在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
讀了繁星春水的體會篇一
第一段:介紹《繁星春水》簡介(200字)
我們常常聽說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,這是因?yàn)楹脮軌蚪o讀者帶來無盡的驚喜和知識的財(cái)富。而《繁星春水》就是一本這樣的好書。這本書是作者楊子晴歷時(shí)三年創(chuàng)作而成的一部長篇小說,以李明浩和傅效良為主線,穿插講述了一個(gè)跨越半個(gè)世紀(jì)的故事。小說通過細(xì)膩的描寫、動人的情感和扣人心弦的故事情節(jié),給讀者留下深刻的印象。在閱讀完《繁星春水》后,我收獲了許多感悟和思考。
第二段:人物形象的深入刻畫(200字)
《繁星春水》中的人物形象栩栩如生,令人印象深刻。李明浩是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子,他在逆境中堅(jiān)持向上、努力奮斗的精神令人振奮。他頂著家庭的貧困和社會的歧視,堅(jiān)定地走自己的路,最終成為一名成功的音樂家。而傅效良則是一個(gè)復(fù)雜的人物,他的一生經(jīng)歷了挫折、追求和成長。早年的失敗和遺憾并沒有讓他沉淪,反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)和努力。通過對這兩個(gè)主要人物的深入描寫,作者向讀者傳遞了勇敢和積極向上的人生態(tài)度。
第三段:家庭關(guān)系的探討(200字)
《繁星春水》中的家庭關(guān)系是一個(gè)重要的主題。小說通過李明浩和傅效良的家庭經(jīng)歷,展示了不同的家庭模式和親子關(guān)系。李明浩的父母雖然貧窮但是對他的關(guān)愛和支持始終不變,為他的成長提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。相比之下,傅效良則長期生活在一個(gè)充滿冷漠和暴力的環(huán)境中,這使得他的人生充滿了陰影。通過對家庭關(guān)系的探討,讀者可以深刻地認(rèn)識到家庭的重要性,并思考到底什么是一個(gè)良好的家庭和親子關(guān)系。
第四段:人生追求與價(jià)值觀的思考(200字)
李明浩和傅效良都是有著追求和夢想的人。李明浩一直追求音樂事業(yè)的成功,而傅效良則追求著生活的幸福和真實(shí)的自我。他們追求的過程中經(jīng)歷了許多困難和磨礪,但他們從不放棄,一直堅(jiān)持追求自己內(nèi)心的那份執(zhí)著。同時(shí),小說中也探討了人生的價(jià)值觀和人性的善惡。無論是李明浩還是傅效良,他們都在各自的領(lǐng)域中追求著真善美。通過這些反思和思考,讀者可以對自我人生的追求和價(jià)值觀有更加深入的認(rèn)識。
第五段:分享與啟示(200字)
在閱讀完《繁星春水》后,我被書中的情節(jié)和人物形象深深打動。這本書不僅帶給我了閱讀的樂趣,更讓我思考了許多人生的問題。通過李明浩和傅效良的故事,我明白了人生中的困難和挫折并不可怕,只要我們有足夠的勇氣和毅力,堅(jiān)持追求自己的夢想,最終我們一定能夠取得成功。同時(shí),我也認(rèn)識到家庭的重要性和親子關(guān)系的影響,這讓我更加珍惜自己的家人。最后,我也深深體會到了人生的追求和價(jià)值觀的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦,追求真善美,尋找人生的意義。
總結(jié)(100字)
《繁星春水》是一本內(nèi)容豐富、情節(jié)扣人心弦、思想深刻并發(fā)人深省的好書。通過對人物形象的深入刻畫、家庭關(guān)系的探討、人生追求與價(jià)值觀的思考,作者成功地傳遞了許多有益的思考和啟示。讀完這本書后,我深深感受到了勇氣、堅(jiān)持和家庭的重要性。這本書給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和正能量,我相信它也會給其他讀者帶來同樣的收獲。
讀了繁星春水的體會篇二
