綠書簽活動 書簽比賽活動方案(模板13篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠書簽活動篇一

為進一步豐富校園文化生活，倡導時尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風貌，決定在全校師生中開展健身月比賽活動。

二、組織機構(gòu)

組委員會：

組長：

副組長：

委員：各班主任體育老師

三、活動內(nèi)容及參賽辦法

1、本健身月分廣播操、跳繩、踢毽子和拔河四項內(nèi)容，以班級為單位組織參加。（各項規(guī)程見附件）

四、獎項設置

本次健身月比賽采用積分制，各項比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1，各單項得分相加，積分多者列前，積分相等并列。各年級按照積分多少排出名次，第一名和第二名給予獎勵。

五、比賽時間、地點

比賽安排：

時間項目地點

12月4日廣播操操場

12月11日跳繩彩磚廣場

12月18日拔河跑道

12月25日踢毽子彩磚廣場

各項比賽詳細見附件規(guī)程，如遇天氣等因素比賽順延。

六、其它未盡事宜，另行通知。本活動方案解釋權(quán)歸嘶馬小學冬季健身月組委會所有

綠書簽活動篇二

xxx先生的新書《xxxxxx》出版于20xx年xx月。是xxx先生在陪伴女兒、教育女兒的感知和感想，同時在繁忙的工作和生活中，一點一滴積累的結(jié)晶。最初是以“閃卡”的形式教女兒認字，到最后隨身攜帶字典，對漢字進行分類和總結(jié)，前后數(shù)十載，鉆研“漢字學”這一門手藝，最終完成這個浩大的工程，作為一份大禮送給女兒。本次新書簽售會，讀者有機會親臨現(xiàn)場和作者交流寫作與教育子女的心得，弘揚中國傳統(tǒng)文化，體會漢字博大精深。

二、簽售會的目的和影響

xxx先生在書中自述，“女兒對于父親是寵一生的心肝寶貝，為了給女兒輔導好語文，每天早起一個小時自編教材，從而喜歡上了漢字學?！薄凹炔皇恰盎帧?，也不是“貓爸”，是伴隨女兒共同經(jīng)歷、彼此鼓勵、教學相長的“前輩”；喜歡生活中的儀式感和小驚喜，只要不出差就會每天五點半起床，給家人做色香味俱全的愛心早餐?！眡xx先生以身作則，在生活和工作之余，不急不躁，傾注更多的耐心和關(guān)愛，陪伴女兒的成長。這也是新時期我們應該樹立的榜樣。我們推動這一場簽售會，一方面可以傳播書中介紹的知識，讓更多人熱愛和學習我們的.傳統(tǒng)文化，一方面也想讓爸爸或媽媽有目的或有意義的認識到，盡管我們大人的工作在忙，也要花時間來陪伴孩子的成長，畢竟孩子的成長只有一次。這既是一場簽售會，也是一次親子之間的一個契機，連結(jié)父母與孩子的感情，建立和諧的親子關(guān)系，成為和諧家庭，促進社會的和諧發(fā)展。

三、簽售會的名稱

xxx新書《xxxxxx》，?？诤炇蹠?/p>

四、簽售會的籌備內(nèi)容

1、時間：暫定于7月最后一個周末或8月第一個星期的周末；

2、地點：某購物中心

3、主辦方xxx童裝購物中心

4、預計人數(shù)：30—50人；

5、購物中心提供活動場地，桌椅若干，音響等音控設備；

6、活動當天所需的物料：橫幅、展架、宣傳品等由xxx提供；

7、xxx牽頭邀約作者到現(xiàn)場，雙方共同努力力邀作者參加活動；

8、書籍的訂購數(shù)量，雙方協(xié)商和確定后，最終由xxx來支付；

9、確定參加簽售會的人數(shù)，合理安排當天現(xiàn)場可以隨機邀約到購物中心的人員參加活動。

五、簽售會的流程

1、主辦方提前一天會場布置；

2、8：30—8：50分，工作人員進場，安排各項工作任務；

3、09：00—09：20，參與活動的人員簽到入場；

4、09：20作者入場；

5、9：30—10：00，作者和簽售人員互動交流；

6、10：00—10：30，作者簽售活動；

7、10：30活動結(jié)束。

注：簽售會所需的工作人員，雙方協(xié)商各派出合適的人員共同參加活動。

六、簽到會注意事項

1、如遇天氣原因?qū)е鲁鲂欣щy，及時通知作者和參與人員；

2、如遇雨天現(xiàn)場，注意提醒所有參與人員注意防滑和安全；

3、雙方及時溝通可能存在的問題，確保活動順利開展。

綠書簽活動篇三

為深入推進“掃黃打非?護苗 2022”專項行動，護助青少年學生健康成長，嚴厲打擊危害青少年身心健康的非法出版、銷售行為，整頓和規(guī)范網(wǎng)絡管理秩序，進一步凈化校園文化環(huán)境，掃除淫穢、色情、暴力等文化垃圾，營造陽光、健康、安全、積極向上的文明校園，按照《縣掃黃辦關(guān)于印發(fā)xx縣2022年“綠書簽行動”系列宣傳活動方案的通知》要求，結(jié)合我縣學校實際，特制訂本方案。

