心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)參與實(shí)際的勘測(cè)工作，學(xué)生們不僅能夠加深對(duì)課本知識(shí)的理解與運(yùn)用，更可以鍛煉實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極參與勘測(cè)任務(wù)，深感實(shí)習(xí)對(duì)于地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。以下將從實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)收獲、存在問(wèn)題及解決方法等方面展開(kāi)闡述個(gè)人對(duì)地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)目的是地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)的核心意義所在，具有重要的教育價(jià)值。實(shí)習(xí)目的主要包括實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，提供實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，學(xué)到地質(zhì)課本中沒(méi)有涉及的知識(shí)并加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解。比如在勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，我們要根據(jù)地質(zhì)圖、測(cè)量?jī)x器等工具進(jìn)行勘測(cè)，這需要我們運(yùn)用課本上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，在實(shí)踐中加深對(duì)地質(zhì)原理的理解。
其次，實(shí)習(xí)任務(wù)是我們實(shí)習(xí)過(guò)程中需要完成的目標(biāo)和任務(wù)。實(shí)習(xí)任務(wù)的完成是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，它是實(shí)習(xí)中學(xué)生們付出的努力和收獲的結(jié)果。我們的實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括獲取勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)信息、分析勘測(cè)數(shù)據(jù)、編制勘測(cè)報(bào)告等。這些任務(wù)需要我們學(xué)生們走出教室，深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，對(duì)勘測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，并根據(jù)分析結(jié)果編制出科學(xué)可靠的勘測(cè)報(bào)告。通過(guò)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成，我們掌握了操作技能，學(xué)會(huì)了科學(xué)分析，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三，實(shí)習(xí)收獲是實(shí)習(xí)過(guò)程中最重要的一部分，也是實(shí)習(xí)的核心所在。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有涉及到的實(shí)際知識(shí)，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)勘測(cè)實(shí)習(xí)，我們?cè)趯?shí)踐中提高了自己的實(shí)際操作能力，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)科的理解。同時(shí)，我們還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了與他人合作，解決問(wèn)題。這些寶貴的收獲將對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，比如勘測(cè)任務(wù)量過(guò)大，時(shí)間緊迫等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了很多困難和挫折，但通過(guò)與同學(xué)們的共同努力和老師的指導(dǎo)幫助，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了較好的實(shí)習(xí)成果。此外，由于實(shí)習(xí)時(shí)間有限，我們無(wú)法深入了解實(shí)地勘測(cè)的整個(gè)流程和方法，這也是我們實(shí)習(xí)過(guò)程中需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。
最后，解決方法是實(shí)習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。針對(duì)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，我們可以采取一些措施解決。比如，我們可以提前準(zhǔn)備，熟悉勘測(cè)儀器等工具的操作方法，合理規(guī)劃時(shí)間，隨時(shí)溝通與老師進(jìn)行交流，參加同學(xué)們的討論，尋求幫助。同時(shí)，我們還要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題。
總結(jié)而言，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐勘測(cè)任務(wù)的完成，我們?cè)谀X中的地質(zhì)學(xué)知識(shí)得到了鞏固與應(yīng)用，同時(shí)鍛煉了實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些困難和問(wèn)題，但通過(guò)與同學(xué)們的努力合作以及老師的幫助指導(dǎo)，我們成功地克服了這些問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，而且也為今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，地質(zhì)勘測(cè)實(shí)習(xí)對(duì)于地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，我將始終銘記這次寶貴經(jīng)歷。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最重要的一門(mén)實(shí)踐課程之一。在進(jìn)行這門(mén)課程的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了地質(zhì)學(xué)在實(shí)踐中的重要性，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)收獲和思考等幾個(gè)方面來(lái)談一談我的地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)目的
地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)實(shí)踐的方式，增加我們對(duì)地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握，并將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中，提高我們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)了解地質(zhì)現(xiàn)象和過(guò)程，我們可以更好地認(rèn)識(shí)地質(zhì)發(fā)展規(guī)律，為資源開(kāi)發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們主要進(jìn)行了野外地質(zhì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室分析兩方面的工作。野外地質(zhì)調(diào)查是實(shí)習(xí)的關(guān)鍵部分，我們需要親自實(shí)地考察各類(lèi)地質(zhì)現(xiàn)象，并進(jìn)行觀(guān)測(cè)和記錄。實(shí)驗(yàn)室分析則是對(duì)采集的樣本進(jìn)行室內(nèi)測(cè)試和數(shù)據(jù)處理，主要涉及巖石和礦物學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)操作。
三、實(shí)習(xí)成果
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅全面了解了地質(zhì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室分析的基本流程和方法，更重要的是對(duì)我們所學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識(shí)有了更深入的了解。在野外地質(zhì)調(diào)查中，我親自體驗(yàn)了地質(zhì)現(xiàn)象的實(shí)地觀(guān)察和記錄，對(duì)巖石、地層、構(gòu)造等地質(zhì)要素有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室分析中，我學(xué)習(xí)掌握了一些基本的檢測(cè)技巧和實(shí)驗(yàn)操作，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的地質(zhì)樣本分析。
四、實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)地質(zhì)學(xué)的理論知識(shí)有了更加深入和實(shí)踐性的了解，也培養(yǎng)了我刻苦鉆研、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。實(shí)習(xí)中，我逐漸意識(shí)到地質(zhì)學(xué)是一門(mén)走出實(shí)驗(yàn)室，走入自然界的學(xué)科，需要我們有強(qiáng)烈的實(shí)地調(diào)查和觀(guān)察能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我敢于直面困難和解決問(wèn)題的勇氣。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，這一點(diǎn)對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
五、思考
在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深刻思考了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與能力提升，意識(shí)到地質(zhì)學(xué)的發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的地質(zhì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)分析能力，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)學(xué)知識(shí)的深入研究，為更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間的一次非常有意義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更好的指導(dǎo)和動(dòng)力。我相信，只有不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正理解地質(zhì)學(xué)的奧妙，并為科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
