2023年看傳承館的心得體會(huì) 傳承舞蹈心得體會(huì)(實(shí)用9篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看傳承館的心得體會(huì)篇一

舞蹈是一種非常美妙和精神上的活動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，許多傳統(tǒng)的舞蹈已經(jīng)逐漸失落，這使得我們失去了一些非常寶貴的文化遺產(chǎn)。然而，傳承舞蹈不僅可以幫助我們了解自己的文化，還可以幫助我們學(xué)習(xí)并欣賞其他文化，從而建立更好的社會(huì)關(guān)系和世界觀。

第二段：傳承舞蹈的重要性

傳承舞蹈意味著向下一代傳遞，讓我們的文化遺產(chǎn)得以保存并繼續(xù)發(fā)展下去。這不僅使我們更加了解自己的文化，還有助于發(fā)展創(chuàng)造力和自信心，同時(shí)也有助于建立社區(qū)感和友誼。此外，傳承舞蹈還可以幫助我們與其他文化建立聯(lián)系，在世界范圍內(nèi)建立更廣泛的社交圈。

第三段：傳承舞蹈的挑戰(zhàn)

然而，傳承舞蹈也存在許多挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是年齡差距。現(xiàn)在很多年輕人對(duì)傳統(tǒng)舞蹈不感興趣，這阻礙了舞蹈的傳承。此外，現(xiàn)代化的生活方式和快節(jié)奏的環(huán)境也使得學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈的時(shí)間變得更加寶貴。最終，僅憑個(gè)人的努力和自發(fā)行動(dòng)，可能無(wú)法完成傳承任務(wù)，需要社區(qū)和政府等機(jī)構(gòu)的支持來(lái)促進(jìn)傳承舞蹈的發(fā)展。

第四段：傳承舞蹈的挑戰(zhàn)和成功經(jīng)驗(yàn)

然而，許多社區(qū)和團(tuán)體已經(jīng)采取了行動(dòng)來(lái)促進(jìn)傳統(tǒng)舞蹈的傳承和發(fā)展。例如，在一些社區(qū)中，為了激發(fā)年輕人對(duì)傳統(tǒng)舞蹈的熱愛(ài)，他們舉辦了專門的活動(dòng)和比賽，以展示傳統(tǒng)舞蹈的美妙和豐富性。政府也可以為這些團(tuán)體提供經(jīng)費(fèi)和其他支持，幫助他們更好地傳承和維護(hù)舞蹈文化。這些成功的經(jīng)驗(yàn)可以為其他社區(qū)和團(tuán)體提供參考。

第五段：結(jié)論

在總結(jié)中，傳承舞蹈是非常重要的。傳承舞蹈不僅有助于保存文化遺產(chǎn)，還有助于建立社區(qū)感和友誼，同時(shí)也可以促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。然而，傳承舞蹈面臨著許多挑戰(zhàn)，需要個(gè)人和機(jī)構(gòu)的支持來(lái)促進(jìn)傳承舞蹈的發(fā)展。我們應(yīng)該積極參與傳承和推廣傳統(tǒng)舞蹈，讓它們?cè)谖磥?lái)得以延續(xù)，并為更多人帶來(lái)快樂(lè)和愉悅。

看傳承館的心得體會(huì)篇二

文化傳承是一個(gè)國(guó)家與民族乃至整個(gè)人類發(fā)展的必然過(guò)程。藝術(shù)作為文化的重要組成部分，傳承也顯得尤為重要。在藝術(shù)傳承的過(guò)程中，我們面臨的問(wèn)題是如何讓新一代藝術(shù)家學(xué)會(huì)并傳承前輩藝術(shù)家的技藝和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又不失自身的獨(dú)立創(chuàng)新和發(fā)展。本文將從自己的藝術(shù)實(shí)踐出發(fā)，分享一些對(duì)于藝術(shù)傳承的心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)歷程

早在我開(kāi)始學(xué)習(xí)某種藝術(shù)形式之前，我就一直被它所吸引，希望能夠掌握它的技藝。在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我更加注重對(duì)于前輩藝術(shù)家的學(xué)習(xí)和借鑒。這些前輩藝術(shù)家的作品歷經(jīng)歲月考研，仍然留在世間能夠引人入勝，其背后所蘊(yùn)含的精髓更是不斷激勵(lì)著后人創(chuàng)新和發(fā)展。通過(guò)細(xì)致的分析與模仿，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)上的進(jìn)步和提高。

