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英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇一
隨著我國改革開放的深入，加入wto到現(xiàn)在，以及2008奧運(yùn)將在京舉行和到2010年上海世博會召開，英語在我國市場越來越顯得相對重要。所以對英語人才的需求也與年俱增，應(yīng)該說學(xué)好英語的前景是樂觀的。而且英語是國際通用語言，很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本和在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。如果英語專業(yè)知識扎實(shí)，畢業(yè)后找工作不難。
但由于近幾年英語類專業(yè)招生過熱，再者由于學(xué)生相當(dāng)一部分非英語專業(yè)學(xué)生的英語水平實(shí)力并不比英語專業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢又不太理想，英語類畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過于求的局面。
據(jù)勞動人事部統(tǒng)計(jì)，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前十位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng)。在一個(gè)較長的時(shí)期內(nèi)，英語專業(yè)仍會保持自己良好的就業(yè)前景。
經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化，各個(gè)領(lǐng)域都離不開英語人才，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。
目前英語已經(jīng)成為事實(shí)上的國際通用語言很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入wto以后，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。
中國加入wto以來已經(jīng)邁開了國際化步伐，慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，中國對外語類人才的需求會與年俱增。就業(yè)前景樂觀。更為重要的是，在我國與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下，對于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長，這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運(yùn)用方面的人才。而且一方面從師資來源看，各大院校的英語教師在知識水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語專業(yè)的精英;另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學(xué)生對于英語實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長，種種因素也在促進(jìn)外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長。
英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面比較廣泛，經(jīng)過多年來專業(yè)自身和畢業(yè)生的努力，就業(yè)渠道一直比較通暢近三年來，雖然整體環(huán)境壓力日趨增加，但英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率逐年穩(wěn)步提高，2007屆和2008屆英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在93%左右近幾年，應(yīng)屆畢業(yè)生獲保送研究生和考取研究生的比例都在30%左右英語專業(yè)畢業(yè)生中，97%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，2%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為9.80，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
自卑心理。一些學(xué)生認(rèn)為自己實(shí)力不如他人，學(xué)校名氣不如名校，在就業(yè)過程中缺乏信心，缺乏勇氣，不敢競爭，導(dǎo)致自己喪失就業(yè)機(jī)會。
焦慮心理。這一時(shí)期，很多同學(xué)會過多考慮自己愿望能否實(shí)現(xiàn)，用人單位能否選中自己等問題，精神負(fù)擔(dān)沉重，心神不寧。
怯懦心理。有些同學(xué)在面試時(shí)面紅耳赤，語無倫次，答非所問;有些同學(xué)在面試或試教中怕說錯(cuò)話以致影響用人單位對自己的印象，從而小聲說話或不敢說話。
依賴心理。有些同學(xué)不愿把自己推向市場參與競爭，而是把希望寄托在父母、親戚、朋友身上，依賴他們找工作，產(chǎn)生一種非常不積極的求職態(tài)度。
面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及自身存在的問題，大學(xué)生在實(shí)際生活中要遵循“開闊眼界、面對現(xiàn)實(shí)、正確定位”的原則。
首先，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo)。在心理上必須從社會進(jìn)步和深化改革的角度來加深對競爭機(jī)制的認(rèn)識，強(qiáng)化自身的競爭意識，自覺地正視社會現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準(zhǔn)備。
其次，要學(xué)會正確對待挫折。在求職中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。一個(gè)心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會。遇到挫折后應(yīng)冷靜思考，仔細(xì)尋找失利的`原因，爭取在下次中取得勝利，迎接新的挑戰(zhàn)。相信一句話：平平淡淡的一生干不出什么豐功偉績，只有不斷在挫折與困難中磨練，你才會成長，才會使你的人生達(dá)到生命的制高點(diǎn)。