井場(chǎng)是在陸地上打井時(shí)為便于鉆井施工，在井口周?chē)秸鰜?lái)的一片平地，面積根據(jù)鉆機(jī)鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機(jī)約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機(jī)約需100×60m2，再小于此的鉆機(jī)，井場(chǎng)可小到60×80m2。井場(chǎng)用于放置鉆井設(shè)備如井架、動(dòng)力機(jī)、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫(kù)房等臨時(shí)建筑。
井場(chǎng)的空?qǐng)龃笮?yīng)能滿(mǎn)足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時(shí)大批車(chē)輛進(jìn)出、擺放的需要。
井場(chǎng)的形狀大體上為長(zhǎng)方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門(mén)前方通入井場(chǎng)，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場(chǎng)），油罐等也不應(yīng)放于井場(chǎng)入口附近，以免井場(chǎng)上出現(xiàn)井噴、失火等險(xiǎn)情時(shí)搶險(xiǎn)車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入井場(chǎng)。
1、對(duì)離礦區(qū)較遠(yuǎn)的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。
2、接單根在鉆進(jìn)過(guò)程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時(shí)接長(zhǎng)，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每?jī)尚r(shí)換鉆桿。
3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進(jìn)行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時(shí)則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。
4、其它作業(yè)在鉆井過(guò)程中要進(jìn)行鉆屑錄井、氣測(cè)井、電法測(cè)井以及地層測(cè)試；
交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項(xiàng)作業(yè)。
了解的知識(shí)：
（1） 鉆井的參數(shù)：鉆時(shí)、井深、轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負(fù)荷
（2）
泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量
（3） 導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進(jìn) （4） 一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱
一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)模型來(lái)認(rèn)識(shí)鉆井儀器 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式：
地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館一樓、地科實(shí)驗(yàn)室。 方式：參觀(guān)。
三、時(shí)間安排：半天。 四、簡(jiǎn)介
在這里有各種巖石以及鉆井過(guò)程中所用到的機(jī)械，還有一些化學(xué)試劑。 五、教學(xué)內(nèi)容
1、井架
2、鉆頭
3、懸升式抽油機(jī)
4、凝點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器
測(cè)溫度防石油凝固
5、熒光燈
顯示油氣
6、綜合錄井儀
評(píng)價(jià)地層，檢測(cè)含油氣的性質(zhì)，鉆井的時(shí)候控制。
一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)石油鉆采裝備
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式： 地點(diǎn)：四機(jī)廠(chǎng)。 方式：參觀(guān)。
三、時(shí)間安排：半天。 四、簡(jiǎn)介
中國(guó)石化江漢石油管理局第四機(jī)械廠(chǎng)（四機(jī)廠(chǎng)）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的固井壓裂設(shè)備、鉆機(jī)、修井機(jī)、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類(lèi)16個(gè)系列200多個(gè)規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機(jī)、低溫石油裝備、自動(dòng)混漿水泥車(chē)、大功率壓裂機(jī)組研制領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。工廠(chǎng)被認(rèn)定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、海洋石油鉆采設(shè)備
第四石油機(jī)械廠(chǎng)生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機(jī)（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶(hù)作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范符合api4f、7k、8c、6a、16c等規(guī)范及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專(zhuān)用法律及規(guī)范。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
云臺(tái)山是中國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū)之一，也是一座蘊(yùn)藏著豐富地質(zhì)特征的山岳。在我的大學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)中，我有幸選擇了云臺(tái)山作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，通過(guò)實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，我對(duì)地質(zhì)學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的了解。以下是我在云臺(tái)山實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：云臺(tái)山的地質(zhì)奇觀(guān)（200字）
云臺(tái)山作為世界地質(zhì)公園，擁有著豐富的地質(zhì)奇觀(guān)。在實(shí)習(xí)中，我目睹了壯美的疊層構(gòu)造、陡峭的巖石剖面和獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)，我了解到這些地質(zhì)奇觀(guān)是由長(zhǎng)期的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)和地殼演化所形成的。云臺(tái)山地質(zhì)的復(fù)雜性和多樣性給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)地質(zhì)學(xué)的研究充滿(mǎn)了興趣。
第三段：實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析（300字）
在云臺(tái)山實(shí)習(xí)中，我參與了實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析的工作，這讓我深入了解了地質(zhì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。通過(guò)收集和分析巖石樣品，我可以確定其成分和起源。通過(guò)使用儀器設(shè)備測(cè)量巖石的物理特性，我可以了解不同巖石的形成過(guò)程。親自參與實(shí)地考察，我有機(jī)會(huì)觀(guān)察地質(zhì)現(xiàn)象的細(xì)節(jié)，并進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄和測(cè)量。這些實(shí)際操作不僅加深了我的地質(zhì)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。
第四段：與導(dǎo)師和同事的交流和合作（300字）
在云臺(tái)山實(shí)習(xí)中，我還與導(dǎo)師和實(shí)習(xí)同事進(jìn)行了密切的交流和合作。導(dǎo)師給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，幫助我更好地理解和應(yīng)用地質(zhì)學(xué)知識(shí)。不僅如此，我還可以與同事一起討論和解決實(shí)地考察中遇到的問(wèn)題。集思廣益的經(jīng)驗(yàn)交流不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。與導(dǎo)師和同事的合作和交流為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我在實(shí)習(xí)中進(jìn)步了許多。
第五段：實(shí)習(xí)心得與展望（300字）
通過(guò)云臺(tái)山地質(zhì)實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析的實(shí)踐，讓我對(duì)地質(zhì)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，并提高了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。與導(dǎo)師和同事的交流和合作，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索地質(zhì)學(xué)的知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我的地質(zhì)學(xué)之旅會(huì)越來(lái)越精彩。
