大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便下面是小編收集整理的我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】一
我記得我第一次喜歡歷史，是因?yàn)槲易x了文學(xué)家馮夢龍的歷史書——《東周編年史》和2010年1月1日出版的歷史書——《中國五千年的歷史》。自從那時(shí)起，我對歷史就產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那個(gè)時(shí)候起，我只要看到歷史書就忍不住想要去瀏覽它。我不想放下歷史書，我自己整個(gè)人都沉浸在歷史的長河中。
現(xiàn)在我正處于小學(xué)畢業(yè)班時(shí)期，雖然現(xiàn)在的我的功課是很緊張的，但我仍然堅(jiān)持每天讀兩個(gè)小時(shí)的歷史書。在這些歷史書中，我印象最深的是二十四本歷史書：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書書》、《陳書》、《魏書》、《舊唐書》、《五代史》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《晉史》、《元史》、《明史》。然而，這些書也有一點(diǎn)不好的地方，就是——書太厚了！我花了三年時(shí)間才理解它。然而，有付出總會(huì)有收獲。閱讀《二十四史》，我最大的成功不在于理解歷史，而在于最終理解什么是歷史。許多人喜歡歷史，喜歡讀歷史書，但是讓他告訴你歷史的真正含義，他只能告訴你“只是一些故事”，——是的，歷史是一個(gè)故事，但是太多人理解故事中包含的真理，但是很少人能夠真正理解歷史，不是因?yàn)橐恍┳匀粏栴}，而是因?yàn)樗麄儧]有沉溺于歷史海洋的意識(shí)。我非常喜歡歷史，喜歡那些在時(shí)間長河中逝去的偉人和重要的事件。在歷史的長河中，有許多東西值得慢慢品嘗。今天，我將告訴你為什么我喜歡歷史。
第一個(gè)原因是歷史記錄了許多偉人的一生，也記錄了為什么一個(gè)可恨的人是可恨的，為什么他變得可恨。這將使我們明白為什么普通人是普通人，為什么非凡的人是非凡的。所有的真理和不可否認(rèn)的事實(shí)都將由歷史來解釋。歷史不僅告訴我們，秦始皇建立的大秦王朝崩潰的原因，也告訴我們唐朝能夠存在這么多年的原因。一句話，歷史可以告訴我們許多有用的經(jīng)驗(yàn)，無論是戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)爭還是詭計(jì)。歷史實(shí)際上是我們的好幫手。在戰(zhàn)爭中，甚至在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，它也能夠給予我們很多幫助。第二個(gè)原因是歷史非常有趣。在漫長的歷史中，有許多關(guān)于名人的有趣故事，比如慈禧太后邀請書法家題字、康熙皇帝年輕時(shí)掃除敵人……這些都是非常有趣的。它總能讓人在愉快的閱讀中迅速了解時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境和人們的精神價(jià)值。因此，我認(rèn)為歷史不是某種模糊的認(rèn)識(shí)。那就是每一個(gè)人都應(yīng)該有一點(diǎn)歷史知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)人最好是能夠精通歷史。一旦你學(xué)好歷史，你的精神方向和生活價(jià)值也將會(huì)大大提高，因?yàn)闅v史上的黑暗王朝與和平安寧的朝代有不同的最終結(jié)果。對于和平與安寧的朝代，如李淵建立的唐朝和周文王建立的周朝，他們的國家，無論是領(lǐng)導(dǎo)人還是人民，都是統(tǒng)一的，自然不會(huì)有起義。然而，像秦朝一樣，人民和人民都互相猜測，互相不信任。此外，皇帝還大肆修建阿房宮和秦兵馬俑供自己欣賞。人民遭受了如此多的苦難，以至于最終在這場大規(guī)模的爭論中崩潰了。歷史能告訴我們這么多，為什么我們不喜歡歷史？
歷史可以理解事物，分清是非，使我們不斷提高自我修養(yǎng)——所以，我喜歡歷史。讓我們一起來學(xué)歷史吧！我相信，歷史是人類進(jìn)步的階梯！
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】二
