最新健康工作匯報材料(匯總12篇)

在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

健康工作匯報材料篇一

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》以及上級主管部門衛(wèi)生健康教育文件精神的要求, 注重學(xué)生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，為提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識和健康水平做了一些工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立了由校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。定期召開衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、加大投入，提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育條件。

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校設(shè)備和提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；學(xué)校基本配齊了健康教育教材和教具，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學(xué)校學(xué)生飲水、食堂和廁所設(shè)施也基本達標。

三、健康教育活動多樣化，效果顯著。

進一步落實健康教育課，堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；確保課本擁有率和開課率均達到100%。保健室充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報、講座、班會、晨會等形式，積極開展衛(wèi)生健康知識的宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。

四、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

學(xué)校緊密配合鎮(zhèn)防疫站的工作，做好對學(xué)生計劃免疫工作，提高學(xué)生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護。

五、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

要求學(xué)生認真落實《伍佑小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，個人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進行晨檢。在用眼衛(wèi)生上注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學(xué)生時時對照，并經(jīng)常督促檢查，按標準做好眼保健操。在用腦衛(wèi)生上堅持學(xué)生在校學(xué)習時間不超過6小時，并十分注意學(xué)生對各門學(xué)科的學(xué)習用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生認真上好體育課和課外活動課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手，嚴格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習慣。學(xué)校還開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識的水準，努力使學(xué)生成為當?shù)刈钪v文明的人，學(xué)校成為最文明潔凈場所。

六、重點做好學(xué)校食堂、校園商店、飲用水的監(jiān)督管理工作.

嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學(xué)校，確保了師生的飲食安全；并且制定學(xué)校突發(fā)事件和集體食物中毒的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校食堂現(xiàn)有近200人用餐，對學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

二00九年三月

健康工作匯報材料篇二

幾年多來，我校按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進我校心理健康教育工作有效開展?，F(xiàn)匯報如下：

一、加強多心理健康工作的領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立心理健康組織機構(gòu)

為使我校心理健康教育工作規(guī)范、科學(xué)、有效，我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組 長：

副組長：

委 員:

（二）落實責任，分工明確

校長xx：負責該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理工作。

書記xx：負責教師心理健康工作。

副校長：xx負責制定心理健康教育工作計劃，分管心理健康教育的培訓(xùn)工作。

德育主任xx：負責心理健康教育宣傳和開展學(xué)生心理健康教育活動。

教務(wù)處副主任：負責心理健康教育的科研工作

負責及時了解掌握學(xué)生心理健康狀況

校醫(yī)xx：負責心理咨詢工作

二、加強心理健康教師隊伍建設(shè)

本站[]

加強健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。抓好心理課程的自學(xué)工作，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。在學(xué)校指導(dǎo)下，以班主任為骨干，對學(xué)生進行心理健康的教育和輔導(dǎo)。開設(shè)心理信箱，建立心理咨詢室，學(xué)校有兼職心理輔導(dǎo)教師三名，積極開展個別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生做好心理調(diào)適工作。同時利用家長學(xué)校的輔導(dǎo)時間，對家長進行心理健康的教育和輔導(dǎo)，針對學(xué)生青春期的特征，家長學(xué)校對家長進行面授和函授資料輔導(dǎo)，多方面促進學(xué)生的健康發(fā)展。

三、加強心理健康教育制度建設(shè)

認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際，滲透到德育工作中去。為此，需要提供完善的心育制度作為保障，形成從相關(guān)管理部門到心育教師到班主任老師等一套系統(tǒng)的規(guī)范管理制度。我校的做法是：

1、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作調(diào)整，明確理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組、完善我校教育心理研究室組織機構(gòu)。對我校心理健康教育工作作整體部署，要求貫徹落實各級教育主管部門有關(guān)心理健康教育工作文件，提高我校心理健康教育工作的科學(xué)性和實效性。

2、學(xué)期初召開“心理健康教育工作會議”，總結(jié)我校心理健康教育經(jīng)驗，我校教育心理研究室主任許靈韜對下個階段我校心理健康教育工作作總體部署，提出了十項具體要求。

3、期初明確心理咨詢室建設(shè)方案并研究制定各項相關(guān)制度。

4、期中對上半學(xué)期心理健康教育工作進行跟蹤，并進一步落實學(xué)期初心理健康教育工作會議要求。

5、期末對本學(xué)期我校心理健康教育工作做好總結(jié)和反饋。

四、加強心理健康環(huán)境建設(shè)

1、加強理論學(xué)習，提高教師的理論素養(yǎng)。

只有提高了教師的理論素養(yǎng)，才是有源之水，教育學(xué)生才會產(chǎn)生正確的積極的影響。學(xué)?？衫媒處熇^續(xù)教育的機會，有選擇地選學(xué)一些理論書籍，多訂閱一些相關(guān)的雜志讓老師借閱，也可以請專家給老師們進行專題講座。

2、在教師中普及心理衛(wèi)生知識。

做學(xué)生的心理保健醫(yī)生，首先，教師必須是一個專家。每一個教師必須重視這個問題。多取它山之石，多加強自我修養(yǎng)，多關(guān)注心理衛(wèi)生知識，這樣才會發(fā)現(xiàn)并及時誘導(dǎo)學(xué)生身上存在的問題。

3、開展針對教師的心理咨詢活動。

教師的心理健康狀況作為軟環(huán)境的最重要的組成部分，教師的言行對學(xué)生的心理發(fā)展起潛移默化的作用。心理健康的老師往往營造和諧溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風，輕松愉快。相反，一個心理不健康的教師往往會直接危害學(xué)生的心理健康，如老師的惡意，專橫的態(tài)度，不妥的言行，這些都會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性、健全的人格。一個健康的教育，必須有健康的老師。學(xué)校應(yīng)重視對老師的心理健康的咨詢活動，了解老師的心理健康水平，療治教師的心理。

4、重視優(yōu)良校風、班風的建設(shè)。

營造平等民主的心理氛圍。學(xué)校大力提倡學(xué)術(shù)民主、教學(xué)相長，鼓勵教師和學(xué)生獨立思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于發(fā)表不同意見；師生關(guān)系既為師長，又為朋友；既是領(lǐng)導(dǎo)，又是同志。學(xué)校要一視同仁地對待每個老師和同學(xué)。

