zhì)教育為主題、以質(zhì)量為核心的科學(xué)發(fā)展。

加強和改進(jìn)中職德育工作，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，是全面實施素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量、辦好人民滿意的職業(yè)教育的需要。要以對黨和國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識這項工作的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形勢、新要求，始終把思想道德素質(zhì)作為第一位的素質(zhì)，把德育工作作為第一位的工作，采取有力措施，努力使每一位學(xué)生成為德藝雙馨的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。中職的德育課如此重要。在進(jìn)行一天的德育培訓(xùn)后我覺得以下幾方面是我目前的努力方向：

一、熱愛負(fù)責(zé)

要愛學(xué)生。愛，蘊含著對學(xué)生，對教育事業(yè)的高度責(zé)任心。教師從正規(guī)的師范學(xué)校畢業(yè)，這個道理早已背得出來，但還不能說已真正從感情上體會，也并不一定懂得應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面或者真有那么重要？要讓自己從活生生的例子中領(lǐng)悟，就必須通過具體的真人真事，從聽、看、想、議論，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷來感悟。最后自覺自愿地去愛學(xué)生，千方百計使每個學(xué)生在成長中能體會教師應(yīng)有的高度的責(zé)任感。真正明白愛每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的成長，就是教師的天職，是對祖國的愛，這個理念將成為取之不盡，用之不竭的做好教育工作的源泉與動力。

二、尊重理解

在學(xué)校這一特定的教誨環(huán)境中，師生關(guān)系是大量的、生動的、具體的，無時無刻不在影響著教誨講授過程?；蚴箮熒g相互吸引、激勵，從而產(chǎn)生正面影響；或相互離析、抵觸，從而產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，教師心里裝有每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，教師離不開學(xué)生，學(xué)生也離不開教師。教師要在不懂得被愛的學(xué)生心田里灌輸雨露、滋長愛心。使學(xué)生愿意和教師相互接納，達(dá)到師生互愛，從而發(fā)揮愛的力量，這對塑造兩代人的良好素養(yǎng)至關(guān)緊張。另外，處理問題，特別是對群體中的糾紛問題，不能就事論事，要教會學(xué)生為做人的長遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，讓學(xué)生懂得應(yīng)怎樣正確看待人際關(guān)系，如何去理解人、幫助人。

三、傾聽發(fā)現(xiàn)

中職的學(xué)生更需要教師的傾聽發(fā)現(xiàn)，因為人的思想行為都是有其產(chǎn)生的原因的，發(fā)現(xiàn)出來的只是外部現(xiàn)象，我們要透過現(xiàn)象去了解學(xué)生為啥有這些與眾不同的舉動，才能找到觸及心靈的方法。

教育學(xué)生首先要了解學(xué)生，切忌主觀武斷，要多做客觀調(diào)查研究，了解學(xué)生不良?xì)庑纬傻脑?，特別是對學(xué)生不良心態(tài)的關(guān)注更是教師的責(zé)任。而高度的責(zé)任感又反映了教師對學(xué)生、對教育事業(yè)的愛。

四、繼承創(chuàng)新

不會獨立思考，不知如何開展工作，有嚴(yán)重的依賴思想，等待任務(wù)，聽從指揮，遇到問題發(fā)牢騷是嚴(yán)重的問題。它扼殺了個性，遏制了創(chuàng)造性的發(fā)展。我是否充分保護(hù)了學(xué)生們的積極性和自尊心？是否注意引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)フJ(rèn)知自己可以成為主人？是否給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了發(fā)揮自身創(chuàng)造力的基本條件？是否給他們提供了合適的鍛煉機會？是否允許學(xué)生在開展工作中犯錯，有高興地看到他么在“出洋相”以后的感悟、糾正，贊美他們跌倒了爬起來，不怕挫折的奮發(fā)向上的精神？等等。德育應(yīng)該把學(xué)生引向人的生活世界、引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，在實踐中把做人做事的認(rèn)知變?yōu)橐环N行為慣。

