當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
美術(shù)的心得體會篇一
美術(shù)是一門獨特而神奇的藝術(shù)形式,通過繪畫、雕塑、攝影等形式,將藝術(shù)家內(nèi)心的情感與世界的美好展現(xiàn)給觀者。多年來,我一直熱愛并致力于美術(shù)創(chuàng)作,通過不斷的實踐和探索,我對美術(shù)有了更深刻的理解和體會。
首先,美術(shù)讓我學(xué)會觀察。在美術(shù)創(chuàng)作中,準(zhǔn)確的觀察是非常重要的。只有真正細(xì)致而深入地觀察,我們才能把握到事物的本質(zhì)和真相。透過繪畫,我開始認(rèn)真觀察周圍的環(huán)境、人物和物體,發(fā)現(xiàn)他們獨特的特點和細(xì)微的差異。在日常生活中,我也開始注重細(xì)節(jié),觀察別人的表情、動作和環(huán)境的變化。觀察力的提高讓我對世界更加敏感和理解。
其次,美術(shù)讓我學(xué)會表達(dá)。藝術(shù)是一門富有創(chuàng)造力和想象力的語言,通過各種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,我們可以表達(dá)內(nèi)心情感、思想和觀念。通過繪畫,我可以將我內(nèi)心的喜怒哀樂以及對社會問題的思考表達(dá)出來。創(chuàng)作使我從心里得到解脫和宣泄,也讓我找到了一個表達(dá)自己的途徑。同時,美術(shù)也可以讓觀眾感受到我的情感和創(chuàng)意,與他們產(chǎn)生共鳴。這種交流和連接的感覺是令人獨特而滿足的。
第三,美術(shù)讓我學(xué)會思考。在美術(shù)創(chuàng)作中,需要藝術(shù)家思考和分析題材、構(gòu)圖、色彩等各個方面的問題。通過繪畫,我開始思考人物的內(nèi)在世界、社會問題的原因和解決方案等等。繪畫讓我意識到藝術(shù)的力量和影響力,它不僅僅是美麗的圖像,還可以傳遞信息并改變?nèi)藗兊乃伎挤绞?。美術(shù)讓我成為一個思考者,一個關(guān)注社會和人類問題的人。
再次,美術(shù)讓我學(xué)會耐心和堅持。美術(shù)創(chuàng)作是需要耐心和堅持的過程,一個作品的完成往往需要反復(fù)修改和調(diào)整。在藝術(shù)道路上,我遇到很多困難和挑戰(zhàn),但是我學(xué)會了堅持下去,不輕易放棄。繪畫時,我可以專注在畫面上,時間流逝得不知不覺。通過繪畫,我也發(fā)現(xiàn)了耐心和堅持給我?guī)淼某删透泻蜐M足感。這種感覺讓我在其他困難的領(lǐng)域也能夠堅持不懈,追求自己的夢想。
最后,美術(shù)讓我享受生活。在美術(shù)的世界中,我可以放松身心,享受一個屬于我的寧靜時刻。繪畫讓我進(jìn)入了一個美妙的創(chuàng)作狀態(tài),讓我忘卻一切煩惱和壓力。在繪畫的過程中,我感受到了無限的快樂和滿足。畫筆在畫布上舞動,我仿佛進(jìn)入了一個與世界隔離的境界,和自己的內(nèi)心對話。美術(shù)讓我重新認(rèn)識和把握生活,讓我更加感激和熱愛所有美好的事物。
總結(jié)起來,美術(shù)給我?guī)砹撕芏鄬氋F而深刻的體會。通過美術(shù),我學(xué)會了觀察,學(xué)會了表達(dá),學(xué)會了思考,學(xué)會了耐心和堅持,也學(xué)會了享受生活。美術(shù)的世界是一個開放而無限的世界,它使我充滿了創(chuàng)造力和熱情。我相信,美術(shù)將繼續(xù)陪伴我,并帶給我更多的驚喜和成長。
美術(shù)的心得體會篇二
美術(shù)是一門獨特的學(xué)科,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。而在參加美術(shù)組后,我明白了更多的道理,也學(xué)到了很多的東西。在無數(shù)次的探索與實踐中,我和我的同伴們一同成長,一同收獲。下面,我就希望能夠與大家分享美術(shù)組的心得體會。
第二段:探索創(chuàng)作的過程
在美術(shù)組的課程中,每個人都有機(jī)會去嘗試不同的創(chuàng)作手段,比如畫油畫、丙烯畫、粉筆畫等等。這些課程讓我們真切的體會到了創(chuàng)作的過程,我們能感受到作品從無到有的整個過程。因為這個過程需要我們不斷的嘗試,甚至需要無數(shù)次的重來。但是,當(dāng)我們看到最終的作品時,所有的努力都是值得的。
第三段:個人能力增強
在美術(shù)組的課程中,我也從中感受到了自己的進(jìn)步。不斷的練習(xí),不斷的作品制作,給我機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,也讓我有機(jī)會去加強自己的能力。美術(shù)組讓我愈加自信,也讓我明白到:只有勤奮努力才能成功。
第四段:感受到了美的存在
美術(shù)的本質(zhì)是去表達(dá)美,讓人們感受到美的存在。在美術(shù)組的課程中,我看到了許多的藝術(shù)作品,也體驗了很多的藝術(shù)感受。對于美的體現(xiàn),我有了更深刻的認(rèn)識。在美術(shù)組的課堂上,我學(xué)到了許多美的表達(dá)和表現(xiàn)方式,并且也學(xué)會了欣賞美的藝術(shù)。
第五段:感謝美術(shù)組
最后,我想感謝我的美術(shù)組老師和同伴們。是他們讓我有了更深刻的理解,也讓我感受到了美的存在。在美術(shù)組的課程中,我不僅學(xué)到了知識,也發(fā)現(xiàn)了自己的潛能與興趣。在今后的日子里,我會繼續(xù)努力,在美術(shù)的道路上不斷前進(jìn)。謝謝美術(shù)組,謝謝老師和同伴們。
結(jié)論:總而言之,美術(shù)組的經(jīng)歷是我人生中寶貴的財富。在這個過程中,我探索了創(chuàng)作的過程,增強了個人的能力,感受到了美的存在,并且獲得了不少的表現(xiàn)和表達(dá)方式。無論未來的日子如何,這個經(jīng)歷都將伴隨著我一生。
美術(shù)的心得體會篇三
第一段:介紹美術(shù)班的背景和參加的初衷(200字)
我是一個對繪畫有濃厚興趣的學(xué)生,因此在初中時選擇了加入美術(shù)班。美術(shù)班是為了培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)造力而設(shè)立的特殊班級,每個星期,在常規(guī)學(xué)習(xí)之外,我們都會有專門的課程來學(xué)習(xí)繪畫。參加美術(shù)班,我希望能夠提高自己的繪畫水平,拓寬視野,發(fā)揚創(chuàng)造力。
第二段:介紹美術(shù)班的課程內(nèi)容和所學(xué)到的技巧(300字)
美術(shù)班的課程涵蓋了各個方面的繪畫技巧,比如素描、水彩畫、油畫等等。我們在課堂上學(xué)習(xí)并實踐各種畫法和技巧,同時也進(jìn)行生動有趣的創(chuàng)作活動。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的交流,我不僅學(xué)到了更多的繪畫技巧,還學(xué)習(xí)到了如何觀察和感知事物的能力。
第三段:談?wù)剠⒓用佬g(shù)班的收獲和成長(300字)
參加美術(shù)班給我?guī)砹嗽S多收獲和成長。首先,我發(fā)現(xiàn)繪畫需要耐心和專注,只有在靜下心來思考和觀察時,才能真正表達(dá)出內(nèi)心的情感。其次,我學(xué)會了如何用不同的筆觸和色彩來傳達(dá)不同的意境和情感。這不僅僅對我的繪畫技巧有所提高,也讓我在日常生活中更加敏銳地觀察和感知事物。最重要的是,美術(shù)班培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力,讓我學(xué)會了如何將自己的想法和感受通過繪畫表達(dá)出來。
