無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
青春廣播稿校園篇一
大家好!
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?!苯裉烨啻后A站給大家分享的主題是朋友。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫(xiě)下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!彼麄兝^續(xù)往前走。直到來(lái)到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命?!?/p>
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō):為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?
另一個(gè)笑笑的回答說(shuō):當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘
記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人,一小時(shí)內(nèi)變成朋友,一天讓你愛(ài)上他,一但真心愛(ài)上,你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘。
朋友呀!當(dāng)你聽(tīng)到這里,你感受到什么?在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺(jué),令我更明白你對(duì)我的重要!在此,我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友一生一起走 ;那些日子不再有。一句話(huà)一輩子 ;一生情一杯酒 。朋友不曾孤單過(guò) ,一聲朋友你會(huì)懂。
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)“和自己一同笑過(guò)的人也許很快就把他忘卻,而同自己一同哭過(guò)的人也許一生就會(huì)記住他”。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)橥约阂煌Φ娜艘苍S有很多很多。而同自己一同哭的人,也許是不多的??奁切枰碛傻模绻麤](méi)有真正的情感與相互間的了解,是永遠(yuǎn)找不到哭的感覺(jué)。真正的朋友它可以讓人在悲傷時(shí)給人以安慰;成功時(shí)給人以掌聲;快樂(lè)時(shí)給人以共享。
人可以一無(wú)所有,但卻不能沒(méi)有友情。人的一生,短短的幾十年,說(shuō)長(zhǎng)且短,而且注定將經(jīng)歷太多太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友間有誤會(huì)應(yīng)當(dāng)坦率地交換看法,不可背地誹謗;有過(guò)失應(yīng)當(dāng)面規(guī)勸之,在背后則應(yīng)贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。真誠(chéng)的的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。
今天的'青春驛站到這就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了!
來(lái)到“青春驛站”,就是來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)你們的心里話(huà),幫你們分析分析問(wèn)題,使你在成長(zhǎng)的道路上輕裝前進(jìn)、快速前進(jìn)、健康成長(zhǎng),同學(xué)們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴,也可以通過(guò)寫(xiě)信等方式進(jìn)行溝通。申靜老師等待你的來(lái)訪(fǎng)。
“關(guān)注心靈,關(guān)注健康”感謝大家的收聽(tīng),下次再會(huì)!
青春廣播稿校園篇二
老師們同學(xué)們,大家好:
今天是父親節(jié)我的父親遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)燕山上很多昆蟲(chóng)
不知道他們有沒(méi)有父親昆蟲(chóng)們?cè)谏搅种?/p>
尋找生活的意義
我在擁擠的塵世里為生存而奔波
我很想做一只昆蟲(chóng)的父親時(shí)常聽(tīng)到昆蟲(chóng)的鳴唱
不用擔(dān)憂(yōu)他的未來(lái)昆蟲(chóng)的世界單純的透明
沒(méi)有翅膀的昆蟲(chóng)可以爬行有翅膀的`昆蟲(chóng)自由飛翔
我試圖走近一只昆蟲(chóng)想做這只昆蟲(chóng)的父親
又怕它拒絕那只小小的昆蟲(chóng)
一直在燕山的樹(shù)林里不肯認(rèn)我這個(gè)父親
請(qǐng)大家聽(tīng)一首《xxxxx》
九中心語(yǔ)會(huì),發(fā)出號(hào)召,呼吁九中的同學(xué)們,在這一天,對(duì)爸爸說(shuō)一句溫暖的話(huà)語(yǔ)?;顒?dòng)目的:大家最近學(xué)考很緊張,有的人已經(jīng)全身心投入復(fù)習(xí);感恩一下自己的父親,給忙碌的學(xué)習(xí)生活,增加原本生活該有的一點(diǎn)親情亮色。
任務(wù)要求:高一、高二同學(xué),每人寫(xiě)一句發(fā)自?xún)?nèi)心的,對(duì)自己父親說(shuō)的溫暖話(huà)語(yǔ),制作成合乎自己心意的ppt,全班同學(xué)的集結(jié)在一起下周二上交。
首頁(yè):班級(jí)名稱(chēng)
同學(xué)們,時(shí)光悄悄流逝,不經(jīng)意間就太匆匆,那些曾經(jīng)的美好,那些陪伴我們長(zhǎng)大的人,漸漸老去,然而,那個(gè)身影,那個(gè)聲音卻在心里留下了痕跡,以為已經(jīng)忘記的,原來(lái)都是深埋在心底的記憶,那么親切,那么溫暖。來(lái)吧,讓我們一起,祝福天下的父親,幸福,安康。
今天的廣播就到這里,就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)。
青春廣播稿校園篇三
廣播員一:
同學(xué)們好,又到了寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻,我是廣播員________。
廣播員二:
我是廣播員_________,剛才給大家?guī)?lái)的這首歌曲來(lái)自韓庚的《青春夢(mèng)想》,今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢(mèng)想追逐”