倡導(dǎo)團結(jié)、合作、互助精神。一個積極健康向上、團結(jié)合作互助的才是有戰(zhàn)斗力的集體。一個學(xué)校形成了上下一致、互尊互愛、互幫互助、精誠合作的校風班風，那么，學(xué)生也就會形成與之相應(yīng)的心理品質(zhì)。所以，學(xué)校和班主任、老師都要在這方面作文章。

培養(yǎng)遵章守紀的良好習慣。學(xué)校中學(xué)生敢說敢想敢做，還要求教師和學(xué)生都是遵章守紀的楷模，做致合理獎懲，形成有章可依，有章必依的良好風氣。

5、我校廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目，心理老師給播音員提供稿件，已播出《自信的力量》、《輕松迎考》等內(nèi)容。這種形式聽眾多，收到了很好的效果。

總之，從學(xué)校環(huán)境的改善和建設(shè)入手，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，是貫徹落實素質(zhì)教育精神裨的重要保證，是推進和實施心理健康教育的關(guān)鍵。因此，學(xué)校要加大軟環(huán)境的建設(shè)。

五、加強心理健康科研工作

動員全體教師參與到學(xué)校的心理健康教育科研中來，通過理論學(xué)習、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗總結(jié)、案例剖析、典型分析等方法、引起大家對心育工作的重視，逐步統(tǒng)一思想形成共識，為心理健康教育在學(xué)校的實踐與探索打下堅實的思想認識基礎(chǔ)，積極倡導(dǎo)學(xué)習之風、反思之風、研究之風，讓教師在實踐中不斷提高，再回到實踐中去，反復(fù)循環(huán)，形成心理健康教育全方位滲透的大環(huán)境。繼續(xù)加強對校本課程教材的修訂，并在全校范圍內(nèi)開設(shè)。教育科研將成為我校心理健康教育發(fā)展的新動力，不斷推動著我校心理健康教育向進一步發(fā)展。

一年多來，組織教師參觀學(xué)習了市內(nèi)心理健康教育先進學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心，聽心理健康教育公開課、心理沙龍，參與省級課題研究的工作，參與教育部基礎(chǔ)教育一司課題“中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展狀況調(diào)查”的工作。

六、反思及改進

1．心理健康教育教學(xué)有待進一步規(guī)范。我校心理健康教育存在著理論性太強，實踐性不夠的問題，因此，心理健康教育教師要加強自身的教育教學(xué)水平，積極向各位心理教師前輩學(xué)習，向其他的教師學(xué)習教學(xué)，學(xué)習的形式可以是現(xiàn)場請教、網(wǎng)絡(luò)請教、書信請教、電話請教等。

健康工作匯報材料篇三

一、職業(yè)病防治管理小組負責本單位職工的職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診療管理工作。制定職業(yè)健康監(jiān)護計劃并依法組織對勞動若進行上崗前、在崗期間、離崗時的職業(yè)健康檢查，建立勞動者健康監(jiān)護檔案，并及時完整歸檔。負責職業(yè)健康監(jiān)護檔案的分類、存檔和永久保護。負責監(jiān)督職業(yè)健康監(jiān)護工作的開展并對相關(guān)部門。

二、必須嚴格按照《職業(yè)健康監(jiān)護管理辦法》（中華人民共和國衛(wèi)生部第23號令）的規(guī)定的周期和防圍、對作業(yè)場所接觸職業(yè)病危害因素的作業(yè)工作進行健康體檢。

1、要與依法取得縣衛(wèi)生行政部門批準的具有職業(yè)健康檢查資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)鑒定健康檢查委托協(xié)議，委托單位定期對接觸職業(yè)病危害因素的作業(yè)人員進行健康檢查。

2、必須對可能接觸職業(yè)病危害因素的勞動者（包括民工）進行上崗前的健康體檢，并將體檢結(jié)果建檔保存。

3、根據(jù)職業(yè)病危害因素的種類對在崗職工進行在崗期間定期健康體檢，將體檢結(jié)果建檔保存。

4、工人因各種原因脫離原崗位（退休、調(diào)離、解聘）必須進行離崗時健康體檢，并將體檢結(jié)果建檔保存。

5、不得以常規(guī)體檢代替職業(yè)健康檢查。

三、健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的勞動者及職業(yè)禁忌者，要根據(jù)不同的情況及時處理。

1、對上崗前健康檢查發(fā)現(xiàn)有與從事的職業(yè)無關(guān)的健康損害的勞動者及職業(yè)禁忌癥患者，不得因任何原因，安排其從事所禁忌的勞動。

2、在崗期間定期健康體檢發(fā)現(xiàn)有與從事的職業(yè)有關(guān)的健康損害的勞動者及職業(yè)禁忌癥患者時，要及時調(diào)離原工作崗位：新崗位所接觸的職業(yè)病危害因素要與所患職業(yè)病或職業(yè)禁忌證無關(guān)。

3、對有與從事的職業(yè)有關(guān)的健康損害勞動者，每年至少進行一次健康檢查。

四、健康檢查結(jié)果要如實告知和保密制度

1、健康檢查結(jié)果要及時、如實地告知被檢查者本人

2、健康檢查結(jié)果要實施保密制度，不可將本人的檢查情況隨意泄露。

五、健康檢查和職業(yè)病損害診療費用應(yīng)列入職業(yè)衛(wèi)生專項經(jīng)費中，納入單位或項目成本預(yù)算中，實施專款專用。

1、不得無故拖延、克扣、拒付有害作業(yè)人員（包括民工）進行職業(yè)健康檢查和職業(yè)病損害診療的相關(guān)費用。

六、職工健康監(jiān)護檔案必須指定科室和專人（可兼職）要妥善管。

1、健康監(jiān)護檔案為永久性保存資料，要妥善保管，防止丟失。

2、職業(yè)健康監(jiān)護檔案不得隨意外傳。

3、職業(yè)本人有借閱、復(fù)印共本人健康的權(quán)利，單位領(lǐng)導(dǎo)和檔案保管人不得拒絕借閱、復(fù)印其本人檔案。

泗陽縣青云精細化工有限公司

2011-5-19

健康工作匯報材料篇四

為全面貫徹“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”重要思想，抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，我校結(jié)合自身實際注重學(xué)生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識和健康水平作了一些工作，現(xiàn)小節(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真落實責任。

