時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
中學(xué)班主任工作計劃篇一
20xx-20xx學(xué)年度，我校要牢牢抓住學(xué)校發(fā)展中迎來的大好機(jī)遇，在已取得成績的基礎(chǔ)上，立足新形勢，確立新目標(biāo)，制定新舉措，加快追趕超越步伐，順利實現(xiàn)創(chuàng)建“xx省示范高中”奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建全國藝術(shù)教育示范學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階，再有新突破。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會并自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持黨的群眾路線，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和中、省、市、區(qū)教育工作會議精神。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品位，以管理再精細(xì)、質(zhì)量再提升、學(xué)校再發(fā)展、全力創(chuàng)示范為目標(biāo)。奮力追趕超越，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)會并自覺踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化。以求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌，全面推動學(xué)校各項工作，確?！叭齺y”零違反。力爭年度考核優(yōu)秀。
2.學(xué)校再發(fā)展。在學(xué)校被區(qū)委、政府授予“xx區(qū)名優(yōu)學(xué)校”稱號的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，舉全校之力創(chuàng)建陜西省示范高中，做好創(chuàng)建全國藝術(shù)教育示范學(xué)校準(zhǔn)備工作。
3.扎實開展教育精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅工作；做好對xx中學(xué)和xx區(qū)第四中學(xué)的對口幫扶工作。
4.管理再精細(xì)。進(jìn)一步細(xì)化“時檢查、日通報、周總結(jié)”的管理模式，優(yōu)化“三支隊伍”的管理與使用，優(yōu)化教務(wù)、政教分年級管理、考核、評比工作，落實好班主任管理和班主任班級管理，教師管理和教師課堂教學(xué)管理，教研組長、備課組長的管理。全面實行年級選用班主任和任課教師辦法。端正工作態(tài)度，整頓工作作風(fēng)，做好臨近離退休教師的管理，考勤考核嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。核定部門教輔人員工作量，嚴(yán)格教輔人員考勤工作。完善家長委員會工作機(jī)制、班級自主管理和學(xué)生自主管理委員會管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。加大住宿生管理力度，加強學(xué)生儀容儀表規(guī)范管理，特別是學(xué)生校服管理要求。
5.加強隊伍建設(shè)，高度重視教師隊伍思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。培養(yǎng)團(tuán)隊意識，責(zé)任意識，奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)造精神。
6.加強教科研工作，特別是校本教研工作。繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮名師、骨干的幫扶、帶動作用，培樹青年教師盡快成長為骨干、名師、學(xué)科帶頭人。要把提高教師的業(yè)務(wù)技能、打造個性化課堂教學(xué)作為重點，不遺余力地提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織開展游學(xué)研教活動，與等國內(nèi)外專業(yè)院校聯(lián)誼，拓展師生藝術(shù)視野，激發(fā)師生追求卓越人生的內(nèi)動力。
7.質(zhì)量再提升。統(tǒng)籌安排，齊心協(xié)力做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，確保實現(xiàn)學(xué)校第二個《三年行動規(guī)劃》中提出的“1234”目標(biāo)中“3”的目標(biāo)，力爭提早實現(xiàn)“4”的目標(biāo)。即高考二本及以上總目標(biāo)350人，力爭藝體專業(yè)突破300人大關(guān)，文史、理工突破100人，努力培養(yǎng)文化課600分以上優(yōu)秀學(xué)生。
8.全面提高藝體專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，大幅提升考入名校學(xué)生數(shù)量，培養(yǎng)一大批既有專業(yè)優(yōu)勢，又有文化素養(yǎng)的藝體特長生。
9.搞好校園文化建設(shè)工作，構(gòu)建和諧校園。師生和諧，班子合拍，隊伍齊心，愛校如家，敬業(yè)愛崗。社團(tuán)活動辦出特色，校園文化體現(xiàn)內(nèi)涵。充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，確保校園文化豐富多彩。
10.高度重視，防微杜漸，全力做好學(xué)校的安全、工作，確保校園平穩(wěn)、平安。
11.加強總務(wù)后勤工作，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力搞好服務(wù)工作。規(guī)范財務(wù)管理和財產(chǎn)管理，提高資金使用效率。健全采買制度，厲行節(jié)約，反對浪費。不斷強化總務(wù)后勤人員責(zé)任意識，提高服務(wù)水平。想方設(shè)法辦好教師灶。
