人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校園文化標語勵志篇一
1、禮貌是文明共處的金鑰匙
2、一屋不掃，何以掃天下
3、文明是快樂的源泉
4、愛護公物，人人有責
5、自己的事情自己干，靠別人不是好漢
6、為了我們大家的生存，請節(jié)約用水
7、欲治身，先治心；欲責人，先責己
8、惡語不出口，茍言不留耳
9、好說己長便是短，自知己短便是長
10、女生樓：和聲細語顯才女氣質，清新婉約秀佳麗美姿。
11、男生樓：謙恭禮讓展君子風度，酣暢求知礪男兒品行。
12、身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。
13行為養(yǎng)成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運
14讓愛心伴我左右，讓文明與你同行
15出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
16播種生活，收獲習慣播種習慣，收獲性格播種性格，收獲命運
17健康是最大的財富知識是永恒的追求
18智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！
校園文化標語勵志篇二
2、格物致理窮究自然奧妙教書育人培養(yǎng)世紀英才
3、以我美德，傳校美名
4、以誠待人以情感人以理服人以公信人
5、善學者盡其理，善行者究其難
6、目標就是動力事業(yè)就是生命
7、納百川之流成海通千古之典顯文才
8、勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不撓
9、聚精會神抓質量一心一意謀發(fā)展
10、做人誠為本，做事實為基
11、實驗是科學之父
12、學為人師行為世范
13、少壯輕年月，遲暮惜光輝
14、胸懷祖國，放眼世界
15、膽探索，復實驗
16、知行一致，行勝于言
17、創(chuàng)四中業(yè)譜教育新篇
18、尊重他人就是尊重自己
19、敬業(yè)、博學、求是
20、厚基礎寬知識強能力
21、餐廳是我家，清潔靠家
22、墻上無腳印，地上無痰跡
校園文化標語勵志篇三
53、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
54、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠。
55、放手是學生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
56、你爭我辯，快樂無限。
57、課堂是學生展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
58、參與就有快樂，自信就能成功。
59、鼓勵學生標新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導，變學為思，以導達思，促進發(fā)展。
60、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
61、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
62、修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學識，讓他猶如涌泉。
63、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
64、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。
65、博學慎思，明辨篤行。
66、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
67、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
68、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
69、我參與，我快樂，我自信，我收獲，我成功。
70、堅持依法治校，提高辦學水平。
71、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
72、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
73、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
74、厚積薄發(fā)，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
75、修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富。
76、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。
77、我的課堂我做主，我的課堂我主宰。
78、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
79、決心就是力量，信心就是成功。
80、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
81、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
82、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
83、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
84、海納百川容千舟競技廣科，厚得載物育八方有為英才。
85、在課堂上，沒有絕對的對與錯，只要你敢想，敢發(fā)言，那你就是最棒的。
86、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
87、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。
88、是你為我揚起了生命的風帆，是你為我拉開了夢想的弦，我的母校，我的家園。
90、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。
91、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
92、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
93、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
94、“三、三、六”自主學習模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
95、加強法制建設，推進依法治校。
96、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
97、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
98、綠色的生命需要我們的共同呵護。
99、自主學習：我自信，我成長。
100、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術，用藝術的才華美化心靈。
校園文化標語勵志篇四
1、遵守紀律，勤勞儉樸。
2、敏而好學，不恥下問。
3、學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
4、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
5、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
6、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。
7、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
8、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
9、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
10、浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。
11、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
12、汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
13、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
