當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
紅瓦黑瓦讀后感篇一
曹文軒的文章很動(dòng)人，《紅瓦》以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。
本書(shū)以;林冰為主角，林冰是一個(gè)害羞的男孩，小學(xué)時(shí)，還被叫為"公丫頭"。他與馬水清、謝百三、劉漢林一起住一間宿舍，從互不相識(shí)，到未把鋪蓋卷好就成了好朋友。我在看《紅瓦》之前，還看過(guò)曹文軒的《草房子》，都是以油麻地為背景的，少年在懵懂中慢慢磨練，慢慢成長(zhǎng)。
《紅瓦》一共有八個(gè)故事，也可以理解成是《草房子》的續(xù)集，在其中除了主人公林冰，我欣賞的還有謝百三。謝百三，總是頭一個(gè)勞動(dòng)，最后收拾殘局的，他雖然也想指揮他人，卻無(wú)奈他不是那種冷酷、傲慢、心安理得的指揮他人的人，只好賣(mài)力勞動(dòng)，于是總是汗淋淋的。相比之下，反而是馬水清比較有領(lǐng)袖的樣子，他的主意多，在關(guān)鍵時(shí)卻還是謝百三能干。
在文中，我不喜歡喬桉，他太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，而且打人，這使他的形象并不這么高大…"那條道很寬，很長(zhǎng)，兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺(jué)得有一條深不見(jiàn)底的隧道，要通向另一個(gè)陌生而不可把握的世界。"
《紅瓦》是一本很好的青春讀本，從紅瓦房到黑瓦房的向往，孩子的天真，暗地的較量…這本講述了成長(zhǎng)的小說(shuō)，從頭到尾都看上去那么自然，我想到了馬水清家的柿子樹(shù)、丁韶廣的那張紅亮亮的大床、夏蓮香插著藍(lán)色小花的墨水瓶、趙一亮悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的胡琴…全文有著淡淡的憂傷，但又十分雅致。
紅瓦黑瓦讀后感篇二
今年寒假中，我邁進(jìn)了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫(xiě)的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞?shì)W事。
這本書(shū)的感情色彩豐富：當(dāng)我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫&ldqu公丫頭&rdqu的諢名，我開(kāi)懷大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí)，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢(qián)生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得沖上去給他們十塊錢(qián)。當(dāng)我讀到許一龍的死對(duì)頭趙一亮由于他的家被火燒了，全部的家當(dāng)都沒(méi)有了被迫偷上等木頭，被抓了。當(dāng)他被抓的'時(shí)候，許一龍坐著小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對(duì)警察大叫：&ldqu別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。&rdqu說(shuō)著說(shuō)著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動(dòng)，因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對(duì)頭，許一龍還大叫。
這本書(shū)讀完了之后，我覺(jué)得正如作者所說(shuō)&ldqu厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)。。。。。。感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
紅瓦黑瓦讀后感篇三
《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫(xiě)的，是《草房子》的續(xù)篇，本書(shū)以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生林冰的的視角詩(shī)意地描寫(xiě)了往昔日鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情，記錄了男女老少有少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊(duì)伍走失的那一段，林冰和陶卉日夜不停的`走，當(dāng)他們快放棄的時(shí)候，林冰說(shuō)：“走，我們?nèi)ゴ?lián)接待處?！碧栈芡饬耍谑?，他們就去了串聯(lián)接待處，可是那里的老板不接待他們倆，他們只好去了另一家招待所，那里的老板收留了他們，他們吃完了晚飯，又去找隊(duì)伍了。
林冰吹起了隊(duì)長(zhǎng)給他們發(fā)的小瓷鳥(niǎo)，吹出第一聲后，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小瓷鳥(niǎo)的叫聲，林冰又吹了一聲，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，林冰和陶卉向那里跑著，忽然，他們看見(jiàn)學(xué)校的隊(duì)旗和班主任，林冰和陶卉激動(dòng)著站回到隊(duì)里，又開(kāi)始了新的旅程。
看了這一段，我總結(jié)出了一句話：只要有耐心，希望就會(huì)出現(xiàn)。我要學(xué)習(xí)林冰和陶卉的這種精神。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了林冰的執(zhí)著，陶卉的細(xì)心，老師的和藹……我在這里學(xué)到的如同天上的星星，看也看不完；如同沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不完?？傊?，我在這本書(shū)里學(xué)到的，有很多很多。
紅瓦黑瓦讀后感篇四
已過(guò)午夜，丈夫和兒子發(fā)出輕輕的鼾聲，我仍在捧著一本書(shū)讀得驚心動(dòng)魄，還差最后三十頁(yè)，絕對(duì)等不得睡一覺(jué)的間隔。小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了，尤其是作為一位母親，讀來(lái)更是寸斷肝腸。
這本叫《無(wú)聲告白》的小說(shuō)，出自一位美籍華裔女作家之筆，扉頁(yè)上的她很年輕，也很漂亮，很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說(shuō)探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。寫(xiě)的是成為“異類(lèi)”的那種負(fù)擔(dān)與壓力，這種負(fù)擔(dān)與壓力，通常會(huì)摧毀一個(gè)人，而不是塑造一個(gè)人。
莉迪亞的妹妹看清了什么呢?
