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教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇一
老師你們是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會忘記你們的栽培。
為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?
你是我們撬起地球的支點!
老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課!
您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!
老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻(xiàn)，就不會有我們今天的成功。
我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快!
時逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂!
親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!
老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!
投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。
我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!
你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。
親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂!
對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂!
沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時何地，您永遠(yuǎn)是我的老師!教師節(jié)祝福語短信教師節(jié)祝福語短信。
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教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇二
走進(jìn)我們朝夕相處了六年時光的校園，你可能會驚奇，一眨眼：六年時光過去了？沒錯，在不知不覺中，我們在這個熟悉的地方已經(jīng)度過了六年。
再過1個月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學(xué)們的去向，那時，我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們在校園度過的時間甚至比在家還要多。
在這個充滿朝氣的校園，有一個很大的操場，每到下課，操場上便滿是嬉鬧的同學(xué)，一個多月后，操場上的同學(xué)并不會因為我們而減少，不同的是，再也不會有我們的面容和笑聲，我們不會再在這所學(xué)校的某個陌生的教室學(xué)習(xí)了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。
母校，是我的第二個家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。
往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠(yuǎn)也不會忘記，是母校，把幼稚無知的我培養(yǎng)成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進(jìn)的道路！
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇三
班主任工作中，她用細(xì)心、耐心、信心，用她關(guān)切的語言和真摯的愛心，走進(jìn)了孩子的心靈深處。她常說：一個老師只有對學(xué)生愛之深，知之備，導(dǎo)之以行，喻之以理，才能教育好學(xué)生；教育學(xué)生要有朽木也要雕成龍的精神，精心打磨，使那些粗坯、毛坯也要變成有用之材。只要老師匠心獨蘊，每個孩子都是可以雕成器的。難怪幾位畢業(yè)的學(xué)生，還回母校，在班級白板上留言：“老師：您不在我身邊，才知道您的真情無限……我多想再回到小學(xué)，多想再回到您的身邊，認(rèn)真聆聽您的教誨！”是的，她就像是一部播種機，不斷地在孩子們的心田里播下知識和理想的種子，也同時不斷地收獲著喜悅和幸福。
（二）愛同事。
她兢兢業(yè)業(yè)工作，和和氣氣待人。在領(lǐng)導(dǎo)眼中，她工作干得出色，引領(lǐng)青年教師成長有她的艱辛付出。她經(jīng)常指導(dǎo)和幫助其他年輕老師的教學(xué)工作，記得在一次語文片段教學(xué)比賽活動中，我的教學(xué)設(shè)計《坐井觀天》在流程上不夠完美，我將自己的疑惑和她進(jìn)行交流，她身體不好，仍堅持放棄中午休息時間，和我一起修改教學(xué)設(shè)計，將教學(xué)流程合理編排，并一起分析短短十分鐘里，在每個環(huán)節(jié)應(yīng)該注意些什么。她還在放學(xué)后幫我做教具、修改課件等，經(jīng)過她的精心輔導(dǎo)，我在比賽中獲得了一等獎。我知道，這些都少不了她的精心指導(dǎo)和幫助。
她為人處世很低調(diào)。在火星的這些年里，大大小小的榮譽無數(shù)，但她總會謙虛地說：“這不算什么啦，你能做得更好的！”一句句鼓舞人心的話激勵著大家進(jìn)步。生活上，她關(guān)心朋友，是大家都愿意接近的姐妹。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；她的可敬，則在于總是給別人提供方便，為人是那么的真誠和無私，讓人感動不已。
（三）愛自己。
她愛生活，有自己的興趣愛好。記得《教育的美好姿態(tài)》中曾說：“下課了，改完作業(yè)了，備好課了，走出校園，我就該走向教育工作時間以外的我。我很認(rèn)真地工作，很講效率地教書，就是為了我能贏得更多的.屬于我自己的時間。”這是需要點一百個贊的，我們就是平平凡凡的人，除了工作，還應(yīng)該有自己的生活。病了，就要休息。累了，我該放松。休憩之后的奔流更有力量，調(diào)整之后的步伐更為堅實。懂得進(jìn)退的人生才是真有意義的人生，深諳動靜之理的工作才最能體現(xiàn)高效率。下班了，聽聽音樂、看看電影、玩玩游戲，放假了，邀上家人、約上三五好友，吃吃飯、聊聊天、逛逛街、旅旅游……沒有教學(xué)的繁雜，沒有工作的疲憊，喧囂的城市漸漸安靜，大家一起默契地感受一種難得的清閑。