通過持續(xù)、廣泛、深入開展 2022年“綠書簽行動”宣傳， 不斷增強“掃黃打非?護苗”專項行動社會影響，大力促進政府、社會、學校、家庭協(xié)調(diào)一致，全社會共同攜手保護未成年人，護助青少年健康成長。

各學校(園)校(園)長。

領(lǐng)導小組下設辦公室在縣教育局青少年毒品預防中心，xx同志任辦公室主任，負責組織、協(xié)調(diào)、督促全縣教育系統(tǒng)開展“綠書簽行動”宣傳工作。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息。

2022年4月中旬至x月底。

綠書簽行動，寓意全方位“護苗”“育苗”，讓少年兒童受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，安全、健康、陽光、快樂成長。全縣各學校要統(tǒng)籌“4?23”世界讀書日、“4?26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、六一國際兒童節(jié)、暑假以及秋季學期開學等時間節(jié)點，積極推廣傳播“綠書簽行動”形象標識、內(nèi)涵理念，以“綠書簽行動”進校園主題宣傳活動為平臺，結(jié)合學校實際組織開展主題宣傳和特色專題宣傳教育活動，突出“護苗”的使命責任、意義價值和公益屬性，增強活動感召力。

(一)各學校要結(jié)合本校實際，將“掃黃打非”“綠書簽行動”宣傳統(tǒng)籌融入到具體教育教學和各類活動中進行推進，參照有關(guān)樣式，自行設計制作網(wǎng)上網(wǎng)下“掃黃打非”和“綠書簽行動”宣傳資料，積極利用本校宣傳教育載體或平臺進行廣泛宣傳。

(二)進一步凈化中小學校園周邊文化市場環(huán)境，決不允許無證照店檔和游離地攤在校園周邊兜售出版物，重點打擊、大力收繳含有害內(nèi)容以及非法出版的少兒出版物，在節(jié)假日前后等重點時段和中小學生放學后等重點時間，對中小學校園周邊及少兒文化用品銷售店等重點點位進行高頻次巡查，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門及時依法取締關(guān)閉銷售非法、有害少兒出版物的商店。

(三)進一步凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境，特別是遏制網(wǎng)絡社交媒體傳播淫穢色情信息對少年兒童影響，有針對性地解決未成年人身邊的“黃”“非”問題，集中整治以未成年人為主要對象的有害網(wǎng)絡游戲、小說、音樂、動漫、及傳播淫穢色情等有害信息的網(wǎng)絡社交群組，全面清查微博、微信、微出版、微視、微電影等傳播的淫穢色情和低俗信息，扎實組織開展網(wǎng)絡安全教育，對未成年人上網(wǎng)進行正確引導。

(四)進一步推動開展“綠書簽行動”系列宣傳教育活動。各學校通過發(fā)倡議、講授網(wǎng)絡、安全課、開學第一課、主題班會、網(wǎng)絡云課堂、手抄報云征集等方式，在中小學師生、家長中廣泛宣傳開展“掃黃打非”和“綠書簽行動”的重要意義，并在中小學校開展愛國主義教育讀書活動，將厚植愛國主義情懷、提升網(wǎng)絡素養(yǎng)、培養(yǎng)保護知識產(chǎn)權(quán)意識等專題教育融入其中，教育引導學生愛國、愛人民、愛社會主義，多讀書、讀好書、善讀書，安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)，堅決抵制非法有害出版物及信息。同時，組織網(wǎng)絡安全課講師及其他網(wǎng)絡安全課老師通過錄制網(wǎng)課、視頻直播、舉辦講座等方式，向中小學生講授網(wǎng)絡安全課，推動青少年網(wǎng)絡安全教育。

(一) 提高認識

各學校要充分認識教育引導青少年學生健康成長的重要意義，抓住青少年學生這個重點目標人群，圍繞青少年學生成長階段、生活狀態(tài)、學習需求、信息獲取方式等情況，設計開展形式豐富、生動有趣、具有吸引力的宣傳教育活動，營造青少年學生健康成長環(huán)境，引導廣大青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(二)確保實效

