在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人與海讀后感高中篇一
——題記
《老人與?！愤@本書是美國(guó)小說家海明威的著作。它塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚，在一無所獲的４８天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀過這本書后，老漁夫桑地亞哥的精神一直感動(dòng)著我。我也常常會(huì)想：如果我遇到了與老人一樣的困難，是否也會(huì)像他一樣迎難而上呢？恐怕我不能，因?yàn)槲乙恢笔莻€(gè)很容易就放棄的人。
也有人可能會(huì)問海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：＂一個(gè)人并不是生來就要被打敗的＂，＂人盡管可以被毀滅，但卻不能被打?。?。這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。
是的，人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
所以我想，我們也應(yīng)該向他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感高中篇二
這是一幅人與動(dòng)物創(chuàng)造的感人畫卷。一位老人每天步行二十余里，只為了到翠湖給一群海鷗送餐。這位老人本可以在家里安享晚年，和老朋友下下棋，聊聊天兒，而他卻日日跋涉，給這群鳥兒當(dāng)起了“仆人”。
在人人追逐經(jīng)濟(jì)利益，道德滑坡的今天，老人的“另類”行為，豈不是用愛撐起了一片純凈而美麗的天空？老人沒有親人，他把鷗群當(dāng)作自己的兒女對(duì)待。也許，在他看來，這些白翼天使與自己一樣擁有樸實(shí)無暇的心靈。
今天，在許多人看來，動(dòng)物只不過是他們槍下的獵物，口中的食物，手中的玩物，而老人卻把海鷗當(dāng)作了自己的親人，自己的朋友。他和海鷗們?yōu)楫?dāng)今社會(huì)呈現(xiàn)了一幅人與動(dòng)物和諧相處的動(dòng)人畫面。
老人和海鷗的關(guān)系是那樣親密無間。雖然老人并不富裕，但是他卻用自己不多的工資給海鷗買食物，并且一做就是十年。讓我們驚異的是他的堅(jiān)持。就算是自己的親生兒女，能夠這樣風(fēng)雨無阻也足以讓兒女們感動(dòng)了。
老人是一位普普通通的老百姓，可他十年如一日的堅(jiān)持和對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛卻是鳳毛麟角。老人雖然不在了，但他的精神將永駐人間！
老人與海讀后感高中篇三
“他是一個(gè)獨(dú)自駕著小船在灣流中捕魚的老漁夫?，F(xiàn)在，已經(jīng)過去八十四天了，他一條魚也沒打到?！蔽恼麻_篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內(nèi)心久久不能平靜。
這位老人名叫圣地亞哥，無人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨(dú)內(nèi)心的人，就是那個(gè)叫馬諾林的孩子?？稍谶B續(xù)多天沒有收獲的情況下，孩子也被迫離開了他。一個(gè)漁夫，捕不到魚，無疑是失敗的。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，我們誰(shuí)沒有失敗過呢？醫(yī)生手術(shù)不成功，銷售員推銷商品到處碰壁，農(nóng)民莊稼歉收，學(xué)生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學(xué)子夜以繼日地努力學(xué)習(xí)，卻未能考入理想的.學(xué)府。在這樣的人生低谷中，我們還有繼續(xù)堅(jiān)持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨(dú)又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒有放棄。他對(duì)孩子說：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚？”原來讓他堅(jiān)持下來的，是希望和樂觀。糟糕的運(yùn)氣和貧困的處境都沒有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運(yùn)之神。
是的，老人帶著希望出海了，老天不負(fù)苦心人，經(jīng)過兩天雨夜的奮斗，終于將一條大馬林魚殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運(yùn)再次和他開了一個(gè)玩笑，盡管他與鯊魚殊死搏斗，但大馬林魚最終還是被鯊魚咬得只剩下魚頭和魚骨。老人的功夫全白費(fèi)了。
