在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編收集整理的做酸奶的制作方法【通用4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做酸奶的制作方法【通用4篇】一
喝著手中的酸奶，我不禁想起了幼時(shí)“調(diào)酸奶”的情景。
小時(shí)候，我就特別喜歡喝牛奶。在各種各樣的牛奶中，我又最喜歡喝酸奶。
每天，媽媽都會(huì)給我喝酸奶。但她規(guī)定，一天只能喝一瓶，不能多喝。所以，嘴饞的我總是幻想著牛奶是喝不完的。
有一天，我把規(guī)定的酸奶喝完了，但我還想喝。于是，突發(fā)奇想，一個(gè)念頭從心里油然而生：不如我自己調(diào)酸奶吧!
趁媽媽忙著洗衣服的空當(dāng)，我趕緊踮起腳尖，小心翼翼地走進(jìn)廚房。我想：既然叫“酸奶”，顧名思義，一定有點(diǎn)酸。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)了一瓶醋，欣喜若狂：“太棒了，可以開始調(diào)酸奶了!”于是，我先拆開一盒鮮牛奶，再倒進(jìn)一個(gè)杯子，然后加了半杯醋，最后用勺子攪拌均勻。做完后，我滿臉的得意洋洋：“哈哈，我真能干!自己都會(huì)做酸奶啦!這下，我總算可以喝個(gè)夠啦!”咽下一口唾沫，我迫不及待地品嘗自制的“酸奶”?！鞍パ?，呸呸呸，太難喝了!”這牛奶又酸又苦，實(shí)在沒法喝!
媽媽趕來一看，不禁捧腹大笑，爸爸繼而也跟著哈哈大笑起來?？傻人麄儌z笑得肚子都痛了，天真的我還是沒搞清楚怎么回事，不知所措地站在那兒……長(zhǎng)大后，我才明白，原來酸奶是經(jīng)過發(fā)酵后才有了這樣酸酸的味道……
從那以后，當(dāng)我喝牛奶的時(shí)候，時(shí)常會(huì)想起這件事。
我想：每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì)有一些趣事，雖然美好的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，但這些美好的記憶卻可以永久珍藏!
做酸奶的制作方法【通用4篇】二
一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)。
這時(shí)我忽然看到奶奶在做家務(wù)，于是我上前問道："奶奶要我?guī)兔?？”，“好，孫女真乖！”于是我拿來拖把和垃圾桶認(rèn)真地掃起地來。不一會(huì)兒，地就被我掃的干干凈凈。我又拿起拖把拖地，拖完地我就向洗手間跑去把自己的小襪子。小短褲和小手帕統(tǒng)統(tǒng)洗得干干凈凈一塵不染。洗完自己的小東西，我又向廚房跑去，我先把臟碗盤用水沖一遍，然后把洗潔精擠在抹布上，再把洗潔精搓開，最后用抹布把碗盤洗干凈。
洗完以后我回頭忽然看見奶奶用高興的眼神看著我，對(duì)我說：“孫女長(zhǎng)大了?！?/p>
做酸奶的制作方法【通用4篇】三
在學(xué)習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿狈λ夭亩鵀閷懽魑臒啦灰?，在這里為大家整理逝去的童年，祝大家閱讀愉快。
眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當(dāng)它離我而去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;
當(dāng)我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當(dāng)我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不美麗。
當(dāng)我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當(dāng)我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。
當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我總在猶豫，當(dāng)我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)不可失，失不可得。眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當(dāng)它離我而去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;
當(dāng)我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當(dāng)我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不美麗。