系列宣傳活動持續(xù)時間長，各學校要結(jié)合實際，加強整體謀劃，做好統(tǒng)籌融合，把握節(jié)奏力度，明確具體目標，用好網(wǎng)上與網(wǎng)下各類載體、傳統(tǒng)與新興宣傳資源，有針對性地開展分階段、分人群、分領(lǐng)域的網(wǎng)上或網(wǎng)下宣傳活動，確保活動取得良好實效。

(二) 善于創(chuàng)新

各學校要積極發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，結(jié)合“掃黃打非?護苗”專項行動，發(fā)揮本校資源優(yōu)勢，圍繞重點創(chuàng)新宣傳教育內(nèi)容、形式和方法，抓好融合融入，做出活動特色，打造活動亮點。

(三) 嚴格紀律

各學校在開展宣傳工作時要遵守宣傳紀律和宣傳工作規(guī)定，注意把握宣傳工作導向，嚴格內(nèi)容審核把關(guān)，確保宣傳工作質(zhì)量。

(四) 報送信息資料

請各學校及時將平時工作或活動信息、圖片、簡報等相關(guān)資料上報縣教育局青少年毒品預防中心(原安全中心)，2022年x月x日前上報工作活動總結(jié)。

綠書簽活動篇四

書簽活動是中學語文讀書節(jié)活動的其中之一。4月末發(fā)起倡議，書簽制作的通知發(fā)到了各個班主任的手中，由班主任發(fā)出通知，語文老師給予培訓指導，學生利用周末和課余時間進行制作，制作的時間比較充分。

通知發(fā)出后，各個班制作書簽的熱情高漲，學生之間交流的也比較多，氛圍濃厚。書簽的用途不言而喻，在學生們制作比較的過程中，書簽收到了更多學生的喜愛。有的學生不止制作了一個，還有的同學制作的`是一個系列的。

通過班級的評選后，要求每班交十枚參賽，但是有的班質(zhì)量好的太多，就交上十幾枚，總共收上來105枚書簽。

交上來的書簽質(zhì)量高，書簽的種類很多。材料有卡紙的、塑料板的、樹葉標本的、剪紙的，還有硬紙鏤空雕刻的等；形狀上有動物的、心形、長條形的、人物的、水果的、蔬菜的等；形式上有彩繪的、白描的、水彩筆涂畫的；內(nèi)容更是豐富多彩，有名人名言，勵志短句，勸人讀書的等等。

由美術(shù)組的張偉慶老師負責書簽的評獎，共評出等獎4名，二等獎9名，三等獎20名，鼓勵獎22名。

七年級3、4班的幾名女生幫助完成了書簽展板的布置，展板的文字書寫由張偉慶完成。版面設計了四大塊，分別是四個獎項的區(qū)域。

展出后，中小學生的觀賞者很多，細細觀賞的，互相交流評價的，有的還拍照留存……

書簽展板的展出，成為讀書節(jié)活動亮麗的風景。

綠書簽活動篇五

根據(jù)《xx省掃黃打辦關(guān)于開展2022年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區(qū)局“掃黃打非”工作部署，結(jié)合“掃黃打非.護苗2022”專項行動，在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，方案制定如下：

以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

2022年4月x日—x月x日。

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區(qū)、進文化禮堂、進企業(yè)、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發(fā)放“綠書簽”，向青少年推薦優(yōu)秀閱讀書目，發(fā)放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非 與優(yōu)秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香xx、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯(lián)合區(qū)文化執(zhí)法大隊、教育衛(wèi)生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗2022”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發(fā)綠書簽。組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動。組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網(wǎng)絡安全課視頻。引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，開展優(yōu)秀圖書閱讀活動，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區(qū)、企業(yè)、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗2022”宣傳海報并組織開展“綠書簽?優(yōu)秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環(huán)境的良好氛圍。

(三)充分發(fā)揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關(guān)內(nèi)容制作成信息鏈接，并在“溫暖xx”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內(nèi)容的出版物和侵權(quán)盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境。