第三段：自我思考

在實(shí)踐中不僅需要模仿前輩藝術(shù)家的作品，還需要自我思考。這個(gè)過(guò)程不僅僅是指摘模仿對(duì)象的優(yōu)美之處，更是要深入思考前輩藝術(shù)家的表現(xiàn)手法、表現(xiàn)情感的內(nèi)在邏輯，領(lǐng)悟他們創(chuàng)作的心路歷程和文化積淀。這個(gè)過(guò)程中需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己的心路歷程和經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，產(chǎn)生更高層次的火花。

第四段：獨(dú)立創(chuàng)新

無(wú)論再傳承還是學(xué)習(xí)前輩藝術(shù)家的作品中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的藝術(shù)特色和風(fēng)格。在傳承的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該通過(guò)運(yùn)用創(chuàng)新的思路，使自己的創(chuàng)作充滿自己的個(gè)性和獨(dú)特性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)如果只是簡(jiǎn)單的模仿和傳承作品，很難推動(dòng)自己的創(chuàng)作向更高層次迭代。因此，在傳承的基礎(chǔ)上，即便是小小的創(chuàng)新性嘗試也能讓自己的創(chuàng)作更富有魅力和張力。

第五段：總結(jié)

傳承藝術(shù)需要師徒傳承、學(xué)習(xí)、自我思考和獨(dú)立創(chuàng)新四個(gè)層次的不斷提升和融合。只有將這些層次合理融合在一起，才能打造出具有極高品質(zhì)的藝術(shù)作品，才能在自己的創(chuàng)作中向前輩藝術(shù)家學(xué)習(xí)、汲取、借鑒又有所創(chuàng)新。藝術(shù)傳承雖然很困難，但對(duì)于文化和藝術(shù)的傳承史沉淀又是很重要的，很多時(shí)候我們都不得不面對(duì)并去克服困難。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該明白藝術(shù)傳承的價(jià)值，并逐漸進(jìn)步發(fā)展我們的藝術(shù)水平。

看傳承館的心得體會(huì)篇三

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。其中，我最喜歡的就是毛筆書法了。

一天，我在公園里散步。忽然，看見(jiàn)一位老爺爺在公園里寫大字。我一問(wèn)，才知道是毛筆字。從此，我就迷上了寫毛筆字。通過(guò)查資料，我了解到毛筆書法大體分四類：隸書、楷書、草書、行書。我目前練得是楷書，因?yàn)槲矣X(jué)得楷書有勁道。

一開(kāi)始，我寫得字就像小狗爬似的，彎彎扭扭的，像個(gè)散架的人。還把墨水涂得滿臉都是。爸爸經(jīng)常笑著把我說(shuō)成小黑熊。但我沒(méi)有失去信心，堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我覺(jué)得我寫得字有點(diǎn)兒大書法家的味道了，頓筆、行筆似乎寫得更有勁道了。每逢寫完毛筆字，我都覺(jué)得自己成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的大元帥，那些毛筆字就是我的士兵。我必須讓我的“士兵”訓(xùn)練有素，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上打勝仗。

一天，我和爸爸決定來(lái)一場(chǎng)毛筆字大賽.我稍一頓筆.然后抬腕、行筆地十分輕快。不一會(huì)兒，一首《宿德建江》就寫好了。爸爸揮灑自如，有行書的味道。寫完之后，我們稍一對(duì)比，爸爸寫得龍飛鳳舞，我寫得十分勁道。最后，我們打成了平手。

我太高興了?，F(xiàn)在，寫毛筆字幾乎成了我的日常習(xí)慣，每天不寫一頁(yè)就睡不著覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，就在上星期，我的毛筆字被老師當(dāng)作榜樣掛在后黑板上?？吹酵瑢W(xué)們?cè)谖业拿P字是指指點(diǎn)點(diǎn)，我感覺(jué)很光榮。

我愛(ài)毛筆字!我愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化!