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。之后,她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā),覺得自我那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本小詩集。
這天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,一翻開,幾行黑色的字體,把我的心都拉過去了:“夢里采擷的天花,夢醒來不見了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地?!币粫r(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面:春,已過去。干枯的枝干七零八落的,上方只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿地,地上是一片鮮紅的,溫馨的,又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問,問得我心頭一顫!是??!生命不也是花開花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著這天別做了,反正還有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無奈,誰叫我剛開始不抓緊時(shí)間呢!常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒,發(fā)展你自我!”;“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自我!”;“深紅的果兒,犧牲你自我!”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展,我們務(wù)必抓緊時(shí)間。
繼續(xù)讀下去,更是明白了許多道理。
深夜,我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
讀了繁星春水的體會篇三
“繁星春水”是一本值得三讀的書籍。這本書以中國文化為背景,講述了一個(gè)身世復(fù)雜的女孩從迷茫到成長的故事。在三次閱讀過程中,我對這本書有了深入的理解,深深地感受到了其中蘊(yùn)含的人生智慧和情感力量。下面我將從五個(gè)方面來分享與讀者們共同的心得體會。
首先,在第一次閱讀《繁星春水》時(shí),我被書中的情節(jié)所吸引。小說中的主人公,一個(gè)性格獨(dú)立且機(jī)智聰慧的女孩,從小就面臨著家庭的困擾和社會的不公。在她的成長過程中,她經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,但從不氣餒,始終保持著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。通過這個(gè)故事,我深刻地體會到了人生的曲折與坎坷,以及在磨難中堅(jiān)持信念的重要性。
其次,第二次閱讀中,我更加關(guān)注到了書中所傳遞的文化內(nèi)涵?!斗毙谴核芬灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為背景,賦予了小說獨(dú)特的韻味。通過對傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗習(xí)慣等的描寫,書中給予讀者一種深入了解中國文化的機(jī)會。同時(shí),小說也反思了現(xiàn)代社會對傳統(tǒng)文化的忽視和遺忘,提醒我們應(yīng)當(dāng)珍惜傳統(tǒng)文化并積極傳承。這讓我意識到了自身的責(zé)任,作為一名年輕人,應(yīng)當(dāng)保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。
第三次閱讀時(shí),我開始關(guān)注到書中的隱喻和寓意。小說中的“繁星春水”是一個(gè)寓言式的形象,象征著無數(shù)追求夢想的人們。作者通過描寫主人公如何努力追逐預(yù)定目標(biāo),不斷超越自我,以此鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持追尋夢想。同時(shí),書中也揭示了人生的真諦:人生有時(shí)是繁星閃爍般的華麗,有時(shí)又是春水流淌般的綿長。只有通過不斷的努力和奮斗,我們才能讓自己的人生更加美好。