三、工作措施、要求
（一）、加強隊伍建設(shè)。要繼續(xù)加強班子隊伍建設(shè)，班主任隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，著力打造一支富有活力、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晟姟?/p>
1.加強學(xué)校班子成員的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，強化班子成員自覺履職意識。把班子成員形成凝聚力，樹立團(tuán)隊意識，責(zé)任意識，示范帶頭意識，擔(dān)當(dāng)意識作為學(xué)期工作重點之一。班子成員要明確工作職責(zé)，制定工作措施，講究工作方法，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工，努力工作，爭創(chuàng)成效。
2.切實加強教職工思想政治教育，全面提升教師素質(zhì)。黨支部組織廣大教師開展以社會主義核心價值觀、教育法規(guī)和時事政治等為主要內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)活動，組織黨員干部扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。廣大教師要以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，樹立大局意識、自強意識、進(jìn)取意識、責(zé)任意識和公仆意識。學(xué)校要按照師德考核辦法對教師進(jìn)行師德考核，實行師德考核不合格一票否決制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用。本學(xué)期，要繼續(xù)加大會風(fēng)整頓力度，強化升國旗的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格考勤制度和量化考核辦法。
3.提升能力，提高課堂教學(xué)水平。廣大教師要堅持教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)情，研究教法；結(jié)合高考，把準(zhǔn)重點，突破難點；結(jié)合自身特點，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。努力提高自身綜合素質(zhì)。培養(yǎng)青年教師盡快成為骨干是當(dāng)前教研工作的重點。
（二）高度重視德育工作，牢固樹立“德行天下”的辦學(xué)理念。
政教處、團(tuán)委、班主任、各科任教師要切實加強學(xué)生德育工作，提高育人質(zhì)量。以德育工作的實效性為目標(biāo)，注重德育工作常規(guī)化。形成制度約束學(xué)生，言行影響學(xué)生，環(huán)境熏陶學(xué)生的德育體系。要把學(xué)生思想道德教育貫穿到教育教學(xué)的全過程中，滲透于學(xué)校日常管理中。
1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立“校長、書記——分管德育副校長—政教主任—年級政教主任—班主任—學(xué)生自主管理委員會”組成的德育工作管理體系，保障德育工作落到實處。校長、書記統(tǒng)籌規(guī)劃，分管校長宏觀管理，政教主任具體負(fù)責(zé)，年級政教主任負(fù)責(zé)落實，班主任組織實施，學(xué)生自主管理委員會協(xié)調(diào)檢查。本學(xué)期，政教處要做好學(xué)生自主管理委員會在學(xué)生管理方面的培訓(xùn)、督查與指導(dǎo)工作。
2.加強班主任隊伍建設(shè)。要堅持開展班主任培訓(xùn)和班主任以老帶新活動，培養(yǎng)一批年輕骨干班主任，逐步實現(xiàn)班主任隊伍青年化。繼續(xù)細(xì)化并落實班主任工作考核制度，力爭做到班級管理有特色，活動開展有成效，輔導(dǎo)幫困有目標(biāo)，家校聯(lián)系經(jīng)常化。形成齊抓共管，全面育人的新局面。要繼續(xù)落實班會課必開要求和班會課必須備課要求，要組織開展班會課觀摩活動，校級分管領(lǐng)導(dǎo)，政教主任、副主任要聽不少于10節(jié)的班會課。加強對晚管班主任管理，夯實責(zé)任，明確任務(wù)，做到晚管對全年級的管理。
3.扎實有效的開展德育活動。學(xué)校德育活動要結(jié)合實際，細(xì)致規(guī)劃。要以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，著力提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，特別注重學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要利用升旗儀式、社會實踐、重大節(jié)日等開展一系列德育活動，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質(zhì)。努力形成主題活動節(jié)慶化，系列活動常規(guī)化的德育模式。要通過“新要求?大實踐”、“新體系?大構(gòu)建”活動，全面推進(jìn)“1155”德育新模式，扎實開展“三愛三節(jié)”、“八大習(xí)慣”、“六大創(chuàng)建”活動，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。各項活動都要做到：有方案、有計劃、有布置、有落實、有檢查、有評比，資料齊全、翔實。本學(xué)期，政教處要組織開展高一新生軍訓(xùn)活動、入學(xué)紀(jì)律教育、體操比賽，組織高二年級開展歌詠比賽等。要重點整頓學(xué)生儀容儀表，規(guī)范學(xué)生校服管理，杜絕學(xué)生私改校服；加大學(xué)生住宿管理力度；查處學(xué)生攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的電子產(chǎn)品，杜絕學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)小說嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)現(xiàn)象。
