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給老師的道歉信才真誠(chéng)篇一
第一段：引言（80字）
在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，而有時(shí)候這些錯(cuò)誤會(huì)給老師帶來(lái)麻煩和煩惱。然而，學(xué)會(huì)向老師道歉并從中反思，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一步。在這篇文章中，我將分享我給老師道歉的心得體會(huì)，希望能引起更多同學(xué)的共鳴和反思。
第二段：意識(shí)到錯(cuò)誤（240字）
道歉的第一步是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我意識(shí)到自己給老師帶來(lái)了麻煩或傷害時(shí)，我會(huì)感到內(nèi)疚和后悔。我會(huì)深思熟慮地回憶自己做錯(cuò)的事情，反思自己的行為和動(dòng)機(jī)。這一過(guò)程需要我們對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的審視和批判，以認(rèn)清錯(cuò)誤的本質(zhì)和影響。只有當(dāng)我們真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我們才能有勇氣邁出下一步，向老師道歉。
第三段：認(rèn)錯(cuò)與誠(chéng)懇（240字）
向老師道歉不僅僅是說(shuō)一句“對(duì)不起”，更重要的是誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)。在正式向老師道歉之前，我們應(yīng)該認(rèn)真思考我們的錯(cuò)誤和傷害，真誠(chéng)地反省自己的行為造成的后果。我們需要做一份深刻的檢討，列出自己的錯(cuò)誤行為和導(dǎo)致的后果，同時(shí)對(duì)老師的心情和工作造成的困擾表示歉意。在道歉信或面對(duì)面向老師道歉時(shí)，我們應(yīng)該用真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)出我們對(duì)自己行為的痛心和懊悔之情，表達(dá)我們希望能夠從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，并努力改正的決心。
第四段：接受批評(píng)與改過(guò)自新（240字）
老師通常會(huì)根據(jù)我們的錯(cuò)誤給予批評(píng)和懲罰。這一過(guò)程是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。當(dāng)我們接受老師的批評(píng)時(shí)，我們要保持謙卑和耐心，不要抱怨或反駁。我們應(yīng)該虛心接受老師的指導(dǎo)，并思考自己的不足之處，尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，我們要展示出實(shí)質(zhì)性的改變，通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明我們不僅僅停留在道歉的口頭上。只有通過(guò)真正的改進(jìn)，我們才能重新獲得老師的信任和尊重。
第五段：總結(jié)與展望（400字）
通過(guò)給老師道歉的過(guò)程，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤是有代價(jià)的，它會(huì)給我們和他人帶來(lái)不必要的麻煩和傷害。道歉不只是為了應(yīng)付老師的責(zé)罵，更是為了我們自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)道歉，我們學(xué)會(huì)了承認(rèn)錯(cuò)誤、誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)并做出自我反省和改變。道歉不僅使我們學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更使我們更加謙虛、成熟和善于與他人溝通。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我希望能夠時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和敏感度，積極預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，并在犯錯(cuò)之后勇敢地向老師道歉，從中成長(zhǎng)并取得進(jìn)步。
總結(jié)：以上就是我給老師道歉的心得體會(huì)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但只有勇于承認(rèn)并深刻反思自己的錯(cuò)誤，才能真正成長(zhǎng)和成為更好的人。向老師道歉是一種勇氣的體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定。希望我們都能在道歉的過(guò)程中學(xué)會(huì)謙遜、誠(chéng)懇和勇敢，不斷成長(zhǎng)和完善自己。
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇二
尊敬的'班主任老師：
