師帶徒總結(jié)及心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇一

帶徒是一段既充實(shí)又有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我有幸成為一名帶徒導(dǎo)師，并和我的徒弟們一同成長。通過這段時間的指導(dǎo)和交流，我深深體會到帶徒的重要性以及其中帶來的回報(bào)。下面將從帶徒的影響力、挑戰(zhàn)、成長、滿足和未來展望五個方面進(jìn)行總結(jié)。

帶徒的最大影響力莫過于塑造他人的成長。作為一名導(dǎo)師，我們在徒弟的職業(yè)和個人生活中有著重要的影響。通過為他們提供必要的指導(dǎo)和建議，我們能夠讓他們更好地掌握工作技能，塑造正確的態(tài)度和價值觀。帶徒不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)心靈的成長。當(dāng)看到他們在工作和生活中逐漸克服困難、取得進(jìn)步時，我感到由衷的驕傲和滿足。

然而，帶徒也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。每個徒弟都是一個不同的個體，他們有著不同的背景和特點(diǎn)。在指導(dǎo)他們的過程中，我們需要靈活應(yīng)對不同的需求和處境，遇到問題時要耐心并盡力解決。有時候，我們可能需要投入更多的時間和精力，以確保徒弟們在成長的道路上不會迷失方向。帶徒需要導(dǎo)師具備一定的教育和溝通能力，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

然而，通過帶徒，我也在不斷成長。帶徒不僅僅是為別人提供幫助，同時也是對自身知識和技能的提升。在回答徒弟們的問題時，我會重新思考和鞏固自己的理解，不斷學(xué)習(xí)和研究以備戰(zhàn)新的挑戰(zhàn)。此外，帶徒還提供了與年輕一代交流和互動的機(jī)會，對于我們這些導(dǎo)師來說，能夠與年輕人的思維碰撞，激發(fā)新的創(chuàng)意和觀點(diǎn)，帶來新的思考和啟發(fā)。

帶徒不僅對徒弟有益，也可以給導(dǎo)師帶來巨大的滿足感?？吹酵降軅冊诠ぷ髦械倪M(jìn)步，不斷取得的成就和認(rèn)可，我們能夠分享他們的喜悅和成功，體驗(yàn)到一種無法言表的滿足感。帶徒的過程中我們也能夠建立深厚的情感聯(lián)系，我們會關(guān)心他們的成長和發(fā)展，看到他們充滿信心并取得突破時，我們也能夠分享到這份喜悅。

最后，帶徒過程中也需要展望未來。我們的徒弟將成為他們所從事領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，將他們培養(yǎng)成一批才華橫溢的專業(yè)人才，對于社會的發(fā)展和進(jìn)步起到關(guān)鍵作用。每個徒弟都是一片希望和未知的未來，我們作為導(dǎo)師需要為他們提供良好的培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們能夠在未來充分發(fā)揮自己的潛力。

在帶徒的過程中，我體會到了帶徒的重要性，深刻感受到了帶徒的影響力、挑戰(zhàn)、成長、滿足和未來展望。帶徒不僅讓我們能夠影響別人的成長，也讓我們在這個過程中獲得了自身的成長和滿足。我將繼續(xù)堅(jiān)持帶徒的宗旨，在不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)他人的同時，也不斷完善自己的教育能力和品質(zhì)，為更多的年輕人的成長作出積極貢獻(xiàn)。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇二

為迅速提高班主任整體素質(zhì)，快速提高新班主任班級管理水平，應(yīng)廣大新班主任的'要求，特在全校開展班主任“師帶徒”暨新班主任培訓(xùn)活動，活動方案如下：

一、30歲以下的新班主任根據(jù)自身實(shí)際找尋自己的導(dǎo)師，結(jié)成師徒關(guān)系。

二、徒弟主動向師傅請教班級管理經(jīng)驗(yàn)，爭取師傅的大力支持。

三、幫帶期間，新班主任應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，使自己能逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級。要做到以下幾點(diǎn)：

1、新班主任應(yīng)主動與帶教班主任商討班級工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，每兩周向帶教班主任請教至少1次，并做好學(xué)習(xí)記錄。

2、新班主任每月至少邀請導(dǎo)師聽1節(jié)班會課。

3、每次考試過后，主動攜帶成績冊找導(dǎo)師做好考后分析，共同商討成績提升方案。

4、學(xué)期結(jié)束，新班主任應(yīng)認(rèn)真寫出感悟和總結(jié)，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后，交政教處存檔。

四、總結(jié)與表彰

學(xué)期末，根據(jù)活動開展情況和評優(yōu)評先制度，學(xué)校將對新班主任和導(dǎo)師進(jìn)行捆綁式獎勵。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇三

回顧這一學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結(jié)對的受益者，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟。

教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。從教之前，我個人一直這樣樂觀地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗話說“萬事開頭難”。繁重的課時量，來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對的第一個挑戰(zhàn)!

我很榮幸能成為遠(yuǎn)媛老師的徒弟。

師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

1、如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。

2、如何備課?因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。

3、要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果，這種感受顧老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

一學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步真不少，真是要感謝我的師傅和幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師父多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新，多聽聽師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長!

師帶徒總結(jié)及心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼間已過了一個季度，為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“早壓擔(dān)子早成才,壓大擔(dān)子成大才”的青年工作成長思路,公司全范圍開展了“導(dǎo)師帶徒”活動。項(xiàng)目上指定了實(shí)驗(yàn)室主任為我的導(dǎo)師,在項(xiàng)目部工作開始前期,導(dǎo)師為我指定了以下季度工作目標(biāo)：(1)路基原材料的檢測。(2)涵洞原材料檢測。

在前期施工中我主要是加強(qiáng)過程控制材料質(zhì)量關(guān)：對于新進(jìn)場原材料試驗(yàn)室首先驗(yàn)收其質(zhì)保書和外觀質(zhì)量，然后按規(guī)范要求頻率進(jìn)行抽檢，對于非常規(guī)試驗(yàn)委托有資質(zhì)政府檢測機(jī)構(gòu)試驗(yàn)；對于質(zhì)量欠穩(wěn)定的材料料，首先對母材強(qiáng)度試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行檢測。對于路基盡量選用a級填料，使用大型壓實(shí)設(shè)備，加強(qiáng)路基現(xiàn)場檢測檢測不合格不得進(jìn)行下道工序施工；對于砼拌合站的管理：根據(jù)砂石料含水率及時調(diào)整施工配合比；不定期檢測配料秤計(jì)量情況；加強(qiáng)拌合機(jī)操作人員、搗固人員和焊工崗前培訓(xùn)，并對其操作過程進(jìn)行監(jiān)督，對于生產(chǎn)的成品和半成品進(jìn)行質(zhì)量檢測。其過程為；對入料斗的砂石進(jìn)行稱量，及時檢測砼坍落度；對于焊接接頭進(jìn)行機(jī)械力學(xué)性能試驗(yàn)；按規(guī)范要求留取砼、砂漿試塊檢測其強(qiáng)度。