4.創(chuàng)設(shè)規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育，切實抓好班級管理。政教處要進(jìn)一步細(xì)化班級管理考核辦法，和違紀(jì)學(xué)生處理辦法。切實提高值周交接例會的質(zhì)量和實效性。各班級要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班干部的管理作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理與自我教育能力；優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。教室、寢室的布置要有文化內(nèi)涵，要有鼓勵、激勵作用，環(huán)境區(qū)要每天保持清潔。
5.重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程中。
6.搞好共建活動。開好家長會，保持與家長的密切聯(lián)系，遇到問題要及時與家長溝通。要高度重視“三評一訪”活動，周密安排，專人負(fù)責(zé)電話訪談、記錄、問題梳理工作，確保工作無失誤。
7.嚴(yán)格按照國家困難學(xué)生資助政策，公平、公正地開展困難學(xué)生資助工作。確保困難學(xué)生國家資助精準(zhǔn)發(fā)放。
8.加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建書香校園。團(tuán)委要組織開展校園讀書節(jié)、科技節(jié)、“三愛”演講比賽等活動。要組織學(xué)生積極參加省市區(qū)各類文化、藝術(shù)、科技比賽和活動。組織好特色社團(tuán)活動。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、校園廣播、校園電視臺、校報、電子顯示屏的宣傳、教育功能。加大校園網(wǎng)站正面宣傳力度，校園廣播要精心安排內(nèi)容，科學(xué)安排播放時間，要不斷提高播音質(zhì)量。校園電視臺要精心制作節(jié)目，定期進(jìn)行校園新聞播報。校報要如期出版，加強正面的輿論宣傳，注意知識性、趣味性，努力提高辦報質(zhì)量。電子顯示屏要及時更新內(nèi)容。
（三）抓常規(guī)，重教研，促教改，提質(zhì)量。
1.按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。認(rèn)真落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)行為。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開好實驗課，加強音樂、美術(shù)、體育課教學(xué)與管理工作，高度重視健康教育、環(huán)境教育和理化生實驗課教學(xué)工作。
2.加強對常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。教務(wù)處要繼續(xù)落實專人查課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)考勤處罰制度，要把藝術(shù)、體育、信息課查課納入常規(guī)。校長、書記、年級領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。繼續(xù)安排中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動。聽課后要檢查授課教師教案，并對本節(jié)課進(jìn)行客觀評價。對教學(xué)效果差的課，要回頭聽，反復(fù)聽。教師要主動聽課，以達(dá)到互相促進(jìn)，不斷提高的目的。校長、書記、年級校長聽課不少于40節(jié)，其他校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。分管教學(xué)的校長、教務(wù)主任、副主任要聽常規(guī)課。
3.進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實課堂教學(xué)工作“五做到”、“五不準(zhǔn)”。做到課前精心備課，做到課堂組織管理學(xué)生，做到課堂教學(xué)精準(zhǔn)講練，做到作業(yè)批改及時，有錯必糾，做到課后學(xué)習(xí)有布置，有檢查；不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)無教案上課，不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)接打玩耍手機(jī)，不準(zhǔn)在學(xué)生面前吸煙?？迫谓處煴仨毺崆?分鐘候課，科任教師對眼保健操有督查義務(wù)和責(zé)任。
4.教務(wù)處要認(rèn)真落實教師備、講、輔、批、考、評等工作。各環(huán)節(jié)工作要做實，做細(xì)，做精。要對存在問題的回頭望。學(xué)校提倡精講精練，多考多練，以考代練，以教促學(xué)的思想。要在“練”和“考”上多下功夫。備課要吃透教材，把準(zhǔn)重點、難點、考點，既備知識，又備教法、學(xué)法，要結(jié)合學(xué)情，注重實用性。要高度重視單元集體備課活動，嚴(yán)格集體備課要求。繼續(xù)推行教案周檢查、周裝訂存檔制度。上課要全面落實學(xué)生主體意識，精講精練，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識和能力，要注重課堂教學(xué)的有效性，考什么，教什么，怎么考，就怎么教。要注重課后的教學(xué)反思，科任教師每學(xué)期至少撰寫10篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，每篇教學(xué)反思不少于200字。對學(xué)生的輔導(dǎo)要有計劃，要做到專題明確，輔導(dǎo)有效果。要高度重視培優(yōu)補差的管理工作。