五、研究實踐

這次的年會讓我再次體驗到：沒有理論的實踐是盲目標(biāo)，沒有實踐的理論是空洞的，是蒼白無力的道理。而比較豐厚的文化基礎(chǔ)又為廣大教誨發(fā)明了成為研究型的.新時期教師的條件。

在實踐過程中我越來越體會到教師要以富有真情實感的、生動形象的語言求得以情動情的效果，教師的語言要能激勵學(xué)生長志氣、樹理想；教師的語言要能激發(fā)學(xué)生的情感體驗，促使學(xué)生勇于實踐，并內(nèi)化為自覺的道德要求；教師的語言要能啟發(fā)xxx、活躍思維、激起學(xué)生創(chuàng)造的欲望；教師的語言要有利于保護(hù)學(xué)生的積極性；教師語言的幽默，能強化信息刺激，加深教育印象，師生之間的心理效應(yīng)極大影響著德育過程，而語言是表達(dá)感情的主要方式。

遇到突發(fā)事件，教師的教育機智體現(xiàn)在當(dāng)機立斷、快速反應(yīng)。而這種快速反應(yīng)的能力又必須建筑在正確的學(xué)生觀上。我們首先要變換角色，站在學(xué)生的位置上，為他們想一想，才能體察他們那些在成人看來是“惹事生非”、“不可理喻”的言行實質(zhì)，從而加以因勢利導(dǎo)。

總之，這次研究的感觸很深。相信在以后的教學(xué)工作中會有很大的幫助。更相信自己會做得越來越好。

德育活動心得體會篇四

小學(xué)教師德育活動是指通過開展各種德育課程和活動，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。隨著社會的發(fā)展，孩子們接觸的信息越來越廣泛，小學(xué)教師的德育工作也更加復(fù)雜和艱巨。因此，加強小學(xué)教師的德育教育和培訓(xùn)，提高他們的德育意識和能力，是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)。

第二段：分享個人參加小學(xué)教師德育活動的經(jīng)驗

作為一位小學(xué)教師，我積極參加了學(xué)校開展的各種德育活動，并且自己也組織了一些德育課程和活動，對此我有一些心得體會。首先，一定要有敬業(yè)精神和責(zé)任心，認(rèn)真研究和準(zhǔn)備每一堂德育課程，遵循循序漸進(jìn)的原則，把握學(xué)生的年齡特點和心理需求，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中接受教育。其次，注重德育活動的實效性和針對性，在活動中學(xué)生要有所收獲，有所改變，需要針對不同的情境和問題制定相應(yīng)的解決方案，幫助孩子們解決煩惱和困惑。最后，勇于探索和創(chuàng)新，發(fā)散思維，開闊視野，引領(lǐng)學(xué)生走向未來。

第三段：探討小學(xué)教師應(yīng)該具備的德育素質(zhì)

作為小學(xué)教師，除了具備良好的學(xué)科知識和教學(xué)能力外，還必須具備德育素質(zhì)。首先，要有高尚的情操和信仰，為人師表，做學(xué)生的楷模。其次，要有正確的行為和語言習(xí)慣，言行一致，言傳身教，起到示范作用。再次，要具備寬容、感恩的心態(tài)，用關(guān)愛和理解去對待學(xué)生，幫助他們解決困難。最后，要學(xué)習(xí)和提升自身的德育意識和能力，不斷更新教育理念和方法，用心去做好每一件德育工作。

第四段：分析小學(xué)教師德育工作存在的挑戰(zhàn)和對策

小學(xué)教師德育工作面臨著很多挑戰(zhàn)，包括學(xué)生自我意識的增強，家庭教育的不足，社會環(huán)境的復(fù)雜等。針對這些挑戰(zhàn)，小學(xué)教師需要做好宣傳工作，讓學(xué)生和家長了解德育的重要性和實際性，在德育教育中增強學(xué)生的自我認(rèn)知、自我激勵和自我約束能力。同時，加強家校合作，與家長進(jìn)行交流，了解學(xué)生的家庭情況和特點，幫助家長及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。最后，發(fā)揮集體智慧，開展多樣化的德育課程和活動，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

