隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
副校長履職盡責(zé)情況報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風(fēng)臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負(fù)高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實(shí)際、當(dāng)今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個(gè)青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實(shí)話心靈上受到很大觸
動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。
并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會(huì)制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。
我們一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識;其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第
得體會(huì)。第四，樹立師德典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責(zé)任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌;如“請使用
文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會(huì)課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。
充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校—家庭—社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。建立了學(xué)校和
班級兩級家長委員會(huì)，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長會(huì)，定期進(jìn)行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。
安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責(zé)任。為此我們大力加強(qiáng)安全教育，排除安全隱患，認(rèn)真進(jìn)行安全演練，全力提升師
生安全意識，一年內(nèi)學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
一年來，我們做到了，安全工作時(shí)時(shí)講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會(huì)課上
總結(jié)
本周安全事項(xiàng)。通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、板報(bào)等多途徑開展安全教育活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標(biāo)，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習(xí)目標(biāo)。
本學(xué)期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達(dá)到了市級標(biāo)準(zhǔn)。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。
依照縣德育科安排部署認(rèn)真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。
及時(shí)調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來通過縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)、紅十字會(huì)以及社會(huì)企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補(bǔ)助金兩萬余元，沒有讓一個(gè)學(xué)生以貧困而失學(xué)。
了解各種德育動(dòng)態(tài)，使之更加有效的開展德育活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪先進(jìn)學(xué)校。個(gè)人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進(jìn)個(gè)人。自己雖做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績但和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作，爭取更大的進(jìn)步。謝謝!
副校長履職盡責(zé)自查報(bào)告：扎實(shí)做好分管工作
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！
我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。
期間聆聽了xx七中盧風(fēng)臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負(fù)高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實(shí)際、當(dāng)今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個(gè)青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實(shí)話心靈上受到很大觸動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。
下面就自己如何在實(shí)際工作中履職盡責(zé)的和大家做一簡單交流：
并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會(huì)制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。
我們一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第
第四，樹立師德典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責(zé)任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引
導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會(huì)課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂
丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。
充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校—家庭—社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。建立了學(xué)校和班級兩級家長委員會(huì)，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長會(huì)，定期進(jìn)行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期邀
請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。
安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責(zé)任。為此我們大力加強(qiáng)安全教育，排除安全隱患，認(rèn)真進(jìn)行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
一年來，我們做到了，安全工作時(shí)時(shí)講，事事講，讓安全之弦緊繃
不放。開學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會(huì)課上總結(jié)本周安全事項(xiàng)。通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、板報(bào)等多途徑開展安全教育活動(dòng)。
本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標(biāo)，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習(xí)目標(biāo)。
本學(xué)期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達(dá)到了市級標(biāo)準(zhǔn)。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。
