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公共事業(yè)管理論文選題方向篇一
專業(yè)能力素質(zhì)的獲得是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心,通過校企合作、校地合作、地方服務(wù)項(xiàng)目等項(xiàng)目化培養(yǎng)方式可以使學(xué)生將理論知識與實(shí)踐知識結(jié)合起來,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)證證明,項(xiàng)目化培養(yǎng)方式不但使學(xué)生的綜合專業(yè)素養(yǎng)得到較為明顯的提升,又促使學(xué)生在實(shí)踐中了解自己課堂知識學(xué)習(xí)中的不足,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生了顯著性提高,從而全方面提升了學(xué)生專業(yè)能力素質(zhì)。
公共事業(yè)管理;專業(yè)能力素質(zhì);項(xiàng)目化
新建本科院校將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于面向地方服務(wù),辦應(yīng)用型本科教育,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才,向應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型已成為我國高等教育發(fā)展和系統(tǒng)質(zhì)量提升必須面對的重大時(shí)代課題。專業(yè)能力素質(zhì)的獲得是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心,在專業(yè)能力形成的同時(shí),通過不斷內(nèi)化、升華后形成的專業(yè)素質(zhì)將會(huì)極大提升所培養(yǎng)人才在其專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)適應(yīng)性與職業(yè)選擇的自由度。在對學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)過程中,應(yīng)根據(jù)校企合作、校地合作、服務(wù)地方項(xiàng)目中選取、設(shè)計(jì)一定的子項(xiàng)目,讓學(xué)生在實(shí)踐操作訓(xùn)練中獲取“知識”,獲得一定的能力,從而又可以讓其了解自己課堂知識學(xué)習(xí)中的不足,促進(jìn)其課堂學(xué)習(xí)。同時(shí),須依據(jù)公共事業(yè)管理專業(yè)的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)闹R為載體,以校地合作(校企合作)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、“兩節(jié)一賽”為平臺(tái),實(shí)施專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng),并強(qiáng)調(diào)社會(huì)問題分析能力、政策解讀能力、組織協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)。
1.從專業(yè)的角度看公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)決定了須通過項(xiàng)目化來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力素質(zhì)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)是公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)上的主要特點(diǎn),然而這一應(yīng)用型人才培養(yǎng)卻在現(xiàn)實(shí)中受著諸多因素的影響,包括國內(nèi)公共管理實(shí)踐的不成熟性、公共管理環(huán)境難以模擬性、仿真性訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)效不足等,在這種情況下,通過項(xiàng)目化能力素質(zhì)培養(yǎng),建立一系列的按學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)要求展開的項(xiàng)目體系來完成對學(xué)生的專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)具有必然性。
2.從實(shí)踐層面來看法學(xué)與公共管理學(xué)院學(xué)生專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐表明通過項(xiàng)目進(jìn)行培養(yǎng)是一種提升學(xué)生專業(yè)能力素質(zhì)的有效途徑。從現(xiàn)有的實(shí)踐層面來看,通過項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)可以起到很好的效果。學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目化管理嚴(yán)格按照“招標(biāo)—立項(xiàng)—實(shí)施—監(jiān)控—評估”的流程進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),這樣不僅有利于促進(jìn)資源在院部各項(xiàng)目小組間的合理流動(dòng)與優(yōu)化組合,而且有利于加強(qiáng)與政府、社會(huì)組織的合作,引入社會(huì)資源參與培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)。
3.公共管理專業(yè)項(xiàng)目化培養(yǎng)的迫切性目前,懷化學(xué)院法學(xué)與公共管理學(xué)院對公共事業(yè)管理專業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目化合作人才培養(yǎng)模式改革,建立了合作的平臺(tái)體系、合作的項(xiàng)目體系、合作的運(yùn)行機(jī)制等,取得了一定的成績,這為能力素質(zhì)項(xiàng)目化培養(yǎng)提供了借鑒。受此影響,在公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)中,我們通過校地合作和校地服務(wù)初步建立了一些合作平臺(tái),這對人才培養(yǎng)起到一定的作用。但在實(shí)踐中卻發(fā)現(xiàn)短期見習(xí)主要以參觀為主;實(shí)習(xí)時(shí),實(shí)習(xí)單位往往會(huì)將大量基礎(chǔ)、重復(fù)、知識含量低的工作交給學(xué)生,學(xué)生很難在這種工作中得到真正的專業(yè)鍛煉。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)的項(xiàng)目體系缺乏科學(xué)設(shè)計(jì),項(xiàng)目所涵的內(nèi)容不夠全面,項(xiàng)目運(yùn)行的機(jī)制缺乏。故對公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生能力素質(zhì)進(jìn)行項(xiàng)目化培養(yǎng)具有迫切性。
公共事業(yè)管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性、技能型相當(dāng)強(qiáng)的專業(yè),學(xué)生通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目參與社會(huì)調(diào)研實(shí)踐,儲(chǔ)備了較豐富的相關(guān)專業(yè)知識。這些都說明公共事業(yè)管理專業(yè)適宜實(shí)施專業(yè)能力素質(zhì)項(xiàng)目化培養(yǎng)。為提高公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能,更好地進(jìn)行項(xiàng)目鍛煉能力,我們通過課堂教學(xué)—校內(nèi)競賽—社會(huì)實(shí)踐三者層層遞進(jìn)的方式,在課堂教學(xué)中打好專業(yè)基礎(chǔ),在校內(nèi)競賽中加強(qiáng)專業(yè)能力,在社會(huì)實(shí)踐中踐行專業(yè)技能。具體進(jìn)行為:
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式,也是學(xué)生獲得知識的主要渠道。貫徹學(xué)?!叭灰惑w”的育人模式,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),公共事業(yè)管理專業(yè)的課程圍繞全面培養(yǎng)學(xué)生的公共能力、專業(yè)能力和發(fā)展能力進(jìn)行設(shè)置,不僅注意專業(yè)基本素養(yǎng)的培養(yǎng),更注重實(shí)踐能力的提升。在公共能力的培養(yǎng)上,通過英語、計(jì)算機(jī)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本素養(yǎng),使學(xué)生具有正確的政治方向、法制觀念、良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德。在專業(yè)能力的培養(yǎng)上,通過公共事業(yè)管理概論、公共組織學(xué)、地方政府學(xué)的課程的教學(xué),使學(xué)生具備認(rèn)知公共事務(wù)的能力、公共組織協(xié)調(diào)能力、公共政策解讀能力及公共行政綜合能力等能力,同時(shí)要求學(xué)生至少通過一項(xiàng)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證,更有利于學(xué)生專業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。在發(fā)展能力的培養(yǎng)上,通過應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查原理與方法、人力資源管理、電子政務(wù)理論等課程的教學(xué),使學(xué)生具備一定的公共管理研究能力和人事行政管理能力。課堂教學(xué)中通過較多的案例教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的管理技能和方法。同時(shí),建立管理模擬實(shí)驗(yàn)室,通過公共突發(fā)事件處理模擬訓(xùn)練、公共項(xiàng)目策劃訓(xùn)練和公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試平臺(tái)訓(xùn)練,讓學(xué)生在模擬社會(huì)活動(dòng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,形成公共事務(wù)、社區(qū)事務(wù)實(shí)務(wù)操作能力。