第五段：總結(jié)小學(xué)教師德育活動的意義和價值

小學(xué)教師德育活動是一項長期而艱苦的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力。只有通過深入的思考和探索，結(jié)合學(xué)生的實際情況，找到合適的德育路子，才能真正地提高學(xué)生素質(zhì)，提升德育工作的質(zhì)量。同時，小學(xué)教師德育活動也是一項具有重要社會意義和價值的工作，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)和道德情操，將為社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該珍視德育工作，從點滴做起，從自身做起，為學(xué)生成長成才，為祖國培養(yǎng)更多更好的人才作出自己的貢獻(xiàn)。

德育活動心得體會篇五

提起卓xx這個名字，也許并不為太多的人熟知，但一提到他名字前那一串串的定語和他超前的教育思想，很多人都會由衷地豎起大拇指。他是著名教育家、xx市xx區(qū)xx小學(xué)終身名譽校長、xx市xx學(xué)校校長、xx市政協(xié)委員……他首創(chuàng)了xx乃至全國第一個校園廣播系統(tǒng)、第一個紅領(lǐng)巾電視臺、第一個xx體運動場、第一個計算機教室、第一個校園升旗儀式、第一家校園塑膠操場、第一個校園地下停車場、第一個專業(yè)教室、第一個多媒體教室、第一個用于課堂教學(xué)的觸摸電視……在卓xx半個多世紀(jì)的教育生涯中離不開兩個詞：創(chuàng)新和超前。他創(chuàng)造的許多個教育上的“全國第一”，領(lǐng)跑現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教育理念。

7月初的xx，艷陽高照，清晰的藍(lán)天白云，好像沒有pm2.5。xx市德育干部研究班的50人來到朝陽區(qū)的xx學(xué)校，有幸見到了這位精神抖擻的老者――卓xx校長。

一進(jìn)xx學(xué)校，首先映入眼簾的就是xx學(xué)校里一道巨大的、宏偉的彩虹外墻。原來，卓xx校長在和諧教育的基礎(chǔ)上，提出了“七彩陽光”教育理念，其內(nèi)涵有兩個方面：其一，在于全面育人的思想。陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的，它反映了事物的普遍規(guī)律，說明了一個人的素質(zhì)、本領(lǐng)也應(yīng)由各方面組成。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等各個方面，就像七彩陽光一樣，并從講文明、愛學(xué)習(xí)、勤鍛煉、善文藝、會勞動、懂科學(xué)、爭當(dāng)志愿者等七個方面提出了具體要求，稱之為“文明之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動之星、科技之星、志愿者之星”，七個方面都做得最棒的學(xué)生，是xx學(xué)校的“七星好少年”。其二，讓孩子們生活在七彩陽光下。陽光是明亮的、溫暖的、和煦的、燦爛的，xx學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生也應(yīng)該如陽光一般。倡導(dǎo)老師用關(guān)愛、尊重、激勵、包容等陽光的方法教育學(xué)生，致力于精心雕塑每一個學(xué)生的心靈，成為享受人生幸福的教師，使每個學(xué)生都擁有陽光般的性格。而xx學(xué)校的校徽，也將“潤”字象形化：三個抽象人形手牽手連在一起，既可以看做是學(xué)生、老師、家長，也可以看作是孩子、爸爸、媽媽，還可以表達(dá)心手相連的同學(xué)們，凸顯和諧之意。這些將學(xué)校教育理念可視化、圖景化的創(chuàng)新，無疑是卓xx和諧教育思想的一次成功升華。

“一切為了孩子，一切為了明天，細(xì)想去，教育就是為了未來的事業(yè)。孩子xx年、才能成才，所以學(xué)校的眼光必須著眼于明天，才能讓家長放心地將孩子和孩子的未來托付給你的學(xué)校?！边@種強烈的教育使命感促使卓xx不斷萌發(fā)建xx現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代的教育理念。