對于大多數(shù)的學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實(shí)社會存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。在調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)換。
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇二
人不“?！眲t不能立“業(yè)”。對考英語專業(yè)研究生的學(xué)生來說，首先應(yīng)該確定好研究方向。有了研究方向，我們的努力就有了方向感和目的性，從而達(dá)到最大的效益?？鬃诱f：“知知者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥羞x擇我們最喜歡的專業(yè)方向，我們才最有可能取得最大的成就，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。所以，我們對準(zhǔn)備考英研的同學(xué)最真誠的忠告是：選擇你所喜歡的專業(yè)，熱愛它，并為之獻(xiàn)身。這就是專業(yè)精神，也是你成功的基礎(chǔ)！
準(zhǔn)備英語專業(yè)的考研是一個(gè)長期、系統(tǒng)的過程。常言道：“冰凍三尺，非一日之寒（rome was not in built in a day）”。那種因一時(shí)沖動在很短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備考研或抱有僥幸心理來撞大運(yùn)的做法是不值得提倡的。考研不僅僅是一種考試，也是一種考驗(yàn)。準(zhǔn)備報(bào)考英語專業(yè)研究生的同學(xué)最好從大學(xué)二級（下）、三年級（上）開始準(zhǔn)備。不論考生報(bào)考哪個(gè)院校、系、專業(yè)，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備英語專業(yè)研究生考試所涉及到的共核性知識，如英美文學(xué)（作家、作品、文學(xué)術(shù)語、作品分析）、英語語言學(xué)、英語基礎(chǔ)知識（翻譯、語法、詞匯、閱讀、寫作）、英美文化或歐洲文化、二外及政治等。切記，英語專業(yè)的考研同其它專業(yè)考研一樣，非常重視對考生基礎(chǔ)知識和技能的考察，而基礎(chǔ)知識也是“百變不離其中”，高效的技能也來自對基礎(chǔ)知識的塌實(shí)積累，只有這樣，考生才能做到“以不變應(yīng)萬變”，才能勝券在握。
在這點(diǎn)上我們套用《孫子兵法》的一句話就足以概括了，那就是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。一旦確立了目標(biāo)，即所要報(bào)考的院系、專業(yè)，我們就要針對它進(jìn)行廣泛的研究和信息搜集，要想辦法找到所考科目的參考書及歷年的考題，這些都是寶貴的資料，可以讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中少走彎路。其實(shí)，能見到導(dǎo)師對考生來說是最好不過的，但是現(xiàn)行的回避制度使我們見到導(dǎo)師的可能性很小，我們只有退而求其次，找一找你所報(bào)專業(yè)在讀的研究生師哥師姐們，他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對你來說是無比珍貴，可以讓你的復(fù)習(xí)目的性更強(qiáng)，更有方向性。正所謂聽君一席話，勝讀數(shù)年書啊，從而讓你的復(fù)習(xí)從容不迫，得心應(yīng)手。
由于所在學(xué)校的不同，英語專業(yè)所開的課程也參差不齊，所以每個(gè)考生英語專業(yè)考研所涉及的基礎(chǔ)知識掌握程度也就不一樣。為了解決這個(gè)問題，我們可以考慮參加一些專業(yè)的培訓(xùn)班。社會上有一些較專業(yè)、成熟的培訓(xùn)班。參加這樣的培訓(xùn)班有兩個(gè)作用：第一，可以提高我們的共核性知識。我們知道，雖然各個(gè)院校的出題重點(diǎn)不盡相同，但在考察我們的能力和基礎(chǔ)方面是驚人的相似和一致的。另外，就是針對性強(qiáng)。這種培訓(xùn)班的老師對各院校、專業(yè)出題的重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)、得分點(diǎn)都有很好的把握，他們可以幫助我們復(fù)習(xí)更有針對性，讓我們有的放矢、穩(wěn)操勝券。
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇三
英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。下面是小編為大家精心推薦英語專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國外就業(yè)，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工。還可以報(bào)考公務(wù)員，國家公務(wù)員和地方公務(wù)員。外交部、中聯(lián)部、各省市外事僑務(wù)辦公室，每年都招收大量的英語專業(yè)畢業(yè)生，但競爭也很激烈。如果進(jìn)國有企業(yè)和大中型民辦企業(yè)，一般都設(shè)有外事辦公室或者國際貿(mào)易公司，招收英語翻譯，或者從事國際貿(mào)易。民辦企業(yè)，很多都開始了國際貿(mào)易業(yè)務(wù)，常年招聘英語專業(yè)人才。現(xiàn)實(shí)的就業(yè)形勢，很多英語專業(yè)畢業(yè)生，都是聘到了民辦企業(yè)，從事國際貿(mào)易，月薪也是很高的。另外還可以赴國外務(wù)工，無論從事什么專業(yè)，都需要很好的英語，英語優(yōu)秀的人，更容易通過中介公司，到國外企業(yè)就業(yè)，月薪遠(yuǎn)高于國內(nèi)。
英語專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國語言文學(xué)類，其中外國語言文學(xué)類共55個(gè)專業(yè)，英語專業(yè)在外國語言文學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)文學(xué)大類中排名第1位。在外國語言文學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：英語，翻譯，日語，商務(wù)英語，韓國語，俄語，德語，法語，西班牙語等。英語是國際通用語言,很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會,在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計(jì),英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng),在一個(gè)較長的時(shí)期內(nèi),英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具備從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