通過三次閱讀,《繁星春水》給了我很多啟示。首先,人生的追求并不在乎結(jié)果的好壞,而是在于我們在追求夢想的過程中是否有堅(jiān)持和努力。與此同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)積極的心態(tài),面對人生的坎坷和挫折,不被困境所迷惑,始終保持希望和信念。
最后,我相信,只有通過三次閱讀并深入體會其中的智慧和情感,才能真正理解《繁星春水》的價(jià)值和意義。無論是從情節(jié)、文化意蘊(yùn),還是寓意和啟示等方面,這本書都能帶給我們很多的思考和感悟。通過閱讀《繁星春水》,讓我們更加明確了人生的方向和目標(biāo),也提醒我們在追求夢想的過程中要堅(jiān)持不懈。我相信,這本書將會成為一個(gè)飽含智慧和情感力量的精神寄托,引領(lǐng)著我們在追尋夢想的道路上越走越堅(jiān)定。
讀了繁星春水的體會篇四
近日,我讀了《繁星春水》這本書。這本書以原生態(tài)的自然景物為背景,講述了一段凄美而又溫馨的愛情故事。在閱讀過程中,我深受感動,也產(chǎn)生了很多感悟與思考。以下是我對《繁星春水》這本書的心得體會。
首先,《繁星春水》給我最深的感受是它描繪了真摯的愛情。書中的主人公稚子和天山是在幼年時(shí)相遇的兩個(gè)孩子,他們的初次相識已經(jīng)讓他們在彼此的心中留下了深刻的印記。多年后,當(dāng)他們再次相遇時(shí),二人的感情也愈發(fā)深厚。他們心中對彼此的愛意如同繁星密布,如同春水潤物,既堅(jiān)定又柔軟。這種愛情在書中被塑造得十分真實(shí),讓人感到溫暖與感動。通過這段愛情故事,我感受到了愛情的美好,也思考了自己對愛情的態(tài)度。
其次,這本書對自然環(huán)境的描寫十分細(xì)膩。在《繁星春水》中,作者通過對自然景物的描繪增加了故事的情感色彩。書中描寫了春日里的花海、夏夜的星空、秋天的金黃和冬天的銀裝素裹。這些景物與主人公的情感變化交相輝映,更加凸顯了故事的主題。這使我意識到自然界與人類的情感是密不可分的,而自然給予人類的啟示與溫暖是無盡的。
再者,《繁星春水》還思考了人生的意義。在書中,主人公天山體驗(yàn)了愛情、親情、友情和自己生命的短暫。他的經(jīng)歷讓我思考人生的真相。我明白了人生的最大意義不在于追逐功名,而在于珍惜眼前的人與事,以及對真正重要的東西的追求。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考我們的人生意義,并為之努力。只有這樣,我們才能過上真正有意義的生活。
此外,《繁星春水》對友情的描繪也使我有所感悟。書中天山與朋友稚子、悅子和天山的同學(xué)們形成了一種深厚的友誼。他們在彼此身上找到了支撐與依靠,一起度過人生的高興與挫折。這種友情讓我感受到了人類之間的紐帶,也讓我明白了友情的重要性。通過書中的描寫,我被友情的力量所感動,也被友情的美好所打動。
最后,我想提及的是,《繁星春水》帶給我的快樂和感動。這本書讓我時(shí)而笑,時(shí)而淚流滿面。書中情節(jié)的曲折、人物的塑造以及細(xì)膩的語言風(fēng)格,都讓我產(chǎn)生了情感共鳴。我不僅被主人公的愛情故事所打動,也被書中對人性、人生、自然等問題的思考所震撼。這本書讓我度過了美好的閱讀時(shí)光,也給了我關(guān)于生活的啟示。
綜上所述,《繁星春水》這本書給了我很多的體驗(yàn)與思考。它使我感受到了深厚的愛情、自然的美好、人生的意義、友情的力量以及閱讀帶來的快樂和感動。我相信,《繁星春水》這本書將一直對我有所影響,它既是一本很值得一讀的書籍,也是一本充滿智慧和哲理的作品。
讀了繁星春水的體會篇五
落葉飄向冥冥世界,歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉,讓它重回枝頭,鮮綠如初......
兒時(shí)的朋友:
海波呵,
山影呵,
燦爛的晚霞呵,
悲壯的喇叭呵;
我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?
童年,在記憶深處扎根的它,早已被我埋藏起來,只是讀了這首詩,它喚醒了我的記憶,浮在腦海前......
