在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編精心整理得我的老師作文初三【范文10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文初三【范文10篇】一
每一天，都會(huì)有一個(gè)纖細(xì)的身影出現(xiàn)在教室里，都會(huì)把一片歡笑灑在講臺(tái)上，作為這個(gè)班的班主任，您總是那樣一個(gè)和藹可親、平易近人而又像孩子一樣充滿活力與燦爛的好老師。
每一節(jié)英語課，都讓您講得有聲有色，你不僅是我們的師長，還是我們的好朋友，和我們零距離的溝通、嬉笑。
她，就是我心目中的好老師。課堂上，她以詼諧幽默的口吻，帶動(dòng)起班級(jí)的氣氛，同學(xué)們都充滿了學(xué)習(xí)的興致，十分的活躍。一整堂課下來，誰也不覺得累，都全身心地投入到了課堂上的歡樂氣氛中。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都會(huì)很奇怪的說著：“時(shí)間怎么過得這么快呀！”“這節(jié)課太短了！”誰都不想下課了，仍想在那快樂的課堂上。
課下，她便成了我們的好朋友。她希望我們有好的成績，便和我們鬧著玩，在一屆臨近大考的班會(huì)上，她帶著燦爛的微笑走上了講臺(tái)，很認(rèn)真地說：“同學(xué)們，又一次大考臨近了，雖然我們班的成績一直不錯(cuò)，但我認(rèn)為大家會(huì)有更好的成績，所以希望同學(xué)們認(rèn)真地對(duì)待這次考試，考好了，我要帶著大家出去玩，“耶！”同學(xué)們高興地叫喊起來?！暗?，要是考不好……”老師面帶神秘的微笑停了停，“殺無赦！”不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼接的話。“對(duì)！”老師點(diǎn)頭笑了?！鞍?？！老師這么壞！”“是呀，好殘忍！”哈哈哈……瞧，這就是她作為我們的大朋友的作風(fēng)。
她給我們帶來了很多的歡樂、很多的鼓勵(lì)和很多的收獲，她是那樣出色的教師，那樣知心的大朋友。在學(xué)習(xí)上她扮演著兩種角色，一是那神圣的教師，二是我們知心的大朋友；她以教師的身份扮演著我們的朋友。
她是那樣的和藹可親；她是那樣的平易近人；她是那樣的幽默，她真是我心目中的好老師。
我的老師作文初三【范文10篇】二
孫老師是我們的班主任。中等個(gè)兒，長圓的臉上有一張能說會(huì)道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生們的心田上播下理想和知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的'耳朵，他是個(gè)忠實(shí)的哨兵，時(shí)刻幫孫老師偵察外面的敵情。一個(gè)挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了老師的電腦里有好幾個(gè)課件的制作時(shí)間都在23：00——5：00這個(gè)時(shí)間段里做的，很難想象老師是怎樣在陣陣?yán)б猱?dāng)中完成這一個(gè)又一個(gè)的課件，然后第二天一早就神采奕奕地站在講臺(tái)上講課的。還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜里拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學(xué)說笑：不喝白瞎了。而我卻在想：老師是不是沒吃早飯便趕來學(xué)校給我們上課了呢？
孫老師也并不像其他老師那么古板、刻薄，她時(shí)常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對(duì)我們班一個(gè)玩心非常大的同學(xué)說：你的心就跟我的抱枕那么大（老師的抱枕是一個(gè)很大的心形）。這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑。其實(shí)這樣有意思的事情數(shù)不勝數(shù)。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦里每一根智慧的琴弦，彈奏出優(yōu)美的樂章；孫老師你是導(dǎo)游，總能把學(xué)生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學(xué)習(xí)變成快樂的享受。
這就是孫老師，我可愛的孫老師！
我的老師作文初三【范文10篇】三
教師節(jié)快到了,我祝所有的老師節(jié)日快樂。敬愛的老師們,謝謝您你,您們?yōu)榱俗鎳膹?qiáng)盛,選擇了這太陽下最神圣而又艱苦的取業(yè),用畢業(yè)的精力,苦心培養(yǎng)我們這些祖國的幼苗。您們是光榮的人民教師。您們的美德贏得了大家的稱頌,您們的成就得到了社會(huì)的認(rèn)可。光榮,驕傲是屬于您們的。
我就讀于火炬小學(xué)已五年了,現(xiàn)已讀六年級(jí),我忘不了火炬所有的老師對(duì)我的教育,從一年級(jí)和藹可親、多才多藝的楊教師,到二年級(jí)任勞任怨、勤勤懇懇的龍教師,直到從三年級(jí)教到六年級(jí)那認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛勤操勞、兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言的徐老師,這些教我的班主任老師,哪個(gè)不值得我感謝?
