每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的周記篇一
李紅頭上扎了一個蝴蝶結(jié)，她有一張圓圓的臉。一對細細的`眉毛，大大的眼睛，好似葡萄。還背著一個跟隨她多年的書包。你看，他的臉上還有酒窩呢！
她悄悄的來到老師窗前，看到老師正在備課。便沒有上前打擾，而是蹲在窗下等著。老師走了，這正是個好機會。李紅慢慢推開窗戶?？吹嚼蠋熮k公桌上有一個新日歷，地球儀還是那么干凈，還有一瓶紅鋼筆水。不經(jīng)意的一瞥，老師參考書里還有一支鋼筆夾著。老花鏡在書上放著。
李紅的臉上露出了笑容，她很愛老師，老師也很愛她。
記得有一次，老師看到李紅捂著肚子，老師關(guān)心的問：“你肚子痛么？”李紅輕聲說：“嗯。”老師馬上送李紅去醫(yī)院，老師幫李紅買了一些藥讓她服下后，問：“你好些了么？”李紅點點頭。過了一會，李紅的父母趕到了醫(yī)院，知道是老師買的藥，立即從兜里掏出錢來，要還給老師?？墒抢蠋煵灰罴t心想：“老師，您掙的工資少，還給我交醫(yī)藥費，我以后肯定好好學(xué)習(xí)報答您?！?/p>
這是老師進來了，看到那野菊花，老師欣慰地笑了。老師您仿佛就是那樸實的野菊花，永遠都那么樸實。
老師，我愛你。
教師節(jié)的周記篇二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶；“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知；詩句“誰言寸草心，報得三春暉”表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。
在我們成長的道路上，總少不了這樣一個背影：他們起早貪黑、忙忙碌碌地為正在熟睡中的`我做著早飯，讓我睜眼就可聞到菜中散發(fā)出的香噴噴地味道。在我一次次地跌入低谷時，是他們給我勇氣和力量，讓我又一次重拾希望。他們便是我的父母，我摯愛的爸媽。
上學(xué)以后，有了關(guān)心我的同學(xué)們和愛護我的老師們，在我有困難的時候，他們會毫不猶豫地伸出援助之手來幫助我，讓我重新培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的興趣，使我不斷進步。感謝他們，他們是我精神上親密無間的伙伴，給予了我前進道路上無窮的動力。
“5、12”汶川大地震后，大量的房屋倒塌、交通中斷、學(xué)校損毀。在我們絕望之際，是黑龍江人民向我們伸出援手，幫我們重建家園。他們不分白天和黑夜，冒著烈日，吃在工地、住在工地，幾年時間不能回一次家，在他們的努力下，一座座高樓拔地而起、一個個村莊重?fù)Q新顏，到處都是一幅幅嶄新的畫卷。
學(xué)會感恩，就是友善待人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，就是要對他人給予自己的幫助做出回報；學(xué)會感恩，就是要用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學(xué)會感恩，就是要用溫暖的陽光，照亮他人。
同學(xué)們，只有學(xué)會感恩，我們的社會才會更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向更好的方向發(fā)展。“心懷感恩，幸福一生”，讓我們在感恩的世界里歡樂的成長！
教師節(jié)的周記篇三
咦 —— 我怎么成了"x老師"了？怎么回事。本文向您介紹有關(guān)《教師節(jié)的早讀課》的內(nèi)容我奇怪的打量著自己。突然，我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了，我還是要盡好做老師的責(zé)任，不要給“老師”丟臉！
第一節(jié)課就是語文課，又到我出馬了， “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時到了班級，門口里面的同學(xué)說的說，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來！這還不算什么，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼一聲： “ 現(xiàn)在上課， ” 他們才靜下來，拿出書來準(zhǔn)備上課。 “ 你們這是在干什么啊？無法無天嗎？你們看看自己的表現(xiàn)，除了比賽上場，你們什么時候乖一點??！你們對的起滿墻的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？啊！ …… ”
“燕子，你在說什么呀，”媽媽的叫聲驚醒了我，噢，原來是夢。我告訴了媽媽夢里的一切，媽媽聽了微笑著說：“老師為了你們這么辛苦地工作，明天是他們的生日，你要給老師送上節(jié)日的禮物啊。”聽了媽媽的話，我沉思好久， 說： “宋 老師最想得到的是我們同學(xué)變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語文老師的禮物！我會帶領(lǐng)同學(xué)們一起去實現(xiàn)這個目標(biāo)。 ”
x老師，祝你教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的周記篇四
今天教師節(jié)，也是普通的一個星期四，我早上四節(jié)課，一個早讀，課間參加了一個值日老師會議;中午依舊如昔，在辦公室整理孩子們的作文;下午改作業(yè)，印試卷;學(xué)生來訪，品讀孩子們家長們發(fā)來的祝福文字，用我并不熟練的電腦業(yè)務(wù)技能回復(fù)孩子們家長們的條條祝福......