生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢？歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫作時(shí)冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒有感人的力量?？梢姡^察生活是寫作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫好作文，而且對學(xué)生將來從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對初一學(xué)生來講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫作的同志時(shí)說：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語?！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
初一學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，富于激情，樂于參加活動(dòng)。尤其是他們剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，想了解中學(xué)的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學(xué)。抓住他們這一心理特點(diǎn)，開學(xué)不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮(顏色、款式、質(zhì)地)、表情，特別是眼神，以及老師上課的語言和動(dòng)作等。觀察的時(shí)間是四個(gè)星期。對觀察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處，才能寫出人物的個(gè)性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，觀察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說在觀察人物時(shí)不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說話、做事時(shí)的表現(xiàn)是不同的。人物的一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細(xì)致入微。觀察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動(dòng)形象。
第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時(shí)，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征，即生氣時(shí)、高興時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上。
四個(gè)星期后，每個(gè)學(xué)生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前，我再次強(qiáng)調(diào)，描寫必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生的作文，對老師的描寫頗為生動(dòng)逼真。
例如某位同學(xué)，在描寫數(shù)學(xué)李老師的外貌時(shí)，突出了老師眉毛和眼睛的特征。她是這樣描寫的：“他的眉毛非常黑，長得像兩個(gè)銳角三角形，挺有個(gè)性。眼睛不大，可很有神?！彼趯懤罾蠋熒险n時(shí)，突出了“教學(xué)有方”的特點(diǎn)。文中寫道：“每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，班上總是很活躍，時(shí)時(shí)傳出爽朗的笑聲。最有趣的是提問。李老師叫同學(xué)回答問題時(shí)，嘴角總是微微向上翹，流露出一絲笑意。有的同學(xué)答錯(cuò)了，一見老師的表情，以為自己答得挺不錯(cuò)，竟很得意，就稀里糊涂地說起來，惹得大家哄堂大笑。有的同學(xué)答對了，李老師反會(huì)問上一句：‘對嗎？’這個(gè)同學(xué)也就猶豫起來。在這種情況下，李老師就會(huì)讓同學(xué)們互相討論，最后他才把正確答案告訴我們。這樣，既能讓我們認(rèn)真思考、活躍思維，又能使我們對所學(xué)的概念有了深刻的理解。”這篇作文之所以寫得成功，關(guān)鍵是觀察的細(xì)致。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)觀察的過程和體會(huì)。盤云珍同學(xué)總結(jié)道：“我是數(shù)學(xué)課代表，與李老師接觸得多，我不放過每一次見面的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時(shí)很有趣。所以上課時(shí)，我就仔細(xì)觀察他提問時(shí)的神態(tài)、說話的語氣、語調(diào)以及動(dòng)作上的一些特點(diǎn)。如果我不用心觀察，就無法獲得具體的感受與認(rèn)識(shí)，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來?！蓖ㄟ^這次作文，同學(xué)們都嘗到了觀察的甜頭，作文時(shí)再不愁沒有可寫的了。