從而進(jìn)行綜合評定，是否達(dá)到驗(yàn)標(biāo)要求。

我主要負(fù)責(zé)原始試驗(yàn)記錄試驗(yàn)檢測臺帳以及試驗(yàn)報(bào)告的記錄和填寫。同時負(fù)責(zé)路基填料標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)、水泥、鋼筋、砂、石等原材料的檢測，以及混凝土試塊抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)。為確保工程質(zhì)量，截止日在試驗(yàn)方面：水泥試驗(yàn)11組，粗集料試驗(yàn)43組，細(xì)集料試驗(yàn)41組，組cbr15組，混凝土抗壓強(qiáng)度34組，砼配合比試驗(yàn)13次。水泥試驗(yàn)9組，粗集料試2組，細(xì)集料試2次。

存在的問題：由于試驗(yàn)檢測工作量大，加上前期試驗(yàn)室人員少，導(dǎo)致試驗(yàn)檢測工作有不夠完善的地方。加大原材料檢測頻率，杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程成本最省。發(fā)揮試驗(yàn)檢測工作的監(jiān)督作用，加強(qiáng)施工過程控制。搞好試驗(yàn)檢測工作。加強(qiáng)新驗(yàn)標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高我的`工作能力，讓試驗(yàn)工作再上新臺階。

忙碌的工作情況下，時間已過去一個季度，這個季度的工作目標(biāo)已經(jīng)完成，在后面的工作中，我將繼續(xù)本著戒驕戒躁，踏實(shí)努力的態(tài)度，在集團(tuán)公司提供的大好平臺上，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握更多的工作技能，為項(xiàng)目的順利完成做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。體現(xiàn)自身的價值。爭取早日成才。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇五

...在學(xué)習(xí)期間，態(tài)度認(rèn)真，有較高的學(xué)習(xí)熱情，勤學(xué)好問，有鉆研精神。比較全面的掌握了本公司生產(chǎn)產(chǎn)品的基本知識。尊敬師傅，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。工作和學(xué)習(xí)過程中，勇于爭挑重?fù)?dān)，敢于克服困難，很好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

長篇：...同志在這兩年多的工作學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)基本完成了從稚氣未脫的學(xué)生蛻變成了一名踏實(shí)肯干的技術(shù)人員的過程。工作中能牢記自我的身份，找準(zhǔn)位置，在不斷學(xué)習(xí)的同時提高思想認(rèn)識，時時能嚴(yán)格要求自我，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，給大家留下好印象。

總之徒弟在這段時間的工作學(xué)習(xí)中，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂觀上進(jìn)、始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中能發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自我。

隨著她知識的增長，閱歷的增加，在日后處理問題的方式方法將會更加成熟、得當(dāng)、必須會為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)她自我的一份力量。

最終期望她在今后的工作中能進(jìn)取響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號召，踏踏實(shí)實(shí)完成自我的工作，無論面臨怎樣的困境與挑戰(zhàn)，要做到好不松懈，進(jìn)取應(yīng)對。發(fā)揚(yáng)進(jìn)取拼搏、扎實(shí)肯干的作風(fēng)。不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)，開拓出新的工作方法，努力為公司貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有參會同事，大家好！

在這個向日葵盤大籽滿的收獲季節(jié)，我鴻基焦化舉行“導(dǎo)師帶徒”活動簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動的師傅代表。

作為師傅代表，首先，我代表各部門、各崗位技術(shù)專家——本次師帶徒活動的師傅們感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任！感激各位躊躇滿志的青年朋友的信任！

其次，我也想代表本次師帶徒活動的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：

古往今來，對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就是說，師傅必須把自我的經(jīng)驗(yàn)毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，作為青年朋友們的師傅，我們有職責(zé)以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感召徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。

所以，作為師傅的我們今后必須會虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好徒弟們的表率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待企業(yè)技術(shù)管理，以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改善與創(chuàng)新，用真誠與寬容的胸懷，關(guān)心、愛護(hù)、幫忙徒弟，使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念，盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)，盡快提高其確定和解決生產(chǎn)問題的本事。

同時，作為師傅的我們深刻地認(rèn)識到“三人行必有我?guī)煛?，其?shí)師徒之間是一個有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識到，對于各位在座的青年技術(shù)人員，比起已經(jīng)歷過必須磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們?nèi)w師傅真誠地期望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身?！逼谕銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。

諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措，本次活動充分說明了公司領(lǐng)導(dǎo)對職工成長和企業(yè)發(fā)展的高度重視，大家必須不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。作為師傅的我們在這一年里將把自我的一技之長毫無保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，并確保你們工作不斷提高，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量；作為徒弟的你們必須要抓住機(jī)會勤思勤學(xué)勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與創(chuàng)造力，為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍(lán)圖添上濃墨重彩的一筆。

再次感激青年朋友們和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任！多謝大家！

師帶徒總結(jié)及心得體會篇七

，我與我制作部青年工人董偉簽訂了技術(shù)工人導(dǎo)師制，開始一邊工作一邊培養(yǎng)年輕學(xué)員，將自己掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授給他。在互相商量討論下，我制定了一年培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，由淺入深，列出培養(yǎng)目標(biāo)及每季度詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料。

由于董偉是有必須技術(shù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，所以我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就思考到就應(yīng)以系統(tǒng)化的設(shè)備工作原理和實(shí)際工作中的常見故障的排除方法，以及特殊產(chǎn)品的裁切方法作為技術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)。

我?guī)ьI(lǐng)他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了裁切機(jī)的工作原理、液壓系統(tǒng)工作原理、裁切機(jī)面板各功能鍵的作用及設(shè)定方法，裁切程序編制、液壓控制閥的作用和常見故障的排除方法、壓紙器的調(diào)整、推紙器的調(diào)整切紙器的調(diào)整、翹曲變形產(chǎn)品的裁切方法等，在教學(xué)中，我努力做到通俗易懂，實(shí)用為先，并且結(jié)合裁切工作的特點(diǎn)和裁切機(jī)的安全操作規(guī)程規(guī)范他的技術(shù)動作使他在工作中優(yōu)質(zhì)安全高效地完成各項(xiàng)工作。

“做一天導(dǎo)師就要負(fù)一天職責(zé)”，一年的教導(dǎo)中，我將這句話牢記在心，將自己幾十年來積累的經(jīng)驗(yàn)和知識毫不保留地傳授給他，讓他能夠盡快獨(dú)立解決各種問題，將所學(xué)所長用于實(shí)際工作，為我廠技術(shù)方面儲備人才盡最大努力。董偉同志經(jīng)過這一段時間的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，技術(shù)進(jìn)步得很快，出色的完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

