最新小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-21 01:11:08
最新小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十(大全13篇)
時(shí)間:2023-09-21 01:11:08     小編:HT書生

在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及,小學(xué)教育在我國(guó)的重要性日益凸顯。作為一名小學(xué)部的新教師,參加了近期舉辦的培訓(xùn)活動(dòng),通過這次培訓(xùn),我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一名小學(xué)教師的使命和責(zé)任。在這篇文章中,我將論述我在小學(xué)部新教師培訓(xùn)中的心得體會(huì),分為自身的成長(zhǎng)與發(fā)展、教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的提升、學(xué)科知識(shí)的充實(shí)以及學(xué)校氛圍的重要性五個(gè)方面。

首先,通過參加小學(xué)部新教師培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。在培訓(xùn)中,我們接受了專業(yè)的教育理論知識(shí)培訓(xùn),了解了小學(xué)教育的最新要求和趨勢(shì)。同時(shí),和其他新教師們交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)方法,不斷調(diào)整自己的教學(xué)目標(biāo)和方法,使我對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過培訓(xùn),我不僅增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)知識(shí),還培養(yǎng)了敏銳的觀察力和分析能力,使自己成長(zhǎng)為一名更加合格的小學(xué)教師。

其次,小學(xué)部新教師培訓(xùn)的重要性還體現(xiàn)在教學(xué)理念的更新方面。在傳統(tǒng)的教育模式下,我習(xí)慣了一味的灌輸和單一的課堂教學(xué)方式。而在培訓(xùn)中,我了解到了現(xiàn)代教育的核心理念是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。我明白了學(xué)生是教育的主體,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需要,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn),我對(duì)教育理念有了全新的認(rèn)識(shí),堅(jiān)信只有緊跟時(shí)代的步伐,才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第三,小學(xué)部新教師培訓(xùn)還使我提升了教學(xué)方法。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了教學(xué)案例的分析和討論,了解了各種有效的教學(xué)方法和策略。我記得在一次課堂觀摩中,我發(fā)現(xiàn)了一種新的激勵(lì)學(xué)生的教學(xué)方式——游戲化教學(xué)。我試著將這種方法運(yùn)用到自己的課堂上,結(jié)果取得了意想不到的效果,學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試,我相信自己在教學(xué)方法上的提升將極大地推動(dòng)我教育工作的發(fā)展。

此外,小學(xué)部新教師培訓(xùn)還讓我充實(shí)了學(xué)科知識(shí)。作為一名小學(xué)教師,擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)是非常重要的。在培訓(xùn)中,我們不僅進(jìn)行了常規(guī)學(xué)科的理論探討,還進(jìn)行了專題學(xué)科的深入研討。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)科知識(shí)的掌握程度并不夠,通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)了學(xué)科的基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。這為我在后續(xù)的教學(xué)工作中提供了充足的教學(xué)材料和知識(shí)儲(chǔ)備。

最后,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校氛圍對(duì)于教育的重要性。在培訓(xùn)中,學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)營(yíng)造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。這一點(diǎn)使我有了新的認(rèn)識(shí),明白了學(xué)校的師生關(guān)系、師生溝通、課程設(shè)置和管理等方面都對(duì)學(xué)生成績(jī)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在今后的教育工作中,我會(huì)努力營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍,使每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)溫暖的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

綜上所述,小學(xué)部新教師培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn),我不僅在自身的成長(zhǎng)與發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),還更新了教學(xué)理念、提升了教學(xué)方法、充實(shí)了學(xué)科知識(shí),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)校氛圍對(duì)于教育的重要性。我相信,通過我在培訓(xùn)中所獲得的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),我將更好地履行自己的職責(zé)和使命,為小學(xué)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇二

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

在秋季開學(xué)前的八月這段時(shí)間里,我和其他的英語老師都參加了我們區(qū)幾個(gè)學(xué)校統(tǒng)一組織的英語老師的一個(gè)培訓(xùn)課,在這幾天的一個(gè)培訓(xùn)里我覺得我學(xué)到的東西真的很多,而且對(duì)我以后的英語教學(xué)的工作也是有著很大的幫助的。

首先培訓(xùn)的老師們都講到一個(gè),那就是我們英語小學(xué)老師的基本功一定要扎實(shí),只有這樣,才能教好學(xué)生,雖然小學(xué)的英語是相對(duì)簡(jiǎn)單的,但是其實(shí)也不是那么容易,而且像一些簡(jiǎn)單的更是需要我們?nèi)ド罹?,像單詞的讀法,就是需要我們老師用標(biāo)準(zhǔn)的口音讀出來,這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候就能學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的口音,而不是還帶有老師的口音,這樣從源頭上就讓學(xué)生們學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的英語口音,更有利于他們以后的學(xué)習(xí),同時(shí)也是只有我們的.基本功扎實(shí)了,給學(xué)生們寫單詞或者字母的時(shí)候,書寫一定要漂亮標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生們從一開始就不會(huì)把字母寫得歪歪扭扭的。而且老師的基本功扎實(shí),也能讓課堂更加的生動(dòng)有趣,而不是只講課本的知識(shí),讓學(xué)生們覺得這個(gè)英語課好沒有意思。