她，是誰？她,就在我們身邊……如果，你問，她長得什么樣？
不瘦，圓臉，眼鏡，卷發(fā)，成熟穩(wěn)重中帶點可愛。
她就是我的師傅——李嵐，是我一輩子的老師，亦是我一輩子難以忘記的人！
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇四
難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷；坦誠的學(xué)生時代，有著您孜孜不倦的教誨；時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節(jié)日快樂！
老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長！
用語言播種智慧，用彩筆耕耘知識，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的老師崇高的勞動。教師節(jié)到了，別忘問候祝福你的老師哦！
有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。衷心祝您節(jié)日快樂！
假如我能搏擊藍(lán)天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂！感謝您！
您是潤土，養(yǎng)育著禾苗的憧憬；您是太陽，照亮著稚嫩的心靈；您是風(fēng)向，引領(lǐng)著每個學(xué)子的`前行。教師節(jié)無以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸福快樂。
即使當(dāng)我面對眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因為我永遠(yuǎn)是站在您的肩膀上的。
給您一條小小的微信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節(jié)快樂。
就要離開您了，我最愛的老師，我對您的思念一定會像那小草一樣，離您再遠(yuǎn)也不會有窮盡的。
老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青！愿您永遠(yuǎn)健康！
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請您接受我誠摯的祝福吧，敬愛的老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)祝快樂?。ń蹋耸疾煌?，（師）愛無價記心中。（節(jié)）日短信傳心愿，（祝）福老師永年輕。（快）些一起來感恩，（樂）在師生未了情。
一路走來，真的非常感謝所有恩師對我們的培養(yǎng)和指導(dǎo)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許這就是給全天下傳道、授業(yè)、解惑的老師們最好的詮釋。深深地道一聲：恩師，您辛苦了！
當(dāng)我傷心時，是你開導(dǎo)我；當(dāng)我失意時，是你鼓勵我：你是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝你快樂，你就像是我的老師，愿你安康！
你老是無怨無悔的付出，像慈母教我們做人；你老是不求回報的關(guān)懷，像摯友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節(jié)來臨，只想告訴你：謝謝你，老師！
昨天，您用白色的粉筆，為我們抒寫著成長，成人，成事，成績，成功，成就；今天，我用短信傳給您祝愿，祝賀，祝福，祝安，?？?，祝好！教師節(jié)快樂！
一寸一寸的粉筆，染白您的頭發(fā)，加減乘除，算不盡您的關(guān)愛，虔誠地祝您康樂！
講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！祝您教師節(jié)快樂，天天開心！
歡笑是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對老師，祝節(jié)日快樂！
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！
天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我。老師，您只知道給予而從不求回報，讓我向您表示由衷的敬意！
有了您，我的一生才精彩！謝謝您！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因您而升華。
時間：教師節(jié)；地點：世界每一個角落；人物：學(xué)生、家長和老師；事情：送上最真誠的最溫馨的最甜蜜的最感激的祝福；目的：感謝老師的教導(dǎo)，祝老師節(jié)日快樂！
調(diào)皮見你就跑，誠實見你就叫；無知見你就逃，有知因你而傲；愚笨見你就老，智慧見你就跳！教師節(jié)來到，快樂幸福健康陸續(xù)來報到！
曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我會對您說：老師，謝謝您！
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇五
等一個人，等得流年三四輪，直至遇見你于我三生之緣，一世之幸。那一日，我彷徨于金秋九月的操場上，天空像一塊湛藍(lán)的水晶，透著清澈與純粹，你從樹蔭下走來，陽光靜靜地瀉在你的身上，你的發(fā)絲揚起一個恰好的弧度，金色的陽光渲染了你的頭發(fā)，又把周圍一切細(xì)小纖塵染成金色，無數(shù)時光洪流飛逝眼角，一切不似從前。你來到了我面前，溫柔笑著，我有些不知所措，你看到我還未干的淚痕，怔了一下，問我是否想家，我說，我好想家，更想媽媽。我覺得這里好拘束啊！你笑著，為我拭去臉上的淚水，你讓我別傷心，不要隨意在人前流淚，因為淚水是失敗者的傾瀉，我點頭，收起了眼淚，陽光照在你的眼中，又折射出你眼底溫柔似暖陽的笑意。
軍訓(xùn)結(jié)束，會操時分，你又來這里為我們加油，我揮著雙手，表示著心中的緊張與激動，渾身的血液像是倒流回了心臟，手心沁出了一層汗，透著薄薄的校服感到了手心的熱度，你笑了，衣角隨風(fēng)畫出優(yōu)雅的花紋，清風(fēng)拂過，你的發(fā)香也隨風(fēng)飄逸。我的緊張褪去了不少。傍晚天氣明朗，夏秋之交，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛不久之前，也有這樣一個女子，以一種難忘的姿態(tài)映入我心中。她去哪了？是隨著我失去的時光一起逝去了嗎？我不知道，只知道此刻的你，與我印象中的她，重疊了。