原來(lái)，李先生是一位出身窮困的華人移民后代，從小受到排擠、孤立，最大的夢(mèng)想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖是地道的白人，卻不愿屈從母親期望的女性傳統(tǒng)角色，她夢(mèng)想擁有自己的事業(yè)，比男人更加卓爾不群。倆人的結(jié)合有愛(ài)，也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期待。等到孩子相繼出生，誤解越來(lái)越深，差點(diǎn)導(dǎo)致家庭的崩解。此后，莉迪亞就成了維系家庭表面安穩(wěn)的紐帶。她既要安撫父親對(duì)友誼的渴求，又要滿足母親對(duì)出人頭地的期盼。她被親情綁架，被父母的懦弱壓垮。
在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿，這種失魂落魄，就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì)感染給所有的家人。當(dāng)內(nèi)心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì)讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都應(yīng)該由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗?fàn)?。轉(zhuǎn)嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認(rèn)，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈?！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期待的樣子，還會(huì)因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因?yàn)?，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。
紅瓦黑瓦讀后感篇五
只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。
趙一亮是油麻地最有錢(qián)的一戶人家，他很喜歡使人尷尬，也很嫉妒別人的才華。比如許一龍，許一龍是油麻地胡琴拉的最好的，趙一亮就很嫉妒他。后來(lái)趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴，許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了，他因?yàn)橥的绢^被抓了。
我們不應(yīng)該別人有某一項(xiàng)比你優(yōu)秀的特長(zhǎng)，你就嫉妒別人，你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí)；相反，如果別人有一項(xiàng)能力不如你，你也不應(yīng)該嘲笑他，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，應(yīng)該向別人指教自己的那一項(xiàng)長(zhǎng)處。
一定要與人為善，不要因?yàn)樽约河憛拕e人，就讓別人陷入尷尬?！凹核挥?，勿施于人。”如果你不想因?yàn)閯e人而陷入尷尬，我們就應(yīng)該與人為善。
怨恨也是一種很不好的東西，不要因?yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)別人不好，不然等你想和別人和好時(shí)，別人也會(huì)不喜歡你。
其實(shí)，我的生活也有類(lèi)似的例子：我和我隔壁的一個(gè)朋友玩游戲的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，他和我就爭(zhēng)吵了起來(lái)，我罵了他幾句，然后頭也不回地走了。之后我一直沒(méi)有理他。
有一天，我覺(jué)得無(wú)聊了，想和那個(gè)朋友玩的時(shí)候，他好像沒(méi)有看見(jiàn)我似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭，就要往家的方向走去。一邊走，一邊在嘴中說(shuō)著：“哎呀！剛剛誰(shuí)在說(shuō)話??！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！”
做人一定要與人為善，不然誰(shuí)也不會(huì)喜歡你的。
紅瓦黑瓦讀后感篇六
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本很有詩(shī)意的書(shū)，并富有曲折的故事情節(jié)，很吸引人。以至于讓我不住地翻越。
《紅瓦黑瓦》記敘了主人公林冰的成長(zhǎng)之路——從“公丫頭”長(zhǎng)成了一名會(huì)思考，懂事的男子漢。林冰會(huì)彈胡琴，作文寫(xiě)得好，卻有愛(ài)臉紅的缺點(diǎn)，作者曹文軒將林冰的人物的情感寫(xiě)的細(xì)膩無(wú)比，就好似他經(jīng)歷過(guò)一樣。
一本好書(shū)，甚至能改變一個(gè)人，美化一個(gè)人，而《紅瓦黑瓦》就是這樣的一本書(shū)，它不僅僅是一本故事書(shū)，更是一本人生的啟蒙書(shū)。
