我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇一
在警務(wù)工作中，警務(wù)化是指警察對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí)和對(duì)工作的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的要求。作為一名剛剛步入警務(wù)崗位的新人，我深刻領(lǐng)悟到了警務(wù)化的重要性。在這段時(shí)間里，我通過(guò)對(duì)警務(wù)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，并從中獲得了一定的心得體會(huì)。
首先，警務(wù)化要求警察具備高尚的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)。作為一名警察，我們的身份和職責(zé)決定了我們必須時(shí)刻以國(guó)家和人民利益為重，恪守法紀(jì)、廉潔自律。在日常工作中，我始終堅(jiān)持修身、齊家、治國(guó)、平天下的為人之道，注重自律和自我約束，嚴(yán)守法紀(jì)和職業(yè)準(zhǔn)則。只有這樣，才能以身作則，有效地維護(hù)社會(huì)治安和秩序。
其次，警務(wù)化要求警察具備豐富的法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。作為執(zhí)法人員，對(duì)法律的熟悉和運(yùn)用是我們履行職責(zé)的基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提升法律知識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我還注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷完善自己的執(zhí)法手段和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)在實(shí)際工作中的實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一定的技巧和方法，成為了一名合格的警務(wù)人員。
再次，警務(wù)化要求警察具備良好的溝通能力和處事能力。在警務(wù)工作中，我們往往需要同不同層面的人進(jìn)行溝通和合作，協(xié)調(diào)各方利益，化解各類(lèi)矛盾和糾紛。因此，一名出色的警察必須具備良好的溝通能力和處事能力。我通過(guò)參加各類(lèi)講座和培訓(xùn)，不斷提升自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的情況和矛盾。同時(shí)，我還注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。
此外，警務(wù)化還要求警察具備忍耐和毅力。在一線執(zhí)勤過(guò)程中，我們常常面臨各種復(fù)雜、危險(xiǎn)的情況，需要耐心和毅力去化解和處理。我深知一名優(yōu)秀警察必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，才能在困難和挫折面前不退縮，不氣餒。通過(guò)磨礪和鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了頑強(qiáng)拼搏、勇于迎難而上的品質(zhì)。
最后，警務(wù)化還要求警察具備團(tuán)隊(duì)合作精神和高效工作能力。在警務(wù)工作中，團(tuán)隊(duì)合作是保證工作效率和任務(wù)完成的重要保障。我注重與同事們進(jìn)行溝通和交流，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高整體工作效率。同時(shí)，我還積極參與各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力，以更好地適應(yīng)和滿(mǎn)足工作的需要。
總之，警務(wù)化是每一名警察必須具備的基本素養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)警務(wù)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了警務(wù)化的重要性，并通過(guò)自己的努力不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加自覺(jué)地遵循警務(wù)化要求，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為社會(huì)治安和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇二
警察是國(guó)家安全的守護(hù)者，也是維護(hù)社會(huì)治安的重要力量。作為警務(wù)員，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)安全、保護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)和生命安全的重要責(zé)任。在平凡的工作中，我們?cè)?jīng)有過(guò)辛酸、挫折、疲憊和悲傷，但這些都不能動(dòng)搖我們一步步前進(jìn)的決心。我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望對(duì)于大家在職場(chǎng)上的成長(zhǎng)有所幫助。
第二段：平凡工作的重要性
警察工作并不是只有追逐罪犯這樣波瀾壯闊的事情，平凡工作同樣重要。例如巡邏、哨所、勤務(wù)等，雖然看似單調(diào)，但卻是維護(hù)社會(huì)治安的基礎(chǔ)工作。勤務(wù)是一項(xiàng)十分辛苦的工作，每天需要進(jìn)行安檢和查房等操作，同時(shí)還要處理好群眾提出的各項(xiàng)突發(fā)問(wèn)題。平凡工作不能小看，只有這些工作才能確保整個(gè)警察隊(duì)伍的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，為群眾提供最基本的安全保障。
第三段：工作中的危險(xiǎn)和體能訓(xùn)練
警察工作的危險(xiǎn)性不言而喻，而且在現(xiàn)實(shí)中越來(lái)越突出，考驗(yàn)身體的訓(xùn)練是十分必要的。這是一項(xiàng)枯燥的工作，它需要堅(jiān)定的意志和無(wú)比的毅力才能進(jìn)行下去。體能訓(xùn)練就好比是不能少的一道菜，它讓警察擁有更好的反應(yīng)和機(jī)動(dòng)能力，以便更好地處理各種突發(fā)情況。在體能訓(xùn)練時(shí)我們要珍惜健康并且不斷鍛煉身體，更好地完成工作任務(wù)。
第四段：公平執(zhí)法和情緒管理
警察應(yīng)以公正、公平的立場(chǎng)處理各項(xiàng)事務(wù)，不應(yīng)將自己的個(gè)人感情等因素影響工作的開(kāi)展。當(dāng)一場(chǎng)罪案發(fā)生時(shí)，警察在進(jìn)行偵查時(shí)，不得打壓受害者，也不能放縱嫌犯。在這種情況下，警察需要化解極端情況，了解犯罪的因素，及時(shí)采取他們需要的措施。另外，情緒管理也十分重要，任何崗位，情緒健康的重要性都不可忽視。
第五段：自省與成長(zhǎng)
在警察工作中，自省是一項(xiàng)必不可少的擴(kuò)展自己的行為原則和做事方式。自省是采取適當(dāng)手段，對(duì)自己的思想、言行、作風(fēng)、工作和生活狀態(tài)進(jìn)行檢查、評(píng)估和修正的過(guò)程。自省可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正，也可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。
總之，作為一名警務(wù)員，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為社會(huì)和人民群眾奮斗，工作是復(fù)雜而疲勞的，在工作中應(yīng)用心全力以赴，以確保自己的心理健康和工作高效，更好地為整個(gè)社會(huì)服務(wù)。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇三
警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)
心得體會(huì)
_ _ 心得體會(huì) 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì)_心得體會(huì)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：中國(guó)人民警察———以其特殊的使命正在其中扮演著舉足輕重的角色。接下來(lái)就跟我一起去了解一下關(guān)于警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì)吧!警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得...中國(guó)人民警察———以其特殊的使命正在其中扮演著舉足輕重的角色。接下來(lái)就跟我一起去了解一下關(guān)于警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì)吧!警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì) 篇【1】 在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠"說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒"。既然是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無(wú)往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和
教學(xué)
工作結(jié)束了，但對(duì)我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實(shí)戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，它時(shí)刻在我們的日常工作中，而且是要長(zhǎng)期堅(jiān)持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。"業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S"，要真正的體現(xiàn)出："干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么。"指示精神，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì) 篇【2】 人民警察一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)稱(chēng)呼，擔(dān)負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、保障人民安居樂(lè)業(yè)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化平穩(wěn)有序發(fā)展的神圣使命。我是一個(gè)非公安院校畢業(yè)的學(xué)生，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來(lái)說(shuō)我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、端正了思想，明確的入警動(dòng)機(jī)。
我是非公安院校畢業(yè)生沒(méi)有公安基礎(chǔ)知識(shí)，最初選擇鐵路公安主要是為了解決就業(yè)。但是通過(guò)這次培訓(xùn)純潔了我的入警動(dòng)機(jī)，使我明白了人不能這么自私、狹隘，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。
在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長(zhǎng)自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營(yíng)增光。
二、完成了由學(xué)生到警察的角色轉(zhuǎn)變。
初任民警培訓(xùn)時(shí)間雖短但是對(duì)我們的幫助卻很大，使我們由原來(lái)弱不禁
風(fēng)需要父母社會(huì)保護(hù)的雛鷹成長(zhǎng)為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹，由一名天之驕子成長(zhǎng)為一名除暴安良維護(hù)正義的人民警察。
三、
深入學(xué)習(xí)了人民警察的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻明白了思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)對(duì)于人民警察的重要性，它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠(chéng)可靠，樹(shù)立"立警為公、執(zhí)法為民"的思想，用人民警察職業(yè)道德來(lái)規(guī)范我們的思想和行為，強(qiáng)化警察意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
科學(xué)文化素質(zhì)是人民警察職業(yè)發(fā)展的豐厚底蘊(yùn)。完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)、厚重的人文素養(yǎng)、終生學(xué)習(xí)的理念以及和諧的警民關(guān)系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。
對(duì)公安業(yè)務(wù)和法律法規(guī)以及鐵路和高鐵知識(shí)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持崗位練兵、苦練基本功、掌握嫻熟的執(zhí)法技能和以"擒拿格斗、警械使用、控制與解脫等"實(shí)用警技，夯實(shí)法學(xué)基礎(chǔ)注重法律實(shí)踐，是我們工作創(chuàng)新和創(chuàng)新工作方法力量之源。
良好的身體和心理素質(zhì)是我們圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作的基本前提，因此要在今后的工作學(xué)習(xí)和日常生活中加強(qiáng)鍛煉不斷提高自己良好的身體、心理素質(zhì)，來(lái)適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜工作環(huán)境。
四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
于我這么一個(gè)剛破殼的雛鷹來(lái)說(shuō)受益匪淺、收獲頗豐，培訓(xùn)給我了以知識(shí)和信念，賦予了我騰飛的翅膀。常言道："是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍就要攪起海底狂瀾。"我會(huì)以此次培訓(xùn)為開(kāi)端、為契機(jī)"立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為我們警營(yíng)，增光添彩"。我相信"今天我們以鐵警為榮，明天鐵警會(huì)以我們?yōu)闃s!" 警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì) 篇【3】 7 月 20 至 8 月 19 日，蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民-警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)"老底子"。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書(shū)籍，如：《盤(pán)查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車(chē)輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤(pán)，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民-警能夠"說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒"。
