學(xué)校的先進(jìn)事跡材料(模板12篇)

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學(xué)校的先進(jìn)事跡材料(模板12篇)
時(shí)間:2023-10-10 01:20:03     小編:GZ才子

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇一

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再春的時(shí)候;而歲月卻是如流水一樣,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我工作已有24個(gè)年頭,在教育教學(xué)的路上,不斷演繹著自己的教育教學(xué)故事,許多都已隨著時(shí)日的流逝漸漸淡忘,但有一些如同樹(shù)根一樣深深地扎在了我的心上,歷歷在目,感人至深。

1996年9月,我從宣威師范畢業(yè),懷揣著滿(mǎn)腔熱血,打算在自己的職業(yè)生涯上一展抱負(fù)的我,站在大海鄉(xiāng)一個(gè)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)校——泥得坪小學(xué)的大門(mén)口,我所有的激情都沒(méi)了。看著眼前斑駁的校舍,破敗的宿舍,我真恨不得扭頭就走。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),告訴自己凡事都有另一面:興許因?yàn)樽约菏悄泻⒆?,領(lǐng)導(dǎo)要好好磨礪一下自己也說(shuō)不定,再說(shuō)了,這兒沒(méi)什么不好的,可以安安心心地干點(diǎn)自己喜歡的事,挺好的。就這樣,我一面收拾東西,一面安慰著自己。

有幾個(gè)小同學(xué)剛開(kāi)始用怯生生的眼光盯著我,后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō)我是新分來(lái)的老師時(shí),他們?cè)谀亲h論開(kāi)了。有個(gè)膽子大一點(diǎn)的小男孩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是新分來(lái)的老師時(shí),看著他那期待的眼神,我情不自禁地摸了摸他的小腦袋:“是的,以后李老師就要和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活了,歡不歡迎呀?”小男孩笑了,那一瞬間仿佛定格在了我的腦海里,至今回想起來(lái),都猶如昨天一樣。

因?yàn)閷W(xué)校老師少,我一個(gè)人承擔(dān)了四年級(jí)所有科目的教學(xué)工作,一天從早到晚地當(dāng)著我的“孩子王”,帶著他們?cè)隰斞傅娜稌?shū)屋里暢游,一起在數(shù)學(xué)王國(guó)里漫步,一起在那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上揮汗如雨……我所有的心思都撲在了教學(xué)上,每天晚上其他老師和學(xué)生都回去了,我一個(gè)人就靜靜地在燈下研究教育教學(xué)理念,遇到不懂的,我就又拿出學(xué)校里的教材來(lái)仔細(xì)琢磨,第二天再去向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教;碰到學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,我比誰(shuí)都著急,三五成群地,喊著他們來(lái)我宿舍一點(diǎn)一點(diǎn)地再講給他們聽(tīng),直到他說(shuō):“老師,我會(huì)了”。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一年的努力,我所任教的班級(jí)在全鄉(xiāng)期末檢測(cè)中,四科成績(jī)均名列全鄉(xiāng)第一名。其他老師都說(shuō):“小李老師的付出,當(dāng)?shù)闷疬@樣的成績(jī)?!?/p>

領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)的信任,孩子們的努力,讓初為人師的我自信、奮進(jìn)。1998年9月,組織的信任,我調(diào)到大海鄉(xiāng)二道坪小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。不知是誰(shuí),把這個(gè)消息告訴給了那些孩子們,在我回原學(xué)校收拾東西時(shí),19名孩子眼巴巴地守在我的門(mén)口,不說(shuō)話就這樣看著我。在他們面前一直善談的我也詞窮了。不知是誰(shuí)哭喊一聲:“李老師,別走,我們舍不得你!”一下子,所有的孩子都哭了,我的眼眶也禁不止?jié)駶?rùn)了。幾天后,我收到了19名同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)的信,他們哭訴了兩年和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是呀,兩年,我把最美好的青春年華播散在這里,這里也傾注了我最初的教育夢(mèng)想,我心里也說(shuō)不出的不舍。

2003年9月,我又調(diào)到大海鄉(xiāng)武警春蕾希望小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng),新的工作崗位,新的身份挑戰(zhàn),我依然選擇沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真育人。

武警春蕾希望小學(xué)是大海鄉(xiāng)中心學(xué)校的“排頭兵”,大海鄉(xiāng)山高坡陡谷深,群眾居住分散,很多家長(zhǎng)常年外出打工,學(xué)生基本是留守兒童,中心學(xué)校經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)調(diào)研,在全縣范圍內(nèi)率先提出寄宿制辦學(xué)模式,即把周邊村委會(huì)的六年級(jí)同學(xué)集中到大海小學(xué)就讀。至今,老校長(zhǎng)朱龍照老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)猶在耳邊:“開(kāi)頂,實(shí)行寄宿制集中辦學(xué),在全縣是首創(chuàng),沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒,你一定要確保娃娃們進(jìn)得來(lái)、留得住、吃得好、上得去?!睅еI(lǐng)導(dǎo)的囑托,帶著老百姓的期望,我毅然決然地闖出了一條“大海特色”的辦學(xué)道路。

“孩子別哭,我在?!边@句話是我在春蕾希望小學(xué)對(duì)寄宿學(xué)生說(shuō)得最多的一句。由于留守寄宿學(xué)生來(lái)自偏僻的山村,很少與外界接觸,膽小、怕羞、性格孤僻,不愿和別人溝通。到校寄宿幾天后,他們便開(kāi)始想家了,有的學(xué)生還流下了眼淚。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校班子成員來(lái)到孩子們中間,一邊擦淚一邊安慰,給孩子們講故事,講道理。為了照顧孩子們的情緒,我?guī)ь^搬到學(xué)生宿舍,睡在門(mén)口的第一個(gè)床位,和同學(xué)們交心談心,半夜有同學(xué)不敢上廁所,親自陪同。有個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子對(duì)我說(shuō):“李老師,你對(duì)我太好了!我爸媽估計(jì)也做不到你這樣?!笨粗⒆觽儩u漸地適應(yīng)了這種學(xué)校生活,安心上課,我覺(jué)得所有的付出都是值得的。

“爸爸,你放心在外面掙錢(qián),我在學(xué)校一切都好,別牽掛我。”這句話是我為了解決寄宿學(xué)生“想家、思親”問(wèn)題而開(kāi)通親情熱線時(shí),孩子們?cè)陔娫捵詈蟪Uf(shuō)的一句話。學(xué)生通過(guò)電話給家人報(bào)平安;節(jié)日里,學(xué)生通過(guò)電話給親人送去問(wèn)候和祝福;想家時(shí),同學(xué)們得到家人的安慰……當(dāng)時(shí)有一個(gè)家長(zhǎng)還激動(dòng)地和我說(shuō)過(guò),這個(gè)親情電話讓他收獲了孩子最真切的祝福和關(guān)心,他很感謝學(xué)校這么細(xì)膩而周到的服務(wù)。

所有勤工儉學(xué)收入用于救助貧困學(xué)生,真正最大限度地降低學(xué)生就學(xué)開(kāi)支,使農(nóng)村學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好,上得去。

“為了春蕾的綻放”,這是學(xué)校教師矢志不渝的初心和使命。2004年我被評(píng)為“云南省十佳春蕾園丁”。2008年,高峰副省長(zhǎng)參觀學(xué)校后說(shuō)“這是出典型、出經(jīng)驗(yàn)的地方”,省人大常委會(huì)副主任楊保建視察學(xué)校后說(shuō)“這是貧困山區(qū)的一朵奇葩”……這些榮譽(yù)的背后,是我對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著和追求。

2016年9月,我調(diào)到駕車(chē)鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。這是組織的重托,領(lǐng)導(dǎo)的信任,更是我個(gè)人的幸運(yùn),面對(duì)這份使命,我傾注了心血和追求,融入了甘苦和憂樂(lè),寫(xiě)滿(mǎn)了情感和寄托。我時(shí)刻保持“當(dāng)一天校長(zhǎng)就要造福一方教育”的責(zé)任感,“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感。不夸張的說(shuō),在駕車(chē)的每一天,我都把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干勁傾注到駕車(chē)的各小學(xué)的發(fā)展中去,用腳步丈量了13所學(xué)校及周邊的山山水水,用真情感悟了的全體師生的辛勤付出,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了駕車(chē)教育的發(fā)展答卷。

2019年暑假的一天,我們中心學(xué)校老師準(zhǔn)備去迤石小學(xué)查看學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)情況,可天公不作美,大雨傾盆而下,去還是不去?在場(chǎng)的所有老師異口同聲地回答一定得去,那里的老師應(yīng)該早已經(jīng)翹首以盼我們的到來(lái)了。車(chē)行至半路時(shí),就在我們前面大約5米處,“轟”地一聲,山上的泥土因?yàn)榛驴逅艘淮蠖训焦飞?,好險(xiǎn)啊,我們一車(chē)人差點(diǎn)就被這堆土掩埋了。路斷了,只有步行去學(xué)校了,一行人踏著泥濘的山路前行著,時(shí)不時(shí)還要避開(kāi)山上滾落的碎石,深一腳淺一腳,記不清自己多少年沒(méi)有走過(guò)這樣的路面了,但那天我們所有的老師,沒(méi)有誰(shuí)抱怨過(guò),大家默默地在心里對(duì)自己說(shuō):“學(xué)校建設(shè)一定盡己所能做到最好,孩子們讀書(shū)的路真太不容易了!”

到了迤石小學(xué)門(mén)口,老遠(yuǎn)的,就看到學(xué)校的校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師站在大門(mén)口迎接我們,校長(zhǎng)拉著我的手說(shuō):“李老師,這么大的雨,你們還能走路來(lái)來(lái)關(guān)心我們學(xué)校的建設(shè),我們所有老師真是感動(dòng)得很!”

面對(duì)建設(shè)資金緊缺的情況,我果斷地召開(kāi)會(huì)議研究,就地取材,依托本地資源——元寶石,打造一所“石文化”的特色小學(xué)校。于是,石頭雕塑、石頭小路、石頭圖案等變成了迤石小學(xué)的特色,尤其是那兩個(gè)石頭腳印,變成了孩子們最喜歡的校園一角,而這,也是我要告訴孩子們的:希望孩子們一輩子腳踏實(shí)地地走好每一步!

那個(gè)周末回到家,妻子不知從哪里聽(tīng)說(shuō)我們這次下學(xué)校的事情,再加上我的腳那天崴了一下變得一瘸一拐的,就異常激動(dòng),似乎要把這么多年來(lái)為家庭付出所積攢的委屈統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)一樣。一個(gè)勁哭個(gè)不停,我和她好好地解釋了我們此行的初衷和取得的成效,妻子本來(lái)就很通情達(dá)理,一說(shuō)就全都明白了,但還是耿耿于懷,哭訴著我對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)家庭的疏忽,我聽(tīng)了,心里也很不是滋味,但每每想到那些山區(qū)的孩子們能夠因?yàn)槲覀兊呐δ茉诟玫丨h(huán)境里學(xué)習(xí),我就無(wú)怨無(wú)悔了。

在均衡發(fā)展工作最關(guān)鍵的時(shí)候,腰店小學(xué)的老師們?yōu)榱耸剐@的墻壁更美觀,晚上用投影照射在墻壁上勾圖作畫(huà),因?yàn)槎疾皇菍?zhuān)業(yè)美術(shù)教師,他們只有用這樣的“笨”辦法繪圖,59歲的楊國(guó)安老師,身體本來(lái)就不好,患有多種疾病,平時(shí)站一會(huì)兒腰就會(huì)疼,夜幕降臨依然打著手電在那作畫(huà),一工作就是幾個(gè)小時(shí)。在聽(tīng)說(shuō)我要調(diào)任馳宏小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí),他拉著我的手說(shuō):“李老師啊,是你來(lái)到我們駕車(chē)后,駕車(chē)的教育才能取得這么好的成績(jī)!每一所小學(xué)的校容校貌都發(fā)生了翻天覆地的變化,不光是我們老師,連老百姓都舍不得你走,希望你?;貋?lái)看看?!蔽铱粗?,看著他身后的其他共事過(guò)的同仁,內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)限地感激,我真心地謝謝你們:是你們,讓我在駕車(chē)的每一步都走得那么堅(jiān)實(shí)有力。

詩(shī)人說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。生命的意義不在固守,而是開(kāi)拓。而今,我站在馳宏小學(xué)的大門(mén)口,看著嶄新的校舍,看著整齊劃一的多媒體辦公設(shè)備,看著操場(chǎng)上那群快樂(lè)的孩子們……我知道,迎接我的挑戰(zhàn)還有很多,但我內(nèi)心很充實(shí):踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真育人,我依然堅(jiān)持我的初心,行走在教書(shū)育人的路上!