幣印制相關(guān)的所有知識，因此我也要弄明白許多相關(guān)資料，如紙張、油墨、制版、膠印、凹印等。在一遍遍查詢，一次次修改下，最后最后編完了試卷、實(shí)操考試資料。除了負(fù)責(zé)出題外，我還肩負(fù)起為每個考生答疑講解的職責(zé)。為了讓每個人能更快更好地掌握知識，在考試中游刃有余，順利透過廠里及總公司的考試，我為他們出了幾份模擬題，并隨時解答不懂的問題。在大家的共同努力下，我制作部考生都順利透過了各項(xiàng)考試，并榮獲總公司評定的裁切高級資格。

隨著我制作部裁封自動化生產(chǎn)線的引進(jìn)和檢封工藝的改革，我制作部撤消了兩條人工流水線，班組人員也做了相應(yīng)的調(diào)整，董偉同志也調(diào)到了聯(lián)動線班工作。由于他在以前也以前在老二型線工作過，有必須的技術(shù)基礎(chǔ)，因此我把他當(dāng)做技術(shù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)，安排他到技術(shù)最好的機(jī)長身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)。裁封自動化生產(chǎn)線以老二型線為原型，在航天部702所和我公司技術(shù)人員十多年共同努力下研制的具有國際先進(jìn)水平的鈔票自動化生產(chǎn)設(shè)備，雖然與設(shè)備原型相近，但是在很多地方都做了國產(chǎn)化的重大改善，設(shè)備的各個部分都做了很大的改善，為此，班組針對人工轉(zhuǎn)為機(jī)械化前期出現(xiàn)的磨合和協(xié)調(diào)問題，因地制宜地制定了相關(guān)的工作目標(biāo)和解決方案，以最快的速度掌握機(jī)器的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)和操作流程，為生產(chǎn)任務(wù)的順利完成、生產(chǎn)效率的大幅度提高奠定了基礎(chǔ)。

我們班還采取了“一幫一互助教學(xué)法”，大家一齊學(xué)習(xí)、一齊交流，在互助交流中到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進(jìn)步，很快就掌握了各崗位的操作要領(lǐng)，也建立了很好的合作默契。此刻，班組里每個人都成了工作的多面手，不僅僅能熟練操作和維護(hù)設(shè)備，而且還掌握了各項(xiàng)檢封技能。

裁封聯(lián)動線班組的核心價值觀是“善、干、學(xué)、和”。作為一名北鈔員工，怎樣為單位創(chuàng)造效益，怎樣使個人的價值得到最大體現(xiàn)、自己的人生更完美？“善”是前提與基礎(chǔ)，“干”、“學(xué)”是過程和途徑，“和”成為最終的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)——成為裁封聯(lián)動線班員工奮斗的主題。

作為一名從事印刷行業(yè)幾十年的老職工，我在今后的工作中要一如既往地不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，不斷進(jìn)取，在教授學(xué)生的時候，多與學(xué)生交流，汲取不同的思路和方法，進(jìn)行高效率的生產(chǎn)，爭取為廠做出更大的貢獻(xiàn)。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇八

今日對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因?yàn)?，此時此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自我的名字。我深深感到身上的職責(zé)和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。

拜師會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份職責(zé)與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。

今日，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們愿意對自我工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時候必須給予真誠的關(guān)心與幫忙，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。

一、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校里的每一位教師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些教學(xué)基本功十分扎實(shí)，十分出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自我成長的助推器。

三、抓住實(shí)踐操作主陣地，提升自我的綜合素質(zhì)。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自我，平時注重提高自我的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

最終我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種職責(zé)。

師帶徒總結(jié)及心得體會篇九

導(dǎo)師帶徒總結(jié)

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（一）：

為了提升青工隊(duì)伍的技能水平，推動員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的人才保證。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動實(shí)施辦法，并嚴(yán)格實(shí)施;具體從以下幾點(diǎn)：

一、注重思想認(rèn)識

本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進(jìn)步，要充分宣傳實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大青工用心踴躍參與到活動實(shí)施中來。透過大家報(bào)名，經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣大員工評議，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。

二、注重行動認(rèn)識

在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃;包括教學(xué)時間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機(jī)構(gòu)不定期、不定時進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù)。

三、注重教學(xué)效果

透過師傅“四帶一保”，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全。師傅結(jié)合實(shí)際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)用心向上的精神狀態(tài)，立足實(shí)際，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高，確保安全生產(chǎn)。

經(jīng)過近兩個月的教與學(xué)，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（二）：

“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程?！皩?dǎo)師帶徒”這一項(xiàng)計(jì)劃不僅僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。

xx年x月，結(jié)束了我的大學(xué)生涯，進(jìn)入了江西火電建設(shè)公司機(jī)械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會。作為一名剛跨出校門的大學(xué)生來講，企業(yè)是一個全然陌生的環(huán)境，也是我們的第二學(xué)堂，如何去更快更好地了解企業(yè)、適應(yīng)并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個問題。而“導(dǎo)師帶徒”正是企業(yè)針對這一問題開展的一項(xiàng)工程。單位根據(jù)每位大學(xué)生不同的專業(yè)，不同的興趣愛好，不同的個性特點(diǎn)為每位大學(xué)生安排了適合我們的工作崗位，并專門指定了專業(yè)知識與經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師來指導(dǎo)及教育我們。

識也和實(shí)際慢慢的結(jié)合起來了，為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。能成為楊明的徒弟我很高興。

俗話說：嚴(yán)師出高徒。師傅在工作中對我嚴(yán)格要求，從開始就培養(yǎng)我獨(dú)立思考，刻苦鉆研，辦事認(rèn)真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友，無論在專業(yè)知識的傳授還是在生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫忙。他們不僅僅教會了我技術(shù)，還讓我明白了不少人生哲理，使我受益匪淺，正是在他們的諄諄教導(dǎo)下，我懂得了如何充實(shí)自己，如何體現(xiàn)自身的價值，如何在復(fù)雜的社會環(huán)境中和形形色色的人打交道。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動的一名受益者。

在技術(shù)方面，從我到現(xiàn)場的那天開始師傅就帶我到各個機(jī)械施工點(diǎn)去認(rèn)識和熟悉各種起重機(jī)械，指導(dǎo)我閱讀起重機(jī)械的資料，幫忙我學(xué)習(xí)公司三標(biāo)體系、機(jī)具管理流程、作業(yè)指導(dǎo)書的編寫、兩個因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時候，我才入廠不到一個月，我?guī)煾稻头攀肿屛腋鶕?jù)《作業(yè)指導(dǎo)書編寫導(dǎo)則》和70t履帶吊的說明書單獨(dú)編寫拆卸作業(yè)指導(dǎo)書，編寫完成后師傅認(rèn)真的指出其缺點(diǎn)并告訴我解決的