2.項(xiàng)目化的專業(yè)技能比賽我校開展了豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)和比賽,如“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“科技讀書節(jié)”、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),以及各種社團(tuán)組織的活動(dòng)。我們結(jié)合校內(nèi)各種比賽,圍繞著公共事業(yè)管理專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)這一目標(biāo)設(shè)計(jì)出適合的項(xiàng)目內(nèi)容,合理制訂培養(yǎng)方案和競賽計(jì)劃,健全專業(yè)技能競賽實(shí)施機(jī)制,建設(shè)“全開放”實(shí)訓(xùn)室,搭建技能競賽平臺(tái)使得活動(dòng)和競賽內(nèi)容最大程度涵蓋專業(yè)理論和實(shí)踐系列課程內(nèi)容,活動(dòng)和競賽命題在反映教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),特別注意將競賽訓(xùn)練與提前組織培訓(xùn)相結(jié)合,集中強(qiáng)化培訓(xùn)和賽后分析評價(jià)反饋相結(jié)合,通過學(xué)生按照“招標(biāo)——立項(xiàng)——實(shí)施——監(jiān)控——評估”的流程取得申辦權(quán),給其配備較強(qiáng)的專業(yè)輔導(dǎo)老師以完成學(xué)校的比賽。通過突出專業(yè)特色,將最能夠體現(xiàn)專業(yè)特色的基本技能作為競賽主題,有計(jì)劃、有針對性地開展一系列的活動(dòng),如項(xiàng)目策劃、社會(huì)調(diào)研報(bào)告、公務(wù)員禮儀比賽、公共管理案例分析大賽、公共部門危機(jī)管理模擬大賽等,“以賽促學(xué)”,開展形式多樣、豐富多彩的專業(yè)技能競賽,有利于學(xué)生專業(yè)能力素質(zhì)的提升,也有利于增強(qiáng)學(xué)生自信心,塑造出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍。
3.項(xiàng)目化的校地合作校地合作、服務(wù)地方,是應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的必有之義。既然地方本科院校將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位在應(yīng)用型,那么,就必須以市場需求為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)實(shí)施專業(yè)訓(xùn)練。校地合作、服務(wù)地方則為開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)提供了平臺(tái)。通過這種新型的教育模式,可以把大學(xué)的專業(yè)教育與政府、企事業(yè)單位對人才的能力要求零距離結(jié)合起來,懷化學(xué)院法學(xué)與公共管理學(xué)院和國家統(tǒng)計(jì)局懷化調(diào)查大隊(duì)、懷化市人社局、溆浦縣人社局、沅陵縣人社局、懷化市民政局、鶴城區(qū)民政局、鶴城區(qū)城市辦等單位積極合作,建立起“一個(gè)中心、兩個(gè)基地、三大民調(diào)、四個(gè)平臺(tái)”的校地合作模式,以項(xiàng)目化的形式扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。例如,與鶴城區(qū)城市辦、學(xué)院嶺社區(qū)共建“雷鋒之家”系列活動(dòng),既包括“雷鋒書屋”、“雷鋒文化大舞臺(tái)”、大學(xué)生社區(qū)掛職鍛煉計(jì)劃、“圓夢行動(dòng)”、基層黨組織結(jié)對計(jì)劃等志愿者服務(wù)的校地服務(wù)項(xiàng)目,也包括“愛晚行動(dòng)”、“關(guān)愛青少年蒲公英計(jì)劃”、社區(qū)創(chuàng)新管理項(xiàng)目等政府購買服務(wù)的校地合作項(xiàng)目,通過這些項(xiàng)目的深入,使學(xué)生掌握政府工作程序、了解行政改革的發(fā)展趨勢、鍛煉了社區(qū)事務(wù)處理能力和公共事務(wù)實(shí)務(wù)操作能力。通過項(xiàng)目化的校地合作項(xiàng)目,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用、檢驗(yàn)、踐行所學(xué)的專業(yè)知識,同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)所學(xué)的不足及能力需要發(fā)展的方面,從而更好促進(jìn)未來的專業(yè)學(xué)習(xí)及自我提升。
1.實(shí)施項(xiàng)目化培養(yǎng)對綜合專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)證分析研究素養(yǎng)方面,學(xué)生通過已學(xué)公共管理的理論知識與實(shí)踐結(jié)合,小組根據(jù)項(xiàng)目撰寫項(xiàng)目實(shí)施方案,學(xué)生學(xué)會(huì)了協(xié)作解決實(shí)際問題的能力,提升了學(xué)生專業(yè)研究素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。例如,自20xx年實(shí)施公共事業(yè)管理專業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)項(xiàng)目化以來,共獲得校級以上獎(jiǎng)項(xiàng)148項(xiàng)(20xx級—20xx級),其中12級2班譚同學(xué)在20xx年湖南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中銅獎(jiǎng),12級1班李同學(xué)申報(bào)“雷鋒之家”志愿者服務(wù)站獲得2014湖南省德育實(shí)踐項(xiàng)目省級立項(xiàng)、申報(bào)2014“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”獲得省級立項(xiàng),12級2班郭同學(xué)申報(bào)2014“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”獲得省級立項(xiàng),11級1班陽同學(xué)于2014年、12級1班李同學(xué)于2013年分別獲得大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目省級立項(xiàng),這些成績都是公共事業(yè)管理專業(yè)取得的前所未有的突破。同時(shí),學(xué)生通過項(xiàng)目實(shí)踐中,也深深地認(rèn)識到自己知識的不足,紛紛加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)和參加各種職業(yè)資格認(rèn)證考試,在28人次分別考取人力資源管理師、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、心理咨詢師、導(dǎo)游證、商務(wù)英語、社會(huì)體育指導(dǎo)員等證書。而與之對比的是,2008級—2010級獲得校級以上獎(jiǎng)項(xiàng)95項(xiàng),但省級獎(jiǎng)項(xiàng)很少,也只有幾位同學(xué)考取了職業(yè)資格證。通過專業(yè)能力素質(zhì)項(xiàng)目化培養(yǎng)后,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),大大促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提升,提高了高校教學(xué)質(zhì)量,能有效實(shí)現(xiàn)地方性應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2、實(shí)施項(xiàng)目化培養(yǎng)對學(xué)生成績的實(shí)證分析(1)頻率分析公共事業(yè)管理專業(yè)自20xx年實(shí)施項(xiàng)目化培養(yǎng)以來,對比項(xiàng)目化培養(yǎng)實(shí)施前的08級、09級、10級學(xué)生的學(xué)習(xí)平均成績和項(xiàng)目化培養(yǎng)實(shí)施后11級、12級學(xué)生學(xué)習(xí)平均成績。08級、09級、10級學(xué)生的學(xué)習(xí)平均成績分別為76.5394分、76.9158分、78.0835分(三項(xiàng)平均77.1796分),而11級、12級學(xué)生的學(xué)習(xí)平均成績分別為78.2046分、78.1202分(兩項(xiàng)平均78.1624分),說明實(shí)施項(xiàng)目化培養(yǎng)后學(xué)生的平均成績有了明顯提高。同時(shí),08級、09級、10級學(xué)生學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)差分別是6.8072、7.1864、6.5444,而11級、12級學(xué)生,學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)差分別是5.4291、4.7485,說明項(xiàng)目化培養(yǎng)實(shí)施前學(xué)生學(xué)習(xí)成績的離散程度更大。(2)方差分析利用spss軟件對項(xiàng)目化培養(yǎng)實(shí)施前08、09、10級與項(xiàng)目化培養(yǎng)實(shí)施后11級、12級進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)分析。由表2可知,經(jīng)過計(jì)算,方差f=1.452,ff(1,1239),學(xué)生成績具有顯著性差異(0.000),故實(shí)施項(xiàng)目化培養(yǎng)對學(xué)生成績的提高具有非常顯著性的影響,實(shí)施項(xiàng)目化培養(yǎng)十分有利于公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升。通過項(xiàng)目化培養(yǎng)的實(shí)施,使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