培訓(xùn)的老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例來告訴我們?nèi)绾谓虒W(xué),這次的培訓(xùn)讓我的教學(xué)也是多了很多的方向和方法,能更好的去運(yùn)用了,英語的教學(xué)其實(shí)并不是太難,培訓(xùn)老師們也說,但是想要把一個(gè)班級(jí)都教好,每個(gè)學(xué)生都能喜歡上英語,愛學(xué)習(xí)英語,那么就不是一件容易的事情了,特別是學(xué)生們都還比較小,更多的是憑自己的興趣來學(xué)習(xí)知識(shí)的,如果他們對(duì)英語完全沒什么興趣那就不可能學(xué)好,而我們老師就是要讓他們覺得英語的課堂太好玩了,太有趣了,這樣他們就容易來學(xué)好英語了。

老師們也是教給了我們很多的方法,有些方法可能不是太適用于我,但是也是很有借鑒的意義,我想通過這次的培訓(xùn),在今后的英語教學(xué)中,我一定可以做的更好的。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇三

最近,我參加了學(xué)校為小學(xué)部新教師組織的培訓(xùn)課程。這是一次旨在提高新教師專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì),讓我們更好地適應(yīng)和融入學(xué)校的教育環(huán)境。這個(gè)培訓(xùn)課程為期五天,在這期間,我們接受了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。在這篇文章中,我將分享一些我在培訓(xùn)中獲得的體會(huì)和心得。

第二段:關(guān)于專業(yè)知識(shí)的重要性

在培訓(xùn)的第一天,我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于教育理論和教學(xué)方法的基礎(chǔ)知識(shí)。我深刻體會(huì)到,作為一名教師,擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)非常重要。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,使他們獲得知識(shí)和技能。所以,在日后的教學(xué)中,我將注重自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),持續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第三段:教學(xué)技巧的培訓(xùn)

在接下來的幾天里,我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)技巧。例如,在課堂上運(yùn)用多媒體工具增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度,如何巧妙地運(yùn)用積極反饋,以及布置合理的作業(yè)等等。這些技巧不僅使我對(duì)教學(xué)有了更多的思考,也讓我看到了教師對(duì)學(xué)生的至關(guān)重要的作用。我意識(shí)到教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和榜樣。

第四段:關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作與教育者身份

除了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧外,培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和建立良好的校園文化的重要性。教育不是一個(gè)人的事業(yè),而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力。一個(gè)和諧的學(xué)校環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的潛力,讓他們更好地成長(zhǎng)。同時(shí),每一位教師也要有教育者的自覺和責(zé)任感。我們不僅僅是一名教師,更是一名教育者,在教學(xué)的同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。

第五段:個(gè)人反思和展望

通過這次培訓(xùn),我不僅對(duì)教育有了更深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己有了新的期望。作為一名小學(xué)部新教師,我將努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷完善自己的教學(xué)方法。同時(shí),我也會(huì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),與同事們共同進(jìn)步,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,通過自身的努力和不斷學(xué)習(xí),我一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育者,為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

結(jié)尾:

小學(xué)部新教師培訓(xùn)給予了我許多寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),讓我真正感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。未來,我將不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份力量。并且,我也積極期待未來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升自己,追求卓越。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇四

8月我參加吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這段時(shí)間里,我聆聽了許多專家的講座,以及同行們的經(jīng)驗(yàn)心得,他們用生動(dòng)的案例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵和寶貴的經(jīng)驗(yàn)給予我在教育教學(xué)中以引領(lǐng),使我們不論在教育觀念還是在教學(xué)方法以及學(xué)科本體性知識(shí)上都有了一些感悟,明白了許多原來在工作上感到糾結(jié)的問題,對(duì)教育教學(xué)的改革在一定層面上有了一定的認(rèn)識(shí)。

1、把課堂還給學(xué)生。新課改下的課堂教學(xué)與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)本質(zhì)不同,在傳統(tǒng)的教學(xué)中,追求的是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的高效性,而忽略了對(duì)學(xué)生整個(gè)身心的感染和提升。新課改下的課堂教學(xué)是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本,教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)的傳授,而是知識(shí)向智慧的轉(zhuǎn)化,是學(xué)生各種能力協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。所以在課堂教學(xué)中,要更好的創(chuàng)設(shè)教學(xué)方式的多樣性,讓學(xué)生樂于探究,主動(dòng)參與,以小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流的能力,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)。

2、正確理解“探究性”學(xué)習(xí),讓“探究性”學(xué)習(xí)真正走進(jìn)課堂。“探究性”學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自己探究中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在發(fā)現(xiàn)問題、了解并解決問題、表達(dá)與交流等活動(dòng)中獲得體驗(yàn),從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于創(chuàng)新的精神。