在此，我向您遞交我這篇道歉信。最近一段時(shí)間以來(lái)，我上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講，上課做小動(dòng)作，嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)熱情。 這期間，我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。特別是我在上練習(xí)課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真地抄寫(xiě)你寫(xiě)在黑板上的習(xí)題答案，下課以后還要詢(xún)問(wèn)您，給您造成了很多困擾。 我知道，我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是要不得的，任由我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)比較不良的后果。作為一名學(xué)生，我也要有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任心，自己的學(xué)習(xí)要向父母負(fù)責(zé)，向老師負(fù)責(zé)。更何況老師為了教育我們付出了辛勤汗水，我不能這么得辜負(fù)您。這次我錯(cuò)了，我決心加以改正。經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法，那就是在以后的上課期間，我要注意時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。在平時(shí)，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，特別是針對(duì)您所教的這門(mén)語(yǔ)文學(xué)科，我要認(rèn)識(shí)到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家，到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽(tīng)講，今后不就要餓肚子了。因此，無(wú)論如何我也要改正我的錯(cuò)誤，今后一定認(rèn)真聽(tīng)課，不再惹您生氣了。
此致
敬禮
cnfla
日期：20xx年xx月xx日
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇三
作為一名高中生，我們常常面臨著各種各樣的困境和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上，我們可能會(huì)因?yàn)椴欢鴨?wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，也可能因?yàn)檎n堂上的開(kāi)小差而引起老師的不滿。面對(duì)這些情況，我曾經(jīng)多次不得不給老師道歉。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了給老師道歉的重要性，并從中汲取到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，給老師道歉是一次自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在向老師道歉之前，我們需要先認(rèn)真思考我們的錯(cuò)誤源自何處。我們是因?yàn)榇中拇笠膺€是故意違反紀(jì)律？我們是因?yàn)殡y以理解而提問(wèn)，還是抱有不正確的態(tài)度？通過(guò)深入反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并思考如何改正。道歉不僅是一種表達(dá)歉意的方式，更是一次深入發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并成長(zhǎng)的過(guò)程。
其次，給老師道歉有助于建立良好的師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)習(xí)的基石。一種良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)知識(shí)的傳授和學(xué)生思維的開(kāi)放。當(dāng)我們犯錯(cuò)并及時(shí)向老師道歉時(shí)，老師會(huì)感受到我們的誠(chéng)意和敬意。盡管我們的錯(cuò)誤可能給老師帶來(lái)困擾或煩惱，但在我們主動(dòng)道歉后，老師會(huì)更加愿意與我們溝通并幫助我們改正錯(cuò)誤。同時(shí)，做出誠(chéng)懇的道歉也能夠讓老師看到我們對(duì)學(xué)習(xí)的重視和對(duì)規(guī)則的尊重，從而加深師生之間的相互理解和信任。
再次，給老師道歉能夠讓我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并增強(qiáng)自我約束力。我們作為學(xué)生，需要遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，尊重老師和同學(xué)。當(dāng)我們做出了違反規(guī)定的行為時(shí)，需要對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。對(duì)于那些因?yàn)樽约翰划?dāng)行為給老師帶來(lái)麻煩或影響課堂秩序的情況，我們應(yīng)該主動(dòng)向老師道歉并主動(dòng)改正。通過(guò)這樣的做法，我們能夠更好地約束自我，意識(shí)到自己的行為對(duì)他人的影響，從而增強(qiáng)自我約束力，提高自身修養(yǎng)。
最后，給老師道歉是一種成熟的表現(xiàn)，能夠讓我們更好地面對(duì)錯(cuò)誤和困難。人無(wú)完人，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。有些錯(cuò)誤是在教育環(huán)境下犯的，只是尚未意識(shí)到而已。當(dāng)我們能夠及時(shí)地意識(shí)到錯(cuò)誤并主動(dòng)道歉時(shí)，不僅能夠表現(xiàn)出自己的成熟和寬容，也能夠喚起他人對(duì)我們的理解和寬容。有時(shí)候，我們可能因?yàn)榈狼付@得了老師的原諒，產(chǎn)生了新的機(jī)會(huì)和進(jìn)步的動(dòng)力。
總之，給老師道歉不僅是一種行為表達(dá)，更是一種心態(tài)和品質(zhì)的體現(xiàn)。通過(guò)這過(guò)程，我們有機(jī)會(huì)反思自己的錯(cuò)誤、增進(jìn)師生關(guān)系、加強(qiáng)自我約束力，并展現(xiàn)出自己的成熟和寬容。因此，當(dāng)我們面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該勇于承認(rèn)和道歉，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇四
敬愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您！