總結(jié)（100字）
云臺(tái)山地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我親身體驗(yàn)了地質(zhì)學(xué)的魅力。從云臺(tái)山的地質(zhì)奇觀(guān)到實(shí)地考察和數(shù)據(jù)分析，再到與導(dǎo)師和同事的交流和合作，這一切都讓我對(duì)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。未來(lái)，我將繼續(xù)探索地質(zhì)學(xué)的奧妙，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，為地球科學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過(guò)著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了__秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類(lèi)型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐能力。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。
但同時(shí)在調(diào)查過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)__旅游開(kāi)發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問(wèn)題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團(tuán)山，由于長(zhǎng)期墾殖，過(guò)度放牧及人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)綜合影響，水土流失嚴(yán)重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類(lèi)稀疏分布，河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹(shù)等等。因此如何充分利用天然的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的大豐收是開(kāi)發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。
目前花江大峽谷旅游開(kāi)發(fā)剛剛拉開(kāi)了序幕，我們相信開(kāi)發(fā)者會(huì)充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類(lèi)的智慧，讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類(lèi)。
洪水淹沒(méi)，形成一級(jí)半埋藏階地。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
云臺(tái)山位于中國(guó)江西省吉安市井岡山市，是一座以自然風(fēng)景與紅色文化為主題的山脈，被譽(yù)為中國(guó)紅色旅游和國(guó)內(nèi)外自然風(fēng)景旅游勝地。在暑假期間，我有幸參加了云臺(tái)山的地質(zhì)實(shí)習(xí)，來(lái)到了這片被山川環(huán)繞、青翠欲滴的寶地。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了云臺(tái)山獨(dú)特的地質(zhì)景觀(guān)和對(duì)地質(zhì)學(xué)知識(shí)的理解，讓我對(duì)地球的奧秘有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第一段：洞穴探險(xiǎn)
云臺(tái)山地質(zhì)實(shí)習(xí)的第一站是洞穴探險(xiǎn)。我們帶著頭燈和背包，走進(jìn)洞穴深處。一片黑暗中，我們只能依靠頭燈的微弱光芒前行。洞穴中的石筍、石柱、石鐘乳，就像是一幅幅壯麗的石頭畫(huà)，讓人嘆為觀(guān)止。在洞穴中，我學(xué)到了地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育的知識(shí)，了解了巖石的形成、變質(zhì)作用和風(fēng)化過(guò)程。這一幕幕壯觀(guān)景象令我深深感受到了地質(zhì)的偉大和力量。
第二段：瀑布遺跡
接下來(lái)，我們參觀(guān)了云臺(tái)山的瀑布遺跡。在山脈之間，瀑布從高處傾瀉而下，形成了蜿蜒的河流和壯觀(guān)的瀑布群。站在瀑布前，陡峭的山壁和翻騰的水流給人帶來(lái)一種驚險(xiǎn)與壯美并存的感覺(jué)。通過(guò)實(shí)地考察，我們學(xué)習(xí)到了瀑布的形成與演化過(guò)程，了解了水力沖擊和侵蝕的作用。瀑布遺跡讓我感受到了大自然的威力和地質(zhì)變遷的歷史。
第三段：巖層展示
云臺(tái)山的巖層展示既是地質(zhì)實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，也是一次地質(zhì)學(xué)知識(shí)的盛宴。在巖層展示區(qū)，我們可以清晰地看到各種巖石的層次和構(gòu)造。有的巖層呈現(xiàn)出明顯的波紋狀，有的則呈現(xiàn)出層疊的結(jié)構(gòu)，這些都是地質(zhì)過(guò)程中的重要證據(jù)。在導(dǎo)師的講解下，我們對(duì)巖石的沉積、變質(zhì)和侵入有了更深入的了解。與課本上的知識(shí)相結(jié)合，讓我對(duì)地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)更加立體和深入。
第四段：地質(zhì)問(wèn)題解決
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還參與了一些地質(zhì)問(wèn)題的解決。導(dǎo)師給我們展示了云臺(tái)山地質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的案例，帶領(lǐng)我們了解土地滑坡和地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防和減災(zāi)措施。我們還通過(guò)采樣研究了云臺(tái)山的地下水資源和保護(hù)，對(duì)地質(zhì)環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)之間的關(guān)系有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)地考察和問(wèn)題解決，我們不僅鞏固了地質(zhì)學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：對(duì)地質(zhì)學(xué)的思考
通過(guò)這次云臺(tái)山的地質(zhì)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的地質(zhì)知識(shí)，還收獲了對(duì)地球的奇妙和浩渺的思考。地質(zhì)學(xué)作為一門(mén)研究地球演化和地質(zhì)現(xiàn)象的科學(xué)，已經(jīng)逐漸顯示出與其他學(xué)科的聯(lián)系。云臺(tái)山的地質(zhì)實(shí)習(xí)不僅讓我了解了地球的地質(zhì)構(gòu)造和變遷，更展示了地質(zhì)學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)和災(zāi)害防治等領(lǐng)域中的重要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，地質(zhì)學(xué)是人類(lèi)探索地球奧秘和保護(hù)地球的一項(xiàng)重要科學(xué)。
總結(jié)：通過(guò)云臺(tái)山地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻感受到了地質(zhì)的偉大和力量。洞穴探險(xiǎn)、瀑布遺跡、巖層展示和地質(zhì)問(wèn)題解決，讓我更加了解了地球的演化過(guò)程和地質(zhì)學(xué)的重要性。這次實(shí)習(xí)不僅增加了我對(duì)地質(zhì)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。希望今后能繼續(xù)參與地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
野外地質(zhì)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，使我們?cè)谕庥^(guān)，規(guī)模及深度上，都對(duì)自然界的真實(shí)風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了對(duì)三大類(lèi)巖石和常見(jiàn)礦物的肉眼鑒定;觀(guān)察地層剖面;識(shí)別古生物化石;判別褶皺類(lèi)型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)更好地與野外實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)巖石礦物的鑒定方法。
此外，我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能，如：學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤(pán);觀(guān)察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標(biāo)本等等。通過(guò)對(duì)這些新技能的學(xué)習(xí)，使我們開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。
任何一門(mén)自然科學(xué)都是建立在對(duì)實(shí)際事物的觀(guān)察研究之上，地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實(shí)際觀(guān)察學(xué)習(xí)中，有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細(xì)小的偏差，我們本著實(shí)事求是的科學(xué)精神，與帶隊(duì)的專(zhuān)業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流，在互幫互教中學(xué)習(xí)知識(shí)。
在野外，面對(duì)大自然的神奇與奧妙，我們個(gè)人的力量顯得是那么的渺小，這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同努力攻關(guān)，完成課題研究。在本次實(shí)習(xí)中，我們六人一組，分工明確，相互配合，你采標(biāo)本，我測(cè)產(chǎn)狀，認(rèn)真、高效的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)踐中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
總體說(shuō)來(lái)，通過(guò)這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我們看到了蔚為壯觀(guān)的地質(zhì)構(gòu)造，聽(tīng)到了老師細(xì)致生動(dòng)的講解，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，體會(huì)到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!