既然是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無(wú)往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對(duì)我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實(shí)戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，它時(shí)刻在我們的日常工作中，而且是要長(zhǎng)期堅(jiān)持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。"業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S"，要真正的體現(xiàn)出部長(zhǎng)："干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么。"指示精神，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民-警-察形象。
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警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇四
以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過(guò)這一天下來(lái)，我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿(mǎn)，一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達(dá)了目的地，首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為“野狼隊(duì)”，隊(duì)歌是——暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選了我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)吳院長(zhǎng)擔(dān)任。
訓(xùn)練正式開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是翻越“電網(wǎng)”。任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一位隊(duì)員都翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”。項(xiàng)目開(kāi)始后，大家并不急于過(guò)網(wǎng)，而是在隊(duì)長(zhǎng)的.帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到自己要過(guò)的網(wǎng)格。體積比較旁大的先過(guò).休積比較弱小的在大家的幫助下一個(gè)一個(gè)被從空中送到對(duì)面.經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目。
活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著,在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后,指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開(kāi)展工作的基礎(chǔ)?！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來(lái)的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說(shuō)，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);有的說(shuō)，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);還有的說(shuō)，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇五
警務(wù)員是維護(hù)社會(huì)治安秩序、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。在工作中，警務(wù)員需要具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)和成熟的應(yīng)變能力。在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中，警務(wù)員不斷摸索、總結(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的心得體會(huì)。本文將就這一主題進(jìn)行探討，希望對(duì)關(guān)注警務(wù)員工作的各界朋友有所啟示。
第二段：遵守法律法規(guī)是警務(wù)員最基本的職責(zé)
作為執(zhí)法人員，警務(wù)員首先要做到嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，必須考慮到現(xiàn)場(chǎng)情況、法律規(guī)定以及保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全等多方面的因素。在接收到報(bào)警后，警務(wù)員應(yīng)該迅速作出判斷，準(zhǔn)確地把握現(xiàn)場(chǎng)情況，采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，警務(wù)員還需要注意語(yǔ)言和行為舉止，不能傷害到當(dāng)事人的感情和尊嚴(yán)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作是警務(wù)員工作的基礎(chǔ)
警務(wù)員的工作需要團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)警員都有自己的任務(wù)和責(zé)任，但也需要大家相互協(xié)作、互相支持。在長(zhǎng)時(shí)間的工作中，相互理解和信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。在處理突發(fā)事件時(shí)，警務(wù)員之間需要相互守望，提高警惕，共同完成任務(wù)。
第四段：處理突發(fā)事件需要冷靜的心態(tài)和豐富的經(jīng)驗(yàn)
在警務(wù)員的工作中，經(jīng)常需要處理各種各樣的突發(fā)事件，這些事件需要警務(wù)員有豐富的經(jīng)驗(yàn)和冷靜的心態(tài)。在處理突發(fā)事件時(shí)，警務(wù)員需要在不能影響周?chē)藛T的前提下，盡快控制現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)確地判斷事態(tài)，采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧Ｔ谔幚砣藛T傷亡、糾紛等事件時(shí)，需要警務(wù)員充分展現(xiàn)自身的人文關(guān)懷和職業(yè)素質(zhì)。
第五段：作為法律執(zhí)行者，警務(wù)員需要為人民服務(wù)并樹(shù)立良好形象
作為執(zhí)法人員，警務(wù)員需要始終以人民為中心，為人民服務(wù)。在工作中，警務(wù)員需要以身作則，讓人民看到法律執(zhí)行者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，提高人民對(duì)警察的認(rèn)同感和信任度。同時(shí)，警務(wù)員也應(yīng)當(dāng)正確處理與群眾的關(guān)系，積極為群眾服務(wù)，不斷提升警察形象。只有做好這些，才能讓社會(huì)各界更加信任和支持警務(wù)員的工作。
總結(jié)：
在本文中，我們從遵守法律法規(guī)、團(tuán)隊(duì)合作、處理突發(fā)事件、樹(shù)立良好形象等多方面探討了警務(wù)員的工作心得體會(huì)。作為執(zhí)法人員，警務(wù)員不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，那么令人愉悅的社會(huì)氛圍與良好的治安環(huán)境也會(huì)跟隨而來(lái)。希望本文能對(duì)關(guān)注警務(wù)員工作的各界朋友有所幫助。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇六
xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的.感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在基層派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法規(guī)就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說(shuō)：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒”。
既然是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無(wú)往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對(duì)我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實(shí)戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，它時(shí)刻在我們的日常工作中，而且是要長(zhǎng)期堅(jiān)持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出：“干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么?！敝甘揪?，還要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇七
警察，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的秩序、提供有效的法律保護(hù)，承擔(dān)維護(hù)國(guó)家安全的重要角色。如今，社會(huì)問(wèn)題日益增多，加上犯罪手段的不斷升級(jí)，要求警察不僅具備執(zhí)法技能，更需要堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，處置問(wèn)題時(shí)保持理性與冷靜。作為一名警務(wù)員，我深知這份職責(zé)的重要性，也從中汲取不少的心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)歷程
我的警察之路是從基層警務(wù)員開(kāi)始的，出警追擊，執(zhí)法查處，每一步都有不同的挑戰(zhàn)和困難，警務(wù)員需要不斷培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感，才能順利應(yīng)對(duì)各種意外情況。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有指揮員，我作為年齡最小的隊(duì)員需要擔(dān)當(dāng)起指揮員的責(zé)任，獨(dú)立完成任務(wù)，這段經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和鍛煉都有著不可忽視的影響。
第三段：工作感悟
在工作中，警務(wù)員無(wú)論遇到什么情況，都需要第一時(shí)間反應(yīng)并做出正確決策。我深知，一個(gè)警察需要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還包括如何掌握情緒，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的工作場(chǎng)景。警務(wù)員在處理警務(wù)時(shí)必須要素質(zhì)高、技能好、耐心強(qiáng)，時(shí)刻以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，盡力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。當(dāng)面對(duì)一群不理性的人群，情緒高昂或者出現(xiàn)任何問(wèn)題，警務(wù)員需要保持冷靜，并且掌握好語(yǔ)言、姿態(tài)，用專(zhuān)業(yè)的執(zhí)法知識(shí)，解決問(wèn)題。
第四段：人民警察的職責(zé)
作為人民警察，良好的形象非常重要；要時(shí)刻保持可信、可依、可愛(ài)的形象，讓社會(huì)大眾能夠相信、尊重和支持我們，形成良好的警民關(guān)系。同時(shí)，我們也必須要遵守相關(guān)執(zhí)法規(guī)定，人民警察除了有權(quán)利，同時(shí)也要義務(wù)，只有真正尊重法律、遵守法律的人才能贏得百姓的信任和尊重。
第五段：總結(jié)
我的警察之路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，付出也與獲得成正比。在完成自己的職責(zé)和執(zhí)法職責(zé)時(shí)，我也不斷探索和成長(zhǎng)，豐富了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和所得。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持秉持“為民服務(wù)、執(zhí)法為民、與民共建”這一理念，為社會(huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。警察工作是一項(xiàng)高質(zhì)量訓(xùn)練的工作，需要我們不斷提升自身素養(yǎng)、提高專(zhuān)業(yè)技能，為國(guó)家的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇八
警務(wù)片是一種以警察執(zhí)法為主題的電影類(lèi)型，常常充滿(mǎn)了緊張的情節(jié)、刺激的動(dòng)作和精彩的對(duì)決。在觀影過(guò)程中，我不僅融入其中，親身體驗(yàn)了警察工作的刺激與憂(yōu)愁，也認(rèn)識(shí)到警務(wù)片背后所蘊(yùn)含的深刻思考和社會(huì)意義。通過(guò)觀看警務(wù)片，我不僅體驗(yàn)到了警察工作的艱辛與忠誠(chéng)，也深刻感悟到了警察們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第一段，警察的勇敢與使命感是警務(wù)片中最令人敬佩的品質(zhì)之一。在許多警務(wù)片中，我們經(jīng)?？梢钥吹骄靷兩峒壕热说挠⒂滦袨?。他們不論遭遇何種困難和危險(xiǎn)，都會(huì)毫不猶豫地挺身而出，保護(hù)民眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。這種勇敢精神與使命感，深深感染著我，也喚起了我對(duì)警察工作的尊敬之情。通過(guò)警務(wù)片，我了解到警察的工作并非全是榮光與功勛，更多的是寂寞與危險(xiǎn)，這讓我對(duì)他們有了更為真實(shí)的認(rèn)識(shí)。
第二段，警務(wù)片中的角色形象豐滿(mǎn)而深入人心。在警務(wù)片中，不同的人物形象展現(xiàn)了警察隊(duì)伍的多樣性和廣泛性。有正義勇敢的刑警，有慈祥耿直的民警，還有聰明機(jī)智的特警。每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的性格和特長(zhǎng)，通過(guò)合作與配合，他們共同完成任務(wù)。這讓我明白了一個(gè)道理，警察的工作需要集體的力量和配合，每一個(gè)警察都有其不可或缺的價(jià)值。他們打擊犯罪，捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，為社會(huì)的安寧作出了巨大的貢獻(xiàn)。
第三段，警務(wù)片中的案件解決過(guò)程充滿(mǎn)了懸疑與智慧。警察在解決案件的過(guò)程中，常常需要運(yùn)用不同的技巧和智慧，從各種線索中找出真相。這讓我深深感嘆警察工作的復(fù)雜性和繁瑣性。從片中我學(xué)到，作為一個(gè)優(yōu)秀的警察，需要細(xì)心、聰明和果斷。只有具備了這些素質(zhì)，才能夠在復(fù)雜的案件中化解困境，給人民帶來(lái)和平與安全。警務(wù)片讓我懂得警察工作背后的辛酸和艱辛，也讓我意識(shí)到作為普通人，我們應(yīng)該如何支持他們。