墜下“懸崖”的老人卻讓我意識(shí)到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚被吃光的事實(shí)，他接受了自己的失敗?？伤娴氖×藛?？不，因?yàn)樗f過：“人可以被毀滅，但絕不能被打??！”我幡然醒悟：原來真正的勇氣，不只是勇敢與命運(yùn)抗?fàn)?，而是無論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內(nèi)心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅(jiān)定的英雄。
這讓我想起了電影《當(dāng)幸福來敲門》里面的經(jīng)典臺(tái)詞“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它！”無論命運(yùn)多么的無情，無論經(jīng)歷多少失敗，但不要屈從于命運(yùn)，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)帲拖褙惗喾乙粯印岸笞∶\(yùn)的咽喉”！于我，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，無論成敗，都要鼓足勇氣，充滿信心地為了目標(biāo)而奮斗，做一個(gè)平凡的英雄！
老人與海讀后感高中篇四
假如我今天就能碰到敬愛的_，我最想問一個(gè)問題：“您讀《老人與海》最大的感受是什么?” 因?yàn)榫驮?0我年寒假里，在品讀_的書中，我津津有味地感受到了難能可貴的“勇氣”。
《老人與?！返墓适码m然短小簡(jiǎn)單，但異常精彩，作者海明威就憑借這篇小說獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。隨著主人公圣地亞哥故事的展開，我的思緒也隨之飛越到那波濤洶涌的大海上。老人在海上連續(xù)84天沒捕到魚，終于在第85天清晨獨(dú)自釣上了一條比船還大的魚，老人以一人之力，與這條大魚周旋、搏斗了兩天終于叉中了它，但受傷大魚在海上留下的血腥，引來了無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人又奮力與兇殘的鯊魚群搏斗，但回到海港時(shí)，大魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡，但小男孩認(rèn)為老人沒有被打敗。我深深地被老人的“勇氣”給打動(dòng)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”!
前英國(guó)著名首相丘吉爾曾經(jīng)說過，“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了”。圣地亞哥老人，正是因?yàn)樗麚碛兄@種堅(jiān)持不懈的勇氣，遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，最終安全上岸，挽救了自己，維護(hù)了尊嚴(yán)，也鼓舞了周圍的人。試想，如果老人在海上一連幾天沒捕到魚，就打道回府;如果老人看到比自己船還大的魚，就畏難放棄;如果老人碰到可怕的一群鯊魚，就落花而逃。那么老人收獲的肯定會(huì)是周遭的嘲笑和怯懦的指責(zé)。
古往今來，“勇氣”的故事不勝枚舉。“愚公移山”的故事大家耳熟能詳，愚公明知移山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，但他“知其不可為而為之”“子子孫孫無窮盡也”，憑借堅(jiān)定執(zhí)著的勇氣，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來劈山開路。終于感化天帝，命山神搬走這幾座大山。還有“西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”“紅軍長(zhǎng)征，過草地翻雪山，行程兩萬五千里”等等，不都是對(duì)“勇氣”最好的注釋嗎!
在今天這個(gè)偉大的新時(shí)代，黨中央更是為我們生動(dòng)地展現(xiàn)了新時(shí)代的“勇氣”?！袄匣⑸n蠅一起打”“全面建成小康社會(huì)”“全面深化改革”“強(qiáng)軍建設(shè)”“釣魚島常態(tài)巡航”等這些我們小孩子都能經(jīng)常在電視、報(bào)紙上看到、聽到的國(guó)家重大舉措，如果沒有超乎常規(guī)的勇氣和堅(jiān)定執(zhí)著的信念，是絕不可能敲鑼打鼓、輕輕松松就取得重大成就的!
聯(lián)想到自己，在遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì)勇氣不足、缺乏信心。記得上學(xué)期，在我最怕的50x8體育考試時(shí)，第一次跑我只得了1分46秒的成績(jī)，離優(yōu)秀還差5秒。面對(duì)第二次機(jī)會(huì)，我非常緊張，手心微微出汗，不由自主地抓了抓頭皮，生怕自己又跑不好。這時(shí)老師及時(shí)給我投來了鼓勵(lì)的目光，我暗暗捏了捏拳頭，鼓足勇氣，拼了!到最后一個(gè)50米時(shí)，兩腿像掛了鉛，氣血上涌，實(shí)在跑不動(dòng)了，但我沒有放棄，咬牙堅(jiān)持，最終比第一次成績(jī)快了4秒。雖然距離優(yōu)秀還差1秒，但勇氣給了我強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)勝了自己，我沒有失敗!