短短三天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間匆匆，帶走了身心的疲憊，卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里，我也呼吁學(xué)校能適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，能讓我們?cè)趯?shí)踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!
地質(zhì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
在實(shí)習(xí)進(jìn)行的過(guò)程中，我遇到的最主要的困難就是腦子里沒(méi)有像樣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)或者說(shuō)是地質(zhì)體系，由這所引發(fā)的一系列問(wèn)題才是我處處碰壁的`原因所在。在野外觀(guān)察，信息量繁重，干擾條件太多，自己沒(méi)有堅(jiān)硬的理論來(lái)作為依托是根本不行的。雖然旁邊有老師的細(xì)心啟發(fā)和講解，可是在野外還不像在教室，書(shū)本就放在面前觸手可及的地方，隨時(shí)可以翻查自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，一旦知識(shí)點(diǎn)反映不過(guò)來(lái)，再加上野外實(shí)地中必須去掉相當(dāng)大一部分無(wú)關(guān)的現(xiàn)象，才能中從挑選出有價(jià)值的信息。
對(duì)于我來(lái)講，沒(méi)有雄厚的知識(shí)儲(chǔ)備做鋪墊，無(wú)怪乎會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的啟發(fā)詢(xún)問(wèn)產(chǎn)生不知所措的感覺(jué)了。
在野外實(shí)地觀(guān)測(cè)，一個(gè)觀(guān)察點(diǎn)和下一個(gè)觀(guān)察點(diǎn)之間應(yīng)該相隔很長(zhǎng)的距離，更有甚者一天就只能觀(guān)察一個(gè)地點(diǎn)，而每一個(gè)點(diǎn)都有其特殊的成因，構(gòu)造，形態(tài)，以及以后將會(huì)產(chǎn)生的變化等等，所以對(duì)于每一個(gè)觀(guān)察點(diǎn)的記錄與測(cè)量都是相當(dāng)重要的，這是為以后的進(jìn)一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要。
由于是第一次野外實(shí)習(xí)，野外行動(dòng)，記錄，測(cè)量都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，完全靠老師的講解才能記錄，對(duì)于有些測(cè)量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù)，這些都是缺少實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所致，尚可理解，可是有了這次經(jīng)驗(yàn)之后，對(duì)于以后學(xué)習(xí)及野外實(shí)習(xí)便能有更好的指導(dǎo)。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
云臺(tái)山作為中國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū)之一，以其險(xiǎn)峻的山勢(shì)和豐富的自然資源而聞名于世。近日，我參與了一次云臺(tái)山的地質(zhì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，在這次實(shí)習(xí)中，我不僅親身感受到了云臺(tái)山的壯美，也加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：研究對(duì)象與目的
我們的實(shí)習(xí)研究對(duì)象是云臺(tái)山的地質(zhì)構(gòu)造和地質(zhì)演化。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我們通過(guò)文獻(xiàn)資料和專(zhuān)家指導(dǎo)，了解了云臺(tái)山的歷史演變和地質(zhì)構(gòu)造的特點(diǎn)。我們的目的是通過(guò)實(shí)地考察和采樣，收集必要的數(shù)據(jù)和樣本，進(jìn)一步深入研究云臺(tái)山的地質(zhì)演化過(guò)程和形成原因。
第三段：實(shí)習(xí)活動(dòng)與成果
云臺(tái)山地質(zhì)實(shí)習(xí)活動(dòng)主要分為野外考察和實(shí)驗(yàn)室分析兩個(gè)部分。野外考察中，我們順著云臺(tái)山主峰的山脈脊線(xiàn)進(jìn)行了多次步行考察，觀(guān)察了山區(qū)的地貌特征、地層分布和巖石組成等。我們利用地質(zhì)工具對(duì)不同地層和巖石進(jìn)行了采樣，以便后續(xù)的實(shí)驗(yàn)室分析。在實(shí)驗(yàn)室中，我們運(yùn)用顯微鏡和化學(xué)方法，對(duì)巖石樣本進(jìn)行了精細(xì)的分析，以解讀其地質(zhì)歷史和形成環(huán)境。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們獲得了豐富的地質(zhì)數(shù)據(jù)和樣本，進(jìn)一步明確了云臺(tái)山的地質(zhì)構(gòu)造和演化過(guò)程。具體而言，我們發(fā)現(xiàn)云臺(tái)山由花崗巖和片麻巖組成，其中花崗巖是由地殼深處上涌的巖漿在地表冷卻凝固形成的。而片麻巖則是由花崗巖在地殼擠壓作用下發(fā)生部分熔化，形成了新的巖石。這些發(fā)現(xiàn)為我們深入探究云臺(tái)山的地質(zhì)形成提供了重要線(xiàn)索和依據(jù)。
第四段：實(shí)習(xí)收獲與感悟
通過(guò)這次地質(zhì)實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)地球科學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，而且也學(xué)到了很多實(shí)際操作的技能。在野外考察中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用地質(zhì)工具，如錘子、鎬等，以及如何快速準(zhǔn)確地測(cè)量地層的厚度和傾向。在實(shí)驗(yàn)室分析過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了利用顯微鏡和化學(xué)試劑進(jìn)行分析，讀懂巖石的組成和結(jié)構(gòu)。這些實(shí)際操作讓我更加深入地理解了地質(zhì)學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了我的觀(guān)察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
此外，云臺(tái)山的壯美景色也深深地震撼了我。站在山頂俯瞰，云霧繚繞，山巒起伏，仿佛進(jìn)入了一幅美麗的畫(huà)卷。這景色讓我不禁想起了大自然的偉力和美妙之處，也讓我更加深信地球科學(xué)的重要性和崇高使命。云臺(tái)山的地質(zhì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，地質(zhì)學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)哲學(xué)，一門(mén)與大自然共生共榮的學(xué)科。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次云臺(tái)山地質(zhì)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了實(shí)際操作的技能，也增長(zhǎng)了地質(zhì)知識(shí)。同時(shí)，我對(duì)地球科學(xué)的重要性和研究的廣闊性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究地質(zhì)學(xué)，探索更多的自然奧秘，并為人類(lèi)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家，并為推動(dòng)地學(xué)科學(xué)的繁榮和發(fā)展做出自己的努力。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
短短五天的野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，我們從中學(xué)到了不少東西。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí)，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。本次實(shí)習(xí)親眼見(jiàn)到了很多課本中描述過(guò)的地質(zhì)構(gòu)造以及巖石，學(xué)會(huì)了羅盤(pán)的使用方法，練習(xí)了利用地形圖使用后方交會(huì)法確定自己的位置，練習(xí)了透過(guò)讀地質(zhì)圖來(lái)決定當(dāng)?shù)貛r層的年代、產(chǎn)狀等，深刻地感受了僅有課本上的知識(shí)是不夠的，還要透過(guò)實(shí)踐才能真正地將知識(shí)化為己用。本次實(shí)習(xí)真的收獲了很多，感謝兩位老師一路辛苦的教導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期煤礦地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與和煤礦地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與煤礦地質(zhì)中的基本知識(shí)，但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際狀況往往有很大的差距，所以為了更好的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，x級(jí)采礦工程同學(xué)六月二十號(hào)在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始進(jìn)行3天地質(zhì)的實(shí)習(xí)。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)是我作為一名地質(zhì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的一次難得機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我有幸親身參觀(guān)了多個(gè)博物館，了解了地質(zhì)學(xué)知識(shí)的展示方式以及博物館在社會(huì)教育中的作用。在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了博物館在傳播地質(zhì)知識(shí)、引導(dǎo)公眾科學(xué)素養(yǎng)、保護(hù)和研究地質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的重要作用。