廣播員一:
青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。深遠(yuǎn)廣闊,富于幻想。
青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。充滿(mǎn)無(wú)限活力和活氣。
青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃,充滿(mǎn)希望,愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙,愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。廣播員二:
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。放蕩它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。
青春是一首漂亮的詩(shī),是一支動(dòng)人的歌。讓我們真誠(chéng)地把握住它,讓青春之花綻放四季。
放歌曲《neversaynever》
廣播員一:
廣播員二:
穿過(guò)森林,越過(guò)大洋,踏著朝陽(yáng),追逐夢(mèng)想
翻過(guò)高山,飛過(guò)河江,插上翅膀,追逐夢(mèng)想
在清爽的晨風(fēng)中面對(duì)晨曦祈禱,太陽(yáng)給我們光芒
在冰冷的風(fēng)雨中向穹蒼仰望,神賜予我們力量
我們與朝陽(yáng)賽跑,與日月?tīng)?zhēng)輝
我們與云霞齊飛,與星辰閃耀
千年的滄海桑田,斑駁了歲月的顏色
千年不變的風(fēng)霜,凝固了永久的記憶
珍惜今天所擁有的,把握現(xiàn)在夢(mèng)的方向
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,于是選擇在路上
任何生命都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想
廣播員二:
夢(mèng)想是帆,隨風(fēng)啟航
夢(mèng)想是星辰,指引我們創(chuàng)造金碧輝煌
古老的陶罐上早有關(guān)于追夢(mèng)的傳說(shuō)
英雄已在鐵鑄的搖籃里長(zhǎng)成
逐夢(mèng)的心像從前一樣
此時(shí)此地只要有落日,為我們加冕,隨之而來(lái)的一切又算的了什么!
青春之所以富有,因?yàn)閾碛袎?mèng)想
青春之所以歡樂(lè),因?yàn)閾碛袎?mèng)想
青春之所以燦爛,因?yàn)閾碛袎?mèng)想
每當(dāng)迷亂彷徨,我們抬頭仰望,唯有星辰閃亮,唯有星辰閃亮。放歌曲《心愿》
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青春廣播稿校園篇四
覺(jué)醒的青春夢(mèng)“青春?。∏啻?,美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛,比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的,人們歌唱她、贊美她,歌唱贊美這如金似玉的青春年華。
“青春”個(gè)性與活力的代名詞,五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂(lè)的音樂(lè)節(jié)奏……這一切好像是青春的象征,代表著個(gè)性與張揚(yáng)。
在這里,兒時(shí)的幼稚早已不見(jiàn)了蹤影,少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過(guò)去。在這里,年輕的歲月充滿(mǎn)活潑浪漫的情調(diào),如詩(shī)的年華譜寫(xiě)著青春的贊歌。在這里,我們多了一張成熟,充滿(mǎn)朝氣的面容,同時(shí)也多了一份愁思。
古人曾說(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲?!庇谑牵覀儽阌辛俗畛醯膲?mèng)想——夢(mèng)想著長(zhǎng)大成為一代詩(shī)豪,在壯麗的山河面前留下千古名句,夢(mèng)想著能有一天飛上月球,成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是,昔日熱鬧非凡的操場(chǎng)上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影,而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣,青春在我們腳下緩緩地向前滑行,我們?cè)谇啻旱暮Q笾袝秤巍?/p>
然而,命運(yùn)之神卻和我們開(kāi)起來(lái)玩笑,它輕輕撥動(dòng)了著青春的弦,青春的海洋上起了風(fēng)浪,我們?cè)谇啻旱腵海洋中,像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨,頓時(shí),小船行駛到幸福港灣的夢(mèng)想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎,我的夢(mèng)冰冷了,我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感,緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。
我總渴望成功,常常卻事與愿違,我總是安慰自己:別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過(guò)多次這樣的“意外”,我的意志力被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境里,不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮我激勵(lì)自己振作起來(lái),重拾那個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、活力四射的自己,做回真正的自己,即便是遇到大風(fēng)大浪,我也無(wú)所畏懼奮勇向前,我舉著青春的旗幟,輕裝啟程!我對(duì)自己說(shuō):“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的,要不言敗,不放棄的一直走下、才會(huì)看到希望的曙光在遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)上冉冉升起?!?/p>
在青春的海洋中,我要再次揚(yáng)帆起航,給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要,重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì),不去埋怨,一切隨性、隨緣、隨心,做最好的自己,加油!
