大家總免不了要接觸或使用，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的閱讀的那兒真美的作文怎么寫?【范文3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那兒真美的作文怎么寫?【范文3篇】一
春姑娘踏著輕快的步伐，揚(yáng)著美麗的裙裾，迫不及待地來和大家見面了。
我背著書包踏在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著帶有泥土芳香的空氣，頓覺心曠神怡。太陽妹妹像還沒睡醒一樣，害羞地露出了半張臉。
池塘里，幾條小魚正在清清凌凌的河水里快活地游著，它們有時(shí)停下，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。
瞧！那邊一只母鴨帶著它的孩子也湊熱鬧來了。它們撲棱著翅膀飛出水面，不時(shí)地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
樹旁有幾只早起的蝴蝶正翩翩起舞，盡情地?fù)]灑著自己的歡樂?？盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種鮮艷的野花兒，紅的、紫的、黃的……應(yīng)有盡有，像是給大地鋪上了一層美麗的地毯。
啊！這兒真美！我不禁駐足停留在這，欣賞這美景。
耳畔傳來布谷鳥“布谷、布谷”的親切啼叫聲，把我從沉醉中喚醒。噢！它在催促我要勤奮刻苦哩！俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，想到這兒，我不由地加快了腳步向?qū)W校走去，腦海里還浮現(xiàn)著剛剛那迷人的風(fēng)景。
那兒真美的作文怎么寫?【范文3篇】二
童話作文怎么寫_小學(xué)生童話作文寫作技巧
一、我們在寫之前要弄清什么是童話?
童話：是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。
二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?
第一：寫童話需要幻想和夸張
幻想和夸張，是童話的兩只"翅膀"。 幻想，是我們對未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張。夸張，是對所要表現(xiàn)的對象或某種特征，故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會失去光彩;沒有夸張童話中的形象就會暗淡無光;沒有夸張，童話的諷刺性就會失去鋒芒;沒有夸張，童話的語言就會缺乏感染力。如《皇帝的新裝》中，那個(gè)愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個(gè)故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時(shí)也就應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。
一、我們在寫之前要弄清什么是童話?
童話：是通過豐富的想象丶幻想和夸張，來塑造形象丶反映生活，對兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。
二、童話都有哪些特點(diǎn)呢?
第一：寫童話需要幻想和夸張
幻想和夸張，是童話的兩只"翅膀"。 幻想，是我們對未來生活的想象。童話離不開幻想，幻想離不開夸張?？鋸?，是對所要表現(xiàn)的對象或某種特征，故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒有夸張，幻想的內(nèi)容就會失去光彩;沒有夸張童話中的形象就會暗淡無光;沒有夸張，童話的諷刺性就會失去鋒芒;沒有夸張，童話的語言就會缺乏感染力。如《皇帝的新裝》中，那個(gè)愛慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的，但我們卻相信這個(gè)故事，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛慕虛榮、愚蠢的人存在，同時(shí)也就應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了那種騙子，他們利用一些人的愛慕虛榮、愚蠢，導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想，源于生活又高于生活，具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。
第二：寫童話需要有擬人化的形象
童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時(shí)，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。"
第三：寫童話需要有奇妙、曲折丶動人丶完整的故事情節(jié)。
由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人，因此，童話的情節(jié)都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強(qiáng)刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，讓人讀后無不稱快。
三、 童話的寫作和要求：
優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過"幻想處理"，創(chuàng)作出來的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個(gè)"幻想處理"，也就是"生活幻想化"的過程。只有經(jīng)過這個(gè)過程，生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時(shí)，還要注意五點(diǎn)要求：
第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實(shí)。