3、承認(rèn)差異,尊重差別。教師希望自己的每一個(gè)學(xué)生都有好的發(fā)展,而在學(xué)生時(shí)期最直接的表象就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),正是由于教師自己的心理愿望,因而忽視了學(xué)生發(fā)展的多元性??偸窍胂衲酥撩恳粋€(gè)學(xué)生的成績(jī)都達(dá)到教師的要求,其結(jié)果是很多學(xué)生不但不能達(dá)到目標(biāo),反而失去了信心。

4、課堂教學(xué)要源于教材,挖掘教材而不能依賴教材,并要合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種教學(xué)手段,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,才能平穩(wěn)的過度實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,達(dá)到課堂教學(xué)的“教學(xué)相長(zhǎng)”。

培訓(xùn)是短暫的,但是留給我的記憶與思考是永恒的,這次培訓(xùn),帶給我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新。通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,我將以此為起點(diǎn),不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,靜下心來,采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。

通過研修我積淀了理論,形成了風(fēng)格,改變了自我。參加本次研修,我不敢說碩果累累,但至少改變巨大。任何發(fā)生在我身上的微小變化,都是我教學(xué)成長(zhǎng)明顯進(jìn)步的腳印。

“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開始,不斷探索,向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇五

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,小學(xué)階段的教育變得越來越重要。為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量,學(xué)校對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)是必不可少的。最近,我有幸參加了學(xué)校組織的小學(xué)部新教師培訓(xùn)活動(dòng),通過這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并深切體會(huì)到了作為小學(xué)教師的責(zé)任和使命。

首先,這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)重視專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,我們接受了各種專業(yè)知識(shí)的講座和研討,包括教育心理學(xué)、小學(xué)教育教學(xué)法、學(xué)生心理輔導(dǎo)等。通過這些學(xué)習(xí),我意識(shí)到作為一名小學(xué)教師,必須具備多方面的能力和知識(shí),才能更好地開展教育工作。培訓(xùn)活動(dòng)還提供了與其他新教師交流的機(jī)會(huì),通過與他們的互動(dòng),我學(xué)到了許多在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到,為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

其次,培訓(xùn)過程中的實(shí)踐教學(xué)讓我更好地理解了教育教學(xué)的本質(zhì)。培訓(xùn)活動(dòng)組織了一系列的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)教學(xué)的過程。通過在課堂上扮演小學(xué)生的角色,我體會(huì)到了學(xué)生面臨的困難和挑戰(zhàn),更加理解了如何開展有效的教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我還學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法,例如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后的教育教學(xué)工作將起到重要的指導(dǎo)和借鑒作用。

此外,培訓(xùn)活動(dòng)還加強(qiáng)了我對(duì)小學(xué)教育的理解和認(rèn)同。通過聽取校長(zhǎng)和資深教師的經(jīng)驗(yàn)分享,我更加明確了小學(xué)階段的教育目標(biāo)和任務(wù)。在小學(xué)階段,教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。作為小學(xué)教師,我們應(yīng)該注重學(xué)生的品德教育和社會(huì)交往能力的培養(yǎng),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。通過這次培訓(xùn),我更加認(rèn)識(shí)到了自己作為小學(xué)教師的重要性和責(zé)任感,將會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到今后的工作中。

最后,培訓(xùn)活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)期間,我們通過小組研討和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等形式,與其他新教師建立了緊密的聯(lián)系和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們相互幫助、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。培訓(xùn)活動(dòng)還組織了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐項(xiàng)目,通過共同策劃和執(zhí)行項(xiàng)目,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名小學(xué)教師,只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作,才能更好地發(fā)揮自己的作用,取得更好的教學(xué)效果。

通過這次小學(xué)部新教師培訓(xùn),我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)教育的理解和認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步的提升。我將會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐,努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,在學(xué)校的培養(yǎng)和指導(dǎo)下,我一定能夠成為一名受學(xué)生喜愛、受社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀小學(xué)教師。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇六

任教六年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少,可惟獨(dú)這次市級(jí)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。一個(gè)月下來,習(xí)慣了路上的奔波,習(xí)慣了夏日的炎熱,更習(xí)慣了前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每一天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對(duì)不一樣風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不一樣類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在那里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,可是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自我是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

"知識(shí)也有保質(zhì)期"。作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。

教師要充分信任兒童,相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會(huì)交給兒童,俯下身子看兒童的生活,平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程,教師也就能夠自如開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么,怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突,使兒童處與一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想、做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的兒童說。這樣,兒童自然就會(huì)興奮,參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來,參與度也會(huì)大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。

在那里,我突然感到自我身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信經(jīng)過自我的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。

我愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,“抒豪情,看古田教育!”