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇二

改善辦學(xué)條件,增強(qiáng)保障能力,促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展?,F(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè),努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家,美好的家園會(huì)讓孩子門(mén)愉快安逸,精神本振奮。學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃,分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們?cè)谛@文化墻前邊鋪了一百多平米草坪,操場(chǎng)東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿(mǎn)了紅花麥里,同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛(ài)綠、護(hù)綠工作。五月份,我們改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái),安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池,修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚(yú)池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大,但是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧,校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。另外,我們按照美術(shù)張揚(yáng)老師的設(shè)計(jì)把教學(xué)樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫(huà),墻面文化簡(jiǎn)潔大方,意義深刻。為了解決教學(xué)樓前積水和車(chē)庫(kù)門(mén)前灌水問(wèn)題,六月初,我們把操場(chǎng)南側(cè)教學(xué)樓前加高,鋪了四百多平米瀝青路面,從而解決了校門(mén)前汪水和車(chē)庫(kù)門(mén)灌水問(wèn)題。修噴泉、加高瀝青路面,這兩項(xiàng)工程都是由五年二班朱厚達(dá)同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)贊助的,總共為學(xué)校節(jié)約五萬(wàn)多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便,我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn),我們買(mǎi)了四臺(tái)多功能投影儀,實(shí)物投影效果非常好。為了配備學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書(shū)柜,這樣學(xué)生獻(xiàn)的書(shū)不到處亂放,教室和辦公室也更加整潔美觀。這學(xué)期我們?yōu)閷W(xué)校獨(dú)輪車(chē)隊(duì)買(mǎi)了四十****輪車(chē),并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè),能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫(kù),開(kāi)發(fā)校本資源,有計(jì)劃的購(gòu)置一部分資源,使校園網(wǎng)站越辦越好。

二、抓好綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作,因此我們后勤各部門(mén)的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),聽(tīng)取每條合理化建議,主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作,校產(chǎn)管理、食堂、校車(chē)安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面:嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān),從學(xué)校大局出發(fā),千方百計(jì)增收節(jié)資,避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花,非花不可的錢(qián)盡量少花,采購(gòu)物品要貨比三家,為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在校產(chǎn)管理上,做到工作細(xì)心,兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度,盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇,種草坪、栽紅花麥里,從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油,這些活兒,全是我們后勤的司機(jī),廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工,但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學(xué)習(xí)。

另外,我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查,學(xué)生安全天天查,“三室”及各教室、辦公室安全日日查,學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查,這些檢查不是流于形式,檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

這學(xué)期我們更重視校車(chē)的安全管理。把坐第二趟校車(chē)的同學(xué)在等車(chē)期間全集中到幼兒三班教室,由杜老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車(chē)管理的好,學(xué)生安全上學(xué),安全回家,家長(zhǎng)放心,學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。

在食堂管理方面,我們除了抓好衛(wèi)生防疫外,更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多,眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高,家長(zhǎng)的想法也是五花八門(mén),有時(shí)很難達(dá)到個(gè)別家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,比如為了營(yíng)養(yǎng)豐富,我們?cè)陟秩舛芜@道菜里放了胡蘿卜,有位家長(zhǎng)在網(wǎng)上留言:實(shí)驗(yàn)小學(xué),為什么在熘肉段里放胡蘿卜,請(qǐng)把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿(mǎn)意的,比如今年區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天,我們后勤提前一周反復(fù)研究這兩天吃什么?為了讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體師生吃得可口,食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點(diǎn)多鐘就來(lái)到學(xué)校絞餡,和面、包餃子,還給不吃肉的同學(xué)包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴,另外配上綠豆粥,玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好,喝得好,我們就很高興,心思就沒(méi)白費(fèi)。

總之,后勤工作還有很多不足,我們要不斷努力,使我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的后勤工作更上一層樓。

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇三

王xx,男,漢族,xx縣xx小學(xué)小學(xué)xx(4)班學(xué)生,班級(jí)的勞動(dòng)委員,也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)學(xué)校,勤勞純樸,尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀;他熱愛(ài)勞動(dòng),工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員,王x同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日,他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一齊打掃教室清潔,打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍,看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé),xx(4)班的教室一向是窗明幾凈,連續(xù)多次獲得學(xué)?!靶l(wèi)生先進(jìn)班”的光榮稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池,目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi),堵塞了通水管,污水浸濕了通往廁所的路,其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王x同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái),立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子,索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候,他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后,環(huán)保小組的成員意識(shí)到,每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是,他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動(dòng)”,課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾,從我做起”的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間,水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了,過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱(chēng)呼王x他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

xx(4)班負(fù)責(zé)體育場(chǎng)衛(wèi)生,無(wú)論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,王x始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃,并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們?cè)鯓幼?。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,他都能及時(shí)制止,并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員,無(wú)論在什么時(shí)候,也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,他還在班級(jí)主持了一次“愛(ài)我社區(qū),做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊(duì)活動(dòng),宣傳環(huán)保的重要性,講解垃圾的分類(lèi),提出建立廢紙、塑料制品回收箱,以防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱(chēng)它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出,王x就第一時(shí)間報(bào)名參加?!凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學(xué)校北側(cè)的街道,走的人很多,丟的垃圾也很多,打掃起來(lái)并不是一件容易的事。王x同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃,有些藏在灌木叢中的垃圾,掃不出來(lái),他就用手撿。有時(shí),還沒(méi)有輪到他們班打掃,他也自覺(jué)下去清掃垃圾。王x有句話是這樣說(shuō)的:“此刻,看到垃圾就想撿?!痹谌-h(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動(dòng)下,“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來(lái)靚麗的面貌,既美化了學(xué)校周邊環(huán)境,也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。

王x就像一只可愛(ài)的小白鴿,飛到哪里,哪里就多一片綠色,添一份生機(jī)。教師和同學(xué)們看到王x就親切地稱(chēng)呼他:“環(huán)保小衛(wèi)士?!痹诩依?,王x也積極宣傳環(huán)保,父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭,會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好;看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí),會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái),還會(huì)告訴他們,再也不能隨手亂扔垃圾了。王x同學(xué)愛(ài)護(hù)每一株花草,每一棵樹(shù)木,不摘花,不踏,進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他,就笑著說(shuō):“我們的環(huán)境管理員來(lái)?!?/p>

王x告訴教師:環(huán)保精神是激勵(lì)著我;我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事,使地球永遠(yuǎn)美麗!王x,一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王x在仔細(xì)的撿垃圾,撿完垃圾了,王x和隊(duì)友們一齊歸來(lái),垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了,王x趕忙和同學(xué)一齊清掃。

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇四

小紅,女,中共黨員,助理研究員,現(xiàn)任財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院教學(xué)秘書(shū),財(cái)會(huì)學(xué)院教工黨支部宣傳委員。曾參加福建省高等學(xué)校教育管理人員管理課程進(jìn)修班,高效能人士的七個(gè)習(xí)慣等崗位培訓(xùn),完成一項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,完成一項(xiàng)閩南理工學(xué)院教學(xué)改革與研究項(xiàng)目,公開(kāi)發(fā)表cn論文3篇;本科學(xué)報(bào)文章1篇,工作業(yè)績(jī)突出,先后獲得2015-2016年度閩南理工學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2019-2020年度抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個(gè)人。

從2014年至今加入財(cái)會(huì)學(xué)院以來(lái),作為一名中共黨員,她自覺(jué)加強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自2015年底當(dāng)選支部宣傳委員以來(lái),不斷改進(jìn)工作作風(fēng),協(xié)助支部做好黨員發(fā)展材料及支部會(huì)議記錄的匯總及錄入工作,做好組織生活會(huì)的組織工作,盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)事務(wù)。在財(cái)會(huì)學(xué)院上下積極申報(bào)福建省“三全育人”試點(diǎn)院系項(xiàng)目時(shí)期,她身為一名教育管理人員自覺(jué)參與到教育思想大討論中,利用碎片化的時(shí)間自主到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)中進(jìn)行黨性思想提升;做好本職工作的同時(shí),參與到石獅國(guó)稅局的志愿者行動(dòng),將“三全育人”工作思想落細(xì)、落小、落實(shí),努力做到“理想常在,黨性常駐,宗旨不變,本色不褪”。

疫情期間畢業(yè)生的線上答辯工作也是重中之重,財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院自四月底以來(lái)多次召開(kāi)線上答辯的培訓(xùn)會(huì),她自覺(jué)自動(dòng)承擔(dān)起我組學(xué)生的答辯流程培訓(xùn)工作。對(duì)畢業(yè)生的線上培訓(xùn)存在的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一單獨(dú)輔導(dǎo),多次調(diào)試學(xué)生設(shè)備到凌晨,確保了本小組的學(xué)生線上答辯順利而有序的完成。完成疫情期間線上教學(xué)工作的同時(shí),她還參與了疫情期間教材郵寄工作,按照疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn),在2020年4月22日-4月23日期間配合財(cái)會(huì)學(xué)院將共計(jì)23058冊(cè)的教材發(fā)往1281個(gè)學(xué)生手中。在一次次地分揀、校核、裝袋、打包、貼單、搬運(yùn)教材中,感受學(xué)校全面全力滿(mǎn)足訴求、全心全意服務(wù)師生的育人情懷。

在學(xué)生返校前,配合教務(wù)處做好學(xué)生線上線下課的課時(shí)的銜接的排課工作,按照學(xué)校的指導(dǎo)性意見(jiàn),反反復(fù)復(fù)優(yōu)化課表,自覺(jué)主動(dòng)加班加點(diǎn)協(xié)調(diào)排課當(dāng)中遇到的種種難題,在各方積極配合下,財(cái)會(huì)學(xué)院在校生每個(gè)行政班每周周課時(shí)都達(dá)20學(xué)時(shí)以上,確保學(xué)生返校后將線上線下重點(diǎn)知識(shí)充分掌握。疫情也阻擋不了期末工作的來(lái)臨,在學(xué)生返校前,已完成我院22門(mén)考試課的期末試卷匯總上交工作和期末考務(wù)相關(guān)協(xié)調(diào)工作。在學(xué)生返校后,在做好線上線下串講排課工作與串講工作量計(jì)算的同時(shí),組織了全體準(zhǔn)畢業(yè)生進(jìn)行了通識(shí)課與創(chuàng)新學(xué)分的宣講會(huì),通過(guò)介紹財(cái)會(huì)學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定流程和通識(shí)課選課注意事項(xiàng),讓學(xué)生擁有了一個(gè)與學(xué)院辦公室交流的平臺(tái),讓學(xué)生了解了學(xué)涯規(guī)劃的重要性,讓學(xué)生提前一學(xué)年了解畢業(yè)資格審查工作關(guān)系到每一位學(xué)生學(xué)歷學(xué)位的取得。此項(xiàng)工作的開(kāi)展,體現(xiàn)了我院在疫情防控常態(tài)化下,對(duì)學(xué)生返校后第一課的重視,與此同時(shí),學(xué)生更加明白了學(xué)涯規(guī)劃的重要性。

做好服務(wù)育人工作,任重而道遠(yuǎn)。多年來(lái),小紅同志根據(jù)形勢(shì)發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度,創(chuàng)新服務(wù)育人模式,總結(jié)過(guò)往,形成了自己獨(dú)有的工作方法。清代袁枚詩(shī)曰:白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。教學(xué)秘書(shū)這份工作,瑣碎中略帶不起眼,她能處理好每一個(gè)繁瑣的事物,同時(shí)以小見(jiàn)大,把握教學(xué)運(yùn)行基本規(guī)律,本身也是自我能力也得到了升華。

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇五

編者按:校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展,下面我們來(lái)看看這篇校長(zhǎng)事跡《敢為天下先 讓每一片葉子自然綻放》吧!