培優(yōu)補差工作以年級為單位，制定方案，確定科目，落實學(xué)生、教師，跟蹤督查、考評，確保實效。早讀前的10分鐘英語強化背誦和中午課前10分鐘的語文背寫要成為常態(tài)。作業(yè)布置要有針對性，要及時批閱并糾正存在的問題?？荚囈^續(xù)嚴(yán)格紀(jì)律，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。各年級要有計劃地安排小練考工作，周小練考要有針對性，要與高考考點有機(jī)結(jié)合。各科任教師要在各類考試試卷講評后，指導(dǎo)學(xué)生及時糾錯。教務(wù)處要認(rèn)真組織檢查學(xué)生考后糾錯完成情況。要明確早讀、晚輔、小考、月考等業(yè)務(wù)要求。對學(xué)生的評價力求客觀公正，以正面激勵為主。各年級要明確高考目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校推行動態(tài)考評、過程性考評，擇優(yōu)獎勵學(xué)生和教師。本學(xué)期，要注重落實作業(yè)教案檢查的實效性，杜絕走過場。要組織優(yōu)秀作業(yè)教案展評活動。
中學(xué)班主任工作計劃篇二
1、 做好國慶安全保衛(wèi)工作。
2、 做好冬季取暖工作準(zhǔn)備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是否完好，組織冬煤的進(jìn)入。
3、配合財務(wù)室做好審計工作。
4、加強秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán) 境衛(wèi)生工作 。
5、做好安保以及校車安全工作。
6、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作
十一、十二月份：
中學(xué)班主任工作計劃篇三
4月16日星期六，我、陳笑波和我們的班主任邵老師，一起來到西溪濕地，感受大自然，參觀濕地博物館。
這是個陽光燦爛的早晨，一來到那兒，一股清新的空氣迎面撲來，我們仿佛到了另一個世界。遠(yuǎn)處是一叢叢綠綠的樹林，一塊塊寬寬的草坪，一條彎彎的小溪纏繞在綠樹之間，溪水是那么清，那么亮！還有一只小漁舟靜靜地停在水面上，好像被這美麗的景色迷住了。眼前是一方水塘，一座假山靜靜地泊在水塘中，池塘里種滿了綠油油的荷花，荷葉像撐起的一把把小傘，“綠傘”下面是一只只快活的小金魚在游來游去。
不知不覺間我們來到一片開滿山茶花的草坪上，旁邊翠綠的柳枝在風(fēng)中搖晃，柳絮像雪花一樣在空中飛舞，原來這就是柳絮飛飛的景象啊！山茶花開的特別的鮮艷，地上落滿了被雨水打落的茶花，依舊是那么紅、那么艷。邵老師說“多美的花啊，我們用落花做個大愛心吧。”我說我們再拼個邵老師的“邵”字吧。我和笑波分工合作，很快一個大愛心和“邵”字拼好了，最后給愛心拼了眼睛和鼻子，愛心露出了幸福的笑臉。最后我們和邵老師拍照留念，和老師、和西溪濕地分享的我們的快樂。
美麗的西溪濕地真是太迷人了！
中學(xué)班主任工作計劃篇四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年下半年中學(xué)教師育人工作計劃，更多2019年下半年中學(xué)教師育人工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年下半年中學(xué)教師育人工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的'靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。
3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2.加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料(material)或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5.強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6.加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
中學(xué)班主任工作計劃篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導(dǎo)思想
新的一年里 ，我校工作要立足實際，堅持科學(xué)發(fā)展觀的總要求，落實市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧校園”、“品質(zhì)學(xué)?！?，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，不斷增強我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。
進(jìn)一步解放思想，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。
二、工作目標(biāo)
(一)管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項研究”，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強學(xué)校文化建設(shè)。
三、重點工作及實施措施
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會等形式，增強家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學(xué)校辦學(xué)實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
(二)加強師資隊伍建設(shè)
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機(jī)會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細(xì)則。
