大家都寫過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫物的作文【范文5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫物的作文【范文5篇】一
包餃子
今天是星期四，我盼望了好久，因?yàn)槔蠋熐皟商炀蛯?duì)我們說過了，今天的校班會(huì)是包餃子，我可是開心了好多天呢。
本來想請(qǐng)我的媽媽來參加這個(gè)有意義的活動(dòng)，但是她要上班，我看見幾個(gè)同學(xué)的媽媽來了我好羨慕??！媽媽們?cè)诟鱾€(gè)組里教我們包餃子，我開始學(xué)著大人的樣包起了餃子，把面皮放在手上，又用筷子夾了適量的餃子餡，然后把面皮兩邊對(duì)齊，輕輕一捏，一個(gè)鼓鼓的餃子便出現(xiàn)了，在同學(xué)們和幾個(gè)同學(xué)的媽媽，老師的共同努力下，不一會(huì)包好了好多餃子。
過了一會(huì)，阿姨把我們包的餃子端了上來，孫老師把餃子分給了我們每個(gè)同學(xué)，看著自己動(dòng)手包的餃子，聞著餃子發(fā)出的香味，我的口水都快流下來了，吃著美味的餃子，我真開心極了，原來自己動(dòng)手是那么有意義??！
跳繩親子賽
今天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。為了看看我平時(shí)鍛煉的結(jié)果，媽媽和我決定舉行一場(chǎng)跳繩比賽。
“比賽開始”隨著我的一聲吶喊，媽媽舉起了手表，我拿起了繩子?！耙?，二，三……”隨著媽媽清脆的數(shù)數(shù)聲，我飛快地跳了起來，跳著跳著我堅(jiān)持不住，腳給繩子絆了一下停了下來?！皟鹤蛹佑汀眿寢尮膭?lì)我說，我咬咬牙堅(jiān)持跳了下去。
“99，100……時(shí)間到”媽媽高聲喊了起來。哇！我一共跳了112個(gè)，我簡(jiǎn)直不相信自己，媽媽也高興地鼓起了掌。后來媽媽跳了132個(gè)。
“我和媽媽永遠(yuǎn)是最佳拍檔！”我和媽媽一起開心地笑了。
參觀上海野生昆蟲館
今天是五一放假的第二天，我和爸爸媽媽一起來到了上海野生昆蟲館。
一進(jìn)門，我看見一只胖乎乎可愛的海豹，歡快的游來游去，好像在說：“歡迎、歡迎”。
然后，我看見了許多漂亮的大金魚，于是，我買了一包魚食開始喂魚，我把魚食撒到哪里，很多魚就游到哪里，爭(zhēng)著搶魚食吃，就怕晚一步吃不到似的，把我笑得前仰后翻……
接著，我又認(rèn)識(shí)了個(gè)種各樣的蛇和烏龜，還有可愛的狨猴。但是，最開愛的還是昆蟲、有胖乎乎的蠶寶寶、有長(zhǎng)尾巴的蝎子、有長(zhǎng)著八條腿的蜘蛛，讓我記憶最深的是竹節(jié)蟲和葉子蟲，一聽名字就知道竹節(jié)蟲除了八條腿細(xì)細(xì)的、幾乎看不清腿以外的身體和一片枯樹葉一樣；葉子蟲的身體幾乎和綠綠的樹葉沒有區(qū)別。大自然真是太神奇了！
我今天玩得太開心了，還讓我學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。
關(guān)于寫物的作文【范文5篇】二
今天早上，老師讓我們寫作文，我怎么想也想不出來，皺著眉，咬著筆，一腦袋空白。
突然，我想起曾經(jīng)看過的一個(gè)童話故事，里面剛好寫了一只丑小鴨的經(jīng)歷。我就按這個(gè)思路把作文寫好了。
等我交上去的時(shí)候，周老師嚴(yán)肅地說：“這么多的錯(cuò)別字，你沒查字典?”