依照縣德育科安排部署認(rèn)真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。
及時(shí)調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來通過縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)、紅十字會(huì)以及社會(huì)企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補(bǔ)助金兩萬余元，沒有讓一個(gè)學(xué)生以貧困而失學(xué)。
近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪先進(jìn)學(xué)校。個(gè)
人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進(jìn)個(gè)人。自己雖做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績但和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作，爭取更大的進(jìn)步。謝謝！
“天天奮斗，天天快樂。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上，定會(huì)有所作為?！北е@樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個(gè)多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之后，心，漸漸沉浸下來!沉浸在孝義鎮(zhèn)這片土地上，我勵(lì)志扎根這里，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢—渭南夢—陜西夢—中國夢的一步步實(shí)現(xiàn)，獻(xiàn)一分情，出一份力。決心做到：
農(nóng)村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時(shí)間點(diǎn)、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點(diǎn)左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環(huán)境總歸是有適應(yīng)能力的，
田書記、潘鎮(zhèn)長還有鎮(zhèn)上村上其他同事從生活到工作上的關(guān)心，都讓我倍感溫暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的了解，漸漸的我反倒愛上了這里。在參與村民養(yǎng)老保險(xiǎn)的動(dòng)員收繳、文化站建設(shè)完善、貧困家庭統(tǒng)計(jì)等工作中，找到了些許的成就感，也認(rèn)識到了自身很多的不足。現(xiàn)在每天都能以坦然積極的心態(tài)投入到當(dāng)天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業(yè)務(wù)能力的逐步提升。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，尤其是處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種相對輕松的工作環(huán)境中，更容易使人懈怠。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時(shí)間和精力去提高和完善自己。我經(jīng)常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。看書學(xué)習(xí)成了我每日的必須課，堅(jiān)持多讀書、讀好書，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針和政策，加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)性修養(yǎng)，嚴(yán)格
遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決協(xié)助落實(shí)執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的各項(xiàng)決策部署以及下達(dá)本鎮(zhèn)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。
我是帶著理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。兩個(gè)月時(shí)間，我已經(jīng)意識到基層工作的紛繁復(fù)雜，“上面千條線，下面一根針”，想干好農(nóng)村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必須堅(jiān)持以小學(xué)生的姿態(tài)虛心向鄉(xiāng)、村干部討教，主動(dòng)融入村兩委班子，積極熱情、堅(jiān)持走訪，深入到農(nóng)戶家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農(nóng)”的方針政策、法律法規(guī)，幫助村民解決實(shí)際困難，先當(dāng)村民，后當(dāng)村官。用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐為民服務(wù)的承諾和對自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者，
為偉大的“中國夢”增光添彩。
“四風(fēng)”建設(shè)，從我做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)決做到不鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng);堅(jiān)決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當(dāng)行為，不為個(gè)人或任何群體以權(quán)謀私，抵制各類不正之風(fēng);堅(jiān)決履職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真積極配合同事完成各項(xiàng)工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅(jiān)決做到自身正、自身凈、自身硬。
扎根基層，履職盡責(zé)，我自覺接受組織和人民的監(jiān)督。
履職盡責(zé)“回頭看”自查報(bào)告
自從開展履職盡責(zé)“回頭看”學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，我深深地認(rèn)識新形
勢下領(lǐng)導(dǎo)干部、教師履職盡責(zé)“回頭看”的重要性，在積極參加我校
組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自身的情況，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)
如下：
放松了對自己的要求，
工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對工作的積極主動(dòng)性。二是作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀情感。
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，有其客觀因素，但
也存在主觀認(rèn)識原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1．重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，
不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總
是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2．重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的
提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡
量自己的工作。
通過加強(qiáng)理論學(xué)
習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
履職盡責(zé)自查報(bào)告
根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé) 規(guī)范從政行為”主題教育的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好
每一個(gè)家庭”來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作；要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。
科任教師分備課組開展了履職情況匯報(bào)，開展批評和自我批評活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會(huì)，談師