1.針對地方本科院校公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題,構(gòu)建了科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式,即采取課堂教學(xué)、項(xiàng)目化的專業(yè)技能培養(yǎng)和項(xiàng)目化的合作育人平臺(tái)相結(jié)合,課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論功底,項(xiàng)目化的專業(yè)技能培養(yǎng)初步鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力,項(xiàng)目化的合作育人平臺(tái)通過校地合作項(xiàng)目使學(xué)生完成書本知識到實(shí)踐知識的結(jié)合,再由學(xué)生感受到知識的缺乏與不足,回到課堂進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識的完善,以利于今后走入社會(huì)從事相關(guān)工作。
2.實(shí)施專業(yè)能力素質(zhì)項(xiàng)目化培養(yǎng)的實(shí)證表明,通過專業(yè)能力素質(zhì)項(xiàng)目化培養(yǎng)后,公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的綜合能力素質(zhì)相對于項(xiàng)目化培養(yǎng)實(shí)施前,具有顯著性差異,學(xué)習(xí)成績明顯提高,標(biāo)準(zhǔn)差明顯減小;學(xué)生積極投入項(xiàng)目化專業(yè)技能培養(yǎng)上,在校內(nèi)外活動(dòng)中取得的成績比以往較為顯著的進(jìn)步,不僅參加面增加,而且檔次也提高較快(省以上獎(jiǎng)項(xiàng)增多)。
3.通過實(shí)施專業(yè)能力素質(zhì)項(xiàng)目化培養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決、分析實(shí)際問題的能力,促進(jìn)了學(xué)生綜合專業(yè)素養(yǎng)的提升,有力推動(dòng)了本科人才培養(yǎng)模式的改革,達(dá)到培養(yǎng)社會(huì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
公共事業(yè)管理論文選題方向篇二
根據(jù)對低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步分析與研究,以及有關(guān)研究學(xué)者所提供的數(shù)據(jù),將低碳經(jīng)濟(jì)以及公共交通運(yùn)輸二者的關(guān)系進(jìn)一步闡述;并根據(jù)對公路交通運(yùn)輸?shù)木唧w現(xiàn)狀的研究,闡述了公共交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,必須以堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境為前提。
基于此將公路產(chǎn)生堵車等問題的原因進(jìn)行深入分析,所以,發(fā)展公路交通具有重要影響。
現(xiàn)通過對公共交通運(yùn)輸以及低碳經(jīng)濟(jì)間二者之間關(guān)系的闡述,介紹了公共交通在運(yùn)輸管理中面臨的問題,提出低碳運(yùn)輸?shù)膶?shí)現(xiàn)方法。
一、公共交通發(fā)展的重要意義
現(xiàn)階段,絕大部分城市的公共交通發(fā)展都不能滿足城市的規(guī)劃,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)較多的問題。
最近幾年,堵車已逐步成為交通的常見現(xiàn)象,交通堵塞十分嚴(yán)重,也別是北京、深圳等發(fā)展較好的城市,交通堵塞為城市規(guī)劃帶來嚴(yán)重的不利影響。
通過相關(guān)調(diào)查顯示,交通擁堵會(huì)使經(jīng)濟(jì)成本明顯增加,浪費(fèi)汽油。
交通堵塞會(huì)時(shí)間明顯延長,致使資源的浪費(fèi)現(xiàn)象更嚴(yán)重;汽車的尾氣排放量過多,致使城市的氣體污染問題越來越嚴(yán)重,氣體污染還會(huì)對城市導(dǎo)致氣溫與環(huán)境發(fā)生較大的變化,出現(xiàn)霧霾等惡劣天氣,導(dǎo)致環(huán)境污染問題加劇,基于此,發(fā)展公共交通具有重要的影響[1]。
二、公共交通運(yùn)輸管理過程中出現(xiàn)的問題分析
最近幾年,雖然我國的城市化建設(shè)已取得了某種成果,但在交通運(yùn)輸管理方面,還存在某種程度的不足,應(yīng)該不斷強(qiáng)化對本身的管理,實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求,進(jìn)而為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有利條件。
1)不合理的交通規(guī)劃。
現(xiàn)階段,絕大部分情況下因?yàn)閷Τ鞘幸?guī)劃沒有進(jìn)行全方面的考慮,對交通土地利用的過程中,和相關(guān)部門的溝通不夠及時(shí),實(shí)施工作過程中存在較大的隨意性,對工、商、農(nóng)與居民的出行等帶來嚴(yán)重的不良影響,并因此出現(xiàn)了浪費(fèi)等嚴(yán)重問題。
運(yùn)輸質(zhì)量的下降以及運(yùn)輸速度的`下降等,均會(huì)對引發(fā)城市的交通出現(xiàn)擁堵的現(xiàn)象,致使運(yùn)輸效果大大下降,致使公共交通中的“快”規(guī)劃受到直接的影響,也由此出現(xiàn)了能源消耗等嚴(yán)重的不良現(xiàn)象,沒有滿足低碳經(jīng)濟(jì)的具體標(biāo)準(zhǔn)。
2)信息管理系統(tǒng)不完善與不健全。
現(xiàn)如今,智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)正在慢慢的成為交通管理系統(tǒng)的重中之重,對交通運(yùn)輸具有指導(dǎo)作用,使交通運(yùn)輸管理逐步具有智能性以及社會(huì)性的特點(diǎn)。
在少數(shù)發(fā)展速度較快的城市中,已逐步將一些先進(jìn)的城市,從國外引進(jìn)了一批先進(jìn)的交通控制系統(tǒng)。
我國也在深入的研發(fā)較適合的交通控制系統(tǒng),例如,交通控制系統(tǒng)ht-utcs,其主要是由國家計(jì)委以及科技委組織一同研發(fā)。
但是,因?yàn)橘Y金欠缺、信息科學(xué)技術(shù)水平過低等不同因素的影響,引發(fā)我國在絕大部分地區(qū)中,依然未達(dá)到智能化的交通運(yùn)輸,對于發(fā)展交通運(yùn)輸具有一定阻礙作用。
三、達(dá)到低碳運(yùn)輸?shù)木唧w措施
在低碳運(yùn)輸?shù)倪^程中,為了達(dá)到能源消耗以及污染排放量較低的目標(biāo),真真正正的符合人們對交通運(yùn)輸?shù)膶?shí)際需求,因此,提出了如下幾方面對策,使公共運(yùn)輸?shù)墓芾硭矫黠@加強(qiáng),真正實(shí)現(xiàn)低碳運(yùn)輸?shù)哪繕?biāo):
1)對城市交通路線給予系統(tǒng)的規(guī)劃與有效的整改。
現(xiàn)如今,為了確保公共交通運(yùn)輸能夠順利的運(yùn)行,需要對公共交通路線總體給予全方面的規(guī)劃與建設(shè),合理組織,全面實(shí)施,達(dá)到有效的發(fā)展與充分控制,徹底解決城市交通擁擠情況;大力建設(shè)城市的主干、次干道等的建設(shè),對機(jī)車道以及人行道的建設(shè)范圍實(shí)施合理分配,使道路利用率達(dá)到最大化。
此外,在資源節(jié)約的過程中,必須符合低碳發(fā)展的實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)。
使道路選擇性的大大提升,適當(dāng)增設(shè)高架橋等。
充分連接私人小汽車、家庭以及鐵路的路線,使鐵路和城外、市中心路線充分連接,合理設(shè)立一些綠化帶,使司機(jī)在行車中出現(xiàn)的視覺疲勞感明顯降低,使交通事故的發(fā)生率顯著降低,還可以美化城市環(huán)境,對城鄉(xiāng)建設(shè)具有促進(jìn)作用。
2)使公交軌道的使用率明顯加強(qiáng)。
對客通量情況調(diào)查研究表明:和小轎車對比后,在一段時(shí)間內(nèi)的公交車和地鐵的載客量具有一定優(yōu)勢,且公交車和地鐵具有較低的排污量和能源消耗量,顯著優(yōu)于小轎車,它需要的停車場地也明顯低于小轎車。
因此,增加公交和地鐵的利用率,可有效降低碳排放量,實(shí)現(xiàn)低碳運(yùn)輸。
所以,大城市可優(yōu)先考慮公交車和地鐵的出行方式,出租車等可作為輔助工具,實(shí)現(xiàn)城市交通樞紐的作用,把公路以及地鐵等不同運(yùn)輸方式的連接更好的實(shí)現(xiàn)。
另外,為了使居民更多的選擇軌道運(yùn)輸,可增加免費(fèi)停車場所,使外來車輛有場地???,并更方便的轉(zhuǎn)乘公交;在地鐵出站口設(shè)置一定的公交??空?,有助于市民更便捷的乘車,使私家車的使用大大下降,使小轎車的碳排放量明顯下降。
3)對排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效的制定。
現(xiàn)階段,通過對汽車燃油效率的相關(guān)調(diào)查結(jié)果表明,在深入分析汽車技術(shù)發(fā)展方面,能夠設(shè)置階段性的對燃油進(jìn)行限制的對策。
制定一致的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施對燃油消耗值更具經(jīng)濟(jì)性的獎(jiǎng)懲方案,將標(biāo)準(zhǔn)合理的提高。
此外,在建立法制法規(guī)時(shí),政府需要強(qiáng)化宣傳力度,進(jìn)行較強(qiáng)的行政管理以及法律監(jiān)督,強(qiáng)化交通運(yùn)輸管理力度,使交通對環(huán)境造成的污染得到充分的控制。
在快速發(fā)展的城市中,可采取私家車限行或者限號的方式,還可以設(shè)置一些無車日等相關(guān)法規(guī)。
四、總結(jié)
我國公共交通運(yùn)輸事業(yè)在不斷發(fā)展的同時(shí),對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染,對低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成嚴(yán)重的不利影響;在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的前提下,公共交通事業(yè)會(huì)面對多種多樣的挑戰(zhàn);因此,必須對環(huán)境進(jìn)行保護(hù),降低資源與能源的使用率,促使公車出行率顯著降低,建立健全體制。
為了提高低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,必須使道路堵塞等相關(guān)問題充分解決。
在低碳經(jīng)濟(jì)理念下的公共交通運(yùn)輸,能夠加快交通事業(yè)的發(fā)展,使市場競爭力顯著增強(qiáng),使環(huán)境污染程度明顯降低,為我國的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有利條件。
公共事業(yè)管理論文選題方向篇三