“和諧是現(xiàn)代學(xué)校管理最根本、最崇高的理想境界，又是使現(xiàn)代學(xué)校管理通向成功的基本規(guī)律。”和諧教育是卓xx長期以來堅持的辦學(xué)特色。和諧，這個在今天很流行的詞匯，在20年前卻并不多見。所以，當(dāng)1992年，卓xx在一次xx教育研討會期間提出“和諧教育”的理念時，便引來很多人的不解和爭議，“既然國家有教育方針，為何自己還要提一套辦學(xué)思想？”對此，卓xx堅定地認(rèn)為，大的教育方針是統(tǒng)一的，但是每個學(xué)校應(yīng)該有自己發(fā)展特色和教育理念。“一所學(xué)校的先進(jìn)，首先表現(xiàn)在教育思想的先進(jìn)上。‘和諧教育’的理念在全校的樹xx是很重要的，一個學(xué)校實施一種辦學(xué)模式，必須把它變?yōu)槊總€教師的指導(dǎo)思想，內(nèi)化為老師共同的理念，成為大家自覺行動的基礎(chǔ)?！弊縳x說，“和諧不是空喊口號，追求的是人與人、人與知識、人與自身、人與社會、人與自然五方面的和諧。”在半個多世紀(jì)的教學(xué)管理生涯中，卓xx一直在他的教育世界里精心雕琢，不吝一筆一毫。而他倡導(dǎo)的“和諧教育”也已滲透到教師的心靈中，并不斷被創(chuàng)新、傳承，引領(lǐng)著中國現(xiàn)代教育的方向。

談到自己50年的教育感悟，這位70多歲的老教育人說：“小學(xué)校長看起來不起眼，但很偉大。因為在一個人的成長過程中，小學(xué)階段的教育至關(guān)重要，是種樹育苗的過程，是個奠基工程?；厥鬃约航雮€世紀(jì)的教育生涯，我的改革創(chuàng)新能給老師們帶來現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我的教育理念能給孩子們帶來幸福，使他們從中受益，長大后陽光自信地步入社會，這輩子我感覺很值，很欣慰。”

德育活動心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展，人們對于學(xué)生德育的需求越來越強烈，因此，小學(xué)教師承擔(dān)著教育教學(xué)與學(xué)生德育的雙重責(zé)任。作為一名小學(xué)教師，我意識到培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才是非常重要的。因此，在日常教學(xué)中，我深入學(xué)生中，大膽創(chuàng)新，探索出一些有效的德育活動，這些活動讓我不斷成長，并取得了一定的成效。今天，我想就我的小學(xué)教師德育活動心得體會進(jìn)行分享。

第一段：德育活動帶給我的啟示

在進(jìn)行德育活動的同時，我也在思考如何讓孩子們更好地接受教育。首先，我要在德育活動中融入學(xué)生的特點，讓他們對自我價值的認(rèn)知更加深入，塑造積極向上的心態(tài)。其次，我嘗試著將德育活動與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，將德育理念融入到具體教學(xué)中去。最后，我意識到德育活動不能是一次性的，必須將其持續(xù)化，讓學(xué)生成為堅持品德修養(yǎng)的習(xí)慣。

第二段：德育活動在課堂中的應(yīng)用

在小學(xué)課堂中，德育活動是不可或缺的一部分。課堂上，我會引導(dǎo)學(xué)生們討論如何對待他人、如何處理矛盾和沖突，這樣的討論能夠讓孩子們吸收到德育的精華，建立起健全的思想觀念。同時，我也會將許多道德故事融入到課堂講解中，在吸引學(xué)生注意力的同時，用這些生動的故事來讓孩子們理解道德的重要性。這些豐富多彩的德育活動使得我的課堂充滿著生命力，并讓學(xué)生成為積極向上的人。

第三段：德育活動在課外的體現(xiàn)

在課余時間，我常常組織一些德育活動。例如，扶老助殘、清潔校園等的志愿服務(wù)活動，緣人書屋的閱讀分享等。這些活動讓孩子們逐漸懂得為他人付出，關(guān)懷他人，懂得自我約束，培養(yǎng)了良好的敬業(yè)品質(zhì)和團(tuán)隊合作精神。通過這些活動，不僅讓孩子們更好的了解社會，同時也為未來的生活打下更堅實的基礎(chǔ)。