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇七

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,為幫助教師更好地適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),____學(xué)校開展了為期3天的教師培訓(xùn)活動(dòng),安排合理、內(nèi)容充實(shí),受益匪淺?!澳獮楦≡普谕邸L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”!經(jīng)過培訓(xùn),用心做一名有理想信念、道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代好教師,已經(jīng)成為我校教師的共同追求。

一、滿懷信心展未來

自信是成功的基石。作為教師,首先要樹立信心,對(duì)自己要有信心,對(duì)學(xué)生要有信心,對(duì)學(xué)校要有信心,只有這樣,你才能敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng),也才能干好教育。培訓(xùn)會(huì)上,x校長(zhǎng)就學(xué)校過去一年的工作做了題為《轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升素養(yǎng)牢記使命》的報(bào)告。她首先對(duì)過去一年里的取得的榮譽(yù)和成就做了總結(jié),然后就學(xué)校還存在的問題進(jìn)行了鞭辟入里地分析和反思,最后針對(duì)新學(xué)期如何開展工作提出了具體建議。感受最為深刻的是學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,碩果累累,作為____學(xué)校的一員,感到無比的自豪。

在過去的一年取得的一系列成績(jī),尤其是中招的重大突破,離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力。雖然學(xué)校還存在諸多問題,但我們相信,困難是暫時(shí)的,只要我們團(tuán)結(jié)一致,敢于擔(dān)當(dāng),努力把自己的職業(yè)理想與濟(jì)瀆路學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“拼搏、奉獻(xiàn)、包容、求真”的濟(jì)瀆精神,做一個(gè)有理想信念的教師,我們____學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。

二、立下決心淬師德

師德師風(fēng)問題是教師發(fā)展的核心問題,也是影響學(xué)生成長(zhǎng)的主要因素。孔校長(zhǎng)針對(duì)師德師風(fēng)問題作專題培訓(xùn),并就人際交往藝術(shù)具體指導(dǎo)?!吧啤蔽幕┐缶?,我們要將其“至柔至善”的精髓運(yùn)用到工作和生活中去,說文明話,辦文明事,為自己的工作和生活構(gòu)建良好的人際交往環(huán)境,快樂工作,幸福生活!

培訓(xùn)會(huì)上,濟(jì)源名師____、____就如何做一名優(yōu)秀教師作了報(bào)告了詮釋。他們的共同特點(diǎn)是熱愛閱讀和研究,立足課堂,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)和管理水平,在幫助學(xué)生成長(zhǎng)的過程中,也成就了自己。我們要以他們?yōu)榘駱樱⒆阏n堂陣地,潛心鉆研,提高能力。

三、培養(yǎng)耐心提素養(yǎng)

有人說:一個(gè)人掌控自己情緒的能力決定他成功的速度。培訓(xùn)會(huì)上,局副局長(zhǎng)____為我們做了“情緒管理”主題講座。許局長(zhǎng)娓娓道來,用大量鮮活的例子告訴我們情緒的產(chǎn)生的原因以及調(diào)節(jié)的方法。感受最為深刻的是abc情緒管理法。有時(shí),我們總認(rèn)為當(dāng)老師就要有脾氣、要厲害點(diǎn)兒,卻忽略了這種方式對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的不利方面。所以,調(diào)控自己的情緒,教會(huì)學(xué)生解決問題,而不是通過壓制的辦法讓學(xué)生不犯錯(cuò)誤,做到嚴(yán)中有愛,在愛中嚴(yán),在嚴(yán)中愛,非常重要,且有意義。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇八

第一段:介紹教師培訓(xùn)的重要性和目的(200字)

教師培訓(xùn)是提升教師專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的重要途徑,對(duì)于小學(xué)教師來說尤為重要。我參加了一次為期一周的小學(xué)教師培訓(xùn)課程,并從中受益匪淺。通過這次培訓(xùn),我對(duì)學(xué)校教育的目標(biāo)、教育改革的方向以及現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深入的了解。同時(shí),我也掌握了一些提高我的教學(xué)技能的方法和策略,因此在教育工作中更加自信。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容與體會(huì)(250字)

培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了許多與小學(xué)教育相關(guān)的理論知識(shí)。其中包括課程改革的思路、教育心理學(xué)的基本概念以及如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)等。通過理論學(xué)習(xí),我對(duì)于課程改革的宏觀目標(biāo)和現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)鍵要素有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在實(shí)踐中我也掌握了一些教學(xué)技巧,如增加互動(dòng)的教學(xué)方式、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神等。這些理論和技巧的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求,而創(chuàng)新和個(gè)性化的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

第三段:培訓(xùn)過程與思考(300字)

在培訓(xùn)過程中,我們參觀了幾所先進(jìn)的小學(xué),觀摩了各類優(yōu)質(zhì)課,還與其他教師交流了心得體會(huì)。通過這些互動(dòng)、實(shí)踐和交流,我深刻地意識(shí)到教師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和反思。我們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生的需求和成長(zhǎng),來適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。同時(shí),我也意識(shí)到作為教師,我需要發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,才能夠提高自己的教學(xué)技巧和水平,給學(xué)生提供更好的教育。