小時(shí)候,我不懂什么是愛,只明白父母親在身邊,他們會給予我愛,可以令我溫暖。可那時(shí)候,父母要工作,每天起早貪黑,我睡熟后才回來。除了放假,我一般見不到他們。但我不孤獨(dú),童年還是美好的,有自然萬物陪著我。早晨白云與我同行;晚上有余暇供我觀賞;晴天有太陽陪我微笑;雨天有水滴為我伴奏。但不論多快樂,我卻一心希望假期來臨,因?yàn)檫@樣父母也來了,即使只能陪我一點(diǎn)時(shí)間也好......直至上了幼兒園.小學(xué),父母來接我的時(shí)候,才可以一起說話。一起開心。
我至今印象里的童年,單純而美好,簡單而又復(fù)雜,實(shí)際卻不過如此。
你們認(rèn)為,孩子的內(nèi)心是寬大的,似乎能裝下任何,什么也滿足不了他們。其實(shí)你們錯(cuò)了只需多花一些時(shí)間陪陪他們,他們就滿足了,幸福了。
我想回到童年,像落葉想回到枝頭一般,可它們不知道落下是為了滋養(yǎng)下一代,而我們失去童年是為了成長,長大。
讀《繁星春水》有感400字
“我們都是自然的嬰童,臥在宇宙的搖籃里。”
夜色靜悄悄的,輕柔的風(fēng)悄悄飄過,卷起一片小小的樹葉,飛落水面。空氣中飄散著微帶著一些青草的氣息,花扭動著身軀,發(fā)出陣陣清新,那清新仿佛是有生命的,像一條綠色,彎彎曲曲地向上爬動。
翻開書頁,感受冰心筆下的世界,是多么寧靜安詳,周圍的事物仿佛都沉睡了過去,展開了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般,用聰慧的眼光觀看著世界,詩人,母親,青年,在她眼中無不圣潔美好,她像一個(gè)天使,帶給每個(gè)人慰藉。
書中,沒有連貫的故事也沒有動人的情節(jié),卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章,我才發(fā)現(xiàn),冰心寫下的不止是生活的美好,還是一種悲憤和無奈。它所記錄下的是她的幼年回憶,冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來,筆墨當(dāng)針,縫縫補(bǔ)補(bǔ),將生命長河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞,卻又如何安詳,無數(shù)人去了,無數(shù)人來了。小小的段落細(xì)碎的囈語,帶來的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說一個(gè)生命生靈老死的故事。于是,人們像她一樣,低下頭,感受星星的溫暖,春水的蕩漾。
深深的夜空中,仍是永恒不變的清新,還是那一條綠色,彎彎曲曲,緩緩爬動。
《繁星春水》讀后感
《繁星春水》
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讀了繁星春水的體會篇六
當(dāng)我剛拿到《繁星春水》這本書時(shí),心里充滿了好奇。
《繁星春水》包含著詩人(冰心)對生命真諦的認(rèn)識和理解,其間閃爍著哲理的火花。文風(fēng)清新典雅如沐春風(fēng),抒情氣氛濃郁。在優(yōu)美的意境中,表達(dá)出詩人內(nèi)心的感受。
作者冰心,原名謝婉瑩,福建省福州市人。自1919年9月起,陸續(xù)以冰心這一筆名發(fā)表了許多短篇小說,引起較為強(qiáng)烈的社會反響。
《繁星春水》主要寫有關(guān)于童真、母愛、自然的小短詩,差不多有幾百首吧!其中,我記得一首小詩這樣寫道:母親??!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。這首詩贊頌了偉大的母愛,母愛的無私,母愛的獨(dú)特。
記得有一次,一次測試成績考得太差了不及格,我不敢回家,一個(gè)人縮在樓底下的墻角,是媽媽下樓找我時(shí)發(fā)現(xiàn)我的。我嘟囔著說出了考試成績,媽媽卻對我說:下次考好就行了,不在乎這一次,我相信你有實(shí)力。我聽完,一下投進(jìn)媽媽的懷抱里,失聲痛哭。這次讓我感受到了母愛的偉大,母愛的無私。
冰心的詩一點(diǎn)也不虛偽,都是發(fā)自內(nèi)心的哲理,通過她的詩,我可以懂得母愛的偉大、無私和獨(dú)特,我可以懂得童真的美麗與自然的優(yōu)雅,我更愛這本書了!
