大家都不可避免地會接觸到，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫日記【通用8篇】，希望對大家有所幫助。
寫日記【通用8篇】一
"學習雷鋒，好榜樣"這首傳唱了幾十年的歌曲時刻縈繞在我的耳邊。一轉眼，又是一年陽春三月，三月既是萬物復蘇的季節(jié)，也是一個特殊的月份--學雷鋒月。
雷鋒叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們，而且也激起了一股學雷鋒的熱潮。
記去年，我在路上散步時，看見一個女孩從自行車上摔了下來，膝蓋上流了許多的血，看上去還覺得惡心呢！于是，為了讓血停止流下來，我變給了她許多的紙巾和一瓶礦泉水，讓她把傷口清洗干凈。等她把這些事做完以后，便充滿感激的對我說了一聲：謝謝。
雖然這只是一件微不足道的小事兒，但只要我們身邊多一些雷鋒式的人，我堅信社會這個大家庭將會越來越美好和諧。
小學寫事作文300字篇二_雷鋒日記續(xù)寫
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這就是雷鋒叔叔說的話，我們就是這樣做的。
記得有一次，我們去看電影時，路上有一個小女孩在傷心地哭，我跑到她面前問：“小妹妹你怎么了？"小女孩說：“和媽媽走丟了。"“你知道媽媽的電話嗎？"“不知道。"“那你知道在哪走丟的嗎。"“知道。"這時，同學李雅說：“管她呢。"“不行，不能不管。"說完我又問：“在哪。"小女孩用手指了指：“在那。"我說：“我們就在這里等吧。"過了一會兒她媽媽果然急急忙忙地趕來說：“謝了，小朋友。"我說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的"李雅似乎聽出了我的意思，臉紅了。
我希望我們大家都能向雷鋒叔叔學習。
寫日記【通用8篇】二
“學習雷鋒好榜樣”，這是人人都熟悉的一句歌詞。半個多世紀以來，許多人都在用自己的實際行動續(xù)寫著一個個感人的雷鋒故事。最近，在我的身邊，就有那么一群人，讓我幸福，讓我感動。
3月2日是星期六，下午我在新華園小區(qū)上英語興趣班，學習時，我們一般都要用到英語詞典，那天我在查 baby的中文意思后發(fā)現(xiàn)有幾個同學說它還有另外幾種意思，我感到很奇怪，過去一看，他們用的是有2346頁的《牛津高階英漢雙解詞典》。我羨慕極了，情不自禁地用手摸了又摸，真想也有一本。
傍晚，媽媽來了，我迫不及待地說:“媽，我們去一趟新華書店吧，我要買一本好大的英語詞典?！眿寢屝χf:“是嗎?那就趕緊上車吧?！?/p>
來到書店，我直奔工具書一欄，一眼就看到了那本《牛津高階英漢雙解詞典》，我趕緊拿起一本，捧在手上，如獲至寶，然后仔細翻看著，端詳著，自言自語地說:“就是它!就是它!一模一樣?！眿寢屵^來了，關切地問我:“是這本嗎?”我高興地說:“就是它?！笨赊D念一想，媽媽今天本來沒打算幫我買，不知錢夠不夠。看看價錢吧。一看，嚇了我一跳，哇!118元耶!媽媽翻遍了全身，只有115元。我靈機一動，拿起媽媽的手機打電話給爸爸，沒想到，爸爸在電話那頭笑著說:“寶貝，明天去買吧，我現(xiàn)在即使送去，人家也已經(jīng)下班了?！碧珤吲d了，怎么就這么巧呢?媽媽笑著說:“放心吧。這里有好幾本呢，明天一早，媽來幫你買。”我仍然不甘心，拉著媽媽的手，剛走了兩步又回頭，很遺憾地說:“今晚做家庭作業(yè)就要用了?！?/p>
這時，一位阿姨笑瞇瞇地說:“既然這么需要，我借給你們100塊錢吧?！蔽乙惶ь^，才發(fā)現(xiàn)說話的阿姨就在我的旁邊，原來她也是來給孩子買書的，她那慈祥的面龐、特有的氣質，一看就知道是一個非常重視教育，而且很熱心的母親?？墒俏覀兯夭幌嘧R，借這么多錢，下面怎么辦呢?媽媽不好意思地說：“太謝謝你了!不過，用不著這么多，我們只差三塊錢?！?/p>