德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會(huì)議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各年級組的工作任務(wù)指標(biāo)；各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。
我校結(jié)合家長會(huì)中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。通過自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、
培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會(huì)意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動(dòng)。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績等方面對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)，滿意率為90%。家長一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校；教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。
十一假后，學(xué)校召開了各年級組長和部分教師座談會(huì)，就學(xué)校和
各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認(rèn)
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為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié)，校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴(yán)格按照xx市教育局開展此項(xiàng)活動(dòng)的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實(shí)情況，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議；同時(shí)對照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對照廣大群眾的意見等情況進(jìn)行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)；
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并將自查的情況和征求的意見進(jìn)行分析歸類，對學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)
展奠定了基礎(chǔ)。
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副校長履職盡責(zé)情況報(bào)告篇二
2019年履職盡責(zé)自查報(bào)告精選5篇
履職盡責(zé)自查報(bào)告1
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，學(xué)校決定，從xx年9月起至xx年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)。目前，“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號召，立即召開會(huì)議進(jìn)行布置，還召開專題分析會(huì)，圍繞“目標(biāo)定位、思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查，我認(rèn)識到自身存在的問題，進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：
二.分析得出的原因：
之前我總是認(rèn)為，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，我們做老師的，首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識、技能，解答學(xué)生的疑問，保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)該履什么職，盡什么責(zé)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論，我認(rèn)識到自己工作的盲目性，“履什么職，盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么職，盡什么責(zé)”是非常重要的。
如果知道這些工作是自己的職責(zé)，那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷，而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問題。
這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石，不利于工作的提高與創(chuàng)新，特別是在教學(xué)上顯得尤為突出，直接表現(xiàn)出來的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
客觀原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)學(xué)生放英語磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校只有一間。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的問題。
個(gè)人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術(shù)掌握不夠，制作課件能力差，一節(jié)課的課件要用很長的時(shí)間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學(xué)生懂，有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多，沒時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識)能量有限，新的知識進(jìn)來不夠多。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，包括國家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把國家的利益、學(xué)校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結(jié)合起來，為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖，久了水分就會(huì)蒸發(fā)完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個(gè)優(yōu)秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。
履職盡責(zé)自查報(bào)告2
根據(jù)xxx市人民政府辦公廳下發(fā)的《xxx市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xxx市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情況專項(xiàng)檢查工作方案的通知》(x政辦綜[20xx]17號)要求，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
我們制定了《xxx市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情況專項(xiàng)檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任xxx同志為組長、副主任xxx同志為副組長，黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數(shù)，對各處室在崗在編人員情況進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能，通過召開座談會(huì)、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見等方式，對各處室履職盡責(zé)情況進(jìn)行了檢查。
我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人，在編為人數(shù)24人，空編7人，在崗人數(shù)為21人，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅(jiān)持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn)。目前，我室承擔(dān)的工作量超過人員配備數(shù)量，處于缺員狀態(tài)，無違規(guī)進(jìn)人問題，沒有“吃空餉”現(xiàn)象。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情況。
