人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇一
隨著人們對幸福、快樂的理解越來越深刻，越來越多的人開始意識到，勞動不僅僅是一種為生計而進行的活動，更是一種獲得快樂的方式。在過去的幾年里，我通過勞動得到了很多的快樂，這篇文章就是我對這個話題的體會和思考。
第一段：勞動的本質和價值
要談到勞動，我們首先要明確一點：勞動是人類賴以生存的基礎。我們需要勞動才能有谷物、蔬菜，才能有房子、衣服。然而，勞動不僅僅是為了解決生計問題，還可以在付出與收獲的過程中帶來愉悅、滿足與成就感。我熱愛自己的工作，因為我認為它能為我?guī)砜鞓?。即使這個工作并不是我想要的，但我會用積極的態(tài)度去面對它，因為工作本身就是一種享受，這種享受是每一個人都可以體會到的。
第二段：勞動中的流程與獲得過程
每一個工作本身都有其獨特的流程，而從中獲得的經驗和技能也帶來了快樂。當你在工作中遇到問題時，下一步應該怎么辦，要如何解決，這些都是需要用腦筋思考的。堅持過程中，你可能會遇到阻力，但在這個過程中，你有資格認真學習、提高能力，這對人來說是一件非常快樂的事情。比如在我的工作中，每一天都是面對新的挑戰(zhàn)，只要我堅定信心，不斷學習，最終都能夠應對并取得成功。這樣的成功感也是非常值得體會的。
第三段：團隊的力量
夫妻一世，情人一時，一個人的力量有限，但是在團隊中，大家共同努力，每個人都能釋放出最大的潛力。團隊中跟領導、同事的相互幫助和相互鼓勵，讓人倍感溫暖。在這個過程中，大家一起工作、一起合作，不僅能夠更快地完成工作，還能夠增加我們的自信心和團隊凝聚力。我通過團隊中的合作，學會了如何順應團隊和理解他人，這對我在生活中與人交往也有很大的幫助。
第四段：創(chuàng)造美的過程
當你在工作中完成一項任務，從無到有地創(chuàng)造出一個美麗的事物，也會讓你感到快樂。無論是寫一篇文章、畫一幅畫，還是設計一款產品，每一項任務都需要你的獨特才能，這樣的感覺非常冷門。個人創(chuàng)造力和經驗的不斷總結讓我越來越接近我的目標，跟復雜的難題比賽、親手完成了一次又一次的突破。這樣的成功會讓人充滿興奮與自豪，這些也是勞動帶給我的快樂。
第五段：總結
總而言之，勞動不單單是一種為生計而進行的活動，更是一種獲得快樂的方式。通過勞動，我們可以學習到新的知識，鍛煉我們的意志力和耐性，獲得成就感，增加我們的自信與自豪；通過和團隊協作合作，我們能夠加強彼此的感情，促進團隊的凝聚力，更懂得理解和尊重別人。愿大家都能夠意識到，勞動不單單是一種義務，同時也讓人變得更有價值和幸福，讓我們在未來的勞動生活中，充滿快樂和成就感。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇二
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。也曾有一位大丈豪說：讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。
書是知識的寶庫，儲存著無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。他好像我們的導師和朋友，一直跟隨著我們，鼓勵著我們，要我們向光明的前途邁步。
讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同時也向我們呈現了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神；讀書讓我知道周恩來，錢學森的愛國精神；讓我知道了平凡人的偉大貢獻。
文學的魅力無窮，書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時的飛躍，而書籍便是保證飛越的撐桿。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的認識不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。
書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但愿天下無盡，化為生生世世伴。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇三
獨自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現。夜風冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的圖畫。
南 山，五 柳，菊 香
“一去誤入塵網中”，少年的你懷著“猛志逸四?！钡倪h大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的'你與南山為伴，跟秋菊為侶，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂觀向上的心態(tài)??！
恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過神兒來，心情好了許多，原來，你帶給了我快樂。不知何時，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。
樓 閣，明 月，酒 香
“明月幾時有，把酒問青天。。。”本應歡聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”。多么豪放的你??！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來。。。。。。