終于閑下來了，一定要用心感謝人生路上我的所有恩師們，是他們教我學(xué)會了堅強，學(xué)會了成長，學(xué)會了感恩.....
就這樣平凡普通的一天，本想說一句“別怕已經(jīng)過了十一個教師節(jié)，第n個十一個教師節(jié)也會溫暖地到來的!”當(dāng)然最終還是沒有發(fā)到微博上、朋友圈里。因為很多時候我都有隱隱地?fù)?dān)憂，不知道哪一天會有無法承受之負(fù)荷，就那么一下子堅持不住了，放棄了。
事實又并不是這樣的，真的不是這樣的：朝六晚十，別人休息的中午，我們繼續(xù)我們的繼續(xù)，下班回家手頭的工作還繼續(xù)完成，因為我們知道“今日是今日畢”，明天還有新的工作，還有如葉校長說到心坎上的話“我知道，大家的壓力很大，開學(xué)指標(biāo)重如山，工作繁瑣多如毛，還有無窮無盡的工作信息”，所以啊，時間如我們，它只是平靜流淌著的“滴答滴答”聲;早上中午睡到自然醒，那只是我們聊天調(diào)侃時的真誠祝福吧。
即使這樣，難道你就有理由說“累了，放棄吧，不想干了?”即使說了那也只是在心里飄過，如云被風(fēng)吹走那樣輕盈，那樣沒有分量。事實并不是這樣的：孩子們求知若渴的眼神里你讀到的一定是一種叫做希望的溫暖;孩子們天真的嬉笑打鬧里你感悟到的一定是一種叫做成長的快樂;孩子們跌倒又爬起的堅強里你感受到的一定是一種叫做前進的力量......
他們也會噓寒問暖，他們也會體諒，他們帶給我們的是難忘，是感動;他們成功時，他們開心時，他們......那一定會給你一種叫做你不能放棄，不能拋棄的信念......這時的你，累了，也不會說累，也一定覺得“一路上有你們，累一點苦一點也值得”，原來事實是這樣的：累了學(xué)會堅持是教育的一種情懷。
教師節(jié)的周記篇五
這一周教師節(jié)就要到來了，教師節(jié)這一天我最想對我敬愛的老師說一聲教師節(jié)快樂，我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長發(fā)一雙有神的大眼睛，那挺立著的鼻子顯得那般堅定與端莊。
她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會笑，因為鄭老師總會認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵，當(dāng)時我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時，只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說：“辛苦了!”此時無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。
“你們的進步，就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師!感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛!
教師節(jié)的周記篇六
在這個特殊的節(jié)日里趙明麗放學(xué)后去花店買了兩束花然后高高興興地去老師辦公室探望老師。
她來到老師窗前發(fā)現(xiàn)老師不在里面。她想把花插在老師筆筒里可又遲疑不敢。她看著桌面上的日期——九月十日中國教師節(jié)；她看著語文課本腦里似乎浮現(xiàn)出老師不分晝夜廢寢忘食日夜艱辛地為同學(xué)們改作業(yè)寫批語的情景；桌上的玻璃又似乎倒映出老師那因過度操勞而顯得蒼老的兩鬢；地球儀上若有若無地顯現(xiàn)出老師布滿皺紋的臉；"紅巖"牌墨水又讓她想到老師省吃儉用為同學(xué)們買書的情形這瓶墨水不知老師用了多少天多少月。
最后她終于鼓起了勇氣把這象征這感恩的兩束花緩緩地插進筆筒。在這一瞬間今天的主角——敬愛的老師推門近來了。兩人都被這突如其來的一幕驚呆了。過了一會兒老師回過神來眼睛立刻濕潤了。她說了聲："謝謝。"這在平?？雌饋頍o比簡單的話語到了此刻卻變得好像蘊含著深刻地道理。她覺得這個平常學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生會對自己如此尊敬。
告別了老師趙明麗走在回家的路上望著天上的太陽。天上雖然還下著蒙蒙細雨但她覺得今天的陽光是一生中最燦爛的。
教師節(jié)的周記篇七
天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是您！秦老師帶我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
三年前，懵懵懂懂的我走進了校園，當(dāng)我第一次面對課本上密密麻麻的字眼，帶給我的不是知識，而是無窮的疑惑。秦老師，是您！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我以快樂的心情成為了一名小學(xué)生。
兩年前，我還是一個膽子特別小的*，回答問題的時候，都不敢舉手。秦老師，是您！讓我當(dāng)上了小組長，我當(dāng)時腦袋都懵了。接連幾天的作業(yè)總是收不齊，我著急的哭了起來，是您走過來用鼓勵的目光，讓我增加了勇氣，使我的膽子變大了。
是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業(yè)。不厭其煩的教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)上要謙虛，不能驕傲，我們的學(xué)習(xí)都進步的特別快，而我還光榮的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