魯祖義出生于一個(gè)農(nóng)民家庭,父親曾是解放前全鄉(xiāng)唯一的一名高中畢業(yè)生,耕讀傳家,一直是鄉(xiāng)鄰們敬仰和愛(ài)戴的“農(nóng)民知識(shí)分子”,父親正直與無(wú)私等品格,給了魯祖義極其深刻的影響。在他剛做教師時(shí),父親就告誡他:“要育人,首先要自己做人。要培養(yǎng)大器之材,自己必須成大器?!?/p>

后來(lái),魯祖義當(dāng)了校長(zhǎng),以什么去影響全校師生?是高雅的人物形象?是高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是高深的知識(shí)功底?都是,但不完整。多年的實(shí)踐告訴他,校長(zhǎng)的人格魅力是強(qiáng)大的教育力量,校長(zhǎng)閃亮的教育思想和辦學(xué)思路,正是通過(guò)這種人格魅力,變?yōu)閺V大師生努力向上的動(dòng)力的。而敢為天下先的做人精神,是他做校長(zhǎng)經(jīng)久不息的人格魅力的源泉。

敢為天下先,就是能打破常規(guī),革故鼎新;就是反叛傳統(tǒng),出奇制勝;就是不因循守舊,不墨守陳規(guī);就是破除禁錮,勇闖困局。魯祖義的創(chuàng)新,歸納起來(lái)有四個(gè)方面:

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!?,幾乎所有校長(zhǎng)都耳熟能詳。到底什么是好校長(zhǎng)?“好”不像“優(yōu)秀”可以量化評(píng)價(jià),“好”更多的是一種大家認(rèn)可和認(rèn)定。有教育家認(rèn)為,“好校長(zhǎng)”首先是具有“敢為天下先”的思想。俗話說(shuō)“三流的校長(zhǎng)看賬房,二流的校長(zhǎng)管課堂,一流的校長(zhǎng)重思想?!濒斪媪x認(rèn)為,校長(zhǎng)的思想才是學(xué)校的靈魂,校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路?!懊CA趾#阋?jiàn)過(guò)兩片完全相同的葉子嗎?每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,順應(yīng)人的發(fā)展,弘揚(yáng)人的個(gè)性,讓孩子在和諧健康的環(huán)境中成長(zhǎng).....”,哲學(xué)家的命題讓魯祖義演繹成了深邃的育人理念。它的辦學(xué)思路——經(jīng)營(yíng)生態(tài),栽培自信,走生態(tài)教育之路。他的教育信念——人人都是人才,個(gè)個(gè)都能成才。他的管理實(shí)踐——從規(guī)范到超越規(guī)范。在20xx年南陽(yáng)市教育局與南陽(yáng)日?qǐng)?bào)社聯(lián)合開(kāi)辦的“校長(zhǎng)論壇”上,作為開(kāi)壇首篇,魯祖義提出:“作為校長(zhǎng),我以自己的生命價(jià)值能在這個(gè)崗位上得以體現(xiàn)而自豪,做平民型校長(zhǎng)、學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)創(chuàng)型教育家是自己素質(zhì)修養(yǎng)的目標(biāo)定位?!痹谶@一目標(biāo)引領(lǐng)下,魯祖義的辦學(xué)實(shí)踐顯得步履扎實(shí)而又高人一籌。

南陽(yáng)市第十二小學(xué)由一所相對(duì)薄弱的普通學(xué)校,成為令學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)向往的市直窗口示范性學(xué)校,得益于全校教職工戳力砥心和不甘示弱的十二小精神,得益于各項(xiàng)承諾與責(zé)任的簽訂,得益于從從群眾中來(lái)到群眾中去的各項(xiàng)管理制度,魯祖義把它叫做“規(guī)范管理”。

管理學(xué)認(rèn)為,“管理就是樹(shù)立規(guī)范,形成

規(guī)章制度

?!钡斪媪x認(rèn)為,規(guī)范要有個(gè)度,否則不僅會(huì)束縛被管理者的手腳,也會(huì)套住管理者自己。在實(shí)踐中,他把規(guī)范看作是攀登的階梯,要使教師肯于攀登,學(xué)校管理者的要求與教師的工作動(dòng)機(jī)必須一致,要把學(xué)校的要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行動(dòng),就需要超越規(guī)范的管理創(chuàng)新。因?yàn)橐龑?dǎo)大家不斷向上的動(dòng)力并不是嚴(yán)厲的規(guī)范本身,而是不斷提高的教師素質(zhì)。于是,他在學(xué)校堅(jiān)持適時(shí)的人生觀、道德觀、價(jià)值觀教育,在評(píng)價(jià)方面,實(shí)施情態(tài)管理,通過(guò)思想大討論、讀書(shū)心得交流、師德演講、名家報(bào)告、骨干教師講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課賽講等,樹(shù)立一種職業(yè)追求和職業(yè)探求意識(shí),使全校涌動(dòng)著一股向前推進(jìn)的熱流,這股熱流,就是人人遵守規(guī)范、人人自覺(jué)的意識(shí)和自覺(jué)的行動(dòng),在這股熱流中,每一個(gè)十二小人都不好意思也不可能停滯或后退。

學(xué)校的發(fā)展,教師是主體??课镔|(zhì)刺激、靠制度約束都不是上策,真正的靈丹妙藥是用文化引領(lǐng)教師尋求自我實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造幸福的教師生活,是學(xué)校具有寬容和關(guān)懷的氛圍。

對(duì)教師,魯祖義堅(jiān)持實(shí)施人文管理:崇尚理性、崇尚知識(shí)、崇尚情感、崇尚奉獻(xiàn)。做人上,魯祖義嚴(yán)于律已,同時(shí)對(duì)教職工采取相對(duì)寬容的態(tài)度。他說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。工作中注意發(fā)掘和調(diào)動(dòng)教工身上積極的一面,去克服每個(gè)人身上不足的一面,正面引導(dǎo),私下提醒,對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、晉職稱(chēng)、人事安排等工作中產(chǎn)生的各種利益糾紛,既動(dòng)之以情,公平對(duì)待每一位教職工,又曉之以理,引導(dǎo)同志顧全大局,解決教工之間的矛盾。對(duì)工作中出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤的同志誠(chéng)心幫助,耐心等待,給其一個(gè)彌補(bǔ)不足的過(guò)程,真正做到容人之短、待人有情、讓人參與、激人追求、助人成功。在魯校長(zhǎng)的影響下,十二小的班子中,每個(gè)人都是襟懷坦蕩,以誠(chéng)信取人,不存在拉幫結(jié)派,親親疏疏,不結(jié)怨,不記仇,不給小鞋穿,不搞打擊報(bào)復(fù),對(duì)所有同志一視同仁,不因工作年限、教學(xué)水平高低和自己親疏關(guān)系等因素而區(qū)別對(duì)待,同志們對(duì)校長(zhǎng)辦事和作出的決定很是信服。

可以這樣說(shuō),今天的十二小,全校教工之間、教工與領(lǐng)導(dǎo)之間空前地團(tuán)結(jié)。十二小同志都比較愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè),隊(duì)伍凝聚力很強(qiáng),大家心情舒暢地工作,積極性得到充分發(fā)揮,愿意為學(xué)校奉獻(xiàn),克服自己的困難,甚至作出犧牲,使學(xué)校工作一呼百應(yīng),人氣十足。

對(duì)中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,魯祖義總是強(qiáng)調(diào)四句話:在群眾中的影響和地位;在工作中的勤奮與創(chuàng)新;在交往中的坦誠(chéng)與合作;在利益面前的理智與淡泊。時(shí)時(shí)提醒大家力戒四個(gè)主義:形式主義、官僚主義、好人主義、無(wú)為主義。堅(jiān)持弘揚(yáng)六種精神:獻(xiàn)身精神、民主精神、改革精神、勤奮學(xué)習(xí)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、調(diào)查研究精神。堅(jiān)持實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制、《周工作紀(jì)要》閱批制。多年來(lái),為培養(yǎng)一支優(yōu)秀而富有活力的教師隊(duì)伍,魯祖義做到“四抓”:抓正氣、弘揚(yáng)師德;抓底氣,練就師能;抓銳氣,科研創(chuàng)新;抓人氣,營(yíng)造氛圍。

在強(qiáng)力鍛造教師隊(duì)伍的同時(shí),魯祖義還提出提倡教師隊(duì)伍的適量有序流動(dòng),在流動(dòng)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值,在流動(dòng)中優(yōu)化教師隊(duì)伍,在流動(dòng)中擴(kuò)大十二小的影響力。流動(dòng)包括引進(jìn)吸收優(yōu)秀教師;向上級(jí)單位和兄弟學(xué)校輸送優(yōu)秀教師和干部;放走一些在其他領(lǐng)域更能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的教師,使得十二小師資隊(duì)伍保持了朝氣和充滿(mǎn)生命活力。如今。在南陽(yáng)市,說(shuō)起十二小的教師隊(duì)伍,同行們都是贊揚(yáng)有加,羨慕不已.....

魯祖義經(jīng)常說(shuō),好校長(zhǎng)的威望從哪里來(lái)?靠權(quán)力壓不出來(lái),靠自己吹不出來(lái),靠耍小聰明騙不出來(lái),只有靠真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈地辦實(shí)事,抓教學(xué),才能逐步樹(shù)立起來(lái)。

魯祖義校長(zhǎng)是從普通教師走向行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)的,他深知教師的需求,工作中他堅(jiān)持同大家一起學(xué)習(xí),一起研究,一起總結(jié),一起反思,在學(xué)習(xí)中干,在反思中悟,關(guān)注教學(xué),關(guān)注每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教學(xué),帶領(lǐng)班子成員,堅(jiān)持“四管理”、“四鼓勵(lì)”的教學(xué)管理規(guī)范。“四管理”一是管作業(yè),不定期檢查作業(yè)布置與批改情況;二是管課堂教學(xué)常規(guī),了解教師課堂教學(xué)能力;三是管質(zhì)量把關(guān),注重教研組、任課教師及全校的考試質(zhì)量分析、反思,提出具有公共性的質(zhì)量問(wèn)題;四是管教師的業(yè)務(wù)交流與理論提高,對(duì)教師的公開(kāi)課、教科研、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)隨筆等均有要求?!八墓膭?lì)”是鼓勵(lì)教師上觀摩課、鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽(tīng)課,鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)科研,鼓勵(lì)教師自我進(jìn)修。依靠學(xué)科帶頭人,帶領(lǐng)骨干教師,培養(yǎng)青年教師,扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程,為教師事業(yè)上、學(xué)術(shù)上取得成就創(chuàng)造條件,讓改革者破土而出,使同志們感覺(jué)在這個(gè)學(xué)校工作可以做出成績(jī),跟校長(zhǎng)一起干可以有成就,享受到獲得成功的愉悅感和職業(yè)幸福感。

在南陽(yáng),人們都公認(rèn)魯祖義是個(gè)教育行家。他根據(jù)自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐,梳理歸納出了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端,帶領(lǐng)同志們?cè)诜磸?fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了“775”高效課堂教學(xué)法(即“七變七讓五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。七變— 變講課為指導(dǎo),變教師教為學(xué)生學(xué),變生教硬灌為主動(dòng)實(shí)踐,變學(xué)知識(shí)為訓(xùn)練能力,變單調(diào)枯燥為活潑輕松,變一人活動(dòng)為多人參與,變考試檢測(cè)為多元評(píng)價(jià);七讓—目標(biāo)讓學(xué)生明確,新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),過(guò)程讓學(xué)生參與,教材讓學(xué)生講解,問(wèn)題讓學(xué)生提出,學(xué)法讓學(xué)生歸納,內(nèi)容讓學(xué)生總結(jié);五環(huán)節(jié)即:“導(dǎo)、學(xué)、展、練、結(jié)”。),打造了生態(tài)課堂。

十年改革,魯祖義帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì),研究新課程改革精髓,出臺(tái)“七七五”課堂教學(xué)方法解讀,修改教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),錘煉實(shí)驗(yàn)課、示范課、定型課“三級(jí)梯形課”,分學(xué)科制訂具體的教學(xué)方法,延伸出不同學(xué)科的不同執(zhí)行模式。

“七七五”教學(xué)法的普及與推進(jìn),使傳統(tǒng)的課堂發(fā)生了根本性的變化。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩、充滿(mǎn)生命關(guān)懷的環(huán)境中,真正成了學(xué)習(xí)的主人。他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論,個(gè)性得到了張揚(yáng),自信心和求知欲在不斷升騰。置身于十二小溫馨的課堂里,每一個(gè)人都會(huì)感受到魯校長(zhǎng)的生態(tài)教育理念正在深刻地影響和改變著教師的教學(xué)行為,改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?!耙詫W(xué)生為本,便是以生命發(fā)展為本”,魯祖義說(shuō),“這便是教育的原點(diǎn)”!