“對(duì)不起，我不想查。”我忐忑不安地說。我趕快拿起橡皮檫飛快地擦了起來?？刹挪亮藥讉€(gè)錯(cuò)別字，我的作文紙就被我擦破了。
此時(shí)，我的心都快碎了。只好垂著頭，難過地走過去說：“周老師，對(duì)不起，我擦破了?！?/p>
“紙?jiān)谀?，你自己去拿吧?！敝芾蠋煙o奈地說。我只得跑過去，拿走紙，飛快地跑回座位寫了起來。這時(shí)，周老師在講臺(tái)上喊：“作文沒寫完，不許下課休息，不許上下節(jié)的音樂課。”
我急了，音樂課可是我最喜歡的課呀。我一手拿橡皮，一手拿鉛筆，飛快地寫了起來。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)閃耀的耀我不會(huì)寫。我想：煩死了，算了我不擦了?？墒俏矣窒肫鹄蠋煹脑?，我只好拿起字典，查了起來。等我雙手麻了的時(shí)候，終于寫完了。
從此，我要勤快地查字典。一時(shí)的偷懶，還來的卻是更多時(shí)間的浪費(fèi)啊!
關(guān)于寫物的作文【范文5篇】三
一年一度的教師節(jié)快要到了，好想送給老師一個(gè)奇特的禮物，我左思右想終于想到了一個(gè)好禮物——和老師您說說我的心里話。
老師，您很信任我讓我當(dāng)語文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、課代表、心里聯(lián)絡(luò)員等，讓我得到了充分的鍛煉成長(zhǎng)。可我當(dāng)?shù)奶嘌?，有的時(shí)候我忙都忙不過來，感到我身上的壓力很大，總怕哪一項(xiàng)工作做的不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的信任和期望。以前我一個(gè)職位都沒向您提出辭職，現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了主意，如果我再當(dāng)其它的職位時(shí)，我提出辭職時(shí)您可別說我不為同學(xué)服務(wù)呀，我想把機(jī)會(huì)讓給其他的同學(xué)，有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不好，可他們工作的積極性非常高，而且不一定他們就做不好工作吧，把一些工作交給他們對(duì)他們的學(xué)習(xí)也許是一種促進(jìn)，同時(shí)也給了他們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái)，讓我們大家一起快樂的健康成長(zhǎng)。
老師，我在行知小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年了，謝謝您在這三年里教給我很多知識(shí)，謝謝您在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)幫助我，謝謝您在我傷心時(shí)安慰我，謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)候給我的批評(píng)指正，謝謝您把我從天真無邪的生活帶到浩瀚的知識(shí)海洋……我衷心地謝謝您——老師。
老師，我的禮物送給您了，雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話，可是這是我一直想說又不敢說的話，我想在您的心中一定也很吃驚吧。我告訴您禮物的包裝——老師，教師節(jié)快樂！
關(guān)于寫物的作文【范文5篇】四