方案

在生活方面，剛步入社會的我還沒有真正的學(xué)會在新的環(huán)境中去

處理復(fù)雜的社會關(guān)系，是師傅教會了我怎樣和工人們相處，怎樣和領(lǐng)導(dǎo)打交道，為我日后工作的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的身體一向很虛弱，在工地上經(jīng)常感冒發(fā)燒，師傅一向在精神上鼓勵我并且教會我如何鍛煉身體、如何調(diào)節(jié)飲食，使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我，不知疲倦，每當(dāng)我遇到困難時，他總是有辦法為我解答。

回顧在工作中存在的問題和今后努力方向，我認(rèn)為主要是現(xiàn)場技術(shù)只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌；對外協(xié)調(diào)潛力需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我要努力學(xué)習(xí)，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實(shí)際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，為本職工作做出自己最大的貢獻(xiàn)，放下思想包袱，多與同事溝通，特意增強(qiáng)協(xié)調(diào)潛力，力爭做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。

感謝師傅一年來的教導(dǎo)，使我快速的成長起來。師傅為我樹立了很好榜樣。今后，我將努力不懈，緊緊跟隨師傅的步伐，有計(jì)劃有步奏的完成制定的各項(xiàng)目標(biāo)，把書本上的知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中需要的技能，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點(diǎn)和不足，吸取過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力提高和完善自己，繼續(xù)鉆研技術(shù)。多學(xué)習(xí)技術(shù)方面的書籍，提高技術(shù)水平。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（三）：

為期兩年的“導(dǎo)師帶徒”活動，自2001年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，公司“導(dǎo)師帶徒”活動總結(jié)。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟，此刻大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨(dú)當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅(jiān)分子?？v觀“導(dǎo)師帶徒”活動的全過程，我們認(rèn)為有“三好”與“三差”。

一好是活動的好處好?！皩?dǎo)師帶徒”活動是在公司做強(qiáng)做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實(shí)盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動開展的好?！皩?dǎo)師帶徒”活動目的性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對待。首先由各單位群眾研究確立師徒對子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達(dá)的目標(biāo)、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高，最高要求從三級到達(dá)的一級，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位用心行動起來，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。個性是**分公司用心響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒，并按照公司的要求，結(jié)合分公司的實(shí)際，把這五對師徒與報(bào)公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴(kuò)大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的資料；**分公司和**分公司能夠堅(jiān)持對導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行檢查和考核，定時總結(jié)定時評比，認(rèn)真填寫意見，不斷完善活動資料。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。**等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項(xiàng)工作的同時，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重?fù)?dān)，分任務(wù)。

三是活動的成果好。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅(jiān)分子，大都能夠獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽(yù)，顯示了“導(dǎo)師帶徒“活動較好的成果。

以上成績固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動，活動流于形式，對此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實(shí)職責(zé)差。這方面的主要職責(zé)在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開展此項(xiàng)工作，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認(rèn)真開展工作，落實(shí)的少。使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠(yuǎn)。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

同志們，第一批“導(dǎo)師帶徒”活動已經(jīng)告一個段落，第二批“導(dǎo)師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展“導(dǎo)師帶徒”活動的有關(guān)要求做了部署，上報(bào)公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施，期望大家都能夠重視此項(xiàng)工作，切實(shí)開展好活動，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（四）：

項(xiàng)目部導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

為了深入貫徹落實(shí)總公司有關(guān)會議精神，我們項(xiàng)目部扎扎實(shí)實(shí)開展了導(dǎo)師帶徒活動。我們工程項(xiàng)目部工是一個綜合性比較強(qiáng)的工程，包括等分項(xiàng)工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個十分難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會。我們項(xiàng)目部結(jié)合實(shí)際，實(shí)施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，透過一年多來的實(shí)踐和探索，“導(dǎo)師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，并給項(xiàng)目部帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、做好思想動員，提高對活動好處的認(rèn)識

首先，“導(dǎo)師帶徒”活動是在總公司實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。。

其次，我們項(xiàng)目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的％。近年來，由于歷史原因構(gòu)成的人才“斷層”問題尤為突出。要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，務(wù)必培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊(duì)伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面提高項(xiàng)目各類人員的整體素質(zhì)，是項(xiàng)目部面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

二、項(xiàng)目部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動

1、抓管理機(jī)制，確保“導(dǎo)師帶徒”有序開展

“導(dǎo)師帶徒”活動是一項(xiàng)涉及到各個方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項(xiàng)目部透過建章立制，規(guī)范管理，加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并透過有效的激勵方法，促進(jìn)活動的全面開展。

我們項(xiàng)目部結(jié)合人才培養(yǎng)實(shí)際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實(shí)考核細(xì)則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)施黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的多輪驅(qū)動，黨總支加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會、團(tuán)組織和人事部門具體實(shí)施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展下去。

2、抓激勵機(jī)制，促進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”引向深入

本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、選樹典型、促進(jìn)工作的目的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)用心采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動的總結(jié)評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時將考核得分在報(bào)欄上公布，起到了鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報(bào)專欄和工地簡報(bào)中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而構(gòu)成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動激勵機(jī)制。

3、抓雙向選取，確保“導(dǎo)師帶徒”有效進(jìn)行

在實(shí)踐中，我們項(xiàng)目部根據(jù)師傅自愿申報(bào)、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動，有效地促進(jìn)了不同層次青年管理人員的成長成才。項(xiàng)目部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志結(jié)成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。

4、抓活動延伸，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動內(nèi)涵

在開展師徒幫教的同時，項(xiàng)目部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導(dǎo)師帶徒”活動的補(bǔ)充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大?；顒又屑扔欣碚摲矫娴奶接?，又有提高崗位技能的日常培訓(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實(shí)踐活動。

5、抓經(jīng)費(fèi)投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。

為進(jìn)一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項(xiàng)目部堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，撥必須經(jīng)費(fèi)購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，用心為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項(xiàng)目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、?？频葘I(yè)學(xué)習(xí)；選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn)；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標(biāo)等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動，極大地促進(jìn)了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。

三、導(dǎo)師帶徒在項(xiàng)目部所起到的作用

“導(dǎo)師帶徒”活動的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成主角的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細(xì)看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：“參加導(dǎo)師帶徒活動以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進(jìn)步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗(yàn)，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步構(gòu)成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍?！皩?dǎo)師帶徒”活動調(diào)動了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的用心性，他們從這項(xiàng)活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進(jìn)步很快。此刻項(xiàng)目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。

四、存在問題

一差是有些作業(yè)隊(duì)、班組沒有認(rèn)真開展此項(xiàng)活動，活動流于形式，對此項(xiàng)工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實(shí)職責(zé)差。由于初次開展此項(xiàng)工作，有些作業(yè)隊(duì)、班組缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是主要是我們沒有進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠(yuǎn)。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