第二：童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。
第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動植物的特征。
第四：在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會使你的童話故事顯得生動感人。
第五：語言簡潔活潑，符合兒童的語言特點(diǎn)。
四、怎樣創(chuàng)編童話故事
1、利用"假設(shè)"進(jìn)行想象
假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當(dāng)中，會飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來，久而久之，就會想、敢想，就能大膽創(chuàng)新。
2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力
在"創(chuàng)編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后，再給畫面配上文字，就成為一篇簡單的童話故事了。
3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時(shí)可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個(gè)人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。
4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容
如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是："狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最終的結(jié)局如何呢?如，小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時(shí)，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。"
第三：寫童話需要有奇妙、曲折丶動人丶完整的故事情節(jié)。
由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人，因此，童話的情節(jié)都非常奇妙，洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑頑強(qiáng)刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，讓人讀后無不稱快。
三、 童話的寫作和要求：
優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的，都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后，通過"幻想處理"，創(chuàng)作出來的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察，還要經(jīng)過一個(gè)"幻想處理"，也就是"生活幻想化"的過程。只有經(jīng)過這個(gè)過程，生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時(shí)，還要注意五點(diǎn)要求：
第一：童話中的幻想是生活的反映，因此要植根于現(xiàn)實(shí)。
第二：童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張，只能讓人感到荒誕、不可信，也就失去了童話的教育意義。
第三：童話中的擬人，一定要抓住事物的特征，符合動植物的特征。
第四：在一篇童話中，表現(xiàn)手法要多樣，這樣會使你的童話故事顯得生動感人。
第五：語言簡潔活潑，符合兒童的語言特點(diǎn)。
四、怎樣創(chuàng)編童話故事
1、利用"假設(shè)"進(jìn)行想象
假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當(dāng)中，會飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來，久而久之，就會想、敢想，就能大膽創(chuàng)新。
2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力
在"創(chuàng)編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后，再給畫面配上文字，就成為一篇簡單的童話故事了。
3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時(shí)可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個(gè)人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。
4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容
如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是："狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最終的結(jié)局如何呢?如，小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
那兒真美的作文怎么寫?【范文3篇】三
比起雨，人們其實(shí)更喜歡的是雪。雨的突然降臨，也許會打的路人措手不及。而雪的到來，不僅不會讓人們狼狽，反而會讓每一個(gè)人感到驚喜。也許這種感覺就是與生俱來的，是我們對那種白的憧憬與喜愛。下面是小編整理的第一場雪作文，歡迎來參考！
第一場雪作文（一）