綠書簽活動篇六

知道書簽都有什么用途。

學動手用剪刀剪書簽。

讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

各式各樣的書簽掛圖。

彩色紙、彩色卡紙、剪刀、鉛筆、固體膠、毛線。

1、老師今天帶來一幅掛圖，老師來描述一下圖上都有什么，小朋友們來猜一猜上面是什么吧？小朋友們都沒有猜對。

4、那我們也來制作一個自己的書簽好不好？這樣以后我們看故事書時，沒有看完的話，就給以把自己的書簽放到所看的那頁，這樣下回再看的時候就好找了。

5、那我們就來動手制作吧！選著自己喜歡的顏色紙，來跟著老師一起做吧！

6、我們用剪刀的時候，小朋友們要注意安全，不要剪到手指會痛的哦！

7、老師的書簽制作完成了，小朋友們的呢？你們也這么快做好了啊？真棒。

8、現(xiàn)在我們來展示自己的書簽，說說要干什么用，共同欣賞書簽。

書簽是我們在學習和生活中常見的物品了，對于幼兒來說，在平常的生活中不會太注意書簽，也不會太好奇書簽是干什么的？因為在平時的玩中不會有書簽的出現(xiàn)。我今天就給孩子準備了一節(jié)關(guān)于書簽的課，讓幼兒們在美術(shù)活動中認識和了解書簽。在教學活動里，幼兒們都帶有新鮮感去參加活動，通過制作擁有自己的書簽，這也就是這節(jié)課的教學目標了?？傮w來說這節(jié)課還是上的不錯的，幼兒們很喜歡美術(shù)課，對于新鮮又好看的事物，幼兒們還是很有興趣的。

綠書簽活動篇七

該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的計劃方案”，也就是說，在案例之前獲得的方法。如果在案例之前介紹該方法，則為“l(fā)dquo方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

【篇一】小學“綠書簽行動”活動方案

按照“新風2021”集中行動部署，為深入開展“護苗2021"專項行動，近日，全國“掃黃打非”工作小組辦公室就組織開展“綠書簽行動”系列宣傳活動發(fā)布通知。

主要內(nèi)容如下：

促進司法、政府、社會、學校、家庭“護苗”協(xié)調(diào)一致，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng)、健康成長。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

4月至12月，活動安排貫穿全年。各地根據(jù)本地實際，結(jié)合疫情防控工作要求，因時制宜舉辦線上或線下活動。

(一)統(tǒng)一標識形象。為了保障活動傳播效果，全國“掃黃打非”辦公室統(tǒng)一設計活動標識，包括宣傳口號、宣傳海報、書簽、形象視頻等。相關(guān)設計圖樣源文件將于4月初上傳至全國“掃黃打非”信息管理系統(tǒng)，供各地下載使用。各地可結(jié)合實際需求在海報書簽上添加本地元素及信息，用于線上宣傳或印制實體海報書簽線下張貼發(fā)放。在推廣傳播時，應注重標識形象的內(nèi)涵理念與具體活動內(nèi)容、場合、傳播渠道的契合，突出“護苗”的使命責任、社會意義。

(二)豐富活動類型。組織開展宣傳教育活動，可結(jié)合不同目標對象特點，融合融入思想道德建設、黨史學習教育、全民閱讀、保護知識產(chǎn)權(quán)、青春期教育、網(wǎng)絡安全素養(yǎng)等主題，通過舉辦名家講座、法律宣講、網(wǎng)絡安全授課、文藝表演、推薦優(yōu)秀讀物、征文或繪畫比賽、座談研討等方式，以及多渠道播發(fā)宣傳視頻、向群眾派發(fā)綠書簽宣傳品，擴大人群覆蓋面，讓更多人了解和參加“護苗”行動。各地根據(jù)實際情況，自行安排舉行侵權(quán)盜版及非法出版物集中銷毀活動。

(三)突出法治教育。以提升青少年法治觀念、自我保護意識和能力為重要目標，采用青少年易于接受的形式方法，結(jié)合警示案例，宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規(guī)知識;以推動貫徹落實《未成年人保護法》為重要目標，面向?qū)W校、家庭、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、社會組織和政府職能部門，開展保護未成年人工作法律宣傳教育，明確各方“護苗”工作責任義務，溝通交流未成年人保護中的情況，切實加強協(xié)作配合，認真落實法律規(guī)定，發(fā)揮積極作用。

(四)動員社會力量。加大“綠書簽行動”文化惠民力度，發(fā)動社會各界廣泛參加。發(fā)動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和出版單位，為本地青少年優(yōu)惠提供或免費贈閱一批品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)容健康、導向正確的電子書、影音作品、精品課程等學習資源;發(fā)動出版發(fā)行單位，選擇大型圖書銷售場所或網(wǎng)絡售書平臺，開展綠書簽優(yōu)惠購書活動，讀者憑綠書簽享受優(yōu)惠;發(fā)動科技場館、少年官、青少年圖書館、博物館等公共文化服務機構(gòu)，舉辦宣傳教育活動，定期向青少年免費開放;鼓勵有意愿、有實力的社會組織或企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)中小學校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助。

(一)精心組織安排。加強工作謀劃，周密部署安排，結(jié)合當?shù)貙嶋H，確保系列宣傳活動體現(xiàn)系統(tǒng)性、針對性、時效性;活動中注意突出“護苗2021”專項行動的工作宗旨，呈現(xiàn)打造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境主題;要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新活動形式和方法，形成活動亮點，有效擴大活動的覆蓋面和影響力。