第四段:談?wù)劽佬g(shù)班給我的啟示和幫助(200字)
美術(shù)班不僅僅是為了提高繪畫水平,更是一種啟發(fā)和幫助。在美術(shù)班的過程中,我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。有時候,畫一幅畫需要花費很長時間和精力,但是當(dāng)我最后看到自己完成的作品時,那種成就感是無法言喻的。在學(xué)習(xí)的路上,我也遇到了一些困難和挫折,但是通過和老師和同學(xué)們的溝通和交流,我懂得了如何克服挫折和困難,堅持下去。
第五段:總結(jié)美術(shù)班的心得體會和展望未來(200字)
通過參加美術(shù)班,我不僅僅提高了繪畫技巧,更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)造力和觀察力。美術(shù)班讓我學(xué)會通過繪畫表達(dá)自己的內(nèi)心和情感,也讓我學(xué)會了如何面對困難和挫折。未來,在繪畫的道路上,我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己的創(chuàng)作水平。同時,我也希望將來能夠利用自己的繪畫技巧和創(chuàng)造力,為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
美術(shù)班的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟某砷L和收獲。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐繪畫技巧,我提高了自己的創(chuàng)作能力,也讓自己的觀察力更加敏銳。在美術(shù)班的過程中,我學(xué)會了面對困難和挫折,堅持不懈地追求自己的夢想。通過不斷鍛煉和提高,我相信我可以成為一名出色的藝術(shù)家,并為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
美術(shù)的心得體會篇四
學(xué)得第一部分是素描,很多同學(xué)嫌麻煩,又覺得以后教教小朋友沒有必要學(xué)素描,太難了因為就算學(xué)了也用不到,但是我知道學(xué)習(xí)素描是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)所以說畫好素描是很關(guān)鍵的!素描之后還有很多的基礎(chǔ)畫要學(xué)習(xí)例如速寫,水粉等。
素描是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),它是訓(xùn)練你的造型能力為主,好多人認(rèn)為鋪色調(diào)的就是畫素描。其實塑型才是重點。有了造型能力才能進(jìn)行下一步色彩的訓(xùn)練,色彩還是要用到素描的造型,只是重點放在色彩的組合上了。學(xué)過素描的人和沒學(xué)過素描的人看事物的感受是不同的,學(xué)好了素描能看到更細(xì)更多。素描主要是讓你理解事物的黑白關(guān)系 明暗起伏 是西方畫的最根本基礎(chǔ)個人認(rèn)為美術(shù)是一門學(xué)不完的東西當(dāng)你覺的自己的畫技有提高了以后就會發(fā)現(xiàn)還有很多的東西需要去追求!
與素描不同的風(fēng)格的簡筆畫,沒有明暗的對比不要小看簡筆畫的作用。孩子們拿著小小的畫筆在紙上畫畫,可以培養(yǎng)孩子的速記能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力發(fā)展。同時還能掌握物體的大致輪廓。這也可以培養(yǎng)我們的細(xì)心,耐心。
學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成之后,對色彩的構(gòu)成也有了一些了解,從茫然無從到能夠主觀的去理解,判斷,處理。知道了一定的色彩能夠反應(yīng)人的心理,沒有單一的色彩,色彩之間的相互和諧,融洽的形成一幅完整的畫面。自然界色彩豐富,當(dāng)然色彩的運用也相當(dāng)?shù)膹V泛,并且存在與人們生活的空間之內(nèi),從古到今都有著對色彩的研究,對色彩發(fā)展史也有了關(guān)注,在19世紀(jì)產(chǎn)生的印象派,繪畫一創(chuàng)新的姿態(tài)出現(xiàn),反對當(dāng)時的腐朽古典主義藝術(shù)觀念和法則,受到現(xiàn)代光學(xué)和色彩學(xué)的啟示,注重在繪畫中的關(guān)的表現(xiàn),注重了自己的主觀的想法,從而變的不是單一的繪畫方式。在此,我們知道了更多的關(guān)于色彩的表現(xiàn)方式,有馬奈,莫奈,德加等等。在他們之后的新印象派{修拉}和后印象派{塞尚,梵高和高更}。梵高的繪畫著力表現(xiàn)自己強烈的情感,色彩明亮,線條奔放。高更具有象征性的寓意和裝飾性的線條和色彩。塞尚繪畫追求幾何形體結(jié)構(gòu),他是現(xiàn)代藝術(shù)之父。到后來的野獸派,現(xiàn)在美國的波普藝術(shù)。
學(xué)習(xí)兒童畫,明白了兒童的思路與成人是不同的,我們不能按照自己的條條框框去給孩子們修改。在兒童繪畫輔導(dǎo)上面,應(yīng)當(dāng)保留兒童的天性和個性,在兒童自主創(chuàng)作的時候,不過多限制,讓他們自然的表現(xiàn),自然的流露自己的想法和情感,在兒童的個人思維特點和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,誘導(dǎo)兒童往更好的方向前進(jìn),逐漸加強他們的個人特色。學(xué)習(xí)兒童畫就是為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,開發(fā)孩子們的思維,讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中體驗美,感受到快樂,而不是培養(yǎng)畫家。
刺繡。
首先是構(gòu)圖,也就是繡圖,其次是配色,最后就是針法。這整個過程,從開始到結(jié)束,都是考驗這耐心和細(xì)心的活。雖然過程會很累,會煩躁,但是接近結(jié)束時看到即將完成的作品會很欣慰,也很佩服自己。
折紙是我國傳統(tǒng)手工藝術(shù)之一,也是在幼兒園里的特色活動之一。以前一直以為折紙是很枯燥的活動,但進(jìn)過學(xué)習(xí)之后,體會到,原來折紙也是很有好處的。折紙是一種對兒童有益和力所能及的手工勞動,也可以調(diào)節(jié)心情,遇到煩心事時,隨手那張紙,一邊折紙一邊理清思路,讓自己清晰。折紙藝術(shù)的千百萬化,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力,記憶力,想象力等。我認(rèn)為折紙這一藝術(shù)活動也一樣能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
美術(shù)的心得體會篇五
我是一名高中學(xué)生,在過去的兩年里,我有幸參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)。在這個班級里,我在繪畫技巧、藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作思維等方面都得到了極大的提升。今天,我想分享一下我在美術(shù)班學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段:繪畫技巧的提升