新年一過，我們就知道要下雪了！20xx年的第一場大雪寂然無聲的于下午飄然而至，驚喜萬分。感恩上天的垂愛，讓雪的精靈數(shù)次光臨，親吻廣袤大地，覆蓋山川銀河，潔白而素雅，空靈而清靜，盡顯北國風(fēng)光，旖麗瑞雪景象。漫步在薄薄的白雪之上，心有不舍，耳邊微風(fēng)拂面，眼前潔白無瑕。貪婪的呼吸著清新的空氣，微醉長街。腳踏白雪的美妙玄音伴我前行，清晰的足跡蜿蜒延長。沐浴在這樣的素潔柔風(fēng)里，心如雪花，靜淡如水，一切的不悅的過往都會被冰雪融化，被銀雪掩埋，被微風(fēng)掠走，了無痕跡。漫雪的小城，銀色的世界，置身在雪的童話世界里，自由自在。用心感受雪的靜謐，雪的圣潔，雪的晶瑩，體會風(fēng)雪世界的不一樣的風(fēng)采。接受雪的洗禮，純凈日漸塵俗的心，滋潤冰冷麻木的靈魂，回歸人心本善的原始，靜靜呼吸，淺淺慢行。
靜寂落處，靜靜的`深睡，只為凍僵病毒源，默默的覆蓋，只為瑞雪兆豐年。無聲無息，靜變成河，永恒的生命。
這般喜歡雪，如雪懂我。
第一場雪作文（二）
今天早上下了很大的霧，我有一種預(yù)感，今天會下雪，果然下午第一個(gè)課間，我們在走廊上玩，有一名同學(xué)把手伸到外面，正好有一片小雪花落在他的手心里，他開始不知道是一片雪花，后來他仔細(xì)的看了看外面對我們說：“下雪了！”我們連忙跑下去，我對我身邊的同學(xué)說：“這是第一場雪呀?！?/p>
多美的小雪花??！開始零零落落的，又小又薄，又柔又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄悠悠落下來。接著小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻， ?就像誰用力搖動天上的玉兔瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來，后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉住我，我抱住你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。
回到院子里，雪花落在小草上，給小草蓋上了厚厚的棉被，雪花落在松樹上，給松樹掛上了美麗的花朵。水池周圍蓋滿了白色的雪，像穿上了一身新衣。冬青上像掛上了一個(gè)個(gè)銀光閃閃的銀球。
第一場雪作文（三）
今天，是我從小到大看到的第一場大雪。
上午，我只聽見外面嘩嘩的聲音，我以為是下雨了。我穿好衣服出去一看，??！原來是新年下的第一場春雪。我很高興，又可以玩到冰涼的雪了！就馬上跑到外面去玩去雪來。玩著玩著，我突然想去我還沒刷牙洗臉吃飯呢！你說，這么大的雪，又很好玩，我只故玩了，還怎么記得自己還有什么事沒做呢？
我去刷了有洗了臉吃了飯，也不故著寫作業(yè)，就又跑到外面玩起雪來。玩了一會，我的手就變得僵硬，而且又有點(diǎn)刺痛，就馬上跑到房間里把充電的暖水袋插起來。過了幾分鐘，暖水袋沒充好，我的手已經(jīng)不那么僵硬，也不痛了。這是怎么回事呢？我覺得這個(gè)問題沒什么好追究的，就不去思考了。說罷，我又跑到外面去玩起了雪了。直到雪被我玩化了為止我才回房。
今年的春學(xué)讓我玩得非常高興！
第一場雪作文（四）
雪，象煙一樣輕，象銀一樣白，飄飄搖搖、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中撒下來。
今天，我們終于盼到了這個(gè)冬季的第一場雪。上午，雪慢慢地飄落下來，同學(xué)們打開窗簾，欣賞形狀各異的雪花。
放學(xué)后，我和媽媽在小區(qū)院子里玩雪，只見大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來，象漫天白色的蝴蝶迎風(fēng)飛舞著，真是美不勝收。我們開始打雪仗，媽媽把我打的東躲西藏，狼狽不堪，媽媽高興的象個(gè)孩子。玩累了，我們坐在草坪邊椅子上休息，雪花繼續(xù)密密地飄著，象織成一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)以外就什么也看不清楚，一片朦朧，只有灰色的周圍飛著成千上萬的白點(diǎn)。
我們回到家，我又忍不住從窗戶望出去，天地間象掛著一床白色的幔帳，白茫茫的一片。雪后的晚上，房屋披著雪，城墻象白色的巨龍，伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灰蒙蒙的暮色煙靄里。
雪，她美麗，潔白，給我們帶來無盡的歡樂！
第一場雪作文（五）
盼星星，盼月亮，終于盼到了下雪的一天。在2014年的大年初六，終于下了第一場雪。
今天一大早，爸爸就叫我起床，讓我看雪。我看完后，不由得大吃一驚，這次下的雪非常厚，差不多有15厘米厚。媽媽說：“看來今天只能走步去奶奶家了?！?/p>
我和爸爸媽媽吃完早飯，媽媽說她還有事，讓我們先去奶奶家。在路上，我聽見了“咯吱”“咯吱”的聲音，那是人民踩雪的聲音。我不敢像爸爸那樣快速地走，下面陸地的雪有的結(jié)了冰，特別滑；有的雪被車輪子碾壓的非常平；有的雪都化了，走到那個(gè)上面，鞋就不打滑了。我以前走路時(shí)都是昂首挺胸的走，但是現(xiàn)在成了小心翼翼的走了。我下腳特別輕，生怕稍不留神就滑倒了。
到了奶奶家后，我又大吃一驚，奶奶家怎么沒有雪呀！不會掃完了吧，真快！
過了一會兒，天空中又飄起了鵝毛大雪，我真想在奶奶家堆個(gè)雪人，可是外面的雪下的太大，可能一出屋門就成了“落湯雞”了。
第一場雪即令我歡喜，也令我發(fā)愁?。?/p>
第一場雪作文（六）
人們都說“瑞雪兆豐年”，就在20xx年11月30日晚上迎來了入冬以來的第一場雪。隨著人們的歡呼聲和雀躍聲，鵝毛般的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上，落在房屋上，落在樹林里。大雪整整下了五六個(gè)小時(shí)，雪停后，走在大街上，頓時(shí)整個(gè)村莊都被雪包裹著，顯得那么純潔，那么清新自然，仿佛世間所有庸俗的事都能被這皚皚白雪蓋住。近處看，遠(yuǎn)處看，都是白的，像是給道路鋪上了一條純白色的地毯。
忽然，后面有咯吱咯吱的響聲，回頭一看，孩子們正在雪地了玩耍，雪地上出現(xiàn)了無數(shù)的小腳印，有的孩子在大雪仗，有的孩子在雪地里打滾，雪地里頓時(shí)熱鬧起來了。
看，那邊的孩子們跑到樹下，使勁的搖晃著樹干，上面的銀朵一點(diǎn)點(diǎn)的落在了孩子們紅撲撲的臉蛋上，他們歡快的叫喊著。
雪?。∈悄銕ё呤篱g的塵土，是你擦亮人們的心田。我愛北方的第一場雪。
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