在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到。要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的難忘師恩作文【范文9篇】，歡迎大家分享。
難忘師恩作文【范文9篇】一
恩師難忘
有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說老師是千萬學子向上攀爬的梯子，這些比喻反映了老師為了學生嘔心瀝血。我們的鮑老師就是這樣的一位老師，為我們付出了很多很多……
記得在二年級的時候，因為我很調皮，很喜歡欺負同學，上課搗亂，全班同學的家長對我忍無可忍，都群起而攻之，準備寫聯(lián)名信給校長，我又害怕又緊張，這時班主任鮑老師，得知這一情況后，她替我在同學和家長面前陪笑臉，做家長們的思想工作，讓家長們放棄了這個念頭。幾年來，老師那不放棄一個孩子的育才精神，怎能讓我忘懷。
二年級我在上英語課時，因為我和一位同學發(fā)生爭吵，我便用剪刀在她的衣服上劃了一道口子。那是一件羽絨服，羽毛便從她的衣服中飄了出來，她便去告訴了鮑老師。鮑老師來到我這里已經(jīng)沒有了以前的和藹可親，嚴厲地問：“她的衣服是怎么回事”？我結巴的說：“我不小心劃了一下”。老師大聲說到：“真的，那么怎么會這么一個大口子呢”。我被老師問的啞口無言，只好承認是我有意把她的衣服劃破的。老師語重心長地對我說：“人犯了錯誤是可以原諒的，但是如果連承認錯誤的勇氣都沒有，那你就不算是一個男子漢，你一定要改了這個毛??！”幾年來老師火眼金金，明察秋毫，我怎能不忘懷呢？
記得在四年級的時候，我因為上課沒心思聽講，在那里開小差。老師發(fā)現(xiàn)后便提醒不要開小差，而我卻把這句話當成耳邊風，繼續(xù)我行我素，嚴重影響了課堂秩序，老師終于忍無可忍，舉起尺子打了我的手掌心，這時的我腦子一熱，也用力打了老師一下，鮑老師這是心理一下寒了，我卻毫無其事。第二天老師沒有來上課，我的心像刀絞一般，心里想老師，我親愛的鮑老師快來給我們上課吧，我下次再也不打你了，終于一個中午熬過去了，中午老師回來的時候他很憔悴，我心里害怕老師會罵我，會不理我?？衫蠋焻s還是一如既往的對待我。幾年來最不能忘懷的就是鮑老師對我的學習上的幫助，記得有一次在二年級的時候，我們有十多個同學不幸感染上了水痘，二個星期后才能回學校。但是這樣我們的學習該怎么辦，聰明的鮑老師便想到了在博客教我們學習，而且還教得很詳細，讓我們又養(yǎng)病又學習，回校后又細心地為我們補課，幫助我們落下了二星期的課很快就補上了，學習起來依然很輕松、簡單，老師你不倦的教誨怎能讓我忘懷。
老師您是大樹，為我連接割斷的山戀，讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤，堅韌修長，指引我們踩著到崖頂?shù)撵`芝和人參，老師您的恩情我永遠難忘！
難忘師恩作文【范文9篇】二
是誰，在深夜還為我們忙碌？又是誰，把我們當子女一樣看待？他——就是我們最敬愛的老師！
第一次聽見“老師”這個詞，是在進入幼兒園的時候，懵懂的我知道了老師是帶領我們做游戲，陪伴我們玩耍的人，那時的我，以為所有老師都是這樣的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了，老師知道那么多我不知道的東西，他們似乎無所不能，我的心中有了這樣的理解：老師——好神奇??！
講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。
澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
老師，兢兢業(yè)業(yè)傳授知識，將他必生的精力揮灑在講臺上。
老師，他好比我們的父母，對我們的照顧無微不至。
老師，就是一根粉筆，犧牲自己，書寫希望；
老師，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師在我們的生活中扮演了那么多不同的角色：像母親，時刻關注著我們的成長；像朋友，時刻傾聽著我們的訴說；我高興時，他們比我笑得更燦爛，我哭泣時，他們的雙手及時擦去我的眼淚，撫慰我受傷的心靈。