第四段，警務(wù)片中透露出的社會(huì)思考令人深省。警務(wù)片不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種社會(huì)思考的體現(xiàn)。在警察們與罪犯的對(duì)決中，我們也能看到社會(huì)問(wèn)題的影子。如貧富差距導(dǎo)致的犯罪、人性的扭曲以及對(duì)法律尊嚴(yán)的危害等。通過(guò)觀看警務(wù)片，我開(kāi)始思考我們的社會(huì)中存在的問(wèn)題以及自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，與警察一起共同努力，為創(chuàng)建一個(gè)更加和諧與安全的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段，通過(guò)警務(wù)片的觀看，我對(duì)警察工作有了更加深入的理解，并為警察們的付出與奉獻(xiàn)心生敬意。警務(wù)片不僅帶給我驚險(xiǎn)刺激的觀影體驗(yàn)，更讓我思考社會(huì)問(wèn)題以及個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。通過(guò)了解警察的勇敢、角色形象的豐滿(mǎn)、案件解決的過(guò)程、社會(huì)思考的反思，我對(duì)警察工作產(chǎn)生了更為真實(shí)和深刻的認(rèn)識(shí)，也更加尊敬和敬佩他們的工作。同時(shí)，我也明白了自己作為普通人，也需要為社會(huì)的安寧和繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。無(wú)論是警務(wù)片還是現(xiàn)實(shí)生活中，警察是守護(hù)我們安全的英雄，值得我們的敬佩和感謝。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇九
以前在大學(xué)的時(shí)候，雖然也聽(tīng)說(shuō)過(guò)也親眼目睹過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，但是并未親身參加過(guò)，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。通過(guò)參加學(xué)院組織的為期一周的訓(xùn)練，我才明白了“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”就是考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。是一項(xiàng)大型的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。由于本人身體的原因，所以我參加的項(xiàng)目并不是很多，但是正是這幾個(gè)小項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的偉大力量。
我參加的的高空項(xiàng)目有：高空斷橋、合力制勝等。場(chǎng)地項(xiàng)目有：挑戰(zhàn)no。1、雷陣、畢業(yè)墻、信任背摔“等，所有項(xiàng)目在有條不紊的進(jìn)行著，在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，我們都會(huì)有一段精辟的總結(jié)和個(gè)人分享環(huán)節(jié)。尤其是在”信任背摔"這個(gè)項(xiàng)目中，我深刻的體會(huì)到每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同伴的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有責(zé)任感，才能全身心投入到工作中去。
拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束了，雖然大家都有點(diǎn)累，但是大家仍然很興奮的交流著訓(xùn)練的體會(huì)。有的說(shuō)這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；有的說(shuō)訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；還有的說(shuō)對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。可是我覺(jué)得這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，因?yàn)檫@是我第一次參訓(xùn)，雖然我沒(méi)有獲得冠軍，但是得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、我認(rèn)為拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。知識(shí)和能力并不重要，不惜一切的為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量才是最重要的。
2、每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮每一個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，盡量讓自己做得更好。
3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、有一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)也是很重要的，只有領(lǐng)導(dǎo)起到了好的帶頭作用，大家才會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)發(fā)揮好本團(tuán)隊(duì)的力量。
總之，這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，也是我人生中第一次參加這樣的訓(xùn)練，它給了我難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開(kāi)拓更廣闊的天地。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇十
警務(wù)片是一種經(jīng)典的電影類(lèi)型，以展現(xiàn)警察和犯罪活動(dòng)為主線，引發(fā)了觀眾對(duì)法律與正義的思考。通過(guò)觀看警務(wù)片，我收獲了許多關(guān)于人性、社會(huì)和對(duì)抗罪惡的深刻思考。下面我將從角色刻畫(huà)、劇情發(fā)展、演員表演、社會(huì)關(guān)切和導(dǎo)演手法等方面來(lái)探討對(duì)警務(wù)片的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
首先，警務(wù)片對(duì)于角色刻畫(huà)的精彩展示往往令人難以忘懷。警察和罪犯的形象塑造是整個(gè)故事情節(jié)的核心，他們的性格、行為和人際關(guān)系都展現(xiàn)了復(fù)雜的人性。以《瘋狂的石頭》為例，片中的四位主演通過(guò)每個(gè)人獨(dú)特的性格，以及在殘酷現(xiàn)實(shí)中的處境和選擇，顯示了不同的警察形象。這種綜合呈現(xiàn)讓人產(chǎn)生對(duì)他們的身世和內(nèi)心感受的好奇，也讓觀眾更加沉浸在故事中。
其次，劇情發(fā)展是警務(wù)片吸引觀眾的重要因素之一。好的劇情是故事的靈魂，它能夠抓住觀眾的注意力并激發(fā)情感共鳴。例如，《無(wú)間道》這部警匪片，通過(guò)交織的故事線，描述了一個(gè)關(guān)于雙面間諜的跌宕起伏的故事。每個(gè)場(chǎng)景和對(duì)話都充滿(mǎn)了緊張和懸疑，觀眾會(huì)被深深地吸引，并追隨著故事的發(fā)展感受到緊張和刺激。
另外，警務(wù)片的成功在于演員們的出色表演。一位好的演員能夠完美地詮釋角色，將角色的情感和內(nèi)心世界傳遞給觀眾。例如，《新警察故事》中的成龍，他通過(guò)精湛的動(dòng)作表演和幽默的笑線，塑造出一個(gè)憨厚又機(jī)智的警察形象，讓觀眾們愛(ài)上了他的角色。優(yōu)秀的演員能夠賦予角色更多的細(xì)膩和深度，這也是為什么一些警務(wù)片會(huì)因?yàn)檠輪T的出色表演而成為經(jīng)典的原因之一。
此外，警務(wù)片常常代表了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)切和思考。通過(guò)對(duì)警察與罪犯永恒的對(duì)決，警務(wù)片常常探討著法律與正義、權(quán)力與腐敗的關(guān)系。電影《無(wú)間道》中，黑社會(huì)和警察系列的斗爭(zhēng)，暗示了權(quán)力與犯罪之間的模糊界限，引發(fā)了觀眾對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考。這種深刻的社會(huì)關(guān)切，使得警務(wù)片不僅僅是一部娛樂(lè)作品，它還有著深層次的意義。
最后，導(dǎo)演的手法對(duì)于一部成功的警務(wù)片也至關(guān)重要。導(dǎo)演通過(guò)視覺(jué)呈現(xiàn)、畫(huà)面編排和音樂(lè)選擇等手法，為觀眾繪制出一個(gè)獨(dú)特的影像世界。例如，震撼人心的爆炸場(chǎng)景、扣人心弦的追車(chē)戲，都需要導(dǎo)演運(yùn)用技巧和創(chuàng)造力，來(lái)展現(xiàn)故事的精彩。通過(guò)對(duì)攝影和音效的精心安排，導(dǎo)演能夠營(yíng)造出緊張、刺激的氛圍，為觀眾帶來(lái)全新的視聽(tīng)體驗(yàn)。
總的來(lái)說(shuō)，警務(wù)片作為一種獨(dú)特的電影類(lèi)型，通過(guò)角色刻畫(huà)、劇情發(fā)展、演員表演、社會(huì)關(guān)切和導(dǎo)演手法等方面的精彩呈現(xiàn)，引發(fā)了觀眾對(duì)法律與正義的思考。觀看警務(wù)片讓我深刻體會(huì)到人性的復(fù)雜性和正義與邪惡之間的斗爭(zhēng)，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。我相信，在不斷的觀影中，我會(huì)對(duì)警務(wù)片的理解和認(rèn)識(shí)有更加深入的體會(huì)。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇十一
警務(wù)化管理是實(shí)現(xiàn)“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治警”的根本途徑，是公安教育的順利轉(zhuǎn)軌和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。下面是本站帶來(lái)的警務(wù)化管理心得，希望大家喜歡。
教育和管理是所有高等院校的兩個(gè)永恒主題，它們是相互獨(dú)立、互相矛盾，又相互促進(jìn)的統(tǒng)一體。教育的本質(zhì)屬性就是教書(shū)育人，育人是一切教育和管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。管理是搞好教育的基本保證，成功的教育體制的實(shí)施離不開(kāi)科學(xué)的管理。在新的歷史條件下，公安院校如何對(duì)公安專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行有效管理，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，是擺在學(xué)生管理工作者面前的一大課題，我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真地加以研究和總結(jié)。
警務(wù)化管理是公安院校學(xué)生管理的基本模式
(一)警務(wù)化管理的基本內(nèi)涵
所謂警務(wù)化，從通俗的意義來(lái)講就是與執(zhí)行警察事務(wù)相關(guān)聯(lián)的一切規(guī)范和準(zhǔn)則，包括各種制度和文化。警務(wù)化管理是根據(jù)公安機(jī)關(guān)人民警察條例的規(guī)定，對(duì)警察事務(wù)所實(shí)施的正規(guī)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的管理活動(dòng)。公安院校的警務(wù)化管理則是通過(guò)學(xué)管干部的工作，建立學(xué)員規(guī)范的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，它是培養(yǎng)公安高素質(zhì)人才的必經(jīng)之路，它是公安院校對(duì)學(xué)生日常管理的基本模式，也是公安院校學(xué)生管理的一大特色。
警務(wù)化管理的前身是所謂“半軍事化管理”，它是借鑒和引用軍隊(duì)統(tǒng)一實(shí)行的軍事化管理體系中的某些管理制度，對(duì)政法系統(tǒng)工作人員，尤其是政法院校的學(xué)員在日常學(xué)習(xí)、生活中必須遵守的行為規(guī)范進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)規(guī)定，包括請(qǐng)銷(xiāo)假制度、一日生活制度、警容風(fēng)紀(jì)條例、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例、集合會(huì)操制度、升旗儀式規(guī)定、值班和緊急集合規(guī)定、物品點(diǎn)驗(yàn)制度、接待制度、安全保密制度等諸多方面。公安院校實(shí)行警務(wù)化管理，其實(shí)質(zhì)就是要使培養(yǎng)的學(xué)生“忠誠(chéng)、文明、守紀(jì)、敬業(yè)”，就是有對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的過(guò)硬政治素質(zhì)，有“令行禁止”、文明禮貌的行為習(xí)慣和作風(fēng)，有“人精神，物整潔，說(shuō)話和氣，辦事公道”的精神風(fēng)貌，有為民服務(wù)、太平天下的意識(shí)和責(zé)任感，有強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠勝任未來(lái)公安工作所肩負(fù)的神圣使命。警務(wù)化管理一方面承載著對(duì)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、文明習(xí)慣等的養(yǎng)成、訓(xùn)練和培養(yǎng)，另一方面也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的有效手段。實(shí)行警務(wù)化管理，也有利于學(xué)院上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮，有利于在關(guān)鍵時(shí)刻組織有效的警力去支持和完成地方公安請(qǐng)協(xié)的各種警務(wù)工作。
(二)警務(wù)化管理必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)
加強(qiáng)警務(wù)化管理是由公安院校自身特點(diǎn)所決定的，它是培養(yǎng)高素質(zhì)公安專(zhuān)門(mén)人才的需要，是公安工作形勢(shì)發(fā)展的需要，也是公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要，它必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。
1、警務(wù)化管理模式是公安院校學(xué)生管理的必然選擇
我國(guó)公安機(jī)關(guān)是人民政府的組成部分，是我國(guó)實(shí)行人民民主專(zhuān)政的重要行政執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家的治安行政機(jī)關(guān)和刑事執(zhí)法機(jī)關(guān)，具有武裝性質(zhì)。人民警察擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會(huì)治安，保障國(guó)內(nèi)政治穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要使命。公安院校是培養(yǎng)和輸送人民警察后備力量的專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)，其所實(shí)施的教育形式、教育類(lèi)別、教育內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)均有別于其他普通高校，它屬于特殊性質(zhì)的職業(yè)教育。公安院校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，使人民群眾滿(mǎn)意，受公安機(jī)關(guān)歡迎的高素質(zhì)公安專(zhuān)門(mén)人才。其中的學(xué)生管理工作，是公安院校學(xué)生培養(yǎng)和教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，擔(dān)負(fù)著學(xué)生警察意識(shí)的培養(yǎng)，職業(yè)精神的塑造，良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成等重要使命，涵蓋日常管理，思想教育，活動(dòng)組織，服務(wù)保障，校園文化建設(shè)，學(xué)生心理健康咨詢(xún)，學(xué)生黨建工作等諸多方面，是學(xué)生在校期間順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)從“普通高中生到公安專(zhuān)業(yè)大學(xué)生”，“從普通公民到人民警察”這兩個(gè)轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)保證。