你站在講臺上，墨綠的黑板是你的背影。你修長而靚麗的剪影，你便是自己的陽光，講臺便是你的舞臺，你在我心中溫暖的形象，久久揮之不去，難以忘懷。記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，開著情緒的花，無名綻放，我不知道，一種緣能走多遠(yuǎn)，但我知道，穿過你的眼，我的長發(fā)，必定會有淡藍(lán)色溫暖開遍，荼蘼花開，一路繁華相送。青萍之末，衣舞翩躚，縱使歲月洪荒，我也不會忘記這浮生之緣，它不簡單，是內(nèi)斂，不吵嚷，是安然，是鳥飛魚走，一尾空靈的修煉，是空谷幽蘭，一抹芬芳的簡單，銘記師恩，如寶石般熠熠生輝，伴我一路遠(yuǎn)行。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇六
初次相遇，您是默默付出的陪伴人。初見您，在班級報道處，您用耐心和溫柔解答我們所有的問題，于您的第一眼便感覺似曾相識，如果說生命中所有的遇見都是命中注定，那我們便是久別重逢。終不負(fù)我對您的好印象，接下來十天的軍訓(xùn)更讓我對你滿懷敬意……陪我們在烈陽下暴曬；督促我們按時吃飯；解決我們生活中所有問題；安慰我們想家的心靈；生病了也堅持陪伴著不離不棄……要問您的付出與辛苦是什么，無時無刻的陪伴便是最堅定的答案。默默付出不言苦，諄諄教誨育真人。
再次相遇，您是循循善誘的指路人。前幾次的數(shù)學(xué)課讓我難的頭疼，步入高中的學(xué)習(xí)生活愈加繁重，意料之中的小測沒有取得好成績，課下您細(xì)心的教導(dǎo)我，讓我注意上課認(rèn)真，還解決了我題中的疑惑，頭腦清晰后的我倍感開心，那一刻，便不悔進(jìn)入這個校園，不悔有一位您這樣的老師。每一次我們犯錯，您會立刻指出，讓我們改正；每一次調(diào)皮，您會訓(xùn)斥又會投出關(guān)愛的目光；每一次我們的玩笑話，您都會和我們一起逗樂也會不時幽默……新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。相遇相識，勤勞的身影是您對教育工作的認(rèn)真與不茍，日漸滄桑的面容下，是培養(yǎng)人完整靈魂的靈魂。
又遇您，是暖心的大哥哥。臨近假期的日子總是沸騰和急速，放假前一晚的您，耐心叮嚀每一個事項，反復(fù)強調(diào)我們注意安全，有條不絮的把每件事說好。您說過，有驚喜給我們，真的驚喜來了:每人兩根棒棒糖。當(dāng)時我的內(nèi)心一陣甜蜜和溫暖，您不知道，我從小到大最愛的就是“真知棒棒糖”，那頓時勾起了我以往的回憶的，是您與我不言而喻的默契，有一種最好的朋友就在身邊的溫暖。您說您放棄了優(yōu)越的工作來當(dāng)祖國教育事業(yè)的締造者，是為了人生多一份意義，而我們想告訴您，您將收獲的不僅是人生的意義，還有我們，今后即使物是人非也不會忘記您的情意。
殊遇，即不凡的相遇，注定的遇見。那第一次的相見便是注定的殊遇，是一眼萬年的相認(rèn)。從初遇您開始，您便集結(jié)了所有讓人尊敬的品質(zhì)，您是所有堅守在教育事業(yè)的代言人，您是我為之感動的老師。初秋的陽光溫暖柔和，您便是那最美的太陽，在我青春的路上默默相伴，在我筑夢的路上不落的照亮。
殊遇，與您不悔的相遇.
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇七
記得有一次，我像往常一樣走進(jìn)教室，可是剛剛走到我的座位前，我就驚呆了：我的桌子上不知道被誰畫了很多的粉筆，而且還寫了一些難聽的話。
面對著突如其來的事，我束手無策，而且委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我身為一個班長，被人這樣欺負(fù)，太沒面子了。我使勁的忍著，不讓眼淚流下來。我跑到我的好朋友面前去借抹布，剛回來，發(fā)現(xiàn)我的書包不知又被誰甩上了泥水，我簡直是氣不打一處來，真想找到那個做壞事的人，問一問，罵他一頓。可是，我看了一下周圍的同學(xué)，他們有的讀書，有的聊天，有的在畫畫……我真是有苦無處訴！
這時候，我的好朋友來到我身邊，看到我呆呆的樣子，連忙拿過我手里的抹布，把桌子和書包幫我擦得干干凈凈，然后輕松的說：“好了，準(zhǔn)備上課吧?！?/p>
這件事情就這樣被她簡單的地解決了。通過這件事我忽然明白了，我身為班長我應(yīng)該正確對待身邊發(fā)生的小事。同學(xué)們這樣做雖然不對，但是，我也不應(yīng)該斤斤計較過多的事，我寬容一點，自己把桌子擦干凈。
好朋友的做法值得我學(xué)習(xí)。
這是我上學(xué)以來讓我最難忘的`一件事。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇八
這是三年前爺爺生日的時候拍的照片，你看大家的臉上一個個都露出幸福的笑容。
爺爺、奶奶坐在中間抱著小弟弟，爸爸、媽媽和姑姑在后邊，我們小朋友在前邊圍成一圈，只有我是靠著爺爺站著，我那時候還是幼兒園的小朋友。
爺爺生日那天我們小朋友可開心了，我們是在宏瑞大酒店給爺爺慶祝的，當(dāng)時我們吃著甜甜的生日蛋糕，給爺爺唱生日快樂歌，真心祝福爺爺生日快樂、身體健康。
我還記的那天的菜特別豐盛，爸爸和叔叔輪流向爺爺敬酒表示他們孝心，爺爺高興的合不攏嘴。我們小朋友不顧一切地大吃起來，吃飽喝足了以后我們就玩起來了游戲，我們先玩捉迷藏，再玩貓捉老鼠的游戲，我們玩的可開心了。
三年前的事情我還記的清清楚楚，因為這是最幸福難忘的時光！
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇九
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學(xué)，在這個貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的二百多元錢幫她交學(xué)費，使她重新獲得了上學(xué)的機會。她知道，老師當(dāng)時的收入也十分微薄，二百多元對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級的大學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師，她也知道明年的這時她就要離開老師，到中學(xué)去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
每當(dāng)收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報!”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿!?”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當(dāng)時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影!
顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時，我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會讓您失望的!
教師節(jié)祝福。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了教師節(jié)，因為星期天是教師節(jié)，所以星期五同學(xué)們給老師們提前過節(jié)。下午我一到學(xué)校，就遭到了“攻擊”，一陣彩帶泡沫什么的在空中飛舞，原來他們在小店里買了很多瓶噴的彩帶，準(zhǔn)備等老師來給老師一個驚喜，這下我可遭罪了，一坐下就有人往我臉上噴東西，弄的我臉上全是彩帶。星期五我是值日班長，可我怎么樣都不能讓他們安靜下來，就差沒拿擴(kuò)音喇叭了。
“老師來了。”不知是哪個同學(xué)探到了這個消息，頓時，好不容易安靜點的教室又沸騰起來，老師剛一進(jìn)門，哇，一陣彩花雨，老師頭上身上全都是，老師笑著把彩帶取下來，我看得驚呆了，這簡直是電視上才有的嗎!哇，彩帶飄著真好看。同學(xué)們好不容易安靜下來了。老師開始上課了，我不經(jīng)意看了一下外面，卻看見陳相媽媽拎著一個大蛋糕。三節(jié)課后，老師把蛋糕放在講臺上，說請大家一起吃，我們激動極了，都想第一個吃，張老師給了一把切蛋糕的刀給我，讓我切一塊給陳老師，老師打開盒子，同學(xué)們驚呼“哇”，是水果蛋糕!我切了一大塊，頓時，有人喊了：“太大了，老師吃不完，再說，這么大，我們吃什么呀?”張老師也說太大了，于是，老師把它切小了點，我就端給了陳老師。之后，同學(xué)們都吃到了?？捎行┤藧鹤鲃。涯逃屯鶆e人臉上抹，一下子，教室里亂成了一鍋粥，我也沒有幸免，臉上也被抹了，大家趕緊往樓下衛(wèi)生間跑，張老師笑著喊我們上課。最后，我要衷心地祝福老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十
我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著如何制作一個表達(dá)祝福又實用的好東西。我突然“心生一計”，做一碗水果沙拉。說做就做。我們?nèi)齼壕蛶е百Y產(chǎn)”跑去姐妹水果店買了一些水果。一個個小巧玲瓏的水果，三雙眼睛里充滿了期待，三雙小手里充滿了躍躍欲試的感覺，三顆心里充滿了無限的信心，三個人身上充滿了力量。開工！我與謝心怡一邊思考，一邊給小橘子“脫衣服”，弄得他直叫癢癢，生氣了味道可不好了了呀。沒有力量怎么能思考呢？說著，我把橘子兄弟扯下來一片，放進(jìn)嘴里，酸呀。這下，我這個策劃人可有能量了。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來。不一會兒，便商量出了一個大概。我們連忙將蘋果切成一條條的，當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩，不錯。在蓋上水果皇后――獼猴桃。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行，得嘗嘗。一字兒――甜！我吃了一個后還想吃呢，開始老師的禮物，我哪敢動它三分呢？兩個小時過去了，沙拉也做好了，問著味兒就想吃呢。
期待第二天的教師節(jié)，當(dāng)我們送上禮物是，老師不免露出幾分驚訝啊?？粗蠋煗M意的臉，我們也心滿意足了啊。程嵐的禮物很不錯，是碗熱騰騰的餃子，而且是自己親手包的。老師也很高興。
太陽，節(jié)日快樂，老師，節(jié)日快樂。教師節(jié)的祝福，就一句簡簡單單的話節(jié)日快樂，里面還包含著我們的心，最誠摯的祝福――老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十一
“教師”這兩個字中蘊含了每個學(xué)生對老師的尊敬和愛戴濃縮了天下所有人對老師這個職業(yè)的敬畏更滲透了老師的心血流露老師的心聲。
古代曾有多少詩人用詩詞歌賦贊揚過教師又有多少畫家想要用彩筆描繪出教師的身姿。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫照嗎?我們從小就開始頌讀《老師像媽媽》這首詩歌;長大后又領(lǐng)略了無數(shù)名人對教師贊美。這些詩這些詞無一不打動每一個學(xué)生的心使人對教師這個職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十二
老師，用他那平凡的語言教會我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，用他那無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神培養(yǎng)了一代又一代的才子。在您的節(jié)日里，讓我們向您致以節(jié)日的問候和表示由衷的感謝。以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的。
作文。
供大家參閱。
老師教給我們知識，教給我們做人的道理。我就應(yīng)感謝老師。
記得上一年級，班主任李老師對我們十分嚴(yán)，我們只要有一絲錯誤，就會劈頭蓋臉的教育我們一頓。之后，我們才明白李老師的良苦用心。原先，老師是讓我們先擁有良好的習(xí)慣，為日后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。是啊，老師平常為我們操了多少心啊!