新學(xué)期，我校及時調(diào)整學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單，職責分工明確；根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。

二、改善辦學(xué)條件，學(xué)校健康教育水平不斷提高。

為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平，配齊了健康教育教材和教具，學(xué)校教室的采光照明、黑板和課桌椅符合標準要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達標。

式積極開展健康知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。健康教育課開課率達到了100％，學(xué)生健康知識普及率達到了100％，學(xué)生青春期知曉率達到了95％，一定程度上預(yù)防了傳染病的發(fā)生。

四、高度重視傳染病工作。

我校高度重視傳染病的預(yù)防工作，把做好傳染病和控制工作作為重中之重。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長是第一責任人，建立學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控及報告制度，及作好散發(fā)性傳染病的隔離工作，防止傳染病的擴散，主動與上級部門溝通，積極配合上級衛(wèi)生防疫部門，加強對學(xué)校傳染病的督促、檢查。利用板報，晨會，健康教育課等多種形式開展傳染病知識宣傳教育活動，使全校師生了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高了自我保護意識。為了落實傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離的“四早”措施，指定胡濤為疫情報告人，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人，按照《傳染病防治法》規(guī)定，在最短時間內(nèi)，用最快的方式向疾病防治機構(gòu)報告，并采取隔離、治療，居住環(huán)境消毒等措施。

為更早的發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人我校每天早晨都對學(xué)生進行晨檢，并做好因病缺課登記。

五、做好公共場所預(yù)防消毒工作。

件。

樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，對照〈〈健康教育評價方案〉〉，鞏固發(fā)展，逐步完善我校的健康教育資料的歸檔工作。

聚寶小學(xué)

健康工作匯報材料篇五

近年來，我校始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、具體工作

(一)認真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。根據(jù)學(xué)校健康教育評價方案，調(diào)整和確定健康教育的目標掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學(xué)習方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

二、反思與展望

(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。我們在工作中過于強調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

[]

健康工作匯報材料篇六

我院在上級部門的關(guān)懷指導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，堅持以人為本，廣泛深入開展健康教育活動，保障人民身體健康，為推動我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出積極努力。現(xiàn)將我院的創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作開展情況總結(jié)如下：

我院成立以王貴云為組長、各相關(guān)科室為成員的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究分析創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作中存在的問題，分工明確，進一步明確工作責任，要求各部門、各單位成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專（兼）職健康教育工作人員，主管健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)要合理分配工作時間、突出重點、狠抓落實，切實提高工作效率和執(zhí)行能力，加快健康教育工作步伐。

我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設(shè)，在門診設(shè)立健康教育宣傳板報，每月定期更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作，開設(shè)健康知識專欄進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，增加患者的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉(zhuǎn)變，推動了健康教育工作的深入開展。

制作艾滋病、免疫知識、傳染病預(yù)防、衛(wèi)生與健康墻報等宣傳品，發(fā)放到就診病人手中。

控煙健康教育是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的`重要組成部分，根據(jù)國家衛(wèi)生城市健康教育的檢查標準，認真開展社區(qū)醫(yī)院健康教育、廣泛開展了控煙健康教育和宣傳活動。

總之，我院在社健康教育工作方面，有力地推動了我院的文明建設(shè)。雖取得了一定的成績，但離上級要求還有較大的差距，在今后的工作中，我院將常抓不懈，繼續(xù)積極主動地做好健康教育工作。為確保一方平安做出應(yīng)有貢獻。

健康工作匯報材料篇七

【導(dǎo)語】本站的會員“漠海小煙”為你整理了“心理健康教育工作匯報”范文，希望對你有參考作用。

幾年多來，我校按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極推進我校心理健康教育工作有效開展。現(xiàn)匯報如下：

一、加強多心理健康工作的領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立心理健康組織機構(gòu)

為使我校心理健康教育工作規(guī)范、科學(xué)、有效，我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

副組長：

委員:

（二）落實責任，分工明確

校長xx：負責該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理工作。

書記xx：負責教師心理健康工作。

副校長：xx負責制定心理健康教育工作計劃，分管心理健康教育的培訓(xùn)工作。

德育主任xx：負責心理健康教育宣傳和開展學(xué)生心理健康教育活動。

教務(wù)處副主任：負責心理健康教育的科研工作

負責及時了解掌握學(xué)生心理健康狀況

校醫(yī)xx：負責心理咨詢工作

二、加強心理健康教師隊伍建設(shè)

加強健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊伍建設(shè)。抓好心理課程的自學(xué)工作，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。在學(xué)校指導(dǎo)下，以班主任為骨干，對學(xué)生進行心理健康的教育和輔導(dǎo)。開設(shè)心理信箱，建立心理咨詢室，學(xué)校有兼職心理輔導(dǎo)教師三名，積極開展個別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生做好心理調(diào)適工作。同時利用家長學(xué)校的輔導(dǎo)時間，對家長進行心理健康的教育和輔導(dǎo)，針對學(xué)生青春期的特征，家長學(xué)校對家長進行面授和函授資料輔導(dǎo)，多方面促進學(xué)生的健康發(fā)展。

三、

認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際，滲透到德育工作中去。為此，需要提供完善的心育制度作為保障，形成從相關(guān)管理部門到心育教師到班主任老師等一套系統(tǒng)的規(guī)范管理制度。我校的做法是：

1、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作調(diào)整，明確理健康教育領(lǐng)導(dǎo)組、完善我校教育心理研究室組織機構(gòu)。對我校心理健康教育工作作整體部署，要求貫徹落實各級教育主管部門有關(guān)心理健康教育工作文件，提高我校心理健康教育工作的科學(xué)性和實效性。

2、學(xué)期初召開“心理健康教育工作會議”，

總結(jié)

3、期初明確心理咨詢室建設(shè)方案并研究制定各項相關(guān)制度。

4、期中對上半學(xué)期心理健康教育工作進行跟蹤，并進一步落實學(xué)期初心理健康教育工作會議要求。

5、期末對本學(xué)期我校心理健康教育工作做好總結(jié)和反饋。

四、加強心理健康環(huán)境建設(shè)