文化傳承的心得體會(huì)范文5

我很小的時(shí)候就喜歡上了《草》這首詩(shī)，它是唐代的詩(shī)人白居易寫的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話就寫出了草頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”不就是最好的寫照嗎?竟然連小草都有這么頑強(qiáng)的生命力，我們一定要變得堅(jiān)強(qiáng)一些，不能讓“野火”傷到我們。

每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我都要去奶奶家，爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)侯，我就會(huì)特別傷心，這時(shí)，《九月九日憶山東兄弟》就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>

“看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過(guò)去，啊，芙蓉廣場(chǎng)的菊花白如玉，黃如金，紅如火。白菊花那嬌嫩的樣子最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過(guò)去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們：“誰(shuí)敢不過(guò)來(lái)!”菊花美麗動(dòng)人，我忍不住喊到“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲?！秉S巢的詩(shī)好優(yōu)美呀!

古詩(shī)就是這樣抑揚(yáng)頓挫，栩栩如生，古詩(shī)陪伴著我度過(guò)了一年又一年，它成了我的至愛(ài)。

文化傳承的心得體會(huì)

看傳承館的心得體會(huì)篇四

“雷鋒精神我傳承　青春閃耀新時(shí)代”學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式和報(bào)告會(huì)，深受啟發(fā)。

在我國(guó)的革命歷程中，有這樣的一個(gè)民族戰(zhàn)士，他只用了短暫的二十多年的時(shí)間，卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。

雷鋒，這個(gè)原先不起眼的名字，卻有著一段驚天動(dòng)地的感人故事，他曾經(jīng)用“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這一句話，來(lái)告誡自己要默默無(wú)聞地服務(wù)人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”，“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的象征。許多人都學(xué)習(xí)他那偉大的精神，他們不愧為我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“活雷鋒”。

在我們的身邊，也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說(shuō)前一段時(shí)間播出的新聞吧。這個(gè)新聞和一群年輕女護(hù)士有關(guān)。當(dāng)天，這幾位姑娘從公車上下來(lái)，就看見(jiàn)一群人在圍觀什么，她們就立馬奔上前去，當(dāng)他們撥開(kāi)人群，正中間躺著一位奄奄一息的老人，雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎，也都知道老人需要幫助，但卻就是沒(méi)有一個(gè)人敢上前幫忙，他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁，冷漠地看著地上那急需幫助的老人，生怕被老人訛上。我想，此時(shí)此刻，老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過(guò)，這幾位年輕姑娘看見(jiàn)后，不管三七二十一，立刻沖上前，對(duì)老人進(jìn)行救治。就在這時(shí)，旁邊的路人也叫入了救助的隊(duì)伍，有的掏出手機(jī)撥打120;有的上前幫助護(hù)士搶救;有的則呼吁周圍的人過(guò)來(lái)幫忙。不一會(huì)120救護(hù)車便趕來(lái)了，把老人抬上車。就在大家想看看那幾個(gè)熱心人時(shí)，那幾位護(hù)士卻走了。之后，當(dāng)新聞電視臺(tái)采訪她們時(shí)，她們對(duì)大家說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的，這些都是舉手之勞。并不算什么?！钡牵M管是這些舉手之勞，在當(dāng)今這冷漠的社會(huì)中，做的人也是少見(jiàn)的，大多數(shù)人都選擇默默地旁觀，那些有意識(shí)幫助別人的人，也已經(jīng)屈指可數(shù)了。

雷鋒精神，這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼，激勵(lì)著我們后人在思想和道德的道路上前進(jìn)，我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長(zhǎng)河中。我們要讓雷鋒精神，世代傳承。讓我們的泱泱中華，走上富國(guó)強(qiáng)民之路;讓我們的百姓，過(guò)上理想中的小康生活。

看傳承館的心得體會(huì)篇五

傳承文化是我們賴以生存和發(fā)展的重要資源，而閱讀可以幫助我們更好地理解和傳承這些文化。讀傳承不僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升我們的人文素質(zhì)和審美能力。通過(guò)讀傳承，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的文化背景，了解文化的演變和發(fā)展，從而更加珍惜文化遺產(chǎn)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

第二段： 學(xué)富五車，豐富人生閱歷。

讀傳承不僅是一種學(xué)習(xí)，也是一種境界。通過(guò)閱讀傳承經(jīng)典文獻(xiàn)，我們可以更好地理解歷史發(fā)展進(jìn)程以及人類文明的起源與演變，而這些內(nèi)容是人生經(jīng)歷中不可或缺的一部分。閱讀文獻(xiàn)能夠開(kāi)闊我們的視野，提高我們的閱讀水平和閱讀速度，提升我們的認(rèn)知和理解能力，對(duì)于拓展人生閱歷和個(gè)人修養(yǎng)都有積極的作用。