覺(jué)醒的青春,我來(lái)了。
青春廣播稿校園篇五
廣播員一:
同學(xué)們好,又到了寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻,我是廣播員________。
廣播員二:
我是廣播員_________,剛才給大家?guī)?lái)的這首歌曲來(lái)自韓庚的《青春夢(mèng)想》,今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢(mèng)想追逐”
廣播員一:
青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。深遠(yuǎn)廣闊,富于幻想。
青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。充滿(mǎn)無(wú)限活力和活氣。
青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃,充滿(mǎn)希望,愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。 青春是白色的`,似雪似浪,如云如月,白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙,愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。 廣播員二:
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。放蕩它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。 青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。
青春是一首漂亮的詩(shī),是一支動(dòng)人的歌。 讓我們真誠(chéng)地把握住它,讓青春之花綻放四季。
放歌曲《never say never》
廣播員一:
廣播員二:
穿過(guò)森林,越過(guò)大洋,踏著朝陽(yáng),追逐夢(mèng)想
翻過(guò)高山,飛過(guò)河江,插上翅膀,追逐夢(mèng)想
在清爽的晨風(fēng)中面對(duì)晨曦祈禱,太陽(yáng)給我們光芒
在冰冷的風(fēng)雨中向穹蒼仰望,神賜予我們力量
我們與朝陽(yáng)賽跑,與日月?tīng)?zhēng)輝
我們與云霞齊飛,與星辰閃耀
千年的滄海桑田,斑駁了歲月的顏色
千年不變的風(fēng)霜,凝固了永久的記憶
珍惜今天所擁有的,把握現(xiàn)在夢(mèng)的方向
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,于是選擇在路上
任何生命都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想
廣播員二:
夢(mèng)想是帆,隨風(fēng)啟航
夢(mèng)想是星辰,指引我們創(chuàng)造金碧輝煌
古老的陶罐上早有關(guān)于追夢(mèng)的傳說(shuō)
英雄已在鐵鑄的搖籃里長(zhǎng)成
逐夢(mèng)的心像從前一樣
此時(shí)此地 只要有落日,為我們加冕,隨之而來(lái)的一切又算的了什么!
青春之所以富有,因?yàn)閾碛袎?mèng)想
青春之所以歡樂(lè),因?yàn)閾碛袎?mèng)想
青春之所以燦爛,因?yàn)閾碛袎?mèng)想
每當(dāng)迷亂彷徨,我們抬頭仰望,唯有星辰閃亮,唯有星辰閃亮。 放歌曲《心愿》
青春廣播稿校園篇六
校園青春勵(lì)志廣播稿1奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō):對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。“青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!