公安院校實(shí)行警務(wù)化管理，是公安部在新的歷史時(shí)期為加強(qiáng)公安院校的正規(guī)化建設(shè)，按照從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校的方針，依據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》對(duì)公安院校全體人員提出的一項(xiàng)總體行為規(guī)范，它是由公安工作的特殊性所決定的。公安院校是為基層公安機(jī)關(guān)輸送后備警力的思想庫(kù)、人才庫(kù)和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，承擔(dān)著培養(yǎng)保障國(guó)內(nèi)安定團(tuán)結(jié)政治局面、人民群眾安居樂(lè)業(yè)和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)保駕護(hù)航專(zhuān)門(mén)人才的特殊使命，實(shí)行警務(wù)化管理，堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生“政治上絕對(duì)忠誠(chéng)，組織上絕對(duì)服從”的職業(yè)素養(yǎng)的基本保障，是我國(guó)公安事業(yè)對(duì)公安院校學(xué)生教育和培養(yǎng)的必然要求，也是公安院校在對(duì)學(xué)生管理模式上的必然選擇。
2、警務(wù)化管理是公安工作形勢(shì)發(fā)展和公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)和文化的發(fā)展，隨著世界經(jīng)濟(jì)政治格局的深刻變化和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，一方面，各種社會(huì)矛盾逐漸凸顯出來(lái)，社會(huì)治安形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，刑事犯罪案件發(fā)案率逐漸上升，新的犯罪形式不斷出現(xiàn)，公安工作正面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，迫切需要大批高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人才，這關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到公安事業(yè)的未來(lái)。另一方面，我國(guó)的高等教育正發(fā)生著由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變和由單一辦學(xué)模式向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，公安教育在辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次上也發(fā)生了新的變化。再一方面，當(dāng)代學(xué)生在中、小學(xué)階段大都接受的是應(yīng)試教育，同時(shí)又目睹社會(huì)分配不公、貧富分化、就業(yè)困難等陰暗面，并受到網(wǎng)絡(luò)以及來(lái)自不同背景的家庭的影響，個(gè)人素質(zhì)、思想觀念和行為方式等方面都不斷在發(fā)生變化。在這樣的大背景下，公安教育在人才戰(zhàn)略、培養(yǎng)方案、教學(xué)理念、管理模式等方面必然要與時(shí)代發(fā)展的要求相適應(yīng)。
造就大批高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人才是當(dāng)前公安院校面臨的最為緊迫的任務(wù)。高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人必須要無(wú)限忠于黨和人民、業(yè)務(wù)嫻熟、技能過(guò)硬;不怕艱苦、勇于獻(xiàn)身;嚴(yán)守法紀(jì)、依法執(zhí)勤;雷厲風(fēng)行、令行禁止。要實(shí)現(xiàn)造就高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，公安院校就必須進(jìn)行正規(guī)化建設(shè)，就必須要加強(qiáng)警務(wù)化管理。公安院校學(xué)生的政治是否堅(jiān)定、學(xué)風(fēng)是否勤奮、作風(fēng)是否踏實(shí)、紀(jì)律是否嚴(yán)明、內(nèi)務(wù)是否整潔、警容是否端正，精神是否飽滿(mǎn)、校園秩序是否井然等無(wú)不反映了其警務(wù)化管理水平，也無(wú)不體現(xiàn)著其正規(guī)化建設(shè)的水平。
3、警務(wù)化管理必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)
警務(wù)化管理并不僅僅是一種形式，在具體的制度制訂和執(zhí)行過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，從培養(yǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)和關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步出發(fā)，從“養(yǎng)成”學(xué)生良好的品行入手，通過(guò)主動(dòng)教育和超前教育，通過(guò)深入、細(xì)致的思想工作，在教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自律”上下工夫，在對(duì)學(xué)生深層次思想和個(gè)性發(fā)展的分析上下工夫，在把握和引導(dǎo)正確的方向上下工夫，在關(guān)心學(xué)生身心健康上下工夫，在發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性上下工夫，在嚴(yán)格執(zhí)行警務(wù)化管理的同時(shí)，實(shí)行人性化管理和學(xué)生自我管理，防止和克服重管理，輕教育，輕服務(wù)的現(xiàn)象，防止和克服對(duì)學(xué)生“管、卡、壓”的工作作風(fēng)，改變工作標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)足于學(xué)生“不出事、不惹事，不添麻煩”的思想定位，努力提高工作能力和管理水平，保證學(xué)生工作的“公開(kāi)、公平和公正”，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，以“科學(xué)和民主”兩大法寶，使警務(wù)化管理真正成為與公安院校學(xué)生管理的利器，與我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。
警務(wù)化管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
公安院校的學(xué)生素質(zhì)主要體現(xiàn)在政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)、人格魅力等方面，在實(shí)行警務(wù)化管理的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)努力將管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，形成通過(guò)警務(wù)化管理手段，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教書(shū)育人與管理育人和諧發(fā)展，共同進(jìn)步的良好格局。
(一)警務(wù)化管理與政治素質(zhì)培養(yǎng)
政治素質(zhì)是公安院校學(xué)生必須具備的一項(xiàng)最重要的基本素質(zhì)。作為政府行政執(zhí)法機(jī)關(guān)和對(duì)內(nèi)實(shí)行人民民主專(zhuān)政的具有武裝性質(zhì)的國(guó)家機(jī)器，人民警察與軍隊(duì)一樣，必須具備高度的政治覺(jué)悟，必須服從黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，這直接關(guān)系到政局的穩(wěn)定和國(guó)家安全。因此，公安院校必須堅(jiān)持“政治建警，政治建?！钡姆结?，嚴(yán)格政治紀(jì)律，堅(jiān)定政治方向，這是無(wú)容置疑的，也的絲毫來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的。
公安院校的警務(wù)化管理，必須把強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的過(guò)硬的政治素質(zhì)放在首位，從學(xué)生入學(xué)的那天起，就應(yīng)當(dāng)通過(guò)入學(xué)教育、
軍訓(xùn)
、班會(huì)、班組討論、輿論宣傳，政治理論教育，以及隊(duì)列會(huì)操、緊急集合等多種形式，通過(guò)警務(wù)化管理手段，加強(qiáng)警察意識(shí)教育、警察職業(yè)道德教育，加強(qiáng)政治觀念和政策理論教育，培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí)和“令行禁止”的作風(fēng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，忠于法律”的意識(shí)，牢固確立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)。(二)警務(wù)化管理與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)精神，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知度、認(rèn)可度，專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)水平，以及各門(mén)功課和學(xué)業(yè)的掌握情況。公安院校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)精神始終包含警察職業(yè)素養(yǎng)的基本元素，掌握提高學(xué)生對(duì)公安專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知度、認(rèn)可度和專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)理論水平，是公安院校專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的中心工作。
加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)入手。學(xué)風(fēng)建設(shè)是所有院校學(xué)生管理的重要內(nèi)容之一，也是公安院校警務(wù)化管理項(xiàng)目的重要組成部分。除了課堂教學(xué)管理外，在警務(wù)化管理的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)風(fēng)建設(shè)與課堂紀(jì)律結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)成績(jī)與各項(xiàng)表彰、組織發(fā)展以及畢業(yè)分配制度結(jié)合起來(lái)。通過(guò)課前列隊(duì)點(diǎn)名制度、專(zhuān)業(yè)課代表制度和晚就寢制度等，保證學(xué)生的到課率和課堂效率;通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況跟蹤，個(gè)別指導(dǎo)和與任課教師的溝通交流，促進(jìn)和幫助個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);通過(guò)開(kāi)辟第二課堂，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要你學(xué)”為“你要學(xué)”，努力營(yíng)造學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的良好環(huán)境。
(三)警務(wù)化管理與文化素養(yǎng)培養(yǎng)
具備較高的文化素養(yǎng)，是大學(xué)生的一項(xiàng)重要標(biāo)志。文化素養(yǎng)除了基本的文學(xué)素養(yǎng)外，當(dāng)然也包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法律等知識(shí)的了解，還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)校園文化的積極建設(shè)還把握。
學(xué)管干部應(yīng)做好學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)的引路人。在日常管理工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生組織文學(xué)社、文藝社、音樂(lè)社等多種社團(tuán)，通過(guò)組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、主題征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講辯論賽、才藝競(jìng)技、科技創(chuàng)新等多種形式的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課余文化活動(dòng)，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
(四)警務(wù)化管理與學(xué)生身體素質(zhì)和人格魅力培養(yǎng)
基層公安民警面對(duì)的是各種刑事犯罪分子、擾亂社會(huì)治安的不法人員和各種社會(huì)糾紛，必須要有“說(shuō)得過(guò)，追得上，打得贏”過(guò)硬本領(lǐng)，工作壓力和強(qiáng)度大，身體素質(zhì)是能否勝任公安工作的基本保證，而人格魅力是贏得群眾信任和順利完成工作的主要因素，因此，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)還人格魅力的培養(yǎng)和塑造也是公安院校學(xué)生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。
在警務(wù)化管理的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的身體健康狀況，通過(guò)實(shí)行“晨操”制度，組織拳擊隊(duì)、散打隊(duì)、射擊隊(duì)等各類(lèi)警體技能社團(tuán)，組織長(zhǎng)跑訓(xùn)練，組織各類(lèi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育技能競(jìng)賽等，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體能訓(xùn)練的熱情，提高學(xué)生的活動(dòng)參與面。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，利用警務(wù)化管理的有力手段，通過(guò)文明禮儀教育，通過(guò)“學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)、思考和自律”這五個(gè)學(xué)會(huì)的不斷引導(dǎo)和教育，通過(guò)“一日生活制度”的嚴(yán)格實(shí)施等，“養(yǎng)成”學(xué)生良好文明習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣等，塑造學(xué)生的良好品格和人格魅力。
素質(zhì)靠教育，養(yǎng)成靠管理。實(shí)踐證明，警務(wù)化管理是公安院校學(xué)生管理必須堅(jiān)持的行之有效的管理手段，只有加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理，積極探索新形勢(shì)下公安院校警務(wù)化管理的新思路、新措施，不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能使公安院校警務(wù)化管理始終充滿(mǎn)活力。