留給我印象最深的，莫過(guò)于書(shū)中描繪的景色了，不論是馬水清家的柿子林，還是油麻地中學(xué)的紅瓦房黑瓦房，都有著自己獨(dú)特的魅力。
紅瓦黑瓦讀后感篇七
一個(gè)可愛(ài)又非常喜歡寫(xiě)作文的孩子，就這樣無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了這座紅瓦房前——他就是林冰，一個(gè)文靜的、靦腆的又害羞的男孩子，。第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清，馬文清家里很有錢(qián)，他爸爸在上海，媽媽死了，沒(méi)有爸爸媽媽的約束，他花起錢(qián)來(lái)也很大方，沒(méi)事就請(qǐng)我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買(mǎi)菱角等，而且作者描述豬頭肉時(shí)是這么說(shuō)的：‘要了一大盤(pán)豬頭肉，堆得尖尖’，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹(shù)，馬文清媽媽活著時(shí)每年都會(huì)把柿子送給鄉(xiāng)親們吃，可見(jiàn)馬文清媽媽也是個(gè)很善良大方的人。
認(rèn)識(shí)馬文清后，林冰每到周末或放假就到馬文清家玩，吃住都在馬家，馬文清的爺爺也很喜歡這個(gè)靦腆的男孩，總是拿出好吃的來(lái)招待林冰，總的來(lái)說(shuō)馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，紅瓦房中，自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)事情出來(lái)。
最后的喬安走上極端，殺死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一個(gè)人道德丑陋的家庭，注定他后來(lái)的殺人。相處幾年下來(lái)，，一直的友情還保持著，但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步，馬文清去當(dāng)兵了，再也沒(méi)有看到他，同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運(yùn)中的相扶，困境中的幫助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
紅瓦黑瓦讀后感篇八
當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)起落跌宕、震撼人心的故事?tīng)恐叩臅r(shí)候，也不忘停下來(lái)欣賞曹文軒用文字精心營(yíng)造的詩(shī)意的境界。
秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來(lái)，一院子落葉，竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長(zhǎng)得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽(yáng)的余輝里，仿佛掛了兩樹(shù)溫馨的小燈籠。
此時(shí)，四野的麥子正在成熟，開(kāi)鐮的日子就在眼下。浸了露水之后，這夜晚的空氣里，便彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過(guò)后，那月亮全露出來(lái)，照了這似乎無(wú)窮的麥地，泛起一片淡淡的金光。遠(yuǎn)處的林子里，布谷鳥(niǎo)正啼囀著飛向天邊。田野上，沒(méi)有遮擋，空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽。
難怪李師江先生說(shuō)曹文軒是小說(shuō)界的汪國(guó)真，曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角，用詩(shī)樣的語(yǔ)言描寫(xiě)著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光，也用細(xì)膩的.筆觸敘述著動(dòng)人心弦的故事，如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩，就這樣慢慢的淌著。書(shū)中所寫(xiě)的上世紀(jì)六七十年代的故事深深地感動(dòng)著成長(zhǎng)于八九十年代的我，我想也定能感動(dòng)今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說(shuō)的同樣手寫(xiě)在這本書(shū)封底的那段話，能感動(dòng)孩子們的東西無(wú)非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)他們的，應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切與日月同在。
真誠(chéng)的感謝曹文軒，在我們這個(gè)感情已被沙漠化、感動(dòng)漸成奢侈的年代，他以水鄉(xiāng)少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉，猝不及防中再次被輕輕的叩開(kāi)，原來(lái)感動(dòng)的感覺(jué)也如此美好！
紅瓦黑瓦讀后感篇九