以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
青春是破土的小苗,顯示勃勃生機(jī);如東升的朝陽(yáng),射出萬(wàn)丈光芒。
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚,展示出清澈的青春;激蕩時(shí),洶涌澎湃,放射出青春的激情。
青春是一首歌,我們正當(dāng)朝陽(yáng)初升的年齡,正是愛(ài)唱歌的時(shí)候,在歌的海洋中,蕩起充滿(mǎn)希望的雙槳,高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
青春是璀璨的夜空,有如月兒般美麗的憧憬,也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路,它變化無(wú)常,時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景,時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn),毒草縱生。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景,只要你努力向前,不迷戀于路旁的風(fēng)景,最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪,樵夫哪怕荊棘深澗,我們要頭頂天,腳踩地,努力向前走。
青春需要激情,就像魚(yú)兒不能沒(méi)有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn),就像戰(zhàn)士不能沒(méi)有武器;青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,生活中縱然有千難萬(wàn)阻,我們也要勇敢面對(duì),用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的詩(shī),時(shí)光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧。
青春廣播稿校園篇七
青春,如詩(shī)如夢(mèng)、如畫(huà)如火。
年輕的生命追求一份爛漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春;純潔的心靈向往美好的未來(lái),設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖,憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來(lái),這就是夢(mèng)幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情,無(wú)悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度,這就是熱情似火的青春。
朋友們,在這菁菁校園里,我們不需感傷時(shí)光流逝,而應(yīng)去珍惜,去盡情地?fù)]灑我們的青春。
只有這樣,我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花,而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉,好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富,創(chuàng)造出我們能擁有的未來(lái)的資本。
其實(shí)青春,并不短暫,青春之花調(diào)謝后,她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走,去擁抱青春。
對(duì)青春,我們英姿颯爽,用魄力和智慧去奏響青春的華章。
現(xiàn)在,我們正處于青春的巔峰時(shí)期,追求理想的黃金時(shí)代,同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開(kāi)始,我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的敢拼敢闖的精神,用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。
只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心,用奮斗和奉獻(xiàn)寫(xiě)出人生的奮斗史,那我們就擁有了太陽(yáng)般的光芒四射!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn),一起執(zhí)著追求,那夢(mèng)幻般的青春,就永遠(yuǎn)屬于我們!
青春廣播稿400字:不變的是青春的色彩【二】
等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,等我們都漸漸長(zhǎng)大,等我們?cè)诨厥?,才發(fā)現(xiàn)生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩。
記得有人說(shuō)過(guò),最美的季節(jié)是青春。
而在青春中,我們的朋友陪著我們度過(guò)了人生中最不理智的時(shí)光,陪我們做了許多瘋狂的事,說(shuō)了很多銘記一生的話(huà),走過(guò)了生命中最美麗的青蔥歲月。
這些記憶,這些朋友,可能會(huì)陪我們走一輩子。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后,我們還會(huì)想起這些,也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn),我們青春的色彩依舊未改變。
我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢(mèng),并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為,張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán),我們會(huì)會(huì)笑的輕狂,我們會(huì)不羈,我們的心永遠(yuǎn)積極向上,充滿(mǎn)陽(yáng)光。
寫(xiě)寫(xiě)滿(mǎn)懷激情的文章,聽(tīng)些節(jié)奏歡快的音樂(lè),說(shuō)一些壯志豪情的話(huà)。
一切的一切在我們看來(lái)都是那么的美好。
我深信這青春的色彩,永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
我始終堅(jiān)信,不會(huì)變的是青春的色彩。
童話(huà)劇情上演,在某天在一次遇見(jiàn),我們的臉一如從前沒(méi)變。
青春廣播稿校園篇八
坐在擁擠的火車(chē)上,總有太多感慨,生命在疾馳,我們又丟在了身后什么?有時(shí)想想我們背后總是有那么多褻瀆的青春…有時(shí)我們想得到的怎么努力也只是擦肩而過(guò),有些卻在擦肩而過(guò)中開(kāi)始了一段友誼。
正如怎么交友,怎么相處,怎么不辜負(fù)那些關(guān)心你的人…
我堅(jiān)信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。
只有終生恪守青年時(shí)代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。
知識(shí)是一種力量。
切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。
人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,必須解決的問(wèn)題堆積如山。
但是,倘若把一切都?xì)w咎于人世,就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。
使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。
人必須革命。
過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。
未來(lái)的`圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。
老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在,而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,青年人則必須正確把握現(xiàn)在,設(shè)計(jì)未來(lái)。
現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,正視現(xiàn)在,心懷未來(lái)。
任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。
我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見(jiàn),達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。
在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來(lái)說(shuō),信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。
一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年,必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志,同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。
不要做一個(gè)只有勇氣,而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。
如果一意孤行,不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活,就是要為自己的志向而獻(xiàn)身,竭盡全力而無(wú)悔。
我是你白襯衫上閃著光的紐扣,
緊連著你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn),
見(jiàn)證陽(yáng)光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽,是提拔的白楊,
是將飛的雛鷹,
把活力和希望滿(mǎn)滿(mǎn)注入你的心臟!