我們有理由相信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)這次“警務(wù)化管理”大研討，通過(guò)進(jìn)一步完善我們的管理制度，通過(guò)我們?nèi)w學(xué)管干部的共同努力，我院的學(xué)生管理水平定將更上一層樓，我院的教育事業(yè)一定會(huì)更加欣欣向榮，再創(chuàng)佳績(jī)。
篇二：警務(wù)化管理心得
一 、警務(wù)化管理與個(gè)性化發(fā)展的內(nèi)涵
警務(wù)化管理：是公安院校規(guī)范和控制學(xué)生行為的準(zhǔn)則和標(biāo)尺，是在始終堅(jiān)持“四嚴(yán)”即：嚴(yán)格教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)格管理基礎(chǔ)上的半軍事化管理。警務(wù)化管理是實(shí)現(xiàn)“從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治警”的根本途徑，是公安教育的順利轉(zhuǎn)軌和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。公安教育作為一種特殊的職業(yè)教育，其管理行為勢(shì)必帶有鮮明的公安職業(yè)特色，它不同于普通高校的教育管理，也區(qū)別于軍隊(duì)院校的軍事化管理。沿用傳統(tǒng)的管理模式難以體現(xiàn)公安院校管理的職業(yè)特點(diǎn)。因而遵循普通高校教育管理的一般性規(guī)律，針對(duì)管理主體的變化，研究探索符合公安院校自身特點(diǎn)的特殊管理規(guī)律，實(shí)行警務(wù)化管理，是公安教育改革的迫切需要，勢(shì)必有力地推動(dòng)公安院校的正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)，從而為貫徹從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治警奠定制度基礎(chǔ)。
個(gè)性化發(fā)展：綜合現(xiàn)代心理學(xué)中認(rèn)知主義重“知”、行為主義重“行”和人本主義重“情”與“意”的理念,來(lái)理解個(gè)性的內(nèi)涵為: 第一,個(gè)性是完整的。創(chuàng)造力、想象力等品質(zhì)是個(gè)性健全發(fā)展的表現(xiàn)?！霸谝粋€(gè)以社會(huì)和經(jīng)濟(jì)改革為主要?jiǎng)恿Φ难杆僮兏锏氖澜缋铮赡芨匾曄胂罅蛣?chuàng)造性，它們是人的自由的、最明顯的表現(xiàn)。第二，個(gè)性是獨(dú)立的、具體的、特殊的。 “應(yīng)該使每個(gè)人尤其借助青年時(shí)代所受的教育、能夠形成一種獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí)，培養(yǎng)自己的判斷能力，在人生的各種不同情況下，以便確定他認(rèn)為應(yīng)該做的事情。”第三，個(gè)性發(fā)展內(nèi)在地包含了社會(huì)性的發(fā)展，每個(gè)人的發(fā)展必然帶來(lái)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。個(gè)性的多樣性、自主性和首創(chuàng)精神，甚至是愛(ài)好挑戰(zhàn)，這一切都是進(jìn)行創(chuàng)造和革新的保證?！钡谒?，個(gè)性發(fā)展是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程，人和其他生物的主要區(qū)別是人的“未完成性”。
心 理學(xué)的研究表明，每一個(gè)體的個(gè)性結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和興趣結(jié)構(gòu)等個(gè)性心理特征都是不同的，這就決定了每個(gè)人都有發(fā)展出某種獨(dú)特才能的潛在可能性。在教學(xué)管理實(shí)踐中不斷探索和研究個(gè)性化教育，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生走出以自我為中心和欲望的藩籬，將學(xué)生的興趣引向更寬廣的社會(huì)、生活和創(chuàng)造的領(lǐng)域，造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的公安干警，個(gè)性化教育的意義就蘊(yùn)藏于此。
二、警務(wù)化管理與個(gè)性發(fā)展是共性和個(gè)性、嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系
群體是由個(gè)體組成的，是個(gè)體的集合，而個(gè)體又表現(xiàn)為千差萬(wàn)別的個(gè)性。把一個(gè)具有各種鮮明個(gè)性的群體培養(yǎng)成一支具有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)的過(guò)硬隊(duì)伍，是警務(wù)化管理面對(duì)的客觀現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。而傳統(tǒng)的警務(wù)化管理模式追求單一的從嚴(yán)整治形式和手段，由此只能產(chǎn)生千篇一律、千人一面的結(jié)果，從而嚴(yán)重地壓制和阻礙了個(gè)性的充分發(fā)展。在警務(wù)化管理實(shí)踐中，要充分運(yùn)用認(rèn)識(shí)論原理，一方面正視個(gè)性化的客觀存在，讓教育管理者認(rèn)識(shí)到個(gè)性是共性的基礎(chǔ)，沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有共性;另一方面明確共性不是單純的個(gè)性集合，而是具有相異個(gè)性的人對(duì)某種同一因素的認(rèn)可。圍繞正確認(rèn)識(shí)個(gè)性與共性的辨證關(guān)系，運(yùn)用警務(wù)管理準(zhǔn)則，進(jìn)行有目的思想整和、比對(duì)，讓大家認(rèn)識(shí)到為什么同樣是大學(xué)生，卻有所能為，有所不能為;公安院校學(xué)生應(yīng)具備何種類(lèi)型和模式的共性;為何個(gè)性要服從共性的基調(diào);怎樣才能做到在共性的基調(diào)上盡情發(fā)揮個(gè)性的創(chuàng)造力?！皫椭恳粋€(gè)人打開(kāi)眼界看到自己，使他看見(jiàn)、理解、感覺(jué)到自己身上的人類(lèi)自豪感的火花-----”這樣既有利于關(guān)心愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)刺激學(xué)生充分施展創(chuàng)造思維和專(zhuān)長(zhǎng)特點(diǎn)，又有利于學(xué)生整體觀念和團(tuán)隊(duì)精神的凝聚與構(gòu)建。
過(guò)去在警務(wù)管理活動(dòng)中，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)“嚴(yán)格”二字，甚至有時(shí)嚴(yán)格的令人生畏，近于苛刻的程度。然而是否一味強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格就能使管理工作奏效呢?筆者認(rèn)為，單純借助嚴(yán)厲手段實(shí)施管理是一種機(jī)械的形而上學(xué)的管理思維，也不符合公安院校警務(wù)化管理的規(guī)律。公安院校實(shí)施從嚴(yán)管理的基本做法應(yīng)是“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”。制度是無(wú)情的，人是有情的。情感不能代替管理，但情感可以溶入管理。所有教師與管理者要以高度負(fù)責(zé)的精神影響學(xué)生，為學(xué)生做出表率，并形成人格魅力，成為學(xué)生積極情感所指向的對(duì)象，從而影響和感染學(xué)生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是具體的踐行責(zé)任的楷模。教師的言行，都會(huì)成為責(zé)任教育的顯性或隱性課程。實(shí)踐證明，教師對(duì)學(xué)生身心的巨大感染力，常常來(lái)源于教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。這種愛(ài)可以啟動(dòng)學(xué)生的心靈，消除師生間的隔閡和誤會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其能強(qiáng)烈感受到來(lái)自教師和學(xué)校的溫暖。
以一日生活管理活動(dòng)為例：管理人員要堅(jiān)持警容警紀(jì)、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、生活秩序每日必查，堅(jiān)持每日查夜查鋪、查有無(wú)傷病號(hào)、查有無(wú)安全隱患、查有無(wú)鬧不團(tuán)結(jié)和異常苗頭并予以及時(shí)排解，全面掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，。管理工作的出發(fā)點(diǎn)是寓愛(ài)于管理之中，把嚴(yán)與愛(ài)統(tǒng)一起來(lái)，做到“無(wú)情執(zhí)紀(jì)，有情管理，嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)”。使學(xué)生切身感受到“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，努力適應(yīng)嚴(yán)格環(huán)境，自覺(jué)接受?chē)?yán)格管理，使嚴(yán)格不僅落到實(shí)處，而且深入人心。警務(wù)化管理作為公安院校正規(guī)化建設(shè)的重要內(nèi)容，與各方面相關(guān)工作有著內(nèi)在的、密不可分的關(guān)系。在實(shí)施警務(wù)化管理的同時(shí)，注重與相關(guān)工作的有機(jī)配合和系統(tǒng)聯(lián)結(jié)，以促進(jìn)警務(wù)化管理功能作用的深化。
伴隨著西方思潮的涌入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響，尤其是大學(xué)生可塑性和模仿性很強(qiáng)的特點(diǎn)，在對(duì)多元化道德同時(shí)并存中的定向選擇時(shí)，教師的道德素質(zhì)又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化之中。“為師道立而善人多”，師德對(duì)正本清源，純化社會(huì)風(fēng)氣，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)有著極其重要的作用。德己修己，教人導(dǎo)人，師風(fēng)正 、師志堅(jiān)、師紀(jì)嚴(yán)。教師身先士卒，以身施教，是培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想道德風(fēng)尚的重要前提。
在教學(xué)實(shí)踐中，教師要善于運(yùn)用情感性原則，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能如同法官裁斷那樣超然于對(duì)象之外，而應(yīng)以心靈擁抱心靈，以激情點(diǎn)燃激情。就情感取向而言，當(dāng)以肯定和表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)生雖不成熟或不周密，卻經(jīng)過(guò)自己大腦思索的獨(dú)立判斷，尤宜珍視其中建設(shè)性和創(chuàng)新性的價(jià)值意蘊(yùn)，摒棄求全責(zé)備。就語(yǔ)言運(yùn)用而言，要多用鼓勵(lì)語(yǔ)，使學(xué)生為滿(mǎn)足教師的熱誠(chéng)期待而揮灑出自己探索求真的激情。久之，作為評(píng)價(jià)者的教師，就不再是用評(píng)價(jià)的篩子去淘汰學(xué)生，使之氣餒，而恰恰是激發(fā)其建立在自主性基礎(chǔ)上的、誠(chéng)心服從和接受從嚴(yán)管理的強(qiáng)勁動(dòng)力，積極參與警務(wù)化管理，全身心的溶入警務(wù)化管理，促進(jìn)警務(wù)化管理整體水平的大幅度提高。
三、充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性來(lái)促進(jìn)警務(wù)化管理
在實(shí)施警務(wù)化管理過(guò)程中，應(yīng)注意處理好以下幾種關(guān)系：
第一、 管理者與管理對(duì)象的關(guān)系：警務(wù)化管理是管理者以管理手段為媒介而作用于管理對(duì)象。如何正確處理管理者與管理對(duì)象的關(guān)系，是在警務(wù)化管理中首先遇到的問(wèn)題。不應(yīng)該把教育管理看作是一種簡(jiǎn)單的管與被管，作用與被作用的關(guān)系和行為，而是一種相互作用的雙向行為。教師要公正、平等、民主地對(duì)待學(xué)生，切實(shí)把握平等原則，許多教師把師生關(guān)系錯(cuò)誤地理解為“上下關(guān)系”，追求教師的“霸權(quán)意識(shí)”，不僅影響警務(wù)化管理的效果，還會(huì)危害社會(huì)主義平等人際關(guān)系的建設(shè)和發(fā)展。把握公正原則，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不得以民族、性別、家庭背景、地域、相貌以及身心的發(fā)展水平為由偏袒和歧視某些學(xué)生，否則不僅會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生的感情，破壞其判斷事物的是非標(biāo)準(zhǔn)，而且會(huì)喪失在學(xué)生中的威信。把握民主原則，在處理與學(xué)生的關(guān)系或作出決定時(shí)，應(yīng)充分考慮大多數(shù)學(xué)生的意愿和建議。學(xué)生的觀念、價(jià)值取向和發(fā)展水平?jīng)Q定著社會(huì)的未來(lái)。
因此在日常管理中應(yīng)充分吸收現(xiàn)代“校本管理”的思想，把調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性、能動(dòng)性作為管理之本。教育學(xué)生要以學(xué)校主人的身份關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到警務(wù)化管理的最終受益者是學(xué)生個(gè)體本身。建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，才能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與管理的積極性，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校管理向自我管理，被動(dòng)管理為主動(dòng)管理的轉(zhuǎn)變，從而使警務(wù)化管理變?yōu)槊總€(gè)學(xué)生的自我約束機(jī)制。
第二、思想政治工作與警務(wù)化管理相結(jié)合的關(guān)系：東北某公安院校為掌握學(xué)生的思想狀況，以書(shū)面民意測(cè)驗(yàn)的形式，進(jìn)行摸底調(diào)查歸納出以下思想特點(diǎn)：
1 熱愛(ài)公安事業(yè)：100%的學(xué)生表示熱愛(ài)公安事業(yè)。
2 奮發(fā)向上：90%以上學(xué)生要求入黨;65%以上學(xué)生報(bào)名競(jìng)選學(xué)生干部。
3 思想活躍：從崇拜偶像話題上看，15%左右選擇偉人;5%左右選擇中外大企業(yè)家;5%左右選擇師長(zhǎng);10%左右選擇父母;65%左右學(xué)生選擇中外各類(lèi)明星。
4 民主平等：95%的學(xué)生要求民主，希望民主，追求民主平等。