讀了繁星春水的體會篇七
詩歌,一種美妙的體裁,用寥寥幾行字就可以創(chuàng)造出瑯瑯上口的句子,飽含豐富的道理和情感。
《繁星春水》在我面前展現(xiàn)了詩歌的魅力,它用優(yōu)美的.語句贊美著親情,細(xì)膩地描繪出各種情感,讓我在字里行間感受到了母愛、親情……腦中也頓時(shí)受到啟發(fā),明白了許多。文中有如荷葉護(hù)著紅蓮的母親,有收獲碩果的文學(xué)家,有指明黑暗的“自信”燈,有互相贊頌的繁星,有豐富多彩的童年,有靈魂深處的孩子,有植物們對著青年,說出人生的意義何在……許多小詩給了我人生的啟迪,告訴我該做些什么。
它告訴了我母愛的偉大。
母親,在詩中,她永遠(yuǎn)注視著自己的孩子,“母親呵!/撇開你的憂愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話,卻寫出了孩子對母親的依戀,母愛可以在任何時(shí)候,都可以把一切拋在腦后,接受孩子的任性,的一切。說家是避風(fēng)的港灣,也許就是因?yàn)檫@里有愛,有個(gè)人可以讓孩子找到自己的歸宿。這讓我想到了,在自己身邊也有2個(gè)這樣的人,默默守護(hù)著我,一個(gè)是母親,另一個(gè)便是祖國。把我們保護(hù)在她的懷抱里。平日里,生活中的每時(shí)每刻,都有她們的氣息,只不過有時(shí),我們并沒意識到。
它喚起了我們的意識。
像種子一樣,在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信,要堅(jiān)強(qiáng),要懂得奉獻(xiàn)、回報(bào)。“弱小的草呵!/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡單的一首詩歌,卻讓我們自信起來,我們雖渺小,但也能夠發(fā)揮別人不可取代的力量?,F(xiàn)實(shí)中也是一樣的,我們要在生活中做強(qiáng)者,做智者,做懂得奉獻(xiàn),懂得感恩的人。
它教給我們做人的道理。
就是這樣,詩歌中繁星一般的篇章,蘊(yùn)藏著如此多的玄妙,帶著我體驗(yàn)人生。告訴我們要愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛自然,愛父母并發(fā)脹自己,在未來為自己,為祖國,為家人開辟新天地。
讀了繁星春水的體會篇八
繁星春水讀書,是一種深具韻味的心靈修養(yǎng)。在紛擾囂張的現(xiàn)實(shí)生活中,人們很少有時(shí)間停下腳步,去欣賞一本書中的文字,去品味其中的深意。然而,當(dāng)我們真正將自己沉浸在書中的時(shí)候,仿佛一切塵世瑣碎皆已煙消云散,唯有清風(fēng)繞耳、篇章流轉(zhuǎn)。通過讀書,我們可以看到世界的多樣性,體驗(yàn)到人生的真諦,進(jìn)而提升自己的心智和情感。下面,我將分享我在讀書過程中所體會到的一些感悟。
第二段:繁星予我力量
繁星中的每一顆星都有著獨(dú)特的光芒,投射出可以穿越時(shí)空的力量。而讀書也有著相似的魔力。每當(dāng)我拿起一本書,站在繁星下靜靜翻閱,心中便仿佛充滿了力量。書中的文字如同繁星閃爍,極具吸引力。無論是那些忍辱負(fù)重的英雄人物,還是那些智慧深邃的哲學(xué)思考,都令我為之心動。讀書讓我深刻領(lǐng)悟到,無論身處何種境地,我們都能夠發(fā)揮強(qiáng)大的力量,去改變自己和周圍的世界。繁星不僅僅是夜空中的美好圖景,更是對夢想的一種鼓勵(lì),喚醒了我對美好生活的向往和追求。
第三段:春水給我洗禮
讀書如同春水一樣,給予我內(nèi)心深處的洗禮。書中的每一個(gè)故事都是一片湛藍(lán)的池塘,當(dāng)我將自己投身其中,便像魚兒在水中暢游般自由自在。每當(dāng)心情低落或迷茫時(shí),我常常會找一本書,坐在靜謐的角落,讀一讀其中的文字,感受書中人物的喜怒哀樂,進(jìn)而沉浸其中,找到自己心靈的寄托。讀書讓我從容不迫地面對人生的起起落落,更加清醒地認(rèn)識到世界的無常和生命的可貴。書中的故事不僅僅是別人的經(jīng)歷,更是我內(nèi)心成長的見證。