——青春呵!
我是汗水,我是眼淚,
我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨(dú)的迷失者,
是躊躇于過(guò)去和未來(lái)一個(gè)令人悲傷的選擇。
——青春呵!
我是你張揚(yáng)的個(gè)性,
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開(kāi)陰霾的風(fēng)車(chē)!
——青春呵!
我象征著你的執(zhí)著,
是你拼盡一切為人生譜寫(xiě)的贊歌。
你用刻苦、認(rèn)真的美德,
點(diǎn)醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我
那就從我的靈魂中去取得
你的澄澈,你的獨(dú)特,你的狂熱
——青春呵!
我可愛(ài)的青春!
青春廣播稿校園篇九
在讀了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”、“大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句,我們對(duì)蒼涼壯美之景便情有獨(dú)鐘,對(duì)盤(pán)旋的蒼鷹、哀唳的大雁、飛竄的紅狐、千年不老萬(wàn)年不死的胡楊等蒼涼之景都有著莫名的熱衷。我們?cè)敢鉃樯n涼去流浪、去放牧、去營(yíng)造心中的浪漫。青春的我們,一行六人在火熱的盛夏去攀登了白銀的最高的山——瞭高山。
那一天從紅日中歡快的躍起,從晨霧中緩緩地走來(lái),從人群中輕輕地拂過(guò),喚醒了蒼穹,喚醒了山野、幸福的氣息在那個(gè)夏晨彌漫開(kāi)來(lái)。
從白銀市向正北方向出發(fā),途徑黃茂井大沙溝和西北銅加工廠,穿過(guò)綿延的丘陵,從山下向頂峰仰望,山峰層層疊疊,主峰隱隱灼灼,地貌造型奇特,風(fēng)光秀麗,植被垂直分布極為明顯,山勢(shì)險(xiǎn)峻巍峨,峰、巒、崖石千姿百態(tài),兩側(cè)峭崖對(duì)峙,迂回穿行其間,但見(jiàn)山石嶙峋,一路領(lǐng)略那蒼涼的自然風(fēng)光,經(jīng)過(guò)五六公里的路途,登上了海拔米的瞭高山。
瞭高山,顧名思意,就是站的高,看的遠(yuǎn)。站在瞭高山頂峰極目眺望,頗有“海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰”的豪情,百里景色盡收眼底,整個(gè)白銀市區(qū)影影倬倬。望著相連的月亮山、桌子山、兔耳朵山,那是一片綿延的蒼涼,整個(gè)群山占地面積約20平方公里,自然景觀巧奪天工,地質(zhì)構(gòu)造鬼斧神工。西面,包蘭鐵路從紅沙峴峽蜿蜒而過(guò),半山腰,提灌工程的水渠纏繞貫通整個(gè)山脈,給蒼涼之美增添了蕩氣回腸之感,讓自然景觀和人文景觀巧妙結(jié)合,交相映襯,自成一體。怪石如林,奇峰突起,千溝萬(wàn)壑,自然的神奇雕刻出了玄妙,堆積起了雄偉,匯集起了天地靈氣,吸取了日月精華,繪出了著一幅美妙絕倫的天然畫(huà)卷。
領(lǐng)略過(guò)鬼斧神工的自然產(chǎn)生的蒼涼的`壯美后,我們不回頭地、靜靜地走向遠(yuǎn)方,蒼涼鼓蕩起我們的心帆,我們大步流星地下山去,不屑于路途上的野花野草,一直走向遠(yuǎn)方,走向悲壯的火熱。在蒼涼的的壯美中我們的靈魂得到了升華。祈愿我們的心靈永遠(yuǎn)天真美麗,放棄時(shí)毫不猶豫,追求時(shí)持之以恒,放開(kāi)眼界,能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)。
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