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】三
記敘文怎么寫?低年級作文如何找素材
曾經(jīng)與幾位低年級的家長交談過，學(xué)校要求孩子寫周記，但是孩子總是抱怨沒有內(nèi)容可寫，無奈之下，家長只好帶孩子出去玩，回來之后孩子就可以寫一篇游玩周記?？墒菃栴}又出現(xiàn)了，家長未必每周都有時(shí)間帶孩子出去玩，而且能玩的地方又很有限，這周周記的內(nèi)容有了，下周的周記又不知道素材在哪里了，為此，家長也傷透了腦筋。
其實(shí)，對于一二年級學(xué)生作文的要求，無非是將一件事情寫清楚，所以，家長不必為幫孩子找素材而發(fā)愁，素材其實(shí)就在我們的身邊。
(一)動(dòng)畫片中素材多
低年級的孩子都有看動(dòng)畫片的習(xí)慣，以最常見的《喜羊羊與灰太狼》《鎧甲勇士》等為例，每集動(dòng)畫片都會(huì)講述一個(gè)故事，孩子們都知道，每集中喜羊羊都會(huì)想出一個(gè)辦法智斗灰太狼，將他趕出羊村，所以，家長可以引導(dǎo)孩子先看動(dòng)畫片，之后將動(dòng)畫片中的情節(jié)完整記錄下來，再表達(dá)一下自己的感受方可。
(二)家務(wù)活中找素材
周末大多數(shù)孩子都是在家和父母一起度過的。與此同時(shí)，周末也是父母最為繁忙的時(shí)刻，洗衣服，做飯，收拾屋子……這時(shí)，不妨讓孩子一同加入到您的家務(wù)勞動(dòng)中，如幫助媽媽剝娃娃菜，幫助爸爸整理衣柜，這些小小的家務(wù)不僅可以培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，從小養(yǎng)成孩子的美好品質(zhì)，也可以讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，最為重要的是孩子可以從勞動(dòng)中找到寫作的素材，如《我給媽媽當(dāng)幫廚》《我是小小修理工》，這些都是講孩子家務(wù)勞動(dòng)的小周記。
(三)我的故事你來講
在我小的時(shí)候，爸爸總會(huì)給我講一些他小的時(shí)候的故事，也會(huì)給我看一些他小時(shí)候的照片，所以在我后來進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，爸爸的故事就成了我寫作的素材，我有幾篇文章就是專門寫爸爸給我講故事的經(jīng)過。所以家長可以給孩子分享一些你們小時(shí)候的故事，或是講一講他在嬰兒時(shí)期有趣的時(shí)期，孩子記得這些，都可以成為寫作的素材。
(四)書中自有好素材
我曾經(jīng)給我班上的家長開過一些閱讀書目，很多家長按照書單買給孩子，孩子也愿意看書，但是很少有孩子把“周末認(rèn)真讀書”這件事情當(dāng)做寫作的素材。我相信，沒看一本書，每讀一個(gè)故事，孩子就會(huì)有不同的心得體會(huì)，所以將閱讀感受記錄下來，不失為一個(gè)好素材。將閱讀書目的體會(huì)記錄下來，哪怕只是只言片語，也是孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，也可以為我們?nèi)蘸蟾吣昙壍淖x后感打下基礎(chǔ)。
(五)家中就有新鮮事
孩子有沒有細(xì)心觀察過家中的變化?比如媽媽買了一件新衣服，爸爸買了一個(gè)新手機(jī)，再或者是姥姥來到家里玩，家中的生活不可能是一成不變的，每時(shí)每刻都會(huì)有新的事情發(fā)生。比如《我想玩跑步機(jī)》，這篇文章講的就是小朋友的爸爸買了一個(gè)跑步機(jī)，之后小作者想嘗試玩，但是爸爸說他太小，怕他摔到，于是小作者只好看著爸爸在跑步機(jī)上玩，希望自己快點(diǎn)長大。很多家中的事情都可以作為孩子寫作的素材，再比如《神奇的口紅》講的是小作者的媽媽買了一管口紅，小作者以為是油畫棒，結(jié)果就畫了一個(gè)大大的紅蘋果送給媽媽，鬧得媽媽哭笑不得。很多細(xì)微的變化，有趣的事情，都可以作為孩子寫作的素材。
(六)親子游戲出素材
其實(shí)，足不出戶，就可以讓孩子和家長一起玩游戲，很多游戲都是可以在家中完成的，下面舉幾個(gè)簡單的例子：