畢業(yè)生生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī);
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識;
3、具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;
4、了解我國國情和英語國家的社會和文化;
5、具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力;
6、具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力;
7、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：外國語言文學(xué)。
主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國家國情等。
英語專業(yè)四級
英語專業(yè)四級考試(tem-4，test for english majors-4)，全稱為全國高校英語專業(yè)四級考試。自1991年起由中國大陸教育部實(shí)行，考察全國綜合性大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生，旨在檢查各校執(zhí)行英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱的情況，促進(jìn)各校之間的交流和合作，以及為教育管理部門、教師和學(xué)生提供有關(guān)信息反饋?？荚噧?nèi)容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面。總分100，筆試形式考核，另有口試。
英語專業(yè)八級
英語專業(yè)八級考試是由高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦的(非教育部主辦)，對英語專業(yè)高年級學(xué)生英語水平進(jìn)行衡量的一種外語水平考試。是目前我國體現(xiàn)最高英語水平的等級考試。它在每年的三月份舉辦一次，考試分為聽力、閱讀、改錯(cuò) 、翻譯和寫作。對時(shí)間的.要求比較嚴(yán)格。隨著考試的日益正規(guī)化，參考人數(shù)的不斷增加，專業(yè)八級考試(tem-8)的權(quán)威性及社會影響也在不斷地提高?？荚囈训玫皆絹碓蕉嗟娜说恼J(rèn)可。但市面上幫助學(xué)生了解tem-8考試的書籍卻不多，談到tem-8考試應(yīng)試技巧的書籍就更少，為此新東方課堂針對tem-8考試的各種題型編寫了應(yīng)試技巧，旨在幫助廣大學(xué)生全面地了解tem-8考試的性質(zhì)、目的、內(nèi)容所測試的語言能力等，從而做到知己知彼，順利通過tem-8考試。
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇四
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：
1.教育/培訓(xùn)/院校;
2.貿(mào)易/進(jìn)出口;
3.互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
4.新能源;
5.電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
6.專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會);
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事外貿(mào)、英語、翻譯等工作，大致如下：
1.外貿(mào)業(yè)務(wù)員;
2.外貿(mào)專員;
3.英語老師;
4.外貿(mào)跟單員;
5.英語翻譯;
6.外貿(mào)經(jīng)理。
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇五
其實(shí)現(xiàn)在英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢比較一般，畢竟現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的學(xué)生太多了。英語能說得好的學(xué)生，也很多。
一般來說，英語專業(yè)畢業(yè)生的去向大致一下幾種：
1、教師--這是大部分女生向往的。如果是師范專業(yè)就最好，非師范專業(yè)的學(xué)生也可以去考個(gè)教師資格證。不一定非要進(jìn)公立學(xué)校，私立學(xué)校有些待遇也很不錯(cuò)的。
2、公務(wù)員：這條路不錯(cuò)，看你的實(shí)力+運(yùn)氣了
5、秘書、普通文職工作。這也是有的。個(gè)人覺得，這樣有些浪費(fèi)才華，畢竟文職類的工作不一定要用到英語。
只要學(xué)好了，相信自己的前途是光明的`。
另外，如果你想考研：
第一建議你將來跨專業(yè)考國際經(jīng)濟(jì)法。因?yàn)檫@個(gè)就業(yè)前景非常光明，甚至說是燦爛！因?yàn)槟壳皣鴥?nèi)，精通國際法，又能熟練運(yùn)用英語的人，是在鳳毛麟角。能夠做到這一點(diǎn)的律師，基本上打一個(gè)官司下來幾百萬rmb不成問題，可以休息幾年不用工作了。
第二建議學(xué)同聲傳譯，這個(gè)工作是按小時(shí)拿薪水的。國際上，會議同傳通常每小時(shí)3000美金。但是這個(gè)難度非常大，而且35歲以后很難做下去，因?yàn)榉浅＠邸?/p>
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇六
一、商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重創(chuàng)新、重文化”的人才培養(yǎng)思想，利用學(xué)院英語學(xué)科優(yōu)勢，依托大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等財(cái)經(jīng)類強(qiáng)勢學(xué)科資源，堅(jiān)持“英語+商務(wù)+人文素養(yǎng)”辦學(xué)特色，以英語與商務(wù)有機(jī)交叉融合為核心，以國際貿(mào)易英語和國際金融英語為特色，要求學(xué)生掌握國際金融、國際貿(mào)易、人力資源管理、市場營銷、商務(wù)談判、商務(wù)溝通等基本理論和基礎(chǔ)知識，具有很強(qiáng)的英語語言交際能力和從事國際商務(wù)工作的必備能力。本專業(yè)不同于傳統(tǒng)的英語專業(yè)，旨在培養(yǎng)既有扎實(shí)的英語知識與技能，又有豐富的經(jīng)濟(jì)、管理、國際商務(wù)專業(yè)知識，同時(shí)具有國際視野和跨文化溝通交流能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用型商務(wù)英語專門人才。