美術(shù)班中,我們學(xué)習(xí)了各種各樣的繪畫技巧。老師們會針對不同的題材和風(fēng)格,教我們使用各類畫筆、顏料和材料進(jìn)行練習(xí)。通過反復(fù)的練習(xí),我逐漸掌握了線條的運用、明暗的表現(xiàn)以及色彩的運用等基本技巧。這使我的作品更加豐富多樣,更具藝術(shù)感。
第三段:藝術(shù)欣賞的提高
在美術(shù)班中,老師會帶我們?nèi)⒂^各種藝術(shù)展覽和畫廊。通過欣賞大師級作品和現(xiàn)代藝術(shù)作品,我逐漸培養(yǎng)了自己獨特的藝術(shù)欣賞能力。我學(xué)會了品味和感受藝術(shù)作品中蘊含的內(nèi)涵,同時也學(xué)會了用批判的眼光去評價和欣賞作品。這不僅豐富了我的審美觀,也讓我對自己的創(chuàng)作有了更深入的理解。
第四段:創(chuàng)作思維的培養(yǎng)
美術(shù)班中,我們學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)作思維的方法和技巧。老師們引導(dǎo)我們學(xué)會從多個角度思考問題,激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。通過各種創(chuàng)作練習(xí)和作業(yè),我們不僅培養(yǎng)了創(chuàng)作思維,還逐漸形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格和獨特的表達(dá)方式。這讓我更加自信和富有創(chuàng)造力,同時也讓我對藝術(shù)的未來充滿了希望。
第五段:結(jié)語
在美術(shù)班學(xué)習(xí)的這些日子里,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技巧,還結(jié)識了一些志同道合的朋友。我們一起交流學(xué)習(xí),共同成長。美術(shù)班的學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野,還讓我在不斷探索中發(fā)現(xiàn)了自身的潛力。我相信,無論將來走什么樣的道路,藝術(shù)都將一直伴隨著我。美術(shù)班給了我更多的機(jī)會和啟迪,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),追求藝術(shù)的精湛與卓越。
美術(shù)的心得體會篇六
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我得到收獲喜悅的同時,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。對于獲得收獲我會應(yīng)用于下個學(xué)期的工作中,讓工作更加完善,對于發(fā)現(xiàn)的問題我會認(rèn)真反思改進(jìn),避免以后的工作中再次發(fā)生?,F(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短使今后的教學(xué)水平更上一層樓。
在本學(xué)期初,我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
1、教學(xué)工作情況
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材、實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教七個班級的美術(shù)課。每個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教學(xué),并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一節(jié)課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、教研活動
積極參加學(xué)校教研組的教研活動,認(rèn)真做好聽課、評課,通過教研活動我積極向老教師請教教學(xué)中的難題,改善自己的教學(xué)水平。
3、興趣小組工作情況
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,經(jīng)過多方面的考慮,決定在每周三、四的課外活動時間指導(dǎo)初一學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,興趣小組成員也是多次選拔而定的。本學(xué)期的課程主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描臨摹,石膏幾何素描寫生,已取得了較好的成績。當(dāng)然這中間也存在個別問題,在請教老教師的基礎(chǔ)上已經(jīng)把問題一一解決。
在課堂之余,我還認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)上提高自己,完善自己。并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
我反思本學(xué)期以來的工作,在學(xué)生進(jìn)步的同時,也在思量著自己在工作中的不足,在以后的工作中,爭取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。不足有以下幾點:
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還是不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色,有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,硬筆書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長,補己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。
總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)的心得體會篇七
引導(dǎo)語:心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,下面是小編為你帶來的美術(shù)心得體會,希望對你有所幫助。
古語說:“水至清則無魚,文至直則無味”。我認(rèn)為課至平則無趣。那么,什么樣的課才能吸引學(xué)生呢?才是一節(jié)好的美術(shù)課呢?俗話說:“良好的開端是成功的一半”。一本好書,一部電影,要吸引住讀者、觀眾,精彩的開頭是必不可少的,上課也同樣如此,沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢?所以,一堂好課的導(dǎo)語設(shè)計是至關(guān)重要的。導(dǎo)語設(shè)計得好,先聲奪人,就能激發(fā)情趣,創(chuàng)設(shè)意境,激起學(xué)生強烈的“樂知樂學(xué)”的欲望,就會對教學(xué)產(chǎn)生積極作用。我們常說的“寓教于樂”,這“教”就是審美教育。美育是一種運用藝術(shù)美和現(xiàn)實美來影響、感染、教育學(xué)生,使他們具有感受美、欣賞美、評價美和創(chuàng)造美的知識和能力的教育活動。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù),是一門充滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過程是人們用感覺器官耳、眼感受客體的過程。所以,我們在設(shè)計教學(xué)導(dǎo)語時,可以讓學(xué)生通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構(gòu)圖、美的聲音,從而喚起一種審美的快感。我認(rèn)為,可以通過三個方面達(dá)到目的。