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您！
xxx
年月日
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇五
您好！對(duì)于現(xiàn)在占用您寶貴的時(shí)間我深感抱歉。
昨天上物理課時(shí)由于我們的不認(rèn)真、講話影響了物理老師上課的進(jìn)度和心情，在此我代表全班向您致以衷心的歉意！老師，其實(shí)我們都知道您為我們上課很辛苦，我們也知道上課講話及影響自己也影響同學(xué)，甚至是對(duì)您的不尊敬但我們并不是惡意的！
我們的年紀(jì)還小，對(duì)于紀(jì)律的意識(shí)比較淡薄，做事也沒(méi)有什么分寸，昨天我們的行為確實(shí)太過(guò)分了，令您發(fā)了火，請(qǐng)您不要放在心上，其實(shí)我們是很愛(ài)您的！
祝工作順利，身體健康！
xx班級(jí)
20xx年x月x日
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇六
敬愛(ài)的老師：
你好：
非常的抱歉，冤枉了您， 現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的`自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激，對(duì)不起！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇七
尊敬的生物老師：
生物老師，我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該欺負(fù)您這個(gè)連普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的`老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負(fù)您，我們真是罪該萬(wàn)萬(wàn)死，所以您還是不要回來(lái)了。不，寫(xiě)錯(cuò)了，你還是回來(lái)吧。
世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿?huì)向您道歉呢?這是一個(gè)有深意，有內(nèi)涵的問(wèn)題，好像是您晚來(lái)教室了把，您遲到了我們還沒(méi)有找您呢，音樂(lè)老師就來(lái)了，音樂(lè)老師是新老師，我們不能粗魯?shù)膶?duì)待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計(jì)較，原來(lái)您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對(duì)您無(wú)話可說(shuō)了。
老師，我一直對(duì)您用的稱(chēng)呼都是您，可見(jiàn)我對(duì)您多么的尊重。
此致!
道歉人：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇八
敬愛(ài)的老師：
您好！
首先，我對(duì)我與您爭(zhēng)吵的事情致以深深的歉意。希望您能原諒我的沖動(dòng)與無(wú)禮。
由于我的學(xué)習(xí)機(jī)嚴(yán)重影響到周邊的同學(xué)，對(duì)于您的`沒(méi)收我應(yīng)該表示贊同。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑搶?duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。也許是自己的東西急著要回的心吧，也許是覺(jué)得不是自己玩而被老師抓，所以我去找了您數(shù)次，都不歡而散?，F(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考已經(jīng)認(rèn)清楚了自己的膚淺與無(wú)知。
現(xiàn)將自己的錯(cuò)誤一一列出，如果還有認(rèn)識(shí)不到位的希望老師能夠悉心指導(dǎo)，給予批評(píng)教育。
1、將學(xué)習(xí)機(jī)借同學(xué)玩耍，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。害人害己。
2、當(dāng)知自己學(xué)習(xí)機(jī)被沒(méi)收之后沒(méi)有積極地認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。
3、對(duì)于要回學(xué)習(xí)機(jī)事件，自己言語(yǔ)過(guò)激，說(shuō)話沒(méi)有分寸，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的禮貌。
也許我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還膚淺，對(duì)自己的錯(cuò)誤還沒(méi)有太好的認(rèn)清，但是我現(xiàn)在深深地感受到自己的錯(cuò)誤，感覺(jué)到自己的無(wú)知，自己是如何的傷到老師的心。老師，我知道您是為了我們好，才這樣幫助我們；為了我們成才，才這樣的教育我們。身為學(xué)生的我，應(yīng)該認(rèn)真悔改不應(yīng)該無(wú)理取鬧，今后我將會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一名乖巧的好孩子、好學(xué)生。
雖然我還是很想要回自己的學(xué)習(xí)機(jī)，但是還是等老師什么時(shí)候原諒了我的話就再還我吧。我是一個(gè)做錯(cuò)了事情才知道改正的人，將來(lái)我一定會(huì)做事三思后行，也許不經(jīng)歷這次的事情，我也不能學(xué)到這么多，謝謝您老師。再次致以我深深地歉意。老師，對(duì)不起！
學(xué)生：xxx
日期：
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇九
親愛(ài)的老師：
很抱歉，我們讓你受了很多的苦。請(qǐng)接受我們遲來(lái)的歉意。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛(ài)您!