一復(fù)一日,年復(fù)一年,老師們?yōu)槲覀儾賱诘膶?shí)在太多太多,為了我們,老師太辛苦了,不論是白天,還是黑夜,不管是刮風(fēng),還是下雨,老師們總是那么負(fù)責(zé)。老師們就像是我的父母,無時(shí)無刻都在關(guān)心著我。我愛他們。
望著老師們辛苦的背景,我很心酸,恨不得變成老師的替身,為他們分憂解難。聽見老師沙啞的聲音,我不禁自責(zé),因?yàn)槲抑览蠋熓且驗(yàn)槲覀儾挪煌５男[才變得如此憔悴?？匆娎蠋熝劬χ車暮谘廴?就知道老師是給我們批改作業(yè)才變得這樣……。
雖然老師有時(shí)會(huì)冤枉我,但你們依然是我的師長。你們無私地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。見您們一天天蒼老卻依然認(rèn)真地工作,我了解,這也是為了我們這些祖國的花朵。你們整天站在花壇前,不知疲倦的給花澆水灌溉,默默無聞地盡你們的職責(zé)。你們忠誠于你們的事業(yè),像一位嚴(yán)格的審美者毫不留情的指去花枝上每一滴污跡,把畢生的心血,化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑向花叢……。
這就是你們--受人尊敬的辛勤的園丁!
您們的恩慧,我今生今世我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。敬愛的老師,我雖然不是詩人,但要把心中最美的詩獻(xiàn)上;我雖然不是畫家,但要把心中最美的畫獻(xiàn)上;我雖然不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。在教師節(jié)即將到來之際,我想對(duì)所有老師說:"謝謝您們!祝您們節(jié)日快樂"。一日為師,終身為師,沒有您們這些人類靈魂的工程師,世界就不會(huì)這么輝煌。一年后,我就要離開母校,但我不會(huì)忘記老師的恩情。老師在我腦海中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)抹去!
我的老師作文初三【范文10篇】四
老師的笑初中作文
不知不覺，又一個(gè)教師節(jié)隨著九月的秋風(fēng)飄來了。記得上一個(gè)教師節(jié)，我還是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生，在跟著老師努力奮斗著，為了我的中學(xué)目標(biāo)。
今天我如愿以償?shù)乜缛肓说聞僖恢械男ｉT，但我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)老師的那份恩情！記得快小升初考試那時(shí)老師搶著給我們上課就是為了讓我們考上自己心儀的中學(xué)！老師為我們付出了不知多少血汗??！當(dāng)時(shí)，只是覺得老師很煩，天天上主課，直到現(xiàn)在才完全理解了老師。其實(shí)，都是為了我們??！
教師節(jié)那天，我懷揣著一顆感恩的心，回到了曾經(jīng)的母校，去看了那曾經(jīng)的老師。
爸爸也很贊同我的想法，他愉快地將我接回了母校。
我開開心心地向著母校出發(fā)。誰知，我剛到了學(xué)校門口就被保安攔住了，我用一種懇求的語氣說：“保安哥哥，今天是教師節(jié)，我是回?？蠢蠋煹?。拜托通融一下吧?！北０哺绺缬靡环N認(rèn)同的眼神看著我，短促而有力地說：“去吧！”我踏著輕盈的`腳步走進(jìn)了小學(xué)校園。
我大步流星地走上了三樓，直奔“六年級(jí)老師辦公室”。我到了。我小心翼翼地推開了辦公室的門，剛準(zhǔn)備鄭重其事地喊“報(bào)告”，卻發(fā)現(xiàn)以前的小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)先來了！“肥郭，怎么才來?。 薄胺使?！”大家七嘴八舌地叫起了我那“久違”了的外號(hào)。說實(shí)話，這真是太驚喜了。來看老師，還能看到以前的同學(xué)，一箭雙雕呀！此時(shí)，老師也轉(zhuǎn)過頭來，看見了我。還沒等到老師開口，我就三步并作兩步，沖到了老師跟前。親切地說道：“朱老師，節(jié)日快樂！”說著，順勢拿出了先前準(zhǔn)備好了的小禮物，送給了老師。老師笑的像一朵花兒一樣，說：“謝謝?！?/p>
那天，在小學(xué)班級(jí)里，我們班是去看老師，去的最多的一個(gè)班。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！我永遠(yuǎn)忘不了您那天燦爛的笑容！
我的老師作文初三【范文10篇】五