“百聞不如一見”。運用直觀形象的插圖、掛圖、畫像、范畫等圖片材料導(dǎo)入新課,可激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這是我在教學(xué)過程中常用的方法。通過直觀的圖片投影,豐富多彩的圖片很容易吸引學(xué)生的注意力,從而將學(xué)生引入課堂教學(xué)。
心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī),是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多,從以下幾個方面可以調(diào)動學(xué)生的積極性:
實物是最直觀的,也是最有效的教學(xué)工具之一。有時,千言萬語的,不如一覽實物,它可以使任何繁瑣復(fù)雜的事物變得簡單明了,把實物運用到課堂上,不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂,也可以激發(fā)學(xué)生的興趣,加深他們的印象。我在上《標(biāo)志設(shè)計》這一課時,我取出學(xué)生常見的標(biāo)志給學(xué)生看,發(fā)現(xiàn)他們的注意力一下子集中起來,變得非常興,課堂氣氛立即活躍起來。
生活中沒幽默是乏味的,同樣美術(shù)課上沒有幽默則是枯燥的。美國保羅韋地博士曾對9萬名學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查,從中得出結(jié)論:學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師。在美術(shù)課教學(xué)中,如能運用詼諧幽默的語言,教學(xué)過程會更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離,使師生形成心理上的相容,共同投入新的教學(xué)情境之中。
兒童喜歡聽故事,他們一聽故事,會興致勃勃,注意力高度集中,引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課,將會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
黑格爾曾說過:“真正的創(chuàng)造就是藝術(shù)想象的活動”,但真正的想象是需要有情感體驗的,沒有情感的作用,想象就成了無源之水,無本之木了,想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的,所以,我們在美術(shù)教學(xué)中,可通過各種方法,如生動的語法描述,音樂的欣賞,畫面的展示,學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,從而提高的想象力。另外,一節(jié)好的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入,教師在開展美術(shù)活動過程還需充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情,讓學(xué)生了解美,學(xué)會創(chuàng)造美的能力。
要想讓美術(shù)活動開展得生動、活潑而有效,首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感,有一種想畫的沖動。
1、 展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)造意識。
在美術(shù)活動中,我收集了許多優(yōu)秀的學(xué)生作品,利用這些來激勵學(xué)生。那一幅幅生動的美術(shù)作品,雖不是十分完美的藝術(shù)品,然而在與他們同齡學(xué)生的眼里,這就是美,美的感受會使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭,甚至是想超越的愿望。
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見,訓(xùn)練中我根據(jù)不同的內(nèi)容或采用學(xué)生講自己的故事、或?qū)嵨锿队盎蛴秒娊淌侄魏嫱袣夥眨瑒?chuàng)設(shè)情境,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生強烈的創(chuàng)作激情。此外,安排些有意外效果的作業(yè),有意識地多鼓勵、表揚,都是使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚并能長期保持下去的好方法。
對初中學(xué)生來說.美術(shù)創(chuàng)作有著一定的難度。傳統(tǒng)的以臨摹為主的教學(xué)方式嚴(yán)重束縛學(xué)生的創(chuàng)造意識,繪畫中的勇于表現(xiàn)自我,從某種意義方法上說就是一種成功。因此,教師要設(shè)法消除學(xué)生的膽怯心理,幫助他們增強創(chuàng)作的勇氣與自信心。在教學(xué)中注意激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,培養(yǎng)勇于探索的精神、大膽創(chuàng)造的精神。教師在教學(xué)中還要注意發(fā)揮成功的激勵作用。
在學(xué)生創(chuàng)作中,教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生各自的才能,引導(dǎo)他們把創(chuàng)新的意識表現(xiàn)在紙上;課堂教學(xué)中,我經(jīng)常喜歡提問學(xué)生,及時了解他們的構(gòu)思想法,引導(dǎo)他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評價時,盡量地在學(xué)生作品中找閃光點,加以表揚,使他們有一種成功感。切不可以用成人的眼光去判別一張畫的優(yōu)劣,以免使學(xué)生的心理上產(chǎn)生陰影,形成繪畫障礙。
在繪畫的過程中,決不能毫無目的地放任學(xué)生自由發(fā)展。那樣會使他們盲目地在原有基礎(chǔ)重復(fù)不前。講授必要的技法,如畫面的安排、人物的動作、物品的特征表現(xiàn)等美術(shù)基礎(chǔ)造型知識是不可忽視。學(xué)生只有掌握一定的技法手段,才能初步體驗到創(chuàng)造成功的快樂,而且能增強他們的'自信,從而放膽去畫,去表現(xiàn)自我個性。
在繪畫活動中,學(xué)生只是表現(xiàn)出想畫、敢畫,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因為這些還不是創(chuàng)作的最終目的。因此,教師要加以正確的引導(dǎo),幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)作成功的目標(biāo)。
觀察在繪畫中是極為重要的,沒有它作為畫畫的基礎(chǔ),就談不上藝術(shù)的表現(xiàn)。生活中的人、事、物都可作為觀察對象。而明確的觀察任務(wù)、正確的觀察方法、良好的觀察習(xí)慣等都能逐步提高學(xué)生的觀察能力。在觀察寫生的過程中,不斷積累素材,儲存了大量的形象,為創(chuàng)作活動出成效奠定了基礎(chǔ)。