第二段：博物館地質(zhì)陳列的魅力
實(shí)習(xí)期間，我參觀(guān)了幾個(gè)大型博物館的地質(zhì)陳列。這些地質(zhì)陳列以生動(dòng)形象的展示方式，讓觀(guān)眾對(duì)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)逼真的模型、詳細(xì)的圖文解析以及多媒體互動(dòng)，博物館地質(zhì)陳列將抽象的地質(zhì)概念轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的視覺(jué)效果，使觀(guān)眾更容易理解和接受。我還習(xí)得了一些布展的技巧，如選擇合適的展品、設(shè)計(jì)引人注目的展示方式等，這些對(duì)我今后從事地質(zhì)工作將大有裨益。
第三段：博物館的科普教育作用
博物館地質(zhì)陳列除了展示地質(zhì)知識(shí)，還扮演著科普教育的角色。博物館不僅面向?qū)W生群體，也吸引著大量的年輕人和家庭觀(guān)眾。通過(guò)舉辦地質(zhì)講座、主題展覽以及與學(xué)校的合作項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)的博物館展示了地質(zhì)學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域，提高了公眾的科學(xué)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一場(chǎng)地質(zhì)講座，給大家講解了地質(zhì)學(xué)的基本概念和與生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，如自然災(zāi)害預(yù)防等。通過(guò)與觀(guān)眾的互動(dòng)，我感受到了科普教育的魅力和博物館的社會(huì)教育作用。
第四段：地質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和研究
作為傳承和弘揚(yáng)地質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要場(chǎng)所，博物館在保護(hù)和研究方面做出了很多努力。博物館不僅收藏了大量的地質(zhì)標(biāo)本和文物，還與地質(zhì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)合作展開(kāi)了深入研究。在實(shí)習(xí)中，我有幸參與了一項(xiàng)地質(zhì)標(biāo)本的整理工作。通過(guò)仔細(xì)分類(lèi)、整理和編目，我們確保了地質(zhì)標(biāo)本的保存和利用價(jià)值。同時(shí)，我也了解到了博物館與地質(zhì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)之間的密切合作關(guān)系，他們共同致力于挖掘地質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值，為保護(hù)地質(zhì)遺產(chǎn)做出了很大貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示
通過(guò)博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了博物館在地質(zhì)教育和科學(xué)普及中的廣泛作用。我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任不僅在于扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備科普教育和地質(zhì)文化傳承等方面的寬廣視野。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視與博物館的合作，積極推進(jìn)地質(zhì)知識(shí)的傳播和地質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究工作。我相信，通過(guò)博物館的努力和我們自己的付出，地質(zhì)教育將在更大范圍內(nèi)獲得推廣，更多的人將因此受益。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
一、實(shí)習(xí)地的地理狀況、行政區(qū)域和面積、交通位置、自然地理和經(jīng)濟(jì)地理、以及實(shí)習(xí)地的地理狀況。
二、本次實(shí)習(xí)介紹
1、實(shí)習(xí)目的此次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)區(qū)主要位于安徽省淮南市境內(nèi)，恰好在我國(guó)南北地理、地質(zhì)分界線(xiàn)上。其地質(zhì)特征雖屬華北類(lèi)型，但又有其特殊地方。因煤炭資源豐富，更有早期三胚層動(dòng)物化石之—“淮南蟲(chóng)”的發(fā)現(xiàn)而蜚聲海內(nèi)外，引起國(guó)內(nèi)外地質(zhì)界的較高關(guān)注，資料也很豐富，為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)提供了良好的條件。
實(shí)習(xí)區(qū)地處北緯32゜40′，四季分明，年平均氣溫16℃，年平均降雨量為969毫米，屬大陸溫帶半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)。這里農(nóng)業(yè)南北特色兼有，南稻北麥，東果西蔬，種類(lèi)繁多，更有“八公山豆腐”為一絕，人稱(chēng)“走千走萬(wàn)，不如淮河兩岸”。工業(yè)以煤炭開(kāi)采、電力、化工為主，是聞名中外的能源城市。區(qū)內(nèi)淮南鐵路橫貫市內(nèi)，東接津浦，西連京廣，北上京九，南下皖贛。水路、公路交通也很便利?；茨鲜袃?nèi)總面積2121平方公里，人口180萬(wàn)?；春幼晕飨驏|橫貫市內(nèi)?；春右阅蠟榍鹆晟絽^(qū)，八公、舜耕、上窯“三山鼎立”，海拔多在200米，最高峰為八公山的白鶚山，海拔242米?；春右员睘辄S淮海沖積平原，地勢(shì)平坦，海拔20—40米。
a.通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，再回
歸到理論上來(lái)，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場(chǎng)判斷、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
b.了解礦物和巖石的形成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力。c.了解地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
2.實(shí)習(xí)的任務(wù)
a巖石的肉眼鑒定;
b地層剖面觀(guān)察;
c構(gòu)造的基本判識(shí);
d認(rèn)識(shí)各種內(nèi)、外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象;
e邊坡穩(wěn)定性等工程地質(zhì)條件評(píng)價(jià)。
3實(shí)習(xí)日程安排
(1)、20x.06.25星期一上午，晴
在北校區(qū)2301教室舉行地質(zhì)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)取地質(zhì)實(shí)習(xí)工具。
(2)、20x
.06.26星期二上午，陰
前往舜耕山，觀(guān)察舜耕山地區(qū)的巖石、地層和古生物、了解其沉積環(huán)境練習(xí)羅盤(pán)的使用，測(cè)量巖層的產(chǎn)狀;了解舜耕山的構(gòu)造特征。
(3)、20x.06.28星期四上午，陰
前往茅仙洞，實(shí)地觀(guān)察河流地質(zhì)作用以及邊坡和泥石流的形成、危害和防治。
(4)、20x
.06.28星期四下午，陰
前往羅山地區(qū)，實(shí)地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，觀(guān)察舜耕山斷層;了解組成羅山山體的巖石和地層;觀(guān)察太古界和上元古界之間的不整合;認(rèn)識(shí)巖石風(fēng)化剖面，了解土壤的形成。
(5)、20x2.06.29星期五，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
4、小組情況
指導(dǎo)老師：
組長(zhǎng)：
組員：
第二章地層及巖石
1、地層及古生物
淮南地區(qū)煤系地層隱伏于新生代松散層下，而淮南煤田卻是從地面炭系含筳地層的研究而發(fā)現(xiàn)的?；茨系貙优c華北地區(qū)類(lèi)似，但又有其特殊性，如猴家山組、鳳臺(tái)組、四頂山組、壽縣組等都是淮南地區(qū)特有的。更因九里橋組中發(fā)現(xiàn)世界最早的后生動(dòng)世界最早的后生動(dòng)物化石而聞名于世。
我們?cè)谒锤降纳介g風(fēng)口處發(fā)現(xiàn)了波痕，一方面波痕具有示頂作用，可判定舜耕山的巖層倒轉(zhuǎn)，另一方面由波痕的形成環(huán)境和海綠石的存在可判定舜耕山沉積巖的沉寂環(huán)境為海洋系條件下靜水環(huán)境下的海成巖石。
活動(dòng)的遺跡，劉老碑組、九里橋組、四頂山組均可見(jiàn)到。
眾所周知淮南市煤礦資源豐富。原因是晚古生代是陸生生物大發(fā)展的時(shí)期?；茨系貐^(qū)當(dāng)時(shí)濱海陸地環(huán)境、氣候適宜，剛剛登陸不久的植物長(zhǎng)成了茂密的森林，為石炭二疊紀(jì)煤的形成奠定了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。在煤系地層中，陸生植物化石非常豐富。
2、巖層產(chǎn)狀的測(cè)量
巖層產(chǎn)狀的測(cè)量是十分重要的，它是表述巖層空間展布狀態(tài)，分析巖層形變和研究構(gòu)造的重要數(shù)據(jù)。
首先選定一個(gè)較平整的巖層面，注意選定時(shí)一定要前后左右觀(guān)察一下巖層的位置，不要將節(jié)理面或風(fēng)化面當(dāng)成層面。
將羅盤(pán)折起，短邊緊貼巖層面并保持水平，北針?biāo)笖?shù)據(jù)就是巖層傾向。
將羅盤(pán)打開(kāi)成平面狀，將長(zhǎng)邊緊貼巖層面并保持水平，代表一個(gè)水平面，讀出北針?biāo)笖?shù)據(jù)，即為巖層走向。
將羅盤(pán)長(zhǎng)邊沿垂直走向方向緊貼巖層，旋轉(zhuǎn)羅盤(pán)底部手柄，讓垂直水準(zhǔn)器氣泡居中，讀出白色短線(xiàn)標(biāo)志所指數(shù)據(jù)即為巖層傾角。(見(jiàn)圖)
3、實(shí)習(xí)區(qū)域的巖石及其特點(diǎn)
除了掌握巖石的基本知識(shí)和識(shí)別方法外，還需要借助一些簡(jiǎn)單的工具：如地質(zhì)錘、5%的稀鹽酸、地質(zhì)包等。在觀(guān)察時(shí)，注意要用地質(zhì)錘敲開(kāi)巖石的'新鮮面再對(duì)其它工作，否則其風(fēng)化表面會(huì)使觀(guān)察產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)校里，我們能夠觀(guān)察認(rèn)識(shí)到的建筑石材有：泥灰?guī)r、花崗巖(有白崗巖)大理巖、輝石、灰?guī)r、白云巖等。在學(xué)校外面。我們主要觀(guān)察到了沉積巖和變質(zhì)巖中的灰?guī)r、泥巖、頁(yè)巖、泥頁(yè)巖、白云巖、砂巖(石英砂巖、紫紅色砂巖)、疊層巖、土壤等。