14、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
15、人有多少知識，就有多少力量。
16、天下無難事，只怕有心人。
17、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。
18、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。
19、決心就是力量，信心就是成功。
20、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
21、天生我材必有用。
22、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
23、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
24、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成。
25、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。
26、今天我以武中為榮，明天武中以我為榮。
27、加強法制建設，推進依法治校。
28、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
29、堅持依法治校，提高辦學水平。
30、崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發(fā)成才。
31、以人為本，依法治校。
32、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。
33、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。
34、千里始足下，高山起微塵。
35、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
36、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。
37、立身以立學為先，立學以讀書為本。
38、學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。
39、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
40、請愛護我們身邊的一草一木。
41、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
42、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
43、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
44、書到用時方恨少，事非經過不知難。
45、要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
46、為中華崛起而讀書。
47、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
48、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。
49、成功屬于每一個有強烈自信心的人。
50、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
51、珍愛生命，注意安全。
52、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
53、增強衛(wèi)生意識，建設文明校園。
54、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌。
55、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
56、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。
57、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
58、千錘成利器，百煉成純鋼。
59、奉獻就是人生，奮斗就是樂趣。
60、欲窮千里目，更上一層樓。
61、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里。
62、學校是我家，衛(wèi)生靠大家。
63、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
64、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神。
65、世上無難事，只要肯攀登。
66、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山。
67、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
68、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
69、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
70、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的。
71、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。
72、要求真學問，先下苦功夫。
73、自尊而不自居，自強而不自驕。
74、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。
75、多為成功找方法，不為失敗找理由。
76、為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗。
校園文化標語勵志篇五
1、大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室
許多學生宿舍被不疊，地不掃、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋襪滿地扔，臟衣服滿屋藏，一些宿舍在墻上亂貼、亂畫、亂寫、亂掛。
2、點亮了黑夜,但別讓它點燃星火,請安全用電
許多學生在宿舍內購置了不同的電器，如熱的快、電吹風等。盡管這些電器能方便大家的生活，問題是宿舍用電率過高，且長時間使用，極有可能導致電源負荷過大，引發(fā)火災等人為事故。
3、宿舍多禮讓，大家常歡暢相處同舍人感受同舍情
有些學生進樓即高聲喧嘩，到宿舍內更是吹拉彈唱，大聲喧嘩，完全無視他人的存在。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是由于學生從小受父母的嬌生慣養(yǎng)，形成了較為自我的性格，自制力較差，導致部分學生放任無度，缺少社會公德。
1、《鋤禾》不只是詩，知辛苦，更需要行動
提倡勤儉節(jié)約。古詩曰：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩耳熟能詳，這樣會讓同學記憶更深刻。
2、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換
在食堂，每到開飯時間，餐桌上總是杯盤狼藉，在這些餐盤中，剩著大量未吃完的飯菜，這些剩下的飯菜都將倒入食堂打潲水桶中，一天下來，倒掉的剩飯要累積好幾大桶。
3、文明排隊，文明就餐
提倡文明用餐。到中午用餐時，學生人數(shù)多，這個時候最能考驗人，是否做到有序文明用餐自覺排隊，互相謙讓，不搶菜。
1、按下這里，你會有一個驚喜
提醒如廁人注意衛(wèi)生，在墻上弄些廁所幽默，在如廁之余，保持好心情。
2、沖一沖，給別人些方便，你為何不干?
反問句，讓人意識到自己的一個小動作帶給別人的`方便。
3、輕輕按一下，清新你我他。
對比，突出結果。
4、上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。
可以時刻提醒大家，用完廁所要記得沖洗，這樣，既方便別人也方便自己，你也許還沒注意到，這時的你已經在向文明邁進了一大步呢!
5、隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生
小地方，大境界，優(yōu)雅的環(huán)境陶冶人，提升人，同時，人也賦予環(huán)境新的品位。
6、水是生命之源，請節(jié)約每一滴水
從水的重要性入手，讓大家記得節(jié)約用水。
7、水龍頭，不要哭，把你眼淚來擦掉。
擬人手法，別出心裁。提醒學生節(jié)約用水，珍惜水資源。
8、同志們沖啊!
同志們沖啊、沖沖刷刷等，讓人在忍俊不禁之余自我反思和覺悟。
9、匆匆走?別!沖沖再走!