專業(yè)要求：
2、具有商務(wù)英語實(shí)際操作和處理涉外機(jī)關(guān)、企業(yè)日常商務(wù)活動能力；在經(jīng)濟(jì)來往中能勝任文本翻譯、隨行翻譯和交替翻譯；能夠在企事業(yè)單位和涉外單位從事管理工作和項(xiàng)目策劃工作，能從事談判、業(yè)務(wù)開發(fā)等工作，并能向部門主管、市場開拓等方向發(fā)展。
二、商務(wù)英語專業(yè)方向：
1 、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向
本專業(yè)方向掌握會展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識 、具備會展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。
三、企業(yè)商務(wù)英語專業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀：
隨著社會的發(fā)展和我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，不僅是外資企業(yè)、 民營企業(yè)還是國有企業(yè) 都在開發(fā)海外市場或存在發(fā)展意向， 商務(wù)英語已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里， 但企業(yè)內(nèi)商務(wù)英語專業(yè)人才無論是在數(shù)量上、層次結(jié)構(gòu)及專業(yè)素質(zhì)上都還存在許多不足。
極大地拓展了商務(wù)英語的發(fā)展空間，上萬家企業(yè)擁有自營進(jìn) 出口權(quán)，商務(wù)英語專業(yè)人才炙手可熱，就業(yè)前景十分廣闊。目前，無論大型三資企業(yè)，還是 國營、民營中小企業(yè)都存在開拓海外市場、參與商務(wù)英語的行為和意圖，越來越多的專業(yè)商 務(wù)英語人才如單證員、報(bào)關(guān)員、外銷員等都將走俏職場。
2、企業(yè)國貿(mào)人才素質(zhì)繼續(xù)提高，人才層次出現(xiàn)新的變化 通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，商務(wù)英語人才素質(zhì)在不斷提高，人才層次結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新的變化，進(jìn)一步呈 現(xiàn)重實(shí)際操作、年輕化的趨勢。調(diào)查還表明，同國有企業(yè)單位相比，非公有制經(jīng)濟(jì)中商務(wù)英 語人才隊(duì)伍的重實(shí)際操作、年輕化的優(yōu)勢更加明顯，高層次商務(wù)英語人才隊(duì)伍逐步壯大。
四、企業(yè)對商務(wù)英語專業(yè)人才的素質(zhì)要求： 職業(yè)（崗位）能力要求：
1．具備良好的思想品德、身心素質(zhì)和一定的人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力；
2．具有較扎實(shí)的英語聽、說、讀、寫、譯能力，并能以英語作為工作語言進(jìn)行商務(wù)活動；
4．具有單獨(dú)處理外貿(mào)業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)各部門的決策與分析、溝通與協(xié)調(diào)能力；
5．具有簽訂和履行外貿(mào)合同、制作外貿(mào)單證和審單以及進(jìn)出口商品報(bào)關(guān)的能力；
6．具備使用辦公自動化軟件能力，能處理辦公室日常事務(wù)。
職業(yè)（崗位）知識要求 ：
1、專業(yè)面要進(jìn)一步拓寬， 要有一定的市場營銷、 信息資源管理、 辦公自動化等專業(yè)基礎(chǔ)知識。
4、計(jì)算機(jī)的基本知識與操作，現(xiàn)代辦公設(shè)備及軟件的操作；
5、良好的文化修養(yǎng)，心理素質(zhì)及一定的美學(xué)修養(yǎng)。
6、介紹最新的商務(wù)英語發(fā)展動態(tài)和外貿(mào)業(yè)務(wù)新方法。
7、加強(qiáng)英語口語、聽力等基礎(chǔ)課程教學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
五、商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)前景：
英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前 10 位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè) 普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持 90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、 公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎 。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強(qiáng)，在一個(gè) 較長的時(shí)期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù) 保持自己良好的就業(yè)前景。 除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。
隨著改革開放的進(jìn)一步深入，中國對外語類人才的需求會與年俱增，就業(yè)前景更是非常樂觀。更為重要的是，在我國與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下 ，對于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長，這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運(yùn)用方面的人才 。而且，一方面從師資來源看，各大院校的英語教師在知識水平和教學(xué) 綜合能力等方面大都是英語專業(yè)的 精英；另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語教育方面越來越重視學(xué)生對于英語實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長，種種因素也在促進(jìn) 外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人 才需求的不斷增長。 經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉 外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯 機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語 言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作 除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇七