“哎!小朋友，我這兒有一塊錢硬幣。”不遠處，一位叔叔笑著招呼我，接著他又對旁邊的幾位叔叔阿姨說:“你們還有誰身上有一塊錢硬幣，幫助這位小姑娘把她心愛的詞典買下來吧，看來她現(xiàn)在不買下，回家睡不著覺?！痹拕傉f出口，旁邊的幾位叔叔、阿姨邊摸衣袋邊笑嘻嘻地說:“我有?！薄班?我這兒也有”?！熬退徒o你了，回家好好用你的詞典吧?！薄D時，一股暖流涌遍了我全身，一直到心靈的最深處。
回家的路上，我和媽媽都沉默了，一種濕潤潤的東西在我的眼睛里打著轉。捧著沉甸甸的詞典，我看到了一群樂于助人的、雷鋒式的叔叔、阿姨。他們讓我幸福，讓我感動，讓我的生活充滿了陽光。
寫日記【通用8篇】三
Hi，大家好！我是水果家族中的一員——草莓。我長著心形一樣的身體，穿著紅色上面帶小孔的裙子，頂著五角星的帽子，可愛極了！
春天草莓開花了，顏色是白色的，有五片花瓣。葉子是綠色的，每個葉子上有三片葉子組成。葉子的邊是鋸齒形的，往手上蹭一下，癢癢的。
我就要誕生了，我從花心兒里開始一點一點地長大，剛開始我披的是一件翠綠色的小裙子。再過一段時間，我把翠綠色的裙子脫掉，換成淺綠色的裙子。最后我又慢慢地換上紅裙子，我穿上紅裙子后，大家都說我很美麗，稱我是“果中女王”。
我熟了之后，人們輕輕地把我摘下來，放到嘴里，輕輕地咬一口，那甘甜的果肉順著喉嚨直到五臟六腑，舒服得連毛孔都個個舒展開啦！
呵呵，聽了我的介紹，是不是連你的口水也留了下來？如果想吃，就趕快去摘吧！
寫日記【通用8篇】四
今年的春聯(lián)是買還是自已寫呢？媽媽為了讓我感受中國傳統(tǒng)文化，還是親自讓我寫。 我和媽媽去買了兩張紅紙，我便開始分工了：我讓爸爸當我書童，讓媽媽跟我比賽，結果我贏了，媽媽便去做飯了。 我揮動著毛筆，寫了對聯(lián)：“靈蛇出洞吐春意，喜鵲登梅報福音。”橫聯(lián)：“銀蛇報春?！?順便問一下：文房里的四寶是什么呢？告訴你們吧，是：筆、墨、紙和硯。 爸爸在門外貼上了春聯(lián)，看著自已的勞動果實，我高興極了。
寫日記【通用8篇】五
從小學二年級開始，我就在爸爸的指導下堅持每天寫日記。現(xiàn)在我上四年級了，屈指算來近兩年時間了，這兩年來從未間斷過。
?回想起第一次寫日記的情景，至今歷歷在目，一天晚上，爸爸對我說：“寫日記不但可以培養(yǎng)你認真觀察生活、勤于動腦、動筆的良好習慣，更可以練你做事情持之以恒的可貴品質。你何不現(xiàn)在就學習寫日記？”從此，我開始在爸爸的指導下練習寫日記。為了鼓勵我，爸爸在日記本的第一頁上寫下了三句話：“寫作的源泉是生活。寫作的基礎是閱讀。寫作的竅門是多練。
萬事開頭難。剛開始，我不知道該寫什么，爸爸就讓我留心觀察，把一天當中看到聽到想到做到的事向他口述一遍，然后他幫我選出一件有意義的事讓我寫。有些字不會寫，爸爸就教我查字典，讓我請教這位“不說話“的老師，同時還教會了我使用字典。這樣遇到難認難寫的字我也就不用發(fā)愁了。
堅持天天寫，也不是件容易的事。因為有時一天過得平平淡淡，絞盡腦汁也想不出該寫點什么。我不知道該怎么辦，爸爸告訴我：多觀察，多思考。我按照爸爸的話去做，堅持多讀課外書，發(fā)現(xiàn)好詞、好句、好的題材，就趕緊記下來。還注意觀察身邊的人、事、景、物。并且遇事多動腦筋，多問幾個為什么？如：為什么小兔子的眼睛是紅的？為什么蝙蝠睡覺總是倒著睡？等等。這樣，每次提起筆總有可寫的內容。
爸爸常對我說：“寫日記要寫真情實感，不能胡編亂造，日記是生活的真實記錄。從此，我又注意從生活中找素材，日記內容比以前更豐富了。為了防止我驕傲，爸爸還不斷給我提出新的要求。把這種要求寫在我日記后面的簡短評語中，有時他還會突然出個題目讓我即興創(chuàng)作。由于爸爸的嚴格要求，我總是會有新的收獲，新的體會，新的樂趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了厚厚的兩本日記了。日記本里記下了我成長的足跡。日記也成了我密不可分的親密伙伴。