第四段:培訓(xùn)的收獲與啟示(250字)

通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的教學(xué)技能,還觸碰到了教育的本質(zhì)。教育是一個(gè)偉大的事業(yè),是為了培養(yǎng)學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感、批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的人。教師應(yīng)該成為學(xué)生的引路人和啟蒙者,給予他們關(guān)懷和支持,激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。只有做好了這些,我們才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

第五段:總結(jié)與展望(200字)

這次教師培訓(xùn)讓我充實(shí)了自己,提高了自己的教學(xué)水平。我相信,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取,才能夠成為一名合格的小學(xué)教師。在未來的教育工作中,我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí),我也希望能夠通過與其他教師的交流和合作,共同推動(dòng)小學(xué)教育的發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷挑戰(zhàn)自我,為小學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇九

不知不覺暑假就快要結(jié)束了,在今年的暑假中,我有幸參加了針對(duì)小學(xué)教師的xxx培訓(xùn)活動(dòng)。帶著略微不滿的心情出發(fā),卻帶著躍躍欲試的心情回來。這期間的轉(zhuǎn)變開起來實(shí)在是不可思議,要我來說的話,我也只能說:“培訓(xùn)老師的講課真是神乎其技!”當(dāng)然,不僅是培訓(xùn)老師的講課帶動(dòng)了我的心,在這次培訓(xùn)中的見識(shí)也讓我非常的“大開眼界”,看見了那么多的可能,讓我心中的教師之魂熊熊燃燒,只期待著開學(xué)后能讓同學(xué)們體驗(yàn)一下。

這次的培訓(xùn)雖然只有短短的幾日,但是比起我自己在書中體會(huì)和學(xué)習(xí)的那些知識(shí)比起來,老師們的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說實(shí)在是醍醐灌頂!對(duì)這次的培訓(xùn),我的感受總結(jié)如下:

在剛開始的時(shí)候,我是真的不怎么樂意來參加暑假的培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)的我比起接受其他老師的教導(dǎo),我更愿意用這段時(shí)間去自己學(xué)習(xí),在自己現(xiàn)在的路上去更好的發(fā)展?,F(xiàn)在回想起來,我當(dāng)時(shí)的思想實(shí)在是太過頑固。這次的培訓(xùn)中,我感受到很多不同老師的不同思想,他們有的和我走的路線差不多,但是有稍有不同的轉(zhuǎn)折,有些選擇的是與我完全不同的教學(xué)路線。

雖然在路線上不同,但是都是殊途同歸,大家都是為了在教學(xué)上做的更好在努力的做好自己教師的本分。在不斷的接受和見識(shí)其他老師的教學(xué)方式后,我也不得不承認(rèn)這次的培訓(xùn)給了我很多的收獲,至少這么多的見識(shí),讓我在教學(xué)的思路上有了許多新的想法,也許好好的總結(jié)一下又是一條新的道路。

除開其他老師的經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)老師的教導(dǎo)才是這次培訓(xùn)給我真正的驚喜。在老師的講課中,我看到了許多和我相似的教學(xué)方式,可是老師卻用了更加高明的手法,或者說是比我更加優(yōu)秀的表現(xiàn)手法。而且在很多的地方都出現(xiàn)了我曾經(jīng)沒有想過的新方法,一個(gè)比一個(gè)有趣,一個(gè)比一個(gè)精彩。

聽著培訓(xùn)老師的講課,我實(shí)在是想說上一句:“精彩!”可惜我光是不斷的做筆記已經(jīng)是非常的忙碌了。但是在和其他來參加培訓(xùn)的老師們交流之后,我又見識(shí)到了其他老師對(duì)這次培訓(xùn)中經(jīng)驗(yàn)的新看法,總結(jié)過后,我的收獲就更加的精煉了。

這次的培訓(xùn)實(shí)在是收獲頗豐,不僅加強(qiáng)了自己教學(xué)思想,對(duì)教學(xué)的方法也是收獲了很多,總結(jié)之后,我對(duì)下個(gè)學(xué)期的教學(xué)變得非常的期待!現(xiàn)在看來,這次的培訓(xùn)就像是一個(gè)巨大經(jīng)驗(yàn)聚集地,能在這里找到這么多的經(jīng)驗(yàn)和收獲實(shí)在是意外之喜,也許我真的該好好的改改自己之前那樣獨(dú)行的方式。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇十

20xx年7月16日—7月22日,我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20xx年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的,但通過了培訓(xùn),使我在思想上、工作上都受益匪淺,同時(shí)也看到了自己與他人的距離,明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo),如何提高自身的基本素質(zhì),開拓眼界,為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會(huì):