夜來風聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚，將我的思緒拉了回來，現在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們人生需要快樂，遇到挫折更要樂觀向上，是啊。。。。。。
謝謝你！因為你帶給我快樂，永遠的快樂。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇四
帶給我快樂作文（一）朋友，可以陪伴你左右；當你遇到困難時，他可以幫你分擔責任；當你感到孤獨的時候，想你找快樂的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同學一起奮斗的六年時光，我依然記得很清楚。總是在玩一種游戲的朋友；總是在輪流抄作業(yè)，有福同享，有難同當的朋友。乳劑，什么關系都沒有了，不再是一起奮斗的朋友了。
那時的我們也許是最純真，沒有煩惱的。因為，整天都是在臉上掛著笑容。上課的時候總是在一起偷看漫畫，竊竊私語，爬到桌子上睡覺。下課老師讓交作業(yè)，只好輪流抄作業(yè)，就開始拍那些學習好的學生的馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業(yè)時，跟趕著去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。
快到考試的時候，總是在一起死記硬背的背古詩，背英語單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當初沒好好學，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友?？荚嚭?，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來的'。
朋友在一起，都是有福同享，有難同當，從不背叛朋友，不欺騙朋友，那朋友當自己親兄弟對待。這就是友誼，這就是朋友，這叫兄弟。
帶給我快樂作文（二）
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我也這么認為，因為讀書能帶給我們指示和快樂。
書籍對于我們來說是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經說：“書中自由顏如玉，書中只有黃金屋?！钡拇_，書中的許多知識都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會體會書中的知識。因此，我感到從書中獲得的知識極其少，這使得我的語文成績并不理想。后來的一次機會，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書的態(tài)度時木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。
我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。
書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區(qū)開啟，挖掘，最后獲得。書是知識的源泉，我們因該區(qū)多讀書，讀好書，那么你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。
帶給我快樂作文（三）
生活中處處都有快樂，它可以來自于一首歌，也可以來自于一件小事，哪怕是一瞬間也有數不勝數的快樂。大家都說：慈父嚴母，是呀，在我們家，那可是完全見證了這句話。
有一次在寫數學卷子的時候，一道應用題可把我給難住了，我翻遍了整個教材全解也沒有找到解題方法，數學書也被我讀得厚出了一倍高。就在這時，我想到了自己的救星――媽媽。在我的眼中，所有的數學題都難不倒媽媽。
“媽媽，你來給我看看這道題。”媽媽接過卷子，緊鎖眉頭，看來這個出題人的水平挺高的嘛，都把媽媽難住了。五分鐘、十分鐘……時間一分一秒的過去了，媽媽仍然在思考。()終于，她寫出了解題方法，可我并不認同，于是說明了自己的觀點，我們倆一個說這個，一個說那個，最終也沒有統一意見。爸爸聞聲而來，幽默地說：“咱家啥時候養(yǎng)兩只狗了？在那一個勁亂叫？”“爸，這時候你也不忘開玩笑？快來幫我看看題！”本來想派爸爸來打圓場，誰知他又說出了一個方法，我們三個爭論地面紅耳赤，誰也不肯退步。半小時后，我累的嗓子都啞了，便主動提出出局，可爸爸媽媽還在那兒嚷嚷哥不停，看著他倆爭論不休的樣子，我不由自主地笑了。
我愛我家，愛我的爸爸媽媽。正是因為有了這么一個家，我才能夠健康長大。家庭讓我感受到了快樂。家，是我們的避風港；家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節(jié)，都溫暖了我，給了我前進的動力！
記得那是期末考試過后，成績已經張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時感到天仿佛塌了下來――又考砸了！看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學題！可那只是期望而已！
垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
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帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇五