有一件事情，充分體現(xiàn)了老師對我們?nèi)烁窠逃闹匾暋．?dāng)時，班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。之后，被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的說法，下跪不僅僅會對膝關(guān)節(jié)造成影響，更重要的是會影響自我的尊嚴(yán)”!
老師不僅僅教育我怎樣做人，還個性關(guān)心我的身體。有一次，我突然肚子疼，李老師十分焦急，連忙和同學(xué)一齊送我去醫(yī)務(wù)室。老師聽醫(yī)生說沒大礙，才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的成長啊!
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。我下決心要報答老師，于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天，用我自我的零花錢買了一個小相框送給了李老師。在這個相框中，包含著我的心意，也裝載著我對老師的感激。老師，我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天，開開心心!
老師，多謝您!多謝您為我們付出的擔(dān)心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了。多謝您!
差不多每次上課的時候，我們有時不聽話、不做作業(yè)、不做筆記、不聽課的時候。你就會訓(xùn)斥我們，我們更離譜時，還會頂撞您，或許那時我們就應(yīng)是沒有理解你為什么會罵我們把!可是每次想起的時候。都會體悟到你為什么會罵我們，所以;從今以后都會好好的學(xué)習(xí)，不會這樣的頑皮，不聽話。我們更是就應(yīng)尊敬您，讓您減輕對我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心。
老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識的大門，讓我們在這廣闊無際的海洋中遨游，讓我們在那里吸取著豐富的知識。
老師您猶如一根蠟燭，為我們點亮了純潔的心靈，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。
雖然這都是書寫的，但并不代表我心里全部的話，所以我們會用行動來表現(xiàn)出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。
老師，從我們開始學(xué)習(xí)那一刻起，老師就伴隨著我們一生。老師把學(xué)習(xí)知識交給我們，看似并不偉大，但其實老師這個職業(yè)是世上最偉大的。
沒有老師，我們就沒有知識，也就不會懂事、懂道理，更不會學(xué)會團(tuán)結(jié)力量大。在我開始上一年級時，就認(rèn)識了兩個我記憶深刻的老師。語文老師講課幽默、形象生動，數(shù)學(xué)老師溫柔友善，我立刻就被深深吸引住了，暗暗發(fā)誓好好學(xué)習(xí)。
老師為了我們，多少個夜晚為我們批改作業(yè);為了我們，常常講課累壞嗓子;每一天早起晚歸。老師付出這么多，就是為了我們成績提高，不求回報，這就是老師這個偉大的職業(yè)!
趁著這個教師節(jié)來臨之際，我對天底下所有的老師說：老師，你們辛苦了!
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十三
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的時節(jié)，本周__，我們將迎來了第__個教師節(jié)。九月，雖然，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這個特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節(jié)日的問候，并衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的也總是老師那疲憊的身影。我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。師愛浸滿了我們每一名同學(xué)的心田!
在教師節(jié)來臨之際，讓我們用實際的行動表達(dá)對老師的濃濃敬意和感恩之情，說一句感謝老師的祝福語,制作一張感謝老師的賀卡,寫一篇感謝老師的作文等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的祝福而感到幸福!那么，我們尊敬老師不應(yīng)該只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的初中、高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作的回報。同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
最后，讓我們一起衷心祝愿全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，謝謝大家!
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十四
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢?因為這個教師節(jié)是我在中學(xué)時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點高中，理想的大學(xué)，有一個好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。
只要我們每個同學(xué)都非常的聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的中學(xué)生，老師就會很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。
每個老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，小學(xué)老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔;中學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!!
教師節(jié)感恩。
每當(dāng)收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，教給我豐富的知識;是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報!”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿!?”
我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當(dāng)時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影!顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時，我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會讓您失望的!
在這漫長的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因為有您莘莘學(xué)子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!