1、加強理論學(xué)習，提高教師的理論素養(yǎng)。

只有提高了教師的理論素養(yǎng)，才是有源之水，教育學(xué)生才會產(chǎn)生正確的積極的影響。學(xué)?？衫媒處熇^續(xù)教育的機會，有選擇地選學(xué)一些理論書籍，多訂閱一些相關(guān)的雜志讓老師借閱，也可以請專家給老師們進行專題講座。

2、在教師中普及心理衛(wèi)生知識。

做學(xué)生的`心理保健醫(yī)生，首先，教師必須是一個專家。每一個教師必須重視這個問題。多取它山之石，多加強自我修養(yǎng)，多關(guān)注心理衛(wèi)生知識，這樣才會發(fā)現(xiàn)并及時誘導(dǎo)學(xué)生身上存在的問題。

3、開展針對教師的心理咨詢活動。

教師的心理健康狀況作為軟環(huán)境的最重要的組成部分，教師的言行對學(xué)生的心理發(fā)展起潛移默化的作用。心理健康的老師往往營造和諧溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風，輕松愉快。相反，一個心理不健康的教師往往會直接危害學(xué)生的心理健康，如老師的惡意，專橫的態(tài)度，不妥的言行，這些都會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性、健全的人格。一個健康的教育，必須有健康的老師。學(xué)校應(yīng)重視對老師的心理健康的咨詢活動，了解老師的心理健康水平，療治教師的心理。

4、重視優(yōu)良校風、班風的建設(shè)。

營造平等民主的心理氛圍。學(xué)校大力提倡學(xué)術(shù)民主、

教學(xué)

倡導(dǎo)團結(jié)、合作、互助精神。一個積極健康向上、團結(jié)合作互助的才是有戰(zhàn)斗力的集體。一個學(xué)校形成了上下一致、互尊互愛、互幫互助、精誠合作的校風班風，那么，學(xué)生也就會形成與之相應(yīng)的心理品質(zhì)。所以，學(xué)校和班主任、老師都要在這方面作文章。

培養(yǎng)遵章守紀的良好習慣。學(xué)校中學(xué)生敢說敢想敢做，還要求教師和學(xué)生都是遵章守紀的楷模，做致合理獎懲，形成有章可依，有章必依的良好風氣。

5、我校廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目，心理老師給播音員提供稿件，已播出《自信的力量》、《輕松迎考》等內(nèi)容。這種形式聽眾多，收到了很好的效果。

總之，從學(xué)校環(huán)境的改善和建設(shè)入手，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，是貫徹落實素質(zhì)教育精神裨的重要保證，是推進和實施心理健康教育的關(guān)鍵。因此，學(xué)校要加大軟環(huán)境的建設(shè)。

五、加強心理健康科研工作

動員全體教師參與到學(xué)校的心理健康教育科研中來，通過理論學(xué)習、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗總結(jié)、案例剖析、典型分析等方法、引起大家對心育工作的重視，逐步統(tǒng)一思想形成共識，為心理健康教育在學(xué)校的實踐與探索打下堅實的思想認識基礎(chǔ)，積極倡導(dǎo)學(xué)習之風、反思之風、研究之風，讓教師在實踐中不斷提高，再回到實踐中去，反復(fù)循環(huán)，形成心理健康教育全方位滲透的大環(huán)境。繼續(xù)加強對校本課程教材的修訂，并在全校范圍內(nèi)開設(shè)。教育科研將成為我校心理健康教育發(fā)展的新動力，不斷推動著我校心理健康教育向進一步發(fā)展。

一年多來，組織教師參觀學(xué)習了市內(nèi)心理健康教育先進學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心，聽心理健康教育公開課、心理沙龍，參與省級課題研究的工作，參與教育部基礎(chǔ)教育一司課題“中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展狀況調(diào)查”的工作。

六、反思及改進

1．心理健康教育教學(xué)有待進一步規(guī)范。我校心理健康教育存在著理論性太強，實踐性不夠的問題，因此，心理健康教育教師要加強自身的教育教學(xué)水平，積極向各位心理教師前輩學(xué)習，向其他的教師學(xué)習教學(xué)，學(xué)習的形式可以是現(xiàn)場請教、網(wǎng)絡(luò)請教、書信請教、電話請教等。

2．心理咨詢有待完善。心理咨詢是一項科學(xué)性、專業(yè)性很強的工作，因此，心理老師有必要不斷的學(xué)習，學(xué)習心理咨詢的各種理論和實踐知識，并積極地參加培訓(xùn)和交流，通過學(xué)習、培訓(xùn)、交流、實踐、反思、總結(jié)，不斷的提高心理咨詢的水平，為來訪者提供更好的心理咨詢。

3．繼續(xù)積極地參與教研活動和課題研究。通過教研活動，明確心理健康教育的重點、難點，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，這對于提高心理健康教育教師的水平有著很重要的作用，也是提升能力最快的方式。因此，心理老師要積極地參與，讓每一次活動或研究都成為進步和成長的途徑。

總之，為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展，發(fā)揮其積極作用，我校年輕的心理健康教育需要向各兄弟學(xué)校學(xué)習的地方還很多，需要各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，更需要廣大師生多提寶貴建議，請大家多多指導(dǎo)。

心理健康教育工作匯報

教師心理健康專題教育工作匯報

青少年心理健康教育工作匯報

大學(xué)生心理健康教育工作匯報

學(xué)校心理健康教育工作匯報材料

健康工作匯報材料篇八

為了認真落實《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案的通知》精神，進一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育，使學(xué)校教育達到“健康校園”建設(shè)標準，把我校建設(shè)成為名副其實的“健康校園”。我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，做到了健康教育經(jīng)?；?，健康活動系列化，健康文化特色化?，F(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報如下：

1.制定了健康校園創(chuàng)建計劃，落實健康教育的目標要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動推進計劃》，提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標和具體措施，四月份開展了“健康教育月”系列活動，使教師明確了小學(xué)生心理健康標準、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標，并通過健康教育課和開展“健康教育月”系列活動，全面落實小學(xué)生健康教育的基本要求，籌措資金建設(shè)心理健康咨詢室配備相關(guān)器材，開展咨詢服務(wù)，并在去年建成了“無煙”學(xué)校。

2.開展了健康問卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(二)》和《“家長，你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調(diào)查（三）》等三份調(diào)查共計1600多張問卷，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。

3.進行了健康知識答題活動，比較地系統(tǒng)學(xué)習了健康知識。我們先后對一至六年級學(xué)生進行了小學(xué)生健康知識試題”