5 愛(ài)好廣泛：文學(xué)藝術(shù)、音樂(lè)體育、琴棋書(shū)畫(huà)，幾乎無(wú)所不包。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，看出當(dāng)今學(xué)生的主流和本質(zhì)是好的，在他們身上體現(xiàn)出年輕一代積極向上的勃勃?dú)庀⒑图冋孀匀唬裁黠@存在一些不容忽視的弱點(diǎn)。他們熱愛(ài)公安事業(yè)，同時(shí)也在追求個(gè)人目的實(shí)現(xiàn);他們積極上進(jìn)，卻缺乏較系統(tǒng)的理論指導(dǎo);他們渴望成才，又缺少銳意進(jìn)取、吃苦耐勞的韌勁;他們有民主意識(shí)，但思維方式、方法往往偏激。針對(duì)學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成期的實(shí)際情況和思想特點(diǎn)，我們應(yīng)把警務(wù)化管理首先定位于思想管理。把思想教育作為管理的切入口和中心環(huán)節(jié)來(lái)抓，精心組織一系列思想教育活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性的思想教育工作：通過(guò)談心活動(dòng)，摸清、摸準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏;通過(guò)入學(xué)教育、條令教育、校史教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員邁好人生的第一步;通過(guò)座談、討論、演講等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)員敞開(kāi)心懷，交流思想，煥發(fā)斗志;通過(guò)英模報(bào)告、優(yōu)秀畢業(yè)生傳授
心得體會(huì)
等典型示范教育，啟迪學(xué)生如何做人，怎樣從警。堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于警務(wù)化管理的全過(guò)程，深入細(xì)致，不失時(shí)機(jī)地排除不利于警務(wù)化管理的思想因素，滿(mǎn)腔熱忱、和風(fēng)細(xì)雨地促進(jìn)學(xué)生思想境界的升華，從而行之有效地幫助學(xué)生完成警務(wù)化管理的思想轉(zhuǎn)軌。第三、 警務(wù)化管理與訓(xùn)練相結(jié)合的關(guān)系：一是樹(shù)立以練為戰(zhàn)的思想。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)，人民警察履行使命將隨時(shí)接受生與死的考驗(yàn)，為克敵制勝，必須練就過(guò)硬的擒敵技能和本領(lǐng)。二是強(qiáng)化訓(xùn)練。練出警力，練出精兵。針對(duì)實(shí)戰(zhàn)需要，在提高警務(wù)技能和應(yīng)變本領(lǐng)的訓(xùn)練上加大力度，著重進(jìn)行擒敵格斗、盤(pán)查緝捕、解救人質(zhì)等項(xiàng)目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)緊急處置突發(fā)性事件、暴力性案件的應(yīng)變演練。練就一身扎實(shí)過(guò)硬的擒敵技能，關(guān)鍵時(shí)刻就能沖得上。三是早參與、早介入。充分利用假期見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)這些難得的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，精心組織、積極參與公安基層工作，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)其紀(jì)律作風(fēng)，激發(fā)其苦練精兵的熱情。
第四、校園文化建設(shè)與警務(wù)管理相結(jié)合的關(guān)系：
發(fā)展校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)有宜于學(xué)生身心健康，活潑向上的人文環(huán)境，是警務(wù)化管理的延續(xù)和補(bǔ)充。它不僅有利于陶冶學(xué)生情操，也極大地激勵(lì)其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，對(duì)教育管理的效果起到事半功倍的作用。
倡導(dǎo)學(xué)生盡展特長(zhǎng)，利用各種形式，豐富課余文化生活。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織，通過(guò)?？?bào)、樂(lè)隊(duì)球隊(duì)，組織開(kāi)展各種為學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的競(jìng)賽活動(dòng)。對(duì)校園文化生活的思想性、品位性和藝術(shù)性因勢(shì)利導(dǎo)，熱情扶植，做到寓教于樂(lè)，努力創(chuàng)造豐富多彩，貼近公安院校學(xué)生生活，富有警營(yíng)氣息、特色鮮明的校園文化。
四、 在警務(wù)化管理實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生個(gè)性
當(dāng)前公安院校素質(zhì)教育的最終目的是要使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到最大限度的實(shí)現(xiàn)。
第一、 教給學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)求知的能力。
公安院校實(shí)行警務(wù)化管理，是公安院校的性質(zhì)和任務(wù)決定的，是公安院校的特色之一，其基本任務(wù)是通過(guò)各種行為規(guī)范，保證公安院校良好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的綜合素質(zhì)，使公安院校的學(xué)生管理工作達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。在新形勢(shì)下，公安院校如何適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，切實(shí)加強(qiáng)警務(wù)化管理呢?這一問(wèn)題已成為公安院校的熱門(mén)話題之一。本文擬就此問(wèn)題談些粗淺的看法。
一、新形勢(shì)下公安院校加強(qiáng)警務(wù)化管理的必要性
在新形勢(shì)下，公安院校加強(qiáng)警務(wù)化管理是形勢(shì)發(fā)展的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)公安專(zhuān)門(mén)人才的需要，也是公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要。
1、它是形勢(shì)發(fā)展的需要。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)、觀念和行為方式不斷在發(fā)生變化，公安院校的警務(wù)化管理面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。加之，公安院校的擴(kuò)招、升格帶來(lái)的一系列新問(wèn)題、新情況，公安院校警務(wù)化管理面臨的形勢(shì)更加復(fù)雜，任務(wù)更加繁重，工作更加艱巨。如：由于公安院校的擴(kuò)招，教室、宿舍、餐廳、圖書(shū)館的建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上學(xué)生數(shù)量的增長(zhǎng)，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)、住宿、就餐條件的緊張。有的院校取消了每個(gè)區(qū)隊(duì)一個(gè)固定教室的規(guī)定。學(xué)生平時(shí)自習(xí)分布在各教室、宿舍和圖書(shū)館，這樣就給警務(wù)化管理增加了難度。在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)公安院校的學(xué)生管理呢?實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理，積極探索新形勢(shì)下公安院校警務(wù)化管理的新思路、新措施，不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能使公安院校警務(wù)化管理始終充滿(mǎn)活力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。可以說(shuō)，加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理，是形勢(shì)發(fā)展的需要。
2、它是培養(yǎng)高素質(zhì)公安專(zhuān)門(mén)人才的需要。指出，人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。黨的xx大明確提出全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著重大的歷史責(zé)任。特別是在當(dāng)前，治安形勢(shì)不容樂(lè)觀，刑事犯罪案件發(fā)案率逐漸上升，新的犯罪形式不斷出現(xiàn)。公安機(jī)關(guān)迫切需要大批高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人才，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到公安事業(yè)的未來(lái)。公安院校是人民警察成長(zhǎng)的搖籃和培訓(xùn)的重要基地，造就大批高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人才是當(dāng)前公安院校面臨的最為緊迫的任務(wù)。高素質(zhì)的公安專(zhuān)門(mén)人必須要無(wú)限忠于黨和人民、業(yè)務(wù)嫻熟、技能過(guò)硬;不怕艱苦、勇于獻(xiàn)身;嚴(yán)守法紀(jì)、依法執(zhí)勤;雷厲風(fēng)行、令行禁止。而這些良好素質(zhì)的培養(yǎng)和提高都離不開(kāi)公安院校嚴(yán)格的警務(wù)化管理。
3、它是公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革的不斷深化，我國(guó)的高等教育正處在由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變、由單一辦學(xué)模式向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。公安教育發(fā)生了新的變化，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提高。要加強(qiáng)新形勢(shì)下的公安院校正規(guī)化建設(shè)，就必須要加強(qiáng)警務(wù)化管理。警務(wù)化管理是公安院校正規(guī)化建設(shè)的重要組成部分。一所公安院校墻上有無(wú)腳印、球印等污損現(xiàn)象，地上有無(wú)雜物、痰跡，桌、椅有無(wú)刻畫(huà)現(xiàn)象，用水用電和就餐有無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，公共財(cái)物有無(wú)損壞現(xiàn)象，學(xué)生有無(wú)警容不整，是否精神飽滿(mǎn)和兩人成行及三人成列等不僅反映了一所公安院校警務(wù)化管理水平，也反映了一所公安院校正規(guī)化建設(shè)的水平。公安院校要加強(qiáng)正規(guī)化建設(shè)，就必須要加強(qiáng)警務(wù)化管理。
二、公安院校學(xué)生警務(wù)化管理存在的問(wèn)題和不足
公安院校警務(wù)化管理經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐已經(jīng)形成了一整套富有特色的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，在貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，保證公安院校正常的教學(xué)、生活秩序等方面均發(fā)揮著重要的作用。但是，必須看到，當(dāng)前公安院校的警務(wù)化管理與形勢(shì)的發(fā)展還很不適應(yīng)，存在著許多不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、重管理，輕教育，輕服務(wù)。目前，公安院校警務(wù)化管理工作往往是過(guò)多強(qiáng)調(diào)了它的管理職能，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí)，把學(xué)生看作被動(dòng)的管理對(duì)象，忽視了學(xué)生在警務(wù)化管理中的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，忽視了對(duì)學(xué)生深層次思想和個(gè)性發(fā)展的分析、把握和引導(dǎo)，忽視了學(xué)生的心理健康問(wèn)題，存在著重管理、輕教育、輕服務(wù)、限制多、約束多、主動(dòng)教育少，超前教育更少，服務(wù)不到位等問(wèn)題。而就管理本身來(lái)說(shuō)，也仍然停留在原有的水平上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展。學(xué)管干部終日忙于日常繁忙的事務(wù)性工作，往往把工作標(biāo)準(zhǔn)定位于學(xué)生“不出事、不惹事，不添麻煩”上，長(zhǎng)期在低層次上循環(huán)。實(shí)踐證明，僅靠管、卡、壓是管理不好學(xué)生的。一味地要求學(xué)生被動(dòng)地接受管理，滿(mǎn)足于學(xué)生不出事，不惹事，不添麻煩，不僅管理不好學(xué)生，而且必然影響到學(xué)生素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。
2、管理相對(duì)滯后。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，新舊價(jià)值觀念激烈沖撞，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的求利原則給學(xué)生的價(jià)值取向和價(jià)值評(píng)判帶來(lái)了消極影響，學(xué)生的思想日趨多元化。公安院校的警務(wù)化管理面臨前所未有的新問(wèn)題、新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，如，出現(xiàn)了“五多”現(xiàn)象，即獨(dú)生子女增多，沉迷于“上網(wǎng)”的學(xué)生增多，心理失衡、脆弱的學(xué)生增多，談戀愛(ài)的學(xué)生增多，盲目攀比，花錢(qián)大手大腳的學(xué)生增多。而公安院校的警務(wù)化管理相對(duì)滯后，學(xué)生管理工作處于一種被動(dòng)、應(yīng)付的狀態(tài)。其主要原因在于：首先，制度建設(shè)落后于形勢(shì)的發(fā)展。形勢(shì)發(fā)展變化了，而有些
規(guī)章制度
卻沒(méi)有創(chuàng)新發(fā)展，既使有所變化，也與形勢(shì)發(fā)展不相適應(yīng)。其次，執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決，要求不嚴(yán)格。有的已制定的規(guī)章制度在執(zhí)行過(guò)程中要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，滿(mǎn)足于“過(guò)的去”，不求“過(guò)的硬”，有時(shí)甚至有失公正，使現(xiàn)有的規(guī)章制度很難發(fā)揮其作用，甚至形同虛設(shè)。如有的學(xué)生違反紀(jì)律后應(yīng)當(dāng)受到處理，由于多種原因沒(méi)有受到處理，這不僅會(huì)使這些學(xué)生產(chǎn)生僥幸心理，而且還會(huì)使更多的學(xué)生淡薄紀(jì)律觀念。再次，抓日常養(yǎng)成不夠。由于日常養(yǎng)成工作繁雜瑣碎，不容易看到成績(jī)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，特別是日常管理中的思想工作要讓學(xué)生口服心服絕非易事。因此，部分學(xué)管干部不愿或不會(huì)做深入、細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了，上級(jí)來(lái)檢查或發(fā)生問(wèn)題了，狠抓一陣子。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)不強(qiáng)調(diào)，上級(jí)檢查不檢查，大不一樣。不能持之一恒地抓好日常養(yǎng)成，工作時(shí)緊時(shí)松，圖于形式，浮在表面。3、學(xué)管隊(duì)伍管理有待于規(guī)范化。在公安院校警務(wù)化管理工作中，學(xué)生管理干部隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。目前，學(xué)管隊(duì)伍管理存在的主要問(wèn)題是：一是長(zhǎng)期以來(lái)，在學(xué)管干部隊(duì)伍管理方面，各公安院校管理體制不統(tǒng)一，有的學(xué)生處主管，系部協(xié)管;有的系部主管，學(xué)生處協(xié)管。二是缺乏一套長(zhǎng)效機(jī)制，或多或少存在著“入口”不嚴(yán)，“出口”不暢，職責(zé)不清，“干與不干、干多干少、干好干差一個(gè)樣”的“大鍋飯”現(xiàn)象，這在一定程度上挫傷了學(xué)管干部的積極性，也影響到了公安院校的警務(wù)化管理工作。三是由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響，公安院校的學(xué)管干部往往過(guò)多地忙于事務(wù)性工作，從早上起床忙到熄燈就寢，缺少深層次的理論學(xué)習(xí)和研究，對(duì)學(xué)生管理教育的基礎(chǔ)規(guī)律和警務(wù)化管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題很少研究，工作中缺乏理論指導(dǎo)，抓不住重點(diǎn)，想到什么，干什么，看到什么，干什么，缺乏計(jì)劃性和創(chuàng)新精神。