從小到大，我遇到過許許多多各種各樣的人，也結(jié)識(shí)了許多朋友。但令我印象最深刻的人還是我的小提琴啟蒙老師——方老師。
剛認(rèn)識(shí)方老師的時(shí)候，我剛上小學(xué)一年級(jí)，而方老師也是剛從大學(xué)畢業(yè)。第一次見到方老師時(shí)，她給我的印象是像一個(gè)可愛的大姐姐。第一節(jié)課，她只是和我快樂地聊天，在聊天的過程中教給了我一些小提琴的基本知識(shí)，還告訴我學(xué)小提琴過程中可能遇到的一些困難，讓我一下子就喜歡上了這個(gè)大姐姐般的老師。
都說學(xué)小提琴是一件非常枯燥無味的事情，但是在方老師這里，我覺得每次學(xué)琴都很快樂。她會(huì)教我一些拉琴的小技巧，還會(huì)在休息的時(shí)間陪我一起玩鋼琴，會(huì)幫我把一些自己喜歡的歌曲改編成五線譜，再耐心教我。在我練得好的時(shí)候，她會(huì)用一些小禮品來獎(jiǎng)勵(lì)我;而當(dāng)我練得還不夠好的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我，并一遍遍耐心的指導(dǎo)我，告訴我怎樣才會(huì)練得更好。
記得二年級(jí)的時(shí)候， “德藝雙馨才藝大賽”正在選拔，于是方老師鼓勵(lì)我去參加這次比賽，她告訴我，學(xué)了一年的小提琴，就當(dāng)是一次檢驗(yàn)。自從報(bào)名后，方老師就一次次耐心的指導(dǎo)我練習(xí)參賽曲目，哪怕是小提琴課結(jié)束了，她還在耐心的教我。她還會(huì)利用休息時(shí)間把我們這些小選手聚集在一起預(yù)演，一遍遍地告訴我們比賽時(shí)的注意事項(xiàng)。比賽前，方老師早早就來到了比賽地點(diǎn)給我們加油助威，告訴我們把比賽就當(dāng)作是一次練習(xí)，不用緊張，不用害怕。通過激烈的角逐，方老師告訴我，我獲得了我們那個(gè)組別的二等獎(jiǎng)，還算是不錯(cuò)的。我知道，獲得這樣的榮譽(yù)，有大半都是方老師的功勞。
在跟隨方老師學(xué)琴的日子里，她還給我創(chuàng)造了許多演出的機(jī)會(huì)，讓我有了更多機(jī)會(huì)在他人面前展示自己。
這就是令我印象深刻的一個(gè)人，一個(gè)曾經(jīng)帶給我快樂，交給我知識(shí)的老師，一個(gè)留在我記憶深刻的老師。
我的老師作文初三【范文10篇】六
青春，多么美麗的字眼，它像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，熱情蓬勃，光芒萬丈！當(dāng)今的我們，正處于這美麗的時(shí)刻，熱情洋溢，充滿活力，以充沛的精力面對(duì)每一天。
青春是播種的季節(jié)，是我們分秒必爭的季節(jié)，是我們放飛夢(mèng)想的季節(jié)。
我們可以獨(dú)自一人背起行襄遨游祖國大好山河；可以獨(dú)自一人坐在藍(lán)天白云下朗經(jīng)誦典；可以獨(dú)自一人在水池邊放下一根釣桿；可以獨(dú)自一人放飛一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的風(fēng)箏。
在這青春期，我們已從童年的懵懂步入成熟，我們已經(jīng)離開了母親溫暖的懷抱，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。
在這青春期，我們是固執(zhí)的，我們敢于在荊棘路上奔跑，在困難面前挺胸闊步，在黑暗中大步向前，我們就像一頭蠻牛，即使前方是墻，我們也要撞出路來，雖然過程會(huì)很痛苦，但我們卻可以一笑而過。
在這青春期，我們是無悔的。我們從不認(rèn)為自己有什么錯(cuò)，即使錯(cuò)了，那又如何，下一次改正就好。
在這個(gè)青春期，我們同樣是叛逆的。我們把秘密寫在日記本上，設(shè)置只有我們才知道的密碼，放在一個(gè)秘密的地方，謹(jǐn)防父母的窺視。
這個(gè)美麗、絢爛的青春期同樣需要珍惜。因?yàn)槿松挥幸淮危啻浩谝仓挥幸淮?，奮斗吧！朋友們，莫讓年華付水流。
富翁失去萬貫家產(chǎn)會(huì)痛哭，母親失去兒子會(huì)傷心。如果我們?cè)谀昀系臅r(shí)候才去痛哭失去的青春，該會(huì)怎樣對(duì)待呢？
青春是人類生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敝開心扉，擁抱青春；讓我們珍愛青春，編織夢(mèng)想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！
我的老師作文初三【范文10篇】七