（一）答題活動，并針對學(xué)年段的不同要求，分低、高年級進行了“小學(xué)生健康知識試題”

（二）的答題活動，三至六年級學(xué)生開展了健康知識作文比賽。學(xué)生參與率達到100%，使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習了健康知識。

4.制定了師生健康計劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個人身心健康計劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個人身心健康計劃”，認識健康的意義和重要性，根據(jù)自身的身體健康狀況，提出具體的個人健康計劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活。

5.舉辦了健康教育培訓(xùn)，對教師進行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn)，三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對學(xué)生心理健康的影響》（主講人：劉福）、《一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座，對教師進行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。

6.開展了心理健康課題研究，對學(xué)生心理健康案例進行研究。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究，基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況，并有針對性地開展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究，對小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策進行了的探討，初步取得了一些有價值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。

7.進行了學(xué)生心理健康測試，掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對全體學(xué)生進行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測試”和“學(xué)生心理健康狀況分項測試”，取得了大量的有價值的數(shù)據(jù)資料和信息，基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。

8.開展了心理健康測量評定，進行了學(xué)生心理咨詢個案訪談。我們先后對全校752名小學(xué)生進行了“心理健康綜合測量”和“心理健康評定”，通過測量和評定后，對存在有不同程度心理健康問題和智力障礙的42名學(xué)生，逐個進行了積極地心理疏導(dǎo)，心理咨詢教師對每個學(xué)生逐人進行了心理咨詢訪談，幫助他們解決心理障礙問題。

9.選編了健康歌謠和名言，采用藝術(shù)演出的形式進行教育。我們將健康教育知識編寫成歌謠，利用“詩意化”教育藝術(shù)匯演的形式，編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出，這種教育形式喜聞樂見，使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習感悟，使他們懂得了人應(yīng)該健康成長，快樂生活。

10.開展了心理健康教育故事教學(xué)，編寫了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育，將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中，我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進入課堂，很受學(xué)生喜歡。同時，根據(jù)教學(xué)實際需要，編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊》，組織全校師生學(xué)習，收到了明顯的教育效果。

綜上所述，創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)?；?，健康活動系列化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，學(xué)校3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無煙學(xué)校”，現(xiàn)已基本達到“健康校園”的創(chuàng)建標準，懇請七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗。

健康工作匯報材料篇九

“一個中心”抓落實。按照中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長趙樂際深入我州臺江縣時指出“要提高農(nóng)村特殊人群醫(yī)療的兜底保障水平，遏制因病致貧返貧;把注意力轉(zhuǎn)向?qū)ι】档?服務(wù)，努力減少先天缺陷，構(gòu)建保障生育健康的服務(wù)體系”要求，緊緊圍繞“提高出生人口質(zhì)量”中心，制定出臺《中央轉(zhuǎn)移支付黔東南州貧困地區(qū)新生兒疾病篩查項目實施方案》和黔東南州《臺江縣關(guān)于全面加強出生缺陷綜合治理工作實施意見》，按照“一票否決制”和“責任追究制”原則，實施好免費孕前優(yōu)生健康檢查項目和農(nóng)村待孕婦女補服葉酸預(yù)防出生缺陷項目，并開展好免費孕產(chǎn)婦、兒童全程跟蹤等保健服務(wù)，有效減少新生兒出生缺陷發(fā)生。

“兩條主線”抓落實。一是強化黨政線。成立了以各縣(市)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、相關(guān)部門負責人為成員的雙重健康扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)健康扶貧工作。二是強化業(yè)務(wù)線。成立由衛(wèi)計部門主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、班子成員和直屬各業(yè)務(wù)單位負責人為成員的業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責健康扶貧工作的具體實施和業(yè)務(wù)督查、指導(dǎo)。

“三項服務(wù)”抓落實。一是落實孕前服務(wù)。加大早婚治理力度，將早婚早育治理作為“雙誠信、雙承諾”工作重要內(nèi)容，納入工作年度目標考核，明確各縣(市)衛(wèi)生計生局主要負責人為治理早婚早育的第一責任人，實行分片包保，個案到人，隨時掌握情況變化并及時上報。二是落實孕期服務(wù)。建立孕產(chǎn)期全程監(jiān)控服務(wù)體系，加強孕期服務(wù)，對現(xiàn)孕人員通過保健合同等形式，進行孕期保健服務(wù)和孕情監(jiān)控，為已孕婦女提供至少5次以上的免費孕期保健和產(chǎn)前檢查，降低出生缺陷的發(fā)生。三是落實產(chǎn)后服務(wù)。加強產(chǎn)后訪視，開展新生兒代謝性疾病篩查，篩查率達90%以上;開展免費的0-6歲兒童系統(tǒng)管理，確保到兒童系統(tǒng)管理率達85%以上;建立殘疾兒童早期發(fā)現(xiàn)、早期治療、早期康復(fù)干預(yù)體系，逐年減少新生兒出生缺陷的發(fā)生。

“五個到位”抓落實。一是責任落實到位。把健康扶貧作為各縣(市)黨政領(lǐng)導(dǎo)“一把手”工作來抓，抓部署，更要抓落實落到實處，務(wù)求取得實效。二是財政支持到位。積極爭取中央、省、州支持的同時，加大財政對健康扶貧的投入力度，重點加強生育健康基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備投入、人才培養(yǎng)培訓(xùn)和技術(shù)引進的投入，建立完善健康扶貧投入的長效機制。三是人力保障到位。按照州委、州政府《關(guān)于大力推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的實施意見》(黔東南黨發(fā)[]17號)要求，加大人才培養(yǎng)、引進力度，調(diào)動醫(yī)療衛(wèi)生人員服務(wù)到基層，并對住院醫(yī)師、全科醫(yī)生、定單定向免費醫(yī)學(xué)生、執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)生、公共衛(wèi)生專業(yè)等人員及時培訓(xùn)。四是督查指導(dǎo)到位。扶貧健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期對各縣(市)健康扶貧工作進行督查指導(dǎo)，并每季度召開一次調(diào)度會，聽取各部門匯報工作情況，研究解決工作中的困難和問題。五是獎罰制度到位。將健康扶貧工作納入年度目標考核內(nèi)容，獎勵經(jīng)費納入縣級財政預(yù)算，對部門以及相關(guān)責任人未按規(guī)定落實好工作的，對單位工作實行“一票否決”。

小編為您推薦

健康工作匯報材料篇十

關(guān)于健康扶貧工作匯報由公文站小編為您精心整理，感謝您的閱讀!