三、加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理的對(duì)策
新形勢(shì)下，公安院校警務(wù)化管理必須堅(jiān)持從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校的方針，更新觀念，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)、精干、高效、充滿(mǎn)活力的學(xué)管隊(duì)伍。
1、更新觀念。觀念決定思路，思路決定出路。在新形勢(shì)下，要使公安院校警務(wù)化管理有新思路、新措施，不斷創(chuàng)新發(fā)展，始終充滿(mǎn)活力，首先必須要更新觀念。
第一、要確立“以學(xué)生為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念。要確立“以學(xué)生為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念，就要正確處理好兩個(gè)矛盾。一是要正確處理管理者與被管理者的矛盾。管理者與被管理者是一對(duì)矛盾，二者既是對(duì)立的，又是統(tǒng)一的，既是絕對(duì)的，又是相對(duì)的。在警務(wù)化管理工作中，要解決這一矛盾，關(guān)鍵在于提高學(xué)生的自覺(jué)性，讓學(xué)生積極參與管理，改變學(xué)生在管理中的從屬、被動(dòng)地位。鄧小平同志指出：“我們過(guò)去革命，就是靠紀(jì)律，而且是自覺(jué)的紀(jì)律”。今天，公安院校的警務(wù)化管理也是建立在學(xué)生高度自覺(jué)的基礎(chǔ)之上的。學(xué)管干部應(yīng)當(dāng)把尊重、了解、信任、依靠、引導(dǎo)、溝通滲透到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的條令、條例教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到公安院校實(shí)行警務(wù)化管理的目的和意義，擴(kuò)大學(xué)生民主參與警務(wù)化管理的范圍，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和內(nèi)在心理約束意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育、自我約束、自我管理、自我培養(yǎng)、自我提高和自我服務(wù)，使他們廣泛地融入到管理中去，變被動(dòng)服從為自覺(jué)遵守，變“要我做”為“我要做”，變學(xué)管干部“一個(gè)積極性”為學(xué)管干部和學(xué)生“兩個(gè)積極性”，構(gòu)建學(xué)管干部和學(xué)生之間新型的民主、寬松、和諧的師生關(guān)系。另外，還要積極開(kāi)展美育、人文素質(zhì)等教育，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)警務(wù)化管理的實(shí)效性。二是要正確處理警務(wù)化管理共性與學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的矛盾。要在堅(jiān)持共性的前提下，最大限度地創(chuàng)造有利于學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的環(huán)境和條件。在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要著眼于提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和增強(qiáng)發(fā)展后勁，讓學(xué)生個(gè)性得到充分張揚(yáng)，特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，培養(yǎng)大批高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑、有創(chuàng)造能力的公安大學(xué)生。在警務(wù)化管理中，不僅要對(duì)學(xué)生健康的興趣和愛(ài)好給予必要的引導(dǎo)，還要對(duì)有潛在優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的學(xué)生給予必要的支持，讓他們既要吃好“大灶”，還要吃好“小灶”。
第二，要樹(shù)立警務(wù)化管理必須與教學(xué)相結(jié)合的觀念。警務(wù)化管理是通過(guò)各種行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的綜合素質(zhì);教學(xué)是教會(huì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。兩者是學(xué)生工作的兩個(gè)主要方面，相互依賴(lài)，相互滲透，缺一不可。教學(xué)為警務(wù)化管理提供了理論基礎(chǔ)，警務(wù)化管理又為教學(xué)提供了紀(jì)律、作風(fēng)保障。警務(wù)化管理要與教學(xué)相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互發(fā)展。任課老師要積極參與學(xué)生管理，學(xué)管干部也要主動(dòng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。公安院校要制定學(xué)管干部與任課教師聯(lián)系制度，從制度上保證警務(wù)化管理工作與教學(xué)工作的結(jié)合，使警務(wù)化管理工作滲透到教學(xué)工作中去，落到實(shí)處，教學(xué)工作又延伸到課外，營(yíng)造公安院校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)警務(wù)化管理。
第三、要倡導(dǎo)服務(wù)也是管理的觀念。這種服務(wù)應(yīng)該是全方位的，既包括學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活，也包括思想、心理、就業(yè)等方面。要想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖掛在心上，真正做到以愛(ài)心溫暖學(xué)生，以關(guān)心幫助學(xué)生，以公心凝聚學(xué)生。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，也是公安院校警務(wù)化管理的基礎(chǔ)。學(xué)管干部要深懷愛(ài)學(xué)生之心，牢固樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)公安事業(yè)的觀念，深入教室、宿舍、餐廳、訓(xùn)練場(chǎng)、圖書(shū)館，和學(xué)生“零距離”接觸，深入了解學(xué)生的需求，為學(xué)生排憂(yōu)解難，用愛(ài)心架起師生信任的橋梁，變學(xué)生“和學(xué)管干部沒(méi)有什么好說(shuō)的”為“和學(xué)管干部無(wú)話不說(shuō)”。當(dāng)前，要特別加強(qiáng)對(duì)特困生、“問(wèn)題”學(xué)生、心理脆弱學(xué)生的關(guān)心。
第四、要樹(shù)立管理本身也是教育的觀念。在管理中，要以教育為主。教育要以提高學(xué)生政治素質(zhì)為重點(diǎn)，用先進(jìn)的理論、健康向上的知識(shí)充實(shí)學(xué)生的頭腦，運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想教育學(xué)生，使學(xué)生逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想。教育要加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性、超前性，形式多樣，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，把握學(xué)生的思想脈搏，積極引導(dǎo)，疏堵結(jié)合，以疏為主。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)舉辦心理健康講座，為學(xué)生建立心理檔案，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，開(kāi)辟“心理在線”網(wǎng)站等多種形式，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，緩解學(xué)生心理壓力，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和心理承受能力，培養(yǎng)健全的人格。對(duì)于培養(yǎng)人民警察的公安院校來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，尤其重要。
第五、要樹(shù)立“大管理”的觀念。公安院校警務(wù)化管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有樹(shù)立“大管理”的觀念，才能收到事半功倍的效果。在管理對(duì)象上，不僅要加強(qiáng)對(duì)人的行為管理，還要加強(qiáng)對(duì)人的思想、心理等方面的管理;在管理的時(shí)空范圍上，不能只局限于校內(nèi)和上課時(shí)，而要延伸到校外和課外，實(shí)行24小時(shí)、全方位管理;在管理手段上，不僅要強(qiáng)化學(xué)生的服從意識(shí)，采取嚴(yán)格的行政手段，還要運(yùn)用思想教育、激勵(lì)、法律等多種手段;在管理的力量上，不僅要充分發(fā)揮學(xué)管干部隊(duì)伍的作用，還有發(fā)揮院校各部門(mén)、全院教職工的作用，同時(shí)還要善于借助社會(huì)和家庭的管理力量，齊抓共管。
2、加強(qiáng)警務(wù)化管理。要貫徹從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校的方針，加強(qiáng)警務(wù)化管理，最根本的是抓好條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)和貫徹執(zhí)行，抓好日常養(yǎng)成。
第一、要建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度。規(guī)章制度作為條令、條例的補(bǔ)充，同樣具有較強(qiáng)的約束力。在公安院校警務(wù)化管理過(guò)程中制度建設(shè)是重點(diǎn)。公安院校要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，按照國(guó)家法律、教育法、公安機(jī)關(guān)條令、條例、《公安院校警務(wù)化管理規(guī)定》的要求，吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外高等院校和國(guó)外警察院校學(xué)生管理、軍隊(duì)院校軍事化管理的經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)合格的公安專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)，積極探索，勇于創(chuàng)新，制定和完善公安院校警務(wù)化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，使公安院校警務(wù)化管理有章可循，有據(jù)可依，逐步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道，實(shí)現(xiàn)由主要依靠行政手段管理到主要依靠制度管理的轉(zhuǎn)變。規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)具有穩(wěn)定性、連續(xù)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)用性、明確性、簡(jiǎn)練性的特點(diǎn)，突出公安特色，堅(jiān)持嚴(yán)與寬相結(jié)合，宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，剛性管理和柔性管理相結(jié)合，定性管理和定量管理相結(jié)合，共性和個(gè)性相結(jié)合的原則。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。要狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)整的警容、嚴(yán)明的紀(jì)律和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不打折扣，杜絕“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象發(fā)生。要抓好督促、檢查、評(píng)比、考核，樹(shù)立先進(jìn)典型，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，對(duì)任何違規(guī)違紀(jì)行為決不姑息遷就，體現(xiàn)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。只有自覺(jué)遵守規(guī)章制度的學(xué)生，受到了獎(jiǎng)勵(lì)，違規(guī)違紀(jì)行為受到了堅(jiān)決制止和處罰，遵守紀(jì)律的行為才會(huì)越來(lái)越多。當(dāng)然，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，要嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛(ài)。
第三、要抓好日常養(yǎng)成。常言說(shuō)，不積跬步無(wú)以千里，不積小溪無(wú)以成江河。日常養(yǎng)成是公安院校警務(wù)化管理一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作。要從細(xì)微處入手，從新生入學(xué)抓起，從最基本的行為規(guī)則抓起，從出好每一次操、整理好每一次內(nèi)務(wù)、上好每一堂課、養(yǎng)成每一個(gè)文明習(xí)慣做起，貴在持之以恒，努力達(dá)到“人要精神，物要整潔”的要求，做到一日生活制度化，檢查評(píng)比規(guī)范化，舉止行為文明化，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)服從指揮和嚴(yán)格按照條令條例和規(guī)章制度辦事的習(xí)慣，在潛移默化中提高人民警察的素質(zhì)，塑造公安大學(xué)生的良好形象。此外，要將建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制作為警務(wù)化管理的有效栽體，增強(qiáng)警務(wù)化管理的科技含量，把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和新型管理理念引入警務(wù)化管理，進(jìn)一步提高警務(wù)化管理水平。
3、加強(qiáng)學(xué)管干部隊(duì)伍建設(shè)。《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》指出：“在全部公安工作中，隊(duì)伍建設(shè)是根本和保證”。要加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理，必須加強(qiáng)學(xué)管干部隊(duì)伍建設(shè)。只有建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)、精干、高效、充滿(mǎn)活力的學(xué)管隊(duì)伍，才能使警務(wù)化管理充滿(mǎn)生機(jī)和活力。在新形勢(shì)下，學(xué)管干部隊(duì)伍在公安院校學(xué)生的警務(wù)化管理中發(fā)揮的作用越來(lái)越重要。