第四段：德育活動的成效

在我的德育活動中，我發(fā)現(xiàn)重要的不只是是指標(biāo)的完成情況，而是需要思考活動過程中的過程效益。畢竟，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。通過這些活動，我看到了孩子們對人與人之間的關(guān)愛和敬重，他們漸漸變得有愛心，有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)精神。這些都是最好的成效。

第五段：我的思考及總結(jié)

在德育活動中，我們要結(jié)合學(xué)生的特點、性別、不同文化背景、不同家庭類型等等，讓更多的孩子得到德育的關(guān)懷。德育活動不能簡單的停留在節(jié)日慶祝上，既要全面，也要創(chuàng)新，既要內(nèi)化，也要外化。通過不斷開展德育活動，我們可以讓學(xué)生得到最好的鍛煉，提升他們的綜合素質(zhì)，為孩子未來的成長打下堅實基礎(chǔ)。

在小學(xué)教育中，德育的重要性不言而喻。通過不斷嘗試，我逐漸建立了自己的德育體系，讓孩子們在課堂和課外都接受到德育的熏陶和培養(yǎng)。德育活動雖然有時候會一些困難，但在我看來這些是可以克服的，面對困難，我始終相信，只要我們持之以恒，一定會取得成功!

德育活動心得體會篇七

作為現(xiàn)代青年，我們不僅需要良好的學(xué)術(shù)成績，更需要全面的發(fā)展和素質(zhì)的提升。在這個過程中，德育實踐活動是非常有價值的。在參與德育實踐活動的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了德育的重要性，更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足。下面，我將從五個方面闡述自己對德育實踐活動的體會與感悟。

一、參與德育實踐活動，增加個人責(zé)任感

在參與德育實踐活動的過程中，我深刻認(rèn)識到了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。無論是組織活動還是參與實踐，我都需要盡最大的努力去完成任務(wù)，并且去關(guān)注別人的需求，做好自己應(yīng)該做的事情。通過這樣的過程，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任感在不斷增加，這對于我以后的人生道路有著非常重要的意義。

二、德育實踐活動，提升個人組織能力

參與德育實踐活動也是一種鍛煉個人組織能力的過程。在組織實踐活動的過程中，我需要詳細(xì)了解每個環(huán)節(jié)、各種參與者的需求，還需要合理規(guī)劃時間和資源，以及及時解決出現(xiàn)的各種問題。這樣的過程不僅提升了我的組織能力，也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。

三、德育實踐活動，培養(yǎng)集體意識

參與德育實踐活動還可以培養(yǎng)團(tuán)隊意識和集體榮譽感。在這樣的活動中，我不僅可以發(fā)掘自己的潛能，還可以把自己所擁有的資源分享給生活、學(xué)習(xí)中遇到困難的同學(xué)，同時也學(xué)會了協(xié)調(diào)與包容，養(yǎng)成了以集體榮譽感為核心的價值觀。

四、德育實踐活動，了解社會發(fā)展與需求

通過德育實踐活動，我能更深刻地了解社會發(fā)展趨勢與需求。在活動中，我接觸到了不同的人和事，聽取各方的意見和看法，從而能夠更好地認(rèn)識到社會對我們的期待和要求是什么。這對于我們?yōu)槿颂幨?、選擇人生方向有重大的影響。

五、德育實踐活動，激發(fā)自我發(fā)展?jié)摿?/p>

通過參與德育實踐活動，我感受到了自己在成長過程中的巨大潛力。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試新事物，就可以逐漸探索并成就自己?！俺晒碜杂诎俜种坏撵`感，和百分之九十九的汗水，這就是不斷嘗試的秘訣?！?/p>

總之，在德育實踐活動中，我深刻領(lǐng)悟到了要做一個有責(zé)任心、有組織能力、有集體意識的人。從自我到集體，從熟悉到不斷往前，這個全面的成長過程是讓我們走向未來的重要一步。其中德育實踐活動的意義就在于啟迪、鼓舞和引領(lǐng)我們前行！