(二)加強宣傳發(fā)動。全國“掃黃打非”辦公室將組織中央新聞媒體對綠書簽行動進行宣傳報道，及時反映全國動向、各地成果和特色亮點。各地也要及時組織當?shù)匦侣劽襟w，對“綠書簽行動”系列宣傳活動和“護苗2021”專項行動的工作舉措、進展成效及典型案件等，予以宣傳報道。有條件的地區(qū)，可利用直播、短視頻等方式擴大宣傳覆蓋面。

【篇二】小學“綠書簽行動”活動方案

各中小學、幼兒園：

為進一步深化“護苗2021”專項行動，為未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全縣中小學開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

通過豐富的宣傳形式和內(nèi)容安排，圍繞“護苗”行動涉及的保護未成年人文化權(quán)益、凈化網(wǎng)上網(wǎng)下文化市場環(huán)境、提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)、養(yǎng)成良好閱讀習慣、樹立保護知識產(chǎn)權(quán)理念等主題內(nèi)容，面向?qū)W生、老師、家長等群體，開展宣傳教育引導，增強“護苗行動”的社會影響力，推動政府、社會、學校、家庭協(xié)同聯(lián)動，攜手護助未成年人健康、茁壯成長。

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

2021年4月1日至10月30日。

（一）開展“護苗·開學季”系列宣傳活動。在春、秋開學季，以引導學生綠色閱讀、文明上網(wǎng)、拒絕盜版，倡導學生多讀書、讀好書、善讀書為主題,各學校采取國旗下講話、主題班會、告家長書、組織簽名活動、設立宣傳橫幅、張貼“綠書簽”宣傳海報等方式，提升“綠書簽行動”的知曉率，向廣大師生、家長傳播文明健康的生活理念。

（二）開展“護苗·網(wǎng)絡安全進課堂”活動。在中小學開展網(wǎng)絡安全課活動，安排學校教師對網(wǎng)絡安全知識進行授課，在校園內(nèi)播放護苗公益短片，推動青少年網(wǎng)絡安全教育深入校園。

（三）開展“護苗·綠書簽”活動。以“4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日”為契機，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，結(jié)合美術(shù)課指導學生開展綠書簽手工制作，摘抄下體會最深的讀書格言和綠書簽行動的口號，制作成書簽。倡導尊重創(chuàng)意、支持正版，提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)意識。

（四）開展“掃黃打非·護苗”手抄報活動。通過制作“掃黃打非·護苗”手抄報，提高廣大中小學生對“掃黃打非”的認識，倡導學生尊重知識、尊重創(chuàng)造，自覺抵制、遠離“黃”“非”的危害，凈化校園文化環(huán)境。

（五）開展“愛閱讀”系列活動。以“4.23”世界讀書日為主題，在校園開展“愛閱讀”活動，教育引導學生綠色上網(wǎng)、健康閱讀，拒絕盜版，遠離有害出版物，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，創(chuàng)建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍。

（六）設立“護苗”工作站。由校外輔導員、學生家長等組成“護苗”志愿團隊，通過組織學生開展知識講座、社區(qū)實踐、非法出版物識別等多種形式，引導學生綠色閱讀和文明上網(wǎng)，提高學生的自我保護意識和掌握自我保護的技能。

（一）高度重視，扎實開展。要充分認識開展“綠書簽行動”系列活動的重大意義和深遠影響，要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新活動形式和方法，提升活動影響力。

（二）突出重點，注重實效。從培育新時代新人及維護社會穩(wěn)定、文化安全的角度,深化“護苗”專項行動,教育引導中小學生自覺遠離、抵制有害圖書和信息，自覺遠離、抵制文化垃圾，使廣大中小學生在參與活動中提升道德品質(zhì)，增長知識才干。

（三）廣泛宣傳，形成氛圍。要加大“綠書簽”系列活動的宣傳力度，各學校通過線上線下的方式，組織開展多層次、接地氣的“綠書簽行動”系列宣傳，努力形成人人關(guān)心未成年人健康成長的濃厚輿論氛圍。

【篇三】小學“綠書簽行動”活動方案

為深入開展“護苗2019”專項行動，按照xx市“掃黃打非”辦公室《關(guān)于開展xx市2019年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》(xx掃辦明電【2019】號)文件要求，我校在4月20日-26日集中開展了“綠書簽行動”宣傳周活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

組長：

副組長：

組員：

二

我校注重宣傳教育工作，以“掃黃打非”護助青少年健康成長，受益終身。

1、首先利用4月22日的國旗下講話進行“綠書簽”動員活動。高二甲10班肖海方同學發(fā)表了“健康閱讀綠色上網(wǎng)遠離黃與非”的主題演講，號召同學們抑制不健康出版物和媒體。