它以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意的描寫(xiě)了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國(guó)鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描繪了少男少女們?cè)谔厥獾哪挲g階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時(shí)，抒發(fā)了對(duì)人生的種種感懷。
文中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng)，各具特色，給人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位謙遜的中學(xué)生，也是一位拉胡琴的愛(ài)好者。還有他的三位好室友：愛(ài)勞動(dòng)的謝百三、愛(ài)照鏡子的馬水清和劉漢林，他們之間的友誼是最為珍貴的。還有文藝宣傳隊(duì)的一個(gè)人--趙一亮，像墻報(bào)欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里，同樣，也訂在了我的記憶中。
當(dāng)我合上了這本意蘊(yùn)非凡的書(shū)后，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理，也讀懂了：一定要與人為善，盡量不要因?yàn)樽约旱娜涡远o別人造成這樣那樣的'尷尬。同時(shí)，也作為給自己的提醒。“己所不欲，勿施于人”，對(duì)那些樂(lè)于使人尷尬的人，我想我唯一能做到的就是不要過(guò)于親近，惹不起我躲得起。
閉上眼睛，那一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的面前。讓我感受到了人生的路程，也讓我腳踏實(shí)地的走好每一步人生的路。
紅瓦黑瓦讀后感篇十
手捧曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》，封面封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳似乎可聽(tīng)見(jiàn)那沙沙的聲響，河面上橫跨著一座古樸的石橋，依水而砌拾階而上的是一座座民居，天空時(shí)時(shí)飛過(guò)一群群鳥(niǎo)兒。一位少年端坐著，有板有眼地拉著胡琴，旋律與河水一樣清柔。這樣一幅畫(huà)面或許會(huì)因少了鮮艷顏色的跳躍，而顯得有些沉悶，但它絕不失靈動(dòng)，帶你悄悄走進(jìn)了別樣的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
故事首先從主人公林冰所就讀的油麻地中學(xué)開(kāi)始，這所中學(xué)分為初中（紅瓦房）和高中（黑瓦房）。一群孩子從故事中走出：身體壯實(shí)如牛、皮膚黑如烏魚(yú)皮的謝百三，“從褲兜里掏出一枚小圓鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)著臉照一照”為標(biāo)志性動(dòng)作的馬水清，誠(chéng)實(shí)憨厚的劉漢林……不知不覺(jué)也就將你帶進(jìn)了那個(gè)雄糾糾氣昂昂，雖然肚里餓得慌但說(shuō)話總要高八度過(guò)的火紅年代，也走進(jìn)了那一群充滿了沖動(dòng)與煩躁的少年中。
曹文軒以優(yōu)美的略帶傷感的筆調(diào)，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展示著一個(gè)個(gè)與主人公林冰休戚相關(guān)的少年的生活，也展示著他們或甜蜜或沮喪或絕望的情感世界。掩卷而思，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象仿佛就在眼前，夏蘭香的不棄不離，而楊文富卻表現(xiàn)出了猥瑣與怯懦，也因此深深傷了夏蘭香的心，雖然后來(lái)他百般殷勤，卻終未能打動(dòng)夏蘭香的芳心。 “染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無(wú)奈輟學(xué)，無(wú)緣文化宣傳隊(duì)告別胡琴，當(dāng)他一心想經(jīng)營(yíng)自己曾鄙視的染坊，成家立業(yè)之時(shí)，一場(chǎng)火災(zāi)再次將他無(wú)情的擊倒，年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所，偷了木排引來(lái)了勞獄之災(zāi)，滑進(jìn)了命運(yùn)的谷底。許一龍，一個(gè)不容許任何人在胡琴上超越他的理發(fā)師，因胡琴與趙一亮結(jié)緣（師徒之情）、結(jié)怨（同臺(tái)演出，因被趙一亮的風(fēng)頭蓋盡而氣得吐血，也因此對(duì)趙一亮搗婚數(shù)次。），但當(dāng)趙一亮蒙受命運(yùn)的重大挫折時(shí)，他儼然是一位慈父，護(hù)犢之心躍然紙上。馬水清面對(duì)著丁玫潑潑辣辣、一心一意的愛(ài)與舒敏情如溫泉、若即若離的愛(ài)，他甜蜜地周旋著，但他最終走進(jìn)了軍營(yíng)，留給她們的或許也就是綿綿無(wú)絕期的思念。主人公林冰一個(gè)才藝出色的少年對(duì)陶卉的愛(ài)堅(jiān)貞不渝，卻又半遮半掩，工工整整地寫(xiě)成的堆滿了華麗詞藻的情書(shū)卻不敢親手相贈(zèng)，最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中，也只能“讓它隨著流水，一閃一閃地走了?！