第一，棋類游戲。現(xiàn)在市面上有很多的棋類，如飛行棋，五子棋，甚至是大富翁之類的棋類游戲，這些游戲不僅可以讓孩子思考，還可以讓孩子在游戲中找到快樂，這些棋類游戲都可以作為孩子寫作的素材，如《我和媽媽下五子棋》《我是大富翁贏家》。
第二，手工游戲。很多女孩似乎不太喜歡棋類游戲，那么媽媽們就可以帶領(lǐng)孩子們做一些小的手工，如折紙，葉貼畫，不織布，這些小的手工不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，而且還可以作為孩子寫作的有力素材，如《我和媽媽學(xué)折紙》《美麗的葉貼畫》。
(七)課外班中長見識(shí)
很多孩子周末都選擇上課外特長班，課外班中，孩子可以學(xué)到很多的課外知識(shí)，如鋼琴，圍棋，舞蹈等等，孩子們學(xué)的這些知識(shí)不僅可以培養(yǎng)興趣愛好，還可以豐富自己的課余生活。自然，課外班中就會(huì)發(fā)生一些事情，比如《炸彈和導(dǎo)彈的決戰(zhàn)》，就講了兩個(gè)調(diào)皮的小朋友“炸彈”和“導(dǎo)彈”在一次圍棋課上的“決戰(zhàn)”,再如《美麗的小天鵝》，就是講了一個(gè)跳舞的小姑娘在第一節(jié)芭蕾課上的經(jīng)歷。如此種種的課外生活，都可以作為孩子們寫作的素材。
其實(shí)，習(xí)作就是生活，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生很多的事情，我們只要引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察生活，并將生活中可以作為素材的事情告訴孩子，那么孩子的作文就不會(huì)空洞乏味，也不會(huì)為了周記日記而煩惱了。
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】四
小學(xué)敘事作文：我喜歡小兔
小兔子是我最喜歡的小動(dòng)物了！
小兔子的耳朵又長又白，它的眼睛又圓又紅，尾巴短短的,很可愛！
我記得有一次，爸爸的`同事給我送來了一只特別可愛的小白兔，而那只小白兔不到半天就被我弄死了。因?yàn)槲乙话丫湍侵恍⊥米拥亩浣o揪起來，小兔子的小腿腿使勁的在空中蹬啊蹬啊，然后又猛的松開手，撲通一聲它就被摔在了地上，就這樣沒幾個(gè)來回，小兔子就活活被我給嚇?biāo)懒?。然后我和爸爸媽媽去院子里給小兔子挖了個(gè)坑把它給埋了。
后來才聽媽媽說在我還很小的時(shí)候，我和比我大一歲的哥哥兩個(gè)人把舅媽送給哥哥的一只特別小又特別可愛的兔子拿蒼蠅拍拍給活活的打死了！
現(xiàn)在我后悔了，如果爸爸媽媽再給我買一只兔子，我絕不再把它弄死，我要好好的照顧它。但是這不可能了，因?yàn)閶寢層X得兔子很臭，不讓我養(yǎng)。
我喜歡的小動(dòng)物已經(jīng)說完了，你們喜歡什么呢？也趕快來說說吧！
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】五
篇一：未來的交通工具_(dá)
公元2014年7月，鄭州，我——一名普通的三年級即將升入四年級的學(xué)生，望著“未來的……”這個(gè)作文題目，想法多多，卻又都覺得那么的模糊，概念不那么的清晰……
怎么辦？怎么辦？到底該怎么寫？我茫然……看著題目，眼皮漸漸的垂下來，迷迷糊糊中，我看到了……
干凈整齊的馬路，在天上自由飛翔的汽車，我使勁揉了揉眼睛，天上飛的是汽車嗎？沒錯(cuò)啊，是汽車，凱迪拉克、勞斯萊斯、賓利……都是頂級的好車啊！可怎么可能？天上飛的應(yīng)該是飛機(jī)?。∥铱吹么糇×恕?/p>
“嗨，你好！”
在叫我嗎？順著聲音，我看到一位小女孩，她看著我望著天空迷惑的眼神，咯咯地笑起來“那是我們2040年發(fā)明的在天空中行駛的汽車！為了節(jié)能減排，減少地面交通壓力，科學(xué)家們發(fā)明了這種充電汽車，它們不耗費(fèi)汽油，直接利用太陽能充電，充一次電可以跑大概500公里，沒有尾氣排放，減少了空氣污染。它們在空中行駛，速度快，不堵車，大大提高了工作生活效率，最主要的是我們的道路因此變得寬闊整潔，人們的出行變得很安全，不怕老人孩子被車撞到的危險(xiǎn)了，降低了交通事故的發(fā)生機(jī)率?！?/p>
“哇哦，好先進(jìn)啊……”
“先別急著下定論哦，它還有更先進(jìn)的功能呢！”
更先進(jìn)的功能？
“是啊，這種汽車不僅在空中行駛，而且它不行駛時(shí)，駕駛?cè)藛T可以將汽車搖控器一按，汽車馬上變成一粒小小的膠囊，裝進(jìn)司機(jī)的口袋，需要時(shí)再一按搖控器它又會(huì)變回汽車模式，這是采用了現(xiàn)在最先進(jìn)的變形元素，這一元素是在變形金剛里得到啟發(fā)的……”
變形元素？我馬上想到了《變4》，太酷了，2014年的我們還在驚訝于電腦科技的發(fā)達(dá)時(shí)，沒想到2040年真的就出現(xiàn)了變形元素，真酷！