在人生的大海上，風(fēng)雨常在，充滿挑戰(zhàn)，沒有退縮之路。只要堅(jiān)信“人不是為失敗而生的”，勇者無懼，勇往直前，終將到達(dá)成功的彼岸!
老人與海讀后感高中篇五
今天，是正月初七，爸爸媽媽都開始上班了，我也開始整理寒假作業(yè)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
當(dāng)我整理書架的時(shí)候，看到了《老人與?！愤@本書。書的封面上一個(gè)很大的魚骨圖案引起了我的注意，這是一本什么樣的書呢？我迫不及待地拿起來并讀了起來。
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的作品，海明威在寫了《老人與?！肥旰螳@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！独先伺c?！肥侵v述了一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚的故事，這個(gè)老人接連八十四天沒打到魚，后來，他釣到了一條很大的`旗魚，跟旗魚纏斗了兩天兩夜才把它抓住，但在返回的途中又遇到鯊魚的襲擊，老人的刀刃被弄斷了，他只有木棍、船槳和船舵，但他又跟鯊魚纏斗了一天一夜，雖然他殺死了幾條鯊魚，但旗魚被其他鯊魚吃光了，等他進(jìn)港時(shí)，旗魚只剩下了一幅骨頭。在這本書中，我深深地感受到了老人永不放棄的精神，他已經(jīng)八十四天沒有收獲，但他的希望和自信從未消失，在釣到大魚和遇到鯊魚以后，他竭盡所能，盡力抗?fàn)?，累到吐血，雖然最終收獲了一幅旗魚的骨架，但他也沒有失去信心，仍準(zhǔn)備再次去出海。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)老人的這種永不屈服，永不放棄的奮斗精神。
因此，我想到，在我們平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到很多困難需要我們單獨(dú)去面對(duì)，例如，我會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試沒有考好而沒有信心，也會(huì)因?yàn)橛袝r(shí)候語(yǔ)言表達(dá)的不流暢而感到窘迫，還會(huì)因?yàn)橛X得各個(gè)方面技不如人而感到自卑，但是讀了《老人與?！泛?，覺得自己不應(yīng)該怕這些困難，要樂觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，要像這位老人一樣，面對(duì)困難不畏懼，不退縮，努力戰(zhàn)勝困難，永不認(rèn)輸，永不放棄。
同時(shí)，我也想到，我們自己也有很多不足的地方，比如還沒有培養(yǎng)出良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有時(shí)候?qū)W(xué)校的規(guī)章制度遵守的不夠好，在聽課時(shí)注意力不集中，喜歡貪玩，這些問題導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)上的效率不高，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，改正那些不好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，勤奮多練，努力提高自己的生活和學(xué)習(xí)能力，就像這位捕魚的老人一樣，不但要有堅(jiān)持不放棄的信念，還要有高超的捕魚技能和生存技能，只有這樣，我們才能有充分的自信，才能有足夠的能力，才能在生活和知識(shí)的海洋上捕獲大魚和戰(zhàn)勝鯊魚，才能獲得最終的勝利。
老人與海讀后感高中篇六
有這樣一位老人，他對(duì)海鷗有著無法割舍的感情；有這樣一位老人，他拿出自己退休工資一半以上的錢為海鷗買餅干；有這樣一位老人，在他與世長(zhǎng)辭后有一群白翼天使為他守靈；他就是海鷗老人——吳慶恒。
海鷗老人吳慶恒生前孤身一人，每年冬天步行二十多里到昆明去看海鷗是他唯一的寄托，給海鷗喂食，與海鷗嬉戲，風(fēng)雨無阻，因此，他與海鷗建立了深厚的感情。老人還給海鷗起了一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛，我們都能從這些名字中看出來。每到太陽(yáng)偏西，海鷗們要到滇池去休息，老人沒法再和海鷗一起，只好等到次日，心中充滿了對(duì)海鷗的期盼和留戀。
吳慶恒老人因年老生病而離開了我們，在他逝世前的五天中只吃了一碗面條，他要為海鷗省錢，要為海鷗買吃的。不幸的是，這樣一位偉大的老人，就這樣匆匆離開了。