一、以大型景區(qū)為龍頭，形成了浩博的參加工作整體體系和參加工作形式，涵蓋住宿招待、餐飲、娛樂、旅游購物、勞務(wù)服務(wù)等。
二、在旅游城市、交通中心環(huán)節(jié)和集散基地，以住宿招待為核心，形成了綜合性的旅游服務(wù)整體體系，形成了酒店集中區(qū)等高疏密程度參加工作地區(qū)范圍。
三、以滿意市民休閑國假日為主，環(huán)城國假日帶已變成旅游參加工作的關(guān)緊提高點(diǎn)，為市民休閑服務(wù)樹立了相應(yīng)的參加工作整體體系，涵蓋旅游國假日區(qū)、正題公園、農(nóng)村樂、產(chǎn)業(yè)旅游等。
四、沿著意要的旅游交通干線及空港、火車站、交通工具站等站口形成的旅游參加工作關(guān)緊的提高軸線。沿交通沿線幫帶的參加工作整體體系主要有三種提高標(biāo)準(zhǔn)樣式；沿線的旅游交通服務(wù)，如餐飲、車輛維修、商品銷行等；幫帶沿線旅游勝地資源的研發(fā)；幫帶沿線城鎮(zhèn)的進(jìn)展和參加工作整體體系的形成。
五、旅游小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)下旅游參加工作整體體系。近年來，我國顯露出來了古鎮(zhèn)旅游、鄉(xiāng)下旅游，這種旅游標(biāo)準(zhǔn)樣式所萌生的參加工作整體體系，與普通的旅游景區(qū)點(diǎn)相形，具備更高的參加性。
六、依托產(chǎn)業(yè)旅游幫帶的參加工作標(biāo)準(zhǔn)樣式。隨著旅游業(yè)的不斷進(jìn)展，顯露出來了很多新的旅游熱點(diǎn)，如工業(yè)旅游、農(nóng)業(yè)旅游、體育運(yùn)動旅游、節(jié)慶旅游、教育旅游等。產(chǎn)業(yè)旅游參加工作標(biāo)準(zhǔn)樣式的`獨(dú)特的地方是，旅游業(yè)依托其它產(chǎn)業(yè)，往往不是主業(yè)，在業(yè)者往往是兼職投身旅游。
有關(guān)業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，我國旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)存在十大增長點(diǎn)。由國家發(fā)展和改革委員會、國家旅游局有關(guān)專家組成的課題組，新近發(fā)布名為《中國旅游業(yè)就業(yè)目標(biāo)體系與戰(zhàn)略措施研究》的專項(xiàng)研究成果。研究提出，我國旅游x業(yè)應(yīng)加快培育旅游就業(yè)增長點(diǎn)，尤其應(yīng)關(guān)注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長快、潛力大、帶動性強(qiáng)，而且能充分利用市場機(jī)制加快發(fā)展，就業(yè)成本低，老百性受益面寬。
五是大型旅游區(qū)域的成片開發(fā)和綜合開發(fā)，形成大規(guī)模就業(yè)；六是鄉(xiāng)村旅游發(fā)展及旅游小城鎮(zhèn)綜合服務(wù)建設(shè)。
研究建議，根據(jù)旅游業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、就業(yè)狀況、就業(yè)模式等不同，對旅游業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo)：一是重要旅游目的地；二是中心城市；三是大中城市周邊地區(qū)；四是老少邊窮地區(qū)；五是旅游小城鎮(zhèn)；六是資源型城市和地區(qū)。
英語專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向篇八
1.專業(yè)介紹
漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會科學(xué)價(jià)值。
漢語言文學(xué)專業(yè)是中國大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末。20世紀(jì)80年代以后，漢語言文學(xué)專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學(xué)要為中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)教師開設(shè)本專業(yè)，綜合類大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。
就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)為全國、特別是少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和較深厚的文化素養(yǎng)、較廣泛的社會與人文學(xué)科基礎(chǔ)理論與知識、較強(qiáng)的漢語言文學(xué)表達(dá)能力、初步的漢語言文學(xué)的研究基礎(chǔ)，能夠在文化、宣傳、出版、教育、新聞媒體、公共關(guān)系等領(lǐng)域從事相關(guān)工作及繼續(xù)專業(yè)深造的人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論；
2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)知識；
3.具有文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強(qiáng)的寫作能力；
4.了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；
6.能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3.專業(yè)主要課程
現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史、外國文學(xué)史、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、比較文學(xué)原理、民間文學(xué)概論等。
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