實(shí)地觀(guān)察時(shí)，我們第一眼看見(jiàn)的是巖石的顏色。因此對(duì)巖石顏色的描述比較重要。通常說(shuō)來(lái)，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石、角閃石、黑云母等，它們含有fe2+的硅酸鹽礦物)含量。含量愈高，顏色愈深。巖漿巖從超基性巖至酸性巖顏色逐漸變淺，是因?yàn)榘瞪V物含量漸少，而長(zhǎng)石、石英等淺色礦物含量漸高的緣故。在觀(guān)察巖漿巖、變質(zhì)巖的過(guò)程中，對(duì)顏色的正確描述有助于巖石類(lèi)型的識(shí)別。而沉積巖中，深色巖層系因其富含有機(jī)質(zhì)所致，如淮南地區(qū)石炭、二疊系含煤巖層多為灰、深灰色。它們往往代表還原、濕潤(rùn)條件下的產(chǎn)物。而常見(jiàn)于巖漿巖、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風(fēng)化分解，難以在沉積巖中。紅色沉積巖層多含有fe3+，是氧化、干燥條件下的產(chǎn)物，如淮南羅山地區(qū)上二疊統(tǒng)石千峯組的紅色砂巖(如圖)，這就可以解釋為什么晚二疊世后淮南地區(qū)再也沒(méi)有煤的形成。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
20__年6月，我們土木工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2實(shí)習(xí)目的
理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念，掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。
3實(shí)習(xí)內(nèi)容：
昌樂(lè)火山口
昌樂(lè)火山口，距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢(shì)極為壯觀(guān)，數(shù)萬(wàn)根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開(kāi)，形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀(guān)，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬(wàn)年，它的發(fā)現(xiàn)，對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀(guān)的遠(yuǎn)古火山群。
山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園
山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書(shū)頁(yè)，被古人形象地比喻為"萬(wàn)卷書(shū)"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今__萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢(shì)壯觀(guān)。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺(tái)地，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀(guān)，人們稱(chēng)之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬(wàn)年的第三紀(jì)中新世時(shí)期。目前已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)、植物化石有10幾個(gè)門(mén)類(lèi)700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物和被子植物及藻類(lèi)。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時(shí)期的空白，山旺成為我國(guó)鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類(lèi)化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國(guó)際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多，花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬(wàn)年)，其種類(lèi)之多、保存之完整為世界罕見(jiàn)，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個(gè)門(mén)類(lèi)600多種。動(dòng)物化石包括昆蟲(chóng)、魚(yú)、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。昆蟲(chóng)化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥(niǎo)類(lèi)化石是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥(niǎo)化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物及藻類(lèi)。除100種藻類(lèi)外，其它植物有46科98屬143種。它們?cè)谑澜缟涎芯抗派鷳B(tài)、古氣候、動(dòng)植物演化等方面有著重要的地位。被中外專(zhuān)家譽(yù)為研究中新世的"綜合實(shí)驗(yàn)室"。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險(xiǎn)刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國(guó)，洞體長(zhǎng)度6100米，是江北第一長(zhǎng)洞，中國(guó)特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點(diǎn)：
一氣勢(shì)雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀(guān)100余處，構(gòu)成了一幅氣勢(shì)恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷，令人嘆為觀(guān)止。
二地下暗河漫長(zhǎng)而曲折，水量充沛，四季長(zhǎng)流，地下河瀑布十分壯觀(guān)，在我國(guó)北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。
三利用暗河水勢(shì)開(kāi)發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流"項(xiàng)目。漂流道的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè)，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始，驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。
4實(shí)習(xí)總結(jié)：
短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀(guān)察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到"學(xué)以致用"的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了一定的觀(guān)察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
1.通過(guò)實(shí)踐鞏固課堂上學(xué)到的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，重新回到理論，培養(yǎng)我們**思考的能力和現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.了解礦物和巖石的組成過(guò)程、結(jié)構(gòu)、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對(duì)部分巖石的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。
3.訪(fǎng)問(wèn)工地，了解工程地質(zhì)條件對(duì)基坑設(shè)計(jì)及施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害及邊坡工程的治理。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生人文素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)日程：
22009 . 09 . 01星期二上午前往中國(guó)科學(xué)院xx地球化學(xué)研究所參觀(guān)礦物巖石標(biāo)本及同位素年代重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
3，2009.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)條件對(duì)基坑設(shè)計(jì)和施工的影響。去xx學(xué)習(xí)地質(zhì)災(zāi)害和邊坡工程的管理。
4，2009.09.03星期四上午去xx當(dāng)?shù)亓私庑逼隆埛e土、花崗巖、全斷面、長(zhǎng)櫻桃、巖脈、風(fēng)化地形、球形風(fēng)化等地質(zhì)現(xiàn)象。
5，2009.09.04星期五上午在xx教室做實(shí)習(xí)總結(jié)，閱讀調(diào)查報(bào)告中的相關(guān)資料，練習(xí)計(jì)算與砂土液化計(jì)算相似的剪切波速度。
三、實(shí)習(xí)資料
第一天8.31關(guān)鍵詞：地球科學(xué)文化，人文素質(zhì)
上午xx學(xué)院報(bào)告廳首先介紹了淑老師此次實(shí)習(xí)的主要資料，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，特別是安全問(wèn)題。之后張?jiān)洪L(zhǎng)為我們的實(shí)習(xí)致開(kāi)幕詞。最終，霍洪賢研究員發(fā)表了題為《地學(xué)文化的研究和傳播方式》的演講。
所謂地學(xué)文化是人類(lèi)在研究和利用地球資源的過(guò)程中構(gòu)成的物質(zhì)和精神成果的總和，是人際關(guān)系的文化反映。地學(xué)文化內(nèi)涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長(zhǎng)江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀(guān)每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名的廬山不是中國(guó)第四紀(jì)冰川的發(fā)源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風(fēng)景名山成為獨(dú)特的旅游景點(diǎn)。20世紀(jì)地球科學(xué)在認(rèn)知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、礦產(chǎn)資源勘探、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、減災(zāi)、促進(jìn)社會(huì)改善、人民生活提高等方面發(fā)揮了不可替代的作用。但是地球科學(xué)誕生100多年后，附加在上面的巨大文化價(jià)值才逐漸為人所知。地質(zhì)文化資源不僅可以用有形的地質(zhì)景觀(guān)和人物形象來(lái)表示，還可以用無(wú)形的地質(zhì)知識(shí)、地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象、地質(zhì)歷史等來(lái)表示，具有很強(qiáng)的可塑性，可以展現(xiàn)出廣闊的時(shí)間范圍和空間尺度，進(jìn)入肉眼看不見(jiàn)的微觀(guān)世界和不可預(yù)測(cè)的未來(lái)世界。