愛好想象是學(xué)生的天性。教學(xué)中,我常常提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,啟發(fā)加強想象的豐富性,集中想象的方向性;或用形象的語言描述,激發(fā)他們的表象形成;或用可視的形象資料及聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活中的具體活動進(jìn)行直觀式的啟發(fā),幫助他們拓寬思路,提高畫面的生動程度。
總而言之,在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法,讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
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美術(shù)的心得體會篇八
美術(shù)專業(yè)是一門充滿藝術(shù)創(chuàng)造力和個人表達(dá)的學(xué)科,它不僅僅是學(xué)習(xí)畫畫的技巧和理論知識,更是培養(yǎng)美感和審美能力的過程。作為一名美術(shù)生,我在多年的學(xué)習(xí)和實踐中,不僅掌握了繪畫的技巧,還領(lǐng)悟到了更深層次的藝術(shù)真諦。在這篇文章中,我將分享我在美術(shù)生涯中的心得體會。
首先,美術(shù)生需要具備堅定的決心和持之以恒的毅力。繪畫是一門需要不斷練習(xí)和磨礪的技藝,沒有耐心和毅力的人很難達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。每一次繪畫都需要完整地投入時間和精力,經(jīng)過多次的操練和反復(fù)的嘗試,才能完成一幅令自己滿意的作品。我曾經(jīng)在一次畫畫比賽中敗北,但不因此而氣餒,反而更加努力地練習(xí),最終獲得了比賽的第一名。這次經(jīng)歷教會了我,只要有足夠的決心和毅力,就能克服困難,不斷提升自己的水平。
其次,美術(shù)生應(yīng)該保持靈感的源源不斷。繪畫是一門需要創(chuàng)造力的藝術(shù)形式,對于美術(shù)生來說,靈感是非常寶貴的財富。靈感來源于生活的各個方面,比如自然景色、日常生活和人文藝術(shù)等等。作為美術(shù)生,我們經(jīng)常會去外面寫生或參觀藝術(shù)展覽,這樣可以接觸到各種各樣的事物,并從中獲取靈感。我曾經(jīng)去過一次名畫展覽,看到了許多令人驚嘆的作品,這些作品激發(fā)了我對繪畫的熱情和靈感,讓我更加努力地創(chuàng)作自己的作品。
此外,美術(shù)生需要不斷學(xué)習(xí)和探索。繪畫是一門綜合性很高的學(xué)科,需要了解各種不同的繪畫技巧和材料。作為美術(shù)生,我們要學(xué)習(xí)油畫、水彩畫、素描等不同的繪畫形式,掌握不同材料的使用方法。除了學(xué)習(xí)技術(shù),我們還要學(xué)習(xí)藝術(shù)史和美學(xué)等理論知識,了解各個時期和流派的藝術(shù)潮流。我曾經(jīng)參加過一次關(guān)于藝術(shù)史的講座,通過了解各個時期的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)家的作品,我對繪畫的認(rèn)識更加深刻,也拓寬了我的視野。
最后,美術(shù)生要勇于表達(dá)自己的觀點和情感。藝術(shù)創(chuàng)作是表達(dá)自己內(nèi)心世界的過程,作為美術(shù)生,要敢于表達(dá)自己的觀點和情感,并通過作品傳遞給觀眾。繪畫是一種靜態(tài)的藝術(shù)形式,無聲無息卻能娓娓道來。我曾經(jīng)在一次展覽上展出了一幅表達(dá)對城市污染的作品,通過色彩的沖突和構(gòu)圖的對比,表達(dá)了我對環(huán)境污染的擔(dān)憂和呼吁。在接受觀眾的反饋時,我得到了很多支持和贊賞,這讓我更加有信心堅持下去,繼續(xù)創(chuàng)作表達(dá)自己的作品。
美術(shù)生活充滿了挑戰(zhàn)和樂趣,需要耐心和毅力,還需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過這些年的經(jīng)歷,我對繪畫有了更深層次的理解,也增強了我的美感和審美能力。美術(shù)生涯中的心得體會,不僅適用于美術(shù)生,對于其他藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,也有一定的指導(dǎo)意義。希望我的分享能對同學(xué)們有所幫助,讓我們一起努力,用藝術(shù)創(chuàng)造美麗的世界。
美術(shù)的心得體會篇九
課程的新改革不僅僅是針對于文化科,其實對美術(shù)課程以及美術(shù)老師都提出了更高的要求,意味著我們需要更豐富的專業(yè)知識以及更突出的自身文化知識技能的綜合性。美術(shù)的意義已經(jīng)不再局限于一般的繪畫和一般的藝術(shù)品,也不再局限于單純的技能技巧,而是發(fā)展成為一種美術(shù)文化的教育。
兒童天生對任何事都有興趣,什么都想去學(xué)一學(xué)、做一做,模仿一下,從他們對世界還只有淡淡認(rèn)識的時候,他們就開始了涂鴉,然后隨著認(rèn)識的提高,技能的增加,年齡的增長,這些興趣都會發(fā)生變化,不同年齡段的孩子,對美術(shù)的熱情截然不同,對不同的學(xué)生,我們都要用心去感悟,從基礎(chǔ)從學(xué)生的根本出發(fā),讓學(xué)生們的身心技能都能得到良好的教育和發(fā)展。
好的美術(shù)課應(yīng)該就是精品,所謂精品就是沒有瑕疵的,經(jīng)得起挑剔和世人的推敲。好的美術(shù)課猶如色香味俱全的豐盛菜肴,讓人回味;好的美術(shù)課會像是激情澎湃的音樂盛典給人留下深深的烙??;好的美術(shù)課能把我們帶到藝術(shù)的圣殿,讓聽者萌生創(chuàng)造的靈感和藝術(shù)的感染;好的美術(shù)課會像是富有哲理的散文詩,留給我們更多的參考與啟迪;好的美術(shù)課會讓我們沐浴在春天般清新的風(fēng)里,不愿離去。
如何上好一節(jié)美術(shù)課是我們每位教師什么關(guān)心而又很實際的問題。隨著教學(xué)的不斷深入,每位教師的教育教學(xué)理念有了一定的變化,會在我們?nèi)粘5慕虒W(xué)過程中程度不同的體現(xiàn)出來。如何更好的落實理解突出以審美教育為核心,如何更好的營造民主與和諧的教育氛圍,如何更好的落實教學(xué)目標(biāo)和處理教學(xué)環(huán)節(jié),如何更好的面向全體學(xué)生,如何更好的做到因材施教等等都是我們值得思考的問題。
其實如何評價一個老師的教學(xué),如何評價一節(jié)課,如何上好一節(jié)課是個比較難以有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。因為,美術(shù)課程本身存在著多元的價值取向,每個教師對美術(shù)教育的認(rèn)識是有差異的。不同的美術(shù)教育觀就有不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。所以就如何上好一節(jié)美術(shù)課總結(jié)了以下幾點建議。
教師在備課前要先了解課程,初步掌握本課的教學(xué)重點和難點。美術(shù)這門課程給學(xué)生見多識廣,小腦袋中裝滿了各種各樣的知識,所以教師不能只有淺薄的知識,以備學(xué)生所需。因此,教師一定要多學(xué)習(xí),多充實自己,盡可能多地掌握一些與本課有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容和課外美術(shù)意識。