老師，您辛苦了!回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學(xué)的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學(xué)過的一首詩老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十五
提起老師，最難忘的應(yīng)該是我的啟蒙老師，雖然她只教了我短短的一個學(xué)期，雖然現(xiàn)在已經(jīng)想不起來她的樣子，可是，要說最難忘，我想，應(yīng)該還是她了。
小時候是在外婆家長大的，表哥比我大了一歲，本來兩個人是在一塊玩的，我記得大人對小時候的表哥評價很高，對我評價可就一般了，他們是這么說的，如果僅僅只有一顆糖，表哥他就愿意給我，而自己不要；而如果是我有一顆糖呢，我卻只會給表哥一半，呵呵，小時候的我也是很自私的呀。
感覺有些跑題了嘛，還是繼續(xù)說我的老師吧。表哥是到了上學(xué)年齡了，他要去上學(xué)了，可是，只剩下一個孤單的我，那該怎么辦呢？外婆就說到學(xué)校去說說看，問學(xué)校能不能把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W(xué)校，于是我認(rèn)識了美麗善良的陳老師，小時候我長得特別的瘦小，老師心里可能就不太愿意，何況我本來就小了1歲呢，老師就說要來考考我，如果我答問題答不上來，那就不收，如果能回答出來，那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。
問的什么問題我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，好像也就是簡單的加減法吧，沒想到我反應(yīng)還挺快，把老師的所有問題都回答上了，老師心里很高興，大概覺得這小孩有點兒小聰明吧，就對外婆說，嗯，這小孩我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提前一年上了學(xué)，而且因為我的生日是下半年11月，所以直到大學(xué)，我永遠(yuǎn)是班上最小的小弟弟。
現(xiàn)在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子，那時候的陳老師才18、9歲年紀(jì)，長得很漂亮，其他的就沒什么概念了，記得外婆告訴我，陳老師很喜歡我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我讀書，而我呢，喜歡偷偷的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當(dāng)調(diào)皮的呀。
可惜得很，在學(xué)校呆了一學(xué)期以后，父母親覺得我已經(jīng)大了，而且，看我冬天上學(xué)跑很遠(yuǎn)的路，心疼我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉(zhuǎn)學(xué)到了自己村里的小學(xué)。等到三年級因為學(xué)校合并，我又回到外婆家那個學(xué)校時，陳老師已經(jīng)調(diào)走了，我從此就再也沒見到過她?？墒?，她永遠(yuǎn)是我心中最可愛，最尊敬、最難以忘懷的老師！所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正因為她，我對老師一直有著一種莫名的感激之情。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十六
從小到大，我有很多經(jīng)歷，但是，讓我最難忘的是老媽對我撒的謊。
老媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我遲到，就天天送我上學(xué)。記得有一年冬天，剛下了一場大雪，我去上學(xué)，路上都結(jié)冰了，北風(fēng)吹得讓人抬不起頭?？墒?，老媽仍要送我上學(xué)。老媽身體不是很好，騎車很費力，我建老媽蹬不動了，就說：“老媽，讓我自己走吧！”“不行，我又不累，這樣鍛煉鍛煉身體也是應(yīng)該的?！蔽乙娎蠇尪嫉挪粍恿?，而且天這么冷，卻出了滿頭大汗。老媽撒了一個謊。
放學(xué)了，我走在回家的路上，買了一串糖葫蘆。我回到家，就對老媽說，老媽我買了一串糖葫蘆，我問老媽吃不吃，可老媽卻說，她不喜歡吃，可是，每次我看見她吃糖葫蘆的時候也不說不喜歡吃。
老媽又撒了一個謊，可是我也撒了一個謊，你們知道為什么嗎？告訴你吧，其實我在路上吃了一串。
這件是我最難忘的事，我知道老媽對我撒的謊是對我好的。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十七
教師節(jié)是一個感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校老師說’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，1。親切的問好2。一張微笑的面容3。一次完美的作業(yè)4。認(rèn)真的上課。
但是今天學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學(xué)生的心意。今天每次上課老師說’上課‘學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節(jié)日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛的老師們啊!我代表學(xué)生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴(yán)厲是想讓我們成才丶成為國家的棟梁。作業(yè)是您們給我們獨立思考的時間。
有一句話是這樣說的‘父母是孩子們的第一個老師?！敲丛趯W(xué)校的老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母?！币驗樵趯W(xué)校老師是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣的看待。
教師節(jié)送禮。
我邊走邊想，忽然嗅到了一股濃郁的清香味，我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花，我靈機一動，對了就送老師野菊花吧，野菊花那堅韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎?我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學(xué)，干脆我就摘七朵吧，讓他代表我們班的七名同學(xué)對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向?qū)W校走去。
我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌前開著窗戶，我順著窗戶向里望去，透過窗戶發(fā)現(xiàn)老師正在那全神貫注地批改作業(yè)?？粗蠋熌谴认榈拿纨?，聚精會神的背景，不禁勾起了我對老師的回憶：
敬愛的老師啊!在我學(xué)習(xí)不好的時候是您天天來給我補課，您不管刮風(fēng)還是下雨從沒有間斷過，在您的鼓勵下我的成績有了很大的起色，但您又向更高的層次發(fā)起了“進(jìn)攻”，給我補起了數(shù)學(xué)奧賽，還鼓勵我要努力寫作文，向我講述寫作文的要點，使我愛上了寫作文。我的作文《媽媽，我想對您說》還在北京第十屆海藍(lán)藍(lán)杯作文大賽中獲得了銀獎，我深知這與您的的努力是分不開的。
今天是您的節(jié)日就讓這幾朵野菊花來表達(dá)我對您的感激吧，老師在節(jié)日之際我沒有什么可說的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來好的心情。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂!”老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢!