第一，要理順公安院校警務(wù)化管理體制。體制是管理的關(guān)鍵，沒(méi)有健全的體制，管理工作就難以完成。筆者個(gè)人認(rèn)為，公安院校按照《公安院校警務(wù)化管理規(guī)定》的要求，建立學(xué)生處統(tǒng)管，系部協(xié)管的警務(wù)化管理體制，更有利于警務(wù)化管理。實(shí)踐證明，這種體制有利于警務(wù)化管理統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一行動(dòng)，提高工作效率和工作質(zhì)量，減少內(nèi)耗，防止各自為政。當(dāng)然，這種管理體制也有其弱點(diǎn)，一是學(xué)生處管理面過(guò)大，特別是有分校的公安院?？赡芄芾砀永щy;二是會(huì)使學(xué)管工作和教學(xué)工作聯(lián)系更少。以上問(wèn)題，只要更新觀念，建立、完善必要的規(guī)章制度，配強(qiáng)配齊學(xué)生處人員是可以避免的。
第二，要建立學(xué)管干部隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效管理機(jī)制。要嚴(yán)把“入口關(guān)”，疏通“出口關(guān)”，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，實(shí)行目標(biāo)管理，對(duì)學(xué)管干部的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，明確工作目標(biāo)和考核細(xì)則，實(shí)行崗位責(zé)任制和過(guò)錯(cuò)追究制，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)學(xué)管干部的工作定期檢查考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，徹底打破“大鍋飯”的局面，體現(xiàn)“從優(yōu)待警”的政策，充分激發(fā)學(xué)管干部隊(duì)伍的內(nèi)在活力，促進(jìn)隊(duì)伍管理的良性循環(huán)，從根本上改變學(xué)管干部隊(duì)伍粗放型的管理模式，形成“聚精會(huì)神干工作，一心一意創(chuàng)一流”的良好局面。要規(guī)范學(xué)生管理干部的一日工作，使學(xué)管干部對(duì)每日工作心中有數(shù)，一目了然，從“忙”中走出來(lái)，減少工作的隨意性、盲目性。
第三，要建立學(xué)習(xí)型、研究型的學(xué)管干部隊(duì)伍。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)及科技、文化等方面的創(chuàng)新與發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要性日益凸現(xiàn)。新時(shí)期的學(xué)管干部應(yīng)該是博學(xué)識(shí)廣的復(fù)合性通才。一位教育家曾尖銳地指出;“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無(wú)術(shù)。” 要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水。學(xué)管老師要強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自身，深入研究改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公安院校警務(wù)化管理的規(guī)律，增強(qiáng)警務(wù)化管理的預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性，提高管理工作的效率，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)前，隨著公安教育的發(fā)展，有的公安院校由專(zhuān)科院校升格為本科院校。本科學(xué)生較專(zhuān)科學(xué)生的思想更為活躍，思考的問(wèn)題更多、更復(fù)雜。這對(duì)學(xué)管干部學(xué)歷層次、知識(shí)面、知識(shí)量、管理能力等都提出了更高的要求。學(xué)管干部不僅要學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)管理知識(shí);不僅要學(xué)習(xí)管理方法，還要學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)由單純的經(jīng)驗(yàn)管理型學(xué)管干部向教學(xué)管理型、服務(wù)管理型、科學(xué)管理型學(xué)管干部轉(zhuǎn)變，使自己成為公安院校警務(wù)化管理的專(zhuān)家。
第四，要發(fā)揮學(xué)管干部的表率作用。俗話說(shuō)：“正人先正己。”“己不正，難以正人。”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！睂W(xué)管干部的表率作用是搞好警務(wù)化管理的必要條件。學(xué)管干部要嚴(yán)于律己，為人師表，既要言教，更應(yīng)身教，身教重于言教，不僅要用真理去說(shuō)服教育學(xué)生，用條令、條例、規(guī)章制度去管理學(xué)生，更重要的還是用自身的人格力量去啟發(fā)、引導(dǎo)、教育、管理、吸引、感召和影響學(xué)生。學(xué)管干部人格力量本身就是一種無(wú)形的、不容忽視的非權(quán)利影響力。在教育和管理學(xué)生的同時(shí)，學(xué)管干部自己也在和學(xué)生一起進(jìn)步、成長(zhǎng)，在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。
加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理不僅是院校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管干部的事，也是全校教職工的事。光靠學(xué)管干部孤軍作戰(zhàn)，肯定是無(wú)法加強(qiáng)警務(wù)化管理的。全校教職工都要在本職崗位上認(rèn)真執(zhí)行警務(wù)化管理規(guī)定，共同努力，形成全員育人的良好環(huán)境和氛圍。要搞好警務(wù)化管理，還必須要努力改善學(xué)生的物質(zhì)文化生活條件，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有場(chǎng)所、有書(shū)籍、有設(shè)備;娛樂(lè)有去處、有器材、有時(shí)間;藝術(shù)追求有品位、講健康，上檔次;飲食有營(yíng)養(yǎng)，有味道、講衛(wèi)生。
加強(qiáng)和改進(jìn)公安院校警務(wù)化管理是公安院校的一件大事，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，沒(méi)有現(xiàn)成的模式。我們要以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，深入研究改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下警務(wù)化管理工作的規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼承傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做到在應(yīng)付新情況上有新思路，在解決新問(wèn)題上有新對(duì)策，在攻克難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題上有所突破，探索公安院校警務(wù)化管理的新體制、新機(jī)制和新方法，實(shí)現(xiàn)公安院校警務(wù)化管理的新跨越。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇十二
警務(wù)片作為一種特殊類(lèi)型的影片，以警察的工作生活為主題，通常會(huì)展現(xiàn)出刺激的追捕和調(diào)查過(guò)程。作為觀眾，我們通過(guò)這些影片了解到警察的辛勤工作以及他們?cè)诒Ｗo(hù)社會(huì)安全方面所做出的貢獻(xiàn)。對(duì)于我而言，觀看警務(wù)片不僅僅是娛樂(lè)，更是一種對(duì)警察工作的贊揚(yáng)和敬意。以下是我對(duì)警務(wù)片的心得體會(huì)。
首先，警務(wù)片所展現(xiàn)的警察形象給我留下了深刻的印象。在這些影片中，警察往往被描繪為勇敢、堅(jiān)定和無(wú)畏的人物。無(wú)論面對(duì)多么困難的情況，他們都能保持冷靜，并采取合適的行動(dòng)。這使我深深地敬佩那些奮不顧身、沖鋒在前的警察們。他們用無(wú)私的行動(dòng)證明了自己對(duì)社會(huì)安全的承諾和責(zé)任感。
其次，警務(wù)片也給我展示了警察的艱難與困苦。在追捕犯罪嫌疑人和處理案件的過(guò)程中，警察們經(jīng)常會(huì)面臨生命危險(xiǎn)和精神壓力。他們不僅需要應(yīng)對(duì)復(fù)雜的犯罪情況，還需要面對(duì)人們的質(zhì)疑與批評(píng)。然而，無(wú)論遇到怎樣的困境，警察們始終保持著對(duì)正義的追求和堅(jiān)守。這種精神激勵(lì)著我，使我深信只要有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝任何困難。
第三，警務(wù)片所展示的刑偵和調(diào)查過(guò)程也令我深有感觸。在這些影片中，警察們通過(guò)分析證據(jù)、調(diào)查線索和采訪嫌疑人等手段，解決犯罪問(wèn)題并捉拿罪犯。通過(guò)觀看這些過(guò)程，我明白了調(diào)查工作的復(fù)雜性和耐心的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了科技在警務(wù)工作中的重要性，如DNA分析和監(jiān)控視頻等都可以為破案提供有力的證據(jù)。這種精確而詳細(xì)的刑偵工作給予我一種探索真相的渴望。
第四，警務(wù)片并不僅是刺激和緊張的戲劇性場(chǎng)面，它也呈現(xiàn)了警民關(guān)系的重要性。在影片中，警察們不僅僅是行使職權(quán)者，他們還通過(guò)與公眾的互動(dòng)來(lái)建立親近和信任。他們了解到與社區(qū)居民的有效溝通是成功破案和維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)鍵。這一點(diǎn)也提醒我，作為公民，我們也有責(zé)任積極參與并支持警務(wù)工作。只有通過(guò)共同努力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
最后，觀看警務(wù)片讓我更加珍惜身邊的一切。這些影片中展現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題和犯罪現(xiàn)象提醒我，我們生活在一個(gè)并不完美的世界中。與此同時(shí)，它也讓我明白，我們要對(duì)自己和他人的行為負(fù)責(zé)，并且時(shí)刻保持警惕和警覺(jué)。這不僅是為了自己的安全，也是為了身邊人的安全和社區(qū)的穩(wěn)定。
總之，通過(guò)觀看警務(wù)片，我對(duì)警察工作有了更深刻的了解和理解。警務(wù)片給我展示了警察的勇氣和堅(jiān)守精神，讓我深感敬佩。我也意識(shí)到了警察工作的困難和壓力，以及社會(huì)的復(fù)雜性。觀看警務(wù)片讓我不斷思考和反思社會(huì)問(wèn)題，并提醒我要時(shí)刻保持警覺(jué)和對(duì)他人負(fù)責(zé)。警務(wù)片不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更成為我對(duì)警察工作的贊揚(yáng)和敬意的表達(dá)。
警務(wù)心得體會(huì)培訓(xùn)篇十三
我選擇進(jìn)入警務(wù)系學(xué)習(xí)并投身警察工作，并非偶然。小時(shí)候，我對(duì)正義和公平的追求就促使我對(duì)警察職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。警務(wù)系正是我實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)夢(mèng)想的門(mén)徑。在我的眼中，警員不僅僅是捍衛(wèi)社會(huì)安寧的守護(hù)者，更是執(zhí)法者與公民之間的橋梁。因此，我認(rèn)真投入到警務(wù)系的學(xué)習(xí)中，并積極參與各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為將來(lái)的警察工作做好準(zhǔn)備。
第二段：豐富多樣的課程設(shè)置
警務(wù)系提供了一系列精心設(shè)計(jì)的課程，使學(xué)生能夠全面了解警察職業(yè)并獲得必要的技能。我學(xué)習(xí)了刑法、偵查學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)課程，這些課程使我構(gòu)建了一個(gè)清晰的警察工作框架。除了理論課程外，警務(wù)系還安排了大量實(shí)踐活動(dòng)，如模擬刑事案件調(diào)查、巡邏模擬等，這些實(shí)踐活動(dòng)幫助我將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高了我的執(zhí)行力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
警務(wù)系的學(xué)習(xí)模式注重團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。我在小組作業(yè)中學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題。在模擬警察行動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了如何在高壓環(huán)境中作出正確的判斷和決策。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，在將來(lái)的警察工作中，這將至關(guān)重要。
第四段：警務(wù)實(shí)習(xí)經(jīng)歷
警務(wù)系的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是我最難忘的經(jīng)歷之一。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深入了解了警察工作的本質(zhì)和挑戰(zhàn)。我參與了街頭巡邏、案件調(diào)查以及訓(xùn)練演習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到警察工作的辛苦和責(zé)任感，但同時(shí)也堅(jiān)定了我對(duì)警察職業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。實(shí)習(xí)期間，我還與老師和同學(xué)們分享交流了許多經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。
第五段：展望未來(lái)
即將畢業(yè)離校，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。警務(wù)系為我提供了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我在警察隊(duì)伍中站穩(wěn)腳跟奠定了良好的基礎(chǔ)。我期待能夠成為一名合格的警察，為社會(huì)的安寧與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)，為維護(hù)社會(huì)秩序和公正公平盡職盡責(zé)。
總結(jié)：
通過(guò)在警務(wù)系的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到警察職業(yè)的神圣與偉大。我將始終懷著一顆赤誠(chéng)之心，投身到警察工作中。作為一名警員，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，勇敢面對(duì)各種困難和考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)社會(huì)的安寧與公平。警務(wù)系的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我受益匪淺，這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和榮耀的職業(yè)將成為我人生中最重要的一段旅程。
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