德育活動心得體會篇八

為弘揚中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)縣文明辦通知精神,“雙節(jié)”期間,我_局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動。現(xiàn)就活動總結(jié)如下:

一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過布置假期作業(yè),讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話,開展“中秋節(jié)”主題班會。

3、制作黑板報,通過營造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識,讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、幫助學(xué)生度過一個愉快有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動,幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。

三、開展中秋節(jié)慰問活動。

1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問。表達(dá)了對援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。

2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣,度過一個開心、快樂的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育活動,大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強民族自信心和民族自豪感。

德育活動心得體會篇九

20xx年11月9日至13日，我有幸參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講，培訓(xùn)是及時的，收獲是豐厚的，意義是重大的！學(xué)完以后，我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心，下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會：

一、德育工作的重要意義

很多人認(rèn)為，“德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好，成績好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。

通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細(xì)。

二、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作，作為德育工作者的我們，要把這項工作做好，是個艱巨的任務(wù)。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認(rèn)為這是行不通的，正因為面臨著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航！

三、如何開展好德育工作

通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助，也增強了自己要把這項工作做好的信心。

德育活動心得體會篇十

心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的德育實踐活動課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，德育實踐活動課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識問題，定位問題，認(rèn)識對了，定位準(zhǔn)了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實踐活動是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。德育實踐活動不是

教學(xué)

如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導(dǎo)，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導(dǎo)社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，反而會因為活動增強學(xué)生的探究創(chuàng)新意識，學(xué)會科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運用知識的能力而有益于學(xué)科課程的`學(xué)習(xí)，從而重視這門課程，配合學(xué)校開好這門課程。

設(shè)置德育實踐活動的意圖主要是要加強學(xué)校與社會生活的聯(lián)系，鍛煉學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”，特別是德育實踐活動課程，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。

德育實踐活動中的任何一個內(nèi)容和階段，教師都應(yīng)該鼓勵并要求學(xué)生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗，積極實踐。學(xué)生為主體，并不意味著教師一味地強調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系，相輔相成，互相促進(jìn)，互相滲透，難以割裂的。

德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下，加入這支充滿生機和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。

德育實踐活動課反思

體驗式德育實踐活動課合作

實踐活動課

讀寫實踐活動課

德育活動課教學(xué)設(shè)計

德育活動心得體會篇十一

近年來，德育實踐活動作為重要的中小學(xué)生德育教育的手段，日漸受到人們的重視和關(guān)注。開展德育實踐活動，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生的體驗?zāi)芰?、提高學(xué)生的生命素質(zhì)。在這樣一個大背景下，我參加了德育實踐活動，獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我在德育實踐活動中所得到的心得體會。

第一段：認(rèn)識和理解德育實踐活動的概念

德育實踐活動是指利用各種手段和途徑，對學(xué)生進(jìn)行具體的教育實踐，以達(dá)到提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和實踐的目的。參與這樣的活動，可以讓學(xué)生在真實的環(huán)境中感受到德育的價值和意義，真正的學(xué)以致用。通過參與德育實踐活動，學(xué)生不僅能夠在現(xiàn)實中學(xué)習(xí)德育知識，同時也能鍛煉獨立思考和問題解決能力。

第二段：參加德育實踐活動的優(yōu)點

參加德育實踐活動有很多好處。首先，學(xué)生在實踐中增長了自信心和獨立思考的能力。其次，這樣的活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生在合作中獲得真正的快樂。最后，通過德育實踐活動，學(xué)生能夠更深入地了解自己和他人的存在意義，增強自我認(rèn)知能力，提高自我管理和自控力。

第三段：對德育實踐活動的認(rèn)識和體會

通過參與德育實踐活動，我深刻的認(rèn)識到了德育對學(xué)生的重要性和它在學(xué)生成長中的積極作用。無論是運動會、勞動教育、文藝比賽，還是文化課程，都可以通過德育的方式進(jìn)行有意義的延伸。在實踐中，我體會到了德育教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的密切關(guān)系，更加堅信德育實踐活動是學(xué)生德育教育豐富形式的必需品。