時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天!
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十八
教師節(jié)是您的節(jié)日，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
五年節(jié)的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節(jié)的來臨，我又想起了您。
記得有一次，我做錯了一道數(shù)學(xué)題，仔細(xì)一看，是一步計算錯了，我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個“×”。我想：錯在哪里啊?哎呀，我怎么這么粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見您給我打了個鉤。我心中暗暗高興，誰知您正要合上本子時又加了一豎，我頓時傻了眼，心想：又錯在哪兒呀?會不會批錯了?只見同學(xué)們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您：您為什么不告訴我錯在哪里了?為什么這樣折磨我呢?我照舊抄了一遍，您還是打了個叉，嚴(yán)肅地說：“你仔細(xì)看題目。”啊!我居然抄錯了題目，難怪我一直錯?？纯次业谋咀?，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正，您終于打了個鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說：“以后可別這樣了，不然會吃大虧的。”
您知道嗎?直到現(xiàn)在，不論是平時還是考試時，我都會看清題目，認(rèn)真答題，我的學(xué)習(xí)成績有所提高，尤其在數(shù)學(xué)奧林匹克方面取得了好成績。面對收獲，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記。
教師節(jié)是什么?教師是一項偉大又平凡的職業(yè)，作為一名老師，他更是人類靈魂的工程師。
也許有百分之九十九的人會說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡?？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進(jìn)入四年級，就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)?！贝蠹耶惪谕暤馈Ｒ晃煌瑢W(xué)突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物?！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師點評：一句“今年可跟以往的方式不同……”讓人不禁猜測，到底有什么不同呢?原來是同學(xué)們對老師的一句問候，卻從中足見師生之深刻情誼。
感恩教師節(jié)。
九月，一個涼爽的季節(jié)，一個活力的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。漫長的暑假已經(jīng)過去，到來的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來了這個學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)!
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們早早的來到了學(xué)校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營造氣氛。甚至把賣花的同學(xué)都安排成了花束隊。我這個班干部看著這幾個男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子!不過馬上就露餡兒了?！鞍パ竭@里還沒畫!”“窗簾又漏縫了!”諸如此類的話一波接著一波，忙的好不熱鬧!漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂!”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動著淚花。
在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心里也在向老師敬隊禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什么，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福的成果!
教師節(jié)，讓我們真誠地說一聲，老師節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇十九
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人，我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的臘梅;您是……總之，在我成長的路上，需要您!
還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時，您一聽到這個消息，整個臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了?這是怎么了?可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看?？蓜傄贿M(jìn)門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進(jìn)行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的面情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊!您不是一個平凡的老師，你是一個負(fù)責(zé)，充滿仁慈，一心為別人的優(yōu)秀教師!我最難忘的人是誰?是您——優(yōu)秀，又令我難忘的李老師!
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路;有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己;有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。
在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時光。
教師節(jié)感恩。
回憶一下，腦海里全是辦公室的模樣，差生里的地獄，拿著教鞭的魔鬼站在一旁，耳邊充斥著責(zé)罵聲，那聲音越來越響。于是我的臉不由得紅了起來，心跳加速，跟著畫面一閃一閃，突然，火山爆發(fā)一般翻天覆地一股腦的憤怒。我深吸一口氣，沒有再多想。
深夜里，不瞑目的亡靈重新找到了我，在我的腦海里哭泣、呼喊、哀怨，只有我清楚，那個趕不走的怪物是內(nèi)心深處被陰暗籠罩的自己。我不服氣，那些凌駕在人格上的訓(xùn)話;我不服輸，誰說燕雀安知鴻鵠之志!誰又能道鴻鵠安知燕雀之趣也;我不甘心，為何老師們只以成績論英雄，卻不以現(xiàn)實的眼光平等看待每一個人。
在辦公室里，某一天成為我第一次在學(xué)校里流淚的時候，語重心長的話參雜著諷刺與侮辱，不得不說辦公室是一個修煉身心的寶地。走進(jìn)前是如此頑固不馴，出來又像是洗心革面，脫胎換骨。在那里我懂得大于他們教會我的，第一次扣分，第一次逃課，第一次打架，第一次早戀，第一次…。。
時光荏苒，他們的面容在回憶里依舊是那么清晰，不知他們?nèi)缃裆碓诤畏?，我至今沒有打聽，沒有再回去看他們。因為他們指引我的路實在太長太難，令我無法回頭，也不敢回頭。