摘要:我國社會(huì)在不斷發(fā)展的同時(shí),越來越多的新生事物也出在人們的眼前。公共事業(yè)管理便是如此,如今,隨著我國各項(xiàng)改革的逐步深入及國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平較之早前有了大幅提升,相應(yīng)地對公共事業(yè)管理方面也有了更高的期許,所以,作為從事公共事業(yè)管理的工作人員,必須以發(fā)展的眼光來看待自身工作,如此方能滿足新時(shí)代對公共事業(yè)管理工作的要求。
關(guān)鍵詞:公共事業(yè)管理;創(chuàng)新;體制改革
公共事業(yè)管理,其與民眾的日常生活之間有著極為密切的關(guān)聯(lián),在改革開放前夕,我國的公共事業(yè)管理工作一向由政府在壟斷經(jīng)營,而改革開放以后,隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與完善,政府逐步開始思考將市場機(jī)制引進(jìn)公共事業(yè)領(lǐng)域中,由此也帶動(dòng)了諸如自來水、公共交通、民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)等一大批企業(yè)及事業(yè)單位的蓬勃與興起。與此同時(shí),當(dāng)市場機(jī)制被引進(jìn)公共事業(yè)管理領(lǐng)域之中時(shí),還讓傳統(tǒng)部分有著明顯公共事業(yè)性質(zhì)的事業(yè)單位也逐步往企業(yè)的方向轉(zhuǎn)型。雖然從總體上來看,市場機(jī)制的引進(jìn)確實(shí)為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了不少的貢獻(xiàn),但縱觀改革發(fā)展之路,一路走來,公共事業(yè)管理的改革之路并不平坦,且在改革過程中還出現(xiàn)了一些嚴(yán)重影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的并發(fā)癥,時(shí)至今日,看病貴、讀書難等問題依舊困擾著普通老百姓[1],不禁讓人們對將市場運(yùn)作機(jī)制引進(jìn)公共服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)生了質(zhì)疑。對此,我國公共事業(yè)領(lǐng)域要想繼續(xù)得以有效地發(fā)展,必須基于一個(gè)科學(xué)的指導(dǎo)思想,并著力于對民生的保障與改善,而政府方面亦需對公共事業(yè)的管理職能方面提出更高的要求,如此方能在為我國公共事業(yè)改革指明發(fā)展方向的同時(shí),為政府的公共事業(yè)管理職能轉(zhuǎn)型供給依據(jù)。
一、公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新存在的問題分析
的狀態(tài),以致各類事業(yè)單位改革均無法與其他事業(yè)單位之間構(gòu)成有效配合,并最終導(dǎo)致改革的進(jìn)展十分緩慢。而有關(guān)事業(yè)單位公共體制的改革,其本是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜且龐大的工程,且在具體的改革過程中必將面臨各方面的難題。對此,事業(yè)單位要想切實(shí)深化對自身體制的改革,其無論是人員或是資金來源方面均必須做到合理配置,若僅是依靠某一部門,則非但無法同時(shí)處理好各方面問題,反而會(huì)掣肘公共事業(yè)體制改革的發(fā)展。第四,缺乏規(guī)范性管理力度。無論是實(shí)體的公共事業(yè)管理,或是基于網(wǎng)絡(luò)世界這種虛擬的公共事業(yè)管理,均需由相應(yīng)的制度來予以有效的規(guī)范。然而,由于我國政府畢竟精力有限,加之所需理解的新事物與新思想越來越多,故導(dǎo)致其在開創(chuàng)約束工農(nóng)事業(yè)管理的規(guī)范性制度方面未能做出及時(shí)反映,以致鞏固走缺乏主動(dòng)性。此外,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各類社會(huì)團(tuán)體也是日益增多,雖然公共事業(yè)家族呈現(xiàn)出了飛速擴(kuò)張的趨勢,但相應(yīng)的管理未能得到同步地發(fā)展,以致工作不對稱的問題接踵而來,從而嚴(yán)重了我國公共事業(yè)管理工作的發(fā)展[3]。
二、我國公共事業(yè)管理的發(fā)展趨勢
(一)更新管理觀念
,如此方是促進(jìn)公共事業(yè)管理發(fā)展的唯一途徑。
(二)公共事業(yè)管理的市場化發(fā)展
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,如今的人們在生活質(zhì)量有著大幅提升的同時(shí),對公共事業(yè)管理的要求也越來越高。對此,公共事業(yè)管理唯有做到權(quán)責(zé)分明、產(chǎn)權(quán)明晰,方有助于促進(jìn)市場中人、財(cái)、物的自由流動(dòng),繼而充分發(fā)揮各方資源在公共事業(yè)管理領(lǐng)域中的進(jìn)取作用。當(dāng)然,要想切實(shí)達(dá)成以上目標(biāo),需我國基于當(dāng)前的市場實(shí)際提出科學(xué)、完善的市場準(zhǔn)入機(jī)制,并實(shí)現(xiàn)對公共事業(yè)資源的合理配置,如此方能促進(jìn)公共事業(yè)管理逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的關(guān)鍵。事實(shí)上,基于如今的市場經(jīng)濟(jì)大背景,我國無論是在科學(xué)、文化,或是教育、體育、衛(wèi)生等眾多領(lǐng)域都已具備了多種的性質(zhì)與職能[5]。對此,唯有切實(shí)加快公共事業(yè)管理的商品化發(fā)展,才能給公共事業(yè)管理本身創(chuàng)造出更加廣闊的發(fā)展空間。三是在將市場化的運(yùn)作機(jī)制引進(jìn)公共事業(yè)管理過程中,傳統(tǒng)公共事業(yè)單位的經(jīng)營范圍及服務(wù)對象應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,并進(jìn)取采取自主經(jīng)營等多樣化的發(fā)展模式,如此方能對我國的公共事業(yè)管理改革與發(fā)展起到有效的優(yōu)化作用。
(三)加快管理手段的改革
為貫徹十八大精神,黨中央召開七次全會(huì),分別就政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、制定“十三五”規(guī)劃、全面從嚴(yán)治黨等重大問題作出決定和部署。在我國社會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)下,相應(yīng)地政治體制改革也應(yīng)同步進(jìn)行,尤其是應(yīng)對如今這種社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)已逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)行政管理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代社會(huì),唯有將直接的管理手段轉(zhuǎn)化為間接管理,方能在潛移默化中充分發(fā)揮政治體制應(yīng)有的作用,從而實(shí)現(xiàn)依法治理、科學(xué)提高。當(dāng)然,針對公共事業(yè)管理的依法治理,首要便是用科學(xué)的程序來逐步促使公共事業(yè)管理逐步往法制化的方向發(fā)展。其次,則是基于如今這種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理工作也應(yīng)逐步往網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向發(fā)展,而要切實(shí)達(dá)成以上目標(biāo),利用法律、經(jīng)濟(jì)來間接調(diào)控?zé)o疑是最有效的手段,若能再輔以情感方面的教育,則勢必能到達(dá)更加夢想的效果。最終,作為政府方面,其在對公共事業(yè)管理的審批方面亦需逐步往程式化的方向發(fā)展,并在市場監(jiān)督與標(biāo)準(zhǔn)化管理方面意義有效加強(qiáng),如此方能在確保產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)充分發(fā)揮政府部門在促進(jìn)公共事業(yè)管理發(fā)展中的監(jiān)督與調(diào)控作用。
(四)重視高素質(zhì)管理人才的培養(yǎng)
任何事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展,均離不開人才資源的支持,公共事業(yè)管理工作創(chuàng)新亦是如此。對此,要想切實(shí)促進(jìn)公共事業(yè)管理工作的有效發(fā)展,相關(guān)人才的培養(yǎng)亦顯得尤為關(guān)鍵。基于公共事業(yè)管理,不僅僅需要管理人員擁有較高的專業(yè)知識水平,且對社會(huì)、科學(xué)、國情及世界發(fā)展等方面亦需有所了解,故針對相關(guān)管理人員的培養(yǎng),應(yīng)務(wù)必遵循“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的原則。當(dāng)然,研究到公共事業(yè)管理本身還是一項(xiàng)與普通民眾關(guān)聯(lián)極為密切的事業(yè),故相關(guān)管理人員除了需具備良好的政治、知識、本事及心理素養(yǎng)外,尚需有高度的職責(zé)心,如此方能贏得老百姓的信任,繼而確保我國公共事業(yè)管理工作的有序開展[6]。
總之,公共事業(yè)管理體制的發(fā)展與創(chuàng)新是一項(xiàng)復(fù)雜且龐大的系統(tǒng)性工程,故為切實(shí)滿足代社會(huì)的發(fā)展需求,作為國家政府及從事公共事業(yè)管理工作的管理者,必須進(jìn)取革新傳統(tǒng)管理觀,并充分研究我國當(dāng)前國情及事業(yè)單位各自特點(diǎn),做到對各方面優(yōu)化配置與審慎安排,如此方能在推動(dòng)我國公共事業(yè)管理創(chuàng)新的同時(shí)確保我國公共事業(yè)管理工作的有序開展。
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公共事業(yè)管理論文選題方向篇四
就當(dāng)前的現(xiàn)狀來看,公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的過程中仍然存在著某些不可忽視的問題,因而在此背景下為了完善公民參與形式,達(dá)到高質(zhì)量公共管理活動(dòng)開展目標(biāo),要求政府相關(guān)部門應(yīng)依據(jù)我國公民網(wǎng)絡(luò)參與實(shí)施現(xiàn)狀不斷完善自身價(jià)值的發(fā)揮,最終達(dá)到最佳的公共管理狀態(tài)。以下就是對公共管理中公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的詳細(xì)闡述,望其能為當(dāng)前公共管理活動(dòng)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展提供有利的文字參考,且?guī)?dòng)我國物質(zhì)文明能夠?qū)崿F(xiàn)進(jìn)一步的構(gòu)建。