20xx年4月23至25日，國家衛(wèi)生計生委副主任王培安赴貴州省調(diào)研指導(dǎo)健康扶貧工作，了解全面兩孩政策落實和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作進展情況。王培安一行深入赫章縣水塘堡鄉(xiāng)馬圈巖村，了解村衛(wèi)生計生服務(wù)室運行及健康扶貧情況，看望慰問了貧困戶。調(diào)研期間，聽取了貴州省衛(wèi)生計生委、貴陽市、畢節(jié)市、赫章縣、大方縣及大方縣羊場鎮(zhèn)政府貫徹落實xx屆五中全會精神，加強衛(wèi)生計生工作特別是健康扶貧、全面兩孩政策實施、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作等情況匯報。

貴州省各級黨委政府和衛(wèi)生計生部門高度重視健康扶貧工作，對11類貧困人群構(gòu)筑起基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助扶助“三重醫(yī)療保障”網(wǎng)，變大水“漫灌”為精準“滴灌”，實現(xiàn)對貧困群眾的醫(yī)保兜底，通過多種保障政策的組合、疊加，最終讓貧困患者看得起病。

明確農(nóng)村建檔立卡貧困人口中的大病患者、特困供養(yǎng)人員、計生“兩戶”家庭成員等11類人群為健康扶貧對象，按照各司其職、各負其責、各計其功的原則，由各級民政、扶貧、衛(wèi)計等部門分別審核，共同認定后與新農(nóng)合信息系統(tǒng)對接，認定對象350萬人，占全省493萬農(nóng)村貧困人口的71%。

包括實施資助參合政策、實施取消住院起付線政策、實施“三重醫(yī)療保障”托底政策，確保11類人群政策范圍內(nèi)醫(yī)療費用實際補償比例達到90%以上。

各級地方政府均成立了由政府一把手任組長、衛(wèi)生計生、扶貧、民政、財政、人社等部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立衛(wèi)生計生部門牽頭、相關(guān)部門在救助對象認定、保障救助資金兌現(xiàn)方面緊密配合的工作機制。將原來條塊分割的報銷補償救助渠道統(tǒng)一為“一站式”便民服務(wù)等等。通過開展提高農(nóng)村貧困人口醫(yī)療救助保障水平促進精準扶貧工作，在解決農(nóng)村困難群眾看病貴的問題上取得了初步成效。貴州省認真貫徹落實中發(fā)〔201x〕40號決定，審議通過《貴州省人口與計劃生育條例修正案》并公布施行。積極探索多種形式的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式。積極推進基層醫(yī)療衛(wèi)生人才綜合培養(yǎng)試點工作。

王培安強調(diào)，健康扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口脫貧的重大舉措，是精準扶貧、精準脫貧基本方略的重要實踐，是推進健康中國建設(shè)、全面建成小康社會的必然要求。各級衛(wèi)生計生部門在開展健康扶貧工作時，要緊緊圍繞讓農(nóng)村貧困人口“看得起病、看得好病、看得上病、少生病”，進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強資源整合力度，采取力度更大、針對性更強、作用更直接的政策舉措，保障農(nóng)村貧困人口享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，努力防止因病致貧、因病返貧。

在醫(yī)療保障方面，要建立基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助、商業(yè)健康保險等制度的銜接機制，發(fā)揮協(xié)同互補作用，形成保障合力，力爭對貧困患者做到應(yīng)治盡治。在控制醫(yī)療費用方面，要通過實施先診療后付費、分級診療、醫(yī)保支付方式改革等措施，控制貧困人口大病治療費用，有效減輕貧困人口看病就醫(yī)費用負擔。

要想方設(shè)法優(yōu)化醫(yī)療資源布局，有效提升貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，基本實現(xiàn)“小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣”，方便貧困人口看病就醫(yī)。要對患有大病和長期慢性病的農(nóng)村貧困人口進行有效救治，做到對象精準，精準到戶、到人、到具體病種，實施分類救治，并通過防治結(jié)合，有效提升貧困地區(qū)貧困人口的健康水平。要深入開展愛國衛(wèi)生運動，改善貧困地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，加強健康促進和健康教育，廣泛宣傳居民健康素養(yǎng)基本知識和技能，引導(dǎo)重點人群改變不良生活習慣，形成健康生活方式，力爭讓農(nóng)村貧困人口少生病。王培安還對貴州省進一步組織實施好全面兩孩政策、推進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作提出了工作要求。

貴州省省長孫志剛會見了調(diào)研組一行，副省長何力出席座談會。委財務(wù)司主要負責同志、貴州省衛(wèi)生計生委主要負責同志等陪同調(diào)研。

根據(jù)病因、病情分類建卡、建檔，使患病農(nóng)牧民得到更好的醫(yī)療服務(wù)。結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作，建立上門隨訪聯(lián)系制度，將因病致貧扶助人員納入醫(yī)療服務(wù)重點管理對象，按照健康檔案病種管理要求，開展有針對性的免費隨訪、指導(dǎo)康復(fù)等專項幫扶服務(wù)。

認真落實新型農(nóng)牧區(qū)合作醫(yī)療和大病保險對貧困人口實行傾斜政策，提高新農(nóng)合門診報銷水平，做到應(yīng)報盡報;降低病殘兒童、重度殘疾人以及大病保險報銷起付線，降低貧困人口大病費用個人實際支出，有效緩解因病致貧、因病返貧。

定期開展院內(nèi)義診及進社區(qū)、下鄉(xiāng)村義診活動，對行動不便的貧困、疾病患者入戶進行診查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展“認門入戶”宣教咨詢，通過入戶走訪、電話隨訪等形式，為轄區(qū)內(nèi)殘疾人、貧困戶等特殊人群主動服務(wù)。四是做好城鄉(xiāng)對口支援工作。認真實施縣人民醫(yī)院對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的穩(wěn)定持續(xù)的組團式幫扶，提升優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的下沉，著力在選派優(yōu)秀管理人員、醫(yī)務(wù)人員，加強對基層?？频膸头龊腿瞬排囵B(yǎng)上下功夫，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)水平整體得到提升。