1、教師備課是一個準(zhǔn)備的過程,是為了更好地上課。教師在備課時,首先,要對教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化,即對教材的優(yōu)化。教師要靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些不適合本地學(xué)生或深淺不太合適學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行刪減。
2、首先,要根據(jù)學(xué)生的`實際情況制定出難易適合的教學(xué)目標(biāo),并從學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平出發(fā),制定教學(xué)重點和難點。
3、其次,要準(zhǔn)備好教具。美術(shù)課的目的在于引導(dǎo),教給學(xué)生正確的審美觀念,培養(yǎng)學(xué)生感受美、認(rèn)識美、鑒賞美的能力。
4、在課堂教學(xué)過程的設(shè)計上,一定要注意從學(xué)生的思維和年齡等特點出發(fā),以學(xué)生為主體,讓學(xué)生多講、多說、多談感受,并作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與補充。教師教得多了,學(xué)生極易成為教學(xué)內(nèi)容與教師偏好下的奴隸,難以掙脫,即使有幸掙脫,亦已身受傷害。教師教得少了,期待自然開花的結(jié)果,卻常見學(xué)生為技藝不足而被挫折所苦,學(xué)習(xí)的過程空有刺激而沒有收獲。所以,我認(rèn)為,教師在以學(xué)生為主體的同時,一定要做好準(zhǔn)確的引導(dǎo)和補充,以預(yù)防學(xué)生繪畫技巧的不足。
1、課堂教學(xué)是上好一節(jié)美術(shù)課的中心環(huán)節(jié),也是教學(xué)目的實施的過程。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對學(xué)生來說,興趣是至關(guān)重要的。興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提,只有學(xué)生對事物感興趣了,才會去注意觀察與感受。有了感受,有了真情實感,才能畫出動人的作品。
2、在培養(yǎng)興趣的同時,可給學(xué)生一個當(dāng)小老師表現(xiàn)自我的機(jī)會,讓學(xué)生教學(xué)生。講臺上的學(xué)生盡力表達(dá),下面的學(xué)生聽得很認(rèn)真,想找出不足自己上臺去補充,也當(dāng)一回小老師。此時,教師的作用就是給予肯定和補充不足,學(xué)生在輕松的環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)揮與表達(dá)的愿望,趁熱打鐵讓學(xué)生作畫,把自己最想表達(dá)的東西畫出來。
3、教師要注意巡視指導(dǎo),特別關(guān)注基本技能較弱的學(xué)生,可以多鼓勵多指導(dǎo),并告訴他為什么要這樣改,久而久之就能提高他們的繪畫水平,使全體學(xué)生一起進(jìn)步。教師必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力,相信他們都能在各自的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展和提高。
1、生生評、生自評、師評。在課將要結(jié)束時,教師要注意小結(jié)。小結(jié)是課堂教學(xué)的收尾階段,教師可用簡練的語言回顧本課的重難點,也可以讓學(xué)生自己對本課的內(nèi)容進(jìn)行歸納、小結(jié),使本課的教學(xué)重點在學(xué)生頭腦中形成清晰的理論知識。
2、課后小結(jié)可以結(jié)合學(xué)生的作業(yè)來進(jìn)行,讓學(xué)生自己點評,教師重點引導(dǎo)學(xué)生講一講這幅畫好在什么地方、表現(xiàn)了本節(jié)課所學(xué)的什么內(nèi)容、這位同學(xué)是怎樣用畫筆來表現(xiàn)的,以增強學(xué)生的自信心,而且還要指出需要改進(jìn)的地方。這樣既使學(xué)生重新回顧了所學(xué)知識,找到了自己的不足,又使學(xué)生正確認(rèn)識自己、肯定自己。
學(xué)生是教學(xué)的主體,也是獨立的個體,每個學(xué)生都有自己的思維和想法。要上好一節(jié)美術(shù)課,光有充分的準(zhǔn)備和詳實的課堂設(shè)計是不夠的,因為教師不可能完全預(yù)料到學(xué)生的課堂問題。所以,教師除了有充分的準(zhǔn)備,還需要有一定的教學(xué)機(jī)智,能在課堂上隨機(jī)應(yīng)變地處理出現(xiàn)的各種情況,解決學(xué)生千奇百怪的問題,用教學(xué)機(jī)智調(diào)動起輕松愉快的課堂氣氛。
美術(shù)教學(xué)的獨特是不可代替的,通過藝術(shù)形象的陶冶,使人感情豐富,心靈美好,品格高尚,使人熱愛生活,熱愛自然,熱愛美好事物。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,盡量使課堂產(chǎn)生輕松愉快的氛圍,充分鼓勵學(xué)生自主、自由地去發(fā)散思維、創(chuàng)造性地想象,讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都產(chǎn)生愉悅的情緒,以此來啟動學(xué)生內(nèi)在的活力,豐富學(xué)生的想象力,提高他們的創(chuàng)造思維能力。總之,美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化,教法也要靈活多樣,只有教師全身心投入到教學(xué)過程中,做到樂教,學(xué)生才能樂學(xué)。
美術(shù)的心得體會篇十
美術(shù)畫作為一門藝術(shù)形式,一直以來都擁有著特殊的魅力,許多人都對它充滿了向往和熱愛。而在學(xué)習(xí)美術(shù)畫的道路上,不僅需要具備一定的基本技能,更需要有一顆敏銳的藝術(shù)感和審美意識。通過對美術(shù)畫的學(xué)習(xí)和實踐,我個人也有了一些自己的心得體會。
第二段:學(xué)習(xí)過程中的體會
在學(xué)習(xí)美術(shù)畫的過程中,最重要的是不斷地練習(xí)和觀察。通過不斷的練習(xí),我們可以逐漸熟練掌握各種不同的技法和表現(xiàn)手法,而通過觀察,我們可以學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀作品的精髓和藝術(shù)魅力。此外,學(xué)習(xí)美術(shù)畫也需要有足夠的耐心和毅力,因為美術(shù)畫是一門需要長期投入和不斷努力的藝術(shù)形式。
第三段:藝術(shù)感和審美意識的培養(yǎng)
對于美術(shù)畫的學(xué)習(xí)者而言,藝術(shù)感和審美意識也是非常重要的。通過不斷的觀察和學(xué)習(xí),我們可以培養(yǎng)出敏銳的藝術(shù)感,從而更好的理解和把握作品的藝術(shù)語言和審美效果。同時,我們也需要學(xué)會在觀察和欣賞藝術(shù)作品時,用心去感受和理解它所表達(dá)的內(nèi)涵和意義。
第四段:個人體驗和創(chuàng)作
在學(xué)習(xí)和欣賞美術(shù)畫的過程中,我也有了自己的一些體驗和創(chuàng)作經(jīng)歷。有時候,在看到一幅非常優(yōu)秀的作品時,我會感到對藝術(shù)的敬仰和對作者的崇拜。而在自己創(chuàng)作時,我也會不斷地探索和發(fā)掘一些不同的表現(xiàn)和表達(dá)方式,從而更好的表達(dá)自我和傳達(dá)自己的情感和觀點。