2、各班開展了以“網(wǎng)絡安全教育”主題班會。觀看了“護苗·網(wǎng)絡安全課”系列課件視頻，幫助學生遠離和抵制有害網(wǎng)絡內(nèi)容，綠色健康上網(wǎng)。

3、大力宣傳推廣“綠書簽行動”標識。學校張貼“綠書簽”宣傳海報，并向?qū)W生代表派發(fā)了綠書簽。

4、通報電子屏幕滾動播放宣傳海報，向?qū)W生進行相關(guān)教育。通過“綠書簽”活動的開展，使我們xx一高的學生有了防范抵制文化垃圾的意識，有了愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。

綠書簽活動篇八

根據(jù)《x省掃黃打辦關(guān)于開展20xx年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求和區(qū)局“掃黃打非”工作部署，結(jié)合“掃黃打非·護苗20xx”的專項行動，在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，方案制定如下：

以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題在全街開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。

20xx年4月25日—7月15日

街道組織開展“綠書簽行動”進校園、進村、進社區(qū)、進文化禮堂、進企業(yè)、進圖書館、進商場“七進”活動，張貼“綠書簽”宣傳海報，組織青少年學生在印有“護助少年兒童健康成長，遠離和抵制有害出版物”字樣的簽名墻上簽名，發(fā)放“綠書簽”，向青少年推薦優(yōu)秀閱讀書目，發(fā)放拒絕盜版和非法有害文化垃圾的倡議書，舉辦公益講座，播放“共同參與掃黃打非 與優(yōu)秀文化一起成長”動漫公益宣傳片，倡導書香喬司、正版生活和綠色閱讀。

(一)聯(lián)合區(qū)文化執(zhí)法大隊、教育衛(wèi)生科在全街中小學校開展“進校園”活動，張貼“護苗20xx”宣傳海報，向中小學校學生、社會群眾派發(fā)綠書簽;組織舉行“加入綠書簽”簽名倡議活動;組織中小學生集中觀看“掃黃打非”公益視頻和網(wǎng)絡安全課視頻;引導中小學生利用板報、專欄、漫畫等形式，廣泛宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，開展優(yōu)秀圖書閱讀活動，樹立良好的讀書習慣，塑造美好心靈。

(二)在行政村、社區(qū)、企業(yè)、文化禮堂、圖書館、和平公園以及商場等公共場所張貼護苗20xx”宣傳海報并組織開展“綠書簽·優(yōu)秀少兒出版物”推介活動，廣泛宣傳掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)、抵制盜版出版物和文明上網(wǎng)的意義，引導廣大居民多讀書、讀好書、讀正版書，以“拒絕盜版、從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全街營造繁榮健康有序文化市場環(huán)境的良好氛圍。

(三)充分發(fā)揮新媒體宣傳作用，以公眾微信號為平臺進行專題推廣，將“綠書簽”活動方案等相關(guān)內(nèi)容制作成信息鏈接，并在“溫暖喬司”等公眾微信號上進行連載宣傳，向廣大市民群眾普及“護苗”“綠書簽行動”的意義。

(四)組織校園周邊出版物市場檢查，全面查繳妨害少年兒童身心健康內(nèi)容的.出版物和侵權(quán)盜版的教輔材料，重點查處有害“口袋書”、圖書、卡通畫冊和游戲軟件等，營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境。

綠書簽活動篇九

小學高年級階段的學生，隨著年齡和經(jīng)驗的增長，身心都得到了很大的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動的隨意性和自覺性也在增強，他們力求表現(xiàn)更真實、更深刻，表現(xiàn)能力有所加強。能運用一些造型方式，表現(xiàn)自己的所觀察到的對象，有的學生對材料進一步的拓展，尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新，也有的學生眼高手低，對表現(xiàn)缺乏信心。

1、通過學習，了解書簽的作用和形狀，嘗試利用各種廢舊材

料等媒材自由制作、裝飾和表現(xiàn)。

2、根據(jù)自己的興趣和愛好制作出有個性的書簽

3、通過展示、運用等形式交流，培養(yǎng)學生感知美、接受美、創(chuàng)造美的能力。

1、通過了解和欣賞，嘗試用各種媒材大膽、自由地制作書簽。

2、作品的表現(xiàn)有一定的形式美感和個性化的品質(zhì)。

教具：課件、剪刀、細彩繩、固體膠以及自選可以用來制作的材料等

學具：鉛筆、細繩、繪畫工具材料自選、

一、視頻導入

師：2、你能幫他想想辦法么?怎么才能找到呢?