教學(xué)“善于啟發(fā)”地教,學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng),能模仿小孩子的聲音,我們都聽的津津有味。通過聽她的講座,讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步,創(chuàng)新。陳道明所長(zhǎng)在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級(jí))中,教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩?,如何?chuàng)設(shè)由意義的情景,讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長(zhǎng)給我們的一些建議:教師不應(yīng)該教死書,不能死教書;如果方法好,學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座,他幽默的教態(tài),讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲,并在教學(xué)過程在運(yùn)用歌謠、音樂、簡(jiǎn)筆畫來進(jìn)行教學(xué),讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材,勤于反思,只有反思才有進(jìn)步。 在培訓(xùn)的最后一天里,我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來進(jìn)行說課,非常的精彩,讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此,以后要努力學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”,在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進(jìn)步。

作為一名小學(xué)英語教師,應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流,加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始,只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路,學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上,教師應(yīng)從自己本身出發(fā),向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息,課堂應(yīng)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),多鼓勵(lì)、少指責(zé),讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷,從而喜歡上課堂,喜歡上老師。

總之,本次的培訓(xùn)對(duì)我來說是受益匪淺,能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論,要不斷地充實(shí)更新自己,努力提高自己的知識(shí)水平,教學(xué)能力,積極實(shí)踐,不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中,我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),從學(xué)生實(shí)踐情況中出發(fā),認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平,把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾:就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動(dòng),讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇十一

教師是社會(huì)的中堅(jiān)力量,他們的培訓(xùn)對(duì)于小學(xué)教育的發(fā)展至關(guān)重要。近期,我參加了一次針對(duì)小學(xué)教師的培訓(xùn)活動(dòng),收獲頗豐。通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自身的教學(xué)水平,還深刻認(rèn)識(shí)到了教師培訓(xùn)的重要性。在接下來的文章中,我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段:自我認(rèn)知

這次培訓(xùn)首先讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。在課堂上,我與其他教師進(jìn)行了深入的交流,并結(jié)合自己的教育實(shí)踐進(jìn)行了研討。通過與優(yōu)秀教師的互動(dòng),我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方法和教育理念上存在一些問題。同時(shí),培訓(xùn)也提醒我要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,并不斷更新自己的知識(shí)和教育觀念。

第三段:專業(yè)知識(shí)的提升

這次培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了小學(xué)教師的專業(yè)知識(shí)。通過講座、研討和實(shí)踐教學(xué),我對(duì)于小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)策略有了更加深入的了解。特別是在教學(xué)方法上,培訓(xùn)老師們向我們分享了一些有效的教學(xué)工具和技巧,如課堂互動(dòng)、情景教學(xué)等。這些方法的運(yùn)用在我日后的教學(xué)實(shí)踐中將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

第四段:情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變

在培訓(xùn)期間,我還學(xué)到了一些關(guān)于情感態(tài)度的重要性。小學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)老師和教學(xué)內(nèi)容都有著強(qiáng)烈的情感需求。教師的情感態(tài)度對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至整個(gè)教育過程都起著重要的作用。通過參加這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了教師應(yīng)該以開放的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,并時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和鼓勵(lì)。

第五段:合作與共贏

這次培訓(xùn)的最大收獲之一就是與其他教師建立了緊密的合作關(guān)系。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,我與其他教師分享了自己的教育心得,并從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取了許多寶貴的教學(xué)思路。通過相互交流和合作,我們共同提升了自己的教學(xué)水平,也為學(xué)生提供了更好的教育資源。

結(jié)尾

通過這次培訓(xùn),我不僅提高了自己的教學(xué)水平,還得到了許多寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn)。作為一名小學(xué)教師,我深刻認(rèn)識(shí)到教師培訓(xùn)對(duì)于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的教育素養(yǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),我也期待未來能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),與更多的教師共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇十二

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文就是為大家提供的關(guān)于小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,來看下面:

眾所周知,作為一名合格的人民教師,必須有過硬的教學(xué)基本功,豐富的科學(xué)文化知識(shí),另外還應(yīng)具備優(yōu)良的師德師風(fēng),作為一名合格的人民教師,還應(yīng)堅(jiān)持黨的教育政策合方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的基本路線,全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己必勝的光和熱,讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌,經(jīng)過教育局劉局長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備和安排,從xx年8月1日-8日作為**市小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)的時(shí)間,劉局長(zhǎng)為了我市的教育大計(jì),可謂是用心良苦。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間很短暫,可通過聽取了劉局長(zhǎng)在開學(xué)典禮上一翻語重心長(zhǎng)的講話和培訓(xùn)后,使我感觸很多,體會(huì)深刻,其體有以學(xué)下習(xí)幾網(wǎng)點(diǎn):

一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

當(dāng)今社會(huì),人才缺乏,教育大業(yè),人才為本;科教興國(guó),關(guān)鍵在人,振興中華繁榮發(fā)張?jiān)谟诮逃?,而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師,所以,教師是人類的靈魂的工程,這是一份神圣的使命,肩負(fù)著教育大業(yè)的重組;當(dāng)前國(guó)內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴(yán)峻,為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方,甚至一所學(xué)校加快發(fā)展的重要因素在于人才。