吳慶恒老人對(duì)海鷗的熱愛，不是一天兩天，而是數(shù)十年如一日，從未改變。老人的這種堅(jiān)持，又是一個(gè)尋常人可以做到的呢？由此，我想到了生活中我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)我們剛剛接觸到某一門學(xué)科時(shí)，或許是因?yàn)楹闷?，我們?duì)它充滿了興趣，非常熱愛它，可是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)它產(chǎn)生了厭倦感，開始漸漸地對(duì)它冷漠而視，因此成績(jī)一落千丈。如果我們能像老人對(duì)待海鷗那樣去正視我們的每門學(xué)科，一路堅(jiān)持，最終定能駛向成功的彼岸。
堅(jiān)持就是無邊黑暗中的一盞明燈，堅(jiān)持就是茫茫大海中的一葉輕舟，堅(jiān)持就是能開啟成功大門的一把鑰匙。我們要堅(jiān)持，我們要像老人對(duì)待海鷗那樣去對(duì)待生活中的每一件事，那樣才會(huì)走向成功！
老人與海讀后感高中篇七
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是《老人與?！分械囊痪湓?，別看它只有二十來個(gè)字，可是它閃耀著人生的光芒。
這幾天，我坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)地“品賞”著《老人與海》。這本書的作者是美國(guó)海明威，本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運(yùn)”，而是讓他常年交“霉運(yùn)”，最倒霉的一次是連續(xù)八十七天打不著魚。有一回，他終于與一條大魚“見面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚出現(xiàn)了，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚。終于制服了鯊魚?？稍诨丶业耐局?，魚肉都被可恨的小魚給吃掉了?？删退氵@樣，也無法摧毀老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
書讀完了，陽(yáng)臺(tái)上吹來一陣涼風(fēng)，使我抖了一下。一個(gè)孤身老人，經(jīng)常三更半夜、天還沒亮就起床出海打漁，常餓著肚皮光著腳，過著清苦的生活。但將算是這樣，他還是常?！白匝宰哉Z(yǔ)”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財(cái)富！這讓我不由得想起一件事。
那一天，我一如既往地去上學(xué)校的奧數(shù)社團(tuán)。一進(jìn)門，一股寒氣直向我逼來：原來是要公布上次的考試分?jǐn)?shù)了?！芭?，我的天！”這一個(gè)消息如同晴天霹靂，霎時(shí)間使我毛骨悚然。
我步履蹣跚地走回座位，雙手托著下巴，等待著那“恐怖”的一刻降臨。
眼看報(bào)到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報(bào)了……”。說話聲越來越輕，輕得估計(jì)只有蚊子可以聽到了。但那細(xì)微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿了憐憫，將卷子遞給了我。
還沒等我打開卷子看分?jǐn)?shù)，一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在了我的前后左右。從四面八方伸出來?yè)屛揖碜拥氖质刮矣行┐胧植患??！澳憧紟追郑俊薄鞍ρ?，又沒關(guān)系，幾分？”“在幾分以內(nèi)？”“腦殘，幾分？”……真是讓我“另眼相看”：原來“優(yōu)生”只是披著優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們?nèi)缤忯~一般“撕咬”著我，想把我吃得渣都不剩。
和他們斗爭(zhēng)沒有用，有用的是戰(zhàn)勝自己?！叭瞬皇菫槭《?。是呀，我們要勇敢地面對(duì)自己的失敗，戰(zhàn)勝自己的失敗，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！笔前?，一個(gè)人可以被他人看不起，但不能被他們的“氣勢(shì)”給壓垮！
每個(gè)人都是生活的主角，自己的“電影”是由自己完成的。至于別人的嘲笑，我們可以一笑帶過當(dāng)成空氣，繼續(xù)完成我們下面的事。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這位老人：一位孤身老人失敗了多次，也在露天餐廳喝酒時(shí)被人笑過，可他還是天天生活在陽(yáng)光下。被人說了不要緊，重要的是自己要相信自己不會(huì)敗在別人手上。
“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！泵慨?dāng)遭遇到挫折時(shí)，就用這句話來激勵(lì)自己吧！
老人與海讀后感高中篇八
這只是一個(gè)平平凡凡的老人出海打漁的故事。