經(jīng)過自查，市政府研究室全體公務(wù)人員，基本能夠做到，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠堅(jiān)持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自己，落實(shí)到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點(diǎn)出發(fā)，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為。
整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng)、有計(jì)劃地安排，存在一定的隨意性，學(xué)習(xí)不夠全面深入，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、知道了，沒有深鉆細(xì)研。
工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點(diǎn)、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。
深入實(shí)際、深入基層調(diào)查研究少，對于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡單數(shù)據(jù)匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。
不同程度地存在“清水衙門”意識，認(rèn)為單位小，人少事少，工作性質(zhì)單一，降低了自律要求，沒有形成有效的工作合力。同時(shí)，在一定程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)約的制度不夠完善等問題。
經(jīng)黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任xxx同志負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時(shí)，納入20xx年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實(shí)效。
通過提高黨員干部素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設(shè)年”，深入開展以“綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果，信息反饋有實(shí)情”為目標(biāo)的主題實(shí)踐活動(dòng)，通過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，形成干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。具體措施如下：
業(yè)務(wù)處室處長或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實(shí)際或本人學(xué)習(xí)心得，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評或相關(guān)理論輔導(dǎo)，綜合文稿講評交流活動(dòng)由各業(yè)務(wù)處長輪流進(jìn)行,根據(jù)工作實(shí)際，原則上每二個(gè)月一次。
由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自己工作實(shí)際，根據(jù)不同時(shí)期的工作中心、工作熱點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，自主確定調(diào)研課題，開展調(diào)查研究，以便及時(shí)反映情況，提出意見建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。同時(shí)，盡快掌握第一手資料，推動(dòng)政務(wù)文稿起草。
各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員，結(jié)合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關(guān)信息，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、前沿理論、外地動(dòng)態(tài)、基層信息等內(nèi)容。并將信息及時(shí)報(bào)送機(jī)關(guān)黨總支，由機(jī)關(guān)黨總支在“oa”平臺(tái)上設(shè)專欄發(fā)布，同時(shí)，由大課題辦以《參閱件》的形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，信息上報(bào)原則上至少每月一期。
機(jī)關(guān)干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報(bào)機(jī)關(guān)黨總支，閱讀結(jié)束后，由本人將學(xué)習(xí)心得在“oa”平臺(tái)《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時(shí)間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流。
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線，在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào)，根據(jù)工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰(zhàn)，以形成工作合力，提高工作效率、工作質(zhì)量。
履職盡責(zé)自查報(bào)告3
今年以來，xx縣稅務(wù)局從落實(shí)崗位責(zé)任入手，突出績效管理，做到崗位、責(zé)任、能力、利益的有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)了稅務(wù)干部履職盡責(zé)的積極性，有力地促進(jìn)了崗位責(zé)任的落實(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
長期以來，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。“崗位就是責(zé)任”專題教育活動(dòng)開展以來，該局通過開展崗責(zé)自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些基層分局崗責(zé)不清、責(zé)任落實(shí)不到位，工作任務(wù)不落實(shí)，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎(jiǎng)吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。
針對這些問題，該局組織相關(guān)人員深入基層進(jìn)行廣泛深入調(diào)研，認(rèn)真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認(rèn)為產(chǎn)生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項(xiàng)，設(shè)立工作崗位，明確崗位職責(zé)，完善管理辦法，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)強(qiáng)化崗位責(zé)任的績效管理，促進(jìn)工作積極性的提高。
在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項(xiàng)，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情況，進(jìn)行歸類，設(shè)置了工作崗位。二是制定崗位職責(zé)。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。三是明確日常工作，對經(jīng)常性、常規(guī)性的工作進(jìn)行單獨(dú)明確，逐條列明完成時(shí)限，進(jìn)行重點(diǎn)管理和考核。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同情況，共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。其中工作任務(wù)繁重、人員較多的xx分局、xx分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗10個(gè);其它分局設(shè)置主崗6個(gè)，輔崗6 個(gè);稽查局設(shè)置主崗14個(gè)，輔崗12個(gè)。明確日常工作119項(xiàng)。
按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責(zé)績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統(tǒng)一設(shè)定為100分，輔崗設(shè)定5-20分的分值區(qū)間，具體分值由分局自行設(shè)定。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為稅務(wù)干部崗位績效考核分值。二是設(shè)置崗位績效獎(jiǎng)金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額，由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。