透過項(xiàng)目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實(shí)他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機(jī)會鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格把關(guān)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象。努力本著“缺什么、補(bǔ)什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔(dān)任授課教師，針對不同工種的重點(diǎn)、難點(diǎn)及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進(jìn)一步促進(jìn)理論知識與實(shí)踐操作的有機(jī)融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，營造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（五）：

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷老師十分好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了必須的提升。

作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。

徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在校園組織安排的青年教師匯報(bào)課時，徐老師態(tài)度用心，虛心請教，征求意見，透過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

徐老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，徐老師堅(jiān)持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。

針對兩班的不同狀況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點(diǎn)。我與徐老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。

我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對性的意見。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（六）：

短短一年時間的師帶徒活動結(jié)束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。

作為剛從校園畢業(yè)來到企業(yè)的青年職工，我們渴望有好的環(huán)境鍛煉成長，渴望有機(jī)會能夠施展才華、貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，確定前進(jìn)方向，把書本知識與實(shí)際工作有機(jī)融合，有效地發(fā)揮內(nèi)在的動力和潛能，使自己的技能素質(zhì)得到迅速提升。

而“師帶徒”活動則是企業(yè)持續(xù)持續(xù)發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開展“師帶徒”活動，是加快青年職工全面發(fā)展，促進(jìn)青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。

師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。透過師帶徒活動，既能使老師傅們所擁有的知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芎玫膫飨聛恚帜艽龠M(jìn)員工之間的凝聚力;既能節(jié)約培訓(xùn)成本，又能有助于創(chuàng)新;既能避免一般培訓(xùn)帶來的“工學(xué)矛盾”，又能彌補(bǔ)一般培訓(xùn)脫離實(shí)踐的不足。同時，透過我們與師傅的交流合作，能夠從最大程度上鼓勵我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨練，用師帶徒這種手把手、應(yīng)對面的方法來把我們培養(yǎng)成操作技術(shù)人才。

總之，透過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年人的關(guān)心和期望，在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)平臺，同時，我也要感謝師傅們對我們的精心指導(dǎo)，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身技術(shù)的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)師傅們對我們的教誨，也絕不辜負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和期望。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（七）：

“師帶徒”總結(jié)

“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師傅的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，在師傅的帶動下使得徒弟獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，能更好的投入到工作中去。

一、注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)

“師帶徒”的一種基本活動形式就是學(xué)習(xí)、實(shí)踐然后總結(jié)再學(xué)習(xí)、實(shí)踐：

1如何看待學(xué)習(xí)？師傅將他學(xué)習(xí)的方法交給徒弟，用他的方法對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中存在的問題與師傅進(jìn)行交流、討論，這過程中不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是學(xué)習(xí)到了好的學(xué)習(xí)方法。2學(xué)習(xí)后的實(shí)踐，做一個有心者。在學(xué)習(xí)過程中了解和掌握了專業(yè)知識，在實(shí)踐過程中就是對這些知識學(xué)習(xí)狀況的一個驗(yàn)證，在實(shí)踐中檢驗(yàn)出知識的不足和遺漏能夠在總結(jié)中進(jìn)行整理。

3總結(jié)，在總結(jié)時并不是單一的將實(shí)踐過程中不足和遺漏簡單的羅列，而是將這些不足和遺漏產(chǎn)生的原因進(jìn)行歸納，并找出方法在下一輪的學(xué)習(xí)實(shí)踐中避免產(chǎn)生遺漏。

二、在反思、積累中成長

來，徒弟對業(yè)務(wù)有了十分深入的理解。

作為一名剛?cè)胄械膯T工，不僅僅提高了自己的業(yè)務(wù)潛力，平時還注意反思、積累，向著專業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導(dǎo)下，堅(jiān)持寫總結(jié)，透過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時總結(jié)，業(yè)務(wù)水平得到了不斷地進(jìn)步。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（八）：

學(xué)習(xí)小結(jié)

本人自去年七月份參加工作以來，在公司的倡導(dǎo)下，項(xiàng)目部對新下來的同志實(shí)習(xí)導(dǎo)師帶徒活動，以全面提高學(xué)徒的綜合素質(zhì)，能夠更好更快的勝任本職工作。七月到此刻我在工程部工作，在導(dǎo)師的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己崗位上始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，不會的就學(xué)不懂得就問，多聽導(dǎo)師教誨，在導(dǎo)師的傳幫帶下迅速的成長。

在過去的一年里我認(rèn)真學(xué)習(xí)隧道施工各個環(huán)節(jié)的知識，熟悉規(guī)范培養(yǎng)現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)。在我導(dǎo)師不遺余力的指導(dǎo)下我慢慢的能夠獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)及師傅要求的各項(xiàng)任務(wù)。感謝公司開展的導(dǎo)師帶徒活動，讓我迅速成長起來，成為能獨(dú)擋一面的現(xiàn)場技術(shù)員。用舉步維艱來形容剛開始工作的那段時間一點(diǎn)都不為過。那時的我連基本簡單的圖紙都看不懂，簡單的內(nèi)業(yè)資料做的也是錯誤、笑料百出。是導(dǎo)師帶著我到現(xiàn)場手把手的教我。內(nèi)業(yè)資料也是師傅一個個的幫我改正錯誤。還有很多很多……….。感謝師傅不遺余力的傾囊相授。學(xué)無止境我將會在今后的工作中多向前輩請教，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中磨練意志，增張才干。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在這幾個月里我學(xué)習(xí)到了很多東西，熟悉并掌握了隧道各個環(huán)節(jié)的施工技術(shù)，但同時也暴露了很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續(xù)向?qū)熀屠锨拜厡W(xué)習(xí)做好本職工作，用心主動把事情辦好把橋梁管好。抓好工程質(zhì)量管理，加強(qiáng)監(jiān)督和中間檢查工作。及時準(zhǔn)確的掌握工程進(jìn)度，抓好安全，讓工程能夠按時，保質(zhì)，保量地完成。做好自己，為項(xiàng)目出自己的一份力，為中鐵十一局未來奮發(fā)圖強(qiáng)。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（九）：

導(dǎo)師帶徒小結(jié)

我是2014年7月份到公司報(bào)到，經(jīng)過崗前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后服從分配到十二分公司至今。

作幾個月來走過的路，覺得收獲頗多，無論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)水平方面都得到了全新的認(rèn)識和提高，總的感覺是，在重慶項(xiàng)目部工作的這幾個月將是我個人成長路上一段難忘的記憶。

正如我的初衷，搞工程的性質(zhì)，決定了我工作地點(diǎn)的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對理想的追求，付出努力就有回報(bào)，我必須能在自己的工作崗位上取得更好的成績。

驗(yàn)，在以后的工作當(dāng)中會受用終身。

安裝公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；行動上在今后的工作上更加用心主動，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力和技術(shù)管理水平，并不局限于所學(xué)專業(yè)。