一個問號，兩個感嘆號連用，強調了沖完廁所再走是很重要的事，給人視覺上的強調。
10、世上無難事，只怕不沖水。
來源于“世上無難事，只怕有心人”。
11、動動手，就能使下一個人用的放心;動動手，就能使衛(wèi)生間更整潔
一所學校,可以沒有食堂,但不能沒有廁所,廁所不再是僅僅解決師生內急問題的地方,也是一個可以使人心情舒暢、精神放松的地方,廁所環(huán)境更能體現(xiàn)一所學校的師生素質和校園文化。
12、今天，你沖了嗎?
簡單明了。
13、來也匆匆，去也沖沖
創(chuàng)意來源于歌詞“來也匆匆，去也匆匆”，朗朗上口。
14、你覺得臭，他覺得臭。不如沖沖，臭味自然走。
每個人都要如廁，每個人都希望有一個干凈衛(wèi)生的如廁環(huán)境，這就需要我們大家去維持。
15、起身沖一沖，大家都輕松。
從細節(jié)入手，讓洗手間環(huán)境衛(wèi)生變得更加整潔干凈。
校園文化標語勵志篇六
1 、微笑是溝通心靈的橋梁。
2 、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
3 、把握時機，成就夢想，動感課堂，我要飛翔。
4 、讓我們一齊來：關心團體，愛護公物，保護環(huán)境！
5 、給自我養(yǎng)成好習慣，為他人留下好環(huán)境。
6 、勿以惡小而為之，勿以善小而不為
7 、自強不息，厚德載物；
8 、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
9 、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
1 0、草坪為我們貢獻綠色，請保護它
1 1、突出教學中心地位，不斷提高教學質量。
1 2 、開卷有益曉百年大事。
1 3 、人生有限，學習無限
1 4、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
1 5 、向不禮貌的行為說：no！
1 6 、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
1 7 、耳聞不如一見，一見不如實驗。
18、教師教學的過程也是教師成長的過程
1 9 、不要踩我，我是你們的綠化者
2 0、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
2 1、禮貌是歡樂的源泉。
2 2 、工欲善其事，必先利其器。
2 3 、善學者盡其理，善行者究其難。
2 4 、張揚個性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來。
2 5 、參與就有歡樂，自信就能成功。
2 5 、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
2 6 、工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績
2 7 、教育以育人為先，育人以育德為先。
2 8 、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
2 9 、教育就是服務，是學生的服務。
3 0、禮貌如廁，講究衛(wèi)生。
3 1 、學而不思則罔，思而不學則殆。
3 2、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
3 3 、禮貌是人類禮貌共處的金鑰匙
3 4、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
3 5 、精益求精，善益求善。
3 6 、進入新課堂，譜寫新篇章。
3 7 、知識改變命運，態(tài)度決定高度。
3 8 、振興民族的期望在教育。
3 9 、一個真正美的心靈總是有所作為并且是一個實實在在的人
4 0 、青青草坪翠綠如茵，美麗學校暗香浮動。
4 1 、學習是提高的源泉，技能是謀生的基礎。
4 2、愛生如子，細微處見精神。
4 3 、天下無難事，只怕有心人
4 3 、學而不思則罔，思而不學則殆
4 4、(*)品學兼修，知行合一。
4 5 、教育改變命運，智慧引領輝煌。
4 6 、創(chuàng)立無煙學校，你我共同參與。
4 7、終身學習，塑造完美未來
4 8 、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪
4 9 、創(chuàng)立禮貌學校，譜世紀新風。
5 0 、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗的，禮貌，寧靜的學校，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
校園文化標語勵志篇七
1、加強校園文化建設、展示馬高學子風采。
2、以人為本，文化的驛站在心靈里永存；弘揚個性，藝術的旋律在生命中長鳴。
3、和諧的.校園，需要我貌同創(chuàng)造；藝術的詮釋，需要我貌同分享。
4、擁有快樂，展望未來，擁有藝術，展望明天。
5、藝術之樂，展示自我夢想；藝術之美，展現(xiàn)自我風采。
6、在書籍的海洋里徜徉，在藝術的天空中翱翔。
7、在藝術節(jié)的青春舞臺上，盡情展現(xiàn)青春年少，不讓青春留白。
8、藝術與知性，在集體中升華；快樂與和諧，在集體中體會。
9、藝術生活多姿多彩，興趣創(chuàng)造美好未來。
10、藝術人生、展亮自我、燃出色彩每一天。
11、讀書創(chuàng)造繽紛世界，藝術描繪絢麗人生。
12、昌盛國下，象牙之塔；莘莘學子，雄姿煥發(fā)。
13、技能文化節(jié)，一個展現(xiàn)你我風采的平臺。
14、加強校園文化建設、展示馬高學子風采。
15、生活因讀書而豐富，青春因藝術而多彩。
16、人生因藝術而精彩，藝術因創(chuàng)新而發(fā)展。
17、藝術人生、展亮自我、燃出色彩每一天。
18、奏響校園文化樂章，描繪校園文化樂譜。
19、藝術生活多姿多彩，興趣創(chuàng)造美好未來。
20、用藝術點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
21、藝術與知性，在集體中升華；快樂與和諧，在集體中體會。
22、藝術之樂，展示自我夢想；藝術之美，展現(xiàn)自我風采。
23、擁有快樂，展望未來，擁有藝術，展望明天。
24、手牽手參與社團文化，心連心構建和諧校園。
25、文如春華，藝似生輝。創(chuàng)意無限，精藝求精。
26、精彩藝術節(jié)，圓我藝術夢；展示新文化，塑造新未來。
27、聚社團之激昂，展攀院之榮光，凝山河之薈萃，彰社團之顯揚。
28、邁向精彩藝術人生，綻放校園文化魅力。
29、校園舞臺，家一起來；師生共參與，展我新風采。
30、藝術耕耘心靈，藝術點綴生活，藝術編織人生。
31、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我攀院，銳不可當。
32、藝術舞臺，家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我。
33、青春是一份激情，藝術是它的光芒；人生是一次旅行，知識是它的導航。
34、青春筑夢，攜手共創(chuàng)美好明天；愛國榮光，同心共建富之國疆。
35、讓藝術之風吹拂你我心靈，讓藝術之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術的海洋。
校園文化標語勵志篇八