作為教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才隊(duì)伍的重要使命,我們應(yīng)不負(fù)眾望,加快步伐,自我提高自認(rèn)的素質(zhì)和教學(xué)技水平。

這一次培訓(xùn)的不僅是我們本身的教學(xué)技能水平,另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風(fēng),道德品質(zhì),培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,努力提高教育學(xué)創(chuàng)新精神,努力提高教育教學(xué)水平。

努力學(xué)習(xí),共同創(chuàng)新

教育局組織的這次培訓(xùn)活動(dòng),為的是給大家提供一個(gè)相互了解,共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

與其一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí),不如利用這惡搞機(jī)會(huì)跟所有老師好好地交流,探討在教育學(xué)中存在的問題,這就是此次教育局劉局長(zhǎng)舉辦培訓(xùn)的目的所在,當(dāng)今社會(huì)趨勢(shì)所迫,知識(shí)是作為教師的重要源泉,業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段,我們不能固執(zhí),己見,應(yīng)該敞開心胸面向所有的老師,向他們虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識(shí)、不斷地給自己補(bǔ)充能量,從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

一個(gè)人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識(shí)源泉;也為此才會(huì)有更強(qiáng)的教學(xué)能力與別人進(jìn)行強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng),才不會(huì)被社會(huì)淘汰,業(yè)不會(huì)被同行看扁了。

現(xiàn)今的教育教學(xué)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我們只有不斷地較強(qiáng)學(xué)習(xí),即使地補(bǔ)充能量,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力達(dá)到、活到老,學(xué)到老,的人生目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)技能固然重要,事師德師風(fēng)更是不可缺少

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),業(yè)是這次舉辦培訓(xùn)的一項(xiàng)重要措施。

大家都心知肚明,為人師表,教書育人;是作為教師的重要任務(wù)和職責(zé),可沒有優(yōu)良的師德師風(fēng),談何教育,從何教育?古往今來,“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),如果老師們“缺德”了,那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之,我們作為一名教師,必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng);教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能培養(yǎng)出有素質(zhì),有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。

總而言之,通過這次聽取了劉局長(zhǎng)在開學(xué)典禮上發(fā)自肺腑之言的報(bào)告和培訓(xùn)后,我感觸良多,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識(shí)海洋中,陶醉不已,流連忘返。

不僅教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高了,師德師風(fēng)也得了升華。

為此,我代表所有的教師衷心地感謝劉局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)給我們這次培訓(xùn),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也希望以后能搞這樣共同學(xué)習(xí),交流的機(jī)會(huì)將延續(xù)下去,每年都舉辦一次,雖然很辛苦,但苦并快樂著。

更希望我們**市的教育大業(yè)在劉局長(zhǎng)的指引下,日新月異,與時(shí)俱進(jìn),大放光彩。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在不知不覺已過了半個(gè)多月了。

在這些天里,有著充實(shí),有著快樂,也有緊張忙碌之后的想家!盡管不適應(yīng)、困惑、疲憊,但常常還是能感覺到緊張后的充實(shí)和快樂!說實(shí)話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參加此次培訓(xùn)的,既然來到這里,就應(yīng)該克服困難,珍惜機(jī)會(huì),學(xué)有所獲。

學(xué)習(xí)的每一天,我都被這些老師吸引著,推動(dòng)著:每?jī)蓚€(gè)小時(shí)的課程,他們從來不坐,從來不會(huì)降低質(zhì)量,縮短課堂時(shí)間一分鐘。

他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我,感染著我。

我為我能來培訓(xùn)而慶幸,我為我在培訓(xùn)班結(jié)識(shí)這些專家型的教師而感到慶幸,我為我是他們的學(xué)生而產(chǎn)生了驕傲感。

所以我用眼睛關(guān)注著他們,我用筆記錄著他們,我用心采擷著他們。

這次給我們?nèi)握n的教師全是 “精英中的精英”。

這些老師學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)足,每個(gè)人都有特長(zhǎng)之處。

他們的課堂全面、細(xì)致,有對(duì)教材的精彩解讀和分析、有課堂實(shí)錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗(yàn)之談。

每天能傾聽他們對(duì)教學(xué)的理解,感悟他們的思想方法,讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí),而是一種享受。

在學(xué)習(xí)中常常能帶給我思想上的洗禮、理念的革新。

“有思想,有文化,有情感,有藝術(shù)的教師是大師。

”大師的分析總是充滿靈動(dòng)與啟示;大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。

給我們這一百名學(xué)員授課的專家、教授中,基本都是大師。

他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán),卻無法因這耀眼的'光環(huán)而遮擋住自身的才華、探索求知的的渴望。