每名稅務(wù)干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名稅務(wù)干部根據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個(gè)主崗，作為基本工作崗位，主崗采取稅務(wù)干部自主選崗和分局研究決定相結(jié)合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時(shí)，稅務(wù)干部可根據(jù)個(gè)人素質(zhì)、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報(bào)名人員只有1人，由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。三是崗位確認(rèn)。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和責(zé)任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認(rèn)情況，接受監(jiān)督。
一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個(gè)人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并根據(jù)分局崗位績效情況對分局人員進(jìn)行綜合考核，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總考核結(jié)果，上報(bào)縣局考核部門。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎(jiǎng)，并按月將績效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。
通過重新設(shè)立崗位，明確崗責(zé)，使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。
根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法，每增加一個(gè)崗位，就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個(gè)單位內(nèi)部崗位之間獎(jiǎng)金差距達(dá)x元，徹底改變了過去干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣的局面，激發(fā)了工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了工作積極性。
崗責(zé)績效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤，通過設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
通過落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識，稅務(wù)干部積極履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計(jì)完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。
履職盡責(zé)自查報(bào)告4
根據(jù)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“教育系統(tǒng)履職盡責(zé)督促檢查工作會(huì)議的精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由鄭政柏校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
5月6日下午，學(xué)校召開了向前小學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作自查自糾動(dòng)員會(huì)，全體教師參會(huì)，會(huì)上明水紅主任宣讀《向前小學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》，布置學(xué)校相關(guān)工作; 劉合福校長組織學(xué)習(xí)了湖北省《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》細(xì)則。通過學(xué)習(xí)，要求全體教師觀大勢，識大局，要充分認(rèn)識履職盡責(zé)督查工作的意義與重要性，認(rèn)真開展自查自省，不斷提高境界，做到思想到位; 嚴(yán)于律已、盡職盡責(zé)，做到行動(dòng)到位。筑起思想道德教育和制度堅(jiān)持制約兩道防線，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，把紀(jì)律挺在前面，爭做遵規(guī)守紀(jì)的局中人，努力營造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍。會(huì)后全體教師簽訂了《向前小學(xué)教師履職盡責(zé)承認(rèn)書》。
按照xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，5月、6月為自查自糾階段，我們就“主體責(zé)任、依法治校、服務(wù)師生、師德師風(fēng)”四個(gè)方面進(jìn)行了督查檢查，通過自查活動(dòng)的開展，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，在工作中發(fā)揮表率作用，每天校委會(huì)成員每天率先到校，最后離校，最臟最累的事情帶頭干，從我做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)以律己。
依法治校方面，我們嚴(yán)格按照國家政策落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定收費(fèi)，不違規(guī)辦班、辦學(xué)，就近招生，不亂招生。通過自查，我校沒有一個(gè)教師在外辦補(bǔ)習(xí)班，沒有一個(gè)教師在外補(bǔ)習(xí)班中兼職。
在服務(wù)師生方面，我校嚴(yán)格落實(shí)“一課一輔”規(guī)定，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強(qiáng)制學(xué)生或家長購買課外讀物; 也沒有教師向?qū)W生或家長推銷課外教輔資料或課外讀物并從中謀利的。在代收費(fèi)方面，一是食堂就餐，我們堅(jiān)持非盈利、自愿原則，多方面改善學(xué)生伙食; 另一方面是學(xué)生平安保險(xiǎn)，我們禁止保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園購買，支持校外購買，同時(shí)堅(jiān)持價(jià)值自愿原則。堅(jiān)持校園安全常態(tài)化管理，堅(jiān)持每周排查制度，確保校園安全。班主任堅(jiān)持家訪制度，積極開展生命安全教育和心理健康教育，確保學(xué)生健康快樂成長。堅(jiān)持收費(fèi)公開制度，不向家長都收一分錢。
我們開展了“校服、飲用奶(營養(yǎng)餐) 商業(yè)保險(xiǎn)、教材教輔”四項(xiàng)整治活動(dòng)，在這是各方面，我們一是堅(jiān)持自愿原則，二是做到陽光操作。學(xué)校20xx 年收取的商業(yè)保險(xiǎn)支教費(fèi)，我們上交了財(cái)政專戶，按照開發(fā)區(qū)紀(jì)委和財(cái)政局的政策要求，我們進(jìn)行了清退。教師不存在從中收受返點(diǎn)、回扣現(xiàn)象。
在財(cái)務(wù)方面，我們開展了財(cái)務(wù)違規(guī)自查、工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用自查工作，對財(cái)務(wù)上出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，6月份開展的財(cái)務(wù)違規(guī)自查中，我校出現(xiàn)的辦公費(fèi)50元無明細(xì)，校車維修50元無明細(xì)違規(guī)問題進(jìn)行了及時(shí)整改; 工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格國家規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)。
在師德師風(fēng)方面，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒有教師組織學(xué)生在校內(nèi)或校外有償補(bǔ)課現(xiàn)象，許多教師特別是年輕教師都是無償為后進(jìn)生輔導(dǎo)。更沒有教師接受或索要學(xué)生或家長的錢財(cái)、禮物、有價(jià)證券等現(xiàn)象。
聘請村干部為行風(fēng)監(jiān)督員，對學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督。
通過問卷調(diào)查和自查，我校主要存在“履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識不夠、工作效率不高，教學(xué)質(zhì)量不高、主動(dòng)服務(wù)意識不夠強(qiáng)”等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。四、整改措施。