有一個(gè)老人，他以打漁為生，但最近一階段的出海，他一連84天都未曾打到一條魚，別人都覺得他很倒霉，一直跟他一起出海的孩子也被父母勒令換船，可老人始終堅(jiān)信自己有能力有技巧，終于在第85天他親手釣上了一條大馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。就在他準(zhǔn)備返航慶祝時(shí)，老天又同他開起了玩笑，大魚的鮮血引來了鯊魚，老人又與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，終于他透支了所有力氣，最后大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
故事很簡(jiǎn)單，但老人的這種堅(jiān)持不懈，自信滿滿的精神令我震撼了。小說作者用最平凡的故事告訴我們：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。困難就如彈簧，你強(qiáng)它則弱，你弱它則強(qiáng)。一個(gè)上了年紀(jì)的老人尚能與大海，與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，毫不退縮，而作為新一代的年輕人，又有什么理由面對(duì)困難和挫折就輕言放棄呢？所以我們應(yīng)該好好向老人學(xué)習(xí)，遇到困難和挫折要勇于克服它們，而不能輕易向他們屈服，也做一個(gè)有毅力的人。
我們以后的生活也必將布滿荊棘，但我們應(yīng)該把這些困難當(dāng)做是生活的一劑調(diào)味品，要以樂觀向上的精神來面對(duì)生活，面對(duì)人生。就像故事中的老人一樣，即使他連續(xù)84天未曾打到一條魚，他也從未放棄，而是樂觀的相信，也許明天，我就能打到一條大魚，所以他才能在第85天釣上了一條大馬林魚。所以除了他的`毅力我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種永保樂觀心態(tài)的精神，做一個(gè)樂觀豁達(dá)的人。
老人與海讀后感高中篇九
很多人都看過《老人與海》這本世界文學(xué)名著，我也很早就讀過，但由于時(shí)間相隔很久，故事情節(jié)已有點(diǎn)模糊。最近，我又從新翻開這本名著，再次品讀，真的受益匪淺、感觸頗深。
這本書主要敘述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚為生的感人故事。有一次他好不容易釣到了一條大魚，心里異常的欣喜。但是在返航的路上遇到了成群鯊魚的圍攻。由于漁船很小，大魚只能拖在船外，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚群搏斗，但是，鯊魚實(shí)在太多，實(shí)在太猛了，最后，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人累了一天，搏斗得滿身傷痕，拖回去的只是一副大魚的骨架。
多可憐的老頭啊!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，遇到了困難，有人會(huì)迎難而上，也有人會(huì)畏縮不前。比如說張海迪，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。，她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房里……經(jīng)過不懈的努力，終于戰(zhàn)勝了困難，而且還取得了很大的成績(jī)，獲得了很高的榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：“用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的精神與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做出不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人的一句話令我一生難忘：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈形〗逃?xùn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母。”曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊，然而，他英勇卓絕，不斷戰(zhàn)勝困難。他經(jīng)過了13次競(jìng)選總統(tǒng)，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。但在最后一次終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，這是一件多么令人高興的事情啊!他的努力終于得到了回報(bào)。