老師，您對我們的教導，如春雨般滋潤心田；我們在人生路上的每一步，有你們的扶持，我們取得的每一分成績，無不凝結了您的心血，我們將會以優(yōu)異的成績回報您的無私付出。
有一種精神叫奉獻，有一種品質很無私，這就是老師的寫照。
我立志：長大后，我也將成為您，繼續(xù)走您曾走過的路，像您一樣，奉獻我自己，為未來收獲一片希冀！
難忘師恩作文【范文9篇】三
我是一名六年級的學生，再過幾天就要離開母校了，就很難見到教過我們的小學老師了，小學生活也會因此而慢慢淡忘?？捎幸晃焕蠋煟矣肋h都不會忘記，他就是我現(xiàn)在的語文老師——金老師！
金老師不高不矮，不胖也不瘦，簡單的發(fā)型，顯得格外精神。別看他年紀輕輕，可他對我們就象是自己的孩子一樣。每天中午，他總是先給我們分好飯，然后自己才吃。有多余的菜，他就分給我們，自己不會多留一份。吃完中飯，稍微休息一會，就又開始改我們的作業(yè)，有時為了批改訂正同學的作業(yè)，連飯都冷了呢！
雖然，金老師治學嚴謹，對我們嚴格有加，但他從來沒有擺出過高高在上的架勢，是我們的知心朋友！
每當我們問他某個問題時，他都會認真思考，再耐心講解。如果遇上自己出錯了，他會像個小孩似地改正。語文課上，他總能抓住我們的心思，，在我們最不想聽課的時候，給我們講他小時候的事。娓娓動聽的講述，讓我們聽得津津有味，身臨其境。故事講完了，我們也放松了，又能集中注意力聽課了，既活躍了課堂氣氛，又提高了課堂效率，真讓我們佩服！
記得那天下午，天氣異常悶熱，金老師看到我們都無精打采的樣子，就想了想說：“下午有兩節(jié)連續(xù)的語文課，我們就………”一開始，大家還以為兩節(jié)課會并起來考試，都傻眼了！可誰知，金老師用一節(jié)課的時間讓我們男生去打球，女生去投籃，教室里頓時“耶”的一聲，沸騰了起來！我們玩得熱火朝天，興致勃勃，個個都打起了精神！
在班級工作中，金老師還自己出錢買清潔工具，讓我們打掃衛(wèi)生既快有輕松，也讓我們的學習環(huán)境更干凈整潔。
金老師啊，我真希望時間能過得慢一點，真希望能聽聽你的課，可時間卻是那么無情，我走了，可我一輩子都不會忘記您，永遠不會！
難忘師恩作文【范文9篇】四
師恩難忘
何老師，您還記得嗎？以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時候，我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別，您十分氣憤，說：“陳昕，你在老師心目中是一個好學生啊，你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別??！等會兒批好作業(yè)，我來考你！”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè)，交給您。并在腦海里回憶關于字母的知識。我本以為，您會先訓我一下，再考我，其實恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關于如何分別這些字母的知識，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關于字母的知識，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個小秘密：一年級剛開學，踏入新校園時，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這么樣？我心里頓時對您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關心學生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。
何老師，謝謝您！在一年級時，給我的小學生涯開了一個好頭；謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬語，都會成一句話：何老師謝謝您！
祝您身體健康，工作順利！
難忘師恩作文【范文9篇】五
老師，兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……
學生心痛了……
走出了喬老師的班已經(jīng)有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的情懷。時間如流水，過去的日子如過往云煙一去不回，我對喬老師的愛卻如純酒，隨著時間的增長而愈加強烈！