一路走來，眺望前方，是一片朦朧中帶著光明，光明又帶著數(shù)不清的黑洞。觀察別人，滿滿的包袱裝著一定是不少寶貝，而自己卻只能收獲路上一道道風(fēng)景，可畢竟不能只把風(fēng)景講給老師聽吧，想到這，我執(zhí)意不回去看他們。
教師節(jié)最難忘的教師節(jié)篇二十
一年一度的教師節(jié)快要到了，班上會有一些同學(xué)給老師送花，有的是白色的，有的是藍(lán)色的，還有的是紫色的。也有人會送給老師賀卡，我也會送給老師一些禮物，因為老師把自己的知識教給我們。他是我們領(lǐng)路人。我最難忘的老師，他是孫老師，教我數(shù)學(xué)。
為什么他是我最難忘的老師呢?聽我慢慢地說吧。有一次上課，孫老師正在講一道數(shù)學(xué)題，可我卻沒有盯著黑板，自己在玩別的事情。孫老師一眼望去，看到我在分心，他說：“方航，你來回答這一道題目?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，心里想完蛋了，剛才沒有聽到老師講這一道題目。我低垂著腦袋，默默站著，沒有說話，孫老師接著說：“坐下去吧，上課一定要認(rèn)真聽講。我再把這一道題目講一遍吧?！?/p>
第二次老師講的時候，我認(rèn)真地聽了一遍，終于會寫這道題了。下課時，我心里想以后再也不能分心。從此以后，我上課專心，再也沒有分心。
你們最難忘的老師是誰呢?教師節(jié)來了，你會送給老師什么禮物呢?
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。
第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發(fā)現(xiàn)，老師臉上現(xiàn)出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是特殊的一天。(正好是星期五)。
星期五的最后一節(jié)課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由klz領(lǐng)唱，在的桃心位子上給klz伴舞，當(dāng)然，也唱了：啊!~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學(xué)的簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了，精心的活動也接近尾聲了。
這個星期是開學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢?得送一個特別的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!
九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來到操場上開展慶?；顒?。
最精彩的時刻到了，幾十位少先隊員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動的擁抱在一起，還對老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。
我愛老師，是您傳播給我們知識，教會我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!
五年級二班的同學(xué)們紛紛議論送什么給老師好呢?班長陳紅想：我既要表達(dá)對老師的教導(dǎo)之情，有不能增加家長的負(fù)擔(dān)，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學(xué)的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現(xiàn)在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發(fā)花白，身患多種疾病，尤其是腎結(jié)石，經(jīng)常折磨得她十分痛苦。醫(yī)生多次勸她做手術(shù)，她也不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，總是吃幾片藥，堅持上課。
有一天上午，第一節(jié)課是語文，李老師照例在預(yù)備鈴響之前就到了教室。本站發(fā)現(xiàn)她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習(xí)朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學(xué)們朗讀情況。當(dāng)李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了.老師似乎知道她的意思，悄悄地說：“大家認(rèn)真讀書!”陳紅只好繼續(xù)讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的!
漫不經(jīng)心的翻開日歷，睜開朦朧的雙眼，一看，今天是九月十日，一個屬于本站世界教師的日子。但······我的禮物還沒有半點音訊，這可怎么辦?就在這時同學(xué)來找我了，她們也來幫我想。這是媽媽走出來，說：“不如我來幫你們做幾個賀卡吧!”我一聽便立即心花怒放，十幾分鐘后三個精美的賀卡呈現(xiàn)在我的眼前，我高興得一蹦三尺多高。
我們來到學(xué)校，“呀”，好多同學(xué)都把禮物放到了桌子上，我一看黑板還是空白的，我便拿出了我昨天晚上精心準(zhǔn)備的詩歌寫了起來，在寫到一半時武鵬飛說馬上就要上課了!我一聽，心想光我自己也寫不玩，我就喊馬焱：“馬焱，快來幫我呀!”馬焱猶如排山倒海之勢來到講臺上，迅速地拿起筆一字一句的幫我寫了起來，可惜的是我倆拼了老命得些還是沒有寫完。所以只好下節(jié)課寫了。
在此，我們心里都有一句話想對老師說：老師如果我們是太陽，您就是托起太陽的人。謝謝您對我們的教育!!!
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是特殊的一天。
星期五的最后一節(jié)課是周會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!
等老師坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由klz領(lǐng)唱，在的桃心位子上給klz伴舞，當(dāng)然，也唱了：啊!~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學(xué)的簽名，賀卡有全班同學(xué)一起想的祝福的話語。
之后，由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語，之后最后快樂的節(jié)目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結(jié)束了，精心的活動也接近尾聲了。
這個星期是開學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節(jié)。
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說不讓我們再花錢買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個人把這些禮物放到了辦公室。估計，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。
下午，我來到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時候會不會看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開心了。
這個教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。
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