币擦髯吡俗约嚎酀某鯌佟．?dāng)然不可忘的還有喬桉，這個(gè)心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺(jué)活在別人的冷眼里，他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫，在陶卉母親面前捏造林冰的劣跡。歷經(jīng)與馬水清、林冰的肉搏之戰(zhàn)，最后竟殺死外公的兇手。當(dāng)對(duì)他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時(shí)，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)的孩子，為何不能把日子過(guò)得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著，或許人們給予這孩子的愛(ài)少了些。
當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)起落跌宕、震撼人心的故事?tīng)恐叩臅r(shí)候，也不忘停下來(lái)欣賞曹文軒用文字精心營(yíng)造的.詩(shī)意的境界。
“秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來(lái)，一院子落葉，竟把地上的磚頭都蓋滿了那柿子長(zhǎng)得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽(yáng)的余輝里，仿佛掛了兩樹(shù)溫馨的小燈籠?！?/p>
“此時(shí)，四野的麥子正在成熟，開(kāi)鐮的日子就在眼下。浸了露水之后，這夜晚的空氣里，便彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過(guò)后，那月亮全露出來(lái)，照了這似乎無(wú)窮的麥地，泛起一片淡淡的金光。遠(yuǎn)處的林子里，布谷鳥(niǎo)正啼囀著飛向天邊。田野上，沒(méi)有遮擋，空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽?！?/p>
難怪李師江先生說(shuō)“曹文軒是小說(shuō)界的汪國(guó)真”，曹文軒從水鄉(xiāng)少年的視角，用詩(shī)樣的語(yǔ)言描寫(xiě)著水鄉(xiāng)平原的迷人風(fēng)光，也用細(xì)膩的筆觸敘述著動(dòng)人心弦的故事，如水鄉(xiāng)小河里的水一樣不急而緩，就這樣慢慢的淌著。書(shū)中所寫(xiě)的上世紀(jì)六七十年代的故事深深地感動(dòng)著成長(zhǎng)于八九十年代的我，我想也定能感動(dòng)今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說(shuō)的同樣手寫(xiě)在這本書(shū)封底的那段話，“能感動(dòng)孩子們的東西無(wú)非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……感動(dòng)他們的，應(yīng)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切與日月同在?！?/p>
真誠(chéng)的感謝曹文軒，在我們這個(gè)感情已被沙漠化、感動(dòng)漸成奢侈的年代，他以水鄉(xiāng)少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉，猝不及防中再次被輕輕的叩開(kāi)，原來(lái)感動(dòng)的感覺(jué)也如此美好！
紅瓦黑瓦讀后感篇十一
在假期里，媽媽給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)，我每一本都看得津津有味，其中《紅瓦黑瓦》這一本書(shū)使我深有感觸。
這本書(shū)的主人公就是林冰，寫(xiě)他怎樣從一個(gè)怕事害羞的諢號(hào)為“公丫頭”的小男生，在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當(dāng)?shù)厝搜壑械母叩葘W(xué)府中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)他在校園里見(jiàn)過(guò)形形色色的每一個(gè)人，還經(jīng)歷過(guò)了一些奇奇怪怪的事情，每經(jīng)歷一件事情，他都長(zhǎng)大了一些，也懂得了一些道理，。
使我最深有感觸的一個(gè)道理就是：只要堅(jiān)持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，想辦法去克服困難，就能成功。這個(gè)道理就象書(shū)中的主人公林冰一樣，有一次，林冰在船上與老師、以及其他同學(xué)走散了，林冰就開(kāi)始找老師，半天也沒(méi)找到，他的身上只有可憐的幾角錢(qián)，什么都買(mǎi)不到，他餓的時(shí)候就忍著，渴的時(shí)候就憋著，瞧覺(jué)也就睡在寒冷的船角里，但是，他努力地尋找著老師，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了久違的老師。