老師在自己的工作崗位上教了接近20年，卻從沒有一個學生說過老師教的不好，更沒有一個學生埋怨老師不負責。就是在這平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，即使在生病的時候。
說到這，使我想起了，那是三年前……
老師發(fā)高燒，正好臨近期末考試，我們都很擔心，我們全鎮(zhèn)第一的寶座不能就這樣白白讓給了別人??！后來證明，這些擔心都是瞎擔心，該上課的時候，老師照樣出現(xiàn)在了教師，還是那樣滿面紅光，神采奕奕。我們都很驚奇，老師，怎么……老師一擺手，說我已經(jīng)好了！笑了笑，開始上課……
講完課后，老師的神態(tài)不太對，所有人都在憤筆疾書的做作業(yè)，我放下筆，注視著老師，只見老師手緊攥，忽然一回身，手向嘴上一放，動作是那么迅速，那么不引人注目。但這些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……
講完那節(jié)課后，老師的病情又加重了，但是，老師沒有給我們落下一節(jié)課，都是帶著藥給我們不停的講。我們又有誰是鐵石心腸，誰又不為之動容，盡管老師的動作很簡短，就是一個吃藥的動作，但是，每個同學心中都有了同一個秘密……
我們沒有辜負老師的希望，那次，我們成功“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)第一名，老師也笑了……
如今，我們在中學里，學的很輕松，因為老師都幫我們打好了基礎，在我們級部的尖子生中，我們班占的了多數(shù)。
大雁飛的再高再遠，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您就像一條鞭子，永遠護送我成功！
難忘師恩作文【范文9篇】六
轉眼間，我已經(jīng)在母校呆了五年的時間，現(xiàn)在已是一名五年級的學生了。在這五年之中，給我印象最深的就是我一至三年級的班主任老師——高陽老師。
記得在二年級的某一天，下課后我正走在操場上，悠閑地散步，這時，一場飛來橫禍降臨到我的身上——課間打鬧糾纏在一起的劉子鳴和李梓涵突然撞到我身上，我還沒有反應過來，就已經(jīng)被撞倒了，緊接著，我的腿絆倒了李子涵，他又帶倒了劉子鳴，李子涵跌倒后一下子壓在我的左手上，而劉子明又壓在李子涵的身上，導致兩個人的重量同時壓在我的身上。突然，我感到左手異常疼痛，等李子涵和劉子鳴爬起來后，我連忙把左手縮回來，看看怎么樣，竟然發(fā)現(xiàn)我的手指甲斷了，而且鮮血直流。
這時上課鈴聲響了，我?guī)е纯嗟谋砬樽哌M教室，這時高老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便關切的問我：“張廣業(yè)，你怎么啦？”。我便把事情的經(jīng)過告訴了高老師，并把我的手指給高老師看了一下。高老師看完我的手指后，二話不說，就讓我坐她的電瓶車直奔蘇北醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生立即用藥水進行清洗。高老師則站在一邊焦急地問醫(yī)生要不要緊，醫(yī)生經(jīng)過認真檢查后，邊包扎邊對高老師說：“沒什么大礙，只是手指甲暫時沒有罷了，過幾天還會長出來的?！?。等醫(yī)生仔細地包扎好后，她才松了口氣。出了醫(yī)院后高老師立即打了個電話給我的媽媽告訴了她詳細情況并請她放心！
在回學校的路上，高老師再三叮囑我：“今后課間一定要小心點！更不要同別的同學追逐打鬧?！蔽艺J真地點了點頭，心想這一次雖然是別的同學惹的禍，但我自己今后也更要注意。
這件事雖然已經(jīng)過了三四年，但對于我來說至今仍記憶猶新，因為這里面包含著高老師的愛和教誨。“十年樹木，百年樹人”，老師的恩情我終身難忘！
難忘師恩作文【范文9篇】七
秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。
捧花，踏葉，迎風，感師恩……
十六年光陰，逝如水，生命中有太多過客，“老師”這個詞或許會漸漸封印在我們的忘卻中，金秋九月，內心深處微微泛暖，成長的痕跡一一映現(xiàn)，師恩漫溢。