針對這些問題，我們強(qiáng)化責(zé)任，明確措施，建立長效機(jī)制，確保學(xué)校和教師健康有序的發(fā)展，逐步提高我們的教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生、家長服務(wù)。
綜上所述，我校嚴(yán)格按照區(qū)育局開展此項(xiàng)活動(dòng)的工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實(shí)情況，對照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對照廣大群眾的意見等情況進(jìn)行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié); 并將自查的情況和征求的意見進(jìn)行分析歸類，對學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大黨員干部尤其是行政班子的執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
履職盡責(zé)自查報(bào)告5
我于20xx年7月師范畢業(yè)，從事教育教學(xué)工作7年多，在小學(xué)任教1年，中學(xué)任教6年，班主任工作4年。自從踏上講臺(tái)，任教以來，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
我以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，7年來不管在哪所學(xué)校任教，面對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
7年的教學(xué)，工作期間我在萬壽小學(xué)，鎮(zhèn)第一初級中學(xué)任教，分別擔(dān)任過物理，地理，生物，音樂，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了3年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。我在仁義中學(xué)任教六年，有三四年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我所帶的班級每個(gè)學(xué)期都拿到了“文明班級”稱號。我認(rèn)真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。現(xiàn)在任二年級二班的班主任和物理教學(xué)工作。
由于我對工作高度負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂。因此每個(gè)學(xué)期我都獲得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
五.待提高問題
由于我還年輕教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，面對學(xué)生的調(diào)皮搗蛋有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，也會(huì)罵他們，但是一分耕耘，一分收獲。在這7年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。
副校長履職盡責(zé)情況報(bào)告篇三
履職盡責(zé)自查報(bào)告
篇1：2016履職盡責(zé)自查報(bào)告
履職盡責(zé)自查報(bào)告
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自從履職盡責(zé)活動(dòng)開展以來，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀不講客觀”的原則，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
理想信念有所淡化，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。對社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使其他科室人員參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能
主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠想。時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì).觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。
一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。
少些應(yīng)酬，多抓工作，少說空話，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻(xiàn)。 篇2：2015關(guān)于履職盡責(zé)情況自查報(bào)告
現(xiàn)就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等，履職盡責(zé)自查報(bào)告根據(jù)教育局關(guān)于開展履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為主題教育的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
根據(jù)教育局關(guān)于開展履行崗位職責(zé) 規(guī)范從政行為主題教育的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
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為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照五個(gè)方面的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。
科任教師分備課組開展了履職情況匯報(bào)，開展批評和自我批評活動(dòng)，然后分科組圍繞備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更 好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 篇3：2016 履職盡責(zé)自查報(bào)告
2016年基建處履職盡責(zé)自查報(bào)告
根據(jù)?中共湖北中醫(yī)藥大學(xué)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)?2016年度學(xué)校開展履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案?的通知?(中醫(yī)黨字?2016?36號)文件精神，基建處按照學(xué)校的統(tǒng)一安排和要求，按照履職盡責(zé)督促檢查內(nèi)容、檢查步驟及時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排要求，周密部署，精心組織，迅速啟動(dòng)了基建處履職盡責(zé)督促檢查工作，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持把履職盡責(zé)督促檢查工作作為推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大事來抓，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
基建處于2016年5月5日召開了處履職盡責(zé)督促檢查工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，蘭國珍處長進(jìn)行了動(dòng)員部署，傳達(dá)會(huì)議精神并提出了工作要求：（一）明確工作職責(zé)，形成了處長親自抓，各科室具體落實(shí)的工作格局；（二）認(rèn)真研究部署，細(xì)化工作措施，全力做好本單位的自查工作。 三、認(rèn)真查擺，悉心總結(jié)，切實(shí)把握此項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性和實(shí)效性 基建處把這次履職盡責(zé)督促檢查工作，作為強(qiáng)化基建處隊(duì)伍建設(shè)的有利契機(jī)，嚴(yán)格對照查找問題階段的內(nèi)容要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真檢查。自查問題如下：
對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足。理想信念有所淡化，對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。
基建處業(yè)務(wù)知識相對不足，有些業(yè)務(wù)知識業(yè)已陳舊，工作方法跟不上時(shí)代要求。1、是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路；2、是組織能力和管理能力有待完善，組織開展各項(xiàng)工作時(shí)同志們參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果；3、是對外工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。