著名教育專(zhuān)家劉驚鐸教授曾經(jīng)在中央電視臺(tái)欄目中評(píng)價(jià)說(shuō):“有體驗(yàn)的地方就有教育發(fā)生,有適宜的土壤才有生命的成長(zhǎng),南陽(yáng)市第十二小學(xué)抓到了育人的根本”。重自主、重合作、重探究、重體驗(yàn)的魅力課堂極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)發(fā)展的積極性,也帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升,在全市教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比中,十二小成績(jī)連年名列前茅,蟬聯(lián)“南陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”榮譽(yù)。與此同時(shí),人們漸漸發(fā)現(xiàn),十二小學(xué)生團(tuán)隊(duì)不僅在南陽(yáng)各大型活動(dòng)中頻頻亮相,而且在省城中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上,在中央電視臺(tái)、在上海、在北戴河、秦皇島全國(guó)型大賽中都成了一道靚麗的風(fēng)景,屢屢榮膺大獎(jiǎng),處處彰顯靈氣。僅20xx年,十二小學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)智力七巧板大賽獲34枚金牌、11枚銀牌、5枚銅牌,名列全省前茅;參加省教育廳、科技廳第十四屆機(jī)器人大賽,十二小是南陽(yáng)獲獎(jiǎng)最多的唯一一個(gè)“先進(jìn)單位”;參加全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)表演賽,已連續(xù)三屆榮獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng);這一年,有196名學(xué)生的習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表,其中魯一漫同學(xué)的文章發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》海外版上,在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。

20xx年底,南陽(yáng)市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理一體化暨課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在十二小成功召開(kāi),“775教學(xué)法”開(kāi)始在全市推廣。20xx年11月28日、29日,“第六屆河南教育名片發(fā)展論壇暨南陽(yáng)市第十二小學(xué)“魅力七七五.生態(tài)課堂”觀摩研討會(huì)”在南陽(yáng)召開(kāi)。來(lái)自省內(nèi)外的1500多名教育界同行及專(zhuān)家,聆聽(tīng)了魯祖義校長(zhǎng)的主題報(bào)告“溯本求源,問(wèn)道課堂”,觀看了反映該校新課改歷程的微電影《綻放》,欣賞了十二小師生的大型文藝演出,觀摩了20節(jié)全程開(kāi)放的生態(tài)課堂和課外活動(dòng),令所有的與會(huì)者震撼不已、欽佩不已、稱(chēng)贊不已......南陽(yáng)市第十二小學(xué)和魯祖義的名字被深深地印記在同行們的心中。

20xx年3月,經(jīng)有關(guān)部門(mén)考察推薦,魯祖義被教育部選聘為“中國(guó)西部教育顧問(wèn)”并分派至內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗兼職開(kāi)展工作。帶著組織上的重托和支援西部教育的熱情,這位中原基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航人踏進(jìn)了神秘而又陌生的內(nèi)蒙古大草原。

在草原,魯祖義深入一個(gè)又一個(gè)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn),聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì),與蒙族教師談心交流、組織教改沙龍;他走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)蒙古包和土屋子,了解牧民生產(chǎn)生活狀況及子女入學(xué)情況,宣傳義務(wù)教育法和培養(yǎng)子女的重要性;他與當(dāng)?shù)馗刹亢椭行W(xué)校長(zhǎng)廣泛接觸,探討振興民族教育的措施;他帶去了2700冊(cè)圖書(shū),在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝粋€(gè)漢語(yǔ)圖書(shū)室;他捐出現(xiàn)金10000元,救助輟學(xué)兒童;他率領(lǐng)十二小國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師和學(xué)生代表組成支教團(tuán)奔赴科爾沁草原,現(xiàn)場(chǎng)作示范課、巡回作學(xué)術(shù)報(bào)告、組織蒙漢聯(lián)歡,進(jìn)行多層次的支教交流活動(dòng)......蒙族同行說(shuō):“魯校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了振興民族教育的法寶”!牧民們說(shuō):“魯校長(zhǎng)是騰格里派來(lái)拯救牧民的天兵天將!”魯祖義在

日記

中寫(xiě)道:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。作為教師和校長(zhǎng),我在用自己的真實(shí)行動(dòng)推動(dòng)著民族的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,支持著西部大開(kāi)發(fā)的國(guó)策,實(shí)踐著一個(gè)教育工作者的神圣使命!”

隨著南陽(yáng)市第十二小學(xué)和校長(zhǎng)魯祖義知名度的不斷提升,近幾年,到十二小參觀學(xué)習(xí)的各地教育團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)接不暇。魯祖義也頻繁地被多次邀請(qǐng)到各縣市區(qū)及市直機(jī)關(guān)、高校乃至新疆、內(nèi)蒙、湖北、南京等地做專(zhuān)題報(bào)告30余場(chǎng),該校也已有26名國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師應(yīng)邀到各地作示范課,傳播生態(tài)教育理念和“七七五”教學(xué)法,在一定范圍內(nèi)輻射和帶動(dòng)著新課程改革,引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的方向。

多年來(lái),魯祖義有機(jī)會(huì)到機(jī)關(guān)工作,有機(jī)會(huì)到條件更好一點(diǎn)的學(xué)校工作,也有機(jī)會(huì)到南方工作,并且被許以高薪厚祿,但他還是留在了十二小。他說(shuō),他的任務(wù)還沒(méi)有完成。他與老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)們的感情越來(lái)越真切,他舍不了他們。他在做一項(xiàng)他深?lèi)?ài)的事業(yè),他做得很幸福!

魯祖義深深地認(rèn)識(shí)到:一名好校長(zhǎng)必須做到用真情關(guān)注人、幫助人、成就人、發(fā)展人,唯有不斷學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐,用心、用情、用智做教育,才有可能把學(xué)校帶到更高的起點(diǎn)。南陽(yáng)市第十二小學(xué)這個(gè)昔日連生源都留不住的薄弱學(xué)校,如今已先后榮獲國(guó)際藝術(shù)教育先進(jìn)集體、全國(guó)“雙合格”優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)紅旗少先大隊(duì)、全國(guó)未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位、支援西部教育先進(jìn)單位、中央電視臺(tái)風(fēng)采學(xué)校、河南教育名片、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位、南陽(yáng)市辦學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等多項(xiàng)集體榮譽(yù),魯祖義本人也榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)一級(jí)星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ爸袊?guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“中國(guó)好校長(zhǎng)”、“中國(guó)西部教育顧問(wèn)”、“河南省特級(jí)教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省首批名校長(zhǎng)”、“河南省十大杰出青年”、“河南省教師教育專(zhuān)家”、“河南省優(yōu)秀教育工作者”、“河南省首批中小學(xué)幼兒園教師教育專(zhuān)家”、“南陽(yáng)市勞動(dòng)模范”等多項(xiàng)殊榮。

他的追求:經(jīng)營(yíng)生態(tài)、栽培生命!

他的承諾:讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展!

讓每一片葉子都自然綻放!

作者|魯祖義

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇六

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學(xué)校先進(jìn)事跡材料范文

學(xué)校先進(jìn)事跡材料

學(xué)校先進(jìn)事跡材料

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)?!睘樽谥? 按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點(diǎn),以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手,落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí),重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,較好的完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jī)作一匯報(bào)。

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我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。

班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,離不開(kāi)規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以?xún)蓚€(gè)辦法為抓手,全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍,為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課,同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng),本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng),從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié),我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組,活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí),效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高,是較為成功的,達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實(shí)教研活動(dòng),加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

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按照 “不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)要求下, 我校力致精細(xì)化管理,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)方面,確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,提出了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí),獎(jiǎng)懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé),分工明確,人人知道自己該干什么,心往一處想,勁往一處使,配合默契。在管理中提出從小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”的工作要求。

(一)、學(xué)校工作從要求抓起,每件事要求越明確越具體,越有利于操作和精細(xì)化管理。大課間活動(dòng)是我校的一個(gè)特色活動(dòng),是城關(guān)區(qū)首批示范學(xué)校,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我校本學(xué)期又進(jìn)行了創(chuàng)編,在學(xué)習(xí)推廣第三套國(guó)頒操的同時(shí),對(duì)大課間的其他項(xiàng)目又進(jìn)行了改編,全體教師統(tǒng)一思想,各把一關(guān),從班級(jí)特色的改編抓起、體育老師從學(xué)生的隊(duì)列行進(jìn)抓起,學(xué)校從整體設(shè)計(jì)抓起,召集體育、音樂(lè)老師統(tǒng)一思路,確定以“快樂(lè)每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題,選定音樂(lè)、創(chuàng)編動(dòng)作,整體指導(dǎo)練習(xí),規(guī)范動(dòng)作,在一周只利用大課間活動(dòng)的很短時(shí)間里,就完成了學(xué)習(xí)普及、規(guī)范到位的目標(biāo),使我校的大課間活動(dòng)又上了一個(gè)臺(tái)階。

(二)、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立,不但有據(jù)可依,而且能夠忙而不亂,便于把事情到位做細(xì)做精。有時(shí)雖然慢一些,但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動(dòng),雖然時(shí)間比較長(zhǎng)但效果很好,老師們都很受益,促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開(kāi)展的“小手拉大手,文明齊步走”,“校園藝術(shù)節(jié)”、《法制教育進(jìn)校園》等主題大隊(duì)會(huì),我校以規(guī)范的大隊(duì)儀式,議程安排有序,活動(dòng)設(shè)計(jì)有新意、有教育意義,而贏得了到會(huì)家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

(三)、從計(jì)劃抓起。我們要求各部門(mén)計(jì)劃的制定要健全、要有針對(duì)性、要抓好落實(shí),把計(jì)劃的落實(shí)作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。

(四)是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)不亂,一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽,按照我校校本培訓(xùn)計(jì)劃安排,為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿(mǎn)意教師,爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校,以“活力教育,魅力教師”為主題,我校開(kāi)展了為期兩周的教師基本功比賽。25位教師參加了計(jì)算機(jī)操作、粉筆、鋼筆、師德演講、才藝展示五項(xiàng)比賽。由于我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的工作安排會(huì)上對(duì)一學(xué)期的主要工作做了安排,并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細(xì)則,從活動(dòng)策劃到活動(dòng)安排、比賽進(jìn)行中的組織,活動(dòng)前的準(zhǔn)備,活動(dòng)后的總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮,常常可以看見(jiàn)青年教師請(qǐng)教學(xué)校的書(shū)法老師指導(dǎo)自己的粉筆,請(qǐng)有特長(zhǎng)的老師指導(dǎo)自己的舞蹈、朗誦、演唱,微機(jī)室里老師們互相交流學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作,提高打速度、進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)、表格制作、幻燈片制作的練習(xí)。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大,尤其是粉筆的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很多,在才藝展示中,老師們展示了舞蹈、演唱、英語(yǔ)美文誦讀、朗誦、小品、書(shū)法、手工制作、簡(jiǎn)筆畫(huà)、健美操等特長(zhǎng),讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位老師的特長(zhǎng)和魅力。真正體現(xiàn)了“活力教育,魅力教師”這個(gè)主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面,進(jìn)一步促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。由于計(jì)劃先行,安排到位,重視總結(jié),重視了各個(gè)環(huán)節(jié),所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。