小時候，我便喜歡與書為伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指點著媽媽給我訂的《嬰兒畫報》。我看不懂拼音，更讀不懂文字?？墒俏覐牟煌嫫渌婢撸幌矚g翻弄畫報上那些栩栩如生的圖案。翻看之余，我還會津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說，那時候書更多是給我“吃”的。
上了幼兒園，我認識了拼音。那時候，家中著有拼音的童話書籍就迅速增多。我認識了許多名著中的朋友。我捧著它們，任那些動畫明星們在我心中烙下極為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛無比的角色。
時光流逝。書籍伴著我走過了自己的幼年。到了小學，老師教我識字。“中、文。中文?！薄S著年齡的增長，我認識的字越來越多。這時候，我開始如醉如癡地閱讀中外名著。春天，我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，來到山坡與黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫生命驚人的樂章。
從此，我愛上了閱讀。因為書可以讓我忘掉憂愁，丟掉煩惱。書可以讓我的筆永不堵塞，流出動人的文章。我想：我一生的道路，將離不開書，書是我生命中不可或缺的一部份。
書香濃，書情郁。書，是我一生的摯愛！
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇六
東西帶給我的快樂深圳黃埔學校六（2）班韓夢婷
電腦是日常生活不可缺少的東西，可是，天不作美。我家的電腦不幸被黑客盯上了，可憐的電腦離我而去。就這樣，也隨之而來不少麻煩――老師要電子文稿作文，我只能跑去歲寶后面的文印室，折騰了一個多小時。要查些資料，我辦不到，只能當作沒完成作業(yè)。唉！
可是，沒過幾天，我就結束了這種悲慘命運。一天中午，放學回家。突然，一臺嶄新的超薄電腦進入我的視線，這是一臺嬌小卻不失本色的液晶電腦，17寸左右，一臺方形打印機，還配有音響。哇！簡直太漂亮了。欣賞完電腦，我才發(fā)起疑問，這臺電腦是誰的？為什么會放在我家里？媽媽正好出來了，我不禁道出了我的疑問。媽媽的`回答卻讓我驚喜又有點懷疑，媽媽說是我們的。我們的？不可能，他們巴不得我們沒有電腦，就不會上網玩游戲了，媽媽說，經過和爸爸的商量，決定把這臺電腦當作兒童節(jié)的禮物送給我們，但還是不許我們玩游戲。我大叫起來：媽媽萬歲！爸爸萬歲！理解萬歲！高興的手舞足蹈，面紅耳赤?？鞓返某鸶鑱?。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇七
“書是人類進步的階梯?！蔽易源蜃R字起，讀書就成了我的愛好。我愿意成天沉浸在書的海洋中。
書是無窮無盡的寶藏,它是我不離不棄的朋友。我看《水滸傳》，為林沖義無反顧的上梁山而拍手叫好,為宋江投降朝廷而惋惜,為武松打虎而心驚肉跳……看《三國演義》,諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”讓我暗自神傷?！氨臼峭?，相煎何太急”曹植的才華讓我敬佩。
不管是課本還是名著,都讓我陶醉其中?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”我要努力去豐富我的知識，更上一層樓。
讀書不僅開闊了我的視野，也給我?guī)砹藷o窮的快樂。
讀書令我放松緊張的情緒,書用它獨特的美深深打動了我。我愿用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的熱情去品讀一本本厚厚的書?！皶凶杂悬S金屋”這是古人讀書的思想,而我讀書為的是尋求一份舒適，一種灑脫。
我快樂，因為我愛讀書。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇八
獨自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現。夜風冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的圖畫。
南山，五柳，菊香
“一去誤入塵網中”，少年的你懷著“猛志逸四?！钡倪h大志向?？墒甑氖嘶抡魍咀屇銍L盡了苦。你那般火熱的心被官場的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的你與南山為伴，跟秋菊為侶，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂觀向上的心態(tài)啊！
恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過神兒來，心情好了許多，原來，你帶給了我快樂。不知何時，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。
樓閣，明月，酒香
“明月幾時有，把酒問青天?！北緫獨g聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”。多么豪放的你?。∥Ⅴ傅哪銕е男θ菹蛭易邅?..
夜來風聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚，將我的思緒拉了回來，現在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們人生需要快樂，遇到挫折更要樂觀向上，是啊...