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇十
尊敬的老師：
對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤，以及我們做家長(zhǎng)的不理智的`行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對(duì)不起，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力。
今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇十一
尊敬的'老師：
今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫(xiě)下了這封道歉信，以向您表示我對(duì)上課看小說(shuō)書(shū)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說(shuō)的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說(shuō)書(shū)。
我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的學(xué)生，現(xiàn)在應(yīng)該感到前所未有的壓力，應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書(shū)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我會(huì)避免這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會(huì)再把時(shí)間浪費(fèi)在看小說(shuō)書(shū)上，我知道我是要為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的。
所以，老師讓我寫(xiě)信，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)的行為也是一種對(duì)老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)這一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接收教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說(shuō)書(shū)，有可能影響老師對(duì)我班學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
4、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，就不會(huì)不聽(tīng)老師的話而上課看小說(shuō)。
5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。
6、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分，沒(méi)有好好的認(rèn)真去吸取將來(lái)所需要的文化知識(shí)。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫(xiě)道歉信一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
晰的感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾個(gè)月嚴(yán)格要求自己，在復(fù)習(xí)期間覺(jué)不看小說(shuō)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請(qǐng)老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正。今后我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上，絕不會(huì)在考試之前還把時(shí)間浪費(fèi)在看小說(shuō)書(shū)上，請(qǐng)老師相信我！
這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當(dāng)時(shí)看完了這封道歉信，我只說(shuō)了一句：“老師相信你！”就把小說(shuō)書(shū)還給了那個(gè)學(xué)生。她后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，明年將高考了吧！
反思：
“小孩子犯錯(cuò)，上帝也會(huì)原諒的！”大概做教師的都會(huì)讀到過(guò)前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基這句話。但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯(cuò)”的孩子不放，課堂上當(dāng)眾批評(píng)、辦公室長(zhǎng)久的“教育”，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?！芭浜辖逃保踔翆W(xué)生趕出教室，走廊罰站，不讓孩子吃飯，趕回家反思??。毫不夸張地說(shuō)，不折騰的“犯錯(cuò)”的學(xué)生受不了求饒不決不罷休。但效果如何不得而知。
我們常說(shuō)對(duì)孩子要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行，也許一個(gè)話語(yǔ)，一個(gè)眼神，都可以起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了學(xué)生上課看小說(shuō)的“大罪”，教育也要講究成本，四兩撥千斤的效果也許更好。
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇十二
尊敬的董老師：首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了一些不尊重您，并且也不該說(shuō)的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地傷害了您的感情。
可是，當(dāng)話說(shuō)出時(shí)的那種快感過(guò)后，我后悔了，我自責(zé)了懊悔了整個(gè)下午，我知道您平時(shí)對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對(duì)您講了那么多無(wú)禮的話。其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。
除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過(guò)去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟?，什么不該做。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能只是一句話而已。
但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō)，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多，您是我們的師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您。
俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，畢竟我們都是您最關(guān)愛(ài)的'學(xué)生，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。
俗話又說(shuō)：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒(méi)有責(zé)怪我，真的讓我感覺(jué)到慚愧，所以我必須要靜下心來(lái)取反思了?！岸蠋?，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道；董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；董老師，您的關(guān)愛(ài)，我們刻進(jìn)心里，都明白。您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益一生。學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，如果是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。謝謝您，董老師，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇十三
惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。
其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。
王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
致歉人：xxx
給老師的道歉信才真誠(chéng)篇十四
親愛(ài)的老師：
老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著您!
此致
敬禮
cnfla
日期：20xx年xx月xx日
【精華】給老師道歉信三篇
寫(xiě)給老師的道歉信
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給老師的道歉信才真誠(chéng)篇十五
敬愛(ài)的老師：
非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。
郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)qq，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。
此致
敬禮！
致歉人：xxx
xx年x月x日
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