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將要落下帷幕，我們即將迎來人生中的第一次升學(xué)考試——升初中。升入中學(xué)，我們要面對(duì)新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師。在這六年的小學(xué)生活中，留給我印象最深的老師是英語老師——左云。
三年級(jí)時(shí)，我們又多了“英語”這門學(xué)科。起初，我挺討厭英語的。記得當(dāng)時(shí)，英語作業(yè)是三科最多的。我們最“痛恨”的就是作業(yè)了，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)作業(yè)多的緣故最英語都很反感。上小學(xué)我?guī)缀鯖]挨過打，沒挨過罵。英語老師成為了第一個(gè)擰我臉的老師。那時(shí)候在學(xué)些英文字母，寫課堂作業(yè)。我寫完了拿給老師看，老師只給我兩個(gè)字：“重寫?！蔽掖驌艉艽蟮幕氐阶簧现匦聦?。也許是因?yàn)槲翌^一次受這般打擊竟忘了把那張紙撕掉，竟直接在下半張紙上寫了起來。當(dāng)我再次拿給老師看時(shí)，老師的表情告訴了我：“不合格！”我很奇怪我寫的哪里出了問題要重新寫。這時(shí)，老師擰著我的臉說：“王融詩，對(duì)我有意見是吧？你不好好寫要干什么的？你重寫不知道把紙撕掉在下一張寫??？”這幾句帶有批評(píng)的話打在我的心上，被老師擰著的臉卻沒有疼痛感?，F(xiàn)在想起這件事，我這的感激英語老師，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
當(dāng)時(shí)，老師擰我絕對(duì)沒使勁，只是對(duì)我的一次嚴(yán)厲警告。而那次之后，我在也沒有因?yàn)闀鴮懖还ふ慌u(píng)。因?yàn)閺哪且院螅冶汩_始練英語那２６個(gè)英文字母。我暗下決心：要寫就寫到最好。現(xiàn)在的我，英語書寫在班里算是數(shù)一數(shù)二的，英語成績也挺好。這都?xì)w功于英語老師那一次對(duì)我的批評(píng)，如果沒有那一次的批評(píng)也許我的英語成績會(huì)跟現(xiàn)在有很大的差距。在我決心寫好英語同時(shí)也學(xué)好了英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我體會(huì)到了學(xué)英語的樂趣，增添了對(duì)英語的喜愛，從而有了今天的成果。
當(dāng)我會(huì)想起這件令我難以忘懷的事情時(shí)，我對(duì)英語的喜愛又增加了幾分，最英語老師的喜愛也增加了幾分，學(xué)好英語的決心也增加了幾分。我真的很感謝英語老師對(duì)我的那一次批評(píng)。
我的老師作文初三【范文10篇】八
馬上該教師節(jié)了，這時(shí)候以前的學(xué)生紛紛來看自己的老師。才短短的幾個(gè)月不見，孩子們都成熟了許多。
下午，以前的學(xué)生曼來看我來了，她以優(yōu)異的成績升入了開封高中，真正的苦心人天不負(fù)！
剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的她曬得黑了，整個(gè)人顯得又高又瘦，臉上本來不太明顯的雀斑經(jīng)過烈日的暴曬顏色變得更深。打過招呼的她一邊用手拉開胸口的衣服給我看她脖頸和胸脯上方棕白對(duì)比強(qiáng)烈的皮膚，一邊訴說著教官的“無情”但是從她興奮地語言中我感受的到：這孩子是快樂的！是啊，有誰能不為自己辛苦付出而得來的果實(shí)幸福呢？
她告訴我說和妍一起在街上遇見了林和何，這兩個(gè)執(zhí)迷不悟的孩子，還沒有感覺到自己的錯(cuò)誤，依然在“甜蜜的堅(jiān)守著愛情的圣地”?？陕f：那是愛情嗎？在說這話的時(shí)候，曼笑得燦爛而成熟，就好像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的古董商對(duì)著拿一張分明畫著狼群的畫的二道販子說：那是駿馬圖嗎？“如果愛情是以毀滅自己的前途和尊嚴(yán)為代價(jià)，那只能叫愚蠢！”曼說。我驚愕，是為了我前任課代表能說出這樣理智的話。要知道，她和“早戀之花”里的女主人公可是同齡人?。」植坏萌思艺f：“戀愛”中的女人智商是零！……我為我的曼而驕傲，為我陷身早戀之海的那兩個(gè)孩子感到痛惜，為自己不能有效化解這場成長危機(jī)而自責(zé)！