1、網(wǎng)民素質(zhì)存在差異性
就當(dāng)前的現(xiàn)狀來看,網(wǎng)民素質(zhì)差異性問題的存在在一定程度上影響到了公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施,即經(jīng)過大量的實(shí)踐研究表明,在公共網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)際實(shí)施過程中其是基于某一話題的討論而實(shí)現(xiàn)的,如網(wǎng)絡(luò)論壇中即會(huì)通過對特定話題的討論而引發(fā)公民主動(dòng)參與到話題討論中。但是在公民網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中,由于網(wǎng)民的素質(zhì)存在差異性,從而導(dǎo)致其在話題討論的過程中會(huì)受到自身情緒的影響而引發(fā)出偏激言論,最終嚴(yán)重的影響到討論活動(dòng)整體質(zhì)量。公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施可在一定程度上提高政府政策實(shí)施的科學(xué)性,但是由于網(wǎng)民立場的不同,因而很容易引發(fā)過激行為,影響到政府決策的判斷。
2、網(wǎng)民代表利益不夠全面
網(wǎng)民代表利益不夠全面也是當(dāng)前公共管理中公民網(wǎng)絡(luò)參與存在的主要問題,而其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,由于網(wǎng)民自身所掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平存在著差異性,從而導(dǎo)致其在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)參與公共管理活動(dòng)的過程中呈現(xiàn)出層次分布不均勻的問題,最終由此影響到了網(wǎng)絡(luò)代表利益的全面性;第二,經(jīng)過大量的調(diào)查表明,網(wǎng)民間還存在著相應(yīng)的城鄉(xiāng)差距,此現(xiàn)象的凸顯在一定程度上影響到了部分網(wǎng)民的利益,并致使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差的農(nóng)民無法在公共管理活動(dòng)開展過程中獲得自身的話語權(quán);第三,政府對農(nóng)民利益重視度不足的問題也是導(dǎo)致網(wǎng)民利益呈現(xiàn)出缺乏全面性的主要因素之一。
3、公共管理水平不足
就當(dāng)前的現(xiàn)狀來看,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,原有的公共管理模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求,因而在此背景下公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制由此發(fā)展起來,但是在其實(shí)際實(shí)施過程中由于公共部門對公共輿論的認(rèn)知不足,從而導(dǎo)致公共部門在實(shí)際工作開展過程中無法充分利用輿論的引導(dǎo)功能來完善自身的工作事項(xiàng)。此外,在公共管理活動(dòng)實(shí)際實(shí)施過程中公共部門在的影響下逐漸呈現(xiàn)出對公用服務(wù)重視度不足的問題,最終嚴(yán)重的影響到了公共管理工作實(shí)施的成效,并由此削弱了公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的價(jià)值。另外,我國網(wǎng)站公開信息形式還存在著單一性的問題,由此影響到了公民對政府監(jiān)督行為的展開。為此,要求政府在網(wǎng)絡(luò)等科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下應(yīng)通過借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)的方式來充實(shí)自身公共管理技能。
1、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理是公共管理中公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的有效途徑,對于此,首先要求公共部門在實(shí)際工作開展過程中應(yīng)提高對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理的重視,以便在此基礎(chǔ)上滿足公民的言論需求,且給予公民一個(gè)良好的交流平臺(tái)。但是從當(dāng)前的現(xiàn)狀來看公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施會(huì)給公共部門帶來一定的負(fù)面影響,因而在此基礎(chǔ)上公共部門應(yīng)大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理策略的實(shí)施,繼而由此約束公民參與公共問題討論的行為,并引導(dǎo)其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中能規(guī)范自身公共輿論的走向。其次,在網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制管理實(shí)施的基礎(chǔ)上,公共部門亦應(yīng)采取相應(yīng)措施監(jiān)督公民的言論行為,并在發(fā)現(xiàn)其言論不當(dāng)時(shí)及時(shí)對其展開封殺處理,最終確保公共網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施在公共管理中能發(fā)揮價(jià)值功效。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)
在公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施過程中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)是非常有必要的,其可在一定程度上限制網(wǎng)民的過激行為,并促使其在網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的引導(dǎo)下能提高對社會(huì)輿論重要性的認(rèn)知,且主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)途徑參與到政治活動(dòng)中,并由此提高信息傳播質(zhì)量及公正性。但是在此基礎(chǔ)上為了給予人們一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,要求政府相關(guān)部門應(yīng)構(gòu)建相應(yīng)的公共政策,進(jìn)而在政策實(shí)施的背景下限制廣告商在公民討論平臺(tái)中放置相應(yīng)的恐怖活動(dòng)及丑聞等網(wǎng)絡(luò)信息影響到公民網(wǎng)絡(luò)道德意識的培養(yǎng)。另外,為了更好的解決傳統(tǒng)公共管理活動(dòng)實(shí)施中的問題,要求政府相關(guān)部門應(yīng)及時(shí)公布公共秩序信息的調(diào)整,繼而由此提高公民對公共管理活動(dòng)的認(rèn)知,且不斷提高自身道德建設(shè),規(guī)范自身話題參與行為。
3、加強(qiáng)宣傳力度
在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的背景下,公民言論自由也逐漸得以實(shí)現(xiàn),但是在公共管理活動(dòng)開展過程中信息化技術(shù)的實(shí)現(xiàn)在提高管理效率的同時(shí)也在一定程度上凸顯出了相應(yīng)的缺陷。因而在此背景下為了提高公民參與管理活動(dòng)的積極性,要求公共部門在實(shí)際工作開展過程中必須通過新媒體等途徑來宣傳公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的重要性,并為公民提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促使其在此環(huán)境中能全面了解到關(guān)乎自身利益的公共問題,且利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表自身見解,與此同時(shí),積極參與到公共話題討論中。另外,在網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的地區(qū)展開宣傳活動(dòng)的過程中,公共部門即可通過傳統(tǒng)媒介,如電視、報(bào)紙等來宣傳公民所關(guān)心的問題,并調(diào)動(dòng)其參與到公共問題討論中。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度的加強(qiáng)有助于公民參與秩序逐漸趨向于穩(wěn)定性,因而在實(shí)施公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的過程中應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度的重要性。對于此,首先要求媒體自身應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度,從而有效避免影響公民正常參與政治活動(dòng)信息內(nèi)容的出現(xiàn)。此外,在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作實(shí)施的基礎(chǔ)上,媒體自身也應(yīng)通過削減商業(yè)化所占空間的途徑來達(dá)到監(jiān)管目的,并以此來為公民營造一個(gè)良好的公共問題參與平臺(tái),有效保障公民自身合法利益。其次,政府應(yīng)依據(jù)公民網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制實(shí)施的現(xiàn)狀構(gòu)建相應(yīng)的政策及法規(guī),繼而以此來推動(dòng)公民參與公共問題討論的行為逐漸趨向于規(guī)范性。
綜上可知,就當(dāng)前的現(xiàn)狀來看,公共管理中公共網(wǎng)絡(luò)參與機(jī)制的實(shí)施仍然存在著某些不可忽視的問題,因而在此背景下,為了給予公民一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)參與平臺(tái),要求公共部門在實(shí)際工作開展過程中應(yīng)通過加大自身網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)宣傳力度等途徑提高公民的綜合素質(zhì),并促使其在此環(huán)境下能積極參與到公共問題討論中,最終為政府對相關(guān)決策的判斷提供相應(yīng)的參考,并在此基礎(chǔ)上逐漸實(shí)現(xiàn)政治活動(dòng)高度民主化目標(biāo)。