目前規(guī)章制度流程有待完善，雖編制了項(xiàng)目立項(xiàng)、申報(bào)、工程變更、工程款支付等流程圖，但基建處屬于學(xué)校的服務(wù)部門，有些項(xiàng)目前期工作及管理工作流程尚需細(xì)化。
梳理基建處具體工作任務(wù)，主要存在問題為學(xué)校公租房項(xiàng)目和中試車間項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)批和立項(xiàng)報(bào)建工作進(jìn)展較為緩慢：
在學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下我們經(jīng)過一年多的努力，在完成前期設(shè)計(jì)、規(guī)劃編制工作后獲得市區(qū)各級政府與職能部門的支持于2015年12月取得建設(shè)公租房計(jì)劃?市發(fā)展改革委、市房管局、市國土規(guī)劃局關(guān)于下達(dá)省中醫(yī)藥大學(xué)公共租憑住房項(xiàng)目建設(shè)和用地計(jì)劃的通知?，在計(jì)劃的基礎(chǔ)上用時(shí)6個(gè)月調(diào)整規(guī)劃布局，達(dá)到滿足各類規(guī)范要求確定出最終戶型，于2016年6月取得公租房項(xiàng)目選址意見書。
2016年4月在向省教育廳報(bào)告申請政府立項(xiàng)后，省發(fā)改委支出國家政策發(fā)生變化“2016年4月省政府印發(fā)?湖北省房地產(chǎn)去庫存專項(xiàng)行動(dòng)方案?中提出：“地方政府不再新建公共租賃住房，鼓勵(lì)社會(huì)資本通過購買、長期租賃等方式從市場籌集公租房房源”。對學(xué)校公租房項(xiàng)目立項(xiàng)審批形成了政策阻礙，我們現(xiàn)正積極向上級主管部門匯報(bào)，希望得到他們理解與支持。
公租房項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)建和規(guī)劃報(bào)批下步工作計(jì)劃是積極爭取政府支持，爭取項(xiàng)目立項(xiàng)；規(guī)劃報(bào)批工作擬將啟動(dòng)該項(xiàng)目用地規(guī)劃許可--環(huán)境評估--節(jié)能評估--社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估--水土保持評估--可行性審批--初步設(shè)計(jì)審批--施工圖審等工作。我們將積極與政府職能部門聯(lián)系溝通，爭取得到他們支持與幫助，盡快實(shí)施公租房項(xiàng)目。
計(jì)任務(wù)和使用需求，反復(fù)修改設(shè)計(jì)方案、調(diào)整結(jié)構(gòu)布局、多次選址，我們根據(jù)使用職能部門需求修改了三次設(shè)計(jì)，進(jìn)行了三次詳勘。
該項(xiàng)目于2013年7月正式報(bào)請省教育廳申請項(xiàng)目立項(xiàng)，獲省政府批復(fù)?開展前期工作的通知?，于同年8月完成?建設(shè)項(xiàng)目選址意見書申請表?向省住建廳上報(bào)，并同時(shí)上報(bào)市規(guī)劃局申請項(xiàng)目選址意見。于同年10月經(jīng)市規(guī)劃局第21次規(guī)劃業(yè)務(wù)例會(huì)研究同意該項(xiàng)目選址，要求選址由圖書館東側(cè)調(diào)整至動(dòng)物房南邊空地，方向旋轉(zhuǎn)180度。于同年11月取得?建設(shè)項(xiàng)目選址意見書?。
2014年1月經(jīng)市規(guī)劃局同意我校該項(xiàng)目建設(shè)用地并向省國土資源廳請示予以確認(rèn)，同年2月省國土資源廳同意市國土規(guī)劃局意見。取得以上批復(fù)后開始進(jìn)行環(huán)境評估，由于該項(xiàng)目環(huán)境評估論證各類產(chǎn)品數(shù)據(jù)不清楚、生產(chǎn)內(nèi)容不確定（使用部門未能及時(shí)提供環(huán)評相關(guān)資料），至環(huán)評工作用時(shí)8個(gè)多月，于2014年11月向洪山區(qū)環(huán)保局申報(bào)?環(huán)評登記表?審批。
2015年1月編制?社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告?上報(bào)街道相關(guān)部門、區(qū)維穩(wěn)辦和區(qū)發(fā)改委審批。省發(fā)改委于同年6月對該項(xiàng)目批復(fù)同意核準(zhǔn)。獲得批準(zhǔn)后立即向洪山區(qū)規(guī)劃分局上報(bào)設(shè)計(jì)方案及相關(guān)材料，于9月取得?建設(shè)用地規(guī)劃許可證?，根據(jù)工程規(guī)劃許可的相關(guān)規(guī)范要求委托市測繪研究院到學(xué)校對該項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)測（1:500地形圖）之后取得?規(guī)劃紅線黃線資料?（道路紅線）。取得上述批件后向區(qū)規(guī)劃局申請?jiān)谵k理辦理?建設(shè)工程規(guī)劃許可證?，工程規(guī)劃許可前期審方案時(shí)，區(qū)規(guī)劃局相關(guān)職能部門提出建筑邊線需滿足城市規(guī)劃規(guī)范要求 （武漢市政府248號令頒布的?武漢市建設(shè)工程規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定?），后經(jīng)與設(shè)計(jì)院協(xié)商，在保證使用功能不缺失的情況下切掉東北角（第三次修改設(shè)計(jì)），控制建筑物不壓城市道路紅線（距馬路邊線8米）。由于選擇地點(diǎn)變換和結(jié)構(gòu)變化，依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范需要對新的項(xiàng)目選址做詳細(xì)地勘（第三次詳勘）。
下步工作計(jì)劃是完成再次設(shè)計(jì)后根據(jù)規(guī)劃報(bào)批相關(guān)規(guī)定，依法依規(guī)申報(bào)?建設(shè)工程規(guī)劃許可證?，盡快實(shí)施中試車間項(xiàng)目。
分析自身具體原因?yàn)榛ㄌ帉ΜF(xiàn)行建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)、工程項(xiàng)目規(guī)劃規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不夠及時(shí)，深度及廣度還有所欠缺，項(xiàng)目的前期工作還需進(jìn)一步細(xì)化?；ㄌ幵诮窈蠊ぷ髦袑⒎e極與政府職能部門聯(lián)系溝通，爭取得到相關(guān)部門的支持與幫助，同時(shí)加強(qiáng)對國家及地方建設(shè)法律、法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，合理交叉安排工程項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)建和規(guī)劃報(bào)批工作步驟流程，盡快完成公租房項(xiàng)目和中試車間規(guī)劃報(bào)建工作，早日進(jìn)入建設(shè)階段。
基本建設(shè)處
2016年6月16日
副校長履職盡責(zé)情況報(bào)告篇四
副校長履職盡責(zé)自查報(bào)告：扎實(shí)做好分管工作
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副校長履職盡責(zé)自查報(bào)告：扎實(shí)做好分管工作
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蓮山 課件 w w w.5y k j.c om 8
副校長履職盡責(zé)自查報(bào)告：扎實(shí)做好分管工作
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！
我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來和大家一起參加xx縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓(xùn)。期間聆聽了xx七中盧風(fēng)臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長作的題為《追求輕負(fù)高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓(xùn)班上的講話。他們結(jié)合自身實(shí)際、當(dāng)今形勢，用通俗易懂的語言，深入淺出的給我們闡明了作為一個(gè)青年干部教師應(yīng)該做什么、怎么做。說實(shí)話心靈上受到很大觸動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。
下面就自己如何在實(shí)際工作中履職盡責(zé)的和大家做一簡單交流：
并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會(huì)制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。