所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢的面對(duì)，在困難面前勇往直前，只要我們有了這種奮不顧身、不畏困難的精神和勇氣，就有了征服困難的力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢―你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)―你就失掉了許多;你若失去了勇氣―你就把一切都失去了。”
老人與海讀后感高中篇十
前一段時(shí)間，老師讓我們讀一本席慕容的散文集。我讀了一本她早些時(shí)間出版的《成長(zhǎng)的痕跡》。老師還真沒選錯(cuò)書，這本書確實(shí)讓我深有感觸。
讀完席慕容的前幾篇散文，我心中不禁油然而生對(duì)親人的思念。她前幾篇散文寫的是對(duì)從前的記憶，都寫出了自己對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親的思念和對(duì)已故奶奶的不舍。作者用一些很短小的事通過細(xì)致的描寫把那份感人的親情充分、實(shí)在地呈現(xiàn)了出來，她那份對(duì)親人無比的真誠(chéng)打動(dòng)了我。這不禁讓我想到我自己的母親，在家里她是在怎樣地關(guān)心著我、無時(shí)無刻地牽掛著我呢?想到這兒，我心中受到了強(qiáng)烈的震撼，突然振奮起了精神，就像為了我自己的母親。為了不讓她失望，我要幸?？鞓返鼗钸^每一天!用成績(jī)回報(bào)她為我所做的一切。
越往后，對(duì)青春對(duì)時(shí)光的不舍就越多，深?yuàn)W的哲理體現(xiàn)得也就越多。有一篇名叫《荷花七則》的散文，作者就通過她開畫展后發(fā)生的一件事表達(dá)出了一個(gè)深刻的哲理。她的一位朋友看完她的畫，十分羨慕她的生活。可席慕容的微笑消失了!要知道，完成一副畫是需要多少心血多少時(shí)間去完成的，哪有一個(gè)人的成功是與生俱來的呢?席慕容當(dāng)時(shí)的感悟真讓我的心靈受到一次洗滌，她的用詞十分自然、恰當(dāng)，每一個(gè)字都沉重地抨擊了我以及每個(gè)人心靈中的那些“邪念”?！斑x擇了這樣的生活，我并不后悔。我悲傷的只是，為什么很多觀眾都喜歡把畫家當(dāng)作是一個(gè)天生異稟的天才，卻不肯相信，在這世間，沒有一件事情是輕松或?yàn)t灑可以換得來的?！泵孔x完這篇文章，那顆浮躁的心就自然而然地進(jìn)入了平靜。
老人與海讀后感高中篇十一
讀完《老人與?！愤@小的說后，我被主人公桑提亞哥的永不言敗，堅(jiān)持不懈的精神說震撼，從他的身上我明白了，人，遇事要永不言敗。
本文寫了老漁夫桑提亞哥在第85天出海捕到大馬林魚，不料卻引來了鯊魚，他只得與鯊魚搏斗，他每一次與鯊魚搏斗都付出慘痛的代價(jià)，但他執(zhí)著地堅(jiān)持著他的想法，直至回港的故事。
執(zhí)著的精神不朽：鍥而不舍，永不言敗，堅(jiān)持不懈……“一個(gè)人生來并不是要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他?！笔前。惆阉按驍 绷?，他還活著，因?yàn)樗捏w魄還活著，你在精神上戰(zhàn)勝不了他。桑提亞哥與鯊魚搏斗時(shí)，明知道自己力量不足，卻還要跟鯊魚搏斗，永不言敗，就算是搏到生命最后一息，也值，也甘。因?yàn)樗啦谎詳?，他?jiān)持了下來。在我們的生活中，也是能見到的，如：在做難題時(shí)，不管題目多深?yuàn)W，你都要盡到最大能耐思考，盡管，最后的答案不一樣，那也算你盡力了，在精神上，你已經(jīng)獲勝了。
“鍥而不舍，永不言敗……”總之一句話，遇到困難的事要永不言敗，因?yàn)椤@是你能否取得成功的關(guān)鍵一步。
老人與海讀后感高中篇十二
我們應(yīng)該尊嚴(yán)地活著，就如同生命本身也尊重我們的存在。
《老人與?！肥且黄挩D―上帝創(chuàng)造給人間的童話。不同于《圣經(jīng)》中那些浪漫離奇的傳說，《老人與?！肥侨祟惒粩【竦目s影，是人類真實(shí)的不朽傳奇。
老漁夫圣地亞哥在84天沒打到魚的情況下前往大海深處不語(yǔ)。忍受著極致的孤獨(dú)，饑寒交迫孤立無援的老人憑著自己的智慧和意志與大馬林魚搏斗，與鯊魚搏斗。雖然最終只帶回一副馬林魚骨架，但光禿巨大的魚骨架引起了好多人的觀賞與贊嘆。
海明威說過：“若我能寫好這個(gè)故事，那么每個(gè)事物都會(huì)擁有多個(gè)象征意義。”馬林魚、鯊魚和獅子是自然界中強(qiáng)者的化身，海洋則是厄運(yùn)的象征，老人是人類中“硬漢子”的代表。他與大魚的斗爭(zhēng)，他在挑戰(zhàn)與苦難面前的堅(jiān)持，就是全人類的斗爭(zhēng)，是人類為了生存的尊嚴(yán)在龐大的痛苦前達(dá)到的精神超越。
“他替鳥兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗。于是他想，鳥兒的生活比我們還艱難?！?/p>
老人靈魂的光輝照亮了加勒比海的上空。寥寥數(shù)筆，一個(gè)嘗遍人間冷暖而益加博愛，飽經(jīng)世間滄桑而益加善良的老人形象躍然紙上，在炎涼的世態(tài)之中燈火一樣給予我們向前的能力，邊走邊愛。