公共事業(yè)管理論文選題方向篇五
畢業(yè)論文
題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大,則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞,?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。1?成人繼續(xù)教育學(xué)員學(xué)習(xí)心理探析
2?我國公共服務(wù)型政府構(gòu)建現(xiàn)狀及對策
3?試論公共財(cái)政條件下的投資評審監(jiān)督
4?論現(xiàn)代小學(xué)教師的素質(zhì)
5?當(dāng)前農(nóng)村教育存在的問題與對策
6?論我國公共服務(wù)市場化中的政府責(zé)任
7?邊遠(yuǎn)或農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究
8?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀、問題及對策
10?計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科課程整合研究
11?多媒體教學(xué)模式及利弊分析
12?本站絡(luò)主題探究活動(dòng)的理論與實(shí)踐
13?當(dāng)代農(nóng)村小學(xué)校園文化的問題與對策研究
14?當(dāng)代城市小學(xué)校園文化的問題與對策研究
15?城郊結(jié)合部中小學(xué)校園文化研究
16?小學(xué)教研文化建設(shè)研究
17?初中教研文化建設(shè)研究
18?馬斯洛需要層次理論在管理活動(dòng)中的應(yīng)用研究
19?公務(wù)員心理健康問題研究
公共事業(yè)管理論文選題方向篇六
:文章從資金管理中存在的問題出發(fā),深入分析了問題產(chǎn)生的原因,并進(jìn)一步提出了加強(qiáng)林業(yè)事業(yè)單位資金管理的對策,以更好地滿足我國林業(yè)事業(yè)單位的發(fā)展需求。
:林業(yè)事業(yè)單位;資金管理;問題;對策
近年來,我國不斷加大行政事業(yè)單位財(cái)政經(jīng)費(fèi)的管理和公示力度,有效提升了行政事業(yè)單位資金運(yùn)用的透明度,同時(shí),為我國林業(yè)事業(yè)單位資金管理提供了更多科學(xué)化、規(guī)范化的制度保障。但在實(shí)際工作中,我國林業(yè)事業(yè)單位在資金管理方面依然存在一些問題,這些問題很有可能給林業(yè)建設(shè)和發(fā)展帶來一定的隱患和風(fēng)險(xiǎn),嚴(yán)重地甚至?xí)绊懥謽I(yè)生態(tài)建設(shè)的開展,損害國家資產(chǎn)安全。
(1)資金管理意識較差,缺乏足夠的重視。資金是林業(yè)事業(yè)單位運(yùn)行的血液,它決定著林業(yè)事業(yè)單位的生存和發(fā)展,如果資金流通不暢、資金斷鏈,就會(huì)破壞正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序,致使單位陷入財(cái)務(wù)危機(jī),因此必須加以高度重視。但由于我國林業(yè)事業(yè)單位的資金來源渠道單一,長期受到傳統(tǒng)管理理念影響,資金管理意識薄弱,對其重視程度不高。另外,受我國事業(yè)單位用人制度的影響,一些林業(yè)事業(yè)單位存在員工整體素質(zhì)不佳,自我要求不高,缺乏責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心,這些都不利于林業(yè)事業(yè)單位資金管理工作的健康發(fā)展。
(2)資金核算不夠規(guī)范,缺乏專戶管理。目前,我國仍有一些林業(yè)事業(yè)單位在資金管理上只注重會(huì)計(jì)核算等基礎(chǔ)工作職能,而忽視了單位經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、使用、分配以及資金的運(yùn)作等方面,這將難以滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,同時(shí),也不符合資金使用效益的要求。具體體現(xiàn)在:一是預(yù)算編制不合理。有些林業(yè)事業(yè)單位在編制資金預(yù)算時(shí)準(zhǔn)備不充分,沒有結(jié)合實(shí)際環(huán)境對本單位上一年度的情況與下一年度目標(biāo)進(jìn)行分析,致使資金預(yù)算的編制工作流于形式,編制內(nèi)容不夠細(xì)化,不能符合本單位實(shí)際情況。二是缺少資金專戶管理,專戶管理是保證資金安全高效使用的重要措施。林業(yè)事業(yè)單位專項(xiàng)資金應(yīng)單獨(dú)建賬、單獨(dú)核算,以準(zhǔn)確、完整的反映資金運(yùn)營過程,然而,近年來,隨著我國林業(yè)事業(yè)單位建設(shè)內(nèi)容增多,一些單位借此契機(jī),將單獨(dú)建賬、單獨(dú)核算變成了賬外設(shè)賬,造成林業(yè)事業(yè)單位賬務(wù)管理混亂。
(3)資金使用隨意性大,缺乏制度約束。一些林業(yè)事業(yè)單位沒有制定資金管理制度,一些林業(yè)事業(yè)單位雖然制定了資金管理制度,但難以落實(shí)到實(shí)處,這就造成了林業(yè)事業(yè)單位資金使用不合理、超預(yù)算的支出等情況經(jīng)常發(fā)生。同時(shí),使得林業(yè)事業(yè)單位普遍存在專項(xiàng)資金存在擠占、挪用,擅自調(diào)整、更改國家下達(dá)的工程建設(shè)計(jì)劃和投資計(jì)劃、內(nèi)容等現(xiàn)象,這些都是林業(yè)事業(yè)單位項(xiàng)目質(zhì)量低下和資金損失浪費(fèi)等問題的主要原因。另外,林業(yè)事業(yè)單位缺少資金管理制度還容易造成公款私存,專項(xiàng)資金虛列支,領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”簽了字便放行等現(xiàn)象,使林業(yè)事業(yè)單位容易產(chǎn)生揮霍浪費(fèi)、挪用公款等問題,不利于林業(yè)事業(yè)單位健康發(fā)展。
(4)資金監(jiān)督體系不健全,缺乏監(jiān)管力度。林業(yè)事業(yè)單位的資金監(jiān)管方式主要是事后審計(jì)、事后監(jiān)督。然而從資金管理的全過程來看,資金從審批到使用的過程沒有得到有效監(jiān)督管理,處于真空狀態(tài),在資金分配、使用時(shí)出現(xiàn)監(jiān)管缺失,缺乏有效的控制機(jī)制,造成財(cái)政支出監(jiān)督滯后。甚至,一些林業(yè)事業(yè)單位對財(cái)政資金的審計(jì)工作也僅限于財(cái)務(wù)憑證、財(cái)務(wù)報(bào)表和賬簿上面,走一般程序辦事,缺少實(shí)際意義,審計(jì)結(jié)果沒能體現(xiàn)出資金的使用效益等內(nèi)容。這種停留在表面的監(jiān)管模式,方法落后,影響財(cái)政監(jiān)督的有效性和權(quán)威性,沒有形成震懾管理的作用。
(1)強(qiáng)化資金管理意識,提高重視程度。林業(yè)事業(yè)單位資金管理是一項(xiàng)復(fù)雜的綜合性工作,同時(shí)又是單位管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),直接影響到單位的發(fā)展前景。因此,建立健全林業(yè)事業(yè)單位資金管理體系,要提高林業(yè)事業(yè)單位資金管理的意識。首先,林業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)需要提高自身對資金管理的重視程度,深入認(rèn)識資金管理的責(zé)任問題,加大單位資金管理力度,從而帶動(dòng)林業(yè)事業(yè)單位全體員工的資金管理意識。其次,從單位負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員,逐層落實(shí)林業(yè)事業(yè)單位資金管理責(zé)任,明確每個(gè)崗位、每個(gè)員工在資金管理上的責(zé)任,確保其資金運(yùn)用充分發(fā)揮應(yīng)有的效益。
(2)完善內(nèi)部制度,加強(qiáng)監(jiān)督管理。首先,需建立健全的資金管理制度。林業(yè)事業(yè)單位應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)我國法律法規(guī),同時(shí)結(jié)合單位實(shí)際情況,對資金的申請、使用、結(jié)算全過程進(jìn)行規(guī)范,建立切實(shí)有效的資金管理制度;其次,林業(yè)事業(yè)單位應(yīng)明確劃分單位內(nèi)各部門及各崗位之間的具體工作職責(zé),做到合理分工、合理規(guī)劃、明確各項(xiàng)責(zé)任界限;最后,林業(yè)事業(yè)單位應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,一是加強(qiáng)對資金使用支出的監(jiān)管,二是加強(qiáng)對林業(yè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的監(jiān)管,同時(shí)還要關(guān)注單位資金主要流向,設(shè)立獨(dú)立的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
(3)提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。財(cái)務(wù)人員作為的資金管理的主要參與者,其自身素質(zhì)對資金管理有重要的影響,所以,提升財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)對林業(yè)事業(yè)單位資金管理工作有重要作用。首先,林業(yè)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)工作,積極地組織財(cái)務(wù)管理相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。同時(shí),及時(shí)進(jìn)行新政策法規(guī)、新規(guī)章制度和新業(yè)務(wù)知識的解讀和培訓(xùn)。從而使林業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù)人員及時(shí)掌握林業(yè)資金的政策法規(guī)的全部內(nèi)容,以及會(huì)計(jì)核算方法,以達(dá)到不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平和解決問題的能力;其次,林業(yè)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人不僅要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力,同時(shí),還要對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn),使其明確財(cái)務(wù)管理的紀(jì)律性,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,規(guī)范財(cái)務(wù)手續(xù),建立責(zé)任心、進(jìn)取心,從而提高財(cái)務(wù)人員整體素質(zhì)。