謝謝你！因為你帶給我快樂，永遠的快樂。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇九
我喜歡。
有人說這樣的女人是感性的，她們的感情細膩而多情確實如此。每當我看到因為我養(yǎng)的花夭折死去我會難過好久有時會為它們流淚。小的時候因為無知壓死一只小雞至今想起仍然難過。聽到一首憂傷的曲子而淚流滿面。有時也會因別人一句鼓勵的話語、一個意會的眼神、一個燦爛的笑容，甚至一個不經意的轉身而感動不已，我得到別人滴水之恩會當涌泉相報的。
我喜歡崇尚精神，但也并非淡薄物質。有時會小心眼，我從不計較金錢或物質，也從不在乎自己住得是否舒適，也不在乎自己的吃穿，但絕對計較別人對我的某些傷害或者忽略。我無法忍受精神的赤貧、生活的平庸。所以，如果你有我這樣的朋友時，一無需禮物，也無需華麗的語言，只要那么簡單的幾個字，證明你記得我，我就會把全部的心掏給你，把你當成一輩子的好朋友！其實，喜歡文字的女人很傻...
我喜歡讀一些有關愛情方面的文學書籍，比如：簡.愛、羅密歐與朱麗葉、哈姆雷特、家、春、秋愛情三部曲等等中外名著，會因為其中的故事而高興、欣喜、憤怒、流淚...，在故事中感悟生活。有時會覺得自己就是故事的主角，但又會在合上書的時候，把自己抽身回到現實。自己也清楚哪些想法是切合實際的，而哪些想法是與現實背離的，但知道歸知道，做的時候，自己還是會很天真，心存幻想.
我還喜歡感動，在別人看著很小的事情我也會覺得感動，這是不是善良的一面。我喜歡優(yōu)雅、有涵養(yǎng)的女人。在外表有人覺得我隨意、言行中也大大咧咧其實那只是表象，我的內心縝密如針、錙銖必較。
喜歡就選擇了寂寞。
我就是這樣的一個人，喜歡文字帶給我快樂的一個女人。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇十
這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的!不知道自己考的是好是差?
考試成績出來以后，周老師把每個人的總分及排名報了一遍，當報到我時，我心里一陣開心，我排在全年級第三十六名，還不錯。
回家的路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，我先氣氣她，在給她一個驚喜這個計劃一定出來，我就笑了起來。
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：“考試幾分?”我裝出吞吞吐吐的樣子，說：“語文63分，數學76分?！眿寢屢宦牼鸵獡P手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：“孩子，成績上不去可不是件好事，媽媽小時候每門功課都在90分以上!你要向媽媽學習?！蔽疫吢犨呄耄候_騙你還真信了，我有可能那么差嗎?我有了一點笑意但強忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。
媽媽問我：“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當媽媽看到全年級第36名時，說：“兒子，你終于爭氣了。”
這次謊言帶給我的快樂還真不小啊!
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇十一
雖然短暫的寒假已過，但那時做寒假作業(yè)的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業(yè)時，我總是心不在焉，可做著做著，我卻被這寒假作業(yè)上有趣的題目吸引住了。
語文寒假作業(yè)里的讀一讀、想一想的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發(fā)最深?！蹲x書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號，堅持做好記號，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內容。《讀書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識就會大量流失。一旦有了計劃，就能均勻地吸收知識，獲得更多的營養(yǎng)。
這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)--小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內河--東港兩岸地如詩的景色時，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場面用文字寫進寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠被我銘記。
記得寒假作業(yè)上除了有寫景色的之外，還有寫童話故事的，我寫了這樣一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會了創(chuàng)作童話故事的樂趣。
寒假作業(yè)上還有許多有趣的題目，我在這里一下子是說不完我做寒假作業(yè)時許許多多的樂趣。我盡情地在學習的國度里陶醉，把快樂和學習融在一起。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇十二
我喜歡讀書，我最大的興趣是去書店買書。爺爺奶奶為了讓我多學知識，經常帶我去書店，到了書店，只要我喜歡的書，爺爺奶奶都會給我買，我先后買了《引導孩子走向成功的好品質》、《成語接龍游戲》、《名人名言》等十幾本書。
這些書我一本一本的認真閱讀。我想：買了這么多書，我一定要好好學習，增加自己的知識。
帶給我快樂的人一定要加倍快樂篇十三
小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂。
后來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。
那個周日，我覺得很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂園的游玩經歷，我當時只想寫下來以后回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發(fā)了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見了那天我在游樂園的游玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。
從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字里飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點?；氐郊遥夷贸隽斯P和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心里好像舒暢一點了，寫完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建筑的城堡里，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線?？粗鼈兲?，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受。
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