作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小學(xué)二年級體育教案篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo):了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。
學(xué)習(xí)步驟:
教師活動:
1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。
3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn),教師巡視指導(dǎo)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練,教師及時點評。
學(xué)生活動:
1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。
2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí),組長喊口令,相互配合,認(rèn)真完成練習(xí)。
3、積極參與活動,敢于展示自己,體驗正確與錯誤動作的感覺。
組織:xx
教師活動:
1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。
2、講解游戲方法和規(guī)則的同時,請兩位學(xué)生試做,重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線,避免相互沖撞。
3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí),練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快,著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。
4、請出傳接棒較好的一組示范表演,教師點評后,分組進(jìn)行游戲比賽。
5、及時點評比賽情況,并提出要求。
6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動:
1、在教師帶領(lǐng)下,認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。
2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作,結(jié)合教師的講解、示范,了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則,并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。
3、分組在小組長帶領(lǐng)下,進(jìn)行兩人傳接棒的動作配合練習(xí),相互觀摩,相互指正。
4、通過觀察談判的'示范表演,學(xué)習(xí)好的做法,力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。
5、相互交流評價。
6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織:八路縱隊
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。
2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示,促進(jìn)學(xué)生之間的交流。
3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽,講解游戲方法及比賽規(guī)則。
4、先請學(xué)生示范,后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。
5、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié),并提出要求,組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動:
1、積極參與游戲創(chuàng)編活動,發(fā)揮自己的想象,能與同伴合作開展。
2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果,能相互學(xué)習(xí)。
3、掌握游戲的方法,認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
4、積極參與比賽,遵守比賽規(guī)則,隊員之間相互指導(dǎo)幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,有序開展。
組織:同上
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價,并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織:八小組分散四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案篇二
學(xué)習(xí)目標(biāo):能較準(zhǔn)確掌握希望風(fēng)帆前四節(jié)操的動作方法;培養(yǎng)相互配合,互相幫助的精神。
學(xué)習(xí)步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動:
1.集合隊伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。
2.簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。
學(xué)生活動:
1.快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。
2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊列練習(xí)。
組織:四列橫隊
____________
____________
____________
____________
二、合作探究、掌握技能
重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。
教師活動:
1.講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。
2.播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。
學(xué)生活動:
1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)。2.對自己充滿信心,積極參與比評活動。
教師活動:
1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。
2.紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。
學(xué)生活動:
1.積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。
2.全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。
3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。
組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)四路縱隊
三、創(chuàng)新延伸、展示技能
教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。
學(xué)生活動:充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。
組織:四列橫隊,圖示同??
場地器材:田徑場一片錄音機(jī)一臺
小學(xué)二年級體育教案篇三
1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處,知道體育課簡單的常規(guī)要求。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。
3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。
使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài);培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
無。
新授課
一、開始部分
1、師生問好:
2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù),講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課間操的好處。
二、基本部分
1、能夠清醒頭腦,有利于學(xué)習(xí)。
2、能夠呼吸新空氣,有利于健康。
3、能夠全面鍛煉身體,有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。
4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
三、結(jié)束部分。
小學(xué)二年級體育教案篇四
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾課時完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師因有事請假不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面:
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,盡量穿運動鞋上課,不帶與體育課上無關(guān)的學(xué)習(xí)用具,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從教師和體育委員的口令,聽從指揮,遵守課堂常規(guī)的要求。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。
5、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的'要求如數(shù)送還各種器材。
小學(xué)二年級體育教案篇五
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):通過本課的教學(xué),使學(xué)生了解繩子的廣泛作用;
3、情感目標(biāo):通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合,班級凝聚力加強(qiáng),培養(yǎng)靈敏,機(jī)智,勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù),技能,方法;
教學(xué)難點:學(xué)生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:無。
課型:新授課。
教學(xué)過程:
(1)課堂常規(guī):師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),檢查學(xué)生服裝情況,步入課堂。
組織方法:成四列橫隊集合(如圖)。
要求:快、靜、齊,精、神、氣。
情景導(dǎo)入,導(dǎo)入語:小朋友們,平時我們用繩子都是跳的,對不對?今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳,繩子的作用可廣泛了,看誰想的法子最多最新穎,大家開動腦經(jīng),看誰最棒。
(2)繩操:
1、擴(kuò)胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動
5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動
教學(xué)方法:教師一節(jié)一節(jié)進(jìn)行分解示范,學(xué)生根據(jù)教師的思路進(jìn)行模仿練習(xí)。
1、跳短繩;2、做、跳“荷花”;3、播種和收割
小學(xué)二年級體育教案篇六
能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí),并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。
蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作
1.情景導(dǎo)入
a、教師活動:
(1)常規(guī)隊列練習(xí),先進(jìn)行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí),并給予及時的客觀評價。
(2)講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求,適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景,使學(xué)生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學(xué)生誠實勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。
(3)改變規(guī)則后,再次進(jìn)行游戲活動。
b、學(xué)生活動:
(1)認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自己的最基本的隊列認(rèn)知。
(2)積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學(xué)完成游戲。
2.合作探究掌握技能
重點:知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序
難點:動作較連貫正確,跳起有一個高度
a、教師活動:
(1)老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動各個主要關(guān)節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進(jìn)行自主練習(xí),體驗動作。
(2)老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求,組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。
(4)跳躍比遠(yuǎn)。
b、學(xué)生活動:
(1)認(rèn)真聆聽和觀察老師的'講解示范,積極進(jìn)行練習(xí)。
(2)能夠按照次序,相互觀察好的同學(xué),積極自主地練習(xí)。
(3).積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。
3.組織:徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊,自由練習(xí)時無固定隊型
教師活動:教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng),及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。
學(xué)生活動:學(xué)生積極的回答教師提問。
4.課后小結(jié):
在學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明的情況下,繼續(xù)加大學(xué)生練習(xí)密度和質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的練習(xí)效果、
5.課后反思:
小學(xué)二年級體育教案篇七
1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲,俗稱“抽漢奸”,“抽賤骨頭”,它的歷史久遠(yuǎn),據(jù)《帝京景物略》一書記載,此游戲從明代就已經(jīng)流行,山西夏縣西陰村仰韶文化遺址(距今紅五六千年)中曾出土陶制小陀螺。
2、認(rèn)識陀螺的構(gòu)造特點、種類。
傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體,種類很多,有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的,在尖頭上安有一個小鋼珠。
3、學(xué)生玩陀螺
組織:散點站立
教法:生自由玩,師指導(dǎo)。
要求:散開進(jìn)行,注意安全。
小學(xué)二年級體育教案篇八
樂于參與各種活動,在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡單的動作。
一、 運動參與
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。
2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。
3、教師講解示范正確姿勢的自然走,前腳掌走。
上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。
4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),通過場地上的標(biāo)線行走。
學(xué)生活動:
1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。
2、注意看和聽,反應(yīng)速度快。
3、學(xué)生邊看邊模仿。
4、積極參與活動,敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。
組 織:
xxx
二、 展示自我
教師活動:
1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。
2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。
3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生活動:
1、以小隊為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。
2、開動腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。
組 織:
xxx
三、 交流評價,“我顯我個性”
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。
2、師生評價,教師鼓勵。
學(xué)生活動:
1、學(xué)生個人表演走的姿勢。
2、體會成功的喜悅。
組 織:沿籃球場線走
四、 評價放松
教師活動:
1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進(jìn)。
3、宣布下課。
學(xué)生活動:
1、進(jìn)行放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組 織:四列橫隊
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3746591.html】