當(dāng)我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當(dāng)我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。
當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我總在猶豫，當(dāng)我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)不可失，失不可得。
當(dāng)暑假來臨時(shí)，我覺得它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我慢慢的走向他，它就如一陣風(fēng)似的飄走了。
童年也是，它會(huì)走地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
做酸奶的制作方法【通用4篇】四
在作文中規(guī)中矩地完成之后，只能拿到結(jié)構(gòu)方面的基礎(chǔ)分，但是如果用一些方法讓文章的結(jié)構(gòu)顯得更加巧妙，吸引讀者的眼球，會(huì)在文章的結(jié)構(gòu)分上得到加分。下面介紹幾種讓作文構(gòu)思更巧妙的方法，希望對(duì)各位初中學(xué)生有所幫助。
1、設(shè)置懸念法
設(shè)置懸念最好的辦法莫過于在開頭設(shè)問，即在作文開頭即給讀者提一個(gè)問題，形式可以是問句，也可以僅僅是一個(gè)敘述，但在開頭的事情往往顯得匪夷所思，不符常規(guī)，這樣能在讀者心中產(chǎn)生一個(gè)疑問，引其興趣，讓其對(duì)下文產(chǎn)生期待心理。
如《賣火柴的小女孩》開頭即是“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天--大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著?！边@個(gè)開頭就比較有吸引力，因?yàn)樗o讀者設(shè)置了很多疑問。小女孩是干啥的？這么冷的天，還是個(gè)大年夜。她為什么一個(gè)人在街上走，還光頭赤腳？讀者自然而然想往下讀。
2、抑揚(yáng)法
所謂抑揚(yáng)法，包括先抑后揚(yáng)或者先揚(yáng)后抑。這個(gè)方法說的是當(dāng)你真正要表達(dá)某種褒貶情感的時(shí)候，不要一開始就表現(xiàn)出來，而一開始將相反的方面表現(xiàn)出來，接著才開始表現(xiàn)你所想表現(xiàn)的那個(gè)方面。
如金庸小說《笑傲江湖》描寫令狐沖的師父岳不群時(shí)，即用了欲抑先揚(yáng)的手法，開始時(shí)將岳不群描述成一個(gè)慈父良師的形象，給了他正派人士引以為榮的“君子劍”稱號(hào)；但到后面，這慈父卻利用女兒幸福達(dá)到私利，這良師卻為私心殺害自己徒弟。堂堂“君子劍”實(shí)為不折不扣的陰險(xiǎn)小人，為野心掀起武林中的腥風(fēng)血雨。這樣不用太多語言描述，光是前后一對(duì)比，其人性之丑惡暴露無遺。而《神雕俠侶》描繪楊過則使用了欲揚(yáng)先抑的手法。
“抑揚(yáng)法”實(shí)際上是對(duì)比思維的一種，寫作時(shí)要注意?！耙帧钡哪康氖恰皳P(yáng)”，“抑”的內(nèi)容是為了更好地“揚(yáng)”。最終要把你最想要表達(dá)的那個(gè)意思抒發(fā)出來。
3、誤會(huì)法
誤會(huì)源于人與人之間或人對(duì)事物的錯(cuò)誤理解。誤會(huì)法就是指在文學(xué)作品中，人物的一方對(duì)另一方（或者某件事）產(chǎn)生誤會(huì)，或者兩人互相誤會(huì)，從而引發(fā)矛盾，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，從而使人物情感的波瀾層層遞進(jìn)，多姿多彩。所謂“人貴直，文貴曲”，平鋪直敘是作文大忌，而要讓文章起伏跌宕，扣人心弦，巧設(shè)誤會(huì)不失為一種好方法。
比如有一篇考場(chǎng)滿分作文叫做《誤會(huì)》，文章中開始寫“我”因?yàn)樘煜掠旮改赣H沒給生病的“我”送傘而導(dǎo)致“我”誤認(rèn)為父母不愛“我”了，后來看到母親留下的紙條才知道父母親是想鍛煉“我”，讓“我”能夠成長(zhǎng)得更好，“我”在知道這是個(gè)誤會(huì)之后明白了父母對(duì)“我”的關(guān)愛。這就是典型的用“誤會(huì)法”來給文章設(shè)置懸念的例子。
使用這個(gè)方法需要注意在寫完誤會(huì)之后一定要交代這是個(gè)誤會(huì)，并且需要交代主人公知道這是個(gè)誤會(huì)之后的心理反應(yīng)。
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