寫日記【通用8篇】六
寫日記是練習文筆、積累素材、豐富語言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強自我修養(yǎng)的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。
每天晚上寫日記時，可以先回顧當天自己的所見、所聞、所想，然后有重點地從當天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發(fā)表自己的真實看法，大膽而自由地寫出自己的觀點，作為日后寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭臺樓閣等，都可以收入筆端。
這樣長期堅持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。
寫日記【通用8篇】七
寫日記?
“現(xiàn)在開始布置語文家庭作業(yè)。”陳老師站在講臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸，等待老師的發(fā)話。與此同時，我心中暗暗默念：千萬別寫日記。
“第一項，”陳老師翻著語文書大聲說道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書三十分鐘簽字?！蔽议L長的舒了口氣，哇！沒日記?！暗谌?，日記一篇?！标惱蠋熡旨恿艘豁??！鞍?？”我聽后，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進一個蘋果?！疤彀?，我反對！”班上的同學象一顆定時炸彈，頓時炸開了鍋，全班同學大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽的一清二楚。
同學們皺著眉頭，翹著嘴巴，議論紛紛。調皮鬼萬正軒說：“除非老師讓我旅游幾天我才寫的出日記來?！蔽乙采鷼獾穆裨沟溃骸懊刻觳皇窃诩揖褪窃趯W校，每天就是吃飯睡覺上學寫作業(yè)，好象沒什么新鮮事情可以寫，我怎么下筆寫日記呢？”可是我們懊惱的同時，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。
“認為不想寫日記的同學請舉手?！标惱蠋熢谥v臺上笑著說。我好好想了想：我壓根就不想寫日記，麻煩，沒事情可寫，可舉了手又怕老師加作業(yè)，這可怎么辦？這時，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫的舉個手啊，怕什么？”霎時，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周圍，人也還有點多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數(shù)了數(shù)，說道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你為什么不想寫作文的理由。”“天啊。”班上的同學再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室回蕩……
寫日記【通用8篇】八
放寒假了，老師給我們布置了一項讓我沒想到的作業(yè)，那就是寫日記。
我不會寫日記呀！怎么辦呢，媽媽說日記很好寫的，就是把一天的事情記錄下來，這就是日記。媽媽還說日記日記是要天天記的，我想了想對媽媽說，媽媽我知道怎么寫了。從今天起我會寫日記了，太高興了，謝謝媽媽。
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