第四段:讀書能夠改變命運(yùn)
細(xì)細(xì)品味書中的每一句話,每一段描寫,讀書的意義便會從字里行間滲透進(jìn)來。讀書能夠開拓我們的思維,培養(yǎng)我們的情商,提升我們的能力。一個(gè)人的知識水平?jīng)Q定了他的人生格局,知識是我們追求成功的利器。通過讀書,我們可以積累各種各樣的知識,不僅能夠更加理解世界,也能夠更好地理解自己。無論是家庭貧寒還是社會失意,只要讀書,便能夠在改變自己的同時(shí),改變未來的可能性。讀書不僅僅是一種娛樂方式,更是對自己的一種投資。
第五段:讀書是一場心靈的盛宴
在繁忙的生活中,讀書成為了我尋找寧靜的港灣。每當(dāng)我被瑣事所困擾,情緒低落時(shí),我便會打開書籍,重返屬于我的世界。怡然自得地投入書中的世界,書中的景象、人物、思想帶給我無盡的心靈盛宴。在書的世界里,我可以聽到作者的心聲,感受到作品的溫度。讀書幫助我安撫內(nèi)心的不安,為我?guī)砩畛恋那楦畜w驗(yàn)。通過讀書,我享受到了心靈的升華與凈化,同時(shí)也收獲到了關(guān)于世界的智慧與啟示。
總結(jié):繁星春水讀書,不僅僅是一種修身養(yǎng)性的樂趣,更是我們心靈的一種洗禮和療愈。通過繁星春水讀書,我們可以感受到力量的噴涌、心靈的凈化、自由的舒展。讀書可以拓寬我們的視野、啟迪我們的智慧、改變我們的人生。讓我們把書當(dāng)成一種永不枯竭的寶藏,讓繁星春水讀書成為我們內(nèi)心的永久驅(qū)動力,繼續(xù)追尋人生的精彩。
讀了繁星春水的體會篇九
高爾基說過,書是人類進(jìn)步的階梯,最誠摯的。在假期間我找到了這樣一位,它就是《繁星·春水》。
《繁星·春水》是些精美的詩篇,每一首宛如天上的明星,荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,令人沉迷其中。
我感觸最深的.是冰心對傾注的愛,在《繁星》里有這么一段,讓我感動不已:
母親啊!
撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。
多么情真意切啊!在讀詩前我也了解了冰心的資料,冰心從小體弱多病,害怕生人,只與母親依偎在一起。久而久之神圣的深深植入冰心心靈中并成為她一生歌頌的永恒主題。
母愛是偉大的,我小時(shí)候也經(jīng)常生病,有一次半夜我突然發(fā)高燒,為了不讓我哭,打針時(shí)抱著我。輸液時(shí)時(shí)刻盯著吊瓶看看液體輸完沒,為此,她一夜沒睡......
當(dāng)我還在學(xué)習(xí)時(shí)媽媽端來水果為我加油,當(dāng)我淘氣地蹬掉了被子?jì)寢尶倳炱鹬匦陆o我蓋上。這,是媽媽的愛。它時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我身邊,成為我生活的旋律。
讀了繁星春水的體會篇十
繁星春水是一部備受矚目的現(xiàn)實(shí)題材電影,以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了時(shí)代背景下的家庭關(guān)系、友情和愛情。近期,我有幸觀看了這部電影,深受其情感和故事的感染。在這篇文章中,我將分享我的評價(jià)、心得和體會。
第二段:人物塑造的精彩呈現(xiàn)
電影《繁星春水》通過細(xì)膩而真實(shí)的人物塑造,展現(xiàn)了時(shí)代背景下普通人物的人生命運(yùn)和命題。主人公小云是一個(gè)努力奮斗的女孩,她在面對困境和挫折時(shí)展現(xiàn)了堅(jiān)韌和勇敢,給觀眾留下了深刻的印象。而她的父親則是一個(gè)坎坷而又有責(zé)任感的父親,通過他的形象,觀眾深切感受到親情的偉大和家庭的重要。電影通過這些鮮活的人物形象,讓人們對自己的人生、家庭和社會有了更深入的思考。
第三段:情感的共鳴與思考