我認(rèn)為以上幾方面的資料都是我在重慶項(xiàng)目部取得的成績，我感謝我的師父長期以來對我的引導(dǎo)和鼓勵，這天我取得的任何成績都離不開他無私的教誨。然而，由于施工經(jīng)驗(yàn)不足且局限，業(yè)務(wù)知識和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時間不長，接觸到的施工工藝不成熟，方法不多所造成的，所以我想平常繼續(xù)多跑工地，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和工人師父多多請教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經(jīng)歷的東西我們都能夠用來學(xué)習(xí)和思考。我會繼續(xù)努力，爭取在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和完善自己。

在此謝謝公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，謝謝我

的師父對我的諄諄教誨。我相信隨著工程的進(jìn)展、隨著在川安的日子漸長，進(jìn)步會越來越快，期望我能夠在安裝公司發(fā)展的越來越好，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十）：

導(dǎo)師帶徒總結(jié)

2009年，我與我制作部青年工人董偉簽訂了技術(shù)工人導(dǎo)師制，開始一邊工作一邊培養(yǎng)年輕學(xué)員，將自己掌握的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授給他。在互相商量討論下，我制定了一年培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，由淺入深，列出培養(yǎng)目標(biāo)及每季度詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料。

由于董偉是有必須技術(shù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，所以我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就思考到就應(yīng)以系統(tǒng)化的設(shè)備工作原理和實(shí)際工作中的常見故障的排除方法，以及特殊產(chǎn)品的裁切方法作為技術(shù)指導(dǎo)要點(diǎn)。

我?guī)ьI(lǐng)他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了裁切機(jī)的工作原理、液壓系統(tǒng)工作原理、裁切機(jī)面板各功能鍵的作用及設(shè)定方法，裁切程序編制、液壓控制閥的作用和常見故障的排除方法、壓紙器的調(diào)整、推紙器的調(diào)整切紙器的調(diào)整、翹曲變形產(chǎn)品的裁切方法等，在教學(xué)中，我努力做到通俗易懂，實(shí)用為先，并且結(jié)合裁切工作的特點(diǎn)和裁切機(jī)的安全操作規(guī)程規(guī)范他的技術(shù)動作使他在工作中優(yōu)質(zhì)安全高效地完成各項(xiàng)工作。

“做一天導(dǎo)師就要負(fù)一天職責(zé)”，一年的教導(dǎo)中，我將這句話牢記在心，將自己幾十年來積累的經(jīng)驗(yàn)和知識毫不保留地傳授給他，讓他能夠盡快獨(dú)立解決各種問題，將所學(xué)所長用于實(shí)際工作，為我廠技術(shù)方面儲備人才盡最大努力。董偉同志經(jīng)過這一段時間的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，技術(shù)進(jìn)步得很快，出色的完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

幣印制相關(guān)的所有知識，因此我也要弄明白許多相關(guān)資料，如紙張、油墨、制版、膠印、凹印等。在一遍遍查詢，一次次修改下，最后最后編完了試卷、實(shí)操考試資料。除了負(fù)責(zé)出題外，我還肩負(fù)起為每個考生答疑講解的職責(zé)。為了讓每個人能更快更好地掌握知識，在考試中游刃有余，順利透過廠里及總公司的考試，我為他們出了幾份模擬題，并隨時解答不懂的問題。在大家的共同努力下，我制作部考生都順利透過了各項(xiàng)考試，并榮獲總公司評定的裁切高級資格。

隨著我制作部裁封自動化生產(chǎn)線的引進(jìn)和檢封工藝的改革，我制作部撤消了兩條人工流水線，班組人員也做了相應(yīng)的調(diào)整，董偉同志也調(diào)到了聯(lián)動線班工作。由于他在2000年以前也以前在老二型線工作過，有必須的技術(shù)基礎(chǔ)，因此我把他當(dāng)做技術(shù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)，安排他到技術(shù)最好的機(jī)長身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)。裁封自動化生產(chǎn)線以老二型線為原型，在航天部702所和我公司技術(shù)人員十多年共同努力下研制的具有國際先進(jìn)水平的鈔票自動化生產(chǎn)設(shè)備，雖然與設(shè)備原型相近，但是在很多地方都做了國產(chǎn)化的重大改善，設(shè)備的各個部分都做了很大的改善，為此，班組針對人工轉(zhuǎn)為機(jī)械化前期出現(xiàn)的磨合和協(xié)調(diào)問題，因地制宜地制定了相關(guān)的工作目標(biāo)和解決

方案

我們班還采取了“一幫一互助教學(xué)法”，大家一齊學(xué)習(xí)、一齊交流，在互助交流中到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進(jìn)步，很快就掌握了各崗位的操作要領(lǐng)，也建立了很好的合作默契。此刻，班組里每個人都成了工作的多面手，不僅僅能熟練操作和維護(hù)設(shè)備，而且還掌握了各項(xiàng)檢封技能。

裁封聯(lián)動線班組的核心價值觀是“善、干、學(xué)、和”。作為一名北鈔員工，怎樣為單位創(chuàng)造效益，怎樣使個人的價值得到最大體現(xiàn)、自己的人生更完美？“善”是前提與基礎(chǔ)，“干”、“學(xué)”是過程和途徑，“和”成為最終的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)——成為裁封聯(lián)動線班員工奮斗的主題。

作為一名從事印刷行業(yè)幾十年的老職工，我在今后的工作中要一如既往地不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，不斷進(jìn)取，在教授學(xué)生的時候，多與學(xué)生交流，汲取不同的思路和方法，進(jìn)行高效率的生產(chǎn)，爭取為廠做出更大的貢獻(xiàn)。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十一）：

“授之以魚”不如“授之以漁”

——密涿項(xiàng)目部“導(dǎo)師帶徒”活動總結(jié)

光陰似箭，日月如梳，在不知不覺中一年的時間即將過去，短短的一年的“導(dǎo)師帶徒”活動已接近尾聲。

以師帶徒是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皩?dǎo)師帶徒”活動是組織職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)技能過硬和工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員、專業(yè)管理人員、技術(shù)工人等，在工作崗位上以導(dǎo)師的身份，透過“傳、幫、帶”的方式，對青年員工進(jìn)行定期目標(biāo)化培養(yǎng)，使其盡快成長為技術(shù)熟練、作風(fēng)過硬的青年崗位能手的一項(xiàng)崗位實(shí)踐活動。

“導(dǎo)師帶徒”活動本著“服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)青年成才”的宗旨，堅(jiān)持“干什么、學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，堅(jiān)持傳授技藝、傳授經(jīng)驗(yàn)與思想教育、作風(fēng)教育并重的原則?；顒硬粌H僅僅是“一師一徒”的簡單形式，更就應(yīng)是一種“一幫師傅帶一幫徒弟”的方式，要求師傅不僅僅應(yīng)教授業(yè)務(wù)技能，更就應(yīng)傳授做人處事的方式方法，使年輕工程管理人員在熟悉規(guī)章制度和待人處事禮節(jié)的同時，盡快適應(yīng)工作節(jié)奏，勝任工作狀態(tài)。