第三段： 感受鮮明的文化特色，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

讀傳承不僅要注意文獻(xiàn)的文字和內(nèi)容，還需要注重文化的內(nèi)涵和價(jià)值，了解文化的歷史、傳承、演變和時(shí)代背景。只有這樣，我們才能真正地體會(huì)到文化的魅力，進(jìn)而傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。我們可以通過(guò)讀傳承，發(fā)現(xiàn)自己國(guó)家的鮮明文化特色和精神價(jià)值，并在生活中融入中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，使其成為我們生活的一部分，影響和傳承下一代。

第四段： 厚積薄發(fā)，成長(zhǎng)為有思想的人

讀傳承不僅僅是一種學(xué)習(xí)或是一種文化傳承，它更是一種啟迪與思考的過(guò)程。通過(guò)讀傳承，我們可以認(rèn)識(shí)到更多落后的文化傾向和價(jià)值觀，反思自己所處的時(shí)代和環(huán)境。而這種反思和思考可以使人不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想的人。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以從傳承經(jīng)典文獻(xiàn)中領(lǐng)悟不同的人生哲理和價(jià)值觀，思考自己的人生意義和發(fā)展方向，從而在不斷探索中成長(zhǎng)。

第五段： 共同保護(hù)，傳承文化遺產(chǎn)

閱讀傳承經(jīng)典文獻(xiàn)是傳承中華文化最好的方法之一，但是如何保護(hù)和傳承這些文化遺產(chǎn)則需要我們共同努力。我們需要采取有效的措施保護(hù)這些珍貴的文化遺產(chǎn)，將其留給后代。同時(shí)，每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀傳承經(jīng)典文獻(xiàn)，了解并傳承中華文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承下去，為新時(shí)代和新生命注入更多的溫情和力量。

總結(jié)：

閱讀傳承文化經(jīng)典文獻(xiàn)的過(guò)程不僅能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，也可以提升我們的人文素質(zhì)和審美能力，拓展我們的人生閱歷和個(gè)人修養(yǎng)。通過(guò)閱讀傳承文獻(xiàn)，我們可以感受鮮明的文化特色，并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。同時(shí)，在不斷地思考中，共同保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)，為新時(shí)代和新生命注入更多的溫情和力量，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承下去。

看傳承館的心得體會(huì)篇六

第一段：引言（150字）

在當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏的生活環(huán)境中，很多文化傳統(tǒng)面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)。為了保護(hù)和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)，各級(jí)政府、社區(qū)和個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，努力抓傳承。通過(guò)參與抓傳承活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也收獲了許多心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。

第二段：傳承的重要性（250字）

傳承是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。沒(méi)有了傳承，人們無(wú)法從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，文化的脈絡(luò)將斷裂，人類將失去根基和歸屬感。在參與傳承活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)僅有傳統(tǒng)文化知識(shí)的傳遞是不夠的，還要培養(yǎng)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，年輕人逐漸了解并體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的美、智慧和哲理，他們會(huì)更加愿意將這些寶貴的傳統(tǒng)傳承下去。

第三段：努力與尊重（250字）

保護(hù)并傳承傳統(tǒng)文化需要我們的努力和耐心。我們要積極學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)文化知識(shí)，提升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，以更好地傳承。同時(shí)，還要尊重傳統(tǒng)文化中的精神內(nèi)核，不能簡(jiǎn)單生搬硬套地進(jìn)行傳承，而是要注入當(dāng)下的理解和創(chuàng)新。在我參與的抓傳承活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多熱衷于傳統(tǒng)文化研究的年輕人，他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和專注令人欽佩。他們通過(guò)深入研究和實(shí)踐，為傳統(tǒng)文化注入了新的活力和生機(jī)。

第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇（250字）

傳承不僅是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。傳統(tǒng)文化的傳承面臨著如今信息快速傳播帶來(lái)的沖擊和年輕人的習(xí)俗轉(zhuǎn)變等問(wèn)題。然而，這些問(wèn)題中也蘊(yùn)含著傳承的機(jī)遇。通過(guò)創(chuàng)造性地利用新的傳媒平臺(tái)、組織吸引人的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，我們可以更好地吸引年輕一代，促使他們對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。例如，我參與的抓傳承活動(dòng)中，組織了音樂(lè)會(huì)、展覽和培訓(xùn)等形式多樣的活動(dòng)，吸引了大量年輕人的關(guān)注和參與，為傳統(tǒng)文化的傳承提供了有益的途徑和條件。