地學(xué)文化的任務(wù)是在科學(xué)和大眾之間架起橋梁，滿(mǎn)足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學(xué)文化素養(yǎng)。例如，去xx森林公園實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們看到了風(fēng)化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構(gòu)成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無(wú)與倫比的力量。(大衛(wèi)亞設(shè)，northern exposure(美國(guó)電視劇))地學(xué)不僅給我們帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的科學(xué)理論，還帶來(lái)無(wú)限的精神享受。(另一方面)。
摘要：地學(xué)文化的味道也需要人文修養(yǎng)，再深一點(diǎn)就是人的綜合素質(zhì)。例如，胡研究員是既能進(jìn)行科學(xué)研究又能進(jìn)行文化創(chuàng)作的能手，用他的話(huà)說(shuō)就是“雜家”。而且，我也要在以后的學(xué)習(xí)中重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)。
第二天9.1關(guān)鍵詞地化所礦物巖石
早上我們第二天步行到中國(guó)科學(xué)院xx地方化所實(shí)習(xí)，該站的主要目的是認(rèn)識(shí)礦物和巖石，提高對(duì)礦物和巖石的感性認(rèn)識(shí)，訪(fǎng)問(wèn)同位素團(tuán)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，了解研究人員的科研過(guò)程。
在參觀(guān)科普館的過(guò)程中，我們看到以前科研人員在野外科研時(shí)使用過(guò)，很難想象他們是怎么在那么惡劣的環(huán)境下從事科研的。但是正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球化學(xué)事業(yè)而努力，才有了今天的成果。
一個(gè)半小時(shí)后，我們參觀(guān)了同位素連帶重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室是國(guó)內(nèi)首個(gè)設(shè)立的同位素地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，成立了我國(guó)第一代同位素年代學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)辟了我國(guó)同位素地球化學(xué)研究領(lǐng)域。研究方向主要以同位素地球化學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，制定適用各種地質(zhì)對(duì)象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強(qiáng)多元同位素體系理論研究，與目前地球科學(xué)前沿領(lǐng)域大陸動(dòng)力學(xué)和全球變化緊密結(jié)合。經(jīng)過(guò)同位素年代學(xué)和地球化學(xué)研究，為解決大陸動(dòng)力學(xué)、殼體地幔演化及相互作用、資源構(gòu)成和勘探、全球變化等主要基礎(chǔ)問(wèn)題，取得了國(guó)際先進(jìn)水平的研究成果。該實(shí)驗(yàn)室有完善的元素和同位素地球化學(xué)分析儀器和實(shí)驗(yàn)室。除了各種地質(zhì)環(huán)境樣品的常見(jiàn)主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素、稀有氣體同位素外，大部分設(shè)備還可以分析激光探針樣品系統(tǒng)和最先進(jìn)的電子探針、各種樣品的微區(qū)位置微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。
摘要：今天的參觀(guān)和學(xué)習(xí)確實(shí)開(kāi)闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)。即使對(duì)同位素實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)沒(méi)有很深的了解，也不能對(duì)各實(shí)驗(yàn)室的科研有很深的了解，但在實(shí)驗(yàn)室安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴(yán)謹(jǐn)。(大衛(wèi)亞設(shè)，北方執(zhí)行部隊(duì)) (另一方面)。
第三天9.2關(guān)鍵詞3360基坑工程邊坡施工
一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備資料
基坑工程
1.位置：是指工程集團(tuán)的所在地，具有相似的反應(yīng)報(bào)特征。根據(jù)場(chǎng)地土壤的剛性(即堅(jiān)硬或致密程度)和場(chǎng)地復(fù)土厚度，將場(chǎng)地分為i、ii、iii和iv類(lèi)別。
2.冠梁：基坑邊坡保護(hù)樁頂梁連接邊坡保護(hù)樁，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件一起工作。如果是帶內(nèi)支撐配置，則管道是主要曲線(xiàn)構(gòu)件之一。
3.錨：作為深部地層的拉力構(gòu)件，一端連接到工程結(jié)構(gòu)，另一端深入地層，整個(gè)錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨的張力傳遞到錨固區(qū)。對(duì)錨桿施加預(yù)應(yīng)力的功能。錨固段是泥漿將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，具有增加錨固和土層粘結(jié)摩擦、增加錨固壓力、將自由段張力傳遞到土層深度的功能。
4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是強(qiáng)化飽和軟粘土低級(jí)方法，以水泥為固化劑，經(jīng)過(guò)特殊攪拌機(jī)械，在基礎(chǔ)深處強(qiáng)行處理軟土和固化劑，利用固化劑與軟土之間發(fā)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng)，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩(wěn)定性和必要強(qiáng)度的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)。水泥加固土的基本原理與混凝土養(yǎng)護(hù)器不同，是以水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程為基礎(chǔ)的。由于水泥含量少，水泥必須有活性介質(zhì)。土壤周?chē)磻?yīng)慢，固化速度慢，作用復(fù)雜。水泥水解和水合生成多種水合化合物后，發(fā)生離子交換、單立化、凝固反應(yīng)，產(chǎn)生水泥土體。
5.旋噴樁：旋噴樁使用鉆孔設(shè)備將旋轉(zhuǎn)旋噴管及噴嘴鉆頭放置在樁底設(shè)計(jì)高度，通過(guò)高壓發(fā)生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管旁的噴嘴高速*出來(lái)，形成能量高度集中的流，直接破壞土壤。*在此過(guò)程中，鉆桿邊緣旋轉(zhuǎn)，使?jié){液和土體充足，施工一般分為兩個(gè)工作流。也就是說(shuō)，先鉆孔，然后撒上鉆頭，再放入攪拌機(jī)，保證每米打樁機(jī)的含量和質(zhì)量。
6.鉆孔灌注樁：是指在施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)機(jī)械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在基礎(chǔ)土壤上形成樁，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據(jù)孔的制作方法，樁也可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。
7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)面壓力的擋土墻。
8.常用深基坑支護(hù)方法[1]:
8.1鋼板樁是施工簡(jiǎn)單、支持投資經(jīng)濟(jì)的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能采用在基坑支護(hù)深度較大的軟土地層中。
8.2地下連續(xù)墻是在泥漿擋土墻條件下用槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續(xù)墻由于整體剛度和不透水性，適用于地下水位以下軟粘土和沙的不同地層條件和復(fù)雜施工環(huán)境。特別是基坑底部有很深的軟土，需要在很深的場(chǎng)景中插入墻壁。因此在國(guó)內(nèi)外地下工程中有著廣泛的應(yīng)用。
8.3圓柱檔支撐，圓柱間隙配置包括檔案與檔案之間具有所需凈距離的排水配置，以及與檔案相切的密集配置格式。為了防止地下水，防止土體粒子從樁之間的縫隙流入坑中，樁或樁等應(yīng)同時(shí)進(jìn)行高壓注漿，設(shè)置深層攪拌樁、噴淋樁等，或防止樁后制作防水膜。
8.4作為內(nèi)部支撐和錨、基坑支撐結(jié)構(gòu)墻的支撐，內(nèi)部支撐(水平支撐、角度支撐、支撐等)和錨(傾斜錨、錨桿等)的作用對(duì)保證基坑的穩(wěn)定性和控制周?chē)貙拥淖冃沃陵P(guān)重要。
8.5支持土釘墻，挖土釘墻圍護(hù)基坑，在土坡上布置鐵絲網(wǎng)，*通過(guò)混凝土形成混凝土面板，形成強(qiáng)化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。
此外，還有深層混合水泥土樁支護(hù)和旋轉(zhuǎn)噴霧幕墻支護(hù)。
9.影響基坑穩(wěn)定性的因素：基坑土的性質(zhì)、地下水方案、裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護(hù)方案、基坑周?chē)h(huán)境等。
11.基坑降水方法：常用的溝排水及管井點(diǎn)降水。
邊坡工程
1.引發(fā)泥石流的因素：地形、巖層、結(jié)構(gòu)、水的因素。
邊坡保護(hù)的主要措施：排水、減肥、支援項(xiàng)目
3.常用的支撐工程類(lèi)型[2]3360防滑石樁、防滑擋土墻、錨結(jié)構(gòu)、防滑樁、高壓注漿錨固滑動(dòng)面。
二、施工現(xiàn)場(chǎng)
基坑工程