健康工作匯報材料篇十一

今天，小編為您帶來的是健康扶貧工作匯報范文，感謝您的閱讀!更多精彩敬請關(guān)注工作匯報欄目。

20xx年4月23至25日，國家衛(wèi)生計生委副主任王培安赴貴州省調(diào)研指導(dǎo)健康扶貧工作，了解全面兩孩政策落實和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作進展情況。王培安一行深入赫章縣水塘堡鄉(xiāng)馬圈巖村，了解村衛(wèi)生計生服務(wù)室運行及健康扶貧情況，看望慰問了貧困戶。調(diào)研期間，聽取了貴州省衛(wèi)生計生委、貴陽市、畢節(jié)市、赫章縣、大方縣及大方縣羊場鎮(zhèn)政府貫徹落實xx屆五中全會精神，加強衛(wèi)生計生工作特別是健康扶貧、全面兩孩政策實施、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作等情況匯報。

貴州省各級黨委政府和衛(wèi)生計生部門高度重視健康扶貧工作，對11類貧困人群構(gòu)筑起基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助扶助“三重醫(yī)療保障”網(wǎng)，變大水“漫灌”為精準“滴灌”，實現(xiàn)對貧困群眾的醫(yī)保兜底，通過多種保障政策的組合、疊加，最終讓貧困患者看得起病。

一是精準認定健康扶貧對象。明確農(nóng)村建檔立卡貧困人口中的大病患者、特困供養(yǎng)人員、計生“兩戶”家庭成員等11類人群為健康扶貧對象，按照各司其職、各負其責、各計其功的原則，由各級民政、扶貧、衛(wèi)計等部門分別審核，共同認定后與新農(nóng)合信息系統(tǒng)對接，認定對象350萬人，占全省493萬農(nóng)村貧困人口的71%。

二是精準制定保障政策。包括實施資助參合政策、實施取消住院起付線政策、實施“三重醫(yī)療保障”托底政策，確保11類人群政策范圍內(nèi)醫(yī)療費用實際補償比例達到90%以上。

三是建立協(xié)調(diào)有力的工作機制。各級地方政府均成立了由政府一把手任組長、衛(wèi)生計生、扶貧、民政、財政、人社等部門主要負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立衛(wèi)生計生部門牽頭、相關(guān)部門在救助對象認定、保障救助資金兌現(xiàn)方面緊密配合的工作機制。將原來條塊分割的報銷補償救助渠道統(tǒng)一為“一站式”便民服務(wù)等等。通過開展提高農(nóng)村貧困人口醫(yī)療救助保障水平促進精準扶貧工作，在解決農(nóng)村困難群眾看病貴的問題上取得了初步成效。貴州省認真貫徹落實中發(fā)〔201x〕40號決定，審議通過《貴州省人口與計劃生育條例修正案》并公布施行。積極探索多種形式的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式。積極推進基層醫(yī)療衛(wèi)生人才綜合培養(yǎng)試點工作。

王培安強調(diào)，健康扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口脫貧的重大舉措，是精準扶貧、精準脫貧基本方略的重要實踐，是推進健康中國建設(shè)、全面建成小康社會的必然要求。各級衛(wèi)生計生部門在開展健康扶貧工作時，要緊緊圍繞讓農(nóng)村貧困人口“看得起病、看得好病、看得上病、少生病”，進一步加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強資源整合力度，采取力度更大、針對性更強、作用更直接的政策舉措，保障農(nóng)村貧困人口享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，努力防止因病致貧、因病返貧。

在醫(yī)療保障方面，要建立基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助、商業(yè)健康保險等制度的銜接機制，發(fā)揮協(xié)同互補作用，形成保障合力，力爭對貧困患者做到應(yīng)治盡治。在控制醫(yī)療費用方面，要通過實施先診療后付費、分級診療、醫(yī)保支付方式改革等措施，控制貧困人口大病治療費用，有效減輕貧困人口看病就醫(yī)費用負擔。

要想方設(shè)法優(yōu)化醫(yī)療資源布局，有效提升貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，基本實現(xiàn)“小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣”，方便貧困人口看病就醫(yī)。要對患有大病和長期慢性病的農(nóng)村貧困人口進行有效救治，做到對象精準，精準到戶、到人、到具體病種，實施分類救治，并通過防治結(jié)合，有效提升貧困地區(qū)貧困人口的健康水平。要深入開展愛國衛(wèi)生運動，改善貧困地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，加強健康促進和健康教育，廣泛宣傳居民健康素養(yǎng)基本知識和技能，引導(dǎo)重點人群改變不良生活習慣，形成健康生活方式，力爭讓農(nóng)村貧困人口少生病。王培安還對貴州省進一步組織實施好全面兩孩政策、推進醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作提出了工作要求。

貴州省省長孫志剛會見了調(diào)研組一行，副省長何力出席座談會。委財務(wù)司主要負責同志、貴州省衛(wèi)生計生委主要負責同志等陪同調(diào)研。

“一個中心”抓落實。按照中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部長趙樂際深入我州臺江縣時指出“要提高農(nóng)村特殊人群醫(yī)療的兜底保障水平，遏制因病致貧返貧;把注意力轉(zhuǎn)向?qū)ι】档姆?wù)，努力減少先天缺陷，構(gòu)建保障生育健康的服務(wù)體系”要求，緊緊圍繞“提高出生人口質(zhì)量”中心，制定出臺《20xx年中央轉(zhuǎn)移支付黔東南州貧困地區(qū)新生兒疾病篩查項目實施方案》和黔東南州《臺江縣關(guān)于全面加強出生缺陷綜合治理工作實施意見》，按照“一票否決制”和“責任追究制”原則，實施好免費孕前優(yōu)生健康檢查項目和農(nóng)村待孕婦女補服葉酸預(yù)防出生缺陷項目，并開展好免費孕產(chǎn)婦、兒童全程跟蹤等保健服務(wù)，有效減少新生兒出生缺陷發(fā)生。

“兩條主線”抓落實。一是強化黨政線。成立了以各縣(市)縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、相關(guān)部門負責人為成員的雙重健康扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)健康扶貧工作。二是強化業(yè)務(wù)線。成立由衛(wèi)計部門主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、班子成員和直屬各業(yè)務(wù)單位負責人為成員的業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責健康扶貧工作的具體實施和業(yè)務(wù)督查、指導(dǎo)。