(4)細(xì)化資金預(yù)算,嚴(yán)把資金支出關(guān)。林業(yè)事業(yè)單位預(yù)算編制時(shí),應(yīng)當(dāng)科學(xué)編制預(yù)算、增強(qiáng)預(yù)算透明度、細(xì)化預(yù)算,將預(yù)算支出落實(shí)到每一個(gè)項(xiàng)目。在支出方面,首先,林業(yè)事業(yè)單位要堅(jiān)持專款專用,嚴(yán)格按國家規(guī)定的用途和標(biāo)準(zhǔn)使用專項(xiàng)資金,開展項(xiàng)目實(shí)施工作。其次,林業(yè)事業(yè)單位按要求設(shè)立專戶,對專項(xiàng)資金進(jìn)行單獨(dú)核算、單獨(dú)管理,并主動(dòng)接受審計(jì)部門、財(cái)政部門和社會(huì)公眾的監(jiān)督,以此來強(qiáng)化資金管理工作,防止和杜絕在專項(xiàng)資金使用過程中出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,從而達(dá)到資金的有效利用。
綜上所述,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,林業(yè)事業(yè)單位資金管理應(yīng)從單位的實(shí)際情況出發(fā),全面制定的資金管理制度,資金管理務(wù)必做到切實(shí)有效,使其充分發(fā)揮作用,以促進(jìn)林業(yè)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展。
1.劉曉冬。當(dāng)前形勢下行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理新問題及新對策。神州旬刊,2013(03).
2.周嵐。淺議林業(yè)事業(yè)單位對國家專項(xiàng)資金的管理。當(dāng)代經(jīng)濟(jì),2010(01).
3.郭英姿,楊玉玲。林業(yè)事業(yè)單位資金管理存在的問題及建議。山東林業(yè)科技,2006(06).
公共事業(yè)管理論文選題方向篇七
基于風(fēng)險(xiǎn)收益的公共事業(yè)項(xiàng)目融資方案選擇研究
黑龍江森工林業(yè)局績效評估指標(biāo)體系構(gòu)建研究
城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮共享平臺(tái)接處警子系統(tǒng)設(shè)計(jì)
我國政府機(jī)構(gòu)精簡的歷史現(xiàn)狀與對策研究
我國宏觀稅負(fù)問題研究
城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的財(cái)政制度研究
中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)教育服務(wù)貿(mào)易研究
我國農(nóng)村公共服務(wù)存在的問題與對策研究
赤霉素(ga_3)對互花米草生長發(fā)育和割除防效的影響
新時(shí)期重慶市新型農(nóng)民培養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與對策
基于wsn的燃?xì)鉄o線抄表系統(tǒng)終端節(jié)點(diǎn)軟件設(shè)計(jì)
動(dòng)態(tài)改變信道的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)協(xié)議設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
競爭法理念影響下的非對稱管制研究
農(nóng)民合作成效分析
公共事業(yè)管理論文選題方向篇八
本文擬通過研究在中醫(yī)藥院校中公共事業(yè)管理專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量評估體系的現(xiàn)狀,得出目前公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評估的初建體系。
公共事業(yè)管理專業(yè);教學(xué)質(zhì)量;評估體系
公共事業(yè)管理專業(yè)主要為我國醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革與發(fā)展需要的醫(yī)藥企業(yè)急需的復(fù)合型管理人才,這些復(fù)合型管理人才既能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理理論,同時(shí)也能獲得醫(yī)藥專業(yè)知識,既具有企業(yè)經(jīng)營管理能力,又具備基本的醫(yī)藥知識,畢業(yè)后能在醫(yī)藥生產(chǎn)、流通企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)藥類的管理工作。
(一)科學(xué)性原則現(xiàn)行的普通本科教學(xué)水平評估指標(biāo)體系和各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系存在不少缺陷。其指標(biāo)內(nèi)容偏重結(jié)果。由于教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)面向過去,關(guān)注的是公共事業(yè)管理專業(yè)在過去的工作質(zhì)量,而忽略其正在學(xué)科建設(shè)中做出的努力以及試圖通過評估獲得的幫助,故教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)過去、現(xiàn)在和將來的統(tǒng)一。教學(xué)質(zhì)量的評估指標(biāo)描述應(yīng)避免模糊。設(shè)計(jì)評估指標(biāo)的過程中,指標(biāo)應(yīng)盡量用數(shù)量公式計(jì)算或者定性描述盡可能明確、評估準(zhǔn)備工作要做的充分,做好評估前的培訓(xùn)工作等事宜,使評估客體和評估主體真正理解指標(biāo)的內(nèi)涵或者設(shè)計(jì)者的意思,避免產(chǎn)生多重標(biāo)準(zhǔn),從而影響評估的結(jié)果。在專業(yè)素質(zhì)考核指標(biāo)中應(yīng)盡量采用定性與定量相結(jié)合的方法,使公共事業(yè)管理專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系能夠全面、真實(shí)的反應(yīng)教學(xué)質(zhì)量中存在的問題。
(二)權(quán)威性原則作為公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評估,應(yīng)當(dāng)對公共事業(yè)管理教育的發(fā)展起到導(dǎo)向性的作用。在公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評估過程中使公共事業(yè)管理專業(yè)明晰培養(yǎng)目標(biāo),明確辦學(xué)方向和發(fā)展目標(biāo),發(fā)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)中的不足,并幫助從事公共事業(yè)管理教師和在校學(xué)生診斷教與學(xué)過程中存在的問題,進(jìn)而改善人才培養(yǎng)模式,明確努力方向,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在進(jìn)行專家咨詢時(shí)邀請的專家除了包括從事公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)管理人員、教師和教育評估專家,還應(yīng)該有相應(yīng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)的介入。在初步試用指標(biāo)體系時(shí)也應(yīng)該由經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人員從事評估工作,從而提高公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)評估的權(quán)威性和影響力。
(三)教育性原則對專業(yè)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的評估要堅(jiān)持教育性原則,即要明確進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的評估目的是為了提高教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性,從而使得教師教學(xué)工作能夠有創(chuàng)造的完成,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)體系的建立是為了能夠通過教師的自我評價(jià)、評估專家的意見以及學(xué)生的評價(jià),不斷找出教學(xué)工作中的問題,克服教師教學(xué)中的缺點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)。
(一)中醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)質(zhì)量評估基礎(chǔ)質(zhì)量主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)管理三個(gè)方面。師資隊(duì)伍是有效開展公共事業(yè)管理教學(xué)活動(dòng)的保障,其中主要包括學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、男女比例等。教學(xué)條件是中醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理順利進(jìn)行的物質(zhì)保障,一般包括多媒體資源、圖書資源、實(shí)踐基地以及網(wǎng)絡(luò)資源等。教學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的保證,其中課程的地位以及相對應(yīng)的管理制度都會(huì)影響教學(xué)目標(biāo)。公共事業(yè)管理在中醫(yī)藥學(xué)校中處于比較重要的地位,每年的招收以及就業(yè)情況也是可圈可點(diǎn)。不斷提高學(xué)生對于學(xué)科的了解程度以及學(xué)科的發(fā)展,提高學(xué)生對學(xué)科的興趣,為有效進(jìn)行教學(xué)管理提供了條件。