第五段:總結(jié)
通過對美術(shù)畫的學(xué)習(xí)和實踐,我深刻體會到了它所具有的特殊魅力和價值。而在未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,我也會繼續(xù)努力,不斷提升自身的技能和修養(yǎng),用自己的作品,傳達(dá)自己的情感和思考,為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
美術(shù)的心得體會篇十一
美術(shù)是一門獨特而充滿魅力的藝術(shù)形式,對于一位美術(shù)生來說,參與其中是一種難忘的經(jīng)歷。作為一名美術(shù)生,我在學(xué)習(xí)和實踐中收獲了許多寶貴的心得體會。本文將從創(chuàng)作、實踐、觀察、沉浸和成長五個方面展開闡述,以表達(dá)我對美術(shù)生活的理解和感悟。
首先,創(chuàng)作是美術(shù)生活中最重要的一環(huán)。通過創(chuàng)作,我學(xué)會了表達(dá)自己的心情和思想。每一次創(chuàng)作都是一次藝術(shù)之旅,我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,將自己的思緒融入作品中。創(chuàng)作過程中的一瞬間,我會感到一種極大的滿足感,仿佛與藝術(shù)融為一體。創(chuàng)作讓我學(xué)會了耐心和堅持不懈,即使遇到困難和挫折,我也會堅持下去,直到作品完美呈現(xiàn)。
其次,實踐是美術(shù)生活中不可或缺的一環(huán)。只有在實踐中,我才能真正理解藝術(shù)的魅力和技巧的運用。在實踐中,我學(xué)會了不斷嘗試和探索,不斷尋找適合自己的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。通過實踐,我不斷克服自己的局限,不斷突破自己的創(chuàng)作技巧,不斷超越自己的藝術(shù)水平。實踐不僅是對自己能力的鍛煉,更是一次次成長的機(jī)會,通過實踐,我可以積累更多的經(jīng)驗和技巧,提高自己的繪畫能力。
第三,觀察是美術(shù)生活中必不可少的一環(huán)。觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),只有通過觀察,我才能把握細(xì)節(jié),理解形式和色彩的表達(dá)。通過觀察,我可以發(fā)現(xiàn)日常生活中的美,感受自然之間的和諧與神奇。當(dāng)我仔細(xì)觀察一個物體或景象時,我會發(fā)現(xiàn)它們細(xì)微的變化和不同的角度,這些都成為了我創(chuàng)作的靈感來源。觀察讓我變得更加敏銳和細(xì)致,拓寬了我的藝術(shù)視野,使我能夠更好地呈現(xiàn)我的作品。
第四,沉浸是美術(shù)生活中一種常見的狀態(tài)。當(dāng)我完全沉浸在美術(shù)創(chuàng)作中時,我會忘記時間和周圍的環(huán)境,全神貫注地投入到作品中。這種沉浸讓我感到一種無可比擬的快樂和滿足感,使我忘記一切煩惱和困擾。在沉浸中,我的創(chuàng)造力得以釋放,想法得以展現(xiàn),我會體驗到繪畫的樂趣和魅力。沉浸是美術(shù)生活中讓我忘記憂愁,專注于創(chuàng)作的一種狀態(tài),也是我成長的機(jī)會。
最后,美術(shù)生活讓我得以成長。在美術(shù)生活中,我不僅學(xué)會了繪畫技巧,還學(xué)會了思考和表達(dá)自己的見解。通過創(chuàng)作和實踐,我發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力,不斷追求更高的藝術(shù)境界。美術(shù)生活讓我對藝術(shù)充滿熱愛和敬畏,讓我對世界更加敏感和體貼。美術(shù)生活不僅是一種愛好和追求,更是一種成長和進(jìn)步的機(jī)會,它讓我變得更加自信和堅定,成為了我人生中不可或缺的一部分。
總結(jié)起來,美術(shù)生活讓我在創(chuàng)作、實踐、觀察、沉浸和成長中獲得了許多心得體會。通過創(chuàng)作,我可以表達(dá)自己的思想和感情;通過實踐,我可以不斷鍛煉自己的技巧和能力;通過觀察,我可以發(fā)現(xiàn)生活中的美和靈感;通過沉浸,我可以忘記煩惱和困擾;通過美術(shù)生活,我可以不斷成長和進(jìn)步。美術(shù)生活是一種精神寄托和情感宣泄,它讓我感受到藝術(shù)的力量和魅力,成為了我生活中不可或缺的一部分。
美術(shù)的心得體會篇十二
通過學(xué)習(xí)《信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》課程我更加充分的認(rèn)識到信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的重要作用,多媒體教學(xué)方式優(yōu)化了幼兒園美術(shù)活動,下面我以美術(shù)活動為例談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
多媒體教學(xué)方式完全使美術(shù)教學(xué)從“教師為主,幼兒為輔”的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)換成“幼兒主體,教師為主導(dǎo)”教學(xué)模式,大大優(yōu)化了幼兒園美術(shù)活動。多媒體教學(xué)方式有利于集中幼兒的`注意力,幼兒園教學(xué)教具有直觀性的特點,利用這一特點借助多媒體的直觀性直接把內(nèi)容傳遞給幼兒??稍鰪娪變旱闹苯痈惺埽杏變旱淖⒁饬?,如美術(shù)活動《熱帶魚》,教師在活動前結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,在網(wǎng)上收集形態(tài)奇異,色澤鮮艷,體態(tài)活波,各種不同種類漂亮的熱帶魚在熒屏中展現(xiàn),幼兒的注意力一下子會集中起來。
在活動中通過聲音、圖形、等多媒體的結(jié)合,這一精美的畫面和靈活的方法不但吸引了幼兒的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,同時還發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,豐富了幼兒的色感,滿足了幼兒的欣賞需要,因此,多媒體教學(xué)活動技術(shù)在幼兒園美術(shù)活動中發(fā)揮了很大的作用。
美術(shù)的心得體會篇十三
美術(shù)社是讓我最喜歡的課外活動之一。在美術(shù)社里,我可以盡情地發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力,表達(dá)出自己內(nèi)心的情感和想法,同時也能夠結(jié)交到志同道合的伙伴。今天,我將分享我的美術(shù)社心得體會。
第二段:歡迎的氛圍
加入美術(shù)社是我個人發(fā)展的一大機(jī)遇。這里充滿歡迎的氛圍,無論你是否有美術(shù)方面的天賦,都能夠找到一個成為你的家。美術(shù)社不只是教會我如何處理各種不同的情感和問題,也教會了我如何創(chuàng)作精美的藝術(shù)品和如何將平凡的東西轉(zhuǎn)換為非凡的藝術(shù)品。
第三段:個人成長
美術(shù)社不僅是我提高美術(shù)技巧的地方,更是一個讓我開發(fā)自己潛能的地方。通過不斷的嘗試和探索,我不斷地尋找著自己的藝術(shù)風(fēng)格,并且學(xué)會了如何將自己的創(chuàng)造力和想象力轉(zhuǎn)化為作品。同時,通過每次的創(chuàng)作過程,我也得到了更多的耐心和毅力.