(五)、從薄弱學(xué)科抓起。我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)比較薄弱,為了提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,本學(xué)期我們?cè)?——6年級(jí)開(kāi)展了單詞明星賽。開(kāi)學(xué)伊始,我們召集英語(yǔ)教師商定了比賽方案,確定了比賽內(nèi)容及形式,對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)也提出了要求,確定“優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單詞教法學(xué)法”為教研課題,在課堂上加以實(shí)踐和總結(jié),并通過(guò)本次單詞明星賽展示教學(xué)成果,為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,全校掀起了一股學(xué)英語(yǔ)的浪潮。

(六)是從考核獎(jiǎng)懲抓起,學(xué)校要做到工作安排到了哪里,考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里,這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。我校文明班級(jí)、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評(píng)選都從常規(guī)檢查抓起,做好日常檢查記載,年中匯總打分,整體評(píng)價(jià)。

在推行精細(xì)化管理中我校已形成“事事有人管,時(shí)時(shí)有人管”變一人操心為大家操心;將管理責(zé)任具體化、明確化,要求每一個(gè)人都要到位、盡職,把工作做到位,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理;工作要日清日結(jié),每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)處理。要求每一個(gè)步驟都做到了精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精細(xì),每一項(xiàng)工作都做成精品。

依托教研組,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各教研組參與教研活動(dòng),以集體備課、重、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法研究等方面為主,開(kāi)展教研活動(dòng),效果較好。其次,加強(qiáng)了個(gè)人校級(jí)課題的研究,學(xué)校在開(kāi)學(xué)初對(duì)每位老師的課題進(jìn)行審批,要求每位老師要有課題研究的運(yùn)行記載,學(xué)期末有研究報(bào)告。本學(xué)期結(jié)束后我校評(píng)選出優(yōu)秀課題11篇,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。我校申報(bào)的課題《傳統(tǒng)文化隊(duì)青少年德育價(jià)值取向研究》被評(píng)為區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。

同時(shí),我校還開(kāi)展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設(shè)計(jì)比賽,提高了老師對(duì)現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學(xué)校電子教案庫(kù),經(jīng)過(guò)學(xué)校考核,本學(xué)期我校教齡滿(mǎn)5年以上的8位老師被批準(zhǔn)開(kāi)展電子備課的研究,學(xué)校提出具體要求,重點(diǎn)檢查,并將他們的電子教案整理建庫(kù),以供其他老師學(xué)習(xí)借鑒,不斷完善。

良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分,也是教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一,言行一致的人,因此只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì),促進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養(yǎng)成教育無(wú)處不在,作為教育工作者應(yīng)從點(diǎn)滴抓起。

首先,我校采取有效措施,深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),取得了明顯成效。一是利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì),大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識(shí)。二是開(kāi)設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課,學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范,衛(wèi)生健康知識(shí)。三是組織學(xué)生開(kāi)展我愛(ài)校園門(mén)前一條街活動(dòng),上街清理垃圾,勸導(dǎo)不文明行為,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。四是各班每周一開(kāi)展十分鐘“安全伴我行”專(zhuān)題講座,注重學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成,教育學(xué)生自覺(jué)守規(guī)守紀(jì)、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則,設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗,人人參與,輪流監(jiān)督,向不良行為習(xí)慣告別。六是開(kāi)展養(yǎng)成教育主題活動(dòng),各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)估辦法,每學(xué)期評(píng)出“文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生“一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”,要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起,根據(jù)自身問(wèn)題制定個(gè)人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)做文明學(xué)生。

其次,為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,創(chuàng)建平安校園,形成良好的校園風(fēng)紀(jì),杜絕不安全事故的發(fā)生,在東崗東路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的配合下,我們邀請(qǐng)了拱星墩派出所的高所長(zhǎng)、王所長(zhǎng),東崗交警大隊(duì)違章辦主任趙永全,東崗交警大隊(duì)宣傳科科長(zhǎng)魯奉先,范家灣小學(xué)法制副校長(zhǎng)、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊,來(lái)到我們學(xué)校,給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報(bào)告,并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識(shí)和交通安全常識(shí)帶到家庭和社區(qū)。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法,懂得交通安全知識(shí)的教育。同時(shí),我們要求全體老師也更要加強(qiáng)法律安全知識(shí)的學(xué)習(xí),做遵紀(jì)守法的帶頭人,在落實(shí)素質(zhì)教育的過(guò)程中,能結(jié)合校內(nèi)外案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律安全知識(shí)的宣傳。

面對(duì)新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,加大教育科研和教學(xué)改革的力度,多渠道加大教師培養(yǎng)力度,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐的教育,加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,優(yōu)化學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料范文(2) |

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學(xué)校先進(jìn)事跡材料?

一、德育為首,狠抓精神文明建設(shè)。??

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo),完善各項(xiàng)管理制度。??

三.積極籌措資金、改善辦學(xué)條件。?

四.加強(qiáng)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。??

五、注重理論聯(lián)系實(shí)際,搞好課題研究。??

六、“兩基”達(dá)標(biāo)不停步??

七、注重安全和穩(wěn)定工作??

八、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作??

九、體、藝、衛(wèi)工作,面向全體學(xué)生。??

學(xué)校先進(jìn)事跡材料范文(3) |

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今年來(lái),xx學(xué)校在縣、鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“建一流校園,煉一流師資,創(chuàng)一流管理,爭(zhēng)一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨,以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn),始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù),充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,使教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持在全縣第一集團(tuán)當(dāng)中。工作事跡如下:

南街學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設(shè)活動(dòng)之中,其德育教育和精神文明建設(shè)活動(dòng)的核心內(nèi)容是愛(ài)國(guó)主義教育。圍繞這個(gè)核心,學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng),利用各種手段,教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,努力塑造學(xué)生高尚的靈魂,收到了顯著的效果。

為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度,探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討,制訂了教科研工作計(jì)劃,建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí),共同參與,共同奮斗,創(chuàng)造條件,利用學(xué)校可利用的一切資源,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有考核、總結(jié)。

自課程實(shí)驗(yàn)改革以來(lái),學(xué)校積極創(chuàng)新,不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道,專(zhuān)門(mén)制訂了教育科研的制度和計(jì)劃,要求全體教師,端正教育思想,全面貫徹教育方針,積極探索教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng),堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修,提高教師自身素質(zhì),鼓勵(lì)教師勇于改革,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時(shí)對(duì)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。另外,學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節(jié)示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié),聽(tīng)課要作記錄,聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流,形成書(shū)面的記錄。繼續(xù)開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng),并要求每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。

明確教材編寫(xiě)意圖,備寫(xiě)每一課堂,做到“功在課前,利在課上”。教案的書(shū)寫(xiě)要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目,力求寫(xiě)出特色。認(rèn)真上好每一堂課,以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué),面向全體,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確,設(shè)計(jì)合理,分量適當(dāng),照顧全面,批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí),考查后認(rèn)真總結(jié)分析。

要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全,教育學(xué)生注意安全,并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查,對(duì)教師學(xué)生到校,在校,放學(xué)回家,交通,用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理,每學(xué)期都要開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到層層到位,責(zé)任到人,堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班,班主任自覺(jué)帶班,保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,從未發(fā)生過(guò)安全事故。

總之,南街小學(xué)在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局和鎮(zhèn)文教的要求,充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性,心往一處想,勁往一處使,教學(xué)水平得到不斷提高。

xx中學(xué)是一所普通的初級(jí)中學(xué)?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1359人,教職工94人,其中中學(xué)高級(jí)教師28人,中級(jí)教師55人。其中區(qū)學(xué)科帶頭人2人,市骨干教師3人,區(qū)骨干教師24人,省模范教師2人,市優(yōu)秀教師5人,區(qū)優(yōu)秀教師25人。

學(xué)校師資力量雄厚,有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。專(zhuān)任教師79人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

近年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住新課改這一有利契機(jī),率領(lǐng)全校教職員工超前想,超前學(xué),超前實(shí)踐,堅(jiān)持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本,逐步形成“以人為本、彰顯個(gè)性”的辦學(xué)理念。我們由校情、教情、學(xué)情形成了新的辦學(xué)目標(biāo):以和諧求穩(wěn)定,以創(chuàng)新求發(fā)展,以特色求生存,以管理求質(zhì)量,以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校。有了明確的目標(biāo)就有了奮斗的方向,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)靠的是認(rèn)認(rèn)真真地思考,腳踏實(shí)地的工作,我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的要求是:教育要有新理念,管理要有新思路,工作要有新舉措,教研要有新方法。

“德育為首,教學(xué)為主”是我校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想。近些年來(lái),我們始終堅(jiān)持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動(dòng)之中,其德育教育愛(ài)國(guó)主義教育為核心,以養(yǎng)成教育為主線。圍繞這個(gè)核心,學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻(xiàn)愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng),利用各種手段,教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,努力塑造學(xué)生高尚的靈魂,收到了顯著的效果。

開(kāi)展教育科研,促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開(kāi)展教育科研過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,全校上下團(tuán)結(jié)一心,不斷建立和完善學(xué)校教科研制度,探索教育科研的新途徑。學(xué)校認(rèn)真研討,制訂了教科研工作計(jì)劃,建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí),共同參與,共同奮斗,創(chuàng)造條件,利用學(xué)??衫玫囊磺匈Y源,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。學(xué)校先后完善和出臺(tái)了各項(xiàng)制度,并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計(jì)劃,期中有檢查,期末有考核、總結(jié)。

—— 在資金允許的情況下對(duì)學(xué)校主教學(xué)樓進(jìn)行內(nèi)部改造,形成學(xué)校和諧的建筑環(huán)境;教學(xué)樓一樓大廳、走廊設(shè)計(jì)新穎、氣派,具有時(shí)代精神,蘇家屯區(qū)改革開(kāi)放30年發(fā)展史,學(xué)校建校五十年歷史,?;?、校訓(xùn)、校旗、校歌、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班規(guī)等,弘揚(yáng)班風(fēng)、校風(fēng),形成自己的校風(fēng)特色。展板、畫(huà)板上墻,充分給學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所。

——?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,進(jìn)一步規(guī)范閱報(bào)欄、

黑板報(bào)

、圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

——加強(qiáng)“三室”建設(shè),展示學(xué)校文化成果,增強(qiáng)師生的“愛(ài)?!本?。

——及時(shí)展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品,開(kāi)辟外語(yǔ)角,創(chuàng)辦校報(bào)、班報(bào)等,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。

——逐步建成學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng),使學(xué)校廣播站特色化,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

——“讓每一面墻壁都說(shuō)話”,在學(xué)校主要部位懸掛名人畫(huà),展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書(shū)育人理念,提升校園文化層次。班級(jí)布局按排合理,活動(dòng)園地由內(nèi)容豐富新穎。課程表、組織表、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班訓(xùn)、國(guó)旗各種

規(guī)章制度

布置合理、質(zhì)量上檔次。

——成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì),堅(jiān)持常年活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性想象力,揮學(xué)生創(chuàng)造性的想象力,發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)才能,提高藝術(shù)素養(yǎng)。

1、自課程實(shí)驗(yàn)改革以來(lái),學(xué)校積極創(chuàng)新,不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道,專(zhuān)門(mén)制訂了教育科研的制度和計(jì)劃,要求全體教師,端正教育思想,全面貫徹教育方針,積極探索教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格遵循教學(xué)原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),踴躍參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng),堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修,提高教師自身素質(zhì),為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師,勇于改革,根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息,從實(shí)際出發(fā),確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,理論水平不斷提高。