師：3、請同學們說說自己的方法并加以表揚。

師：4、看看老師是怎么找到的。(邊說邊示范)

師：5、對了，這個夾在書本內(nèi)的就是書簽。書簽是讀書人的好朋友，喜歡讀書的朋友都離不開他。

板書課題——小書簽

二、新授

1、書簽，它是讀書人的好朋友。

2、書簽源于春秋戰(zhàn)國時期，當時稱牙黎，就是象牙制成的牙

簽，非常昂貴，只有那些有錢人才用的起。后來卷軸書改成折裝，牙簽變薄了，用骨片或紙板制成，于是原本插在卷軸內(nèi)的牙簽變成了夾在書內(nèi)的書簽。

3、隨著社會的進步，科技的發(fā)展，書簽的樣子和所用的材料

都發(fā)生了很大的變化。大家看看，都有些什么材料啊?有什么圖案。

(出示圖片：從材料、造型、圖案上欣賞分析)

金屬的，木頭的，塑料的，編織的，樹葉的，紙制的

4、在這么多的材料里，紙制的書簽是生活中最長見，最實用的。

5、書簽上的圖案也多種多樣!有我們喜歡的小動物、植物、

小朋友、美麗的風景、我們喜歡的一段話或一首詩等等，讓我們都看花了眼。

三、教師示范

1、有沒有同學知道它們是怎么制作出來的啊?(討論)

2、你們說的都不錯，都很有道理。老師這里有兩套最簡便的方法，大家一起來看看。

(2)通過裁，畫，穿

3、是不是很簡單啊?

4、是不是很簡單啊，如果可以自己動手制作一張精美的書簽，送給自己的好朋友，他們一定會非常喜歡。以后你的好朋友在看書的時候看見這個書簽就會想起你，多好啊。

四、學生練習

1、你們想不想也為你的好朋友做一個書簽?

(1)如果讓你來做，你準備做一個什么樣的書簽呢?(同學們之間互相討論、交流)

(2)小朋友說得真棒!那我們就開始吧，看哪位同學做的樣式精美、創(chuàng)意獨特。

五、作品評議

(1)學生可以將完成好的書簽，貼在展板上進行展示。

(2)這些作品真的`太棒了!現(xiàn)在老師請大家評選出以下獎項：最佳速度、最佳創(chuàng)意、鼓勵獎。

六、拓展

小小的書簽是愛讀書之人放在書籍內(nèi)的小型美術(shù)工藝品，誰最愛學習，它就與誰最親密。你們想不想身邊的人都成為愛讀書的人啊?那么，把你們剛才做的書簽送給你的爸爸、媽媽、同學或者是老師。別忘了你贈送的時候說一句贈言哦!

七、作業(yè):制作有創(chuàng)意的小書簽。

綠書簽活動篇十

為深入做好”護苗2020”專項行動各項工作,按照我縣“掃黃打非·新風”集中行動部署會及相關(guān)工作要求，黃平縣林業(yè)局在第70個“六一”國際兒童節(jié)到來之際,利用開展黃平縣2020年“六一”國際兒童節(jié)曖心關(guān)愛系列活動的同時,積極開展2020年“綠書簽行動”宣傳活動?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下:

通過持續(xù)、廣泛、深入宣傳，不斷增強“護苗”行動影響力，

同心協(xié)力營造綠色文化環(huán)境，大力促進少年兒童健康成長。

為了深入開展“掃黃打非·護苗2020”專項活動，保護青少年健康成長，引導學生多讀書、讀好書，學法、懂法，遠離和抵制非法有害學生的出版刊物及信息，根據(jù)市“掃黃打非辦”的要求,開展“綠書簽行動2020”普法宣傳活動。單位領(lǐng)導要求我局干部職工落實貫徹通知精神，積極落實工作具體內(nèi)容，切實保障本次活動圓滿完成。

1.通過led滾動播放“綠書簽2020”和“掃黃打非”為主題的宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。

2.黃平縣林業(yè)局李時麗副局長帶隊，“1+n”幫扶干部分批到幫扶村谷隴鎮(zhèn)黑沖村、青塘村、大寨村、雙下村以及易地

扶貧

這次活動，不僅為孩子們帶去了精心準備的課外書籍、學習用具和慰問金，了解孩子近期的學習和生活、身心健康發(fā)展情況，和孩子們互動的同時，也向他們宣傳講解了“野生動物保護法”以及野外活動時的各種安全知識。

通過這次活動，讓他們感受到即使父母在外奔波，在家里也同樣擁有關(guān)心和陪伴，并激勵他們勤奮學習，提高他們自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚良好家風家教，將來做一個對祖國、對社會有用的人才。

綠書簽活動篇十一

　制作樹葉書簽既可以是廢物利用，也可以鍛煉幼兒的動腦能力和動手能力，還能讓幼兒感受美術(shù)的魅力，可謂是一舉多得，對于孩子們來說，是一節(jié)非常有意義的課。