作要求，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。

公司在全公司范圍內(nèi)大力開展了“師帶徒”活動。在活動中將青年員工的思想教育和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，以期使青年員工的主人翁意識、職業(yè)道德意識和實(shí)際操作技能水平都有同步大幅度提高，使青年員工的教育培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、具體化、制度化。

作為青年員工，他們有理想有激情有闖勁，但他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足，他們的施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬，他們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫忙，需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，期望透過師傅的傳、幫、帶，少走彎路，更快發(fā)展，能更快的提升工作水平、技術(shù)潛力，快速成長，體驗(yàn)成功，進(jìn)而促進(jìn)項(xiàng)目的人才成長。

“導(dǎo)師帶徒”活動目的性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。從一開始就受到部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認(rèn)真對待。確立師徒對子，并詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟要求到達(dá)的目標(biāo)、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分給徒弟定的目標(biāo)都比較高，師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。許多師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。

完成各種工作，顯示了“導(dǎo)師帶徒”活動較好的成果。

實(shí)踐證明，開展“師帶徒”活動，對于提高公司青年員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)青年員工的學(xué)習(xí)用心性，對于加強(qiáng)公司基礎(chǔ)管理，促進(jìn)公司管理科學(xué)化，提高公司施工生產(chǎn)質(zhì)量和工藝水平有著用心的好處。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十二）：

我叫xx，畢業(yè)于建工校園。師傅郭新軍工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心上進(jìn)，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機(jī)會和大家一齊交流我們在“導(dǎo)師帶徒”這一活動中所取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)?！皩?dǎo)師帶徒”活動是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要務(wù)的重要體現(xiàn);也是公司實(shí)施人才培養(yǎng)工程，加快公司人才隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項(xiàng)重要舉措。導(dǎo)師帶徒”活動細(xì)化到人，明確了師傅和徒弟的職責(zé)、義務(wù)，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認(rèn)真開展、落實(shí)這項(xiàng)活動，對貫徹科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自主創(chuàng)新潛力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)好處。

我剛從校園來到了陌生的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著必須的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。透過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干，就沒有什么困難是不能克服的。鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)

計(jì)劃

“基礎(chǔ)不牢，地動山冶、“練就一身過硬的基本功，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗(yàn)室?guī)Ыo的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個月時間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓等一些試驗(yàn)操作。

理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗(yàn)聯(lián)系起來，透過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的推薦。

師傅說：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個單純的試驗(yàn)員，而是一個工程師。從原材料進(jìn)場開始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn)，再到工程部位，都能從試驗(yàn)臺帳中查詢，做到一目了然”。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)?？偟膩碚f我們都是幸運(yùn)的，每一個工程都是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會。從進(jìn)單位開始，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中用心向老同志們請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，取得了長足的進(jìn)步，為成為一名優(yōu)秀的員工而努力奮斗。

在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信透過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加完美。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十三）：

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的潛力，在校園組織的“師帶徒”活動中，我與范淑敏老師結(jié)為師徒，將近一年的時間里我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、生活中溝通鼓勵。

在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護(hù)她，為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔(dān)任班主任的范老師來說，常常會面臨許多意想不到的困難，我用自己的實(shí)際行動和用心向上生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、教學(xué)中的互促互學(xué)。

徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中經(jīng)常走彎路，費(fèi)時多，收效少。在平時的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常利用午后休息時間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。經(jīng)常深入徒弟班級聽課，及時認(rèn)真地做出客觀評價，提出建設(shè)性的意見。每周指導(dǎo)徒弟備課一次，幫忙她提高寫教案的條理性科學(xué)性和實(shí)用性，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)

計(jì)劃

三、教研活動中共同提高。

首先在校內(nèi)公開課中，上好示范課，精心準(zhǔn)備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給徒弟。在上學(xué)期的青年教師課堂教學(xué)大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在“打造高校課堂”的教學(xué)實(shí)踐中，我與徒弟經(jīng)常探討教學(xué)心得，交流所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，互相聽課，評課，各自都在實(shí)踐中得到許多新的收獲。

總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，我也在她身上學(xué)到了許多東西，正所謂“教學(xué)相長”。在今后的工作中，我們還要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，是各自的教育教學(xué)工作都有新的飛躍。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十四）：

導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師

工作總結(jié)

20xx年x月x日，我與新進(jìn)公司員工xx簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我十分激動，但同時內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒。激動的是，xx年來一向作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅，一年前同樣作為徒弟的我對老師的那種敬仰和羨慕至今還清晰的在腦海中閃現(xiàn)；而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的職責(zé)。我明白，既然當(dāng)了師傅，就得為人師表，就得以身作則，就得率先垂范。為了找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動，現(xiàn)將一年來的

工作總結(jié)

在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進(jìn)步”的思想，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與xx共同成長，共同提高。按照“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。

一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。

要做好師徒結(jié)對子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，即帶思想、帶作風(fēng)，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛本職工作。

二、根據(jù)工作實(shí)際，制定導(dǎo)學(xué)工作計(jì)劃，采取適當(dāng)導(dǎo)學(xué)措施，確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)資料。

活動過程中每季度制定一次導(dǎo)學(xué)工作計(jì)劃，并量化到月，月末、季末透過筆試和實(shí)做等形式對計(jì)劃中工作進(jìn)行考核和總結(jié)，并督促徒弟做好日志記錄。合格的資料透過，不合格的次月再次進(jìn)行考核，透過嚴(yán)格的把關(guān)，xx較好地掌握了水處理基礎(chǔ)理論知識，工藝流程，設(shè)備操作程序和方法，超濾、反滲透進(jìn)行化學(xué)清洗條件、步驟和方法，多介質(zhì)過濾器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、濾料高度和物理性能、外部閥門的作用，超濾、反滲透設(shè)備運(yùn)行原理，化學(xué)水處理站安全操作規(guī)程，化學(xué)水處理日常維護(hù)、常見故障處理程序及方法，影響反滲透膜因素等等，并能獨(dú)立分析、決定和處理化學(xué)水生產(chǎn)過程中常見工藝異常、設(shè)備故障等，使他的各項(xiàng)技能和素質(zhì)得到了大幅度的提升。

三、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。

種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去，讓團(tuán)結(jié)一心，大公無私的精神在xx這片沃土上遍地開花。一年來，透過反滲透舊膜檢測，濃水回收實(shí)驗(yàn)，20xx年化學(xué)水處理站大檢修（多介質(zhì)過濾器無煙煤清洗更換、超濾膜檢測補(bǔ)絲、反滲透膜檢測更換及離線清洗）等，xx已經(jīng)成為一名技術(shù)熟練，作風(fēng)過硬的青年崗位能手。同時，在崗位操作中，我用自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教會他怎樣確保自己的人身安全，隨時進(jìn)行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生。在一年的活動中，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。