酷還在后面哪！
“你餓了嗎？”女孩問我。
“咕嚕咕?！卑?，我還真的是餓了呢。
“我就知道你餓了……”
女孩從口袋里掏出一粒粉色的小膠囊，摁了一下膠囊上的小按鈕，哇哦，一個(gè)粉粉的可愛的小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，她遞給我一粒粉色藥片，我很驚奇，女孩說“你不是餓了嗎，這是2040年的食物，吃下它你就可以一個(gè)月不用吃東西了，它是高能量的，節(jié)省了人們平時(shí)買菜做飯的時(shí)間，可以有更多的時(shí)間探索更多的科學(xué)知識(shí)！膠囊不僅能變成汽車，也能在你需要幫助時(shí)變成機(jī)器人，給予你無所不在的幫助！”
太先進(jìn)了，我激動(dòng)得叫起來，我要，我要，我現(xiàn)在就要買一輛，不，一粒膠囊，我可以在天空中開汽車，可以在考試時(shí)請機(jī)器人幫忙，可以在沒人玩時(shí)和機(jī)器人下象棋……
“哈哈哈哈……”
“濤濤，你干什么呢，讓你寫個(gè)作文，你怎么睡著了？”
哦喔，我睜開眼睛，媽媽站在我面前，我在睡覺，我怎么能是在睡覺呢，我明明看到了會(huì)飛的汽車，會(huì)變形的機(jī)器人啊……
篇二：未來的地球_
未來的地球與現(xiàn)在這個(gè)到處充斥著廢氣、充滿污染的地球有著天壤之別，猶如盤古開辟了一個(gè)新的地球，令人耳目一新。
未來的地球在宇宙那可是一位掌上明珠，光彩耀人。在未來，天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，到處綠樹成蔭，鮮花遍地，空氣清新，地面一塵不染，人們都梳妝整齊，小孩懂事乖巧，科技發(fā)達(dá)，地球沿著既定的路線，正在走向科技的頂端。
未來有許多高科技產(chǎn)品，大家快來看——“飛龍”眼鏡 ，戴上它后，看電視、看電腦，一點(diǎn)都不傷眼睛 ，在“伸手不見五指”的夜晚，戴上它，一切如同陽光明媚的白天一樣，怎么樣，牛吧！“唉吆！唉吆！錯(cuò)了，脫離主題了?！?/p>
走，我?guī)銈儏⒂^一下未來地球的小房子，它其實(shí)是一間間食品屋，房頂是用巧克力建成的，窗戶是冰糖砌成的 ，房子使用面包圍成的，餓了，隨時(shí)咬上幾口，破的地方會(huì)立馬重新長出來。走進(jìn)屋子，腳底奇軟無比，原來地板是用水晶泡泡組成的，這種泡泡柔軟、堅(jiān)韌，怎么也踩不破，可以承受上千斤的重量呢！這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)是它具有自動(dòng)報(bào)警功能和自動(dòng)變幻功能。當(dāng)有小偷或心術(shù)不正的人接近房子不足50米時(shí)，房子會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲，提醒人們注意防范。至于這自動(dòng)變幻功能就更神奇了，假如你想去森林里游玩，你只要
站在房間里大喊一聲‘森林’，房屋立刻就會(huì)變成綠意盎然，鳥語花香的森林王國，讓我們在里邊盡情地遨游。怎么樣，神奇吧！
來來來，再來看看最新的全能汽車，這種汽車不僅速度超快，而且它還可以變化無窮。當(dāng)陸地上排起一條條“長龍”時(shí)，它就可以開啟飛行模式，在空中行走，不一會(huì)兒，便可到達(dá)目的地。假如遇到一望無際的海洋時(shí)，它又會(huì)變成潛水艇，帶我們穿越海洋。其次，它還是一種會(huì)折疊的微型汽車，當(dāng)你不用開車時(shí)，就把它折疊起來放回家里，既安全又方便。怎么樣，這車實(shí)惠吧！
你看，你看，那邊就是我們現(xiàn)代化的學(xué)校，一起去看看吧！我們學(xué)校那高大的教學(xué)樓是塑料制成的，你別不信吆！這種塑料比鋼材還要堅(jiān)硬，但重量卻只有泡沫那樣輕。走進(jìn)教室，你會(huì)看到五顏六色的墻壁，它會(huì)隨環(huán)境而變化。上課時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色，讓我們更專注的去學(xué)習(xí)；下課時(shí)，它又會(huì)變成綠色，讓我們放松一下疲憊的大腦和眼睛；天氣不好時(shí)又會(huì)變成白色，讓我們有充足的光線去解答各種難題。黑板是一個(gè)顯示屏，顯示屏與電腦連接，老師在電腦里輸入程序，黑板上就能顯示出來，下課后，只要關(guān)上電腦，黑板上的字就會(huì)消失，這樣，既減輕了老師的辛勞，又避免了粉塵對我們的身體造成危害，簡單又環(huán)保。還有那整齊的課桌，打開頂蓋，里面是一臺(tái)臺(tái)微型電腦，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，方便快捷，怎么樣，不錯(cuò)吧！