1、能嘗試用樹葉拓印的方法制作書簽。

2、感受樹葉形狀的多樣性，體驗拓印畫的快樂和制作書簽的愉悅。

1、經(jīng)驗準備：認識梧桐樹、槐樹、桃樹、楓樹等樹葉。

2、材料準備：各種形狀的樹葉，各色水粉顏料、棉簽、書簽形狀的卡紙，有條件的幼兒園可可準備打孔機、絲帶和視頻展示儀。

3、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊。

1、能用樹葉拓印的方法制作樹葉書簽。

2、能盡量做到在拓印時不移動樹葉，輕輕壓印。

1、教師帶領(lǐng)幼兒收集各種落葉，引導幼兒討論。

師：“這些樹葉扔掉真可惜，可以用來做什么呢？”

2、教師出示掛圖，引導幼兒討論。

師：“這是什么？書簽時做什么用的？”

3、師：“樹葉書簽是怎樣制成的呢？上面的樹葉圖案和樹葉有關(guān)系嗎？”

1、師：“想想怎樣才能把樹葉的圖案變在書簽上？”

2、請個別幼兒嘗試，根據(jù)操作出現(xiàn)的問題與幼兒共同討論解決的辦法。

3、教師邊演示邊小結(jié)。

師：“先根據(jù)卡紙的大小選擇樹葉，然后用手指握住葉柄，將樹葉浸在顏料中，也可以用棉簽蘸色為樹葉刷上顏色，要用手指壓住葉柄，這樣手才不會臟。應由上至下均勻地涂，全部涂滿，不留空；涂好后，將樹葉反過來輕輕放在紙上，一只手壓住樹葉，另一只手抹一抹，再將樹葉移開，漂亮的葉子花紋就印在紙上了?？梢灾貜陀?，把畫面印滿?！比⒔處熤笇€別幼兒演示操作，交代制作要求，幼兒制作。

1、教師請個別幼兒嘗試，并引導幼兒回顧樹葉書簽的制作方法。

師：“小朋友，請你選擇自己喜歡的樹葉，用拓印的方法印出漂亮的書簽，樹葉之間要適當留空，盡量印滿整張紙?！?/p>

2、教師鼓勵幼兒在操作中不斷嘗試，印出清晰的圖案。

3、教師幫助幼兒在制作完成的書簽上打孔并拴上絲帶。

1、師：“看看這些書簽，說說你最喜歡哪張書簽，為什么？”

2、師：“說一說你是用什么方法印出清晰圖案的？”

3、請幼兒把自己制作的書簽收藏好，放入自己喜歡的圖書中，隨時使用。

綠書簽活動篇十二

世界上，有太多太多人值得我們?nèi)ジ卸?。而有些人，就默默地在我們身邊無私地為我們付出一切。

因為有你，所以我明白什么是對；因為有你，所以我明白什么是錯；因為有你，所以我明白什么是情；因為有你，所以我明白很多很多。

十幾年來，陪在我身邊，教育我，關(guān)心我的人，是你——老師。

在每個人的生命中，我想，除了父母，老師應該就扮演著另一個重要人物。我曾經(jīng)聽說過一個小女孩，天生就裂唇，她一走進校門，大家都笑她。他們問小女孩為什么會這樣，她不敢說是天生的，怕被別人嘲笑，就說是小時侯摔到的。耳力測試時，她左耳完全失聰，當她聽時，就偷偷把手抬高些。可是，當老師說完那句話時，溫暖了她的心，也改變了她的什么生命。這句話就是：我希望你是我的女兒。

老師的話，讓小女孩重新找到自己。其實，有時老師的一句話，一個手勢，在每個學子心中已占有重要的地位。

師恩，如滔滔大海，如高高大山，如悠悠白云。我們應該明白什么是“恩”，什么是“情”。在每個老師心中，再辛苦，最想換來的不是某種利益，而是學生的喜訊。為了我們，老師是多么辛苦，流了多少汗水?。?/p>

一日為師，終生為父。老師，你如同我父母，伴我左右；老師，你如同我朋友，聽我訴苦；老師，你如同我姐妹，聽我心事……老師，謝謝您！

我想，老師的愛，就是永存的綠色。沒有這綠色，便沒有姹紫嫣紅的大地；沒有這綠色，便沒有賞心悅目的春光。師恩如海，我拿什么來回報您，這綠色的愛！

綠書簽活動篇十三

外國語學院學習部、化學化工學院學習部

時間：5月13日至5月20日

木蘭路

我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。各式各樣的書簽上同學們發(fā)揮了自己的特長，想象力和創(chuàng)造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的`思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆精巧的手工。

一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優(yōu)秀書簽展出。通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質(zhì)為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。

通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關(guān)注讀書，熱愛讀書，達到聯(lián)系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。

外國語學院學生會學習部

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3731596.html】