第五段：結(jié)尾（300字）

抓傳承是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要社會(huì)各界的共同努力和支持。作為一名參與者，我深感責(zé)任重大，也倍加珍惜這一機(jī)遇。通過(guò)傳統(tǒng)文化的傳承活動(dòng)，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在未來(lái)，我將繼續(xù)投身于抓傳承的行列中，積極參與各種活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們心懷傳統(tǒng)文化，用心去抓傳承，傳統(tǒng)文化就能在當(dāng)代煥發(fā)新的生機(jī)和魅力，讓我們的社會(huì)更加繁榮和美好。

看傳承館的心得體會(huì)篇七

讀書是人類文明的一大標(biāo)志，幾千年以來(lái)，文化傳承從未間斷。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，也是獲取文化的一種途徑。在閱讀的過(guò)程中，我們不僅能夠體悟到文化的魅力，還能夠感受到文化的深厚底蘊(yùn)。本文將探究讀書的傳承心得體會(huì)以及如何立足于今日社會(huì)。

第二段：讀書的傳承

讀書作為一種最基本的文化傳承方法，在中國(guó)已有上千年的歷史，古人曾說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，即是強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，讀萬(wàn)卷書是指讀書閱歷的寬度，行萬(wàn)里路則強(qiáng)調(diào)了讀書閱歷的深度。因此，讀書既能夠擴(kuò)寬我們的知識(shí)面，也能夠提高我們的思維深度。而且，讀書也能夠傳遞文化，文化的傳承從古至今，由于有讀書的參與，我們才不至于迷失于文化的大海中。

第三段：傳承的阻礙

讀書的傳承并不是一件易事，有時(shí)會(huì)受到傳承的阻礙。首先是科技的影響，科技的不斷發(fā)展，使得人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，閱讀也不例外。隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展，人們的注意力逐漸被吸引到了手機(jī)、電腦等上面。其次是家庭的影響，父母工作繁忙，精力有限，有時(shí)候也無(wú)法給孩子提供良好的讀書環(huán)境。再者，社會(huì)工作壓力大，人們抽不出時(shí)間去讀書。這些因素都影響了讀書的傳承，需要我們想方設(shè)法去提高傳承的效率，讓更多的人投入到讀書的行列中來(lái)。

第四段：傳承心得

為了打破傳承的阻礙，我們需要具備以下幾個(gè)傳承心得。首先是選擇合適的讀物，就像口味不同，閱讀的喜好也不同，我們要根據(jù)自己的喜好選擇閱讀的內(nèi)容，才能夠?qū)﹂喿x保持最大的熱情。其次是閱讀方法的改進(jìn)，在閱讀中，不同的人有不同的心得方法，我們需要根據(jù)自己的習(xí)慣去選擇適合自己的方法，比如可以把讀書筆記、條目或其他東西也整理出來(lái)，這些都可以幫助我們更深入的理解所閱讀的內(nèi)容。最后是閱讀的時(shí)間安排，雖然大家的時(shí)間不同，但是我們盡量能夠安排一些自己的閑暇時(shí)間來(lái)讀書，因?yàn)檫@不僅可以幫助我們提高自己的閱讀水平，同時(shí)也能夠改變我們的心態(tài)，使我們更加積極陽(yáng)光。

第五段：結(jié)論

在傳承的道路上，我們需要堅(jiān)定自己的理念，立足于當(dāng)下，去尋找合適自己的文化紐帶，文化的傳承永遠(yuǎn)不會(huì)停止，而我們不斷地傳承文化也會(huì)影響到后人，良心的閱讀需要一步一步地耕耘，需要我們不斷地培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀氣質(zhì)。如果我們能夠保持初心、創(chuàng)新思維，閱讀一定能夠成為我們的快樂(lè)伴侶，更是我們傳承文化的手段之一。

看傳承館的心得體會(huì)篇八

中國(guó)，一個(gè)擁有上下五千年悠久歷史的文明古國(guó)!在這部讀不完的漫長(zhǎng)史書中，孕育了無(wú)盡燦爛的文明文化，其中，漢字可謂是最典型的一頁(yè)!