為了這美好的未來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球，愛護(hù)大自然，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，相信不久的將來，我們的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
篇三：未來的地球_
二一一O年。
人類提倡了保護(hù)環(huán)境，但是，許多人依然不遵守照樣破壞環(huán)境。二一三O年，地球再也頂不住了，藍(lán)色的海洋變成了黑色，湛藍(lán)的天空被灰暗籠罩，潔白的云朵不復(fù)存在，隱藏在灰色的天空中，空氣中彌漫著有毒的氣體，90％的地方已經(jīng)沙化，地球面臨著毀滅的危險(xiǎn)，人類陷入滅絕的境地。所有植物枯萎，動(dòng)物已經(jīng)全部滅絕。聯(lián)合國的最高領(lǐng)導(dǎo)陷入極度恐懼中，召集所有國家領(lǐng)導(dǎo)人，商討怎么保護(hù)環(huán)境，最后他們一致決定，誰破壞環(huán)境，就被于死刑。
又過了一星期時(shí)間，一天晚上，地球突然傳來一個(gè)神秘的聲音，在四處回蕩：“你們?nèi)祟愐胂笠郧澳菢永^續(xù)快樂的活下去，就要采取措施，不能光要求別人，還要要求自己，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，要做到以下到幾條，首先就是低碳生活，然后廢棄品不能隨意丟，污水不能到處排放， 工廠的廢氣不應(yīng)該直接排放，要將它收集起來，進(jìn)行凈化處理。要多植樹、種花草，來凈化空氣，要適當(dāng)利用資源，不能濫用，將土壤中的毒素盡可能的排放出來，凈化土壤，還要造出克隆機(jī)，將死去的生物的基因的細(xì)胞進(jìn)行克隆，讓它們重新復(fù)生，如果你們不按我說的去做，你們將會(huì)消失在茫茫的宇宙中?！?/p>
聯(lián)合國總統(tǒng)問道：“你到底是誰？”
“我不會(huì)告訴你們的，只有你們將自然生態(tài)挽回了，我才會(huì)告訴你們的真實(shí)姓名?！?/p>
于是，人們立碼采取了措施，還規(guī)定如果誰保護(hù)環(huán)境，將進(jìn)行重賞，不執(zhí)行者嚴(yán)懲。于是每個(gè)人都積極植樹，有的澆水，施肥，精心照料這些小樹，而那些科學(xué)家研究怎么克隆生物，化學(xué)家在研究怎么收集污水、廢氣，將有毒物質(zhì)提取出來，怎樣凈化土壤，將土壤中的有害物質(zhì)提取出來，生物學(xué)家更是積極，研究快速成長藥水，讓小樹趕緊長成參天大樹，既讓它高速成長，但卻不會(huì)讓它轉(zhuǎn)基因。那些花草高速成長，一個(gè)月時(shí)間這里變成了大草原，而草原和森林里還有大海里，又有了各種各樣的生物。土壤里不再有有害物質(zhì)，而大海也變成了藍(lán)天，水母、鯊魚和鯨魚……復(fù)生了，森林里又有了小鳥、小兔，河里的小魚小蝦又游來游去，雄鷹又在天空中翱翔了，草原里的牛羊在悠閑的吃著草，駿馬在草原上飛快的奔馳著，野狼也出來了，雖然它們吃動(dòng)物，但它們也是草原里的侍衛(wèi)，限制著草原上的動(dòng)物們?yōu)E吃小草，維護(hù)草原的生態(tài)平衡。森林里老虎出現(xiàn)了，它看守著那些動(dòng)物們，不讓它們?yōu)E吃樹木。而海里的鯊魚，不讓那些小魚濫吃海里的植物。地球又復(fù)蘇了。
那個(gè)神秘的聲音出現(xiàn)了：“我就是宇宙最高統(tǒng)治者，烏拉斯，你們?nèi)祟愅旎亓说厍?，所以我不懲罰你們了，并對你們進(jìn)行獎(jiǎng)賞，你們每個(gè)人都獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)特殊的果子，它就是帕卡拉果，它可以永遠(yuǎn)維護(hù)著地球的生態(tài)平衡。”說完，它就永遠(yuǎn)消失了。
在這次斗爭中，人類獲勝了，但經(jīng)過這個(gè)教訓(xùn)以后，再有沒有一個(gè)人破壞境了，地球就象以前一樣漂亮、美麗，養(yǎng)育著世間的萬物。
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】六
什么是幸福作文500字 幸福是什么
有人會(huì)說幸福是老師對“我”贊許的目光與話語；也有人會(huì)說幸福是想干什么就干什么；而我認(rèn)為幸福是給予別人的一次小小的幫助，為他人無限而不求回報(bào)的服務(wù)。
記得有一次，外公帶我去上舞蹈課，我們急急忙忙地上了公交車，還好有兩個(gè)空位，我和公公就坐了下來！