“三項服務(wù)”抓落實。一是落實孕前服務(wù)。加大早婚治理力度，將早婚早育治理作為“雙誠信、雙承諾” 工作重要內(nèi)容，納入工作年度目標考核，明確各縣(市)衛(wèi)生計生局主要負責人為治理早婚早育的第一責任人，實行分片包保，個案到人，隨時掌握情況變化并及時上報。二是落實孕期服務(wù)。建立孕產(chǎn)期全程監(jiān)控服務(wù)體系，加強孕期服務(wù)，對現(xiàn)孕人員通過保健

合同

“五個到位”抓落實。一是責任落實到位。把健康扶貧作為各縣(市)黨政領(lǐng)導(dǎo)“一把手”工作來抓，抓部署，更要抓落實落到實處，務(wù)求取得實效。二是財政支持到位。積極爭取中央、省、州支持的同時，加大財政對健康扶貧的投入力度，重點加強生育健康基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備投入、人才培養(yǎng)培訓(xùn)和技術(shù)引進的投入，建立完善健康扶貧投入的長效機制。三是人力保障到位。按照州委、州政府《關(guān)于大力推進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的實施意見》(黔東南黨發(fā)[20xx]17號)要求，加大人才培養(yǎng)、引進力度，調(diào)動醫(yī)療衛(wèi)生人員服務(wù)到基層，并對住院醫(yī)師、全科醫(yī)生、定單定向免費醫(yī)學(xué)生、執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)生、公共衛(wèi)生專業(yè)等人員及時培訓(xùn)。四是督查指導(dǎo)到位。扶貧健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期對各縣(市)健康扶貧工作進行督查指導(dǎo)，并每季度召開一次調(diào)度會，聽取各部門匯報工作情況，研究解決工作中的困難和問題。五是獎罰制度到位。將健康扶貧工作納入年度目標考核內(nèi)容，獎勵經(jīng)費納入縣級財政預(yù)算，對部門以及相關(guān)責任人未按規(guī)定落實好工作的，對單位工作實行“一票否決”。

健康工作匯報材料篇十二

一、主管公司職業(yè)衛(wèi)生的安全科根據(jù)公司存在的職業(yè)病危害因素的類別、接觸水平等情況，嚴格按照《職業(yè)健康監(jiān)護技術(shù)規(guī)范》的規(guī)定，組織從事接觸職業(yè)病危害因素職工有計劃地到法定衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)進行職業(yè)健康體檢。員工接受職業(yè)健康檢查應(yīng)當視同正常出勤。

二、組織擬從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的新錄用員工（包括轉(zhuǎn)崗到該作業(yè)崗位的人員）、擬從事有特殊健康要求作業(yè)的員工進行上崗前健康檢查。新進廠員工必須經(jīng)職業(yè)健康體檢合格后方可從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)。新錄用員工名單由人事部提供。

三、

四、組織接觸職業(yè)病危害因素的員工進行離崗前的體檢；如最后一次在崗期間健康檢查是在離崗前90日內(nèi)，可視為離崗體檢。在未對其進行體檢時，不得解除或終止與其訂立的勞動合同。員工可以選擇放棄進行離崗前體檢，并簽訂相關(guān)協(xié)議。

五、對體檢中發(fā)現(xiàn)有職業(yè)禁忌癥與從事職業(yè)相關(guān)的健康損害的職工應(yīng)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置；發(fā)現(xiàn)健康損害或者需要復(fù)查的，及時告知員工本人，按有關(guān)部門的要求，進行復(fù)查和醫(yī)學(xué)觀察。

六、對發(fā)生分立、合并、解散、破產(chǎn)等情形的，主管職業(yè)衛(wèi)生的安全部門應(yīng)對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的員工進行職業(yè)性健康體檢。

七、在生產(chǎn)、檢修中作業(yè)場所職業(yè)病危害因素濃度嚴重超標，對遭受或可能遭受急性職業(yè)病危害的員工，所在部門應(yīng)立即報告，公司安全科、辦公室應(yīng)及時組織進行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察。

八、若發(fā)現(xiàn)有疑似職業(yè)病員工的安全科應(yīng)按規(guī)定向相關(guān)部門報告，并按要求其進行職業(yè)病診斷或醫(yī)學(xué)觀察。

九、應(yīng)將體檢結(jié)果及時告知個人。除職業(yè)禁忌證外，其他體檢結(jié)果不得公開，確保醫(yī)學(xué)資料的機密，維護員工職業(yè)健康隱私權(quán)、保密權(quán)。體檢結(jié)果存入個人健康袋內(nèi)保存。

十、對各部門管理崗位、輔助崗位的員工每2年由公司進行一次健康性體檢。安全科要匯同相關(guān)部門開展作業(yè)場所健康促進工作，改善作業(yè)條件、改變員工不健康作業(yè)方式、控制健康危險因素、降低病傷及缺勤率。

十一、各部門不得安排未經(jīng)崗前體檢、有職業(yè)禁忌癥的員工從事接觸職業(yè)病危害因素的作業(yè)和從事其所禁忌的作業(yè)。

十二、各部門不得安排未成年工、孕期、哺乳期的女工從事對個人、胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。

十三、應(yīng)將年度職業(yè)健康檢查的資料整理歸檔，按照規(guī)定期限妥善保管，接受上級衛(wèi)生行政部門的定期監(jiān)督檢查與考核。

十四、職業(yè)健康體檢、檢查、醫(yī)學(xué)觀察和職業(yè)病診斷、鑒定、治療等費用由公司依法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。

十五、對本公司的職業(yè)健康管理情況檔案，同時對各部門職業(yè)健康管理情況監(jiān)督檢查，查出的不符合項將下發(fā)整改通知書，限期整改，逾期未整改的，將根據(jù)公司有關(guān)制度進行考核。

十六、本規(guī)定每年按公司流程對其合規(guī)性進行評估修訂。 十

七、本制度自頒布之日起施行。有關(guān)職業(yè)健康監(jiān)護的其他規(guī)定按照國家現(xiàn)行職業(yè)病防治法律、法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生標準和公司職業(yè)衛(wèi)生管理制度執(zhí)行。

承德舒適家用品有限公司 二o一八年一月二日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3735616.html】