生活中無處不含老師的痕跡：案頭燭光寫老師的奉獻，空校孤燈訴老師的辛苦，夜空明月是老師的掛念，耳畔微風是老師的叮囑……捫心自問，可曾留意？
我更認為，老師就像是黑暗中的一支蠟燭，為我們照亮了知識的路程，照亮我們的心，一蠟燭，雖細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無私奉獻，令人永不忘。
帶著苦澀離開小學，師說：“孩子應該長大了，以后的路要自己走了?！蔽覠o語。扛著夢想我步入初中，師說：“孩子定會有一個好前途的?！蔽乙酂o語。師如渡船者，我如渡河客，師叮嚀，我是無語，獨上岸，未給留言，孤船，渡者，伴夜眠。
師為花，非牡丹，牡丹過于高貴；非百合，百合香氣過于濃烈；亦非蓮花，蓮花過于孤高。老師如康乃馨，花淡雅、色暖，香氣沁心；學生猶如滿天星，花雖小但聚，給人團聚之感。
在這滿天星辰中，哪一顆沒有您的心血，哪一顆沒有您的辛勞，哪一顆沒有您的笑影……
多情的九月迎來了初中生活的最后一個教師節(jié)，踏著這滿地的金黃，手捧鮮花，感謝辛苦勞累的老師，曙光下，您的桌前多了一束滿天星，在有星的夜里，我們陪著您；人生路上，我們的心中藏著一株康乃馨，在有雨的路上，有您陪著我。
夜涼如水，感師恩……
難忘師恩作文【范文9篇】八
老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂的成長著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
一次，我們班有一位同學吐了，王老師趕忙指揮同學，先拿沙土清理教室，然后十分關心地問那位同學還難受嗎？要不要喊家長過來？同學搖搖頭，趴了一會就繼續(xù)上課了。事后，那位同學說：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時間，來照顧我?！蔽覀兟犃怂脑?，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關心同學呢！
還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師看見我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫(yī)務室，清理了傷口，包扎起來，帶我上樓。帶我說：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講?。 薄爸懒?，謝謝王老師！”王老師笑了笑說：“好好休息吧?！闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。
難忘師恩作文【范文9篇】九
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;可是，我的小學生活卻一去不復返了。每當想起六年來老師對我的關心和培養(yǎng)，我禁不住思緒萬千。
親愛的老師，您好比無私的蠟燭。我之所以能從一個不識字的孩子，逐步成長為一個小學畢業(yè)生，都是因為您毫無保留地將知識傳授給了我。您燃燒自己，照亮了我們前進的道路;您燃燒自己，照亮了我們迷茫的前途;您燃燒自己，引領我們走往成功的彼岸。當我們在理想的巔峰上拼搏下一個夢想的時候，您又像一個平凡的渡者，依舊在風雨四季，默默擺渡，直到歲月滄桑，兩鬢斑白。
親愛的老師，您好比辛勤的園丁。您對我們這些祖國的花朵，總是不辭辛苦地滋養(yǎng)著我們，培育著我們;對于我們身上長出不好的枝丫，您果斷地剪去，使我們在健康的環(huán)境下茁壯成長。當我們的丫枝高過您的頭頂，您卻沒有到樹下乘涼，但樹下的花兒依舊念記著您，記著您走過的四季，記著您不倦的身影。當春暖花開，花兒一定舒展美麗，點輟山河，回報所走過的四季。
親愛的老師，您好比一艘小船，載著我們在海洋里乘風破浪、勇往直前;親愛的老師，您好比夜空里的一輪明月，驅走漆黑，帶來光明;親愛的老師，您好比一地黃泥，無怨無悔地滋養(yǎng)著脆弱的小草，年復一年，日復一日，直到綠意遍野，花開滿山。
親愛的老師，我就要帶著您的囑咐和夢想步入進中學了，此時此刻，我衷心地對您說：老師，辛苦了！老師，謝謝了！老師，再見了！
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