從甲骨文到金文，到小篆，再到今天的行書，楷書，漢字經(jīng)歷了重重演變，擁有著四千多年的歷史，如一顆耀眼的明珠，為中國(guó)文學(xué)添了一抹光輝!如今，當(dāng)我們看到這一橫一豎，一撇一捺構(gòu)出來(lái)精巧美妙，變化多姿的漢字，并散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力時(shí)，不禁從心底發(fā)出贊嘆!

還記得，我第一次開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢字，是在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)。在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解下，我深刻地感受到了漢字的美妙，后來(lái)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了寫漢字，并驕傲地在紙上寫下了四個(gè)大字：我愛(ài)祖國(guó)!還在爸媽眼前炫耀了一番，得到了他們的表?yè)P(yáng)，心里甜滋滋的。從那時(shí)候起，我便深深地愛(ài)上了漢字，愛(ài)上了這四四方方的方塊里蘊(yùn)含的多姿多彩的人生!

每個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，就像一個(gè)國(guó)家的靈魂。在我們的生活中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用!燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，多少詩(shī)人的筆下，描繪了多姿多彩的自然文化!有“細(xì)葉不知誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的綿綿春意;有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷塘。

有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的.秋日美景;有“孤坐蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的萬(wàn)籟寂靜這一句句絕妙佳句，是一種代表著美的語(yǔ)言，文化!滋潤(rùn)了人的心田!從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，到現(xiàn)在的筆下生花;從一個(gè)個(gè)陌生的文字到現(xiàn)在一個(gè)個(gè)熟悉的面孔我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著漢字的熏陶!

漢字，是一種神奇的美，是一種文化的美，是一種樸素的美，我為自己的祖國(guó)有這樣博大精深的文化而感到自豪!我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó)文化!

看傳承館的心得體會(huì)篇九

故事梗概：一列破舊的火車把王進(jìn)喜（吳剛 飾）和他的1205鉆井隊(duì)從甘肅玉門油田拉到了大慶。作為石油大會(huì)戰(zhàn)的主力軍，王進(jìn)喜和他的隊(duì)伍肩負(fù)著讓新中國(guó)甩掉貧油帽子的希望。這只除卻血肉之軀和鋼鐵意志幾乎一無(wú)所有的隊(duì)伍在隊(duì)長(zhǎng)王進(jìn)喜的帶領(lǐng)下，苦干5天5夜，大慶第一口油井終于開(kāi)鉆。房東老大娘見(jiàn)王進(jìn)喜連續(xù)數(shù)晝夜奮戰(zhàn)在井架，感慨“王隊(duì)長(zhǎng)真是個(gè)鐵人！”，“王鐵人”的名字從此傳開(kāi)。

第一口油井打好之后，王進(jìn)喜的腿被滾落的鉆桿砸傷，他卻顧不上住院，拄著拐杖纏著繃帶連夜回到井隊(duì)。突遇第二口油井即將發(fā)生井噴，在沒(méi)有重晶石粉堵塞井噴的危急時(shí)刻，他當(dāng)機(jī)立斷用水泥代替，水泥沉在泥漿池底必須攪拌，現(xiàn)場(chǎng)卻沒(méi)有攪拌機(jī)，王進(jìn)喜便扔掉雙拐，縱身跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿。在他的帶動(dòng)下，工友們也紛紛跳進(jìn)入，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)奮戰(zhàn)，井噴終于被制服，油井和鉆機(jī)保住了。

三年自然災(zāi)害來(lái)臨，王進(jìn)喜和他的隊(duì)伍面遇到前所未有的考驗(yàn)。在嚴(yán)重的饑餓和高強(qiáng)度的作業(yè)下，隊(duì)友們意志紛紛崩潰。王進(jìn)喜省出自己的口糧，甚至不惜犯政治錯(cuò)誤，想方設(shè)法給大家填肚子。

族英雄——鐵人，大家會(huì)認(rèn)為這是說(shuō)教電影？大家內(nèi)心深處固有的思想，主流就是說(shuō)教，挺可笑的。

觀看《鐵人》，不僅是了解兩個(gè)時(shí)代價(jià)值觀的心靈沖撞，也是回顧鐵人時(shí)代的艱苦奮斗歷程，這是一個(gè)時(shí)代的艱難行程，這部電影至少也會(huì)讓我們更加明白一個(gè)道理，有美好的今天，那是因?yàn)橛衅D難的昨天，而我們的先輩戰(zhàn)勝了昨天的困難，支撐他們走下去的，正是鐵人的精神。

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