上午我們到達(dá)的基礎(chǔ)施工現(xiàn)場(chǎng)是xxxx海原酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場(chǎng)。
該工程位于xxx市xx原村四橫路東側(cè)，場(chǎng)地南面為珠海，元原河沖擊露臺(tái)，此后一般用人工填土填滿(mǎn)，地面平整。周?chē)沫h(huán)境場(chǎng)景如下。西邊是2樓附近的地下室機(jī)關(guān)。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。
地質(zhì)情景：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風(fēng)化殘層、白堊系上基巖四大類(lèi)。
地下水：場(chǎng)地環(huán)境類(lèi)別是第二個(gè)類(lèi)別，地下水對(duì)混凝土沒(méi)有腐蝕性。
在現(xiàn)場(chǎng)，我們可以清楚地看到“u”基坑左上角的13360 1炸毀1.5米。設(shè)置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經(jīng)施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結(jié)構(gòu)。攪拌樁在基坑側(cè)面設(shè)置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設(shè)置700厚的冠梁，連接鉆孔灌注樁，提高基坑邊緣的完整性。根據(jù)施工設(shè)計(jì)，從上到下，基坑共設(shè)置了三個(gè)錨，現(xiàn)場(chǎng)可以看到基坑內(nèi)壁原來(lái)的第一個(gè)腰部和新施工的腰部橫梁，高度分別為-6.9、-7.4米?；禹斏嫌幸粋€(gè)基坑周?chē)鷮挾葹?00的排水口。為了確?；拥捻樌ㄔO(shè)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)方案，在基坑開(kāi)挖施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了本水位監(jiān)測(cè)點(diǎn)、位移、沉降觀(guān)測(cè)點(diǎn)等多種監(jiān)測(cè)設(shè)備。
邊坡工程
第二個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)是中國(guó)設(shè)備進(jìn)出口xx公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險(xiǎn)工程。該工程在a、b區(qū)試驗(yàn)中主要采取修復(fù)坡度的方法，第一次傾斜保持原來(lái)的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險(xiǎn)巖石。第二個(gè)斜坡維修成60傾角。c區(qū)危險(xiǎn)消除主要采用清除危險(xiǎn)巖石的斜塔方法。保持原來(lái)的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線(xiàn)上方的松動(dòng)胃癌。從現(xiàn)場(chǎng)可以看到，邊坡頂部設(shè)有排水口，可以連接到道路市排水口，還可以在地形低地設(shè)置集水井?，F(xiàn)場(chǎng)邊坡已經(jīng)清理干凈，施工人員正在進(jìn)行高壓注漿工作。
摘要：基坑施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有看到基坑支護(hù)工程，但在此之前調(diào)查了足夠的資料，所以在現(xiàn)場(chǎng)看到實(shí)物時(shí)并不陌生，極大地提高了感性認(rèn)識(shí)。但是我想學(xué)。事實(shí)上，我正在現(xiàn)場(chǎng)施工。那是另一件事。如果最終沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題。你也知道。
第四天9.3關(guān)鍵詞花崗巖球形風(fēng)化節(jié)理斜坡堆積的土壤殘骸。
上午，我們登上頂峰后，根據(jù)老師的說(shuō)明，在從山頂下來(lái)的途中，老師解釋了氧化河巖的球形風(fēng)化作用、巖石裂縫的組成、坡度和殘骸的區(qū)分。
xxx比xx市xx區(qū)東北部、礦山路以南、西接南植物園、北林xx樹(shù)木公園、東格大觀(guān)路、世界大觀(guān)、宇宙機(jī)關(guān)兩個(gè)大型娛樂(lè)場(chǎng)所，覆蓋了沙河鎮(zhèn)的科木村、津村、xx邑的貧塘村。長(zhǎng)度約3公里，面積600公頃，到處都有伊薩克、湖泊、火力南、海南紅豆、美麗的五官等。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒(méi)有太多人工痕跡。空氣好，林木繁盛，水源充足。山中豬頭座、雞枕座、塞坎隆等自然景觀(guān)在民間享有盛譽(yù)。
xx山充滿(mǎn)花崗巖，又大又圓。數(shù)百萬(wàn)年前巖漿巖首先在地下形成，經(jīng)過(guò)一系列地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，將巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風(fēng)化侵蝕，邊緣突出，容易風(fēng)化。(角向三個(gè)方向風(fēng)化，角向兩個(gè)方向風(fēng)化，角向兩個(gè)方向風(fēng)化。)這種風(fēng)化過(guò)程就是球形風(fēng)化。球形風(fēng)化是花崗巖段比較突出的不良地質(zhì)現(xiàn)象。如果調(diào)查團(tuán)不充分了解分布特性，在工程施工和路線(xiàn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中很有可能會(huì)出現(xiàn)施工困難(斷裂、施工費(fèi)用增加)、上層結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定(不均勻沉降)等問(wèn)題。巖石表面鑲嵌著比較堅(jiān)硬的石英和長(zhǎng)石。
對(duì)巖石風(fēng)化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開(kāi)，則完全確定為風(fēng)化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強(qiáng)風(fēng)化。如果能進(jìn)入鉆機(jī)，就是中間風(fēng)化。如果是微風(fēng)化和微風(fēng)化，就很難進(jìn)入鉆機(jī)?，F(xiàn)場(chǎng)的巖石大部分可以用手劈開(kāi)或用錘子敲打，表明已經(jīng)是強(qiáng)風(fēng)化和完全風(fēng)化的巖石。
山頂上的土層是巖石風(fēng)化后未運(yùn)出而留在原地的碎屑，稱(chēng)為殘骸土，山腳下的土層可能是殘骸土，也可能是巖石風(fēng)化后從山腳運(yùn)出的沉積物。這稱(chēng)為傾斜土。差異的依據(jù)是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤(pán)大不相同，但傾斜的土不同。約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物。
在山上可以看到巖石破裂，破裂面相對(duì)平坦光滑，裂開(kāi)的巖體往往有必要的位移，稱(chēng)為剪刀，又稱(chēng)“x”切利。但是，有些巖石裂縫充滿(mǎn)石英或長(zhǎng)石，這些巖石縫隙填滿(mǎn)的板狀巖體稱(chēng)為巖脈。威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石。
山上還有另一個(gè)特別的景象，一棵樹(shù)生長(zhǎng)在巖石縫隙中，隨著樹(shù)木的生長(zhǎng)被巖石劈開(kāi)，加速巖石的風(fēng)化。這就是生物風(fēng)化。
第5天9.4關(guān)鍵詞總結(jié)收獲
上午，我們?cè)诮淌依镩喿x了調(diào)查報(bào)告的相關(guān)資料，練習(xí)了xx*學(xué)院校園教育區(qū)第一期工程巖土工程調(diào)查報(bào)告的相關(guān)資料，這相當(dāng)于砂土液化計(jì)算的剪切波速計(jì)算。
五天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我們從中學(xué)到了很多。在實(shí)踐過(guò)程中，從理論到實(shí)際，從實(shí)際到理論，將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，分析觀(guān)察到的實(shí)際比較理論中的差異，使用、深化、鞏固知識(shí)是我們實(shí)踐的主要目的。
當(dāng)然，也有通過(guò)這次實(shí)習(xí)重新審視自己工作的態(tài)度。我倒覺(jué)得這更重要。就像叔叔老師在教室里做的簡(jiǎn)單實(shí)習(xí)總結(jié)一樣，尖銳地指出實(shí)習(xí)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，指出工作缺乏活力，學(xué)習(xí)太被動(dòng)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)習(xí))在學(xué)生階段，進(jìn)取的主動(dòng)和被動(dòng)可能沒(méi)有區(qū)別，但出去工作后，被動(dòng)的弊端就會(huì)暴露出來(lái)，進(jìn)取的人會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)。我也有這樣的問(wèn)題，以后要克服。
地質(zhì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，2008年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng) 目組。到2009年7月工作已滿(mǎn)一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
二、對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高
我是學(xué)物探專(zhuān)業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太 膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論 和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn) 和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能 忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的 交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì) 野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
四、對(duì)公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作 中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新 技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
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