“他記不起自己什么時(shí)候開始在獨(dú)自待著的時(shí)候自言自語(yǔ)了。這會(huì)兒他把心里想說的話說出聲來好幾次了，因?yàn)闆]有旁人會(huì)受到他說話的干擾。”
孤獨(dú)是可怕的，因?yàn)楸^絕望就好似孤獨(dú)的孿生姐妹，如影隨至。在只有星星魚和海水的大海上孤獨(dú)更是一種足以令人發(fā)瘋的利器?？墒サ貋喐鐓s在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)忍耐，成為奮斗與堅(jiān)忍的化身。所以村上說，人的一生應(yīng)走進(jìn)荒野，體驗(yàn)一次絕對(duì)孤獨(dú)，從而發(fā)現(xiàn)只能依賴自己進(jìn)而知曉自身潛在真實(shí)能量。
“它能供多少人吃啊，他想?？墒撬麄兣涑运鼏幔慨?dāng)然不配。憑它的舉止風(fēng)度和尊嚴(yán)，誰(shuí)也不配吃它。”
老人寬廣的胸懷和對(duì)生命的熱愛與尊重模糊了不同生命的界限。他把鳥兒看作朋友，把馬林魚當(dāng)作值得尊敬的對(duì)手和兄弟。老人的愛如陽(yáng)光般強(qiáng)烈，廣闊無邊、不可思議。這讓我們明白愛是對(duì)生命的贊美，是對(duì)生活的擁抱。
“‘不過人不是為失敗而生的，’他說，‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。’”
老人在接連不斷的挑戰(zhàn)和痛苦面前選擇堅(jiān)持。為了生命的尊嚴(yán)，不屈的精神支撐起固執(zhí)的身影。生命在這樣的救贖之下以尊嚴(yán)的姿態(tài)延伸，觸及我們生存的意義。
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。老人正夢(mèng)見獅子。”
魚兒在海底變成化石，太陽(yáng)把時(shí)間敲入石頭?？扇螒{時(shí)光流逝，《老人與?！匪故镜纳膲衙酪恢闭找诩永毡群Ｉ峡眨罒o止息。
閱讀著那篇上帝的童話的人啊，請(qǐng)側(cè)耳傾聽那來自天堂的聲音：“我愛你，愛你那堅(jiān)韌不拔的生命……”
老人與海讀后感高中篇十三
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說作家海明威的小說《老人與?！贰?/p>
桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條身長(zhǎng)八十五尺，體重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的歡喜無法用語(yǔ)言形容！他奮力與馬林魚搏斗……終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費(fèi)盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。
可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了！這是多么完美的失敗??！
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。俗話說得好，明知山有虎，偏向虎山行，任何事情都一樣，不要被困難嚇倒，要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難。
在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，考級(jí)曲十分難，旋律、音符……幾乎沒有是重復(fù)的，都要你去記，去感受。我常?；倚膯蕷?，認(rèn)為自己一定彈不出來?？晌易詈筮x擇了堅(jiān)持，出色地完成了考級(jí)曲，順利通過了八級(jí)。是啊！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)無畏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不服輸，永不言敗的性格與持之以恒的精神是我們通往成功之門的金鑰匙。
上次的作文比賽，我沒能代表學(xué)校參加比賽，心里很是失落，從此一蹶不振。但老師開導(dǎo)我，失敗乃成功之母，只要繼續(xù)努力不服輸，不久后就一定會(huì)收獲成功的！聽了這話，我仿佛又看見了希望。經(jīng)過努力，我終于在之后的作文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那么多著名的科學(xué)家也曾遭到過無數(shù)次的打擊，但他們放棄了嗎？不！他們從不灰心，他們相信上天一定不會(huì)虧待努力的人！
古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，英勇無畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
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