我們一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位，首先組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第
第四，樹立師德典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責(zé)任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
學(xué)校堅(jiān)持“和諧校園, 文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用升旗儀式的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌；如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。四是利用班會(huì)課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。
充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)?！彝ァ鐣?huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家會(huì)德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。建立了學(xué)校和班級兩級家長委員會(huì)，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長學(xué)校，定期舉辦家長會(huì)，定期進(jìn)行德育培訓(xùn)，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。
每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個(gè)個(gè)活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。
安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責(zé)任。為此我們大力加強(qiáng)安全教育，排除安全隱患，認(rèn)真進(jìn)行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
一年來，我們做到了，安全工作時(shí)時(shí)講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學(xué)第一課講安全，升旗儀式講安全，班會(huì)課上總結(jié)本周安全事項(xiàng)。通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、征文、板報(bào)等多途徑開展安全教育活動(dòng)。
本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應(yīng)急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標(biāo)，全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習(xí)目標(biāo)。
本學(xué)期共排查安全隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。完全達(dá)到了市級標(biāo)準(zhǔn)。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。
依照縣德育科安排部署認(rèn)真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了很好的成績。做好各興趣小組的常規(guī)工作。
及時(shí)調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來通過縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)、紅十字會(huì)以及社會(huì)企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補(bǔ)助金兩萬余元，沒有讓一個(gè)學(xué)生以貧困而失學(xué)。
近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪先進(jìn)學(xué)校。個(gè)人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進(jìn)個(gè)人。自己雖做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績但和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人相比還存在著很大差距。我愿意借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作，爭取更大的進(jìn)步。謝謝！
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蓮山課件
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副校長履職盡責(zé)情況報(bào)告篇五
關(guān)于校長履職盡責(zé)自查報(bào)告
部管理體系
先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實(shí)施方案》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理。在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，分包級部，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)量化考核，成功構(gòu)建各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。
制定完善《xx班級考核管理辦法》，落實(shí)班級考評，提高班主任隊(duì)伍管理能力。堅(jiān)持活動(dòng)育人，對學(xué)生進(jìn)行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教育，提高德育工作主動(dòng)性，針對性和實(shí)效性。
建立級部主任負(fù)責(zé)制，對年級部提出了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績效考核細(xì)則和辦法，細(xì)化了目標(biāo)和責(zé)任，提升工作質(zhì)量。
在推進(jìn)一課一研的過程中，將關(guān)注點(diǎn)聚焦在課堂效率上，通過學(xué)習(xí)衡中及精英中學(xué)等名校的課研模式，推出本校特色教學(xué)教研模式。本學(xué)年，我深入一線聽課102節(jié)次，參與教研活動(dòng)26次，與教師共同探討實(shí)施生本教育重要性，進(jìn)一步推進(jìn)了生本課堂開展。
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深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞四風(fēng)問題，先后召開黨委民主生活會(huì)、座談會(huì)4次，組織《學(xué)校發(fā)展之我見》征文活動(dòng)，共收到意見建議73條，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作為校長，我?guī)ь^嚴(yán)格執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，一年來沒有出現(xiàn)一起違規(guī)事件。
過去一年里，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守，一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽(yù)面前，主動(dòng)讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，勤思考，勤努力，凡是有活動(dòng)的地方、凡是師生需要我的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。
嚴(yán)控財(cái)務(wù)支出，規(guī)范教育收費(fèi)，增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費(fèi)明顯減少。
通過自省反思，我清醒地認(rèn)識到還有不足。例如，學(xué)習(xí)不夠深入，對學(xué)校發(fā)展缺少更高品位的規(guī)劃;管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠;深化學(xué)習(xí)先進(jìn)的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強(qiáng)等。
在今后的工作中，我將克服自身的缺點(diǎn)和不足，以更飽滿的熱情、更負(fù)責(zé)的態(tài)度，更科學(xué)的方法，發(fā)揮個(gè)人才智，為提高xx中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。
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