2、學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課,共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律,研究改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師上一節(jié)匯報(bào)課,老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于30節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于80節(jié),聽(tīng)課要作記錄,聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流,形成書(shū)面的記錄。繼續(xù)開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng),并要求每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。

3、學(xué)校堅(jiān)持以教研工作為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,深入鉆研教材,明確教材編寫(xiě)意圖,備課,做到“功在課前,利在課上。教案的書(shū)寫(xiě)要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習(xí)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目,力求寫(xiě)出特色。班班通工程實(shí)施以后,要求教師充分利用個(gè)重點(diǎn)交手段,認(rèn)真上好每一堂課,以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué),面向全體,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確,設(shè)計(jì)合理,分量適當(dāng),照顧全面,批改認(rèn)真細(xì)致、及時(shí),考查后認(rèn)真總結(jié)分析。多年來(lái),學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。

安全工作常抓不懈,成績(jī)顯著。安全無(wú)小事,責(zé)任重于泰山。學(xué)校注重社會(huì)治安綜合治理和對(duì)學(xué)生的安全教育,要求教師時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生安全,教育學(xué)生注意安全,并及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查,對(duì)教師學(xué)生到校,在校,放學(xué)回家,生活,交通,用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理,每學(xué)期都要開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到層層到位,責(zé)任到人,堅(jiān)持做到24小時(shí)晝夜值班,領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)帶班,保證了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校每周向教育輔導(dǎo)站書(shū)面上報(bào)安全工作情況,近幾年學(xué)校從未發(fā)生過(guò)安全事故。

通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)內(nèi)容,靈活多變的活動(dòng)方式,開(kāi)展以學(xué)生為主體,以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動(dòng),讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面,該校在開(kāi)足體育課,上好每一節(jié)體育課和堅(jiān)持每天做廣播體操的基礎(chǔ),每年舉辦一次體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。藝術(shù)方面,該校除了上好音樂(lè)課和美術(shù)課外,每學(xué)期至少安排2次詩(shī)歌朗誦和歌詠比賽,另外,還積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動(dòng)。衛(wèi)生方面,該校在保證每天的眼保健操的基礎(chǔ)上。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)"傳染病防治法"和衛(wèi)生方面的知識(shí)。另外,每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢。

學(xué)校連續(xù)幾年獲得區(qū)教育工作先進(jìn)單位,區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位,區(qū)德育工作先進(jìn)單位,區(qū)綜合治理先進(jìn)單位,區(qū)模范工會(huì),區(qū)安全工作優(yōu)秀單位,局優(yōu)秀黨支部,市精神文明單位,市實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理先進(jìn)單位,區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀單位,市語(yǔ)言文工作先進(jìn)單位等。

總之,幾年來(lái)我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局的要求,充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性,心往一處想,勁往一處使,好的校風(fēng)、校紀(jì)己基本形成,教學(xué)質(zhì)量不斷突破,逐步實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料(4) |

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白石村位于江門(mén)市北新區(qū)東南面,管轄15個(gè)村民小組,村民有4312人,婦女有1800多人,婦女小組21個(gè)。近年來(lái)白石村三個(gè)文明建設(shè)得到全面的發(fā)展,xx年全村社會(huì)總產(chǎn)值5億元,集體利潤(rùn)7008萬(wàn)元,完成稅收4000多萬(wàn)元,村民人均純收入超2.1萬(wàn)元。村先后榮獲全國(guó)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)單位、廣東省“五個(gè)好”村黨支部、廣東省先進(jìn)集體、廣東省文明示范村等30多項(xiàng)光榮稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái),在上級(jí)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)婦聯(lián)的指導(dǎo)下,村婦代會(huì)全面深入學(xué)習(xí)”三個(gè)代表”的重要思想,貫徹落實(shí)xx大和全國(guó)婦女“九大”精神,進(jìn)一步動(dòng)員全村婦女積極參加三個(gè)文明建設(shè),創(chuàng)建一個(gè)全新的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、婦聯(lián)牽頭、各方參與”的社會(huì)化、開(kāi)放式的婦女工作新格局,婦女工作上了一個(gè)臺(tái)階,取得了可喜的成績(jī)。我村主要從以下幾方面抓好新時(shí)期的婦女工作:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全組織機(jī)構(gòu)。

近年來(lái),村委會(huì)十分重視婦女工作。一是抓好婦代會(huì)班子建設(shè)。xx年7月按照全國(guó)婦聯(lián)章程有關(guān)基層?jì)D女組織機(jī)構(gòu)的規(guī)定,在村黨總支、村委會(huì)支持和協(xié)助下,進(jìn)行了婦代會(huì)的換屆工作,真正把思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的婦女選拔到婦代會(huì)班子,村婦代會(huì)現(xiàn)有11名委員,平均年齡為41.45歲,高中以上學(xué)歷的有7人,實(shí)現(xiàn)了班子年輕化、知識(shí)化。二是抓好班子自身建設(shè),婦代會(huì)成員每月堅(jiān)持一次工作例會(huì)。堅(jiān)持集體研究婦女各項(xiàng)工作,并抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),主要是學(xué)好鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)全國(guó)婦女第九次婦女代表大會(huì)會(huì)議精神及上級(jí)婦聯(lián)有關(guān)文件,提高婦女工作業(yè)務(wù)水平,不斷提高婦女干部的自身素質(zhì),充分發(fā)揮婦代會(huì)成員骨干作用。同時(shí)還積極抓好婦代會(huì)屬下15個(gè)村小組及6個(gè)企事業(yè)單位婦女小組的建設(shè),加強(qiáng)婦女組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),不斷提高她們的工作水平。

二、鞏固和發(fā)展已開(kāi)發(fā)陣地,努力贏取更大戰(zhàn)果

1、抓好婦女學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高婦女綜合素質(zhì)。

正骨醫(yī)院的婦科醫(yī)生為學(xué)員傳授婦女保健知識(shí);針對(duì)近年生活水平提高后個(gè)別人對(duì)生活目標(biāo)的迷茫,請(qǐng)黨校的教授和學(xué)校的老師、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為大家進(jìn)行“兩思”重要思想教育,并通過(guò)組織學(xué)員參加健美操煅煉、演講比賽等活動(dòng),使大家明確了生活目標(biāo),改變了以往生活富足后不思進(jìn)取的生活態(tài)度,提高全村婦女的生活質(zhì)量,使婦女們活得更精彩。

婦女學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)共舉辦了三十多期培訓(xùn)班,參加學(xué)習(xí)的學(xué)員達(dá)900多人次。在婦女學(xué)校內(nèi),還設(shè)置了學(xué)習(xí)園地,參加培訓(xùn)的婦女積極寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,共計(jì)寫(xiě)了六十多篇,婦代會(huì)將學(xué)習(xí)心得上墻進(jìn)行交流,互相促進(jìn),提高學(xué)習(xí)效果。婦女們通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),在自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育,以法律來(lái)維護(hù)自己合法權(quán)益的同時(shí),還掌握了不少生產(chǎn)技能和生產(chǎn)技術(shù),學(xué)會(huì)了保健、美體和美容美態(tài)等知識(shí)。不少婦女除參加村婦女學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外,還參加市的業(yè)余成人大學(xué)學(xué)習(xí),已畢業(yè)的有30多人,正在就讀的有30多人。廣大婦女通過(guò)婦女學(xué)校的學(xué)習(xí),思想素質(zhì)和文明意識(shí)有了較大的提高,婦女的綜合素質(zhì)明顯增強(qiáng),她們積極主動(dòng)參與我村的“三個(gè)文明”建設(shè)。主要體現(xiàn)在:生產(chǎn)第一線的婦女將學(xué)到的知識(shí)用在工作上,成為企業(yè)的生力軍;村屬企業(yè)興江轉(zhuǎn)向器公司通過(guò)女技術(shù)能手的培訓(xùn),提高了女職工的技術(shù)水平,為完成公司的生產(chǎn)任務(wù)和提高產(chǎn)品質(zhì)量都起到積極的作用;地產(chǎn)公司培訓(xùn)了怡康華庭住宅小區(qū)門(mén)衛(wèi)的禮儀站崗和家政服務(wù),增強(qiáng)了小區(qū)的良好形象。婦女自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育,落實(shí)好各項(xiàng)措施,使我村多年來(lái)未有計(jì)劃外生育現(xiàn)象;掌握了正確家庭子女教育方法,重視家庭和鄰里關(guān)系和睦相處,村民糾紛大幅減少;沒(méi)有侵犯婦女兒童權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。村委會(huì)組織婦女開(kāi)展健美操培訓(xùn),使婦女在鍛煉身體的同時(shí),改變了婦女舊的思想觀念,培養(yǎng)了廣大婦女文明、開(kāi)放的高尚情懷,帶動(dòng)全村全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,目前全村有健身隊(duì)23支,隊(duì)員600多人,經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),去年和今年的“三八”節(jié)都舉辦了慶“三八”婦女健美操大賽,取得了較好的效果。村健身隊(duì)曾三次參加市、區(qū)健美操大賽表演均獲得第一名的榮譽(yù),促進(jìn)了我村全民健身活動(dòng)氛圍的形成。廣大婦女積極參與文明村的創(chuàng)建工作,自覺(jué)維護(hù)衛(wèi)生、綠化、治安環(huán)境,積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。xx年的1月原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)主席彭珮云及同年9月省婦聯(lián)主席趙東花分別到我村進(jìn)行婦女工作調(diào)研,并視察了我村的婦女學(xué)校,對(duì)我村的婦女學(xué)校所取得的成績(jī)給予了充分的肯定,并勉勵(lì)我村繼續(xù)辦好婦女學(xué)校,為提高婦女的綜合素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。由于學(xué)校辦得出色,成效顯著,村婦女學(xué)校先后榮獲廣東省優(yōu)秀婦女學(xué)校、江門(mén)市及蓬江區(qū)示范婦女學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

2、家庭教育工程進(jìn)一步落實(shí),機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善。

結(jié)合貫徹中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,我村婦女組織在積極開(kāi)展“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)中,幫助家庭樹(shù)立“文明、健康、科學(xué)”的生活方式,以家庭的文明進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步,也就是說(shuō)婦女工作要以家庭為切入點(diǎn)。我們作為市的“家庭教育”試點(diǎn)單位,通過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作,上下一心,干群合力,率先創(chuàng)建全市第一個(gè)集咨詢(xún)、活動(dòng)、訓(xùn)練、服務(wù)于一體的家庭教育指導(dǎo)中心。xx年初成立了以村兩委、婦女組長(zhǎng)為主力軍的“關(guān)心下一代工作小組”、“青少年教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“小公民道德教育指導(dǎo)小組”、“兒童心理健康、智能教育指導(dǎo)小組”、“喂養(yǎng)、保健指導(dǎo)小組”、“活動(dòng)宣傳小組”、“家庭讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)小組”、“家庭文娛活動(dòng)指導(dǎo)小組”、“法律法規(guī)教育指導(dǎo)小組”、“幫教指導(dǎo)小組”等,積極開(kāi)展家庭教育活動(dòng)工作。各小組按市、區(qū)婦聯(lián)的具體要求,已落實(shí)了如下幾方面工作:1、在村公示欄公示村的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職能;2、開(kāi)了多次家庭教育動(dòng)員會(huì),印發(fā)了數(shù)千份《給家長(zhǎng)的一封信》;3、舉辦了多期家庭教育講座;4、組織了兩場(chǎng)的家庭教育咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng);5、定期進(jìn)行家庭教育知識(shí)測(cè)驗(yàn);6、組織了一次“好孩子標(biāo)準(zhǔn)大家談”、“美德進(jìn)家庭”親子互動(dòng)教育活動(dòng),形成良好的家庭教育氛圍。