我家有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，他是一位“鴨博士”，大大的腦袋白白的，就像一個(gè)發(fā)酵好的大饅頭。他的臉黃黃的，鑲著一對(duì)小小的“斗雞眼”，在眼的下方還有一只又扁又紅的大嘴巴，當(dāng)然還少不了頭頂?shù)腵四四方方的博士帽，樣子十分可笑。在他大大的腦袋下，有一個(gè)更為龐大的雪白的身軀，身上覆蓋著一塊由有機(jī)玻璃覆蓋著的表盤，上面有四根墨綠色的指針和十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。這四根指針中跑得最快的是高個(gè)子秒針，一分鐘就能跑一圈；第二高的分針的速度是秒針的1/60；第三高的時(shí)針?biāo)俣确浅Ｂ?，秒針?20圈他才跑一圈，可它還不是最慢的呢，那根黃色的定時(shí)針才是最慢的。因?yàn)樗凰歼M(jìn)取，半天了連動(dòng)都不動(dòng)一下，所以獲得了“最慢指針獎(jiǎng)”的“榮譽(yù)”。此外，這位”鴨博士“還有兩只短短的胳膊和一雙粗壯的后腿，使它可以穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。
這只小鬧鐘是我忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)分針和時(shí)針同時(shí)到達(dá)定時(shí)針的位置時(shí)，他就會(huì)對(duì)我“喊”道：“該起床了，快起床呀！”如果我還賴著不起來，它還會(huì)“發(fā)火”，眼睛里噴憤怒的火花，就像恨不得把我從被窩里揪出來似的。而我只要輕輕地按一下它的“博士帽”，它就會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜，親昵地對(duì)我說一聲“早上好！”每天都是如此。
它不僅可以叫我起床，還是我的“良師益友”。每當(dāng)我有難題不會(huì)解想放棄時(shí)，耳旁總會(huì)響起“滴答滴答”的響聲，好像在提醒我要像水滴一樣把石板滴穿；而當(dāng)我想要虛度光陰時(shí)，又總會(huì)聽見“踏踏”的聲音，就像時(shí)光老人的足音一樣告訴我人的生命是有限的……
這就是我的小鬧鐘，一個(gè)我生活中的良師益友。
關(guān)于寫物的作文【范文5篇】五
我有一個(gè)小鬧鐘。圓圓的外形，藍(lán)藍(lán)的色彩，很美觀。鐘面玻璃下面有一只可愛的小熊。時(shí)針、分針、秒針好像是小熊的胳膊腿，小熊有序的指揮著它們轉(zhuǎn)動(dòng)。
這個(gè)鬧鐘是爸爸買給我的，因?yàn)槲沂莻€(gè)大懶蟲，每天早晨，媽媽一遍一遍的叫我，怎么叫也叫不醒我。爸爸來推我也不起床。爸媽實(shí)在受不了我，我也受不了爸媽的行為。爸爸決定給我買個(gè)小鬧鐘，還告訴我以后自己起床，自己給鬧鐘定時(shí)間。起晚了后果自負(fù)。
第一天晚上，我拿來可愛的小鬧鐘，定了兩個(gè)時(shí)間——7：40、8：00鐘。我睡覺時(shí)把鬧鐘放在床邊的桌子上。第二天早晨，我還在夢(mèng)香中，只聽到叮鈴鈴、叮鈴鈴鈴......響個(gè)沒完沒了，聲音還特別大，我從夢(mèng)中驚醒，一下子坐起來，我第一次聽到這么大的聲音。鬧鐘呀鬧鐘真能鬧騰。我乖乖的起床，洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)。爸爸媽媽都很高興，我也很高興。小鬧鐘里的小熊也高興的目送我去上學(xué)。
小鬧鐘每天早晨叫我起床，它還是我的知心朋友。有一次在學(xué)校里，我被老師很批了一頓，我委屈極了。我終于挨到了放學(xué)，沖出校門，回到家里，跑進(jìn)我的房間。抱著小鬧鐘傾訴我的委屈。我不想給媽媽說，因?yàn)閶寢尶偸钦驹诶蠋熌沁叄€會(huì)再嘮叨。
我向小鬧鐘說著老師的不事，小鬧鐘靜靜地聽著，鬧鐘里的小熊用明亮的眼睛同情的望著我，，好像在對(duì)說：“小主人，別難過，不要太放在心上哦！”我看著小熊的眼睛，慢慢的就不傷心了，我繼續(xù)訴說著，但語氣越來越平和。終于“雨過天晴”了，我的內(nèi)心逐漸平靜了，開始寫作業(yè)，小鬧鐘嘀嗒、嘀嗒地響著，陪伴著我。小鬧鐘真懂我，真是我的好朋友?。?/p>
我愛小鬧鐘的鬧騰，愛小鬧鐘的陪伴。小鬧鐘還讓我學(xué)會(huì)了合理的安排時(shí)間。小鬧鐘永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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