第四段:協(xié)同合作
團(tuán)隊協(xié)作也是美術(shù)社的一個重要的方面。在這個團(tuán)隊里,我們可以一起交流想法,協(xié)商創(chuàng)意的方向,并承擔(dān)個人應(yīng)該完成的任務(wù)。這不僅讓我們成為更好的個人,也教了我們?nèi)绾闻c別人溝通合作,這在日后的職場生涯中也是至關(guān)重要的。
第五段:結(jié)語
在美術(shù)社的這段時間,我不僅學(xué)會了基礎(chǔ)美術(shù)技巧,還體驗到了美術(shù)創(chuàng)作的樂趣和協(xié)作的重要性。同時,我也得到了非常多的啟示,發(fā)現(xiàn)了自己潛在的素質(zhì),進(jìn)行了深層次的個人成長,非常感激這么好的機(jī)會,也希望能夠有更多像美術(shù)社一樣的課外組織能夠幫助學(xué)生更好地成長。
美術(shù)的心得體會篇十四
美育是素質(zhì)教育的重要組成部分,并且對學(xué)生的其他素質(zhì)的提高起著促進(jìn)作用。多年來,由于受“應(yīng)試教育”的影響,重智育輕德育,重分?jǐn)?shù)輕思想品德教育,考什么教什么,妨礙了學(xué)生的全面發(fā)展。自普九以來,特別是大綱明確規(guī)定美術(shù)是初中的一門必修課,美術(shù)課才逐步得到重視。美術(shù)課最重要的是對學(xué)生進(jìn)行美育,提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況首先進(jìn)行德育教育,提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)?,F(xiàn)在的青少年學(xué)生,大部分是獨生子女,家庭大多數(shù)比較富裕,而學(xué)生身在福中不知福;再是社會上一些不講道德、不講奉獻(xiàn)、不顧國家安危的現(xiàn)象也在不斷地腐蝕著青少年一代。針對這些現(xiàn)象,美術(shù)課結(jié)合教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容、范圍,加強對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,使他們從小樹立正確的人生觀和價值觀尤為重要。如初一美術(shù)課第九課中人民英雄紀(jì)念碑的浮雕《五四運動》,教師要告訴學(xué)生人民英雄紀(jì)念碑是為紀(jì)念1840年至1949年間,在反對外來入侵,推翻反動統(tǒng)治,爭取自由與解放的革命斗爭中的無數(shù)先烈而建,《五四運動》是紀(jì)念碑十塊精美浮雕之一,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察,教師可簡要講解這次震撼世界的反帝反封建的愛國學(xué)生運動。
以上只是舉了幾個例子,平日的課堂教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的課題、內(nèi)容,在教與學(xué)的過程中對學(xué)生進(jìn)行德育教育。當(dāng)然不能使美術(shù)課成為政治課,有時用三句兩句同樣可以達(dá)到教育的.目的,對于無此內(nèi)容的當(dāng)然不能牽強附會。
美術(shù)課教育內(nèi)容比較廣,不論是基礎(chǔ)知識課,還是欣賞課、手工制作課,審美教育應(yīng)是貫穿始終,每一堂課都是一次審美活動。當(dāng)然審美離不開德育,離不開雙基訓(xùn)練。自然美是無時不在、無處不現(xiàn)的,藝術(shù)美是自然美的創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)創(chuàng)造能力,是美術(shù)課的主要任務(wù)。只有平日中善于觀察,善于辨別美丑與真?zhèn)?,才能逐步提高學(xué)生的審美能力,通過訓(xùn)練進(jìn)而提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。優(yōu)秀作品的欣賞、手工制作藝術(shù)品、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與造型訓(xùn)練,對學(xué)生審美能力的提高及對智力開發(fā)都會起到潛移默化的作用。馬克思主義的審美觀點為:人類在自己長期的社會實踐中,不只是按照美的規(guī)律來塑造物體,也要按照美的法則來塑造自己。這一美學(xué)觀點,使越來越多的人認(rèn)識到美術(shù)課的美育作用,它不但能提高學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)能力,更重要的是能促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。相信隨著教育進(jìn)一步深化改革,美術(shù)課的教學(xué)一定會克服臨時困難,在實踐素質(zhì)教育中發(fā)揮出不可代替的重要作用。
美術(shù)的心得體會篇十五
作為一位美術(shù)愛好者,我一直認(rèn)為美術(shù)作為一門藝術(shù),不僅可以美化我們的生活環(huán)境,還能夠提高我們的審美能力和藝術(shù)欣賞水平。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中,我深深地感受到了美術(shù)的魅力和學(xué)習(xí)美術(shù)的重要性,并且得出了一些關(guān)于美術(shù)的心得體會。
第一段:藝術(shù)需要靈感和創(chuàng)造力
在我學(xué)習(xí)的過程中,最讓我感悟最深的是:藝術(shù)不僅需要技巧,更需要靈感和創(chuàng)造力。很多時候,即使大家學(xué)習(xí)的技巧一樣,但是達(dá)到的效果卻可能差異極大,這是因為每個人的靈感和創(chuàng)造力不同。因此,一個偉大的藝術(shù)家往往是不斷探索,并不斷尋找?guī)в徐`感和創(chuàng)造力的作品的一個過程。
第二段:藝術(shù)需要不斷的練習(xí)
美術(shù)并不是一種生來就能夠精通的技能,它需要不斷的練習(xí)。只有通過不斷地練習(xí),才能不斷地提升技術(shù)水平,并不斷探索到更深層次的表達(dá)方式。因此,對于學(xué)習(xí)美術(shù)來說,堅持練習(xí)是非常重要的,而堅持練習(xí)的同時,要不斷的探索自己的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。
第三段:藝術(shù)是情感的表達(dá)
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中,我們不僅可以學(xué)習(xí)到技巧和繪畫的知識,還可以從中體會到藝術(shù)是一種情感表達(dá)的方式。藝術(shù)作品往往是藝術(shù)家內(nèi)心的表達(dá),他們借助作品來表達(dá)自己的感受和情感。因此,一個好的作品往往需要表達(dá)出深層次的情感,而藝術(shù)家則需要具備直覺和洞察力,去發(fā)掘內(nèi)心深處的情感,然后將這種情感體現(xiàn)在作品中。
第四段:美術(shù)需要走進(jìn)生活
美術(shù)并不僅僅是一種藝術(shù),更是一種生活方式。美術(shù)可以讓我們感受到生活的美好和藝術(shù)的意義,并且可以使我們的生活更加美好和愉悅。因此,為了更好的學(xué)習(xí)美術(shù),我們需要將美術(shù)融入到生活中去,去發(fā)掘生活中的美感。只有當(dāng)我們將美術(shù)與生活緊密的結(jié)合在一起,我們才可以在美術(shù)中取得更好的發(fā)展和成長。
第五段:美術(shù)需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)美術(shù)不僅需要練習(xí)和發(fā)掘,更需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,我們需要保持開放的心態(tài),不斷地尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會和方式。只有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才能夠不斷地提升自己的藝術(shù)水平,并在美術(shù)領(lǐng)域中為自己創(chuàng)造更好的未來。
總之,美術(shù)是一種神奇的藝術(shù),學(xué)習(xí)美術(shù)不僅可以提高我們的藝術(shù)素養(yǎng),還可以讓我們更加深入的了解到生活的美妙之處。通過學(xué)習(xí),我們可以體會到藝術(shù)的靈感和創(chuàng)造力,以及藝術(shù)的情感表達(dá)。與此同時,學(xué)習(xí)美術(shù)也需要我們不斷地練習(xí)、發(fā)掘、積極探索和保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,只有懂得了這些,我們才能夠在美術(shù)領(lǐng)域中,學(xué)有所成,并獲得屬于自己的美術(shù)成就。
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