3、協(xié)助村委會(huì)完善福利保障體系,監(jiān)督和維護(hù)婦女、兒童的利益。

我村婦代會(huì)堅(jiān)持把維護(hù)婦女兒童的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),積極主動(dòng),為婦兒爭(zhēng)取合法權(quán)益。為落實(shí)好婦女權(quán)益保障法,大力開(kāi)展維護(hù)婦女、兒童權(quán)益的宣傳工作,印發(fā)1000多份宣傳資料,訂閱200多本“維權(quán)”小冊(cè)子下發(fā)各戶(hù)和單位,針對(duì)本村婦女法律知識(shí)比較淡薄的問(wèn)題,村婦代會(huì)還邀請(qǐng)了蓬江區(qū)檢察院等司法部門(mén)給婦女授課,提高農(nóng)村婦女的法律知識(shí)水平,使她們懂法、知法,能用合法的途徑去維護(hù)自身的權(quán)益。

村在制定章程的時(shí)候,廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),首要考慮婦女的待遇問(wèn)題,明確“出嫁女”的權(quán)益受到保護(hù)。規(guī)定:

(1)界定從1986年開(kāi)始在冊(cè)的女社員(無(wú)論出嫁與否),均有股份分紅,享受一切福利待遇(包括可以分到宅基地建房、退休養(yǎng)老金、合作醫(yī)療等),男女同工同酬。

(2)“出嫁女”只要符合條件,生育的子女均可以享受與本地村民子女一樣的待遇:接受xx年的免費(fèi)教育;考上大專(zhuān)以上院校的每人發(fā)xx元的獎(jiǎng)學(xué)金,工作后上夜大的在取得畢業(yè)證后發(fā)xx元補(bǔ)貼。

(3)純女戶(hù)的家庭,生育兩個(gè)女孩的,結(jié)婚后可以辦理一個(gè)男到女家落戶(hù),享受女家的股份繼承、接替,農(nóng)村合作醫(yī)療等福利待遇;如獨(dú)女戶(hù)結(jié)婚后,可直接繼承、接替女家的股份和農(nóng)村合作醫(yī)療等福利。

除此以外,我們認(rèn)為,關(guān)注女性和兒童的健康也是我們服務(wù)中的一項(xiàng)內(nèi)容。為此,村婦代會(huì)一年組織婦女進(jìn)行3次的免費(fèi)婦科普查普治工作,幼兒一年兩次健康檢查,有病治病,無(wú)病預(yù)防,提高婦女兒童的身體素質(zhì),得到廣大婦女的一致?lián)碜o(hù)。

三、積極發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)村婦女投身“三個(gè)文明”建設(shè),發(fā)揮婦女“半邊天”作用

由于社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約,封建傳統(tǒng)觀念的影響,從法律上的男女平等到事實(shí)上的男女平等還存在一些障礙;婦女的自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;女性參政比例偏低;婦女受教育程度城鄉(xiāng)差異較大;婦女權(quán)益受侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象屢禁不止;婦女自身的改革和發(fā)展任務(wù)仍然很艱巨。

(1)為了掃除男女平等線上的不平等障礙,村委會(huì)、婦代會(huì)十分注重婦女的教育、培養(yǎng)和任用工作,鼓勵(lì)婦女參政議政,積極參加三個(gè)文明建設(shè),使有為的婦女有發(fā)展的空間。目前,在全村15個(gè)村民小組和23個(gè)企事業(yè)單位中,已有1名婦女當(dāng)選為村總支委員和村委委員;2名婦女經(jīng)民主選舉,當(dāng)選為村小組副組長(zhǎng);2名擔(dān)任集團(tuán)公司董事;全村女黨員36名,占黨員總數(shù)19%,正在培養(yǎng)、考察的女建黨積極分子8人。

我村企業(yè)興江轉(zhuǎn)向器公司在成立初期,招聘了一名外省籍的女高工楊茹萍為公司工程師,作技術(shù)創(chuàng)造和指導(dǎo)工作,由于工作較出色,使該公司的產(chǎn)品打入了我國(guó)多省市場(chǎng),為村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn),村委會(huì)唯才善用,任命她為公司的副總經(jīng)理,享受公司的股份和當(dāng)?shù)卮迕竦母@?,村按?guī)定對(duì)其工作滿(mǎn)xx年后送一間住房和4萬(wàn)元作為她對(duì)白石建設(shè)作出的貢獻(xiàn)。

女村民陳明珍、趙年金年紀(jì)輕輕就分別開(kāi)設(shè)了一間私營(yíng)塑料廠和飲料批發(fā)行,生意十分紅火,既找到了自己的位置,豐富了人生價(jià)值,又解決了部分勞動(dòng)就業(yè),是社會(huì)上有用的人。村委會(huì)兩委成員、婦代會(huì)主任勤勤懇懇從事婦女工作33年不動(dòng)搖,受到廣大村民的愛(ài)戴,事跡感人至深。

(2)關(guān)心下崗女工生活近年,在體制改革的浪潮沖擊下,我村下崗的人員不斷增多,特別是中年婦女下崗后再找工作難度大.為解決這部分人的就業(yè)問(wèn)題,村委會(huì)于今年初成立了“勞動(dòng)就業(yè)咨詢(xún)辦公室”,為下崗人員尋找出路,幫助她們?cè)倬蜆I(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年,該辦已為約20名下崗女工找到了工作或協(xié)助她們辦理個(gè)體營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

曾在北街醫(yī)院作清潔工作的歐陽(yáng)麗顏,在40多歲時(shí)下崗待業(yè)在家,生活無(wú)著,后來(lái)在村婦代會(huì)的幫助下,在白石市場(chǎng)開(kāi)了一間飲食攤檔,解決了生活出路問(wèn)題。

近年來(lái),在上級(jí)婦聯(lián)的正確指導(dǎo)下,在村兩委會(huì)重視支持下,我村婦女工作能與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,在“三個(gè)文明”建設(shè)中真正發(fā)揮了婦女組織的積極作用。通過(guò)婦女學(xué)校的不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)了廣大婦女的整體素質(zhì)的提高。

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇七

小華,河北師范大學(xué)匯華學(xué)院工學(xué)部2017級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)1班,工學(xué)部第二黨支部入黨積極分子,家鄉(xiāng)河北省石家莊市無(wú)極縣里城道鄉(xiāng)西大戶(hù)村。

對(duì)于這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),從2月1日起主動(dòng)提出在村里做防疫志愿者,自疫情發(fā)生以來(lái),每天去村口執(zhí)勤,風(fēng)雨無(wú)阻。與村口與村干部一同值班,檢查進(jìn)出人員是否為本村村民,測(cè)量來(lái)往人員體溫并登記其進(jìn)出時(shí)間,為街道及進(jìn)村車(chē)輛進(jìn)行消毒,并對(duì)村民進(jìn)行防疫宣傳。

疫情就是命令,防控就是責(zé)任。在防疫期間,運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在村里進(jìn)行新型冠狀病毒排查登記表的錄入及檢查,對(duì)大戶(hù)村二大隊(duì)及五大隊(duì)的兩百多戶(hù)村民信息進(jìn)行五個(gè)多小時(shí)錄入。

在里城道鄉(xiāng)第一聯(lián)合小學(xué),他變成了一位“小老師”,運(yùn)用其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在班級(jí)家長(zhǎng)群里志愿對(duì)村里的小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)及作業(yè)檢查,贏得了小朋友及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

在進(jìn)行志愿防疫期間,與村干部一起接受縣委督導(dǎo)組以及鄉(xiāng)干部的檢查并填寫(xiě)第四組督導(dǎo)情況檢查表,受到縣委及鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

同時(shí)作為班長(zhǎng),積極配合輔導(dǎo)員老師工作,及時(shí)傳達(dá)、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)院、學(xué)部的各項(xiàng)通知精神,按要求準(zhǔn)確及時(shí)匯總上報(bào)各項(xiàng)材料。每天對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行防控防疫的宣傳、信息的收集以及匯總,對(duì)于有疫情區(qū)域及省外同學(xué),以電話形式帶動(dòng)做到盡量“宅”在家、出門(mén)戴口罩、回家勤洗手、保持屋內(nèi)通風(fēng),向同學(xué)嗎傳播正確的預(yù)防措施。在假期期間組織同學(xué)結(jié)成考研小組,每天互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)。號(hào)召同學(xué)們共同努力,共渡時(shí)艱,克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)不停步。

他參加并呼吁同學(xué)參加河北師范大學(xué)教育基金會(huì)發(fā)起的“懷天下,抗疫情—河北師范大學(xué)抗擊新型冠狀病毒感染肺炎基金”項(xiàng)目他說(shuō):“身為一名匯華學(xué)子,身為一名入黨積極分子,我會(huì)一直心系疫情,為防衛(wèi)疫情做我所能!”

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇八

值此“五四紅旗團(tuán)支部評(píng)選”活動(dòng)之際,湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造系,機(jī)械制造與自動(dòng)化六班團(tuán)支部全體團(tuán)員鄭重地向我系團(tuán)委申請(qǐng)“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我班團(tuán)支部工作思想?yún)R報(bào):

積極落實(shí)院團(tuán)委、系團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)指示、任務(wù),認(rèn)真貫徹各級(jí)黨團(tuán)會(huì)議精神。

全心全意服務(wù)同學(xué),維護(hù)同學(xué)切身利益。豐富團(tuán)員青年的課余生活,加強(qiáng)思想道德教育,陶冶情操。

配合班委會(huì)做好各項(xiàng)班級(jí)工作,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié),樹(shù)立優(yōu)良團(tuán)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

在深入貫徹團(tuán)中央和團(tuán)省委的方針政策和工作指示,積極開(kāi)展各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng),配合班委搞好班級(jí)工作的同時(shí),通過(guò)團(tuán)干、班干和全班同學(xué)的共同努力,我班團(tuán)支部在團(tuán)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)等方面取得顯著成績(jī).

入校以來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)黨的最新理論成果;并積極開(kāi)展學(xué)習(xí)了“永遠(yuǎn)跟著黨走”的主題班會(huì),統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí),保持團(tuán)員的先進(jìn)性;鼓勵(lì)團(tuán)員青年主動(dòng)向黨組織遞交申請(qǐng)書(shū),積極向黨組織靠攏。我班自去年至今進(jìn)院,系黨校培訓(xùn)和入黨積極分子的人員名單如下:

xxx

作為21世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高思想政治素質(zhì),是黨中央國(guó)務(wù)院的一項(xiàng)重要工作,也是未來(lái)共青團(tuán)工作的中心任務(wù)之一。我班團(tuán)支部作為團(tuán)組織的一部分,有責(zé)任、有義務(wù)貫徹團(tuán)中央的工作精神,落實(shí)院團(tuán)委、系團(tuán)委的相關(guān)文件精神。

學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)之一。在注重加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育的同時(shí),我班團(tuán)支部也積極為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供平臺(tái),努力營(yíng)造一個(gè)健康有序的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,人人都樹(shù)立起一種競(jìng)爭(zhēng)和憂患意識(shí),相互激勵(lì)相互幫助,形成了"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好學(xué)風(fēng),各項(xiàng)工作一直是積極的開(kāi)展。

1.開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

在開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我們從不一味地追求數(shù)量,而是從實(shí)際情況出發(fā),針對(duì)同學(xué)們?cè)诖笠粫r(shí)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活以及英語(yǔ)三級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們主動(dòng)與大二、大三的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐取得聯(lián)系,先后兩次邀請(qǐng)他們到給我們班的班干講解一些過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn),然后班干在和班上同學(xué)講解學(xué)姐學(xué)哥所傳授的經(jīng)驗(yàn),形式上也不再局限于將學(xué)習(xí)方法綱綱條條添鴨式地傳授,而是結(jié)合自身經(jīng)歷與我們同學(xué)互動(dòng)交流,這種交流會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到很大幫助。不僅如此,班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)還經(jīng)常主動(dòng)為其他同學(xué)介紹方法、對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),在班級(jí)形成了互幫互助的良好學(xué)風(fēng)。