2、學會求知，學會做事，學會共處，學會做人
3、千里始足下，高山起微塵
4、學而不思則罔，思而不學則殆
5、敏而好學，不恥下問
6、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望
7、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
10、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中
12、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌
13、人有多少知識，就有多少力量
14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
16、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人
17、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的`心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受
19、世界上榮譽的"桂冠，都用荊棘紡織而成
20、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、學習是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程
22、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
24、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的
25、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的
26、天下無難事，只怕有心人
27、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生
29、千錘成利器，百煉成純鋼
30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里
31、書到用時方恨少，事非經過不知難
32、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成
33、天生我材必有用
34、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛
36、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功
37、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難
38、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人
39、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁
40、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭
41、欲窮千里目，更上一層樓
42、繩鋸木斷，水滴石穿
43、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的
44、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地
45、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干
46、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
47、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂
48、對于事業(yè)的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標
49、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗
50、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎
51、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西
52、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
53、珍愛生命，注意安全
54、遵守紀律，勤勞儉樸
55、互相幫助，互相愛護，互相諒解，互相關心
56、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山
57、放飛心靈，培養(yǎng)良好的心理素質
校園文化標語勵志篇九
2、教師是學生發(fā)展的促進者
3、終身學習，塑造美好未來
4、教學過程即學生的發(fā)展過程
5、工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績
6、教育就是服務，是學生的服務
7、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
8、教育最大的成功是讓學生學會學習
9、教師教學的過程也是教師成長的過程
10、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
11、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎
12、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累
13、份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
14、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學習型組織的重要途徑
15、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
16、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰
17、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生
18、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁
19、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
20、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質
21、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
22、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
23、人的差異在于業(yè)余時間，科學研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事
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