時光匆匆流逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，在教師節(jié)來臨之際，我想要跟您說：“老師，我是一只雛鷹，您就是那的一片天空。沒有您，我怎么能在知識的海洋里遠行。在不久的將來，我無論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草；老師，我都會以所有的翠綠向您致敬！”我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)的周記篇八
在9月10日這一天里，我們迎來了xx個教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進的道路。
老師們，當(dāng)我高高興興地背著書包跨進小學(xué)的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們！
老師，當(dāng)我猶豫不決時，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅定地學(xué)習(xí)。
老師，當(dāng)我成績落后時，是你教我虛心使人進步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。
老師，當(dāng)我遇到難題時，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會了那道題。
老師，當(dāng)我寫錯字時，是你嚴(yán)格地批評我，要我永遠記住千萬不可以寫錯字。
老師，當(dāng)我傷心難過時，是你教我擦干眼淚，以微笑面對人生……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠不會忘記你們的教誨！
“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂”，桃李滿天下！
教師節(jié)的周記篇九
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是偉大的園丁。這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。轉(zhuǎn)眼間，我將升上初中了， 李秀珍老師，溜走的是歲月，但留下的是我對您最誠摯的思念。
李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她經(jīng)常穿著長長的連衣裙，可漂亮了。她上課時十分嚴(yán)格，只要有同學(xué)在說話，她用她那“順風(fēng)耳”馬上就能知道到底是哪位同學(xué)在說話;她只要橫掃課室，就知道是誰在走神。
記得有一次，同學(xué)們都在一本正經(jīng)地聽老師講課，這種安靜的氣氛是多么和諧，也許這時掉下來一根針你也會聽到的，鬧鐘聲“滴答，滴答”地響著;翻書聲“嘩啦，嘩啦”地響著;寫字聲“擦啦，擦啦”地響著，這些響聲奏成了美妙的樂譜，可好景不長，這種安靜的氣氛很快就沒有了，因為有兩名同學(xué)在打架。老師看到后，瞪了他們一眼，而他們可能沒有察覺到老師已發(fā)現(xiàn)他們的舉動。慢慢地，氣氛仿佛越來越緊張，老師走到他們面前，語重心長地說：“別打了，當(dāng)一名學(xué)生是來學(xué)校打架的嗎?不好好學(xué)習(xí)，專做一些傷害別人的事是不應(yīng)該的……”說完后，老師走上講臺，望著老師的背影，我心里特別沉重。
老師雖然上課很嚴(yán)格，但下課她可是我們的知心姐姐。每天一下課同學(xué)們都會和她一起聊天，一起游戲，一起討論。我知道，也許在別人眼里她不是最美的，但是在我眼里她是美的。
再見了，李老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大， 但我對您思念的卻永遠不會改變。如春風(fēng)拂過百花齊放。如艷陽普照碩果累累。您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋。如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是您教我邁上人生的第一級臺階。
教師節(jié)的周記篇十
今天是教師節(jié)，作為蘭老師精心哺育的我們，當(dāng)然要回饋老師了。
不過老師說了，不能送花，賀卡現(xiàn)在也來不及做了，不過一個大驚喜正撲面而來。
早上，一群品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在商討對老師的回報，喬芮拿了幾只粉筆在上面寫了幾個醒目的大字：“祝老師教師教師節(jié)快樂！??！”然后在當(dāng)中畫了一個五角星，我將喬芮拉出去提議說：“不如老師來時，全體同學(xué)起立，說祝老師節(jié)日快樂！再一起鞠個躬。
"因為我夢想有一天，我們能像這樣在教師節(jié)用自己的方式回報老師，這仿佛是一個夢，不可思議的夢！開始早讀了，女生們"瘋"了一大片，尖叫聲、吶喊聲、搗亂聲、慘雜的我們對老師的敬意！剛進來的學(xué)生，懵了，對女生們的尖叫聲驚呆了，過了001秒后，看看黑板上的字，懂了。
剛剛進來的王磊，什么都不知道，但是聽著女生們的意思急沖沖地跑回座位。
老師要來了，做好驚喜（驚嚇）的準(zhǔn)備：拉緊窗簾，關(guān)上燈，鎖上門，主角來啦！蘭老師一開門，同學(xué)們起立說：”祝老師節(jié)日快樂！“老師看看黑板，說了一聲：”哇！謝謝同學(xué)們！“品德高尚的蘭老師，讓我們把這些心意傳達下去獻給下一位黃老師，也祝他節(jié)日快樂，因為這是所有老師的節(jié)日！
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