2.素質(zhì)拓展

在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),我們還注重同學(xué)們素質(zhì)的拓展,團(tuán)支部鼓勵(lì)、帶動(dòng)同學(xué)積極參加院、系的各方面的比賽。在院級(jí)、系級(jí)活動(dòng)中都活躍著我們09級(jí)機(jī)制六班同學(xué)的身影。

工作中我們首先加強(qiáng)了團(tuán)支部班子建設(shè),一是配齊配全班子成員,做到事事有人負(fù)責(zé),人人有事可做;二是加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)教育,提高班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平;三是加強(qiáng)制度建設(shè),狠抓制度落實(shí),加強(qiáng)計(jì)劃性,避免工作上的隨意性,使各項(xiàng)工作有條不紊、按部就班地推進(jìn)我班團(tuán)支部將成員分成4個(gè)小組,每組11-12名同學(xué)。每次開(kāi)展活動(dòng),我們都會(huì)以團(tuán)小組為單位,這樣不僅有利于班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)務(wù)工作的順利開(kāi)展,使其更具靈活性、可操作性,而且能夠在小組間形成良性競(jìng)爭(zhēng)的局面,增強(qiáng)了我班團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)精神、班級(jí)凝聚力。

在加強(qiáng)團(tuán)支部班子建設(shè)的同時(shí),我們也充分發(fā)動(dòng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)參與到院級(jí)、系級(jí)的工作事務(wù)中,為學(xué)院的建設(shè)提供人才支撐。其中院級(jí)機(jī)構(gòu)中有:吳賢成任院團(tuán)委組織部干事;徐程任院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng);孫國(guó)元任我系團(tuán)學(xué)聯(lián)社會(huì)實(shí)踐部助理部長(zhǎng);徐芳芳任我系團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部干事;段海兵我系團(tuán)學(xué)聯(lián)文藝部干事;楊玉杰任我系團(tuán)學(xué)聯(lián)社會(huì)實(shí)踐部干事;劉漢華任我系團(tuán)學(xué)聯(lián)文藝部干事??梢哉f(shuō)我們09級(jí)機(jī)制六班團(tuán)支部已經(jīng)成為了學(xué)院各方面建設(shè)的中堅(jiān)力量。

自去年以來(lái),我班團(tuán)支部積極開(kāi)展院,系下發(fā)給我們的各種活動(dòng),于此同時(shí),我班還自己組織和開(kāi)展了許多其它活動(dòng),在一定程度上豐富了同學(xué)們的`內(nèi)涵,也讓他們學(xué)到了很多知識(shí)。


學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇九

為進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,有效促進(jìn)有勞動(dòng)能力貧困人員轉(zhuǎn)移就業(yè),實(shí)現(xiàn)“就業(yè)一人,脫貧一戶(hù)”的就業(yè)扶貧幫扶目標(biāo),積極搭建用人單位和求職者的雙向交流平臺(tái),郁南縣于20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十二)分別在在縣城文體廣場(chǎng)和連灘鎮(zhèn)張公廟廣場(chǎng)舉辦郁南縣20xx年“南粵春暖”企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。

本次專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)由縣政府主辦,縣人力資源社會(huì)保障局承辦,佛山市人力資源社會(huì)保障局、佛山市扶貧辦、縣扶貧辦協(xié)辦?;顒?dòng)當(dāng)天,場(chǎng)內(nèi)人頭攢動(dòng)、氣氛熱烈,擠滿(mǎn)了前來(lái)求職的群眾,他們認(rèn)真了解這些企業(yè)情況,選擇適合自己的崗位進(jìn)行應(yīng)聘。來(lái)自本縣以及佛山市72家知名企業(yè)到現(xiàn)場(chǎng)招聘,并提供了4987個(gè)就業(yè)崗位,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),兩場(chǎng)招聘會(huì)共吸引5000多人進(jìn)場(chǎng),其中到場(chǎng)參會(huì)的貧困戶(hù)共800多人,初步達(dá)成就業(yè)意向的有1300多人(貧困戶(hù)勞力396人)。此外,招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還專(zhuān)門(mén)設(shè)置政策咨詢(xún)點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)為有創(chuàng)業(yè)愿望的`扶貧對(duì)象積極推薦就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,宣傳免費(fèi)培訓(xùn)政策。

據(jù)了解,該縣一直致力于農(nóng)村富余勞動(dòng)力特別是貧困家庭的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè),已連續(xù)五年舉辦此類(lèi)招聘會(huì),尤其是在去年實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來(lái),該縣出臺(tái)了《鼓勵(lì)貧困戶(hù)家庭勞動(dòng)力勞務(wù)輸出的實(shí)施辦法(試行)》,更是吸引了大批建檔立卡貧困戶(hù)勞動(dòng)力參與應(yīng)聘,累計(jì)到2016年底止,全縣建檔立卡貧困戶(hù)勞動(dòng)力共有1800多人實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力輸出,預(yù)計(jì)需要發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金約36萬(wàn)元,既拓寬了貧困戶(hù)就業(yè)門(mén)路,也助力了貧困戶(hù)的穩(wěn)定脫貧增收。

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學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇十

有人說(shuō)教育之樹(shù)乃以愛(ài)為根基,而饒先發(fā)則在用自己最真切最無(wú)私的愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)大學(xué)生,將快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的教育理念灑滿(mǎn)青春的校園。大學(xué)期間的教育,第一步尤為重要,出于該校校區(qū)設(shè)置的特殊性以及對(duì)他能力的認(rèn)可,4年來(lái),學(xué)校一直安排他擔(dān)任大一學(xué)生的輔導(dǎo)員。他的輔導(dǎo)員生涯是特殊而有意義的,每年都要送走一批剛成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生,并迎來(lái)一批新的面孔,一年一個(gè)周期,年年都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

每年他都會(huì)讓剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生接受開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課,也將會(huì)影響他們一生的重要一課——學(xué)會(huì)感恩。該校材料094班的一名同學(xué)在看過(guò)他主講的感恩教育系列講座后,在博客里如此寫(xiě)到來(lái)到學(xué)校,第一節(jié)課就讓我感動(dòng)的是輔導(dǎo)員給我們播放的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,講的很實(shí)在、很鼓舞、很感動(dòng),讓在場(chǎng)的學(xué)生都流下眼淚,黑暗中的我也滿(mǎn)臉是淚,我當(dāng)時(shí)就打電話給爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)他們說(shuō)了一句我愛(ài)你們,我一定要好好讀大學(xué),以此來(lái)報(bào)答你們。饒先發(fā)經(jīng)常教育學(xué)生的一句話:知足和珍惜,使你心志平和,努力進(jìn)取。感恩和回報(bào),會(huì)讓你無(wú)私的付出一切,結(jié)果你將得到意想不到的回報(bào)。

大一新生報(bào)到后,饒先發(fā)每年都要號(hào)召同學(xué)們給父母或家人寫(xiě)一封感恩信,這一活動(dòng)每年都受到了同學(xué)們的積極響應(yīng),其中有同學(xué)就說(shuō)道:這些年父母在我身上花費(fèi)了很多的心血,寫(xiě)感恩信時(shí)把平時(shí)不好意思說(shuō)出來(lái)的話和想對(duì)父母說(shuō)的那些話,全部用筆寫(xiě)下來(lái)寄給他們,結(jié)果父母打電話跟我說(shuō),你長(zhǎng)大了,到了大學(xué)懂事多了,也會(huì)體諒父母了。這個(gè)給我心靈帶來(lái)的震撼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。饒先發(fā)認(rèn)為,孝敬父母,尊重長(zhǎng)者是中華民族的傳統(tǒng)美德,這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)如何對(duì)待父母的艱辛,學(xué)會(huì)如何做人。他像親人一樣愛(ài)自己的學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹來(lái)看待,為學(xué)生成長(zhǎng)傾注了滿(mǎn)腔的熱情。

情感的話題一直是大學(xué)校園里最受歡迎的話題之一。針對(duì)在大學(xué)校園這個(gè)全新的環(huán)境中。饒先發(fā)積極報(bào)名參加國(guó)家心理咨詢(xún)師培訓(xùn),2015年他考取《中華人民共和國(guó)心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證》,成為江西理工大學(xué)第一批心理咨詢(xún)師輔導(dǎo)員,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)后,他開(kāi)創(chuàng)性的把心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)的'方法和技巧融入到學(xué)生的思想政治教育工作中。通過(guò)心理輔導(dǎo),別人眼里的問(wèn)題學(xué)生都與他很親近,有些學(xué)生不愿與父母溝通,卻愿意把心里話說(shuō)給他聽(tīng)。

他在創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的歷程中,他以校園文化為契機(jī),以社會(huì)實(shí)踐為突破口,積極進(jìn)行對(duì)外宣傳工作,并取得優(yōu)異成績(jī),受到了全國(guó)各大媒體的廣泛關(guān)注,在他的帶領(lǐng)下,他的新聞寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)連續(xù)四年榮獲宣傳工作先進(jìn)集體,他個(gè)人也在《中國(guó)教育報(bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《江西日?qǐng)?bào)》、江西電視臺(tái)等幾十家報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表文章1400多篇。

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇十一

嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下:

華菁出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭,家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng),一家人生活很是拮據(jù),從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛,艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影,讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí),幫助她成長(zhǎng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總是能及時(shí)地伸出援助之手,助人為樂(lè),盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心,換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。

自受資助以來(lái),華菁始終貫徹黨的先進(jìn)思想,努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員,她始終不忘要嚴(yán)格要求自己,始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

知識(shí)改變命運(yùn),自受資助以來(lái),她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí),才能改變自己的命運(yùn)。于是,在學(xué)習(xí)上,她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣,使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)?!皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。她深深的知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信:“沒(méi)有最好,只有更好”。

入學(xué)以來(lái),華菁一直擔(dān)任班長(zhǎng),職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)任此職以來(lái),她盡心盡力,以身作則,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同探討新的學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作,她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。一直以來(lái),在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。

自受資助以來(lái),華菁同學(xué)日常生活節(jié)儉,樂(lè)于助人,努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì),與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流,融洽同學(xué)間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作,使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!面對(duì)初三的中考,她將帶著自己的夢(mèng)想,持之以恒,以更高的要求和滿(mǎn)腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿(mǎn)艱辛、布滿(mǎn)荊棘,追夢(mèng)的路上有苦有累,但她相信自己,會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持,將再接再厲,為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗!

學(xué)校的先進(jìn)事跡材料篇十二

xxx是曙光中學(xué)安全副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對(duì)于他來(lái)說(shuō),忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。

面對(duì)學(xué)校的疫情防控工作,他始終保持高度的清醒頭腦,每天密切關(guān)注上級(jí)防控工作組內(nèi)的及時(shí)信息,認(rèn)真研讀,根據(jù)上級(jí)精神與工作引領(lǐng),迅速部署本校疫情防控工作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)收集信息并及時(shí)上報(bào)。無(wú)論是日常的報(bào)告工作,還是深夜的緊急排查,他都能響應(yīng)及時(shí),落實(shí)到位。

他每天早晨醒來(lái)的第一件事情就是督促全體師生居家測(cè)量體溫,企業(yè)微信打卡,統(tǒng)計(jì)師生健康狀況,匯總信息。到校后,在校門(mén)口護(hù)學(xué)崗開(kāi)展迎?;顒?dòng),監(jiān)督護(hù)學(xué)崗,觀察學(xué)生狀態(tài),保護(hù)學(xué)生安全。對(duì)入校的每一名教職工、學(xué)生進(jìn)行入校園后的掃碼、消毒、測(cè)量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳,利用led宣傳疫情防控知識(shí),告知大家相信科學(xué),不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時(shí)段對(duì)各個(gè)班級(jí)、各個(gè)辦公區(qū)域進(jìn)行日常的晨、午、晚檢工作檢查,仔細(xì)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的學(xué)生人數(shù),及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生,及時(shí)消殺,定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保障學(xué)校校園環(huán)境安全。

在校園防疫的路上,他舍小家為大家,兩年如一日的堅(jiān)守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師,也是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,他是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著入黨時(shí)的錚錚誓言。

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