我想這每一位讓我心生仰慕之情的大師,一定是因?yàn)橛罒o止境的學(xué)習(xí)才能使他們登上這教育的巔峰。

他們的成就激勵(lì)著我們,激勵(lì)著我們這一群在小學(xué)教學(xué)的道路上跋涉的學(xué)員們。

也許走在龐大的教師隊(duì)伍中,你根本不會(huì)認(rèn)為她是一位卓有成就的特級(jí)教師。

第一次上課她和我們一道分享她的成長(zhǎng)歷程,兩個(gè)小時(shí)的課程中,她一直在主講臺(tái)上來回走動(dòng),一會(huì)兒板書,一會(huì)兒指點(diǎn)批畫,一會(huì)兒唱,看那個(gè)樣子,真想一股腦兒的把她的存儲(chǔ)傾倒給我們,與我們共享。

看著她,溫暖又舒適,與這樣的特級(jí)教師在一起,怎會(huì)不是一種愜意的的享受。

這些天聆聽著他們豐富的教育教學(xué)實(shí)踐,享受著高層次的理念講座,一次次震撼著我的心靈。

在與各位專家、教授的思維碰撞中,我們的思想得到了升華,理念得到了提升,能成為他們的學(xué)生真是我們這一批學(xué)員的幸運(yùn)。

我們的人生也許與特級(jí)、專家無緣,但我們可以因?yàn)樗麄兊囊I(lǐng)在追尋小學(xué)教學(xué)的征程中更有活力,更有收獲。

我堅(jiān)信!

“玉不琢,不成器。

人不學(xué),不知義。”

古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。

學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,經(jīng)過一番精雕細(xì)刻之后,呈現(xiàn)出一具工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。

同樣的,面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,很多時(shí)候仍讓我有些霧里看花,無所適從,從而使我覺得我很需要學(xué)習(xí),而此次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),猶如為我打開了一扇門,撥云見日,使我以前的困惑豁然開朗。

在此之前,我曾出去培訓(xùn)過幾次,而這次不同的是培訓(xùn)中我主動(dòng)去思考、去領(lǐng)悟。

心靈經(jīng)歷了忐忑、探索、喜悅。

一路走來,專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。

這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。

小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇十三

近年來,小學(xué)教育發(fā)展迅猛,教師隊(duì)伍建設(shè)已成為重中之重。作為一名小學(xué)教師,我有幸參加了一次專業(yè)培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了教學(xué)理論和實(shí)踐技能。在這篇文章中,我將分享我在小學(xué)教師培訓(xùn)中的心得和體會(huì)。

首先,通過教師培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了教育任務(wù)的重要性。作為小學(xué)教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在培訓(xùn)中,我了解到了小學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和綜合素質(zhì)。我們要注重學(xué)生的知識(shí)積累,更要注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。只有通過培訓(xùn),我才明白了這一點(diǎn),從而對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次,培訓(xùn)中的教學(xué)方法和技巧也讓我受益匪淺。通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了更加靈活多樣的教學(xué)方法,如合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和案例教學(xué)等。在培訓(xùn)中,我還學(xué)到了許多教學(xué)技巧,如提問技巧、引導(dǎo)技巧和激勵(lì)技巧等。這些方法和技巧讓我的教學(xué)更富有趣味性和互動(dòng)性,使學(xué)生更主動(dòng)地參與到教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn),通過培訓(xùn)學(xué)到的教學(xué)方法和技巧,能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自覺性。

另外,我在培訓(xùn)中加深了對(duì)學(xué)生發(fā)展的理解。培訓(xùn)中,我們探討了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。我了解到,不同年齡階段的學(xué)生有不同的特點(diǎn)和需求,因此,我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維能力。通過培訓(xùn),我明白了學(xué)生發(fā)展的重要性,更加注重對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng),不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)水平,還注重學(xué)生的身心健康和品德修養(yǎng)。

此外,培訓(xùn)中的交流和合作也對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在培訓(xùn)中,我們與其他教師進(jìn)行了深入的交流和合作。通過與他們的交流,我了解到了其他教師的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過合作,我學(xué)到了很多教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的教學(xué)有著重要的借鑒作用。交流和合作不僅讓我的教學(xué)水平得到了提高,也讓我加深了對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí),明白了共同努力的重要性。

總結(jié)起來,小學(xué)教師培訓(xùn)給我?guī)砹素S富的教學(xué)理論和實(shí)踐技能。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了教育任務(wù)的重要性,學(xué)會(huì)了更加靈活多樣的教學(xué)方法和技巧。培訓(xùn)還加深了我對(duì)學(xué)生發(fā)展和教師團(tuán)隊(duì)的理解,并與其他教師進(jìn)行了深入的交流和合作。我相信,這次培訓(xùn)對(duì)我未來的教學(xué)工作產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響,我會(huì)將所學(xué)知識(shí)和技能融入到實(shí)際教學(xué)中,更好地服務(wù)于學(xué)生。

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