(二)中醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)的過程質(zhì)量評估中醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)的過程質(zhì)量主要是指教學(xué)環(huán)境的營造。課程組是否充分利用學(xué)院的條件,并結(jié)合課程教學(xué)的需要,營造了良好的教學(xué)環(huán)境是評估的主要方面。同時(shí)課程組是否努力進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等也是過程質(zhì)量的評估方面。除了課程組教師積極參加學(xué)術(shù)交流外,學(xué)生的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也是過程質(zhì)量評估的因素之一,學(xué)生是否有機(jī)會(huì)參與教學(xué)競賽、學(xué)科比賽以及實(shí)踐比賽,也是過程質(zhì)量評估的影響要素。
(三)中醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)的結(jié)果質(zhì)量評估中醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)教學(xué)的結(jié)果質(zhì)量主要是指教學(xué)目標(biāo)的完成程度以及學(xué)生獲得知識及能力的程度。學(xué)生獲得知識及能力的程度主要通過教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考察,同時(shí)引進(jìn)滿意度調(diào)查(網(wǎng)上評教的實(shí)施)、社會(huì)評價(jià)以及學(xué)生參與各種教學(xué)競賽和學(xué)科比賽的成績等。針對學(xué)生的結(jié)果質(zhì)量評估除去期末考試的成績,應(yīng)更多的加入平時(shí)成績的比例以及實(shí)踐成績的比例,不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性和參加實(shí)踐的主動(dòng)性,使得公共事業(yè)管理的學(xué)生把理論和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合?;谝陨系慕虒W(xué)質(zhì)量評估原則和評估體系,確立以下指標(biāo)作為評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,并體現(xiàn)基礎(chǔ)質(zhì)量評價(jià)、過程質(zhì)量評價(jià)和結(jié)果質(zhì)量評價(jià)的統(tǒng)一。
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公共事業(yè)管理論文選題方向篇九
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公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新分析
摘要:公共事業(yè)發(fā)展對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧供給強(qiáng)有力的保障,我國公共事業(yè)雖然起步晚,但近年來國家不斷加大公共事業(yè)體制改革,取得了顯著的成績。但當(dāng)前,我國公共事業(yè)管理仍存在許多問題,本文從公共管理的實(shí)際出發(fā),提出解決這些問題的提議。
關(guān)鍵詞:公共事業(yè);管理體制;創(chuàng)新
公共管理體制改革,為社會(huì)發(fā)展供給不竭動(dòng)力,異常是對于轉(zhuǎn)型期間的中國來說,公共事業(yè)管理體制創(chuàng)新,具有重要意義。一是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;公共事業(yè)組織作為滿足人們公共事業(yè)需要的組織,供給了人們在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技文化等方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),同時(shí),公共事業(yè)組織作為吸納就業(yè)的渠道,能夠必須程度解決社會(huì)就業(yè)問題。所以,公共事業(yè)管理創(chuàng)新,對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展至關(guān)重要。二是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;公共事業(yè)組織作為政府社會(huì)管理的重要拼圖,能夠針對社會(huì)關(guān)注的各種問題,供給解決路徑和人性化的服務(wù),構(gòu)成了“小政府、大社會(huì)”的管理模式,對社會(huì)的民主進(jìn)程與和諧社會(huì)推動(dòng),發(fā)揮著巨大作用。三是推動(dòng)政府行政體制改革。長期以來,我國行政管理體制的特點(diǎn)是行政事業(yè)一體化,這就導(dǎo)致了行政單位和公共事業(yè)單位不斷擴(kuò)張、人浮于事、效率低下。而行政管理體制改革,就是要重構(gòu)兩者之間的關(guān)系,推動(dòng)兩者徹底分離,所以作為行政體制改革的一部分,兩者相互影響和促進(jìn)。
傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理制度具有濃厚的計(jì)劃色彩,一味強(qiáng)調(diào)行政部門的集中控制,忽視了事業(yè)單位的自主性,我國公共事業(yè)管理上的調(diào)整,事業(yè)單位都處于被動(dòng)調(diào)整的局面;其次,傳統(tǒng)公共事業(yè)管理制度具有強(qiáng)烈的行政依靠性,雖然維護(hù)了社會(huì)的政治穩(wěn)定,但其經(jīng)濟(jì)功能嚴(yán)重弱化,導(dǎo)致尋租盛行,提高了社會(huì)成本;再次,市場經(jīng)濟(jì)條件下,公共事業(yè)部門供給公共從產(chǎn)品價(jià)格過低,僅經(jīng)過調(diào)整供給量造成資源浪費(fèi)嚴(yán)重,制度效率低下。
隨著科技提高和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,公共管理更多地要體現(xiàn)靈活性,經(jīng)過優(yōu)化流程、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、借助軟件系統(tǒng)等提高行政效率,而傳統(tǒng)科層化的公共事業(yè)管理體制體則現(xiàn)出了巨大的局限性,雖然能明晰政府權(quán)利并構(gòu)成合理的分工,但這種體制逐漸成為社會(huì)運(yùn)行的阻礙因素,并且社會(huì)一旦陷入無效運(yùn)行狀態(tài),傳統(tǒng)的管理結(jié)構(gòu)會(huì)使情景更加惡化。
科學(xué)合理的方法能夠提高組織效率,對我國目前公共事業(yè)發(fā)展來說,管理平臺(tái)、渠道日趨豐富,傳統(tǒng)的管理方式無法適應(yīng)新時(shí)期的要求:一是管理體制、模式陳舊,制約發(fā)展進(jìn)程;二是政府管理力量薄弱,管理人才缺乏,尤其在互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)領(lǐng)域,管理被動(dòng)、反應(yīng)遲鈍;三是公共事業(yè)參與面增大,管理上未實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,管理手段單一,行政命令式的管理手段導(dǎo)致橫向溝通困難。
首先,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)決策制度,實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理上所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離,不論公共事業(yè)組織是否受財(cái)政資助,均與政府脫離行政隸屬關(guān)系,由公共事業(yè)組織按照組織章程決定各項(xiàng)安排。其次,創(chuàng)新人事制度,賦予公共事業(yè)單位人事自主權(quán),根據(jù)自身情景決定人員的考核、晉升等標(biāo)準(zhǔn),建立公平競爭的環(huán)境提高人員活力。再次,創(chuàng)新財(cái)務(wù)制度,建立完整的財(cái)務(wù)核算制度,減少對財(cái)政的依靠,合理利用國有資產(chǎn),控制成本減少實(shí)際消耗。最終,創(chuàng)新監(jiān)督管理制度,改變單一監(jiān)督管理機(jī)制,建立多元化、民主化的監(jiān)督機(jī)制,如績效評價(jià)機(jī)制、審計(jì)機(jī)制等,約束不合理的行為。
首先,創(chuàng)新橫向的組織管理結(jié)構(gòu),強(qiáng)化市場機(jī)制的重要性,按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律經(jīng)過網(wǎng)格化的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建,建立起具有橫向聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu),打破部門間條塊分割的局面,有機(jī)整合各種類型的事業(yè)單位,構(gòu)成合理社會(huì)分工。其次,創(chuàng)新縱向的組織管理結(jié)構(gòu),理順政府與行業(yè)間的關(guān)系,調(diào)整事業(yè)單位屬性和分工,對任務(wù)相近單位進(jìn)行合并;對擅自增設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行吊銷;對長期依靠財(cái)政供養(yǎng),工作任務(wù)不足單位進(jìn)行調(diào)整,更科學(xué)合理的進(jìn)行分類管理。再次,創(chuàng)新內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),調(diào)整存量結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化重組,在資金總量不變的情景下提升資源利用效率。
市場經(jīng)濟(jì)條件下公共事務(wù)日趨復(fù)雜,針對大多數(shù)公共事務(wù),應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)行政命令式管理方式,采取多元化和間接性管理手段,充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,發(fā)揮情感教育的作用。同時(shí),應(yīng)建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)高素質(zhì)管理人才的培養(yǎng),培養(yǎng)出既能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,又熟悉公共事業(yè)組織各個(gè)領(lǐng)域的技能貼合型、知識復(fù)合型人才。
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