繁星春水的情感描繪真實(shí)而感人,使觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。每個(gè)人都有自己的夢想,但面對現(xiàn)實(shí)的壓力和困境時(shí),我們常常迷失自己。電影中的主人公小云,在困難時(shí)刻堅(jiān)持不懈,她的故事讓人們深思:如果我們能夠秉持初心,并堅(jiān)持自己的目標(biāo),一定能夠追逐到自己的夢想。同時(shí),電影也讓我反思現(xiàn)實(shí)中的問題,思考如何在現(xiàn)實(shí)社會中尋找到真正屬于自己的幸福。
第四段:拍攝技術(shù)的精湛與表現(xiàn)手法的獨(dú)特
《繁星春水》的拍攝技術(shù)非常出色,展現(xiàn)了導(dǎo)演對于細(xì)節(jié)的用心和追求。在電影中,舞蹈和音樂被巧妙地融入劇情,使得整個(gè)故事更加生動和有趣。同時(shí),導(dǎo)演通過一些特殊的表現(xiàn)手法,如夢境場景的運(yùn)用和對話間的花絮,增加了觀影樂趣。電影中的音樂也是一大亮點(diǎn),恰到好處地與劇情相融合,使人們更加沉浸在故事情節(jié)之中。
第五段:影片的意義與啟示
《繁星春水》不僅僅是一部普通的電影,它在情感渲染的同時(shí)也給觀眾帶來了啟示。電影通過細(xì)膩的情感表現(xiàn),讓人們重新審視了家庭、親情和人生的意義。同時(shí),電影中塑造的人物形象也深入人心,讓觀眾感受到每個(gè)人都有自己的故事和追求。它通過反映現(xiàn)實(shí)中普通人的生活困境與夢想追求,向觀眾傳達(dá)了堅(jiān)持、奮斗以及珍惜當(dāng)下的重要性。
總結(jié):
《繁星春水》是一部值得觀看和思考的電影,在展現(xiàn)普通人物命題的同時(shí),引發(fā)觀眾對現(xiàn)實(shí)生活的思考和感悟。通過細(xì)膩的情感描繪、鮮活的人物形象和出色的拍攝技術(shù),電影打動了觀眾的心靈,讓人們重新審視了人生的價(jià)值和美好。相信這部電影會在觀眾的心中留下深刻的印象,激發(fā)他們對人生、家庭和夢想的思考和追求。
讀了繁星春水的體會篇十一
一顆熾熱純潔的童心,一份圣潔的母愛……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書——《繁星·春水》。
當(dāng)我們第一次拿到這本書,忘我的讀著……再到不知己將這本書翻看了多少遍……早已無數(shù)次的淚流滿面。一件件的小事,仿佛是每個(gè)小朋友都會經(jīng)歷,每場童年都曾擁有的,可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美,那么特別,那么富有光芒……仿佛是常人無法碰及的。最重要的是——她又將母愛那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前,回蕩在我們心中,浮現(xiàn)在我們腦海中。
“春從微綠的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷?!袷サ囊欢卧?,溫暖了大家的心,雖無關(guān)母愛,反卻給予一種仿佛是母親的依賴。一段話的雙層感受,使人產(chǎn)生了無比的暇想。
當(dāng)冰心后來出國留學(xué),母親仿佛就是她唯一的精神支柱,是母親給予了她動力和希望。如果這個(gè)動力與希望破滅了,那么她就失去了任何一切!正是如此,沒有自己所希望的人是枯萎的,正如沒有靈魂的軀殼。
的確,世上對我們最好的人莫過于自己的母親。犯錯(cuò)了,受傷了,想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長到多大,在母親眼里,依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你,別傷心,那是望子成龍,而此時(shí)此刻,她的心比你還疼。
總結(jié)下來,只有幾個(gè)字:凝聚·母愛·珍惜。好好珍惜之不易的愛。也許你的一個(gè)錯(cuò)誤的決定,會讓你后悔終生。
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