四、把徒弟當(dāng)朋友，力所能及地幫忙徒弟解決工作和生活上的難題。

生活中，我們都需要家人和朋友的關(guān)心和幫忙。在xx遇到困難時，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫忙，讓他走出困境，盡早的適應(yīng)工作和社會。

在導(dǎo)師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時，也鍛煉和充實(shí)了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項(xiàng)工作。導(dǎo)師帶徒活動也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十五）：

本人于20xx年x月分配到中鐵五局密涿經(jīng)理部見習(xí)，辦公室對新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任工作。7月x日至此刻，我在財(cái)務(wù)部工作，，在師傅的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高。

在職之間，我嚴(yán)格遵守集團(tuán)公司各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁護(hù)集團(tuán)公司的發(fā)展事業(yè)，用心地向集團(tuán)公司靠攏..對于剛踏上工作崗位的我，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)少是事實(shí).因此，在平時的工作中，我虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事門學(xué)習(xí)請教.在他們的幫忙下，我充分的將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。學(xué)習(xí)到了更多的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致。但件件要落實(shí)精細(xì)，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細(xì)心，時有粗心大意、做事草率。對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰，系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，不能夠充分的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中去。要做好做一天財(cái)務(wù)人員就要學(xué)習(xí)一輩子準(zhǔn)備。在思想上，嚴(yán)格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚(yáng)長避短，盡快完善自己。

以上就是我對自己一年來工作的總結(jié)，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫忙下，能夠取得不斷進(jìn)步。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十六）：

兩年的青年教師導(dǎo)師制培訓(xùn)工作，使我對教師這一神圣而崇高的職業(yè)有了更深一層的了解，曹老師及其他各位骨干教師的言傳身教，對于剛剛踏入教師隊(duì)伍的我，能夠說就像大海航行當(dāng)中的指明燈一樣，為我指明了工作的方向！記得第一年新教師培訓(xùn)上，李校長曾提出一個公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，意在引導(dǎo)我們青年教師腳踏實(shí)地發(fā)展自身。先從思想成長、管理成長、教學(xué)成長三方面進(jìn)行總結(jié)：

一、思想成長：

工作兩年來，自己在教育思想上有三點(diǎn)重要的轉(zhuǎn)變：1、教師是一個備受公共關(guān)注的職業(yè)，明白了“教育無小事，事事皆需細(xì)”。它的工作職責(zé)感就應(yīng)是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。2、教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。3、光有職責(zé)感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更就應(yīng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。不光要關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長。

二、管理成長：

體育課程除了教學(xué)還有訓(xùn)練，曹老師十分相信我，也很信任我，把校園的初中男子校田徑短跑隊(duì)交給我?guī)АＳ?xùn)練隊(duì)每年都有比賽的任務(wù)，所以每個學(xué)期我都要組織學(xué)生訓(xùn)練、比賽，而且每個項(xiàng)目的比賽，對學(xué)生的要求和對平時訓(xùn)練的時間要求都是比較高的，兩年里，曹老師一邊指導(dǎo)我的訓(xùn)練方法和手段，一邊也幫我解決了不少的問題。

三、教學(xué)成長：

1、學(xué)會反思

要加快自身的成長步伐，就務(wù)必以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐潛力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教學(xué)反思不是一般好處上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如：我第一次帶學(xué)生上快速跑課的時候，上了一周課后，曹老師就提出說我的課上的太過專業(yè)，有點(diǎn)像帶運(yùn)動隊(duì)的模式，并且我們師徒二人就立刻進(jìn)行探討，我也根據(jù)出現(xiàn)的問題，及時的進(jìn)行思考，探索，減小難度，增加教學(xué)的趣味性，并落實(shí)的到教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)上！從此，大大提高了學(xué)生參與體育活動的用心性！

2、學(xué)會聽課

個人的知識畢竟有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念，才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。兩年期間，本人遵照校園要求；每個新教材資料都會“先聽再上”，同時，抓住外出學(xué)習(xí)機(jī)會多聽多看其他骨干教師們的課。透過這些超多的聽課觀摩，使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。

下學(xué)期思路：

1.日常業(yè)務(wù)

重新進(jìn)行審視與規(guī)范，對自己提出更高層次的要求。教學(xué)方法上加強(qiáng)靈活性，不能呆板地將課本知識輸進(jìn)他們的大腦，而應(yīng)采取一些輔助方式來活躍課堂氣氛，以利于他們更好的吸收并學(xué)以致用。

2.與學(xué)生交流溝通

補(bǔ)習(xí)一下青春期心理學(xué)方面的知識，對學(xué)生此階段的普遍心理狀態(tài)有一個宏觀的認(rèn)識。能對學(xué)生出現(xiàn)的狀況有個科學(xué)理論性的認(rèn)識，并結(jié)合知識對學(xué)生的具體狀況進(jìn)行針對性的分析，采取相應(yīng)的對策，幫忙其進(jìn)步。

我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。在內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施這一政策的同時，心中也暗暗給自己加壓：在今后，要多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十七）：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)。畢業(yè)后被派往xx項(xiàng)目部任水暖技術(shù)，從20xx年x月畢業(yè)到此刻，我在xx項(xiàng)目工作已經(jīng)一年多了。到項(xiàng)目不久，響應(yīng)公司要求我項(xiàng)目開展了“導(dǎo)師帶徒“活動。我的導(dǎo)師是水暖主管xx。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心上進(jìn)，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅。在這一年多的時間里在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我憑著自己的努力逐漸從一名大學(xué)生成長為一名施工技術(shù)人員，能漸漸適應(yīng)此刻的工作節(jié)奏和強(qiáng)度。

剛剛從校園畢業(yè)時，我只有理論知識，對現(xiàn)場施工管理一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有。蘇輝比我大兩屆又曾在設(shè)計(jì)院從事過設(shè)計(jì)工作，管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)都很豐富。我又是暖通設(shè)備專業(yè)出身，在校園主修通風(fēng)供暖，給排水方面的知識不是很多，蘇輝是給排水專業(yè)出身，所以給排水方面他給我的幫忙很大。從最簡單的預(yù)留預(yù)埋到此刻的管道施工，從設(shè)備材料進(jìn)場驗(yàn)收、報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收到施工資料的構(gòu)成，他手把手的教。我進(jìn)步很快。

最后他說，你就放心大膽的干吧，啥事有我頂著呢，你要是處理不了就交給我。當(dāng)時我很感動，在師傅的幫忙下，我慢慢的適應(yīng)了我的工作。

理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗(yàn)聯(lián)系起來，透過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的推薦。

師傅說：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，

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