車子平穩(wěn)的進(jìn)入下一站，“哇”上車的人真多，我正說著，看見有一位年邁老爺爺和一位老奶奶上來了，我不由自主地站了起來，對老爺爺說：“爺爺您請坐！”爺爺搖搖手說：“好孩子，你還小，還是你坐吧！”我連忙拉著也爺爺?shù)氖郑骸拔乙咽切W(xué)生了，您坐吧！”爺爺拗不過我，便坐了下來。
坐在旁邊的一位叔叔也忙站起來對老奶奶說：“阿姨，您請坐！”年邁的老奶奶邊坐邊說：“小伙子，謝謝你了！你人真好！”“哪里哪里！我是看了那位小姑娘，”叔叔邊說邊指向了我，“想到現(xiàn)在連小孩子都懂得尊老敬老，我們年輕人可不能輸給他們小孩子啊，是不是？”
爺爺奶奶嘴上露出了幸福的微笑。我看見了，便“添油加醋”道：“奶奶笑起來仿佛年輕了幾十歲呢！”頓時(shí)，全車的人都開懷大笑！這一刻，我心里是甜滋滋的！外公也對這我欣慰的笑了！
這是我第一次感覺到幸福——那種給予他人小小的幫助，而帶給我的是無限快樂的那種幸福！從那以后，我真的感受到幸福無處不在！
我喜歡什么作文記敘文【范文7篇】七
篇一：未來的書包_
現(xiàn)在的書包很麻煩，背在身上很重不說，還很不方便。讓我們來見識(shí)一下未來的書包吧！
未來的書包如果主人很懶不想收拾書包的話，書包可以自己幫助主人整理，只要主人對它說一聲：“請你幫我整理一下書包，可以嗎？”書包就會(huì)立刻行動(dòng)起來，并在幾分鐘之內(nèi)搞定。如果主人不說“請你”這兩字，它連搭理也不搭理你。
如果主人累的話，書包還可以飛起來，成為主人的飛行器。你可以有禮貌地對它說：“親愛的書包，我有點(diǎn)累了，你可以載我一程嗎？”書包就會(huì)聽話地飛起來，帶你到目的地。前提是你必須禮貌地對它，如果你不懂得禮貌，它是什么也不會(huì)給你的。
如果上學(xué)時(shí)遇到“小偷”來偷你書包里的東西，書包會(huì)自動(dòng)感應(yīng)是不是主人的手。如果不是，它會(huì)自動(dòng)合上，除了主人誰也休想讓它“開口”。并且書包還會(huì)把不速之客的言行進(jìn)行自動(dòng)記錄，傳遞給老師，讓老師把他好好教訓(xùn)一通。
去旅游的時(shí)候也可以用它，它就會(huì)變成拉桿的或者飛起來，如果東西不夠裝，它可以變大，一直到裝完為止。在車上如果困了，它可以變成一個(gè)被子，一個(gè)枕頭。吃飯的時(shí)候它會(huì)變成一張桌子。
如果去游泳它會(huì)變成一個(gè)不用吹氣的游泳圈。如果你摔倒，它會(huì)立刻變成一個(gè)大氣床來保護(hù)你，它也不用主人洗它，它會(huì)永遠(yuǎn)保持干凈，不用你手洗。瞧，未來的書包功能有多好！
如果你忘帶了東西，你可以在腦子里想著，把手伸到書包里面，它就會(huì)把你所要的東西送到你手里。
它也有幫助你學(xué)習(xí)的功能，如果你不抓緊時(shí)間寫作業(yè)，它就不可以忍受，它就會(huì)一直跟你說：“寫作業(yè)，寫作業(yè)，寫作業(yè)”讓你沒辦法推脫，先完成自己的作業(yè)。
它會(huì)很有禮貌地對別人說話，所以你見到比你大的長輩時(shí)必須問好，不然，書包會(huì)使用“暴力”對你進(jìn)行懲罰。
它還會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺……厲害吧？
未來的書包真厲害，它有那么多的功能，還會(huì)教我們許多道理，教我們禮貌地對待每一個(gè)人，合理安排自己的時(shí)間，使我們將來成為對社會(huì)有用的人，成為一個(gè)更好的人。
未來的書包真好！將來我一定要買一個(gè)來試試。
篇二：未來的交通工具_(dá)
“在這一個(gè)月里，一共有36起交通事故?！币幌氲绞找魴C(jī)里的這句話，我不禁打起冷戰(zhàn)。閉上眼睛，心想：我一定要發(fā)明一種安全的交通工具。
“歡迎來到未來?！蔽乙幌伦芋@醒了，并沒有在意。吃飯洗漱完畢。該上學(xué)了，卻找不到爸媽，那可怎么辦？我懊惱地走出大門，準(zhǔn)備做公交車，突然，一個(gè)大滑梯映入我的眼簾。這滑梯足有十五層樓那么高，上面寫著“學(xué)生滑梯交通工具”。我心想：不會(huì)這么神奇吧？我走進(jìn)電梯，按上按鈕“一小”，電梯便往上升，我的心怦怦直跳，這么大的滑梯，一定很刺激吧？到了滑梯口，我深吸一口氣，滑了下去?！鞍?！”我高聲尖叫，頭發(fā)都豎了起來，渾身涼颼颼的，爽極了！在滑梯上，我遇到好幾個(gè)同學(xué)，大家都說這個(gè)交通工具真方便。