曼絮絮叨叨的給我講了班里其他同學(xué)在假期中對(duì)兩位當(dāng)事人最真誠最無效的'勸導(dǎo)。我更加驕傲：在畢業(yè)各分東西的時(shí)候這樣關(guān)心自己的同窗，為他們的迷途知返做最后的努力，多么懂事多么有人情味兒的孩子??！把朋友的概念闡述到了最高的境界！
我告訴曼要多關(guān)注祺，盡管他一直是我班優(yōu)秀品質(zhì)的代言人，可這家伙有時(shí)候特沖動(dòng)，凡事愛較真，真怕他受到不應(yīng)有的傷害！
我要上課了，曼說那她就回家了，臨走前給我敬了個(gè)軍禮，你別說，小模樣還真有那么一股味！加油吧，回頭上個(gè)軍校，弄不好還能做你回軍車呢！
盼望每年的教師節(jié)，就像農(nóng)民盼望收獲的季節(jié)一樣。
我的老師作文初三【范文10篇】九
我們的劉老師600字作文
黑板就像一片無垠的夜空，老師就是用手中的粉筆點(diǎn)亮一顆顆智慧的星星，教我們知識(shí)，教我們?nèi)松恼嬷B，引導(dǎo)我們走向美好未來。在我的人生道路上，給予我感想最多的是我們的語文老師劉老師。
她有一頭護(hù)耳短發(fā)，明亮的大眼睛，閃爍著親切的光芒。她那迷人的笑容和激勵(lì)的言語一次次帶給我自信。雖然她不是我們的班主任，但依然深受我們的喜愛。
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們班不知誰帶頭玩起了電腦游戲機(jī)，緊接著班里許多孩子都開始玩了，特別是男生，他們偷偷的把游戲機(jī)帶到班里，甚至有三個(gè)男同學(xué)逃副課，躲到廁所里去玩游戲機(jī)。我們班的成績急速下滑。劉老師知道后，她在黑板上寫下了：“自律”兩個(gè)字，然后告訴我們：“自律就是讓自己管住自己?！彼ｎD一下又說：“上學(xué)就是讓你們學(xué)習(xí)，把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們才就成功。機(jī)會(huì)就像手中的水一樣，稍不注意就流走了?！比缓笥只仡^寫下：“今天的自律，預(yù)示著明天的成功?！蓖瑢W(xué)們默默地體會(huì)劉老師的話，為自己的行為感到慚愧。從此，我們班再也沒有玩游戲機(jī)的現(xiàn)象發(fā)生了。
劉老師不僅說的好，還經(jīng)常在行動(dòng)上教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一天，在我們上課三分鐘前，同學(xué)們都在讀書，劉老師悄悄地走進(jìn)來，撿起地上的一片紙屑，拿起掃帚開始默默地掃地，我們都沒有注意老師的.行為，過一會(huì)兒，一名同學(xué)上前幫助老師，緊接著同學(xué)們都上前動(dòng)手打掃衛(wèi)生，教室干凈了，老師擦了擦額頭的汗，笑著說：“教室是我們的家，愛護(hù)教室是我們的責(zé)任?！睆拇艘院?，我們班經(jīng)常有同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，我們更愛我們的班級(jí)了。
劉老師教導(dǎo)我們的事例還有很多，她推動(dòng)我們不斷向前，用一把雕刻刀，把我們這些小樹長歪的枝丫削去，讓我一刻混沌的童心豁然開朗，讓我們走向成功，快樂地成長！
我的老師作文初三【范文10篇】一十零
我在小新星學(xué)校補(bǔ)習(xí)作文，教我作文的是一位很年輕的男老師，我們很喜歡他。
作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的地方，會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，這個(gè)作文班，是3至6年級(jí)，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫和側(cè)面描寫”很快40分鐘過去了，我和其他5,6年級(jí)的同學(xué)都懂了，老師看著那幾個(gè)3年級(jí)同學(xué)，走過去問，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。
蘇老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且很受我們歡迎。
蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來，很多同學(xué)就會(huì)圍過來，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì)說上一句“老師，再見?！?/p>
這就是我的作文老師。
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