4.加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。借助績效工資實行的政策，結(jié)合我校實際，落實班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實效。
4.圍繞“中華魂”等建國**周年主題讀書活動，開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”活動，加強書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)建綠色學(xué)校的概念和意義，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機(jī)會創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。開展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。
中學(xué)班主任工作計劃篇六
進(jìn)一步完善《xx一中教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案》，根據(jù)學(xué)校實際制定階段性的特色常規(guī)項目管理考核制度，優(yōu)化課堂教學(xué)管理，開展教學(xué)常規(guī)管理提升行動，本學(xué)期繼續(xù)做好各項教學(xué)常規(guī)組織管理：備課管理、上課管理、作業(yè)管理、評價管理、研修管理和資源建設(shè)，重點做好特色課堂常規(guī)管理，包括常態(tài)課、研討課、隨堂課、拓展課等不同類型課堂研究，引導(dǎo)教師自覺落實備課、上課、作業(yè)、評價、研修等常規(guī)，并通過定期與不定期督查，提高全校教師工作投入度和有效性。進(jìn)一步加強師生良性互動和家校合作與交流，激勵學(xué)生保持強勁的學(xué)習(xí)興趣和動力，引導(dǎo)教師重點研究課堂，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
2.認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
加強教師選課指導(dǎo)，通過短信平臺、學(xué)習(xí)會等多種途徑通知、發(fā)動教師積極參加平臺選課，動員教師有計劃參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。全面實施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，積極開展教師培訓(xùn)工作，按要求組織教師參加各級各類教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，進(jìn)一步明確本學(xué)期培訓(xùn)工作目標(biāo)與任務(wù)，組織各學(xué)科教師參加《中小學(xué)教師職業(yè)道德與法規(guī)》30學(xué)時培訓(xùn)，按規(guī)劃督促教師參加第二輪周期90學(xué)時培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開啟第二輪五年周期的培訓(xùn)任務(wù)等各短期外出培訓(xùn)，切實體現(xiàn)“走出去、請進(jìn)來”的研訓(xùn)理念，通過校際溝通與交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
本學(xué)年我校共有入職3年內(nèi)的新教師11位，學(xué)校開展師徒結(jié)對工作的同時，結(jié)合《xx縣教師“新苗行動”三年培養(yǎng)計劃》，組織新教師積極參加縣各項培訓(xùn)及評比。如：2018 年入職新教師的試用期“學(xué)” 階段的集中培訓(xùn)；2017 年入職新教師的第二學(xué)年“教”階段培訓(xùn)及教學(xué)五項指標(biāo)、四項規(guī)范達(dá)標(biāo)驗收；2016 年入職新教師的第三學(xué)年“評”階段培訓(xùn)及教學(xué)案例、設(shè)計、命題、反 思等教學(xué)科研評比。
3.加強校本教研活動，提升教師學(xué)科素養(yǎng)
整合學(xué)科素養(yǎng)提升行動和校本培訓(xùn)，探索主題研討項目管理。加強校本培訓(xùn)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)分管理。全面落實市、縣教育局關(guān)于校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定精神，建立和完善教師培訓(xùn)管理制度，開展各項培訓(xùn)活動，突出以校為本的主題研訓(xùn)項目，加強校本培訓(xùn)過程管理，優(yōu)化校本培訓(xùn)專業(yè)博客建設(shè)，尋找校本教研有效性的途徑，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，有序有效開展學(xué)校的草根教研。
4.規(guī)范校本培訓(xùn)管理，完善校本博客建設(shè)
進(jìn)一步強化以校為本的培訓(xùn)，認(rèn)真落實《xx縣校本培訓(xùn)實施細(xì)則》，及時制定學(xué)校校本培訓(xùn)年度計劃和學(xué)期計劃并上傳至校本培訓(xùn)博客。結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)科特點，有計劃針對性開展豐富多彩的校本研訓(xùn)活動，提升校本研修的質(zhì)量與效益。通過校本培訓(xùn)與學(xué)科素養(yǎng)提升相結(jié)合，引導(dǎo)教師“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，有力推進(jìn)全校教師教育工作和教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強校本培訓(xùn)平臺管理、過程管理，加強校本培訓(xùn)過程指導(dǎo)督查和博客建設(shè)。
5.深化課題管理，提升教育科研能力