不過兩分鐘，便到了學(xué)校，我想：媽媽再也不用擔(dān)心我上學(xué)遲到了！對了，爸媽呢？我不由自主仰望天空，看見許多小型飛行器。難道外星人要侵略地球，旁邊的同學(xué)似乎看懂了我的心思，她說：“那是大人們上班用的交通工具?！蔽殷@訝地問：“這么小，你確定是人，不是蒼蠅蚊子？”她“撲哧”一聲笑了：“這是可以縮小的，里面有許多緊身海綿，外面還有一層海綿防護(hù)罩，防止碰壞機(jī)器。如果真的碰翻了，里面還有緊身海綿，防止你的身體不受控制地亂撞。還有，如果酒后駕駛了，它會(huì)逼你喝醒酒湯，直到醒了才會(huì)飛哦。如果你睡著了，頭頂上有一個(gè)拍頭器，會(huì)把你拍醒！”我此時(shí)嘴巴大得可以塞下兩個(gè)雞蛋了，不過我還是問：“會(huì)污染空氣不會(huì)？”“不會(huì)的。它是靠空氣發(fā)動(dòng)的，另外提醒你一句，未成年人不許駕駛！”說完，她得意地走了。此時(shí)，我像一個(gè)木頭人，呆呆地站著，想：天空不像馬路有紅綠燈，還有路口，天空就像是草原，沒有約束。那飛起來真是方便、快捷、安全。
放學(xué)了，我躺在滑滑梯里，看見了貌似自行車的東西。我問朋友：“那是什么？”朋友說：“那是天空自行車。兩邊有飛行翅膀，不過你必須蹬自行車才能行走哦。天空自行車安全性百分之百，因?yàn)樽孕熊嚿磉呌型该鞣雷o(hù)罩，不會(huì)碰在一起。如果在飛行中壞了，它會(huì)有替身翅膀，能暫時(shí)飛行一段時(shí)間哦。”原來如此啊。這自行車可真安全！
到了晚上，我想：晚上沒有路燈，在天上飛是不是很危險(xiǎn)？我來到窗外，看見天上有許多燈。燈怎么會(huì)在天上？我百思不得其解。媽媽告訴我說：“這是‘天燈’，是一個(gè)無人駕駛器?！蔽一腥淮笪?，有了這燈，晚上飛行一定很安全。“
“起床啦！”有個(gè)熟悉的叫聲吵醒了我，我睜開眼睛，原來是場夢。我微微一笑，真希望未來有這種安全的交通工具。
篇三：未來的鞋子_
現(xiàn)在的中國正在以”光“的速度飛速發(fā)展，這是不容置疑的。想一想，咱們爸爸媽媽那一代，小時(shí)候沒有手機(jī)，沒有電腦，沒有智能空調(diào)，沒有彩色打印機(jī)，沒有液晶電視……，再想想現(xiàn)在，以前舊社會(huì)時(shí)人們夢寐以求想得到的東西，現(xiàn)在樣樣具全，這充分說明了中國發(fā)展的速度無比之快！最后想一想，現(xiàn)在的中國都那么牛了，那么的中國可就不敢想象了！這次我就當(dāng)個(gè)小預(yù)言家，預(yù)測一下未來的鞋子是什么樣的吧！
未來的鞋子肯定要比現(xiàn)在的鞋子更勝一籌！它是用真皮制成的，共有內(nèi)外兩層，皮中間還有一層很薄很硬的不銹趕鋼鋼片，這鋼片不是一大整片，而是很小很小的碎鋼片串成的，因?yàn)閮蛇呁鈱佑腥彳浀恼嫫ぷo(hù)著，所以并不擱腳，不但結(jié)實(shí)而且耐用，防彈。鞋的鞋面和鞋底連接的天衣無縫，也不易進(jìn)潮進(jìn)水。鞋子穿上大家一定會(huì)擔(dān)心捂腳、臭腳，那么你的擔(dān)心是多余的。因?yàn)樾胬锖幸粚犹厥獾耐笟廛洸?，?huì)將鞋里的臭氣吸出去，再將新鮮的空氣吸進(jìn)來。有了這樣一個(gè)循環(huán)功能，就不必?fù)?dān)心臭腳、捂腳、出腳汗了。鞋子大家一定會(huì)擔(dān)心怕水，遇雨天一趟水就濕得不成樣了，把你的的擔(dān)憂再次拋之腦后吧！要趟水時(shí)，可專門安上備用護(hù)鞋罩，這樣既保證了鞋子的干凈又保證了鞋子的干燥。這鞋子還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是東暖夏涼。夏天可透氣，透氣布遇熱則變涼；冬天可保暖，透氣布遇冷則變暖。這鞋子沒有鞋帶，是軟硬兼并伸縮形的，一腳蹬進(jìn)去，行走如云，舒服沒的說。其實(shí)呀，它的鞋底才厲害哩——牛筋加串聯(lián)鋼板，再跑再跳再踩再踢都不可能爛！鞋上還嵌有美觀大方的裝飾物，顏色有純色、雜色，五彩斑斕，應(yīng)有盡有。
剛剛說的只是鞋子的普通功能，現(xiàn)在要說說它的特異功能了。
這鞋子面上有一個(gè)小型機(jī)械探頭自動(dòng)感應(yīng)報(bào)警器，功能令人驚嘆不已！假如你身邊三十米內(nèi)有危險(xiǎn)物，報(bào)警器會(huì)發(fā)出紅色閃光燈及”嘀、嘀、嘀……“聲報(bào)警提醒。最后一個(gè)功能”飛滑輪鞋“——鞋底邊上有一個(gè)小型藍(lán)色按鍵，只要輕輕一按——鞋底會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大小均一的洞，從洞里冒出兩個(gè)鋼加橡膠的輪子，可便于飛快滑行玩耍及躲避危險(xiǎn)等。鞋前一個(gè)鞋后一個(gè)，可拿下可安上可調(diào)換，再按一下按鍵則輪子又縮回鞋底，洞口也會(huì)自動(dòng)閉和。輪子是組裝的，所以可以縮小放大，縮進(jìn)鞋底時(shí)會(huì)變很小，從鞋底冒出來時(shí)會(huì)變很大！
這些也就是小預(yù)言家我想象出來的未來鞋子，帥不帥！厲害不？功能多吧！相信你想擁有一雙吧？不著急，說不定這種特異功能的鞋子在我們這一代的努力下還真能問世呢！
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