古今中外，每一個(gè)成功者都會(huì)遇到困難，而他們跟那些失敗者是不一樣的，失敗者遇到困難就會(huì)怨天尤人的埋怨老天的不公、放棄了努力克服困難的決心，隨波逐流。而成功者們則會(huì)去想辦法克服困難，所以他們會(huì)成為成功者。以后，我要向成功者學(xué)習(xí)這種精神，在我三年級(jí)的時(shí)候，就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，在我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)我一次次地摔倒爬起，一次次地積累經(jīng)驗(yàn)，我現(xiàn)在已經(jīng)騎得非常好，非常熟練了。
我看過(guò)這本書(shū)后，它讓我知道了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，遇到困難，想辦法克服困難，就可以成功。
紅瓦黑瓦讀后感篇十二
最近，我看了一本曹文軒寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》。
下面，讓我為大家來(lái)介紹一下曹文軒。曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品有：《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《細(xì)米》等。
我看了他寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》這本書(shū)后，越來(lái)越想看。讀這本書(shū)，我記住了其中的兩句話，那就是：“黃昏時(shí)，我已背起鋪蓋卷，走上靜寂的白楊?yuàn)A道。在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房?！边€有一句是：“畢業(yè)那年，我虛歲十七。那是一個(gè)難熬的暑假。暑氣使我的.眼角上長(zhǎng)了一個(gè)癤子，至今傷疤猶在……”每次讀到這兩句話時(shí)，我的心里都非常感動(dòng)。
《紅瓦黑瓦》
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
紅瓦黑瓦讀后感篇十三
我讀了很多曹文璇的書(shū)：草房子，細(xì)米，根鳥(niǎo)讀每一本書(shū)，最喜歡的是總是英雄的故事?？梢宰x取紅瓦瓷磚，我最喜歡的人是水壩的兒子趙一良。
這本書(shū)寫(xiě)的趙宜良有兩章，雖然不以他為負(fù)面寫(xiě)字，但從他傲慢和林炳對(duì)各種事情，他顯然不是一個(gè)好人。為什么我喜歡他？這是因?yàn)樗哪欠N永遠(yuǎn)不會(huì)屈服，去與人物。
趙一良：趙一良總是在胸前交叉雙臂，左腳稍微偏出幾英寸，默默地站在那里，嘴里微笑著微笑。他讓我感覺(jué)像一個(gè)無(wú)名的鎮(zhèn)壓。顯然他是非常傲慢，不是所有的眼睛。我認(rèn)為這一段非常生動(dòng)地描述了人們，人們目睹的同時(shí)，也強(qiáng)烈地突出了人物的性格。
后來(lái)：在一個(gè)節(jié)目中，這應(yīng)該是一首歌的主歌，我不記得了，演員的舞臺(tái)很尷尬停下來(lái)。雖然邵奇平臉上浮出一副失望的樣子，趙易良放他的胡琴響，雖然比我主人胡低低一個(gè)八度，但聲音清晰，一個(gè)接一個(gè)注釋是非常準(zhǔn)確的，演員喜歡在泥里突然得到救世主像，立即把行動(dòng)下來(lái)。這部分讓我不得不承認(rèn)，趙一良的傲慢也是一個(gè)資本。他拉副副弓，但胡主的歌很清楚，很準(zhǔn)確。人們不禁欣賞。
其實(shí)趙易良還有一個(gè)對(duì)手徐龍。他是趙一良老師胡琴，鋼琴?gòu)母呒?jí)。他有一個(gè)小理發(fā)店這個(gè)消息傳播了完美的渠道。面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人，趙易良可以做的就是在家里胡琴，決心：一定要打唾液龍！林炳每次到他家，總是聽(tīng)到他的胡琴聲。這為不朽的精神的目的也讓我動(dòng)了。
后來(lái)，趙一良沒(méi)有進(jìn)入黑瓦屋頂，帶他的父親染色廣場(chǎng)上，他是他的一對(duì)顏料與明亮的顏料不害羞，并慷慨地把他的胡琴給林炳。這是生命，你沒(méi)有權(quán)利和能力改變。這種可喜的性格也使我崇拜。
趙一良的故事結(jié)束了。我的故事結(jié)束了。
紅瓦黑瓦讀后感篇十四
曹文軒寫(xiě)人物時(shí)，主要寫(xiě)他——林冰，他是一個(gè)十足的“渾丫頭”，因?yàn)樗貝?ài)害臊，所有情景都少不了他，因?yàn)闀?shū)中的整個(gè)都是他親眼所見(jiàn)，親耳所聞的事兒。
甄秀庭，該打!鮑小萌，好好地獎(jiǎng)勵(lì)你這位舉名天下的超級(jí)大英雄，啥反動(dòng)派啦，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌，誰(shuí)不知道咱鮑小萌!英雄好漢，犧牲自己，造福別人。可是后來(lái)的事情，艾雯暈了!我也覺(jué)得有些得不償失了，有些難過(guò)。
趙一亮，所有人都在為你著急、難過(guò)，這口水龍，這破鎮(zhèn)委，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房!他是真的非?？蓱z，不要嘲諷他!
看了這本《紅瓦黑瓦》，我真快活!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3603074.html】