指導(dǎo)教師做好本年度各級各類課題申報、結(jié)題指導(dǎo)和成果參評工作。突出微課題、微課程研究，提升教師的教育研究能力，提升結(jié)題課題的科研品質(zhì)，尤其是提高課題研究活動的策劃能力，實現(xiàn)課題研究活動的本質(zhì)回歸。
中學(xué)班主任工作計劃篇七
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年下半年中學(xué)教師育人工作計劃范文，更多2019年下半年中學(xué)教師育人工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
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一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的.路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短。
3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1.加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2.加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料(material)或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5.強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6.加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
中學(xué)班主任工作計劃篇八
指導(dǎo)思想：
本學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓教師幸福地教”的樂學(xué)愿景。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實踐活動為載體，加強學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。
工作要點：
1、加強課程理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)區(qū)教研室的《實踐》一書，推動校本培訓(xùn)，讓新接觸這門課的老師盡快入門。
2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，繼續(xù)開展教研活動，追求活動指導(dǎo)的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。
4、注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進(jìn)行微型課題的研究探索，發(fā)揮學(xué)生的個人研究特長。
5、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。
主要措施：
一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。
1、按照課程計劃的要求落實好課時，在3-6年段專門開設(shè)綜合實踐課程，每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進(jìn)行實施，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。在實施過程中根據(jù)需要靈活安排，實現(xiàn)資源共享，采用邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊研究。
2、加強綜合實踐活動指導(dǎo)教師的溝通，特別是新?lián)蔚闹笇?dǎo)教師，要給予充分的指導(dǎo)。期初將召開綜合實踐小組會議，將對綜合實踐指導(dǎo)教師進(jìn)行一定的培訓(xùn)，讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢。
二、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。
1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識
繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點，增強培訓(xùn)的實效性?；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。
2、加強綜合實踐活動指導(dǎo)老師的培訓(xùn)。
我校擔(dān)任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯(lián)片教研活動。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導(dǎo)教師，3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導(dǎo)為主為專兼職教師隊伍。
3、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容
綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。
4、繼續(xù)開展教研活動。
為進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。
5、關(guān)注學(xué)生成果與過程性的資料收集和評比。
綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力。
三、關(guān)注評價，完善活動過程
評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。
本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。
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