第四段：如何有效地開展德育實踐活動

德育實踐活動并不是隨意一通而已，有效的組織和實施對于德育教育的效果至關(guān)重要。首先，要確定目標(biāo)，充分發(fā)揮活動的各項功能，在實踐中體現(xiàn)德育性，提高德育效果和質(zhì)量。其次，活動的組織者應(yīng)當(dāng)靈活創(chuàng)新，創(chuàng)造性的安排德育活動的內(nèi)容，增強學(xué)生的參與性、探究性和創(chuàng)造性。最后，德育活動的評價與監(jiān)督直接關(guān)系到活動的質(zhì)量效益，要以明確的標(biāo)準(zhǔn)和方式對活動進(jìn)行監(jiān)管與評估。

第五段：總結(jié)德育實踐活動的意義

回首這次德育實踐活動，我樂在其中，也從中受益匪淺。參與活動，不僅讓我學(xué)會如何自我加強思考和工作能力，而且讓我認(rèn)識到德育的核心價值和作用。正是德育理念的融入，讓活動不僅僅是一種活動，更是一次學(xué)知與行的體驗。德育實踐活動，讓我體會到了學(xué)習(xí)得堅實和生活得精彩，更讓我領(lǐng)會到了成長與幸福的真諦。

在這次的德育實踐活動中，我收獲了很多，也對德育實踐活動有了更深的認(rèn)識和體會。我相信，未來的德育實踐活動，將會越來越出色，越來越具有實效性與可操作性。我希望每一個學(xué)生都能通過這樣的活動，發(fā)現(xiàn)人生真正的追求和價值，用知識和行動的力量來推動自己與社會的共同發(fā)展。

德育活動心得體會篇十二

影視德育是一種培養(yǎng)青少年健康成長的重要手段，通過影視資源的利用，將正面的人生觀、價值觀、道德觀傳遞給學(xué)生，讓他們在潛移默化中了解如何去面對人生中的挑戰(zhàn)和取得成功。在我參與了影視德育實踐活動之后，我對影視德育的認(rèn)識有了更深的領(lǐng)悟。

第二段：體驗

在影視德育實踐活動中，我們最主要的活動是觀影和討論。我們觀看了一些有代表性的電影和紀(jì)錄片，如《小鬼當(dāng)家》、《背水一戰(zhàn)》、《十二生肖》等。在觀影過程中，老師要求我們仔細(xì)觀察影片的內(nèi)容，關(guān)注里面的細(xì)節(jié)和情節(jié)轉(zhuǎn)折，引導(dǎo)我們?nèi)シ治鲇捌械娜松览砗腿宋镄愿?。隨后，我們進(jìn)行針對性的小組討論，分享自己的看法和感受，老師在討論過程中引導(dǎo)我們一起尋找影片中的啟示和思考。

第三段：反思

通過觀影和討論，我認(rèn)真思考了人生道路中的抉擇和選擇，以及如何建立正確的價值觀和生活態(tài)度。我深刻領(lǐng)悟到，做人不僅要有自我追求，更要有家國情懷，才能在人生路上走得更遠(yuǎn)。此外，我還明白到，價值觀的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們長期堅持不懈的努力，才能真正做出正確的決策和選擇。

第四段：收獲

隨著實踐的不斷深入，我逐漸領(lǐng)悟到影視德育的作用不僅僅是在學(xué)生思想品德教育方面有益，還可以在日常生活中帶來實際作用。影視德育教育了我們?nèi)绾螌Υ约汉蛣e人，如何掌握人際關(guān)系的處理技巧，以及如何規(guī)劃自己的未來。

第五段：展望

影視德育實踐活動給我留下深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識到了影視資源的教育作用。未來，我將會積極參與影視德育活動，并把所學(xué)知識總結(jié)、分享給周圍的其他人，以期將影視德育活動的理念傳遞下去，讓更多人受益。同時，我也將進(jìn)一步加強自身的德育修養(yǎng)，提高自己的心靈素質(zhì)，為實現(xiàn)人生價值奮斗，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

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